心得体会作文是我们学习中的一大重点,写作文并不是一件简单轻松的事。行如流水的作文是怎样写出来的?以下是小编为您整理出来的{[实用作文] 教师工作随笔(篇七)},供大家学习与参考,执笔作文网的内容希望能帮助到你!
一、带学具纳入学生美术成绩的一部分
为了更合理地评价学生的美术成绩,我特意准备了个记分册,上面分年级、分班级写上了学生的名字。新课标精神明确指出:鼓励学生用多种材料、多种方法来表现作品的内容,重过程、轻结果等。于是,在我的记分册上多了一项成绩——带学具分。
在美术课上,学生不带学具,我想是所有美术老师都很头痛的问题,我刚开始实行这个策略时,也不是一帆风顺的。
五(3)班成文同学就明显的表现出他的排斥心理。当我讲完新课,乘学生制作的时候,点名检查学生学具准备时,问他带学具没有?他都不会搭理我,于是我在我的记分册“成文”名字后画了个“O”,表示这节课他没有带学具并要罚抄美术书上的理论。第二次上美术课,我检查没带学具学生罚抄情况时,成文说他上次带了工具,有班上谁谁可以证明,并拿出上节课的作品表明上节美术课他按我的要求完成了作业,他的态度对我说,我罚他是错误的,我没有追究他的罚抄问题,但上课开始留意他的表现了,当我点他名询问他带学具时,他依然低头装着没有听到,不搭理我,但是他做作业并没有找其他同学借用具,而是时不时在书包里换着彩笔颜色,的确如他所说,他是带了学具,并且在课堂上认真地按要求完成作业。
那是什么原因,他要排斥我的做法呢?我想他一定是误会我这样做是为了故意刁难他们,故意和他们过不去,故意整他们。于是,我对全班的同学解释我为什么要把带学具纳入成绩的一部分,那是对自觉学习的同学是种肯定、表扬、认可。即使没有带学具的同学的“罚抄”也只是一个象征性的,美术书上的理论只有一篇古诗的长度,那样的抄写叫“罚”吗?我更希望你们不抄,能带学具,能好好利用课堂的时间完成作品,你抄得多,你的美术成绩就越低呢!
如今,所有学生都习惯我上课统计学具情况,带了学具的同学很自豪的告诉全班同学:“今天我带了学具。”没有带学具的同学会很不好意思,有的时候,我扫一眼见大家都带了学具,不打算点名统计时,同学们却会以为我忘记点名,还要提醒我,由于学生自觉带学具的良好习惯养成,每次上课偶尔只有二、三名学生忘记带学具我都不罚抄了,还鼓励班上的学生助人为乐帮助他们呢!
二、美术教师不可缺少的随身器材——相机
标理念下的美术课提倡学生用多种材料表现作品,这也要求我们美术教师及时地为学生每次作品作好评价工作,优秀的作品用相机留下永恒的印记。
最近,我上五年级课,学习《陶泥的世界》一课,本应该让学生用泥巴拍成泥板,搓泥条完成作品,但我们这儿条件有限,一没有专门的美术制作室,二学生没办法找到无杂质的泥土,三如果用泥,课间清理难度大,会影响到下节课的老师授课。于是,我让学生们用彩色橡皮泥代替泥巴来制作。
我示范如何团、搓、捏等常用手法后,还告诉学生如何用牙签固定,粘贴橡皮泥,如何配色等,学生开始制作时,我拿出了相机,学生们看到了,都兴奋得不得了:“老师,给我照张像!”
“老师,给我照张像。”
“我要给认真制作的同学拍照,我还要给做出优秀作品的同学们拍照呢!同学们,加油吧!”
这下学生们学习兴趣更浓了,我的相机也捕捉到了很多精彩的瞬间。
我很庆幸自己是一名生活在科技发展迅速时代的美术教师,如今,我电脑里学生作品越来越多,看着照片中学生们的笑容及辛苦劳动的成果,想等他们长大了,再看到儿时的成长足迹,一定会回忆起童年的幸福快乐!
