作文对于学生来是说一定是家常便饭了,到这里来的目的一定是想提升自己的学习。考试中的你面对作文还在手足无措?《作文示范: 爸爸变了文章其三》这篇文章应该会给你一个满意的答案!
爸爸是我村有名的象棋迷,下起象棋来常常忘记了吃饭,更顾不上休息。为这,没少和妈妈吵架。有时他在家里,我遇到难题问他,他总是把大手一挥说:“我不懂!上学能认识自己的名字就行了,满肚子的文章压不了饥!”
可近来,爸爸明显地变了,手里经常拿着《大棚栽培技术》等书,翻来覆去地看。供我学习的台灯、写字台现在却常常被他早早地占去了。有一天我实在忍不住了,就对他说:“爸爸,你还是下象棋去吧,我还要做作业呢!”说着,我把书包放在写字台上。爸爸有点不好意思地对我说:“你在那边学习,爸爸占一点点地方就行了。”我不解地眨巴着眼睛,用好奇的目光瞅了爸爸足有一分钟,然后说,“爸爸,你不是说:‘满肚子的文章压不了饥吗?”爸爸叹了口气说:“过去都是爸爸糊涂,总认为,驴拉车,牛犁地,混饱肚子算了事,可现在左邻右舍都富起来了,正好开发大西北,国家投资扶贫给我们建了大棚,大棚里打药、施肥、防虫、调温等都需要技术,不然的话,哎……”说着又叹了一口气。接着,爸爸又说,“孩子,给爸爸让点地方我们一起学习吧,明天再买一盏台灯,我和你比着学好吗?”我高兴地说:“好!好!”
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喜欢看那很黑却又透明的夜空,像害了伤寒一样。抬头仰望,淡淡的微笑。当繁星满天的时候,无限的乐趣便萦绕心头。那星星一颗颗,像水晶,像宝石,有明亮的色泽,却又潜藏在黑色的尺幕。带着勃勃生机,我踏在夜空的这头,眺望又眺望。
日子像流水一样滑过指尖,淌过指缝,再汇成小溪,东流而去。随着小树年轮的增长,院中秋叶的落下,哦,还有慢慢爬上父母额头的皱纹,我们按时长大。带着雀跃的心情,我们用庄重的声词向未来宣誓——我们有梦想,我们有责任,我们会为明天而努力奋斗!
春去秋来,黄叶翩翩而下,像风中的蝴蝶,旋转舞动。回望长长的铁路,看着自己留下的孤独的脚印,走在荒落的灰色天空下,风扬起额前的几缕发丝。摩天轮旋转再旋转,带着忧伤的天空,落下斑驳的身影……我渐渐地喜欢上那种莫名其妙。青春的脚步不却步,一首《青春舞曲》唱遍了中学时代,我的青春也像美丽小鸟一样一去不返。十八岁的风铃奏响了花季少年的心曲。
我们总想说:“我们不再是懵懂的少年,也不再是幼稚的孩童”,但我时常会为一道不同答案的题目和同桌争得面红耳赤,会为一点蒜皮小事而互相赌气。前一分钟在为成绩不理想而埋头低泣,后一分钟却为郊游而欢呼雀跃。于是,妈妈说我们是永远长不大的孩子,老师说我们是永远让人操心的学生。
古人说:“少年不识愁滋味。”其实偶尔也会“愁”。看到东流而去的溪流,想到时光匆匆如白驹过隙,心中的愁思便像流水一样哗哗的流满了左右心房。秋雨凄凄沥沥地下着,坐在窗前的我正读到“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?”心里便又觉得真有那么回事一样。雨过天晴,当太阳拔开云雾,射出万丈光芒的那一刻,我想未来的人生是否也是如此。那应该是我们人生的辉煌,也同样是一个新的起点。
湛蓝的天空,缀着几朵洁白如棉的云朵,阳光如金丝般散开,空气中充满了淡淡的清香。绿荫下,透过树叶落下的斑斑白光,像水晶般透明,散发出阳光的味道。我们迎着微风奔向一片灿烂的远方。身后,是一路芬芳……
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我的故乡扬州是一个很美丽的城市.扬州是座古城,人们都称古城扬州.这几年来扬州发生了巨大的变化水更清了,树更密了小花小草也更旺盛了.马路变宽了,铁路也修好了现在我们扬州有火车了去哪旅游都方便了.扬州的润扬大桥最为壮观,是亚洲第1,世界第3长
"天下三分明月夜,二分无赖是扬州"."淮左名都""富甲天下"的扬州城,是将江席的故乡.
