[参考作文] 关于仰望的小学文章

心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。写作文的你还是无从下笔？执笔作文网的一篇《[参考作文] 关于仰望的小学文章》应该能帮助到你！

一、月亮

但愿人长久，千里共婵娟。多么美好的祝愿哪，可是却有人想让它破灭。前几年看到一则新闻，说一些科学家正准备要炸掉月球。我当然很气愤;不仅我很气愤，全世界的人民都很气愤：我们需要仰望!

如今，嫦娥一号已经升空了，载着嫦娥奔月的美丽神话，载着全国人民的美好祝愿升空了。或许，若干年后，我们仰望的就不仅仅只是月亮了。

二、国旗

当国旗伴着雄壮的国歌冉冉升起时，你在干什么?是像大多数同学一样，在仰望国旗，还是在做其他事情?我常常这样问自己。但我不知道，别的同学会不会也这样问自己。也许不会吧，要不星期一升旗礼上怎么不只是国旗台上的同学在发表演讲，操场上的同学也在滔滔不绝?

我想，要是我们连国旗都不懂得要仰望，那我们还能仰望些什么?

三、青蛙

他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

很喜欢鲁迅的这句话。原来鲁迅的童年这么令人悲哀。但幸好有闰土，给他的高墙开了一扇窗。

我想，我们不应该等着别人来为我们开窗，而要自己去开一扇。我们不要做井底之蛙。

四、天空

我总喜欢仰望天空，让人心胸宽广的天空。当你受了委屈，当你受了挫折，当你受了责备就仰望仰望天空吧，它会让你的心情好一大半。

想起杞人忧天的故事。那杞人怎么就那么蠢呢?天空是绵绵的软糖，塌下来又怎样?对着蓝天轻轻的说一声嗨，千万不要像杞人那样。

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在烦恼中，我生活着，成长着。

烦恼一：来自于记忆力差。

星期六下午，因为我玩得出了一头热汗，所以向朋友借了一把小风扇吹风，随后我拿着风扇到另一个朋友家玩耍，我忘了把风扇带回还人。被朋友问了两次，因此被老师教育了。说我不是记性不好，而是对他人物品的不重视。有句话叫“有借有还，再借不难。”做人要讲信用，我要做一个讲信用的人。

烦恼二：玩耍与学习之间的冲突。

上个星期四，那时我在打扫卫生。打扫完后，要去补习班写作业。回去时，路旁有一家店子前围了好多人。他们在抽小鸡，是一种游戏。一元一次。我忍不住停下了脚步，忘了该回去写作业，看了一会儿，雨下大了。我才急急忙忙地跑向补习班。看到老师拿着雨伞正要去找我。我叫了一声，老师问我为什么回来得那么晚，我欺骗老师只说我扫地去了，结果三言两语之间就被老师探出原因。只见老师拿棍子打了我一下，并严厉的说：“看你以后还撒谎不。”我以后再也不撒谎了。在玩耍与学习之间应听教导，把学习放在第一位。我要改掉我的坏习惯，让他从我身上消失，让烦恼也从我身上消失。

[参考作文] 潜水小学文章(经典版)

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从前，有一个中国人回日本探望他的母亲。那时候还没有飞机，所以他只能乘船到日本去。他坐着船过了一天两夜，终于到达了目的地，于是他就想：我花了这么长的时间才到达日本，路上的这段时间，我只能傻呆呆地坐在船上什么也干不成，简直太无聊了。

如果我发明一种交通工具，它能象鱼一样沉在水底，这样不就能在旅途中观赏海里的景色了吗。而且如果再在这个物体的上面装一个大炮口，不就把鱼、船和大炮“合三为一”了吗？说干就干，这个中国人找了好多资料，经过很多次试验，终于发明了潜水艇。

今年，在海空大战时德国军首次运用了潜水艇，英军看到这个新玩意，吓得不知所措，马上收兵，返回了他们的营地，而德国兵对这新玩意儿感到非常满意。是的，谁善于把把别人的长处集体于一身，谁就会是胜利者！