三、不能轻信网上的教案
为了图方便,从网上下载了四、五年级新课程标准的美术教案,也就没有深钻教材,就按网上教案上课了,才上第一课《万绿从中一点红》(五年级上册)我就发现问题了,教案上的目标是:认识色彩的对比,进行对比色的涂色练习,重、难点是:认识色彩对比和如何运用对比色。而实际上在四年级上册第五课《色彩的对比》的目标、重难点才是这些。仔细看《万绿从中一点红》这一课教材上的文字,才领会到这课的目标和重难点是如何将对比色谐和的放在一个画面上,教材中介绍了三种方法:一、改变一方面积大小;二、改变一方的色彩明度或纯度;三、用黑、白、金、银沟出主题形象。
四、美术记分册
不知道其他的美术老师是怎么样评价学生学期末的成绩,以前,我每次上课的时候发作业本,下课收作业本,课间批改,开始的时候本子比较齐,后来本子越来越少,学期评价时只能凭自己对这个学会上的印象评分了。
这学期,我订了本记分册,共三本,分别记载我带的四、五、六三个年级的学生作业成绩。每次学生作业时,我开始批改上次的作业情况(因为有的学生比较慢,一节课完成不了作业任务,所以留业余时间让他们可以修改、整理、完成作业),并当学生的面指出作品中存在的问题或表扬作品我欣赏的地方,然后及时地把成绩记载到记分册里,制作类的作业优秀的作品我会拍成相片收藏起来,其他的作品的分数当场就要记录在册。
自从有了记分册,学生完成作业的态度变积极了,以前有的“懒”学生可以“浑水摸鱼”拖到后来,老师也记不得了,他就没有事了,而现在无法“躲避”,记分册上他做了几次作业,哪次的作业不合格一清二楚的,作业拖欠多次后,我就每节课点名“提醒”他,直到他把作业补完。例如:四(2)班的李坤、刘元碰在五、六次作业不合格被我点了几次名后自觉利用课余时间补作业,到现在作业基本上合格完成了,还有六(1)班的丁娜同学被我连续2节课点名“提醒”,她的作业在第三次就全部合格并上交了美术作业本。
有了记分册,我对学生的作业情况一目了然,班上哪些同学有一定的美术功底,谁作业完成的态度认真,哪些同学在美术学科的学习上有一定的困难,哪些同学虽然绘画方便不行但是动手制作能力却不错,那节课的作业任务比较多的学生难以把握等等。
有了记分册,对学生学期末的评价不再模糊凭印象打分了,而可以根据作业情况有数据地给孩子一个比较公正的等级。
有了记分册后,虽然事情变多了,但却能促进学生积极学习,积极完成每次布置的学习任务,那累有何妨呢?
五、原创还是临摹
《画故事》是六年级教材中的一课,我要求学生四课时完成,第一课时创作故事情节,分出四幅——八幅表现故事内容的草图,第二课时完成正稿,第三课时,修改正稿上色,第四课时上色完成。说到原创那是件对成人来说到是难事情,所以我也允许学生仿画,六(3)班柳仕林同学画的是《乌龙院》里的选段,临摹的很精美,线条流畅,人物形象生动幽默,班上原创的同学就不平地说:“老师,老师,他是抄书上的啊!”我就向同学们解释,同学们所说的抄在美术学科来说的就是“临摹”,我自己也是从临摹中爱上美术学科的啊!临摹连环画可以练习线的应用、构图方法以及色彩搭配,“所以柳仕林同学‘抄’得不错,我要给他这次作业‘优’。”听了我的话,有部分学生也开始临摹自己喜欢看的漫画作品了。与其他们随便应付我的“原创”,还不如来幅精致的临摹呢!看到他们相互炫耀自己的作品,比手划脚地讲叙画中的故事,然后开心的大笑,我想这不正是故事画给孩子们带去的愉悦和成就感吗?