杭州有西湖,我们扬州有瘦西湖.我们扬州的瘦西湖可不比杭州的西湖差到哪哦,瘦西湖一进门就是杨堤春柳可美了.
扬州的小笼包可还吃了叫人吃了以后还想吃.怎么样想吃吧?想吃就来扬州玩.
扬州是一个很美的地方快到扬州来旅游吧
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转眼间,我们已经是六年级的学生了,回头想想看,以前的自己,实在是太幼稚了,马上要毕业了,想到马上要离开大家,眼泪就不争气的流下来。想想曾经一起参加实践活动,在阳光下,开心的笑脸;想想大家一起参加拔河比赛,一张张奋力拼搏的脸;想想曾经我们一起参加运动会,赢得比赛之后,兴奋的笑脸;真的是舍不得。
不只是舍不得朋友,更是舍不得这学校,我们与它度过的六年,这六年里,我们有多少回忆留在这里,真的不想离开这,为什么?为什么我们不能继续在这校园里永远待着,为什么我们一定要离开它,走向一个新的环境?
六年里的点点滴滴,我们一起坐在教室里慢慢回忆,我们在这个校园中度过的日子,有开心,有难过,有气愤,有兴奋,有荣耀,有赞美。这点点滴滴,是我们六年中,度过的一切,我要把它深深的印在心中,永远不会遗忘,也许,在新的环境中,我们会遇到更多朋友,但是,还是难以割舍这六年里的感情,毕业季,也许,有些人会装作不在乎,可是,他的心里,却是在慢慢回忆,六年里度过的一切,流下不舍得眼泪。
无论在哪,我们都不会忘记我们的母校,不会忘记自己在校园中的朋友,不会忘记我们一起走过的酸甜苦辣咸。
也许,我们会流下眼泪,也许,我们会淡忘以前的朋友,但是,这确实我们人生中,必经的一道坎,我们要坚强面对,才会得到更美好的未来。
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每当我回忆起夏天在奶奶家和小伙伴们一起去山上黑洞里探险的情景时,浑身就充满了勇敢向上的勇气与力量。
记得我在一年级的时候,爸爸妈妈带我到奶奶家去玩,听说有一个山洞里有五百条恶龙,数以万计的邪恶妖魔。我才不信呢,老师说过世界上是没有鬼没有龙的。
几天后,我和几个小伙伴耐不住性子了,等大人们午休时,我们几个偷偷地流了出来,准备上山去寻找那个藏有恶龙与妖怪的神秘洞穴,并不进去探险。当时小小年纪而天不怕地不怕的我们,甚至还要斩杀恶龙,为民除害呢!
整顿好后,我们这些“小勇士”出发了。
山虽然险峻,但是像我们这样的“山娃子”,走山路也是可以的。走了不久,就看到了一个阴深深的洞穴。
我们还是第一次看到洞穴,前前后后摸了又摸,看了又看,才发现洞穴前竖着一块碑,由于年代久远,看不清上面到底刻了什么,可我们猜测,上面肯定刻的是“万隆妖洞”!
我和小伙伴们深呼吸了几口气,以此来壮自己的胆量。我们都屏住呼吸,悄悄地迈进这个“万龙妖洞”.
