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做好小事,不是一时一事的表现,而是一生的追求;不是短时间的感情冲动,而是对信念的坚守。——— 题记
把小事做好,很多人认为很简单,但又有多少人能不折不扣地去实行呢?做好小事,才能成就大事。
公交车上来一位提着菜篮子的老奶奶,摇摇晃晃地站不稳。车上已经没有空座了,你站起来,请老奶奶坐下,这就是一件小事。
校园里有一张废纸,你毫不犹豫地弯下腰,把纸捡起来,扔进垃圾桶,这也是一件小事。
一件小事能反映人的品行。我曾听别人讲过这样一个故事:有一个人在冬天搬到新房子里,邻居是一位老奶奶。新搬来的人每次冲她微笑,老奶奶都视而不见。春天来了,房子前的草地上开出了美丽的花儿,新搬来的人不忍心踩踏,刚好被老奶奶看见了。老奶奶微笑着对他说:“整个冬天我都在想,新来的邻居到底是什么样的人。当看见你绕开那些花儿的时候,我就不担心了。”
把每件简单的小事做好就是不简单,把每一件平凡的小事做好就是不平凡。
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我有一个特殊的朋友,她就是我的语文老师葛丽萍。 她在上课时可厉害了,可在下课时就像同龄人一样和我们说笑,和蔼可亲,是大家的特殊朋友。
第一次上学校,我很感兴趣,东讲几句,西喊几声,上了几天课后,我依旧不改上课讲话的毛病。
这天,是上语文课,我跟同桌正热烈地讨论着一个话题,葛老师大步流星地走了过来,厉声说道:“你们两个,到后面罚站去,不许讲话,不不许靠墙,带上书和笔,不许坐下,不许……”。
那时我心想:这老师可真坏,讲话都不许,还要做这么多事,而且“不许”有这么多,听也要听死了!真坏! 我有些害怕,只好和同桌站到了后面。下课了,葛老师走过来:“你们回去吧,明天要交200字检讨,好好反省反省!” 于是她给我的第一印象就是:凶、严厉,十分厉害的人。虽然上课时她很严厉,可是没课时就像小孩子一样和蔼,与我们说说笑笑,玩玩游戏。 这一天是春游,我们在太子湾公园里,玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。葛老师当老母鸡,让我们躲在后面,不停地叫着:“跟牢!跟牢!”“不要停下来,快跑!” 一会儿,我们玩“丢手绢”,葛老师也来了。 “丢,丢,丢手绢,轻轻放在小朋友的后面,大家不要告诉他……”我们大声唱了起来,葛老师也不例外,大家玩了起来。 寿天乐把红领巾悄悄地仍在葛老师的后面,撒开腿跑了起来。葛老师也好像察觉到了什么,跳了起来,抓住红领巾,跑了起来,绕着我们围成的圈。可惜,寿天乐跑得太快了,葛老师只好来“投”红领巾了。 又一轮,葛老师赢了,她像孩子一样大叫:“耶!我赢了!”大家哈哈大笑起来。
这就是我的特殊朋友——葛丽萍老师。
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我们与自己好友之间的友情是这个世界上最伟大的感情之一。我也相信每个人都有着自己的知心好友。在我们面临黑暗的困难的时候,友谊就像一盏明灯一样可以照亮我们内心深处。友谊又像路人一样,在我们茫然的时候,能够指引我们前进的方向。我就要一位特别好的朋友,她有着非常浓厚的眉毛,在眉毛下面是一双宛如星空一般深邃的眼睛,鼻子非常的挺拔。我和我的好朋友相识已经有三年的时间了。在这三年的时间里面,我们从陌生到熟悉,从普通的同学关系到如今的知心好友。
在这三年的时间里面,我们共同面对了许许多多的事情,我们也遭遇了很多的困难,但是我们都共同携手度过这些困难。虽然说他是我的好朋友,但是在学习方面,他也是我最大的竞争对手。在学习上,他勤学好问,尊敬师长,对待同学之间非常的和善。是同学们心里最理想的朋友关系也是学习榜样。有的时候,我为自己能够拥有这么一位知心好友而感到高兴和自豪。也正是因为它优异的学习成绩给我带来了非常严重的压力,我从一开始的平平无奇,到现在时常占据年级到前几名。
在很大的程度上面,都是因为他不断地在我前边激励着我。最让我对他感到佩服的地方就是,他从来不会因为一时的困难而退缩,遇到困难的话,他会迎难而上。要是失败的话,他也不会鲁莽地进行下一次的尝试,反而会总结自己失败的原因,然后再进行尝试。有的时候在很多方面我们竞争的都特别激烈,可是即使竞争的太激烈,也不会影响到我们之间的友谊,我们之间的感情。我为自己也能够拥有这样的好朋友而感到开心而感到骄傲。
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先哲给我们留下这样一段话:“上帝在创造人类时,给了人类两只耳朵和一张嘴巴。”,借以此言教导我们懂得聆听,多听少说。
多听少说是多少人共同推崇的行为。聆听让人拥有美好的精神品质和丰厚的文化内涵,使人谦虚,让人虔诚。
聆听是有修养的体现,是使人通往睿智的道路。说出口的东西太多,无疑会让人觉得这君十分肤浅。正所谓“善者不辩,辩者不善”,真正懂的、(删)得聆听的人会把自己的想法藏在心中,而不懂得聆听的人则夸夸其谈,令人不增敬佩只生畏惧。马车越空,噪声越大。这是人们都了解的道理,却在行为中无从体现。何不丢弃闲碎的言语,认真明晰所听之话语,将看法存于内心,令言论止步于口舌?
