写作借鉴：我的小鸡的作文课评范文优选

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“写作借鉴：我的小鸡的作文课评范文优选”，仅供参考，大家一起来看看吧。

有一种倾向：是不是让孩子看了书，作文就了事了？

对于刚刚学习作文，或者说作文还有问题的孩子来讲，亲子作文

是非常重要的一环。

我们来讲一段经典。《学礼.学记》中里有一个片段：

虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！

在座的朋友都是重视教育的，看过不少教育理论。但也希望大家能抽空看看，研究一下《学记》。这篇文章，把教育理念都讲透了，所谓的现代教育理念都跑不脱《学记》。中国的老祖宗是最懂得教育的。可惜的是，我们不知道老祖宗是怎么讲的。本文中，如果取个题目的话，就叫作“教学相长”。

“教学相长”，在很多人看来，是教的人与学的人相互相长，这是一个误区。“教学相长”这句话的本意，教的人与学的人是同一个人，而不是两个人。

虽有佳肴，弗食不知其旨也。大体的意思是说，虽然有好吃好喝，山珍海味，虽然做出来的是潮州菜、粤家菜、东北菜、上海菜，如果不吃、不尝，就不能品味出其中的美味。

虽有至道，弗学不知其善也：虽然有一个“真理”，有一条是去罗马的路，有一条是去看世博或是奥运会的路，但是如果不学习，那也是不知这个“道”。而且它不只是一个道，还是一个非常好的“味道”。这个“味道”，叫善道。

是故学然后知不足，教然后知困：所以学习了，才能知道不足；教了，才能知道自己的困惑。不学是不知道不足的；不教是不知道有多么困惑的。浅薄无知，往往觉得学富五车，上知天文，下知地理。只有去学了、教了，才知道不足，才知道自己原来是不知“道”的。

知不足然后能自反也，知困然后能自强也：因为知不足，所以才能反思反省、努力学习。知道了困惑，就知道了要好好学习、天天向上。

故曰：教学相长也。所以说，教育与学习提高，是相互增长的。

《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎：在《尚书.兑命》中就讲：教了别人，就能起到了一半的学习效果。教别人，本身就是学习。

其此之谓乎！大概说的就是这个道理吧！

我们讲《学记》，大家明白一个道理：所谓亲子，就是辅导、教育孩子。教育孩子，并不是您花了钱，孩子去学，就OK完事了。教，本身就是学习；教，本身就达到了一半的学习效果。教的时候知不足、知有困，然后自己回头看书学习，悄悄地下功夫，这样就完成了全部的学习——这才是“教学相长”的完整含义。

有几层次意思大家体会：

第一个层次，当甩手干部、扔钱家长，既不教，也不学——这就是《三字经》里讲的“养不教，父之过。”孩子出了问题、有了麻烦，请别怪孩子，问题都出在您的身上。因为您除了摔钱，就是甩手，教与学，这两件事您一件也不沾边。

第二个层次，只教不学，那还不错，可以打五十分，因为至少还有“学学半”的效果。不管真的假的，在孩子面前您还是招架了半天，抵抗了一阵。

第三个层次，那就是“学然后知不足，教然后知困”——知不足，知有困，退下来认真地学。教是发现问题，学是解决问题，这就是学习的整个过程。不是“学学半”，是“学学全”，打一百分。

所以，希望有心学习作文、想帮孩子的妈妈们，要认真学。学的前提，是去教。如果只是摔钞票，把书往孩子桌前一摔，再甩一下手，最后华丽转身，有悖于“教学相长”的精神。有一些妈妈问：“老师，我家孩子作文有这个问题、那个问题，该怎么办？”我建议您，在提出这个问题的时候，首先问自己一下：我教了吗？

如果自己还没有开始“教”的行为，那您提的任何问题都是无益的。我们在这里告诉您再多的方法、技巧，也是无益的。因为您只是一个“二传手”，不是“得分手”。

有一个比较：有一些老学员，他们孩子的作品，有的上了校刊，有的还在相关的报纸、刊物上得了奖。在班级里，波浪线A++的是正常现象。而有的妈妈，至今还在问那些简单的问题。为什么会有这么大的差别？关键的问题，就是在于教与不教。

刚才大家也看到北京-蛋妈的分享：

北京-蛋妈：老师，我从您这现学现卖，孩子最近几次日记的文字量增加了不少。孩子自己知道主动用一些技法了，都不用我多说了。

这就是教与不教的区别，这就是用心教与不用心教的区别。要强调：作文，多大点事儿？用心辅导一阵子，孩子自己就能上手了，再不用您多说了。如果不能用心去教，问题永远是得不到解决的。大家可以去上看一下，那些一直跟着学习的家长，他们现在常把孩子的作文晒出来。可以讲，这些孩子的作文写得非常棒，进步非常大。

真的希望大家有个意识，用心教上半年，那以后就会很轻松了。这不仅是我个人的体会，也是众多跟着咱们学习的家长的体会。我们讲的写作技法，就是“四个对称”、“六根六尘”和“作文八法”。算起来也就是十八个方法（概念），不相信孩子学不会。

看孩子的原文：

《我的小鸡》

我有4只小鸡，它们分别叫红红、绿绿、黄黄、橙橙。它们长着尖尖的嘴，圆圆的眼睛，毛绒绒的身子，和细细的腿。非常可爱。

有一次，我放小鸡出来玩，我就回去写作业了……过了一会儿，我准备把小鸡抓起来的时候，突然找不到小鸡了。找啊找，找啊找，我感觉声音从厨房传来的，我决定到厨房找。哈！果真，它们在厨房里的一个大柜子里吃地瓜呢！zb258.cOM

小鸡很有意思吧？

来看妈妈辅导孩子写作文的背景：

孩子原汁原味的作文，我感觉不乏童趣之处。不过又感觉交待不细，于是和她一起修改了一下，修改后的文章放在后面。请非常老师指点，我的思路这样可以吗？是否取舍得当？还有什么注意的地方？谢谢。（19群，济南的豆豆，女儿豆豆，二年级下学期）

来看妈妈的辅导过程、思路及修改后的作文：

奶奶给我买了4只出生几天的小鸡。

（妈妈辅导：首先，应该介绍一下小鸡的由来，顺便说明小鸡有多大了，因为不同的小鸡，样子是不一样的。）

它们的绒毛被染成了彩色，于是我给它们起名：红红、绿绿、黄黄、橙橙。

（妈妈辅导：介绍一下名字的由来。）

它们长着尖尖的小嘴，圆圆的黑眼睛，身子毛绒绒的，小爪子尖尖的。

（妈妈辅导：腿不够有特点，因此换成小爪子，我感觉小鸡的爪子软软的，站在手掌上的感觉很好玩，但豆豆坚持说是尖尖的，尊重她的感受吧。）

我用装牛奶的箱子为它们布置了一个舒适的家。每天晚上八点半，我把它们一只只抱回“家”休息。

（妈妈辅导：用“一只只”体现了小鸡到处跑的习性，为下一段做铺垫。）

早晨七点半又把它们放出来吃饭玩耍。

（妈妈辅导：直接写下面的事情，有点接不上，所以加上了做房子和小鸡的作息时间。）

有一次，我放小鸡出来玩儿，我就回去写作业了。写完找它们的时候，却找不到了。我这屋瞧瞧，那屋看看，忽然听到叽叽的声音从厨房传来。我寻声去找，哈！果真，它们在厨房里的一个大柜子里吃地瓜呢！

小鸡很有意思吧？（妈妈辅导：豆豆坚持用问号，说这是反问读者，我觉得说得也对。）

它们陪我度过了许多快乐时光！（妈妈辅导：加上一个脚，站得稳。）

再来看一下妈妈辅导后的修改文：

《我的小鸡》

奶奶给我买了4只出生几天的小鸡。它们的绒毛被染成了彩色，于是我给它们起名：红红、绿绿、黄黄、橙橙。它们长着尖尖的小嘴，圆圆的黑眼睛，身子毛绒绒的，小爪子尖尖的，我感觉小鸡的爪子软软的，站在手掌上的感觉很好玩，非常可爱。

我用装牛奶的箱子为它们布置了一个舒适的家。每天晚上八点半，我把它们一只只抱回“家”休息；早晨七点半又把它们放出来吃饭玩耍。

有一次，我放小鸡出来玩儿，我就回去写作业了。写完找它们的时候，却找不到了。我这屋瞧瞧，那屋看看，忽然听到叽叽的声音从厨房传来。我寻声去找，哈！果真，它们在厨房里的一个大柜子里吃地瓜呢！

小鸡很有意思吧？它们陪我度过了许多快乐时光。

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语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢？这篇关于《[写作借鉴]师爱的作文范文优选六篇》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

师爱的作文【篇一】

师爱如阳光，给我带来浓浓的温暖；浓浓的爱意，充满爱的教诲。

老师的辛勤不让我们看见，但他的辛勤在画满红色的作业本上；老师的辛勤也许他们自己并未发现，可是老师脸上的皱纹慢慢变多了，白头发也多了起来。老师虽然老了，但是对我们学生还是念念不忘，用他沙哑的声音给我们一丝不苟的讲课；用他已带上老花镜的双眼给我们一点一点认真的批改作业。