【作文参考】 秋雨小学文章(篇七)

万事开头难，心得体会作文亦是如此，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。行如流水的作文是怎样写出来的?这篇关于《【作文参考】 秋雨小学文章(篇七)》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

人们都说“春雨贵似油”，那是因为春雨是春天的使者，把绿色带给了大地。而秋雨呢？俗话说：“一场秋雨一场寒，十场秋雨穿层棉。”

秋雨给人们带来寒冷，把人们带进萧瑟的秋天。我曾讨厌秋雨。但现在，我却发现了秋雨的可爱之处。

进入了秋天，天气还是那么热，地里种的菜快要枯萎了，人们都在盼望一场大雨的降临。

今天下午，大地还是火辣辣的，转眼间就被乌云罩住了。一阵凉风拂过，便淅淅沥沥地下起雨来。我推开窗，向外张望：无数的雨点飘舞着洒向大地，细若针尖，密如牛毛。一阵微风迎面吹来，好凉爽啊！几颗雨点落在我的脸上，清凉的感觉顿时涌遍了我的全身，好久没有这样凉爽了。

远处，树枝在微风中摇曳，好像在庆贺秋雨的降临。一层层的雾气把远处的高楼包围住了，近处，雨水顺着屋檐流下来，开始像断了线的珠子，后来越来越多，连成了一条线。

雨点飘到田野上，地里的菜尽情地喝着雨水，它们好像从来没喝饱过。池塘的水面，泛起星星点点的波纹，这些都是秋雨的“杰作”。

一位农民伯伯“吧嗒吧嗒”地抽着烟兴奋地说：“真是一场及时雨啊！”

雨终于停了。红彤彤的太阳又出现在天空，但已经不那么热了。人们只感觉到清新凉爽，像刚喝了一瓶汽水似的。

真是一场及时雨啊！在我们最需要水的时候，它来到了我们身边。

我要赞美你——秋雨。

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如果，我们是祖国的花朵，老师就是养育我们的园丁。如果我们是黑暗迷路人，老师就是我们的指路灯，老师无私奉献，不求回报。今天我来介绍一下我的语文老师小茅老师。

茅老师有一张能说会道的嘴，他声音非常沙哑，但很有磁性，身材中等，不高不矮，不胖不瘦，亿眉毛非常密而浓，他有高高的鼻梁，而且还有一双炯炯有神的眼睛，一看就是一位非常有经验的老师，非常有精神，他是一位对我们严格和注意习惯的老师。

有一次听写时我错了许多，我就随便订正了一下，结果交上去还是错了许多，退回来再订正16遍，我跟本就不想做了，我想了一下这是茅老师为了我们好，我认真的订正好了，我拿去给茅老师，茅老师响亮地说道：“嘿，这才对嘛，我这样做也为了你以后考试时不再犯。”我想了一下，就虚心接受了。

还有一次，我边看书边盘腿坐着，茅老师突然过来说：“把腿放到地上，坐要有个坐相。”我吓了一跳，茅老师还点了我两下，我一直很不服气。到了放学，茅老师跟我讲：“你刚才这样坐太难看了，习惯要从小养成，这样长大了才好，而且等下有老师进来了都要说的，哪有这样看书的。”我也点点头。

茅老师有时候会很烦，有时候会跟我们开玩笑，不管怎么样他永远是一名好老师。

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我们从小学甚至幼儿园开始就进行英语的学习，英语的学习首先是从单词句子，文章，口语等等一系列慢慢的去往上提升。那么针对于阅读方法来讲分为快速阅读和仔细阅读。但真正的想要把阅读提升上来，还是要理解单词，并且在乡的单词语句和文章当中去理解。这篇文章的意思。这是个任重而道远的过程，学习没有一蹴而就的，需要点点滴滴的积累。那么有一些英语有天赋的人可能在短期内对于英语的学习有一个很大的提升，但是对于大多数人来讲，还是需要从单词文章理解当中。去学习我们都知道哈，一个人在一件事情上，长此以往的付出努力就一定能够得到相应的回报。水英语也是如此。加油！