聆听是让人看清本自我的空间。将所听之事牢记于心,“择其善者而从之,其不善者而改之”。知晓道理,通达万象,定可获千百待人之方法,明万千处事之作为。
聆听也是连接友谊的桥梁。会聆听的人,也能获得别人的聆听。在交友中获取知识,在谈论中懂得尊重。
聆听也可使人懂得尊重,使人内心更有谦逊之心。纵观历史,马谡、商纣王、庞涓等都因不听劝诫而身败名裂,失守街亭、商朝亡国、马陵之战……历史的教训发人深思,也无时不刻不警示着我们聆听的重要性。
大自然在赐予人类无尽的能源时,也赐予了人类学会聆听的耳朵和心。用耳朵聆听是表象,用心聆听是根本。正如季羡林老先生在采访中说的那样:“以我之见,学会聆听当是最好的选择。”以善者为所用,不善者为所鉴。善听者必为德才之人,通达者岂成等闲之辈?
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古有云:“树欲静,而风不止;子欲养,而亲不待。”是啊,朋友们,不要等到我们“欲养,而亲不待”的时候才后悔莫及,让自己留下遗憾。
“滴——”病房内外婆的心电图已是一条直线,耳边不断传来亲人的啜泣声。那一刻,我知道,我亲爱的外婆已经永远地离开了我。脑子一片混乱,好像坠入了万丈深渊,在黑暗中我与外婆相处的片段,一幕幕浮现出来……
“我说了我不吃,还端来干嘛!”外婆又像往常一样,把煮好的东西端到我面前,而我呢,心情好就吃,也没声谢谢;心情不好,就冲外婆发脾气。现在想来,真想给当时的自己两个大嘴巴子,好让自己醒悟。
天气转凉了,爱美的我依旧穿着裙子准备出门,外婆拦住了我,让我换衣服,我不从,还顶了几句嘴,外婆一气之下打了我,我更生气了,可猛然看见她红红的眼眶,想起之前的蛮横任性,愧疚感油然而生。只见外婆转过身去抹把眼泪,又起身拿了件外衣给我披上,叮嘱我要“注意安全,早点回来”。
外婆的爱,无处不在,像空气一样,弥漫在我的周围,于是,曾经的我嫌她唠叨,嫌她跟不上时代,嫌她行动缓慢……当我后悔莫及想尽孝时,外婆的温热却已慢慢褪去。
我们总把热情和耐心留给朋友,却把冷漠和厌烦甩给亲人。朋友们,“百善孝为先”,从现在起行动起来吧,不要等“亲不待”时,才追悔莫及!
