作文是通过文字来表达自己的目的,写作文并不是一件简单轻松的事。也希望自己写做的作文言简意赅?这篇今日写作:独立思考的作文怎么写六篇能在学习的道路助你一臂之力,更多精选作文请关注执笔文学网
今天有点抽风,去上了半节“科学社会主义”的课,虽然没怎么好好听,但是其中有一个发言的环节还是给我留下点印象,因为有些同学的发言让我想到了一些问题。
自我能够独立思考以来,这些所谓的政治课在我的眼中就是一门清洁课,洗的东西就是你的大脑。我们自小学开始就开始上思想道德的课,这可以说是政治入门课吧;然后就是直接开了一门叫做政治的独立科目,一直上到了高中,甚至在我高考的那个时候还有独立的“政治”专业考生,把“政治”当作一门专业课来考,这在现在看来其实多少有点啼笑皆非的感觉。然后就是到了大学,每年的政治课的学分都是很高的,3到6分不等,而其实我们的专业课有的也就是2学分而已。到了考研,政治还是一门独立的科目,和英语、专业课三足鼎立,意思是如果政治觉悟不足的话,你是不能接受更高一层的教育的。及至到我读上了研究生,每周3节的“哲学”课与“科学社会主义”还是像幽魂一样跟在身后,大有死缠烂打之势。
都说政治能够使人变得聪明,那是因为在不同的政治观点的碰撞中,人们能够得到启蒙和思考。然而单一的政治灌输,一成不变的观点早已经抹杀了一代又一代人的思考能力。在政治思想大一统之后,中国再也没有出过什么大师级的人物,尤其是文史哲的政治化使很多受过教育的人产生了思维的依赖性,思想的惰性,他们开始相信只有a是正确的,而bcd等都是错误的。但常识告诉我们,没有什么是绝对正确的,也没有什么真理是永恒的,绝对化的倾向排除了其他的可能性,也就抹杀了思考的空间,从而使人顺从和变笨。对文化思想的控制向来是统治者惯用的方式,从秦始皇焚书坑儒开始,到汉朝的独尊儒术,直至清朝的文字狱,无不在强化着这个倾向。而随着信息技术的发展,在一些一党制的国家,这种对思想的钳制也大有加强的趋势。社会主义好,但是如果过分强调专制和中央集权的话,最后难免会走向极端。
我本以为像这种有洗脑功效的课在研究生这个教育层次上也只是走个过场而已,因为我觉得研究生本就应该具备独立思考的能力,可以独立地、批判地看待这个社会存在的一些问题,从而作出自己的判断,而不是新闻媒体怎么说、教科书上怎么教,自己就怎么接受。像这种灌输式的教育,要被动的接受很容易,就像被强奸的时候不反抗,任人鱼肉;但是在很多时候我们更应该去说不,因为真相往往并不如此。今天有些女生在课堂上发言,谈论我们的开国阅兵,用的都是我们小学就习惯的颂德式的文体,而且她们用得很舒服。而老师更是雷人雷语不断,说什么给人家祝寿的时候不能说坏的东西,意思是中华人民共和国六十华诞的时候我们就应该把那些本应该摒弃的、早应该改进的都抛诸脑后。然而我们这个民族有时候就是有种习惯忘却的特质,很多东西过去了就过去了,我们不会再去想它;又或者,遇到问题了,发现差距了,明明是可以解决的时候,却摊上“国情”二字,以不作为作为解决的办法,结果是问题越积越多,永远也没法解决。
下午在豆瓣上看到小青师姐发的一篇日记,说是她给一个初中生补习,那个学生的文章写得不错,比较有个性,但是却被老师批得一文不值。其原因不是他的文章有什么问题,而是老师认为他的文章在考场上无法取得高分,不符合“好作文”的标准,需要“改正”。不过那个孩子很倔强,还说了一句引人深思的话:“如果我按照老师说的那么写的话,那我岂不是倒退回小学的水平了吗?这样的话,我就失去了独立写作的能力了。”小青说自己是到了大学的时候才开始重新追求这种独立写作的能力,而我也是花了好几个月的时间才摆脱掉应试作文的范式——那种空洞而言之无物的句式与修辞,一成不变的n段论和起承转合……作为一个中学生能够坚持自己的个性实在是难能可贵,可惜的是,也许他注定只能够被埋没在应试教育的框框中,这些框框从始至终地在抹杀人的个性和创造力,把学生都培养成一部部熟练的考试机器,这是何其恐怖的一件事!到我们从一条条独木桥后走过来后,再想去找回那种原初的创造力的时候,难免给人一种缘木求鱼的感觉。
《人性的弱点》一书曾提到过“要想成为真正的人,必须先是个不盲从的人。”是的,盲从的人必是个没有智慧的人,真正的智者不会是一株墙头草,而会是一个意志坚定的钉子,坚持自己的正确立场,坚持生活科学的真理。而盲从必会像错误的指向标,引导我们坠下错误的深渊。