这就是我的语文老师，让我今生难忘的老师，我们之间虽然没有惊天动地的事发生，但有一件事让我记忆犹新。

记得在上小学一年级的时候，语文老师是班主任，在那时候语文成绩不好的我，便成了老师的主攻对象，时不时的去办公室，我去办公室是轻车熟路。办公室的路我闭上眼都能进去。可是，那次却改变了我。我到了办公室，办公室的气氛依旧是那么诡异得吓人，比起那些头一次去办公室挨训的学生，我显得大胆多了。语文老师还是和每次一样意味深长的对我说：“林青啊，你得好好学啊！”我心想：老师，您能不能来点新鲜的啊，这话我听得耳朵都长茧了，亏你还是语文老师呢。老师又说：“知道我为什么叫你来吗？ 你看你的语文作业做得一塌糊涂！过来，你站那么远干嘛，我又吃不了你。”老师的声音陡然提高了八度，我慢慢的站在老师的旁边，与老师的距离仿佛一下子缩小了，小心翼翼的听着老师说的每一个字，聆听着他的谆谆教导。自从那一次，不知为什么突然对语文上心了，不知不觉中语文成绩慢慢好了起来。

老师啊，您像红烛，燃烧自己，照亮别人；您是明灯，把我们未来的道路照亮；您又像建筑师，在建设栋栋高楼。千言万语也道不完我对您的爱，在此千言万语汇成一句话，真诚的对您说一声 ：老师，您辛苦了！您对我的爱，我永记在心！

杨庄中学初二（1）班 齐林青

师爱的作文【篇二】

润物无声，无微不至。老师的爱就像一阵细雨飘洒在我的心田。不仅是我，我们七（3）班五十二名学生都沐浴在这平凡朴实而又厚重的浓浓师爱之中。

上午，语文课上，张老师抱着第一次月考的卷子走上讲台，说：“这次我们班的月考考的不好，我们班在全级排倒一，这对我们班来说打击很大。可这是不可否认的事实。”说完这番话，我们都低着头，脸红红的，有一种说不出的滋味。

下课后，我们班里的同学围在一起，讨论着自己的成绩，议论纷纷。此时此刻，我们的心里感到无比的愧疚。我心想：老师在这次月考中，给我们一课一课的复习，而我们却以这样的成绩回报老师，老师却没有说什么。这一切，让我们心里愧疚着，老师的心里倾注的是爱啊！

是的，老师没有批评和指责我们，而是用真诚的目光注视着我们……一次月考，让我们读懂了责任和真诚的重量；一次讲解，让我们把感动记在心上。老师就是这样走进我们的心里，让我们时时想念着！

今天的日历即将翻过，今天的故事却永远留在我们心里。我们将在浓浓的师爱中慢慢进步，渐渐成长。

师爱的作文【篇三】

师爱，如流水般延绵不绝。它融汇成溪成河，滋润了一片片充满希冀的土地，然后又缓缓干涸，把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞上。

“老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开花，默默地把芳香洒满人心田……”这首令人熟悉的童谣，从小就萦绕在我们的耳边。米兰的花语是“有爱，生命就会开花。”老师给予了我们数不尽的爱，促使我们的生命树鲜花怒放！

无需加修饰的幽沉，不需要任何解说的深邃，老师——化成了心中不可泯灭的信仰。无论是在冷风呼啸的严冬中，还是在炎热如火的酷暑里，只要有时间停留的地方，都印下了老师们陪伴的足迹。

时间易逝，往昔的老师现已风华难再，额角上已被岁月磨刻出一条条深深的皱纹。老师奉献的青春，成了学子们难逝的回忆。

蒲公英随风飘舞，是为了寻找更美的天空，绽放纯洁的色彩；流星划过天际，是为了显示自己，绽放霎那芳华的美丽；月亮阴晴圆缺，是为了展现自己独具风韵的气质。老师的不厌其烦，不求桃李满天下，只为桃李生命怒放！

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知的天地的钥匙，您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔；我们感激老师，是因为她对我们的辛勤教诲。老师，您就像米兰，默默无闻但又无私奉献。

教会我们123的，是老师。教会我们ABC的，是老师。教会我们“人不独亲其亲，不独子其子”的，是老师。教我们电解水，氢氧化钠的，是老师。教我们描绘祖国壮丽山河的，是老师。

老师，这个动听的称呼，陪伴我们十几年的寒窗苦读，陪伴着我们十几年的嬉戏玩闹，陪伴着我们十几年，她无微不至，总是为我们着想着。

老师，谢谢你们，谢谢你们几年来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如百灵般的嗓音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰着我们永不安定的心灵。谢谢你们几年来如蜡般燃烧自己，照亮着我们。您用粉笔消磨自己，在我们的心灵中留下深刻的印痕。

风儿吹下一片枯叶，承载着我们心中的同一句话：

老师，谢谢你们！

老师，教师节快乐！

师爱的作文【篇四】

去年的寒假，天气比较冷，恰好在下着冬雨的那几天，我发烧了。

那天早晨，我从床上爬起来，只觉得全身没什么力气，头也晕晕乎乎的，当时我就想到我病了。爸爸妈妈都去上班去了，我从床头柜拿出体温计测体温。38度——发烧了。我下了床，只好打电话告诉爸爸妈妈。由于他们工作忙，一时脱不开身，叮嘱我注意休息。放下电话，我又爬上床，钻进被窝里，外面实在太冷了。

过了一会儿，电话铃又急促地响了起来，把我惊醒了，我皱了一下眉，既不情愿地走出房间，拿起电话。

“喂，谁呀？”我没好气地问，我实在想快点回到床上。

“刘悦吗？我是老师。”电话一头传出熟悉而又亲切的话音。

寒风透过窗户的缝隙穿过来，冷得我直打了几个哆嗦。“老师呀，找我有什么事？”我说话的声音明显有点抖。

“你这次期末考试成绩差了点啊，我现在去你家给你讲讲试卷，行吗？”

“我……我有点发烧……”我有点不好意思了。

老师愣了一下，说：“你发烧了？你爸妈在家吗？”

“不在……”

“哦，我等一会儿去你家，你休息一下。”老师挂了电话。

放下话筒，我才发现我的手脚已经麻木了，我去关紧了窗户，回到床上躺着。

过了一个多小时，老师还没来。我纳闷了：老师离我家不远呀？

我看了一下窗外，雨下得更大了，寒风呼啸着，那声音刺入我耳帘。我有点紧张了。

又过了一会儿，外面传来了敲门声，我乐了，赶紧过去开门。果然，老师站在门前，她看起来很疲惫，脸都冻红了，全身湿漉漉的。她边喘气边慈祥地望着我。

这回我愣了一下，连忙让老师进屋。

老师摸了摸我额头，说：“来，坐下，我给你买了一些感冒冲剂，现在冲一包喝吧……”

我心里顿时一热，一点冷的感觉都没有了。一股暖流从心底里渗出，一直流到我的全身。老师为了我，不顾严寒去给我买药。老师，谢谢您！

“老师，请你喝杯热水吧！”

屋外呼啸的寒风仿佛渐渐停了下来，静了下来，只听到老师那娓娓动听的话语。

师爱的作文【篇五】

“老师病啦！”听到这个消息的，我如同晴天霹雳，一下午都心神不安。想到与我们朝夕相处的老师毫无保留的把全部的知识传授给我们付出了汗水逝去了自己的青春与年华，我越想越心酸，老师为我们付出这么多却不求我们一丝一毫的回报。

下午我担忧的走进医院，去来看望生病的老师。

病房是那样的小，昏暗的光线下，两张床显得那么挤，老师虚弱地躺在床上。仅仅一天，她就显得那么憔悴，几根长长银丝镶嵌在黑发中，显得那么显眼。这样的面貌，怎么也让我想象不出来，这就那个美丽和蔼的老师。

这时老师也发现了我，亲切的问：“请问你找谁？”听到这我的心一秒钟颤抖了。心想：这是怎么了？老师连我也认不出来。我噙着泪水难过地说：“老师，我是您的学生任博扬呀！你怎么啦？”她一脸灿烂的微笑，忙下床，招呼我坐下。“赶紧坐，来吃香蕉。”说着她伸手从床头柜中拿出香蕉递给我。微笑着说：“你的作业写完了吗？你不要操心我。我的眼睛感染了病毒，现在左眼视力有些模糊。只要打几天针就能恢复，别担心！”听着老师轻描淡写的描述，我不禁流下了眼泪。老师，居然左眼失明了，这对我来说，简直就是莫大的打击，因为我怕敬爱的老师，再也不教我们了。啪哒！啪哒！眼泪像断线的珠子滴在了床边。“任博扬，不要哭。”老师抚摸着我的头和蔼地说，“其实，我在昨天上课，眼睛就感觉有些模糊。”“昨天……”

昨天上课，只见老师走上讲台时就力不从心，好像没注意到台阶，碰到讲台一个趔趄。在黑板上写字的时候，也没有以前那么整齐漂亮，一行字斜着站在黑板上。想想这些，我再次流下了心酸的泪水。老师，为了我们不惜带病上课，而我们却总是打闹与老师作对。这时老师平静地说：“我只希望你能好好学习，不断进步，等我病好了，再去教你们怎么样？”我一时说不出话来，只是用力点点头。把一束鲜艳的康乃馨放在老师的床头，盼望老师早日康复。

我心里暗想：老师为我们付出这么多，我一定要好好学习，不枉费她对我的培养。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”师爱是感人的更是伟大的。

师爱的作文【篇六】

“”，

“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂；不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”我非常喜欢这首小诗，“用爱成就理想，用心成就未来”便成了我的教育格言。