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亲情是一朵花,一朵永久芳香的花。需要我们用爱去护理。亲情是一首诗,一首清新淡雅的诗。需要我们用爱去阅历。亲情是一阵风,一阵和煦温暖的风,需要我们用爱去寻觅。然而,“亲情”对我来说是个有些陌生而且在阴影里的词,每次提到“亲情”,我总是不由自主地想到我的奶奶。她,固执,认为我总是错的;她,严格,打骂我的频率很高。她,为我习惯地干着很多事。她眼里,我永远是个幼稚的傻傻的小孩子。那是一个星期三的晚上,对于我来说,每到这个时候都是忙碌的,因为星期四要上课,而往往很多活动都在星期四举行。一切工作结束之后,窗外的楼上亮着的灯已经依稀,家里肯定只剩我一个人没睡了,我开始收拾星期四上课外班用的书包。也许是因为太晚了又着急,收拾完我使劲地一拉拉链,没想到拉链卡住了,于是又着急地拽,把拉链彻底弄坏了。我当时不知所措了,修这个需要多长时间啊,拉链头还断了,怎么办啊?书、笔记本和卷子都在里面呢,这个破书包剪都剪不开,明天死定了……天气不给我一点点安慰,窗外的寒风无情地吹着,仿佛在嘲笑我,我的房间好像比地狱还冷,其实更冷的是我的心——为什么没有一个人帮我?我没有修它,而是气愤地扔在一边,决定明天再想办法。星期四这天过得格外仓促,很快就到了我要再次面对那个坏了的拉链的时候。回到家我无奈地把那个书包拿出来,令我吃惊的是,拉链竟然奇迹般的好了!拉起来比以前要通畅得多,断了的拉链头接了毛线绳,不再影响拉链正常的使用了。“你昨天晚上折腾那么半天竟然在弄这个啊,真笨!这么着不就得了,我在拉链上抹了点蜡,应该不会再卡住了。”奶奶走过来这么说。原来,那天夜深人静的时候,奶奶还没有睡,而是听着我那里发生了什么动静!“你以后小心点行不行啊,害的我修了好几个小时呢……”听着她这么说,我仿佛想到她放弃了睡午觉的时间,拿着我的书包,用着放大镜,把卡住的里面的布一点一点地往外扯,一不小心就夹到了手,甩甩手之后继续修……她修好的何止是拉链,何止是我暂时愤怒、无奈的心情?每次都是她用爱修补了我心的伤口上那坏了的拉链……那一次,我终于发现我身边根本不缺亲情,终于读懂了奶奶。亲情似风,无声,吹绿大地。亲情如水,无言,滋润心田。亲情如光,无形,照亮世界。亲情就是能保证一切正常运行而且能温暖我的心的那修好的拉链。奶奶的字迹有时候很潦草,把“爱”字写得很难以辨认,但是如果认真地看,你会发现,“爱”快到最后时,必须是“撇”;真正到最后,看起来像“撇”,其实是“纳”……
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20xx年9月,我正式成为了一个中学生。我的新篇章开始了。
走进中学的校门口,新的篇章从此开始。我面对着高耸的教学楼,说:“初一,我来了。”我环顾四周,到处都是陌生的。但却有如此美丽与神秘。大型的操场,是我最想看到的。学校的礼堂,整齐肃穆。高大的教学楼,一柱擎天。美丽的花坛,四季长华。走进教室,望着一个个陌生的面孔,心中紧张又兴奋。我挑了个位置坐下来,还没够5分钟,就有人络绎不绝的来跟我打招呼。我当时特别开心,想起以前小学和昔日的伙伴们开心玩耍的情景,心中不自觉的抹上了一点忧伤。我有回头一想:过去的就让他过去吧,做好现在的自己,期待明天的未来。“咚咚咚。”上课铃响了,我在想:我们的班主任是怎么样的呢,脾气好不好呢?不一会,一年轻又漂亮的女子走上了讲台。我们全班同学不由自主的“哇”了一声。她五官端庄,大眼睛,小嘴唇,而且人也很风趣。她自我介绍说她叫吴洁雯,毕业于华南师范大学,今年25岁。我想:25岁,太年轻了吧。她的一番自我介绍后,就我们本轮流介绍自己。总之,这节课我非常开心。由于没有书本,老师跟我们讲她人生的一些秩事和小时候的一些有趣的事情。我们都很喜欢这位老师。
下课了,唯独我坐在座位上,看着窗外面的世界,对自己说:“初一,真好。”
初一,是小学的结束,是中学的开始,也是我的人生中有一个起点。
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自从上了初中后,我突然觉得题虽然简单。但成绩跌宕起伏。测试时“四面碰壁”。但是有了她,让我重新找回信心,让我的成绩开始稳定,回升。她,就是我的妈妈。