丁肇中是我国着名的物理学家,他在测电子的半径得到的实验结果与理论和物理学家所推导出的结论并不符合,因为其他物理学家所推出的结论是电子没有体积,他得出不同结果后反复思考,重做实验后证明之前的科学家实验结果都错了,后来丁肇中得出了一个启示:做物理实验,不要盲从专家的结论。
丁肇中敢于坚持己见,反对专家的结论的行为是大胆的,又是可令人钦佩的,而盲目随从的人与之相比较,便可看出盲从随大流的人是如何的愚昧不堪了。
春秋时期的东施,是个丑女,她看到美女西施因心口痛捂着胸口,皱着眉头的样子很美,便也与西施学习,本来容貌就丑,又皱起了眉头,本来形体就含胸驼背,又捂住了胸口,弄得更加丑陋不堪,令人耻笑。
东施效颦的故事足以证明盲目顺从的可笑。这不觉地引起了我们的深思。为什么丁肇中就会令人钦佩,而东施会令人耻笑呢?原因很简单,丁肇中他敢于提出自己独特的见解与想法,坚持真理,求真务实;而东施却不研究实质内容,只单纯效仿表现形式。所以说,我们应当坚持做自己心灵的主人。
关于独立思考与盲从,很多事例都启迪人心。因为独立思考,哥白尼发现了日心说,实现了天文学的根本改革,韩愈发起古文运动,给文学注入新的血液。而因为盲从,东施效颦终成笑话,燕国寿陵人邯郸爬行铸成错误人生。因而,只有独立思考,拒绝盲从,才可使我们走向正确的道路,获得“学而不思则罔;思而不学则殆。”意思是指,如果学习书本知识而不思考,就会不辨真伪,更不能融会贯通,学以致用;如果只是苦思冥想却不认真读书,就会孤陋寡闻,才疏学浅,更不能做到博见约取,标新立异。
孔子的这两句话阐明了学习与思考的辩证关系。
学习与思考是人们在获取知识过程中,两个相辅相成,密不可分的思维活动。只学习不思考不行,只思考不学习也不行。只有将二者正确地结合起来,才算真正懂得了学习与思考的辩证关系。
这里所说的学习,主要指从书本上汲取间接经验。古今中外,凡成大学问者,无一不是博览群书,读破万卷的。人非生而知之,只有不断学习前人的经验、成果,充实自己的头脑,才能进一步有所发现,有所创造。革命导师马克思为了完成资本论这一巨着,曾在大英博物馆潜心研究,留下了深深的足迹。可见认真读书是成才所不可缺少的。要勤于学习,必须博览熟记,持之以恒。鲁迅先生说:读书“必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了”。另外,学习还要持之以恒,要“戒怠荒,戒无恒,戒躁急,戒泛杂”,只有这样,才能学有所成。
然而,学习本身并非目的,学会举一反三,灵活运用知识才是真正的目的。为此,就必须发挥主观能动性,进行积极、认真的思考,弄清知识的来龙去脉以及知识的有机联系。如果学到的东西不经头脑加工,就好比吃下的食物未经口腔咀嚼、肠胃消化,即便是美味佳肴,也不会被身体吸取一样,非但无益,反而有害。法国作家伏尔泰对此有着十分精辟的论述,他说:“书读得越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多。而当你读书思考得越多的时候,你就会清楚地看到你知道得还很少。”可见善于思考是多么重要!
要善于思考,需要有蜜蜂酿蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我们下苦功夫,以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研,切不可不懂装懂,浅尝辄止。
学习是思考的基础,思考是学习的升华。在学习的基础上思考,思考才能深入;在思考的前提下学习,学习才有效果。同时对所学的知识必须结合实际反复运用,知识才能巩固,技能才可纯熟,这就是我们掌握知识的必由之路。
愿我们大家都能勤于学习,善于思考,去勇敢地攀登科学知识之颠。
有时候人总会莫名其妙的陷入了一些颓废或者孤独的状态当中,后来我看到一于快乐定律的故事,想一想,其实有的时候真的是有点庸人自扰之。
这是我很久以前看到的故事。一位秀才要去上京赶考,旅程住店的时候,一天晚上做了两个梦。一个梦是一颗大白菜种在了墙上,还有一个则是下雨天,他既打伞,又带着斗篷。
秀才就找人帮他解梦,那个人告诉他:你还是回去吧,不要考试了,你看大白菜种在墙上,那不说明不靠谱嘛。另外一个你既打伞又带着斗篷,岂不是多此一举?