没有爱就没有教育，爱的力量可以穿透一切的。在观看了“师德标兵先进事迹报告会”后，我感触更深刻了，真正理解了“爱”的内涵。特别是三位专家深情讲述他们教育历程的时候——洪雨露校长在烈火炎炎的高温下陪同40多名小足球队员坚持长达一个星期的魔鬼训练；张育青教师拒绝了外资高薪的聘请，毅然留在她那土生土长的郊区做一名普通的英语教师；张海燕教授为了自己的学生不得不让女儿一个人去高考，不顾自己的睡眠每天深夜等在电话机旁倾听一个又一个学生的求助电话……其中，既有他们从事工作的酸甜苦辣，也有他们对事业的追求，对人生的探索。正凭着这种爱的力量，他们努力地去理解每一个学生，在每一个学生心中播下爱的种子；正凭着这种爱的力量，他们在工作中努力学习，不断探索，无私地奉献，多少个日日夜夜，他们放弃了休息和娱乐，孜孜不倦地去钻研教育理论。这一个个动人的故事，犹如一曲曲感人的歌，一首首美丽的诗，浸透着他们辛劳的汗水，凝聚着他们全部的爱。虽然他们有着不同的人生经历，但在每个人的故事中都有一种共同的精神——爱与奉献。

他们让我们懂得——以全部的爱奉献给每个孩子，要让每个孩子相信：我是好孩子，老师喜欢我。作为一名幼儿教师的我，不但要以母亲的爱去关心每个幼儿，还要承担起社会的委托，自觉地把历史使命体现在热爱孩子之中。

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。有人说过：“疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣”，教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济。

随着人们对“师德”的日益重视，各种加强师德建设的措施不断出台。但不管外部手段如何，提高师德水平，关键还是要每一位教师从内心深处培养对学生的“爱”。就像陶行知先生说的那样“捧着一颗心来，不带半颗草去”，只有这样才能让更多的学生“亲其师、信其道”。

[作文借鉴] 可爱的猫作文范文优选

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[作文借鉴] 可爱的猫作文范文优选”，希望对您的工作和生活有所帮助。

大熊猫是我国的国宝，很稀少。

它长得胖乎乎的，尾巴短短的，皮毛很光滑。大熊猫的头和身子是白色的，四肢和耳朵都是黑色的，再加上一对黑眼圈，可爱极了。

大熊猫开心的时候，走着走着就会翻筋斗。它睡觉时腹部朝天，四肢放松，平躺在地上。一会醒了，它就会找个角落坐着，揉揉眼睛，伸伸懒腰，清醒清醒。然后就开始大吃大喝起来。大熊猫最爱吃的是箭竹，一大捆的竹子，它吭哧吭哧一会儿就吃完了。

憨态可掬的大熊猫给我们带来了欢乐，我们都喜欢它。

【精华】一堂与众不同的作文课作文精选166字

今天的作文课，老师说要给我们上一堂有趣的作文课，就是要学倒装句。当老师说倒装句的时候，我的脑袋里四处都是小问号？什么是倒装句呀？倒装句怎么有趣，倒装句怎么用呢？我的问题犹如天上的繁星一个接一个。

老师像魔法师一样，看出了我们的心思，不慌不忙地说：“先说一下游戏规则，比赛分为预赛和决赛两个阶段，两个人互相比，一个正着说，一个人反着说，例如正“小蚂蚁”反“蚁蚂小”我听了先是一愣，接着就忍不住窃笑了起来，因为对我来说并不难。再看其他人，有的哈哈大笑有的目瞪口呆有的跃跃欲试……

老师开始分组了，老师将我和石蕊分在了一组，天哪！竟然让我和伶牙俐齿的石蕊比，我的心里像揣了一只小兔子似的七上八下，生怕石蕊把我比下去。

比赛开始了，首先就是我和石蕊比，我和石蕊都摩拳擦掌。我先使用了《西游记》里的两个人名：猪八戒和沙和尚，当石蕊对出戒八猪这个词语时，又引得同学们哄堂大笑。接下来我一连说出好几个词，都让石蕊对了出来，我们俩真是拼的难解难分，不分胜负，要这样比下去这要比到猴年马月呀，最后老师也只好按照我俩的反应速度定胜负了，因为我的速度稍慢，我只得败下阵来，我虽然有些不甘，但是也只能接受。接下来的比赛，也是精彩纷呈，只听见有人说出“大肚子”另一个人对出“子肚大”这一说引得大家哈哈大笑。可这还不是最厉害的，“沙河尚”“尚河沙”又引得大家大笑不止，再看每一个获胜的，他们有的洋洋得意，有的沾沾自喜，有的手舞足蹈，有的喜笑颜开，而失败的呢，一个个垂头丧气。

终于迎来了冠军争霸赛，由黄金雨和石蕊进行巅峰对决。只见黄金雨一脸的严肃，很明显心里十分紧张，石蕊看上去似乎很平静，也许她已经胸有成竹了吧。在老师的一声令下，比赛开始了，石蕊脱口而出“黑龙江”一词，机灵的黄金雨马上对出“江龙黑”看，黄金雨又说出“张老师”一词，“师老张”石蕊这一说，大家哈哈大笑。紧张的气氛立即跑到九霄云外去了。接下来石蕊和黄金雨打了三个回合都不分胜负，连我都紧张得屏住了呼吸，暗暗地为她们加油。在第四个回合时，石蕊说出的是“薰衣草”黄金雨可能是太紧张了，把“草衣薰”说成了“草熏衣”。真可惜！石蕊听到黄金雨说错了，高兴得一蹦三尺高。我也为石蕊高兴，而且我也好想当冠军呢，我一定要采访一下石蕊当冠军的感受。

“叮铃铃”上课铃声响了，只见鲜老师拿着一杯水笑眯眯地走进教室，老师站在了课桌前，对同学们说：“今天，我们做一个有趣的小游戏，我来做动作，你们来说。”

我们惊讶地看着老师，一脸茫然。老师要玩什么游戏呢？紧接着，老师用左手拿起杯子，右手的中食蘸了蘸杯子里的水，然后把中指放入嘴中，刚开始，老师的眉头皱了一下，过了五六秒，顿时，眼睛眯成了一条缝，嘴巴也裂开了，好像吃了蜜一样甜。我心想：老师在品尝什么啊，杯子里的水很甜么？我心里充满了种种疑问。

接着，老师又让张玥同学上去展示一下。张玥满面春风地跑上讲台，她拿起杯子，用手指蘸了之后，把手往嘴里送，忽然，她愣住了，脸上的满面春风一下子烟消云散了。张玥眉头紧锁，露出痛苦的表情，她难受的像无数个蚂蚁在心上乱跑、乱跳。一句话也不多说，老师笑了笑。我都弄不明白，为什么老师喝的时候笑得那样灿烂，可为什么张玥同学眉头紧锁呢？

同学们在下面议论纷纷，有的说这水肯定像糖一样甜，有的说这水肯定像辣椒水一样难喝，有的还在那认真的思考……

老师又挑同学上去。同学们立刻把手举得高高的，像一片小树林。

老师让郭晨帆同学上去。同学们都用嫉妒、羡慕的眼光看着郭晨帆。郭晨帆同学大摇大摆地走到讲台，依然用手蘸了蘸，放入嘴里，郭晨帆的脸上没有一丝微笑，把脖子伸了起来，把全班同学引得哈哈大笑。

后来，老师又把马竣航叫了上去。马竣航学鸟儿飞翔，还不停地做出必胜的姿势，他那动作和表情引得我们哄堂大笑。他还不时地看着老师手里拿的杯子，充满了好奇。终于，老师把杯子给了他，他突然安静下来，用右手中指蘸了一下，放入嘴中，顿时，那水好像一杯香甜可口的珍珠奶茶，流进了他的心里，他看着水，然后抬起头，微笑在他脸上从未走过。忽然，他大声说了一声：“太好喝了！”我想：为什么前几位同学都说难喝，可为什么马竣航和老师说好喝呢？

之后，鲜老师给我们透露了这个秘密。其实这杯水放了很多盐，老师和马竣航是用食指蘸的水，中指放入嘴里的，而郭晨帆和张玥是用食指蘸的水，尝的时候也用食指，所以才会这样。

通过这节课，我明白了在观察中，我们要仔细观察，敢于尝试才有可能成功，争取在生活中做一个有心人。

今天我们上了一堂有趣的作文课。上完课后，我们全班同学无不不拍自已的脑袋的，都说自己实在是太笨了。那这是一堂怎么样的作文课呢？

上课玲声一响，我们整齐坐定，只见老师站在讲台上一面神秘兮兮的问我们全体同学图片上的水果是什么？有关吃的那当然是难不倒班里的小胖子周飞宇啦，他一听这个问题就激动的把手举得老高老高，脸上露出一种兴奋、一种甜美，迫使老师请他，他呀连眼睛都不眨一下站起来就说：“柚子” ，老师也点点对大家说：“请大家来闻一闻这柚子香，好吗？”，同学们连忙点点头，那频律呀如同波浪鼓似的。

这时老师又像变魔术似的变出了一把扇子，扇着柚子便给每个同学闻一闻，这能让人神清气爽的清香。只见每个同学都争先恐后的把鼻子凑近点儿，再近点儿，大口大口的想多吸点柚子的清香，之后就露出一脸的笑容，甜甜傻傻的笑容。这时我的心也忍不住庠庠的，望着别的同学那样，我也溜到了柚子旁边。

一股凉凉的清风从鼻子底下滑过，凉凉的略微带着点丝丝香甜，这时我看到老师拿着柚子走过来了，我用鼻子努力的搜寻着这股风的出，想大口大口的吸气，生怕有一缕柚香从我的鼻子底下直发着鼻炎呢，我的鼻子塞着那，心里想：“哎呀呀，这鼻子好塞不塞就这个时候塞，真不争气” ，只好眼巴巴的看着老师拿着这个柚子走远了。