记得有一次数学周考,我刚拿到卷子时,发现题特别简单,不是上课学过,就是自己预习过。于是,我并没有在意那些题,只是一味地“狂做”。做完后交卷走人。反正我自己感觉全对。
到头来,卷子下发了。我不禁一看,完全低于我的“期望值”,“降价了”。我又与某些考得好的人核对答案,我惊呆了,我的答案没错!我便开始怀疑老师偏心。并放学后垂头丧气地回了家。
回家后,我妈便关切地问我:“考得怎么样?”我说:“不好,冤死了,我有的题答案对了,但老师还是照样扣分。你看吧!”说完,我赌气回到书房去写其它作业。她没生气,没说啥,只是先愣了愣,然后轻轻地拿起卷子,仔细地用眼睛看了一遍,似乎不像是在浏览。而是在仔细地端详一件东西。又轻轻的放下,给我。对我说:“你仔细看一看,出了什么问题。”“我不知道。”我不乐意的说。她又一次轻轻地拿起卷子,仔细地审阅。又轻轻的放下,给我,又对我说:“你仔细看看分值。”我看了看,发现了一点“玄机”。原来是自己落了步,结果被扣了步骤分。她似乎发现了我明白了点什么。便轻轻的坐下,拉着我的手,语重心长的说:“你其实答案是对的,但你别忘了,初中判分不想小学,小学只要答案对就行,初中还要要求步骤。下一次细心一点,你就能考好了。”我顿时茅塞顿开,心里又有了信心,下一次一定要考好。
还有一次是英语作业,也就是抄单词那种“低智商”的玩意。第一次,作业发下来后。我惊呆了,竟然不是A?!这对于英语一向非常好的我来说,是一个“致命性”的打击。我为了让母亲知道,便放学后回了家,把这事又告诉了妈妈。她并没有失去耐心,而是用眼睛看了看,几分钟后才转过头来,对我说:“你知道吗,初二时学校二十六个字母才学完。在这期间,注重在写对的基础上,要注重书写。写对很容易,写好难。你以后要注重整洁书写,一次不要紧。”说完,她又转过头来,把本递给了我。我变暗想:下一次写好就是了。
是的,母亲,你在我初中时,我成绩不稳定,但你,没有责怪我。而是,耐心地教导我,告诉我,让我明白了如何在初中成绩好,让我重新得到了信心,重头再来,并一步步走向成功,母亲,你对我的教导,使你不平凡。
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一轮圆月,独自悬挂在天空中,周围深灰色的天幕更加衬托出了她的孤独。月光悄悄地笼盖住了整个天地,也包括了我的心……
以前,我们是多么好的小伙伴,整天一起出入校园,有说有笑,形影不离。可是,现在上了中学,我们就分开了……
记得六年级时,”当当当——“上课铃响起,我们一起飞着进入了教室,有十分默契地坐在位置上,坐下后,她转过头来,我们相视而笑。
这堂课是数学课,我们的数学老师可是非常严厉的,他动不动就要用尺子打手掌的,想想就害怕。我快速地从书包里翻找着数学书,可过了一会,我几乎把书包翻过来了,还是没找到,我顿时一愣,脑子里冒出一件令我难以置信的事:我不会昨天晚上整理书包时,把数学书放在书桌上,忘记带了吧!我的心开始不听指挥地跳动起来。
这时,她转过头来,看着我的样子,她顿时明白了,她把她自己的数学书塞给我,还带上了一句话:“我是数学课代表,老师不会对我太严厉的!“我本来紧张的心情顿时烟消云散了,也不知道我当时是怎么了,像是藏了私心,就理所当然地接受了。
结果可想而知,老师严厉地对她说:“你是数学课代表,要作为别人的榜样,怎么连带书这点小事都可以忘记呢!把手伸出来!”老师拿着尺子用力地打在她的手掌上,“啪!”的一声,响彻整个教室,也深深地打击了我的心,顿时发现自己做出了什么。老师让她放学后留下来,我用带着愧疚的眼神看着她……
放学后,老师把她训斥了一顿,等我们要回家的时候,已经快傍晚了,我们一起走出来校园,我看着她手上被尺子不小心划出的伤口,心很痛,也很自责。我们走在回家的路上,微弱的月光洒在我们的身上,一路伴随着我们回家……
回想到这里,我对她的愧疚又再一次油然而生,我看着那晚陪伴着我们的月亮,又想起了她。但我相信我们终有会再相见的那一天,那时,我会对她说一声:“对不起!”
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