秀才很郁闷的准备回家,当他跟店老板辞行的时候,店老板很是奇怪:“你不是还没考试吗?怎么就准备辞行回去了呢?”
经过秀才的一番解释,老板笑道,“我也会解梦,帮你说一说吧!白菜种在了高墙上,那不就是代表高中的意思吗?打伞又带斗篷,这不说明说双重保险有备无患吗?那肯定是会中的!”
听到这里,秀才开心地留下,后来真当真中了一个探花。
通过这个故事,我不仅看到了凡事要学会看积极面才会变得快乐,还有一点,就是要有对自己要有足够的自信,不能够人云亦云。就像故事中的秀才幸好遇到了老板给他积极建议的意见,否则他按之前帮他解梦者的意见,不就错过一个非常好的机会。最为关键的是他居然对于自己是否能够通过考试,对于自己才华没有足够的自信心,差点就错失掉很好的机会!
真正的了解自己的能力,知道自己能做一些什么,不应该总是被一些外力所干扰。你可以去把外力给你的意见进行思考,但并不要让他成为你的主导!
我学会了独立思索昨天晚上,我在写功课,忽然之间,我被一道题困住了。
蒙提,我们又没教过,我怎么会写呀!我左思右想,把自己的脑筋都快要伤到了。就在这时候,妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了,我都被妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了,我不胜其烦了,我都被妹妹这个“捣蛋鬼”闹个鸡犬不宁,把我的思路都打中断了,害得我“赔了夫人,又折兵。”,也不知如何是好,我只好把她赶出去,不然还能怎样呢?我被捣乱的不知从何想起。我在想的时候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪。”的叫,可把我害惨喽!
我不得已只好请教邻居,邻居告诉我:“只要理解意思,就能想出准确的谜底啦!”我可兴奋了,我蹦蹦跳跳地回了家。
不用说,老爸等一下又骂起我了,我只能趁老爸上楼的时候,才偷偷摸摸地跑进书房,仍是被臆则屡中的老爸给逮住了。老爸瞪着白眼说:“给我如实招来。”我吞吞吐吐地说:“我没干什么,只是出去玩玩。”老爸说:“你能骗得过我这双眼睛,是不是,老师教过的`标题问题不会做,去问邻居。”我委屈地说:“不是的,我们没教过的标题问题。”老爸亲切地说:“对不起,我误会你了,你原谅老爸好吗?”我笑眯眯地说:“老爸你只是不知道事情的原因,我不怪您。”我心里美滋滋地想:老爸还我清白了,事情总算有好的结果。
我回到了书房想标题问题,我想来想去,终于想出了意思。我现在只差谜底了,别提多兴奋。我只好再认当真真的想,我终于把谜底想出来了。老爸看我这么晚还没睡觉,就说:“很晚了,赶紧去睡觉,明天还要读书呢?”我随声应道:“我马上去睡觉。”心想:大功告成了。
我回到了房间,进入了甜美的梦乡。
孔子说:“学而不思则罔;思而不学则殆。”意思是指,假如学习书本知识而不思索,就会不辨真伪,更不能融会贯通,学以致用;假如只是苦思冥想却不当真读书,就会孤陋寡闻,才疏学浅,更不能做到博见约取,标新创新。
孔子的这两句话阐明了学习与思索的辩证关系。
学习与思索是人们在获取知识过程中,两个相辅相成,密不可分的思维流动。只学习不思索不行,只思索不学习也不行。只有将二者准确地结合起来,才算真正懂得了学习与思索的辩证关系。
这里所说的学习,主要指从书本上汲取间接经验。古今中外,凡成大学问者,无一不是博览群书,读破万卷的。人非生而知之,只有不中断学习前人的经验、成果,充实自己的头脑,才能进一步有所发现,有所创造。革命导师马克思为了完成资本论这一巨著,曾在大英博物馆潜心研究,留下了深深的足迹。可见当真读书是成才所不可缺少的。要勤于学习,必需博览熟记,持之以恒。鲁迅先生说:读书“必需如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了”。另外,学习还要持之以恒,要“戒怠荒,戒无恒,戒躁急,戒泛杂”,只有这样,才能学有所成。
然而,学习本身并非目的,学会举一反三,灵活运用知识才是真正的目的。为此,就必需施展主观能动性,进行积极、当真的思索,弄清知识的前因后果以及知识的有机联系。假如学到的东西不经头脑加工,就比如吃下的食品未经口腔咀嚼、肠胃消化,即便是厚味佳肴,也不会被身体吸取一样,非但无益,反而有害。法国作家伏尔泰对此有着十分精辟的论述,他说:“书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得良多。而当你读书思索得越多的时候,你就会清晰地看到你知道得还很少。”可见善于思索是多么重要!