作为一个教了24年英语的老师，说说自己的观点：对于小学生来说，学英语背课文有很大作用；对于初中生来说，背课文作用不大；对于高中生和大学生来说，学英语背课文就是在浪费时间！

一.小学的英语就是一种模仿。

小学的英语基本上算是副科，1--4年级的正课是2节，5--6年级是3节，当然因为课时不够，一般学校会把一些环境教育，实践之类的课安排成英语，保障一天一节英语课。

小学英语重模仿，一般进度是一周一个模块或者单元，一个学生只要按照老师的要求背过每个模块的单词和学习的对话课文，英语就能取得非常好的成绩，小学英语学不好很多情况下都是学生不努力，没下功夫的表现！

小学英语的考查灵活多变，除了常规的听力，一般有单项选择，连词成句，阅读理解，作文等等，这些题目都是课文和单词的直接体现！

二.初中的英语的难点是理解记忆。

初中的英语绝对是主课，每周的课时一般是8--10节，也就是一个班一天两节课。

初中英语绝不是简单的背背单词课文了，尤其是从初二开始，英语就要学习语法了，语法是英语学习的框架，语法精，英语精，语法松，英语松，以外研版为例，我认为初二是英语学习的分水岭，初一只学了四种时态和名词数词的部分用法，初二几乎囊括了80%的英语语法，时态，句式，形容词和副词，不定式，最最关键最最核心的是初二下学期的第六模块，学习了英语句子的六种基本句型，这是英语学习的灵魂，开始认识英语句子的句子成分，主系表谓宾补状定，这一部分懂了，初二下册的宾语成句就简单了，这一部分不懂，宾语成句无从谈起，这一部分不懂的话，初三的状语成句，被动语态，定语成句都没有任何意义了！

中考是随着高考的改革而改革的，所以，中考的题型和高考非常类似。初中的英语单纯的记忆是没有用的，正确的学习方法是：1.熟记单词，2.理解语法，3.掌握题型解题方法！初中的英语题型有阅读理解，完形填空，词汇应用，翻译句子，阅读表达，作文（各地有区别），这些题型都是英语的听说读写能力的应用，每个题型都有解题技巧，阅读有阅读的做法，作文有作文的写法。因此，初中的英语学习绝不能把重点放在背课文上，而应该把重点放在1.词汇，2.语法，3.做题方法。

三.高中和大学的英语是纯理解。

高中英语绝对是主课中的主课，目前我教的班级英语课每周15节（含周末加班），每天两节是最低保障，周末一个班就5节，高中的语数英老师绝对是最累最累的老师了！

高中的英语是初中英语的拓展和延伸，如果说初中英语背背课文还有作用的话，那么从高中开始，背课文就是在浪费时间了，高中英语和初中英语是类似的，无论是考试题型还是教材设计，区别就是词汇多了，高中几乎没有新的语法了，只有几个小语法，例如虚拟语气，独立主格，倒装结构等等，高中英语重在研究句子成分，也就是初二下册第六模块那个，初高中英语的最大区别在于定语和状语，英语中的定语有四种，状语有十种，初中的简单一些，高中的麻烦一些，但是总体来说是一样的！

高考的题型有阅读理解，七选五，完形填空，语法填空和作文，和初中英语的考查几乎是一样的，就是分值大了，例如初中阅读理解2分一个，高中2.5分一个，初中的作文15分，高中的作文40分，同样需要掌握做题方法！

四.英语学习建议。

英语学习主要是三个方面的积累：一是词汇的积累，这是英语学习的砖石，英语的方方面面都离不开词汇；二是语法的积累，这是英语学习的框架，离开语法，英语也就无从谈起；三是题型技巧的积累，这是英语得分的关键，英语中的各个题型都有答题思路，随着这三个方面越来越好，英语成绩也就会越来越好！