洞里十分可怕,有规律地发出“滴答”的声音,洞深处还不时的发出各种妖怪(后来才知道是蝙蝠发出的古怪声音。听到这里。听到这些,我们不禁打起了冷战,还冒出了冷汗,几只手紧紧地握在了一起。
我们的脸色很苍白,不用说,都知道:一个勇敢的小人,一个懦弱的小人,在每个人心里争吵、打架。
这时,走在最后面的一位小伙伴终于开口了:“大……家回……去吧,这里……太阴……森了。”“那哪行呢!我们都走这么长了,不能放弃。”马上有人站出来反驳,那个小伙伴不吭声了。
由于我有头电灯,走在最前面,为大家探路。忽然,在转弯时,突然踩脱了一块岩石,大半个身子往哪一方向倾过去,谁知下面很深,我掉了下去。幸亏我很机灵,双手紧紧地扒住上面突出的岩石,等待同伴救助。
不久,我双手扒的两块岩石也开始松动,我的双手也渐渐支撑不住了,只好大喊同伴的名字。同伴听到了的呼救后,立马摸着路赶了过来。此时我再也没有力气了,松开手朝下摸了下去。
“再见了,伙伴。”我在心里默念。就是在默念完的那一刻,一把宽大的手把我拉住了。啊,鬼来了。我拼命抖动双腿,想要脱离魔爪,上面的同伴说:“不要抖了,我们救你来了!”快要得救了!四十厘米,三十厘米,二十厘米……经过我和小伙伴坚持不懈的努力,我终于得救了!
得救后,我还特意向下扔了一小块石头,好久才听到落地的声音,要是我真的掉下去,那我就玩儿完了!
出了“万龙妖洞”,我们就直奔山下,离开这个“是非之地”。
后来经过我和小伙伴的穷追多缠,老人终于肯说出了真相:那个山洞其实是一个矿洞,含金含钻量极高,但因为山中间有一个长一千多米、宽十米、深五十余米的裂缝,所以才停了工,大人们说里面有鬼怪,只是不想让你掉进裂缝里!
“啊”我和小伙伴听了集体晕倒。
童年是多么刺激,多么自由自在啊!让我们永远铭记这段美好的时光。
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我有一个特殊的朋友,她就是我的语文老师葛丽萍。 她在上课时可厉害了,可在下课时就像同龄人一样和我们说笑,和蔼可亲,是大家的特殊朋友。
第一次上学校,我很感兴趣,东讲几句,西喊几声,上了几天课后,我依旧不改上课讲话的毛病。
这天,是上语文课,我跟同桌正热烈地讨论着一个话题,葛老师大步流星地走了过来,厉声说道:“你们两个,到后面罚站去,不许讲话,不不许靠墙,带上书和笔,不许坐下,不许……”。
那时我心想:这老师可真坏,讲话都不许,还要做这么多事,而且“不许”有这么多,听也要听死了!真坏! 我有些害怕,只好和同桌站到了后面。下课了,葛老师走过来:“你们回去吧,明天要交200字检讨,好好反省反省!” 于是她给我的第一印象就是:凶、严厉,十分厉害的人。虽然上课时她很严厉,可是没课时就像小孩子一样和蔼,与我们说说笑笑,玩玩游戏。 这一天是春游,我们在太子湾公园里,玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。葛老师当老母鸡,让我们躲在后面,不停地叫着:“跟牢!跟牢!”“不要停下来,快跑!” 一会儿,我们玩“丢手绢”,葛老师也来了。 “丢,丢,丢手绢,轻轻放在小朋友的后面,大家不要告诉他……”我们大声唱了起来,葛老师也不例外,大家玩了起来。 寿天乐把红领巾悄悄地仍在葛老师的后面,撒开腿跑了起来。葛老师也好像察觉到了什么,跳了起来,抓住红领巾,跑了起来,绕着我们围成的圈。可惜,寿天乐跑得太快了,葛老师只好来“投”红领巾了。 又一轮,葛老师赢了,她像孩子一样大叫:“耶!我赢了!”大家哈哈大笑起来。