闻完后只看见老师拿了一袋子的'橙一走了上来，奖励给了那几个闻到柚香的同学吃。这时我的心中只有一个字一—悔，后悔我有这个烂鼻子，要用它时就罢工;后悔我有鼻炎，时不时就发病；后悔我自己，不抓住机会闻一下。不过橙子的味道与柚子的味道差不了多少。我找出一张餐巾纸，用力的把鼻子的鼻涕擤出，闻一闻橙香。天助我也，一阵风从窗外飘来，把橙香带到了鼻子旁，也带到了我的心田。一股温暖的，甜甜的暖流从嘴中漫延开来，流进了我的心房。我的心中顿时开满了橙色的花儿，漫山遍野。这种滋味真是妙不可言啊。

老师还让我们闻了第二遍，不过有个特殊要求——闭上眼睛。“刷刷”扇子开始工作了，我们都乖乖的闭上了眼睛，静静地等待。不知是谁咯咯的笑了一声，一些人条件反射似的睁开了眼睛，也跟着笑了起来。当然，我也禁不住笑声的诱惑，睁开了眼睛。这一看，也让我笑得合不拢嘴。原来，老师只用了扇子扇，柚子背在手后哩。

到了最后，老师用这个柚子敲了敲桌子，发出的不是倍的声音，而是泡沫撞击桌子的声音。我心中有数不出的疑惑，哦是我们快乐的味道！

这堂课让我明白了一个道理：看事物时不要只看表面，还要看深入的。

嗨！你拼的图案，叫四不象，调皮鬼刘垒垒对张星叫到。大家听了他的叫声都围上去看张星的大作，并你一言，我一句地说着，整个课堂就象个热闹的集市。这是怎么回事呢？原来，老师平时看大家写作时脑子里空空的，缺乏写作素材，就特意安排了用树叶拼图这样一节新型的作文教学尝试课。

我拼好了一条大鱼和一只漂亮的花瓶后，又构思起小白兔的图案，先拿起几张紫红色的树叶，做了个小白兔的脑袋，再搞来红树叶剪了两只红眼睛初中，摆在兔头的两侧，还做了兔的三片嘴，然后用其它树叶搭起一个胖胖的小身子，又做成了小兔短短的前腿和长长的后腿，最后做了个短尾巴。瞧！这只小兔好象在草地里蹦来蹦去的很是活泼，它那两只红红的眼睛象在寻找着什么东西，两只又大又长的耳朵又好象在细细倾听着是否有敌人来偷袭的动静。看到自己的又一件作品小白兔诞生了，我的拼图兴趣更浓了，思维也更活跃了。接着我又拼起了一只小蝴蝶。我越拼越高兴，用一张长长的腰子形的树叶当蝴蝶的身体，再找了几张大小相同的树叶做了对大翅膀和一对小翅膀，又剪了两只蝴蝶的眼睛，小蝴蝶终于拼好了。看！小蝴蝶好象在花丛中扇动着漂亮的翅膀翩翩飞舞，多美丽啊！

这时，我抬起头看了看其他同学的拼图。嗨！他们的拼图可简单了，有、飞机、大炮、剪刀等图案，我看着他们的简单拼图得意极了。忽然，王琳同学拼的几只不同颜色的小鸡和一只老母鸡引入了我的视线，只见几只小鸡在抢着一条青虫，你不让我，我不让你地争夺着食物，母鸡却在一边台着头观看着。瞧，她拼得多好啊！这样活灵活现的小鸡抢食图展现在我的眼前，这能不让我妒嫉吗？我脑子一动，立马抓起树叶又熟练地拼了起来，不一会儿，一只展翅凶猛的大鹰拼成了，鹰头朝下好象两眼在盯着小鸡，等待时机出击。突然，调皮鬼刘垒垒手舞足蹈地对着王琳在嚷嚷：“还不快让你的小鸡藏起来，鹰要来吃小鸡喽！”他逗得大家哈哈大笑，我也乐极了。

大家越拼越熟练，越拼越好，越拼兴趣越浓也越有创意，地上、桌上各种图案到处都是，孔雀开屏、双龙戏珠等图案活灵活现。平时大家都不喜欢枯燥无味的作文课，一开始写作文大家就愁眉苦脸，不知怎样写。可是今天大家喜欢上作文课了，作文不仅写得特别多，特别快，而且一点儿也不觉得累。

这样一堂有趣的用树叶拼图来教学作文的课，大家都感到很新鲜，也很有新意，都非常喜欢。它不仅培养了我们的动手能力，也拓展了我们的思维想象能力，还培养了我们浓厚的习作兴趣，让我们不知不觉地从快乐的游戏中提高习作能力，学到新的知识。

今天我们在课堂上我们做了一个与众不同的游戏——踩气球比赛。

当我们看到老师准备的气球时，有些诧异，有的很大，有的很小，大得像西瓜，而小的像鸡蛋那么大，老师说是为了让游戏更有挑战性，然后将全班同学分成两组，每组一次派出两人参赛，参赛人员在每只脚上绑上两个气球，在两分钟内，谁先把对方的气球踩爆，谁就获胜，比赛开始了······

我们组的A同学的脚左躲右闪，竭力保护着自己的气球，我们在旁边喊着：“加油、加油、加油······”只听“啪”的一声，班里面忽然静了下来，谁也不敢低头看是不是自己气球爆了，终于，A同学低头一看，是自己的队友B，而对方还有四个气球，忽然对方队员C、D将我方队员挤到墙角，A对B说：“没有什么大不了的，我们冲！”刚一冲上去，又是“啪”的一声，我急忙挤到前面，原来是A把D的气球踩爆了，我队终于扳回一局，紧接着，C又把B的气球踩爆了，我们刚刚的'优势感荡然无存，截至现在，我们对的两名队员都只剩下一个气球，而对方只损失了一个气球，我们队的人都焦急万分，就在这时，D又把B的最后一个气球踩爆了，我对仅存的A同学急忙开始躲避，但还是被C踩爆了最后一个气球，我们队败了······

这节课非常有趣，同时，我也明白了一个道理：不管干什么事，都不能靠蛮力，一定要靠技巧取胜！

「作文参考」一堂出乎意料的作文课700字作文(篇二)

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会可以记录我们的思想活动。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？以下是小编为大家精心整理的“「作文参考」一堂出乎意料的作文课700字作文(篇二)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

星期五下午，李老师笑容满面地走进教室，非常神秘地从抽屉里拿出了事先准备好的5张红纸条，然后抓在手里，走向讲台。她清了清嗓子对我们说：同学们，以前的周记大家都是写的同一个题目，这一周我们改变一下，每一个小组写一个题目，由组长上来抓阄决定。抓到哪个题目，这一组的同学就按这张纸上的题目写作文，明白了吗？顿时，教室里热闹起来，同学们议论纷纷。

各组组长兴高采烈地陆续走上了讲台。台下的观众们，有的双手合十祈求着，求上天保佑组长能抓到一个好阄；有的大胆地走到讲台前，为组长加油；还有的双眼眨都不眨地盯着老师；有的看不见，干脆走到了讲台前

李老师问：准备好了吗？准备好了。几个组长异口同声地回答。预备--开始！李老师一张手，5张红色的纸条如同红色的蝴蝶一样飘到讲台上，各组组长争先恐后地抓了起来。组长们抓到后，各自便迫不及待地打开来看，然后神情各不相同，有的眉开眼笑；有的愁眉苦脸；还有的高兴得一蹦三尺高，嘴里喊着：OK!这时，李老师要求他们把抓阄得到的作文题目写在黑板上。第一组是记得一次考试，第二组是那次我流泪了，第三组是朋友，请为我加油，第四组是以团结互助为荣，第五组是唉，别提了。顿时，同学们有的高兴得跳了起来，有的乐得手舞足蹈，还有的懊恼地趴在桌子，小嘴翘的老高。就在同学们高兴时，李老师大声说：这一周的周记真正的题目是李老师顿了顿，然后转过身拿起一支粉笔在黑板上鞋下了抓阄二字。同学们见了，一个个呆若木鸡。几秒钟后，教室里爆发出雷鸣般的掌声。

原来，老师是为我们提供写作材料啊！老师真会出高招啊！

初一:匡瑞敏

必备！我的小鸡作文(590字)

你肯定有写心得体会作文的时候，写作文并不是一件简单轻松的事。优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完执笔作文网《必备！我的小鸡作文(590字)》想必你有所收获！

我的小鸡作文(篇一)

今年大妈在自院里养了五只小鸡，只有一只是公的，其也的都是母的。每次我放学回家的时候，都会看看这些的小鸡。看看它们在院子里欢天喜地在玩耍，看着我心里真快活。

它们小的时候，身上的绒毛像玉米一样金黄，可爱极了！小嘴巴又尖又红，一开始我并不知道它们谁是公鸡，谁是母鸡。军训日记后来我发现，每次其他小鸡都在的玩耍时，只有一只小鸡看起来很凶的样子，独自高中生作文在一旁，仿佛在保护着伙伴们。这时我就在想：它肯定是公鸡，看起来真严肃。

我觉得它们最的是它们吃食的样子。有一次我把米饭往地上一撒，小鸡们都往前奔上去。一高考作文素材只小鸡抢到了食物，其他小鸡就紧追不放。只听咚，咚，咚，吃着吃着就一只小鸡啄另一小鸡了，其他小鸡也相互着打闹与追逐着。这时别看公鸡那么优雅，但它跑起来十分快，吃起来也是不含糊，大部份的食物都被它吃了。