要善于思索,需要有蜜蜂酿蜜的精神。每一克甜蜜的蜂蜜不知凝结了那小生命的多少的心血。思索也需要我们下苦功夫,以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研,切不可不懂装懂,浅尝辄止。
学习是思索的基础,思索是学习的升华。在学习的基础上思索,思索才能深入;在思索的条件下学习,学习才有效果。同时对所学的知识必需结合实际反复运用,知识才能巩固,技能才可熟练,这就是我们把握知识的必由之路。
愿我们大家都能勤于学习,善于思索,去勇敢地攀登科学知识之颠。
在我成长的过程中,经历了许多风雨,但最令我难忘的,是我在独立思索时的那种快乐。
还记得那是一个凉爽的晚上,我正在写数学家庭功课。起初,我以为那些标题问题如斯简朴,闭着眼睛都可以写出来,可写着写着突然就冒出了几道思索题。我想了一会儿,答不出来,便习惯性地问爸爸。可那天爸爸仿佛变了个人似的,竟没有像平时那样耐心地指导我,而是不耐烦地对我吼道:“怎么没事就跑来问一下?自己思索去!”我不知道爸爸为什么这样对我,但我仍是不情愿地回屋去了。
我先想第一道题。这道题上都是小方格,压根就看不到什么数字。我想来想去,标题问题其实太复杂了,感觉脑袋都拧成了麻花。我无助地看着这些数字,心中写满了无奈。终于,等我重读了七遍标题问题后,脑中灵光一闪,抓过草稿列起了算式。由于我看见了标题问题的枢纽,想起了老师在课堂上讲的公式,由此找到了做题的进口,这才明白了解题思路。
下面是第二题,由于从第一题中得到了启发,所以一切好像都变得简朴起来。我回忆起老师上课时讲的内收留,又一次成功地从中捕获到了有用的信息。紧接着,第三题、第四题,我都成功地想到了解题方法。想不到,这些昔日的困难都在我的当真思索下迎刃而解。功夫不负有心人,我这七道思索题全部都对,还得到了大家的表扬。
打这过后,我变得爱思索,越是难的标题问题我越爱往里钻,努力到最后,连爸爸这个“数学天才”都被我打下了擂台。现在我发现,我对思索越来越感爱好。我知道,假如没有那个晚上,我不可能成功!假如没有那个晚上,我不可能到达成功的彼岸。
我要感谢那个夜晚,更要感谢爸爸,假如不是他那声吼,就没有现在对知识、思索布满渴想的我!
语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目,写作文并不是一件简单轻松的事。那么作文怎才写才最好呢?那么下面是执笔作文网精选的《今日写作: 优秀作文最新模板》内容定会对你有所帮助。
今天,天色晴朗,我们学校组织了一次春游,春游的地点是;中山植物园。
我早早地来到学校,一进门便看见有许多拿着旗子的导游,过了一会儿,大队辅导员让我们按升旗典礼的步队到国旗台下听校长说去中山植物园的几点要求,说完校长问我们能不能做到,我们异口同声地回答能。坐了一个小时的车,我们终于来到了目的地:中山植物园。一进大门,许多锦绣的花进入我的眼帘,有雪白的梨花,紫红的香奈儿,鲜艳的郁金香,桃红色的紫丁香。接着我们来到了热带植物馆,里面有柚子树、椰树,还有神仙掌,神仙掌长的可希奇了,有的像皮球,有的高高的,像一座平房。
中午我们要吃饭了,我和好朋友们坐在一块,把自己的零食都拿了出来,我的黄瓜一上来就被抢光了,大家坐在一起真是其乐融融。吃完饭,葛老师带我们们玩起了写王字的游戏,规则是:一个写王字,其他人在他写王字时向前跑,当他转过脸来时,不能动,动的人淘汰,当他写到第十回左右时,就可以来抓人,其他人进入指定的“安全屋”就不能抓,被抓到人也淘汰。游戏开始了,是孙磊写王字,当他写到第八次时就来抓人了,我没反应过来,就被他捉住了。
时间不等人,转眼就快要到两点了,我们依依不舍的坐上了回校园的大巴车。
你一定是为了心得体会作文而来,写作能力的培养十分重要。行如流水的作文是怎样写出来的?这篇关于《今日写作: 优秀写人作文400字(篇二)》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进!