这就是我的特殊朋友——葛丽萍老师。
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活在民国年代,战火纷飞中一不留神,小说中血肉横飞的情节就会在自己身上上演。谈起那时文人的为人处世,虽说的确需要积极面对与投身变革,但在某些时节沉郁淡泊些或许能活得相对“轻松”和“舒坦”些。
这是我读罢《周作人早期散文选》的第一感受。
说起文才笔法,周作人未必逊于其兄鲁迅,甚至某些方面有所超越,却因对事物看得极为透彻的眼光以及生来易于烦躁激动的性格,字里行间总是透出一股独特的幽怨郁愤之气。其实他也曾做过鲁迅那样斗士般的文人,以满腔热忱毫不留情地一次次直戳时代、社会或人民的痛处,为的是大众听到这些呼喊与击打能有所反应、想法甚至行动。而从这本书中,我恰好看出他蕴含着的或激愤或淡然的复杂情感。从头读过,通篇带着闲寂恢诡的日式幽默与变革时代的批判思想,彼此从思想上似乎是对立的,读来却顺理成章。
倘若排除时代与社会因素,饮茶听雨、尝鲜品酒、谈鬼说蝇,不经意间天南海北的零七碎八已经被周作人摹了个遍。以掩藏于温吞之下的犀利目光扫视着埋藏在家常里短中的风花雪月,然后将其转换成袅袅婷婷的文字,宛若一叶随波荡漾的小舟,不紧不慢地掠过一处处山川草木,总要在某处有所停留,幽雅地打个怜惜而玩味的转儿,待吸够了香气、尝遍了滋味再悄然前行,于不经意回眸间又在某处风景留下一道浅而雅的痕。
这恐怕正是周作人前期的闲适杂感散文风格受到诸多好评的原因所在。从《初恋》中对“她”的“淡淡的一种恋慕”,到《喝茶》中“瓦屋纸窗下、可抵十年陈梦”的“清泉绿茶”;从《乌篷船》中充满旧江南风趣情味的明瓦乌篷船,到《谈酒》中感到喝酒之时“怀着‘杞天之虑’,生恐强硬的礼教反动之后将引起颓废的风气”,无不以怜惜品味的态度、丰润雍容的京派笔法雕琢着每一个本不腴润的平凡物事,从中提炼出庸人体会不到的不平凡来。
比起平和冲淡来,周作人的犀利浮躁之风格同样老辣痛肤,尤其在涉及封建礼教之愚昧、国民性格之丑恶及军阀统治之暴虐等方面,愈发激烈敏感,其思想深度也愈发深入骨髓。如《风纪之柔脆》一文中,看到报上“因有关风纪而查禁女孩入浴堂洗浴”的小新闻,即知封建道学者之变态堕落至于“非禁止女童入浴堂而不能维持这‘更嫩更脆,像骄养的小儿一样愈加怯弱下去’的风纪矣”,的确是“深可寒心乎哉”;又如《头发的名誉和程度》中,见到“因剪发女生投考者程度不佳”而不取剪发女生之大谬新闻更生发了“乌云覆顶则经书烂熟,青丝坠地而英算全忘乎”的痛怒感问……诸如此类,读来实在惊心震慑,让人心寒不已却无从反驳。
以比谁都清醒的状态看待当时黑暗的沉重,恐怕正是这样才造就了周作人内心幽怨郁愤的情感,反映在文字上就成了平淡与激越交织的独特风格。平和冲淡,老辣犀利———仿佛在地下贮藏了多年的陈酒,留在敏感味蕾上的是交织了辛辣的醇厚。这些文字就像反光强烈的镜子一直高悬墙面,以便那些自以为醉生梦死的人们随时随地从中映照出真实的自我。
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那是一节有关梦想的课程。
“这位同学,你的梦想是什么?”讲台上的老师期待的笑着。我站起来,脑海里空白一片。确实,几乎不曾有人这样问过我,我也从未拥有一个固定的梦想。
整个教室沉静的一会。老师宽容的笑了笑:“没事,我现在就送你一个梦想。”我抬起头,有些诧异的看着老师。——“就是赶快拥有一个梦想。”全班同学哄笑,我陷入沉思。
我的梦想到底是什么?