等小鸡们了之后，它们的性格与众不同，母鸡们都变的高雅起来，但还是。公鸡虽然看起来没变化，但是每一次我只要靠近它，它就会猛地向我啄来，我都会被吓的乱叫也不敢在靠近它。

它们一有空就经常啄啄自己的羽毛，不知它们在干嘛？我也会经常这样猜想。说寒假日记它们可能在吃羽毛。不是吧，它们应该在梳理自己的毛发。我说道

我真觉得它们是太可爱了，不管它们是小的时候，还是长大的时候，在我心里它们就是一群可爱有趣的小精灵－我喜爱的小鸡！

我的小鸡作文(篇二)

我有一只小鸡，而且我的哥哥、弟弟还有妹妹也都各有一只属于自己的小鸡。生气的是我的那只跑步时总是跑在最后，笨手笨脚的，可是有一天，它让我刮目相看。

它身体小，可以轻而易举从我编制的小笼子里钻出来。瞧！它红嘴红脚，金黄的绒毛蓬松松的，像一个毛茸茸的球，多招人疼呀，就叫嫩嫩吧！这个可爱的小东西怎么会笨呢？

我于是每天开始训练她，端着喂米的小碟子在院里转着圈的跑，嫩嫩为了吃到米，就不停地追我，其它的小鸡很快就超越了它，我恨铁不成钢地说：“你可真不争气呀，嫩嫩！”我彻底失望了。

一天，哥哥提议要搞一场小鸡田径赛，问我敢不敢参加，我虽有些胆怯，但还是赌气说：“比赛就比赛，有什么了不起的。”

于是把所有的小鸡都召集了来，说好比赛规格，冠军得主可以获得一串蚂蚱。弟弟和妹妹鼓励着自己的那只小鸡，让它们一定要拿冠军。比赛很快开始了，跑道就是从东边的厨房出发，跑到西边我们的卧室结束，我们还拉了一条红线。

一声令下，小鸡们就从我们这里脱手而出，跌跌晃晃跑开了，哥哥的小鸡跑得最快，妹妹的那只很快就赶上了，弟弟的那只也不甘示弱，只有我那只跑在最后，于是我喊道：“嫩嫩，不要急，跑不了第一也没关系。”谁知嫩嫩像听懂我说话一样，“唧唧”叫了两声，飞快向终点冲去，在最后一刻嫩嫩竟然撞到了红线上，啊！太出乎意料了，我高兴地跳起来，拿起了那一串蚂蚱给了嫩嫩。

我太得意了，我有一只一鸣惊人的小鸡，我为它感到骄傲！

我的小鸡作文(篇三)

3月22日星期五　晴

我的小鸡

前几天，我养了一只小鸡。它的名字叫小黄，它有一身美丽的羽毛，一双灰溜溜的眼睛下面，长着一张尖尖的嘴巴。

记得有一次，我正在吃妈妈买的包子，忽然，小黄一跳，竟然把我的包子吃了一半，妈妈气的火冒三丈，一气之下，妈妈拿起拖鞋，往小黄身上砸去。

我的小鸡作文(篇四)

一天，妈妈去市场买了二十只小鸡回来。

这群小鸡呀，有的小小的嘴，红红的羽毛。有的大大的嘴，橙色的羽毛。有的……可我最喜欢的是那只橙色的小鸡，它一双黑色的眼睛，好像两颗黑色的珍珠，好看极了。它有一张尖尖的嘴，还有一个“丫”字形的小脚，一身橙色的茸毛，好像一个大大的橘子。可爱极了！

小鸡们吃饭时，先把嘴放进食盒里，咬咬食物就吞下去了。有时桶里没有食物时，“食物大战”就开始了，小鸡们抢来抢去，有时它们中会有个小鸡吃不到食物，有时只有最机灵的一个小鸡才吃到了，有时……

睡觉时，小鸡们挤在一起，我推推你，你推推我……有趣极了！

玩耍时，小鸡们，我推你，你推我，我追你，你追我。

我家的小鸡们可爱吧！告诉你，我最爱那只小橙鸡了！

我的小鸡作文(篇五)

这天，我捡到了一颗蛋，过了几天，这颗鸡蛋竟然突出了一只可爱的小鸡，它的毛黄黄的，毛绒绒的非常可爱。

我想：应该给小鸡做一间屋子，我拿来木头，钉子、锤子，造出屋子的外表，再用白色的毛毯、水桶、水、食物，c放在屋子的里面，我想：小鸡躺在毛毯上一定会感到很暖和的!

我刚把小鸡放下，他就快活地跳来跳去。

随着年龄的成长，我长大了，小鸡也渐渐的当成了一只大公鸡。早上4:00多，我听见了鸡啼的声音，我掀开被子，到外面一看，竟然是我的大公鸡，大公鸡仿佛认了我，向我哒哒哒地走来，亲密的蹭着我的脚，大公鸡认出我啦!大公鸡竟然会认出我了我兴奋地大喊。

过了几天，我发现大公鸡带来的几只小鸡，我开心极了，我喜欢我的大公鸡!我喜欢那群小鸡!

我的小鸡作文(篇六)

有时，我会不经意地想起曾经养过的那只小鸡。

小鸡刚到我们家的时候还是一只毛绒绒的小雏鸡。我们为它准备了一些柔软的布铺在一个纸箱里，希望它生活得温暖舒适。

天气渐渐暖和了，小鸡也慢慢地长大了一些。我和妈妈就经常带着它到院子里散散步、晒太阳、看风景，而它也像得到宠爱似的，开心得不得了。你瞧它玩得多快乐呀！所以，我给它取了一个喜气的名字叫“乐乐”。

小鸡乐乐沿着道路走到了一个台阶旁，它停了下来，像是在思考着自己怎样才能上去。它这边瞧瞧，那边看看，然后回头看着我，我想它是在寻求帮助吧。于是我一边点头一边走上了台阶。小鸡受到了鼓励，向台阶上方使劲跳过去。可惜没有成功。它就这样试了一次又一次，却都没有成功。可它毫不放弃，继续跳跃，我也在一旁为它加油。突然，只听“啪嗒”一声，它跳上来了！我高兴地直拍手，乐乐也兴奋地一直叽叽叽地叫着。

我和妈妈带着它一路向前跑，跑到一棵桂花树下。我们都累得上气不接下气，便坐在椅子上休息。我不经意地把腿摆成拱桥一样，小鸡竟然跳上我的脚背，沿着我的小腿一点点地往上爬。我突然感到腿上一痒，只见它正站在我的膝盖处，叽叽叽地边唱着歌边向远处眺望。我轻轻地把它抱起来，抚摸着它的绒毛。它也心满意足地把头蜷在我的掌心里。乐乐渐渐地又长大了一些，翅膀逐渐丰满有力起来。我们专门在阳台上为它开辟了一个新天地。这里有一个可以放食物放水的凳子，几盆绿色盆栽，还有一根竹竿横在两边的窗框上。

活泼的小鸡乐乐更加开心了！它一会儿扑棱着翅膀跳到板凳上啄食、吸水，一会儿又张开翅膀飞上了竹竿。有时它把窗玻璃当镜子，专注地打量着自己，从自己圆乎乎的脑袋到全身金黄色的羽毛，再到嫩黄嫩黄的小尾巴。它目不转睛地望着，那模样好像是在说：“你们瞧！我多美丽呀！”然后它会像表演杂技一样，在竹竿上挪动步伐，从这头走到那头。有时它会突然停下来，用它的小尖嘴去啄食旁边的绿色盆栽。难道它是属羊的吗？

小鸡乐乐真的长大了，翅膀变得坚强有力。每天清晨，它都会从我们二楼阳台的防盗窗空隙中钻出去，飞到楼下的草地上觅食、玩耍。它一会儿走过小桥，一会儿跳过石头，还时不时地用嘴啄起找到的食物……有时乐乐也会碰上野猫，这时它会立即跳到草丛中，惊恐地等着野猫走远，才又惊魂不定地走出来。妈妈每次都会循着它叽叽叽的叫声找到它，把它带回家，让它美美地吃上一顿。

渐渐地我也学会照顾小鸡乐乐了。每天从幼儿园放学回到家，我都会带着它出去散步，和小朋友们一起玩耍。有一次我突发奇想，把乐乐抱起来放在我的肩膀上。起初它好像有些害怕，胆战心惊地叽叽直叫，双脚在我的肩膀上微微挪动，想要跳下来却又不敢。但随即它好像喜欢上了这种新的散步方式，任由我带着它随意走动。它掩饰不住自己的好奇，东张西望，希望自己能多开开眼界。

没想到的是，我们引来了一群围观的人们。小朋友自然不用说，他们争先恐后地涌上来，想近距离地跟小鸡接触。有的男孩子用小树枝来逗弄乐乐，女孩们则用小手轻柔地抚摸它的羽毛。而乐乐似乎也很喜欢小朋友们，很耐心地配合着他们。大人们对于站在肩膀上的小鸡也感到很新鲜，他们也围拢来，站在外圈，热烈地谈论着。“囡囡，你遛的是鸡还是鸟啊？”有个奶奶笑着问我。突然，我好像觉得，我肩膀上站着的，已经不是一只小鸡了，而是一只美丽可爱、善解人意的小鸟呢！而我当然就是那个快乐的养鸟人喽……