六、学期小结
20xx年就快结束了,回想这个学期的工作情况,我自己觉得还算比较满意的,对每个学生公平、公正地评价。去以前上课,每节课讲了十五分钟就让学生动手练习,保证学生每节课都有二十分钟的制作时间,在学生练习时,我就来回看看是否有学生需要我的帮助,实际上这样方式的效率很低,课后,批改作业,你会发现学生的作业本会越来越少,而作为一个美术老师,每周和学生见面就只有2节课而已,是不可能做到一个一个学生讨要作业的。再说,新课标理念下的美术作业,学生是可以根据自己的喜好,特长来展示学生作品的。也就是说表现同一命题作业,学生可以绘画,也可以制作,作业收了又往哪存放呢?很不实际的问题来了。我采取的方法是制作方法的作品可以当场完成向同学们展示评分,也可以在课堂上没有制作完的带回家继续完成,下节美术课等我上完新课检查评分。好的作品集中拍照留底,别小看别作品照的影响力,孩子们天生就爱自我表现,当老师夸奖他的作品不错、很棒已经开心的不得了了,老师还会给他和他的作品拍照,心里别提多高兴了,这就是激发学生学习兴趣的好方法,会促使学生们多动手制作作品。
我记得我刚工作时,学校有位快退休的老师是班主任带语文学科,兼任几个班的美术学科,无意间发现他有个记分册,每次收上学生的作业本批改后,还要仔细的在记分册上记一笔,无论是语文试卷的成绩,还是作业成绩,就连兼任的美术学科成绩他都详细记录了学生的成长记录,别小看这项工作,虽然不起眼,却会消耗大量的私人时间完成,而那时候的我,却对他的做法嗤之以鼻,认为很傻,而今我深深体会到这是老师应尽的责任和义务,也是对学生公平评价的准绳。
教师的工作凭良心,想混真的也很容易,想得到奖状也很容易,但是能一心塌实的为学生默默付出,默默贡献却真的很难。
作文对于学生来是说一定是家常便饭了,写作文并不是一件简单轻松的事。也希望自己写做的作文言简意赅?这篇关于《实用范文:教师节作文最新模板》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进!
因为千里送鹅毛——礼轻情义重。
9月10日是教师节,今年的教师节又来到了。
这一天,同学们带自己做的礼物,来到老师办公室送给老师。小明拿着贺卡,小丽拿着图画送给了老师,一起说:“祝老师节日快乐!”小红把一束鲜花献给了老师,对老师说:“祝老师永远像花儿一样青春美丽。”小刚拿出了一张100分的考卷,一本正经地说:“老师,我以后一定会更认真学习,考出好成绩来祝您节日快乐!”小强拿出了一朵大红花挂在老师胸前,感激地说:“老师,谢谢您教我们这么多知识,这么多道理。”
过了不久,教室里非常安静,同学们坐得很端正。当老师一近来,全班同学齐刷刷地站起来,向老师深深鞠个躬,异口同声地向老师说:“祝老师节日快乐!”老师脸上露出了快乐的笑容。
9月10日是教师节,你们不知道教师节的那天场面可壮观了……教师节的早上我比其他同学晚一点到学校,一走进教室只见同学们已在黑板上写着“教师节快乐”几个大字,旁边还有许多五颜六色的气球。任老师今天穿着蓝色的上衣、灰白色的裤子,手上带着手链,那手链非常漂亮,再配上她卷卷的头发,今天就像一位美丽的皇后。
我发现老师的桌子上有许多花和贺卡,就想今天我什么也不送,只在心里送声祝福:任老师,节日快乐!还有今天我一定要表现的更好一点,我发现,今天不光是我表现好,全班同学都表现的非常好,所有的老师和两位校长也都非常高兴,我也非常兴奋,我想全校同学今天也都非常兴奋吧!
今后,我一定要勤奋学习,要以更好的学习成绩回报辛苦的老师,为班集体争光!
每个人写作文都有思绪万千的时候,你一定希望自己写作的时候行如流水。那么作文怎才写才最好呢?下面是小编为大家推荐这篇名为《实用作文: 最美教师作文600字精选》的文章,希望是大家的不无小补!