曾经的我,看着讲台上潇洒自如的教师,便下定决心以后一定当一名教师,教书育人,桃李满天下。当我看到一名名宇航员随着几秒钟的倒数和轰然而起的云烟升入太空时,我又想做个宇航员,飞上九天看看我美丽的地球。当我看到电视上幽默风趣的主持人时,我又想当一名才华横溢、出口成章的主持工作者。
……
那,现在的我,梦想又会是什么?我的第一反应是,作家。
没错,自从上了初中以来,或许是在作文方面收到了莫大的鼓舞,我开始对写作有了狂热的爱好。
在我知道莫言以后,我对作家又有了一种新的定义。有人说,莫言怎么会获诺贝尔?它比起那些知名人士来,显得平凡了不少。确实,我从未听过他的名字。这是一个不被广为人知的作家。莫言说他如果写一本小说就可以一天三顿都吃饺子,所以当时的莫言把一天三顿吃饺子当成了他最大的梦想。所以我认为,作家不可能都拥有与生俱来的好文笔,有梦、追梦是关键。
莫言坚持到现在,出不出名不重要,重要的是他孜孜不倦的付出着,把中国的文化推向世界,为中国的文学界增添了亮丽色彩。他的作品被译成20多种外文、100多种版本,在许多国家和地区发行,正反映了国际社会对伴随中国改革开放30多年来一起发展的中国文学的重视,相信当代中国文学艺术必将随着中国的和平崛起迎来更加美好的明天,为人类文明的进步、精神财富的积累做出应有的贡献。
我佩服莫言,而我的梦想,就是当名作家。我会用我的笔,刻画中国的美好未来。
我有我的梦,我的中国梦。
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暮色微凉,月的清辉洒向大地。灼灼桃花十里,伴随着蒙蒙细雨,在天地间飘散。
幽深的竹林中,有一对祖孙,撑着红色的油纸伞,在散步。奶奶轻轻挽着孙女的手,有说有笑。
祖孙俩走到竹林的尽头,奶奶的面色渐渐变得凝重。小孙女感到一股凉意涌上心头。“奶奶这是?”“嘘,别说话。闭上你的眼睛。”“哦……”孙女缓缓合上双眼。忽地,一道刺眼的金光,打开了她的视线。她看到一座破旧的墓前,梦的色彩抹出了一道影子。“奶奶!”她叫着,唤着。“殇,别过来……”殇就在远处看着,看着敬爱的奶奶的影子慢慢地,一丝一丝地消失。那神圣的光融进了桃花芳菲间,随风飘散。
“殇,记住,你是永存的彼岸花,你是绚烂的曼珠沙华!”