作文借鉴: 离群的小鸡文章500字其七

你肯定有写心得体会作文的时候，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。那么作文怎才写才最好呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《作文借鉴: 离群的小鸡文章500字其七》的文章，希望是大家的不无小补！

一天早上，天气非常晴朗。鸡妈妈带着小鸡们到草坪上觅食。小草绿油油的，像给大地铺上了一层绿色的地毯。花儿红艳艳的。美丽的蝴蝶在鲜花上翩翩起舞，几只蜻蜓在草坪上做游戏，像是几架小飞机在空中飞来飞去。

走着走着，一只小鸡看见那边有只老猫在东张西望。只见他威风凛凛，瞪着一双大大的眼镜，长者一张三瓣嘴，嘴边还有许多长长的胡须，身上有一道道花纹，尾巴又粗又长。和小鸡的妈妈、哥哥、姐姐们完全不同。小鸡想看个究竟，于是她便越走越近，但她不知道危险离她有多近。老猫看见心里直流口水，因为他正想捉一只鸡美餐一顿。

老猫看见小鸡离他越来越近，准备扑过去，一口把小鸡吞下去。于是，他便张开血盆大口，露出锋利的牙齿，白森森的，真可怕呀！小鸡看了吓得直发抖，连逃跑都忘了。正在这个危及时刻，鸡妈妈及时赶了过来，她煽动者翅膀，咯咯咯地叫着，好像在说：你赶动我的宝贝一根毛，我就不饶你。老猫吓得飞快地逃跑了。

看到老猫走了，小鸡这才松了口气。鸡妈妈严厉地对小鸡说：你看今天多危险，要不是我及时赶过来，你早就已经在老猫地肚子里了。你以后可不能像今天这样，要是有事离开，要给妈妈说一声，这样就不会发生今天这种事了。还有，遇到危险要想办法逃跑或者喊救命，不能站在这里一动不动。

我以后再也不向今天这样了。说着，小鸡听了惭愧地低下了头。

我们以后可不要像小鸡这样离开群体了！

[作文借鉴]记叙文的表达效果范文优选

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。百里挑一的作文是如何写作的？执笔作文网的一篇《[作文借鉴]记叙文的表达效果范文优选》应该能帮助到你！

记叙文的表达效果(篇一)

或许在一个月以前，除了学习外，我没有与小y说过一句话，但就是因为那天，我才发现，原来我和他之间有如此多的共同话题。

那天晚上，我偶然间在手机消息中发现，他来向我要那天的作业，我告诉了他，我以为我们会继续说下去，可我们之后并没有想我所想的那样。那天是周五，写完作业的我躺在床上，手里捧着个手机，无聊透顶。没有好朋友陪伴聊天，简直是度日如年。我想让他陪我聊聊，但总又开不了口，毕竟，我几乎没有和他说过话。但憋了许久，我还是开口了：你。可以陪我聊会儿吗？我把这句话打到输入栏中的，但又忍不住删去，就这样，反反复复了许多遍。

可，在那一刹，我发出去了。

或许是因为我手滑，但我感到我释然了。我想要撤回，可小y已经看见了，羞涩的只回了一个字：嗯。那时，不知为何，我仿佛觉得他就是我的好朋友。我开始和他一起聊起天来，我也是从那时才知道，我与小y之间竟然有如此多的共同话题。我们一起聊班级里最近的八卦，影视娱乐圈里的绯闻，还有班级里同学们每天给老师起的外号……我们聊得很欢，也没有让其他人知道。

那天以后，我们常常在一起聊天。不论是在学校还是家里。我们之间从一般都同学关系变成了好朋友。或许，在那一天，如果我没有一不小心，如果我没有发出那条消息，我与小y之间便不会有这么多的共同语言。甚至，还可以说是那一天的一不小心，而创造了我们如今的友谊。

人生的路很长，该表达的时候不可犹豫，千万不要让人生充满遗憾。或许只是含蓄委婉的表达。

记叙文的表达效果(篇二)

晋陶渊明有其隐居之乐；北宋欧阳修有其乐民之乐；伟大领袖毛主席有其抬望眼，大好河山，江山如此多娇，引无数英雄竞折腰！惜招日寇虎口，誓发鹿鼎中原，角逐之乐；而今，我却只有坐教室一角，望题海茫茫，不禁痛恨叹息......

终于熬到了下课，我像一匹烈马，奔到了操场，和同学玩闹了起来，我原以为这应该是在学校中最最欢乐的时光。而至今才发现，不然！

上课铃响了好久，我才拖拉着，向教室的最后一个座位挪过去，盯着座边的堆得半人高的练习册，神游了好久，怡然自得，方定神。看了看表，还有半个点下课，心颤了一下，好像恍然大悟似得，责备自己道：你现在已经初三了，还有不到一年就中考了，你就像这样颓然的混下去吗？你就想碌碌无为的虚度终身吗？你就想到老了徒伤悲，穷守悲庐吗？不！绝对不能！

于是自己就像被一种无形的力支配着，拿起了那久久没有翻开了的练习册，握起了已经不再熟悉的笔，做起题来，居然感到了些许乐趣，刚我凭着记忆搜训，重新打开了尘封的记忆的大门时，心里别提有多高兴了，这道题我会，这道也会，哈哈......

我沉浸在这题海之中，发现了无限乐趣，原来不仅仅只是下课的些许时光才会有乐趣这个离我并不远的朋友的出现！他又以另一种形式出现在我的面前时让我吃惊不已。很快下课铃响了，我第一次觉得自习课上的这么快，我好像抓不住他！的确逝者如斯夫。

下课，我抛开了，刚才的顾虑，疯玩了起来，快乐又以他原有的形式跑了出来，但是他好改头换面了一样，我有些不认识了，我还是绝得沉浸在题海之中更为有趣。在这我好似一个勇士，以笔墨为剑，披荆斩棘，笑傲群雄，颇有些"亲射虎，看孙郎的味道！

我终于领悟了，原来校园之乐，不仅仅在于一味的疯。

曾有一位名人说过：“要想征服世界，首先要征服自己的悲观。”在我们的人生中，悲观的情绪我们总是摆脱不掉，青春时期更是不可避免。将悲观的情绪抛向远方，用开朗、乐观的情绪来演绎自己的生命，你会发现生活更加有趣。人生中悲观的情绪不可能没有，但要紧的是击败它，征服它。

保持乐观心态，用微笑对待生活。在全球经济危机余波还未消除之时，一位经济分析师，在老家澳大利亚联邦银行上班，他来到伦敦的一家银行才五天，便传来了公司要倒闭的消息。然而他并没有灰心，在一家餐馆打工。他说了这样一句话：“我喜欢现在的工作，至少能给我带来温饱。”微笑是乐观击败悲观的最有力武器，正是他用微笑对待生活，生命才能够征服一个个的厄运，才能把那不利于自己的局面一点点打开。

保持乐观心态，用信心迎接成功。杨光，哈尔滨的一位盲人男孩，在他还是婴儿的时候就因病而双目失明。但他与生俱来的音乐天赋，使他拥有了自信。他用音乐来表达他的内心世界，满怀信心以乐观的方式去寻找色彩，用一个个音符描绘他的美好生活。他用音乐唱出人的心声，情感的美好，以乐观的态度赢得了他人的赞扬和肯定。一个心态正常的人可在茫茫夜空中寻出灿烂星光，增强自己对生活的自信，杨光以自身的经历证明了这句话。

保持乐观心态，用苦难塑造人生。被誉为“东方毕加索”的韩美林，曾在“文化革命”时因为莫须有的罪名下狱达数年之久。他被打断了腿，锯断了手指。苦难使他妻离子散，忍气吞声地活着。在平反之后，又经历了家庭的变故，朋友的背叛。然而在苦难的折磨下，他却挺了过来。

一味地沉入不如意的忧愁中，那只会变得更糟。悲观在平日中随处可见，而乐观则需要努力和智慧，它能使自己的人生充满生机，使人生的路越走越宽。生活中的苦难想毁掉你，往往它却塑造了你，这就是乐观心态的力量。

乐观是用毅力支撑起来的一道风景。人间处处都有风景，重要的是保持乐观的心态。

记叙文的表达效果(篇三)

不知听过多少遍，在多少个地方听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨八、九点名钟的旭日。那时希望和美好的象征。但他们不知道，我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。

进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。

不必说堆积如山的作业，忙碌的作息安排；也不必说父母的考分阶级，严格的教诲要求。单是我把长发剪短，就有没完没了的烦恼跟随脑后。

小时候，准确地说应该是四年级以前。童年时代的我是多么的天真快乐。短短的头发是多么的简洁干练。无论遇到熟人或是陌生人都会不约而同地夸我："这小姑娘的头发又黑又直，如果是长发一定很漂亮。"每当听到这样的赞扬心里像喝了蜜一样甜。

是的，也是这些赞扬的话语使我在四年级后开始留长发。慢慢地我发现其实留长发是有很多麻烦，于是在小学的最后一个暑假时我又恢复了儿时的短发。

进入初中，麻烦虽然随长发而去，但烦恼却盯上了我。

一次，下第一节晚自习，我和好友一起手挽着手去找人。没料想到经过一个光线比较暗的地方，一个陌生的男同学竟这样对我们说："同男同学牵手真不害臊。"这是第一次的遭遇，接下来我差不多被流言诽语给淹没了。有的说我不伦不类；有的说我是班级中最贪财的，竟贪到剪自己的长发卖钱；有的说我为了与众不同可以牺牲长发；还有的说……这些话语都是男同学说的，我可以把它们都当做耳旁风。