王诚,定西市安定区称钩驿初级中学教师。他上小学时就学习刻苦,崇拜老师,立志长大后要当一名老师。高中毕业时毅然报考了师范院校,如他所愿被临洮师范录取。经过两年紧张而刻苦的学习,毕业后被分配到定西县新民小学任教。这所学校是称钩乡条件最艰苦的一所学校,山大沟深路途遥远。他从家里去学校要翻三座大山越两条深沟,缠缠绕绕步行三个半小时才能到达。他因为怀揣一颗热爱教育事业的心,理想实现的喜悦把一切困难都置之于脑后了。
当时新民小学有一百多名学生,五个教学班,五位老师,他就包任了四年级的所有课程,担任班主任。从周一到周六全天和学生在一起,真正和学生打成了一片,从来没觉得疲惫或有任何怨言,一心只想着尽最大努力把这些学生教好。
在教育教学中,他除了利用所学知识认真备课、上课、批改作业、课外辅导以外,还经常去家访,和学生家长沟通信息,掌握学生思想动态,正确引导学生,出现问题及时解决。
他所带班上有个叫小辉学生,因为淘气,几次转学,这让家长和老师都很头疼。后来通过慢慢接触、耐心交谈,他不但改掉了小辉的许多坏毛病,作文还发现他很聪明,数学题一听就会。王诚不断地鼓励他,给了他一个非常艰巨的任务——当班长。没想到结果令人十分满意,小辉每天积极主动地为班集体热情服务,不仅管理着班级日常的纪律、卫生等,还经常帮助后进生学习,耐心地为他们辅导功课,遇到难题时主动找老师探讨。后来小辉以优异的成绩完成了小学阶段的学业任务,顺利考入了初中继续学习。
由于王诚工作努力,教学成绩突出,两年后,他被调到称钩初中任教。学校缺少英语老师,他就克服困难,花费大量的精力和时间学习英语,扎扎实实备课。通过不懈地努力,他所带班级的英语成绩逐年提高。
你肯定有写心得体会作文的时候,而作文是语文写作方面的体现。面对作文题材时文笔不动?那么下面是执笔作文网精选的《实用作文: 我的妈妈小学作文范文》内容定会对你有所帮助。
我的妈妈是一名初中英语教师。她长着一双明亮的大眼睛,披着乌黑乌黑的头发。她上班总是早出晚归。
每天早上她都是六点多钟起床给我做早饭,而晚上都是九点多钟回来,而且每次都是饿着肚子回来。
到了星期天她还是那么累,每个星期天她都要把我们这个家里里外外打扫一遍而且她也一点儿不嫌麻烦,我看她辛苦的样子,于是主动帮她‘洒水’。
而且他还非常节约。
有一回我去她办公室玩,看见一个正面用完了,但反面却没有用的本子时准备顺手把它丢了,可妈妈却叫我把本子放下,说还有用,我却说:“方面还不是可以不用,反正你教室里有那么多的本子。”妈妈严肃的对我说:“儿子不管做什么事或用什么的东西一定要节约,只要少用几个本子,就会少砍一棵树,你们的老师不是也叫你们要保护树木吗?这样也叫保护树木呀!”我听了妈妈说的话惭愧的低下了头。
还有一次我睡觉时感觉全身都失去了力气,妈妈看见了,立即用酒精把我的全身擦了一下,过了一会儿也不见好转,倒是越来越疼,妈妈只好把我这‘一堆铁’背到医院去。到了医院,医生说要打针,我很害怕,妈妈对我说:“儿子,其实打针一点儿也不疼,就像蚂蚁夹了一下。”当时我明白是妈妈为了让我老老实实的打针设下的‘圈套’。打完针后我们就回家了。
妈妈我真是太感谢您了,您把我带到大,还不求回报,我不知到该怎样报答您,只有真心的对您说一声“谢谢!”
面很很多的事情或者文学作品,我们都会油然而生一些体会。看过了解一样事物之后,每个人都有自己对其的看法。在日常的生活中,大家都写过心得体会吧,写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因,心得体会的内容要写些什么更好呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[实用作文] 作文:爬山虎最新范文》,仅供参考,大家一起来看看吧。
爬山虎不是最名贵的植物,也不是最美丽的植物,但,它却是我最喜爱的植物。
在我的学校里就有爬山虎,而且都爬在校园的栏杆上面,每当我走过时,在这里,空气中弥漫着清新、甜润的味道,看到的则是红的似火和碧绿似的叶子。
爬山虎的茎是绿色的,它的叶子有三个特点:一是叶子颜色绿得新鲜;二是叶子的方向是一顺朝下的;三是叶子在墙铺得均匀,既没有重叠,也没有空隙。
如果这时天上下起了小雨,天气也有些凉了。我想:那些爬山虎是高兴有水喝,还是不喜欢雨水淋在身上的感觉?于是,我来到爬山虎那里一看,看到眼前的景象令我大吃一惊。我本想它们肯定经不起风吹雨打,但出现在我眼前的,是这样一幅画面:爬山虎的叶子像一群士兵一样直立在墙上,显得十分精神,雨水嘀嘀嗒嗒地打在叶子上,又从叶片上滑下来,叮叮咚咚地落在了地上,好像一首轻快的乐曲,顿时我想起了那句描写西湖的诗,我认为现在描写爬山虎也恰到好处欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
这一点顽强的生命力,同其他的植物比起来,难道不形成一个强烈的对照?