“我是彼岸花,我是绚烂的曼珠沙华……”殇一遍一遍地品味着这句话。她的眼前绽放着一朵红色的花。色泽暗淡,却又十分美艳。一弯弯针细的花瓣,星星点点的花蕊。花的周围没有一片绿叶。那花蕊,不算密集,拼成了两个小小的字——遇见。
她撑起红纸伞,沿着泥泞的小道在竹林里徘徊。她看到繁茂的叶丛中闪烁着蓝色光芒。她走了过去,在润湿的泥土中,找到了一个用镶金的破镜子。她把镜子对着蓝光,眼前出现了一扇大门。
殇犹豫了,她停住了脚步。可是,她还是迈进了大门。镜子没了,光也消失了,现在是白天,是一个神奇的世界。
迎面走来了一个须发花白的老人:“回来啦,殇。”老人用拂尘将殇围在中间,为她披上了一件血红色的霓裳。殇的眉间出现了一道浅浅的凤尾花,她现在神志清醒,眼神中走过了恍惚几十年。
“孩子,看清楚了吧。”老者说。殇微微地点了点头。“但愿你是个幸运儿吧。红色的衣服,彼岸花。”
语毕,老者扬长而去。
殇的记忆在那一刻被抹去,就像是奶奶离去时的那道光一丝一丝的,被抽剥分离。殇忘了,她现在什么也记不起了。就像是紫砂壶中茶叶,沉沉浮浮,几经飘散,最后虽晕开一缕淡雅的清香,却难回到最初的模样……
殇向前一步,又一步。她要走的这条路很漫长,这是一条充满回忆的路。回忆就在其中,却又不再是回忆。
这座城不算繁华,却很富饶,有山有水,处处清香萦绕。它见证了最初的相遇。
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今天是大年初一,阳光灿烂,万里无云,爸爸妈妈带我去逛蜚声海内外的广州花市。广州的别称是花城,不仅因为它一年四季如春,繁花似锦;更重要的是,按传统每年春节广州均要举办一次盛况空前
果然名不虚传,一到花市,只见里面人来人往,熙熙攘攘,各个角落里充满了欢声笑语。一眼望去,各种各样的花分布在两条街上,它们一朵朵昂首挺胸,五颜六色,各呈风姿,好像一只只骄傲的大公鸡,又像一只只开屏的孔雀......它们之中,有傲雪斗霜的梅花,天姿娇媚的紫菊,温柔细致的水仙花......刹那间看得我眼花缭乱,我恨不得冲上去把花全部买下。
走着走着,我发现在前方的桌子上,放着一盘美丽的仙人球,它们身上虽然长满了扎人的刺,但它们的`外表、颜色,还是深深地吸引了我。它们中最大的一个顶着一个大大的圆脑袋,脑袋上还开出了一个个花苞,我给它取名叫“大头”。大头的旁边站着两名“卫士”,一个戴着“黄帽子”,一个戴着“红帽子”,它们似乎在保护大头呢!其他两个小个仙人球,一个就像一条条小管虫一样向上生长,另一个鼓着圆圆的肚子,憨憨地站着,它们两个在大头的前面搭出一扇低又
矮的竖门,好像时刻欢迎嘉宾的到来。我给它们取了个名字叫“五个仙人球的聚会”。
我最喜欢的花是一盆粉色的蝴蝶兰,它的颜色娇艳无比,它的形状就像一只戴着皇冠的粉凤凰,它的各瓣花瓣向外舒展,像一双双振翅欲飞的翅膀,我目不转睛地看着它,简直要把它吞下去。
要回家了,我依依不舍地回望着花市,看着一盆盆尽态极妍的花,看着一张张幸福洋溢的笑脸,我的耳边响起了歌声:“我们的生活充满阳光,充满阳光!”
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祖辈这个词对我来说很遥远,但其实离我很近,我是一个生长在00年代的人,经常从外公的口中了解他生活在那个特定年代的悲欢离合的故事以及发生在他们身边的趣事。