在汶川发生里氏8.0级大地震后的一天,救援队伍在一片废墟里发现了一个女孩和一个男孩。在救援队伍没有到来的四天里,他们用鼓励的话互相支持。等到救援队伍到来的时候,两个人又互相让救援人员抢救对方。由于小女孩的伤势较轻,先被大家救了出来。当救援人员把男孩救出来的时候,他说了一句话让我们看到了他的乐观和开朗。他说:“叔叔,我要喝可乐,冰冻的。”大家就给他取了个名字“可乐男孩”。“可乐男孩”不久就被送进了医院,当医生告知需要截肢的时候,“可乐男孩”又一次用开朗、乐观和坚强感动了大家,由于没有家人在身边,他毅然的在手术单上签了自己的名字。后来当他的爸爸妈妈看见那只空荡荡的袖口时,便哭了。他劝爸爸妈妈“没有一只手没有关系,没有生命才是真正的可怕呀”。后来,“可乐男孩”得知在这所医院的九楼还住着自己的同学,便坐着轮椅来到了医院的九楼。他自己的伤还没有好,又在问同学的病情怎么样,有没有危险?他又用幽默风趣的话语感染了同学,同学也对自己班上的这位“可乐男孩”感到了敬佩。我沉思着“可乐男孩”的这种精神是我们值得学习的,在对待困难的时候就应该保持着乐观、开朗的心态。
《周易》:仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。体会心得一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。在日常生活中,大家总免不了要接触或使用心得体会吧,通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平,想要写心得体会需要从哪方面入手呢?下面是小编为大家整理的“[写作模板]作文:时间停留(篇三)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
也许
人生就是这样无奈
被人精心安排在
某个角落里
每天
只是
在静静的生命轨道上
旋转
直到有一天发现
却还是无能为力
我真的还相信能改变吗
不,我不奢望
我只希望
时间能够在属于我的那个角落里停留
让我有充足的时间
回味
回忆曾经檫肩而过的
幸福的刹那
每个人写作文都有思绪万千的时候,优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。也希望自己写做的作文言简意赅?看完执笔作文网《【写作模板】初三作文(7篇)》想必你有所收获!
匆匆三年!我们都快毕业了,遥遥无期,各自奔向梦想。
初中三年,初一我们毫无瓜葛并不相识,初二我们渐渐熟悉成为好友,初三我们想到分开很是不舍。初中三年是一场电影,我们每个人演绎着一个角色,电影总有剧终,总该散场,这是我们无法改变的事实,但每年可以有一次的聚会,来不来取决于个人的决定,我相信每个人都会留恋,初中时我们的青春,我们最不懂事的时候。
初中,我们吵过、闹过、爱过、恨过、叛逆过,也许只有这样我们的青春才更精彩,谁的青春不迷茫!我们一起努力,一起认真,我们围在一起谈论着未来说着自己的理想。我们一起经历大大小小的困难,一起为体育考试做最后的冲刺,一起为中考奋斗!
突然想起一件事,下午的时候,老师说,为什么你们学生没有给老师送礼,因为当你们考完试的时候,把所有的知识都还给了老师,这就是你们送的礼。老师说在这最后的五天里你们要冲刺,我要严格的处理基础都不熟的同学,给你们留下深刻的印象,不然以后你们都走了我就没机会了。其实听到这里有点心酸,老师这几句当成开玩笑的话语饱含着他对我们的不舍,当有机会的时候我们会回来看您的。
五天过后,我们奔向考场,给这三年画上一个圆满的句号。几张试卷就将我们冲散,当毕业证握在手里的那一刻会明白这三年自己是如何过来的,有没有辜负自己,有没有给自己留下遗憾!
毕业季,加油吧!