不光这些,爬山虎还能引起我的许多幻想,我幻想它是一群乐师,它居然就是一个乐团,微风乍起,叶影吹动,发出悦珠沙沙声。我幻想它是一位少女,我眼前就真的出现了一个亭亭玉立的少女,微风吹起来了,那位少女便跳起了优美的舞蹈。我幻想它是浩瀚的星空,我就真的看到夏天的晚上,那点点空隙就是闪烁的星星,碰巧有一片叶子落下,那就是流星,我幻想它是一群飞翔的鸟儿,我就真得看到了一群小鸟,叶子被风吹起来,鸟儿仿佛真的飞起来了!
有这样顽强的生命力,能引起我的幻想,我爱上了爬山虎!
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我的妈妈很勤劳,家务活都是她在干,她也很有耐心,每次我在家里淘气捣蛋,她都会耐心的给我讲道理,今天是我的生日,也是妈妈的受罪日。
下战书妈妈说要带我下楼吃火锅。到了火锅店,我发现桌子上有一个皮卡丘的生日蛋糕。我问妈妈:“妈妈今天是谁过生日呀?”妈妈说:“傻孩子,今天是你的生日呀!”哇,原来今天是我的生日。过了一会儿,舅舅他们都来了。大舅他们一家提着一盒芭比娃娃;姐姐拿了三瓶许愿糖;二舅一家也拿了一盒芭比娃娃;而三外氏提了一个不大不小的生日蛋糕,我兴奋极了。
接着大家开始点菜了,我点了良多我爱吃的菜。大快朵颐之后,我们开始切蛋糕啦。我把蛋糕盒子打开,插上烛炬。大家开始给我唱生日歌,祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你幸福,祝你健康,祝你永远光明…我开始许愿,但愿我这次期末考试能考到90分以上。妈妈把灯打开了,我拿起刀开始切蛋糕。我给妈妈切了一块,说:“妈妈您辛劳了。”接着我又给爸爸切了一块,说:“谢谢你爸爸。”接着我又给舅舅和其他的姐们切。姐姐突然跑过来给我抹了蛋糕,哈哈,我都被抹成老爷爷了,长着一脸白白的大胡子,大家都哈哈大笑。
就这样,我渡过了一个开心的生日。
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和家人一起手捧书,任目光拂过书页,心在馨香的书中感悟!我家倡导读书与生活的统一,读书与生活的自然状态,书籍是饭桌上的永恒话题。
“书犹药也,善读之可以医愚。”可见,书是我们前进的步伐中不可缺少的动力。
家庭,就像是温暖的港湾,让人感觉到这是一个安全的地方。温馨的家庭里,有我最爱的人。在最爱的地方,有最爱的人陪我一起阅读一本最爱的书,这,正是一件令我向往的事。
父亲——家庭的顶梁柱。爸爸经常管教有方,时常叮嘱我,要多读课外书,长大之后做一个社会的栋梁之才,尽心尽力地为人民服务。
母亲——家庭的管理员。不仅管理着家里的大大小小的琐事,还不忘随时陪伴我捧起一本精彩纷呈的`书,与我一起分享一份快乐。
每天最快乐的事就是快快乐乐围坐在一起与家人畅谈今天所阅读的收获,喜乐的内容常常使我们笑得前俯后仰;悲愁的时候,也许会掉下泪水;谈及国家时事要闻时,报刊、杂志变成了我们的谈话“武器”。但是每次唇枪舌战之后,总是能化“敌”为“友”。书,变成了调解气氛的催化剂,是我们每天谈话的焦点。
书,生活中必不可缺的智慧,生命中不可缺少的组成部分。它让我们快乐,让我们充实,把我的家庭变得五彩斑斓。
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我在三、四年级的时候,语文老师都是班翠欢老师。班老师教了我两年,我对她的印象很深刻,也很喜欢上她的课。
班老师长得不高,眉毛颜色很浅,眼睛也比较小,但是一化妆、一打扮还是特别好看的!