外公已是花甲之年,退休在家,但他对现在的生活很满足,他总说现在的孩子生活的很幸福,从来没经历过什么苦。回想起他小时候生活是很苦的,吃不饱,穿不暖,连上学都是一件奢侈的事情。虽然生活很艰苦,但曾外公从来没有放弃外公的学业,没有钱,就到处去借钱交学费,为了还钱,外公什么都做过,拉河泥、挖野菜、捡煤球......那时候学校离我们家很远,外公每天都要走几十里路去上学。清晨六点多起床,胡乱吃点东西,跑步上学.以前的学习是在一间简陋的房子里,房子里挂着一个褪色了的黑板,一张老旧的讲台桌下摆着一个个石头做的桌椅,没有电扇,没有暖气,甚至有的教室连窗户都没有。夏天,外公在炎热的情况下读书,冬天,外公冷得直发抖。所谓的中午饭也是米糠加野菜,在半饥半饱中上完一天课,再跑回来,到家才能吃上一顿饱饭。这样的生活是我们这一代人无法想象的。
虽然外公那时的生活很苦,但娱乐活动比我们现在丰富得多,有捕鸟、捉鱼、捉萤火虫等。外公曾讲起他一次难忘的捕鸟的经历给我听。那天下了一夜的雪,一大早,他就和伙伴们拿着捕鸟的工具来到雪地上,他们扫出一块空地,把竹匾用木棍支在地上,在木棍上绑上一根绳子,又把鸟儿爱吃的谷子撒在竹匾下。一切做妥当后,他们躲在一棵大树后,手里轻轻握着绳子的一头,观察鸟儿的动静。不一会儿,一只小鸟蹦跳着朝竹匾跑来,机警地望瞭望四周,觉得没有什么危险了,便吃了几粒谷子。这时,外公心一急,手不由自主地拉了一下绳子,“哐”,竹匾倒了,鸟儿受了惊,飞走了。“唉,让它跑了。”外公自责道。朋友们安慰着说:“没关系,它是去报信,等一会儿会有更多鸟来的。”果然,过了一会儿,一群“不怕死”的鸟飞来了,叽叽喳喳往竹匾里挤,等鸟儿都进了竹匾,外公将绳子一拉,哈,一只鸟也没跑掉。外公也是一个农村孩子,也有过看瓜刺刺猬的经历,一个中午外公在地里看瓜,突然在那边有一个什么东西在动,外公定睛一看,哦,原来是刺猬啊。外公拿起叉子就往刺猬身上刺。你们猜外公刺到了么……告诉你们吧,外公刺到了。他高兴的拿起了刺猬,飞快地跑回了家。
和外公那个年代相比,我们这一代人幸福太多了,我们拥有明亮的教室,崭新的课桌椅,宽阔的操场……越多的了解祖辈生活的点滴,越让我对现在的学习和生活倍感珍惜。听着外公那个年代有趣的童年记忆,虽然我没能一一体验其中的乐趣,但他乐观积极的生活态度却一直影响着我,让我在将来的日子里,即使面对困难,也会勇往直前。
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上课了,老师讲完阅读,留下一篇阅读就匆匆忙忙地走了。
我们开始时两分钟还在当真地思索着那篇阅读。突然,慧慧老师进来了,看见班里难得的安静,便夸奖我们说:“你们真乖,像我们小时候,老师不在教室我们班就炸窝了,把屋顶都快掀翻了。继承保持!”说完,便走了。
听完慧慧老师的“意见”,我们便学起他们班来了。胖子不知在喃喃细语着什么,像是在烘托气氛,促使我们热闹起来。男生们会萃在一起聊梦三,吃鸡。女生们皱起眉头感叹每晚老师是怎么用功课虐待她们的,感叹时光之快,感叹世态炎凉……这群多愁善感的女生啊!
教室里现在瞬间就乱成了一团,这情形真的是和慧慧老师说的一模一样,历史老是惊人的相似!突然身后传来开门的声音,我的心里瞬间划过两个字:肃静。我们朝后看了看,心中的大石头落了下来,原来又是慧慧老师。“怎么了?才夸了你们,就翘尾巴啦。”这时不知哪个不怕死的家伙说:“我们是采取了您的意见,觉得您说的很有道理。所以说我们是身不由己的,都怪你!”
他们把这件事情顺利的栽赃到了慧慧老师身上,“齐老师来了,别说我来过啊!”。说完她便溜走了,张学钦同学跪在凳子上,大声喊:“同学们,继承嗨!”“好!”我们欢呼声震耳欲聋,一浪高过一浪,接着又聊起来了。
“噔噔噔……”一阵脚步声传来,齐老师泛起在我们眼前,笑眯眯地说:“我不在的时候你们很开心吧!那请同学们翻出本来,把今天的所见所闻写到本子上,要真实的。”我能听出来老师笑里藏刀,话里有话!我极不情愿地拿出本来,哎!我们仍是嫩了点,浑然不知,这是老师设下的圈套,我扶着脑袋开始想今天的!
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