时间流水般逝去,也让我这个很单纯的小男孩渐渐走向成熟,突然发现周围的一切都在变,正如《武陵春》中的“物是人非事事休”啊,随着这一切的变化,我也发现了时间的紧迫重要,因为我已升人了初三,这也表示我将有一个新的任务,可要知道并不是每个人都可以做到的,幸亏我是一个自信而且坚定的人,但更重要的是专一、认真和兴趣,因此,我必须加倍努力,为我的理想而奋斗。
面对初三的到来,每个人都充满了好奇,但又都意识到了学习的紧张,因此,这些天,每个人都是专心致志,一丝不苟的,甚至连那些从来都不对学习感兴趣的学生也开始行动了,学习气氛一天比一天浓,同学们劲头一天比一天高。看来大家认识到了初三的重要,每天都要完成繁多的作业,认真地听老师讲课,无暇到公园游玩,让我们体验到了浓厚的学习氛围。的确,对于我们来说,这一年是初中阶段最重要的,是否有好的前程,就看初三关键的一年,为了不辜负含辛茹苦的父母和呕心沥血的老师,也为了自己,我们应该珍惜这一黄金时间,努力学习,用行动证明一切。啊!初三。一个质的飞跃阶段。一个让人懂得觉悟的阶段,一段让人难以忘怀的美好回忆。让我们从现在做起,多读课外书,丰富自己的知识,多做技巧题,适应解题能力,用汗水去浇灌,用勤奋去培育,用执着去收获初三吧!
如果有人问:“初三”是什么?
不同年龄段的我有不同的答案:
的确,初三是一本有趣的书。在这本书中,镌刻着我们的笑容和足迹,积淀着我们的汗水与泪水。
这是一本关于奋斗的书,这是一本关于成长的书。
此刻,我噙着泪,含着笑,用心地去读它。是的,我读懂了它——初三。
时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。不知不觉间,我已是一名初三的学生了,我知道这意味着什么,那是放弃。
我知道,初三是沉重的压力。没有了欢声笑语,没有了闲暇时光,只能一头扎进书堆,遨游在知识的海洋里,奋力的想靠近知识的彼岸。父母不停地告诫学习要认真,初三要收心,望着他们充满希望的眼神,我只能加倍的努力。老师不停地告诫初三竞争更大,不能有一丝的松懈,看着老师既焦急又无奈的神情,我只能加倍努力。
我知道,初三是无止境的付出。牺牲欢声笑语、牺牲闲暇时光,用更多的时间去学习、巩固知识,明白不付出心血,坐等花开的后果。中考是到达目标、实现梦想的起点,我不能输在起跑线上,只能不断的付出。
没有一个人会说初三是轻松的,早起晚睡这是初三学生普遍的作息规律。步入初三,大多数的莘莘学子都会选择放弃,放弃并不是逃避,为了梦想而放弃,我想这并不是吃亏的事情。
十年求学路,只为一朝中考。初三不过是压轴的第26题、人生路上的考验,傲首挺胸,没有解不开的压轴题。
走进初三,我脚踏实地,在胜负面前,我会毫不犹豫。
一个人走得太久,忘记了回头,回头一看,已是黄昏独自愁。
还清晰地记得初一的情景,大家怀揣着梦想来到这所学校,把自己天马行空的想象力发挥到了极致,想象着自己的梦想怎样在奔跑,怎样地和别人竞争,又是怎样地到达终点,总之青春的种种迹象我们都会一一踏过。
那时候,总以为初三离我们还很远很远,可是,那终究不过是少年不识愁滋味罢了。谁会知道,一转身,自己就已经踏上了初三食物链的顶端。难过、无奈、沉重的感觉通通交织在了一起。老师,家长,同学,都在施压。
上到初三,我发现自己更沉闷了,以前不爱说话现在就更不爱说话了。我变得更加忧郁了。我对同学的看法和以前也不相同了。就拿我身边的好朋友来说吧,她整天跟我抱怨这抱怨那的,说说这个人不好那个人不好,可是,当她讨厌的人找上门来,她还是会热络地与她们聊起来。我非常排斥这种人,心口不一,我认为对待不喜欢的人就应该疏远一点,而不是心里一套,背里一套,可同时我又知道,即使对待不喜欢的人,也不要轻易地说出来,这是社会上的法则,像我这样老实的人也不知道以后会不会吃亏。我没把这种看法告诉她,后来也仔细想了想,正处这个年纪的我们,又孰正孰邪呢?
双休几时有?捧书问同伴,不知下个双休,又被何师占!我欲潇洒离去,又恐师尊怪罪,苦口婆心劝,起坐不离书,何处可避难?
咳咳!有情况!堆积笑脸,抬头,笑……
老师双目放光:不应有恨谁让你们是初三!