更让我出乎意料之外的是，在女同学中，大家也拿我当笑话说。妈妈多次也让我不要再剪头发，可我就是要剪，我不能让几句流言蜚语给击败。

进入青春的殿堂也许烦恼会伴随你的左右，但也是因为这些烦恼才使我们的生活多姿多彩。

记叙文的表达效果(篇四)

人生，总有迷茫的时候。那时，自己像迷途的羔羊，但每当想起那件事，心中总会豁然开朗。

我和爸爸走在去攀岩俱乐部的路上。不知怎的，我的心里像揣了一只小兔子，“咚咚”地跳个不停，不仅仅是因为激动，还有一点点的心悸。因为这是我第一次参加专业的攀岩项目，以前我爬的都是房后的小土坡呀！

想着，走着，就来到了俱乐部门前。一看到高高的“岩石”，跃跃欲试的感觉在我心中翻腾，害怕已被抛到了九霄云外。我拉起爸爸，飞快地向“山岩”走去。

工作人员快速地帮助我系好安全带，我摩拳擦掌，准备征服这大约十几米高的“岩石”。爸爸提议：“你要是摸到那块红色的石头你就成功了。”“好！”我看着那块凹下的红石，满口答应。我稳稳地踩着凸起的石块，一步一步向上爬，大约爬到了中间时，我的手心微微出了一些汗，摸起石头来滑溜溜的。我怕出什么意外，便叫工作人员把我放下来。

下来之后，工作人员告诉我没什么危险，于是我擦了擦汗，稳了稳心，又一次向上爬去。“加油！加油！老爸相信，你一定会成功的。”爸爸的话就是我的强心剂。我继续踩着凸起的石块，艰难地向上爬着。这一次，我每向上一步，都要向下望望，快触到红石头的时候，我又向下看了看。呀，好高呀！我的恐高症又犯了。浑身直打哆嗦，鸡皮疙瘩紧急集合，冷汗冒了一身。我咽了口口水，还是让工作人员把我放了下来。

我沮丧地低下头，前进吧，真是胆战心惊。放弃吧，又觉得是我人生的一大遗憾，我看着那红石头，它像是在对我冷嘲热讽：“小不点，怎么样？想超越我？再去练练吧！胆小鬼！”它的自大激怒了我，我“忽”地站了起来，又一次向上攀登。越来越高了，越来越近了。爸爸在下面为我呐喊助威。只剩下一步之遥了，我没有找到适合下脚的石头，只剩下一步了呀！那石头近在咫尺，我却不敢接近它。拼了！我心一横，猛的一跃，一掌拍在了红石头上，与此同时，一阵响亮的掌声响起，我知道，那是为我而响的！我脸上荡漾着自豪的微笑。

在以后的生活中，每当我沮丧、彷徨时，那红色的石头便在我眼前浮现。那掌声在我耳畔久久不息……

记叙文的表达效果(篇五)

蝉声唧唧，衬托着这夜的寂静，除了蝉鸣，能听到的只剩那晶莹剔透的眼泪，簌簌的滑落脸颊，坠落地面，碎成无数块美丽的错误。

疲累的身躯满载压力及在学校不愉快的事，我回到了家，什么都不想做，只想好好的放松自己，并沉淀一下起伏不定的心绪，也许跟一向开朗的我不太一样，家人们开始关心起我的状况，但我不想回答，原因不为他，正因我已懒得说话了。父亲问也问不出答案，我想他可能是急了，又或是生气了，他开始大声逼问到底发生了什么事，但这对本已极为烦躁的我简直如火上加油，我想也不想，大声回应：“这是我自己的事，轮不到你来管，你还是滚回去看你的电视吧！”瞬间，我全身舒畅，压力全解放了，我不禁又多骂了几句，顺便发洩一下平日我对父亲的不满，我越骂越越凶恶，到后来甚至失去理智，如疯子般乱骂一气，为了想骂而骂，完全没有逻辑可言，最后，我听见自己用力甩上房门的巨响，结束了这场战争，却也撕裂了我与父亲之间难以抹灭的伤痕。

我赢了父亲，本应为了这场胜利而高兴的我，却感受到前所未有的空虚，我赢了他，却输了自己的心灵，我找不到任何东西来弥补我那被掏空的心，徬徨、无助、惊恐竟趁虚而入，占领我的心田。那一次，我哭了，泪光模糊中，我彷彿看见了以前的自己，正透过颗颗如珍珠般的泪珠对我微笑，也看见了父亲，平常是怎么细心的呵护我，眨眼间，所有影像都消失了，只留下柔和的月光，仍然透过泪滴反射进我瞳中。凝视着碎了一地的泪珠，良久，我找到了答案：能弥补这道裂痕和心灵空洞的，只有爱。起身，我踏着坚定的步伐，要去告诉父亲，其实我爱他。

哭泣时，不要一味的沉浸在失意的情感中，而忽略了泪珠子所要传达给我们的讯息，下次哭泣时，不妨注视着泪滴，也许就能从中寻找出属于自己的答案。

记叙文的表达效果(篇六)

有一种温暖叫母爱。大多数人都有母爱，但又有多少人真正能理解母爱，又有多少人真正感悟到母爱的温暖?

我很幸运，我生活在母爱砌成的皇宫里，我就是这个皇宫的主宰，母爱就是整个皇宫的支柱，如果没有了母亲，皇宫就坍塌了，我就是去了温暖，失去了存在的价值。

每个母亲都是疼爱子女的，并不会因为孩子生理或心理有缺陷，惹她生气，就丢弃他。

我是一个留守少女，我并没有因为父母外出工作而失去了温暖和幸福。

我是一个初中生，因为离家远，所以要住校，要离开家一星期。妈妈每个星期都会给我打电话，不是说天冷了，要多穿衣服，周五骑车回家路上小心点。就是说在学校住得舒服吗?吃的习惯吗?不要老买零食吃，多买点儿正饭，别瘦了。这些话是多么简单，普通，可也正因为普通它所表达的爱才更深，虽不像甜言蜜语那样容易理解和感悟。但只要细细品味，就会懂得其中的道理，领会深刻的意义

我看过一篇文章，写的是在一节口语交际课上，题目是我爱四季。其中一个孩子说：老师，我可以不爱秋天和冬天吗?他的同桌呼呼地站起来：他是个怪人，他不爱秋天，不爱冬天，他连自己的妈妈都不爱。这个孩子大声反驳：不!我爱我的妈妈!我的妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不净，要是被人碾碎，就更难扫了，妈妈累得气管炎都犯了。冬天一下雪，妈妈半夜就得起来扫雪，要是被车碾过，被人踩过，雪便成了冰石头，妈妈就只能一小块一小块地砸，妈妈的两只手都生了冻疮，经常流血。我爱我的妈妈，她的右眼生了白内障，什么都看不见了;左眼老是流泪，晚上他就流着泪给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱我的妈妈，但我想不爱秋天和冬天。教室里的沉默，代替了一切这就是这篇文章的大体内容。男孩和妈妈的故事让我们感动，也让我们温暖。

妈妈的工作是很劳累的，并有一定的危险性。妈妈只是报喜不报忧。夏天的时候，妈妈穿着短裤，我都能看到妈妈腿上的伤疤，我看了既心痛又无奈。

夏天和冬天我都不喜欢，夏天太热，容易中暑;冬天太冷，容易冻手冻脚，去年的冬天，妈妈冻了腿，冻腿是不是没听说过，我也是。妈妈为了我们一家人的幸福生活，付出了多少努力，洒下了多少汗水。

妈，你辛苦了，我发誓，我一定不会让您的努力白费!

冬天因为母爱不再寒冷，反而似春天般温暖，让我不再孤独，不再寒冷

记叙文的表达效果(篇七)

昨天，我酝酿了一首诗歌，名叫《母爱是什么》，从点点滴滴写出了母亲对我的爱。今天诗歌终于完成了。我想读给妈妈听，给妈妈一个惊喜。

妈妈坐在客厅里读书，我走到客厅门口，又停住了脚步，不想再走过去，好像有一道无形的墙把我挡住了似的。当时我心里十分害羞，又十分紧张，心在怦怦乱跳，久久不能平静。我想，我长大后很少去和父母说一句“我爱您”。现在猛然去读这首诗，妈妈会不会不适应，又会不会毫无反应，我心中忐忑不安。又回到书桌前坐好，待心情平静下来以后，我想，她是我的母亲，对她说一句“我爱您”，把自己对母亲的真实情感说出来，有那么难吗？说句“我爱您”应该的呀。于是我抓起诗歌大步流星的向客厅走去，可是越接近妈妈，我的心就跳得越厉害，我又不由自主的停住了脚步，远远地望着正在聚精会神读书的妈妈，我有点不知所措。终于我鼓起勇气向妈妈走去。

到了妈妈跟前，妈妈抬起头，微笑着看着我说：“什么事，作业写完了吗？”我没有回答，只是点了点头。妈妈把我叫到沙发上坐下说：“什么事，你就说吧！”我迟疑了一下，终于鼓起勇气说：“妈妈，我给您读一首我写给您的诗歌吧”，妈妈笑着点点头，我便赋有情感的读了起来，读的时候，我一直在注意妈妈，妈妈十分激动，也十分感动，我发现妈妈的眼中闪着晶莹的泪花。

我读完后，妈妈把我搂在怀里，轻轻地抚摸着我的头说“你长大了，更加懂事了。妈妈爱你”！此时我感觉无比的幸福。感觉自己是世界上最幸福的小孩，我也轻轻地对妈妈说：“我也爱您和爸爸”！