班老师讲课很有意思,时不时能把我们逗笑。有一次班老师在课上读张元坤、吕炳岐、平家豪的作文,她读到谁的作文就模仿谁说话的语气,尤其读到平家豪那篇作文的时候我都没忍住笑了。有时候,班老师讲课还喜欢用手比划比划,一比划她的手就不自觉地捏起了兰花指。说起班老师的手,我就想起班子群写的作文,说班老师的手像“泡椒凤爪”。跟着班老师,期末考完试之后可以依据成绩领糖,圣诞节还可以用抽奖的方式互相交换礼物,简直太棒了!
虽然班老师有这么多时候是温柔的,可也有很多时候是严厉的。国学没背过的时候她会发火,朗读不流利的时候她也会发火,作业没完成的时候她还会发火。不过,即使这样,我还是喜欢班老师。
没想到,一转眼我就上五年级了,再过一年就要上初一了,以后再也不能跟班老师上课了!为什么时间过得这么快?如果时间能逆转,我愿意回到三年级,和班老师重新认识,再次回味与她共度的美好时光……
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我的奶奶有一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴。她很爱笑,每天脸上都会给别人灿烂的气息。这样的她看上去并不老。
在我7岁的时候,爸爸妈妈都要上班,只有奶奶一个人管我。每天早上,奶奶都要惯例般地叫我起床。她总是给我备好上学要穿的校服,要戴的红领巾,还有书包。最重要的是她总是变着花样给我准备各种各样的早餐。有时时间赶不及,我总是不愿吃,但总是拗不过她。冬天的晚上,她总是在我睡觉之前,给我端一盆热水让我泡脚。有时还要亲自给我洗。安排我入睡后,她才回到自己的房间。
有一次,我睡不着,看到奶奶房里的灯还亮着,便走了过去,我看到奶奶在给我缝补脱了线的校服。屋里的灯光照亮了整个房间,也照亮了我的心。
爱人者之人恒爱之,敬人这只人恒敬之!
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如果在谎言的前面加上善意的,那么我想整个性质都会发生变化。而当我还处于一个什么都不懂的阶段,父亲给我撒了个善意的谎言,从那一刻起,我发生了变化。
记得我5岁那年,父亲母亲去外地做生意了,把我寄托在奶奶家。上幼儿园了,奶奶很疼我,天冷,我不想去,奶奶也由着我。所以那时的我很自由。
等父亲母亲回来,我已经读小学一年级了。习惯了读幼儿班时懒散的我,面对着一下子正规起来的教学方式,就不适应了。老师在上面讲,我却在下面神游。要开家长会了,我父亲去参加的。回来时,我问父亲:“老师说我什么了吗?”父亲说:“老师说我女儿是个认真乖巧的好孩子,将来一定有出息!”我乐了,咦,老师说我有出息呢!第二天,我破天荒地在课堂发言中高高举起了手。从此,胆小的我变得活泼起来了。
后来,在父亲母亲的谈话中,我才知道那次家长会上,老师是这样说的:“你的孩子胆小,上课老是昏昏欲睡,是不是晚上没睡够,这样下去我怕跟不上。”那父亲不是对我撒了谎吗?可我并不怪父亲。
假如父亲原原本本把老师的话复述。那当时的我会是这么的心情呢?我想我会变得更糟吧,所以我要感谢我的父亲,谢谢您对我的用心。
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夏天是最热的天气,很多人很喜欢夏天,因为在夏天可以做很多的事情,例如:在家里吹冷气、去海边玩水、吃冰等等,可是我都不喜欢做这一些事情,因为吹冷气会伤害地球;海边玩水会非常危险;吃冰对身体很不好,所以,我觉得夏天最棒的享受就是晚上的时候去外面散步。
夏天的晚上去散步是最棒的,尤其在乡下的时候,因为去散步可以让身体很健康,还可以呼吸新鲜空气,有微风轻轻的吹来,感觉凉凉的,还有机会看到萤火虫喔!一闪一闪的,像星星一样,漂亮极了!
希望大家在夏天的时候也能像我一样晚上到外面散散步,可以和家人聊聊天,还可以看到不同的景色,让心情更开心!更愉快!
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