呜呼,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,却为何我们没有双休日?唉,天道不公,但愿校长大发慈悲,开开恩,让我们疯狂两日。
这要求不高吧!从这学期开始,我们最大的面部特征就是睡眼朦胧,彻彻底底的休息是一天也没有,也无怪乎一上课就倾倒一片。
二
望小说,意踌躇,老师搜查真可恶,小说千本不能护,呜呼!我们又何尝喜欢如此?可这应试教育让我们近视加短视。我们能倒背《论语十则》《桃花源记》,却只能望《故事新编》而止渴……安得图书千万本,大庇天下学生俱欢颜?
三
如果给我们自由发展的空间,而不是把我们束缚书本上,也许我们会成为第二个牛顿。
如果给我们自由发展空间,而不是把我们淹没在题海中,我们会成为第二个鲁迅。
时间被扼杀,空间被扼杀。
前也是考卷,后也是考卷。
天下之大,却无处安身立命。挣扎再挣扎,呼救又呼救
这次第,怎一个愁字了得!
为什么女孩会认哥,看完你就会明白一切!
你知道有的女孩为什么会认男孩做哥吗?也许太多的人不知道,那让我来告诉你.
每一个女生的生命里都有这样一个男孩子。
他不属于爱情,也不是自己的男朋友。
可是,在离自己最近的距离内,一定有他的位置。
看见漂亮的东西会忍不住给她那个哥看,听到好听的歌会忍不住从自己MP3拷下来让她听......
其实,哥哥也可以扮演这样的角色。
不属于爱情,但她也是自己生命中最重要的一部分。
妹妹可以对着哥哥去哭,不必去固做坚强。
妹妹还可以对着哥哥撒娇,因为他脸上有着宠爱的笑。
妹妹更可以对着哥哥发脾气,因为他不会生气,他会包容她。
不是亲哥却比亲哥更懂得疼惜妹妹,
不是亲哥却给妹妹更多得关心与呵护。
这样就好,已足够了。
那么,要何必追究女生要认男孩做哥的初衷是什么呢?
或许,这就是缘分吧......
如果你是女生:请你好好珍惜自己的那个哥哥。
如果你是男生:请记的一定要对自己的那个妹妹好。
也许,你们今生注定是知心密友。
也许,妹妹总有一天会成为别人的公主,
而哥哥也将成为别人的王子。
但在人生的路上,他们彼此关怀,互相爱护,共同迎接前方的磕磕绊绊......
仰望初三
一直都以为初三离我还远,直到九月开学才发现自己已经初三了。开学一直都没有能很快进入学习状态,一直像平时一样玩玩闹闹。每次考试也都是心里没底,成绩自然忽上忽下。那时候的我,感觉初三一直是以后的事,却不知以慢慢走过这么久。直到看着身边人一个个紧张起来,一个个都很努力,我才跟着向前冲,才开始我的初三生活。随着一个个故事的链接,一幅幅画面的定格,一次次深刻的对话,我发现,我应该开始努力了!
经历初三
开始努力之后,初三生活进入正轨,时间也过得格外快起来。早上醒来洗脸吃早饭剩余的时间就会不由自主看会书,背题。一次次测验心里也有底了,感觉自己的努力也没有都付之东流。传言的初三生活,在我看来是再正常不过的生活。记忆里只有自己一个人思考的画面,考试结束看到成绩老师训话的场景,和同学们在学习之余斗嘴打闹的场面。我发现,我渐渐习惯这样的生活了,渐渐喜欢上这样的快节奏了。也许,这才是一个真正初三人吧。现在的努力,现在的疯狂,为了明天的不后悔。现在不去拼搏,留青春何用!
回首初三
生活不是因为一味的努力而变得单调,恰恰相反,初三的人和事才是最珍贵的。看着一个个远去的背影,心里都会有所触动。是啊,六月份的那场考试,是我们的战场,在那一次无声的战争以后,那些曾陪我春夏秋冬一起奋斗过得战友啊,就要分开了。有些人,想起来想笑,有些事,想起来想哭。然而离别,不能成为我们情感的牵绊,而是情感的升华。既然不能逗留,何不给彼此以美好的笑容,继续奋斗。等到以后,有了自己辉煌的战绩,不忘去笑着问候。再见了,我的学校,我的家,还有我那亲爱的战友!