[热搜写作] 作文：好玩的游泳课最新范文

你肯定有写心得体会作文的时候，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作的开始就毫无头绪？执笔作文网的一篇《[热搜写作] 作文：好玩的游泳课最新范文》应该能帮助到你！

暑假生活丰富多彩，最令我难忘的是第一次学游泳，为什么呢？别急，就让我慢慢地跟你细细道来。

学游泳的第一天，我们早早地出发了，我担心地想：教练会不会很凶呢？我能不能学好啊？就这样想着想着目的地就到了，我不安地完成了一切穿戴。到了游泳池，我环顾四周，大家都没来，我便小心翼翼地到了水里。啊，实在是太冷了，水冰冷刺骨！等我好不容易适应了水温，我变开始好奇的东摸摸西摸摸起来。突然我听到有人喊我名字，我抬头一看是我的同学来拉，我激动地招手喊她们过来，便开心地玩了起来，直到教练来了，我们都没有发现。教练望着我们说：“上课了，先上来热身。”我们便跟着教练扭扭脖子，伸伸腰，感觉还不错。教练教我们最基础的要学会的--憋气。后来我们还进行了比赛，她们两马上就浮出了水面，而我一直憋到和教练一起浮上水。她们惊讶地说：“你竟然和教练一起上来了。”我高兴地看着妈妈，妈妈在一边微笑着竖起了大拇指，我心里象吃了蜜一样甜。后来教练又教了我们许多动作，我表现的越来越好，同学们表示都很羡慕。因为这个原因，我每次上课都兴致勃勃。功夫不负有心人，我成了班里第一个学会游泳的人。

游泳课过去一个月了，但刚学游泳时的酸甜苦辣都深深地映在了我的脑海里。现在我还会经常去游泳馆练习，游泳已经成了我生活的一部分。

热门精选：作文我的大伯范文优选

万事开头难，心得体会作文亦是如此，你一定希望自己写作的时候行如流水。百里挑一的作文是如何写作的？这篇关于《热门精选：作文我的大伯范文优选》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

作文我的大伯(篇一)

在大伯家的院子里，左侧贴墙的地方，种了七株美丽的玫瑰。

春天一到，玫瑰便陆陆续续地开了花，没过几天，七株玫瑰青绿色的杆上便都长出了一朵花苞，青中透着红，像一个半生不熟的小苹果，可爱极了。

再过几天，像是一起约好的，七朵花苞一下子全开了，嫩绿的叶，托着一朵鲜红似火的花朵，花苞都抱在一起，看不见里面的花蕊又过了几天，花瓣都舒展开来，露出金黄色的花蕊，蝴蝶在金黄色的花蕊上栖息，勤劳的小蜜蜂来采蜜。

之前，大伯时不时就会抽烟，有一次，他约上好友一起来赏花，几人一边抽烟，一边聊天，第二天，花的叶子便开始泛黄，花瓣的水分像是被抽干，变得干巴巴的，没有了往日的生机，却硬是把花开到花期结束才凋零，大伯心痛不以，决定开始戒烟，虽然过程很艰苦，但大伯还是忍下了，不再抽烟了。

一年冬天，我们在院子里玩雪，突然妹妹叫到：“花开了，花开了！”大伯一听，马上从院子里走出来，看着快成熟的玫瑰，立即动手搭了个棚子。第二天早晨，花开了，散发出阵阵沁人心脾的香气，引得大伙纷纷前来赏花，大伯也拿出剪刀，分给了每人一朵。这样，家家户户都散发出沁人心脾的香气。

现在，大伯家已经有十几株花了，在大伯的精心饲弄下，越发的清香四溢，越发的美丽动人了。花开时，我们也陪着大伯一起去给家家户户送花。路过每家人门前，身边，似乎都香气环绕。

作文我的大伯(篇二)

世界如此之大，但每个人都是不同的，有些人出现在你的生活中会让你一辈子难忘，那是因为他的一些地方让你难以忘记。

我的大伯，他是一位朴实的农民，经常都是理着平头，有着小眼睛、小鼻子、个子不高，有点胖。但是他写得一手好的毛笔字，别人家有啥事需要写对联的，只要来找他，他都会去帮忙别人家写，人家给他钱他也不要，他说：这是他的爱好，别人找他写，是对他的认同。

我记得小时候我去他家玩，他跟我说过，他原本是可以当一个老师的，当时他考上了高中，只要高中毕业后就可以当老师，后面因为家里面没有钱，就没有给他去读。我爸跟我说过，因为我爸爸成绩不好，当时他也在上学，后面他为了让我大伯能上学，他就跟我爷爷说他不上学了，让我大伯上，最后我大伯还是没能上学。

听到这我还是很感慨，要是当时我大伯成功上了学，那他的人生会不会就不一样了。

在我很小的时候，我家就搬家了，离开了我的家乡，以前我爷爷奶奶还在世的时候我也经常去老家，后来我爷爷奶奶也去世了我就很少回去了。我的大伯真的很平淡，但他也很伟大，我在他身上看到了读书人的影子，他是我在家乡不能忘怀的人。

作文我的大伯(篇三)

周末放假回家，我得知了一个不幸的消息，我的大伯因为食道癌去世了。我的心感觉就像是丢了一个东西似得，空空落落的。其实他并不是我的亲大爷，而是按照村里的辈分叫的。他是一个赤脚医生，一生兢兢业业，乐善好施，在我们附近饱受好评。他一生救人疾病，但是谁也没想到他竟然以这样的方式去世了。

我很崇拜他，因为他经常告诉我男子汉大丈夫就要顶天立地，威武不屈，做一个对社会有贡献的人才。我希望我以后可以做一个像他一样的人，问心无愧，坦坦荡荡，助人为乐，可是我还没来得及让他看到我有所成就，他却先走了。希望他能看到我朝着目标前进，我真的很难过，希望他在天堂能过的快乐，不在被疾病困扰，大伯一路走好!

作文我的大伯(篇四)

我的大伯五十来岁，是个老老实实的庄稼汉，由于常年在田间干农活风吹日晒，他的脸是古铜色的，脸上额头布满了皱纹，过早出现了霜白的头发。别看他的外表很严肃，很威严，但他的性格却是很慈善的，他对孩子是非常慈爱的。

我这次在住院的14天中，我就感受到大伯对我的关系是无微不至的。我在前两年的“珍珠一号”台风过后，与几个小朋友到野外玩耍，捡到一瓶玻璃瓶酒精，就用火柴点燃，结果“兹”的一声，酒精燃起了，我的裤子被烧着了，尼龙袜子熔化了粘在脚脖子上，疼得我又叫又跳，直呼“救命啊，救命！”，等大人们来抢救的时候，我的脚脖子的皮脱了一大片。虽然当时我被马上送医院治疗，保住了生命，但脚脖子从此却留下了面积很大的一块伤疤，遇到天气变化，我的伤疤就要发炎化脓，有时候发疼得让我难以忍受。

爸爸决定在暑假时，带我到漳州医院治疗。大伯自己要求去照顾我，他对我们父母说：“你们事情多比较忙，我现在没有事做，还是我去照顾文军吧。”。这次动手术，是用我的头皮剥出来缝到原来的伤口上，手术进行得很顺利。在医院里，大伯又是找医生，又是给我喂饭、喂药，在我动手术的期间，他整夜不睡觉陪我，为我端饭、端水、洗澡。还鼓励我不要害怕，医生一定能为我治疗好伤的。我感激地望着大伯，只见他的眼睛布满了血丝，脸色也显出倦容，好像一下子老了许多，他是多么好的人啊！

我敬佩我的大伯，我忘不了他对我的一片深情。

作文我的大伯(篇五)

“咚咚咚——”

“啪——”

院子里传来坚硬的塑料，与地面亲密接触的“脆响”，那声音还“弹跳”了几下。

我和奶奶在家，听到这种声音，吓了一跳，以为是屋顶上有砖头落下，再听着声音又细又脆又撕裂，奶奶哈哈大笑，说：“唉，大伯又疯了。”

唉，这个大伯，又在往楼下丢塑料瓶了。

我们家的院子里有一个小屋，专门是用来放废品的。因为我奶奶勤俭节约，总是把家里的废品都积攒起来，准备到时拿去给废品站卖了。

大伯的房间的下方，离那间小屋只有几步距离。他为了免于下楼，每次喝完饮料，都把瓶子往下面扔。瓶子落到地上，等我奶奶看到了，就会捡起来，放到小屋里去。

这个大伯也真是太懒了。不就是丢瓶子嘛，他要么丢到自己家的垃圾桶里，要在家里积攒得多了，用袋子装起来下楼丢。天天就这样直接往下丢，幸亏的小院是做在屋里面，所处的地方比较偏僻，这要是在一个闹市之中，岂不是扰民？更何况这种瓶子被丢下来的声音经常在中午响起的，打扰人午休怎么办？

我想我要找个时间跟大伯谈一谈，不要再随意往院子里丢垃圾了。

可是当我跑到楼上去跟他提起这件事的时候，他躺在床上，眼睛闭着也不知道是睡着了还是没睡着。我跟他说：“大伯你以后丢垃圾丢到垃圾桶里或者是走到楼下丢到屋子里，不要再直接往院子里一扔了，很吵的，而且还要麻烦奶奶去捡。”

大伯睡意惺忪地“嗯”了一声。应该是听到了吧。

第二天，我和奶奶吃午饭，平静之中，院子里突然又传来了一阵“咚”的声音。

此时此刻，我除了无奈地叹一口气之外，不知道该说什么了……

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