回想当时的不想初三,看看现在的不想分开,我们都已长大。初三,始终是我们心里最深处的那最美好的回忆。
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一轮皎洁的明月挂在了天的序幕之上,好似一只白玉盘里摆着什么?一半端着一天时间,一半盛着一个美好的夜晚,周围点缀着繁星一片。
看!楼下的那枝繁叶茂的小树林儿。树木枝繁叶茂,郁郁葱葱,遮蔽了月光,挡住了风雨。听!那河水淙淙汩汩流淌的声音。
泛着白色粼光的小河,淌着潺潺的水流,从房屋旁边流过去。呀!树林儿里有多少美妙的歌声,要由我们一起来探索与倾听。阳光下柔软的栀子花静静地萌芽,就像是在唱着一首婉转悠扬的歌曲,那些微妙的音符在细碎的风声中被冲得久远而又纯白,还有街道尽头那边绿莹莹的稻田。你听见了鸟儿们的大合唱了吗?那声音有高有低参差不齐,但不疾不徐,顿挫抑扬颇有些节律。令人感到心情愉悦。不时传来纯天然的笛声,清脆响亮。再听听虫子们齐声嘶鸣。千万种形形色色,各种各样的鸣叫结合在一起是怎样的呢“吱吱”“呜鸣”知了”那声音像一个个小故事,时而高潮时而低沉,即使朝生暮死的蜉蝣,向死而生,也在挣扎向前,写出它的人生篇章。,有时像大风吹动树叶沙沙作响......
接着是青蛙们的独唱它们把汩汩流淌的河水当作鼓声,把曙光当灯,呱呱的唱起来,虽称不上余音绕梁但是歌声延绵起伏,十分有规律。
月亮落下、太阳还未升起的一刻,天地间十分黑暗。我孤零零一人站在礁石上倾听,因为几乎什么都看不清,正觉得紧张害怕,就听到了隐隐约约的歌声传来。发音和旋律都很奇怪,完全听不懂在唱什么,可就是说不出的美妙动听:前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下!
那天籁般的歌声,不需要我用耳朵去听见的,而是每一个毛孔、每一寸肌肤都能听见,直接钻进身体,和灵魂共鸣,然后渐渐消逝远去。
此刻,万物都安静下来了,它们都在细细聆听,聆听着自然的天籁……。
语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目,优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。百里挑一的作文是如何写作的?下面是小编为大家推荐这篇名为《今日写作: 我喜爱的植物作文怎么写》的文章,希望是大家的不无小补!
我家门口的小河边长着几棵柳树。
柳树在春风的轻拂下,在枝上缀上一颗颗绿宝石。过了几天,绿宝石变成嫩绿的叶子,柔软的枝条在微风中跳舞。有几根长长的枝条垂到了水面上,小鱼儿咬着柳枝玩,逗得柳树咯咯直笑。
夏天到了,柳树上有几只在愉快地歌唱,知了唱的歌真美真动听。柳树在知了的歌声中跳舞,水中的鱼儿也依偎在柳树旁。小朋友们在柳树下玩游戏,有的折了几根枝叶,编了一个花环戴在头上,老爷爷坐在柳树下乘凉呢!
柳树看见大雁排着一字形的队正要飞去南方,柳树姑娘脱下了绿色的军装,换上了黄色的裙儿。
我爱柳树。
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时光飞逝,金色的秋天来了。暮色回头一看,盛夏盛开的玫瑰花早已悄然消逝,二月份霜叶的金色秋天是快乐的。
随着秋天的到来,青岛也是最美丽的季节。早晨去海边散步的蓝海似乎比以往任何时候都要蓝;天空似乎比以往任何时候都要高。回头看山,看秋天的颜色。八大关的风景发生了很大的变化。几天前,这里是一片树荫,一棵茂盛的树站在路的两旁,像一个强壮的青少年。现在,当我第一次进入八级时,一种红色的热情从路上的树枝上涌出,院子里满是红枫叶和金银杏叶。橘红色,金色,柑橘黄色和一些叶子可能不习惯秋天的突然热情和无拘无束。风吹来,叶海的喧闹声就像波涛的声音。走在八门的脚下是一条天然的黄色和红色的地毯;在八门的脚下,它是喘息的,在八门的脚下拿起一张秋天的名片。散步时要享受它。
看看中山公园,菊花绽放,勇敢而自豪地绽放。红得像火粉,像雪一样白。令人着迷。菊花的盛开也为青岛秋花增添了强烈而明亮的气息。青岛的秋天是如此的活跃。看看大海,它比夏天的大海更蓝更深。不停地跑到岸上,又回到了岸上。从远处看大海和天空。岸上的欧洲建筑和海上的几艘帆船也被看作是一首坚固的音乐。
康有为同志曾对青岛进行了评价:红砖、绿树、蓝海、绿天。只是这样。我不明白为什么欧阳修在秋天写的时候这么冷。
在我看来,秋光是如此的热情和活力。这样的诗意和风景如画。一个迷人的秋天的颜色。
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