词汇是英语学习的第一步，每个学段都有词汇的最低要求，一般小学阶段750个左右，初中阶段1600个左右，高中阶段3500个左右，注意这是最低要求，实际考查要远远超过这个数字！

语法是英语学习的框架，小学一般不讲语法，初中是英语语法的关键，高中是语法的补充，一定要深挖语法，把语法学精对英语学习是有重要帮助的。

做题方法是提分的关键，每个题型都有每个题型的解题技巧，力争总结出适合自己的做题方法，并不断的实践应用。

总体来说，英语不算是一个有难度的科目，在高考中达到135分还是比较简单的，英语学习需要方法+坚持！

我是徐敬明英语，一心想为全国的中小学生录制一套零基础学起点的英语课程，目前已完成第一部分---单词记忆。欢迎大家关注一下，在我的个人主页的合集里从合集01开始学习，合集01是方法后面的是举例，单词学习不分版本，应该对孩子的英语学习有所帮助！一定一定一定从合集01开始！认为视频好的话，欢迎转发分享，让更多的朋友看到！

谢谢邀请，我是头条 全球英语学习指南。

背课文其实就是在做一个主动输入的过程，前期我们的英语单词和句子的储备非常有限，所以必须要大量的输入。但是一定要讲究方法！

首先，我们选择背诵的课文是否实用，实用就是背诵的句子我可以用在日常生活中，跟老外进行简单交流的这些句子都没有问题。同时，如果是背诵课本的文章，那对应试肯定帮助极大。

其次，就是背诵的方式，背到什么程度就算是背会了。背的最高境界是什么？答案就是完全没有背诵的痕迹，感觉你就是自己说出来的，非常的自然。所以如果想要达到这个境界，我建议首先要对文章充分的理解，在熟读的基础上，去尝试复述出来，不断的重复这个过程，让口腔肌肉完完全全适应这些单词的发音，最后达到脱口而出的效果。

我举个例子，比如在背诵Why are you so reluctant to make a commitment to me? 这句话的时候，一开始读起来非常的绕口，不要着急……

第一步把里面的生词弄懂，比如reluctant 和commitment，反复朗读生词。

第二步就是连成句子在一起读，注意语速要慢，把每个单词都读清楚。

第三步就是给句子划分几块出来，比如说why are you | so reluctant | to make a commitment | to me, 然后把重点强调的单词要很清晰的读出来如reluctant和commitment，一些连词和介词弱读即可如are so to 这些词。

第四步在整体句子朗读很熟练的前提下，开始复述句子，反复练习直到脱口而出为止。

最后我想说的是，小学阶段我们所谓的写作文其实是没有太大意义的，为什么这么说？因为我们的英语储备知识太少，有效的输入太少！没有大量的有效的输入，你去谈口语和写作的意义又在哪里？这也就是为什么很多学生一说要写作文头大，写出来的东西简直不能看，口语说完我是谁我多大我从哪里来我喜欢什么然后就拜拜了……

所以背诵课文算是一种很好的形式去积累和输入，但是需要

1保证我们背的文章要真正实用

2我们的发音一定要准确，最好是背诵有音频的配套文章，相信市面上这么多app找这些资料不难

3你的发音准确度就决定了你能否听懂老外讲话，因为你如果跟Ta说的一样，那你肯定能听懂

4不要去背，要去复述，转化成你说的话

5如果你还有其他问题，欢迎私信我

[参考作文] 老师小学文章 月度范文精选

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大家都有印象深刻的老师，比如总喜欢穿裤子，说话像连珠炮的英语老师；又高又瘦，走路像一阵风的体育老师……还是来看看我的老师吧！

我的语文老师矮矮的，黑中带黄的短发，高昂的鼻子嵌在脸上，一双棕黑又大又圆的大眼睛，却被一副又厚又重的眼镜挡住。我们亲切的称她为陈老师。

“铃铃铃——”上课啦！明明上一秒还看到她在办公室，可一眨眼功夫，她竟然就已经出现在我们的教室里，像是有瞬移似的。

上课时，陈老师就会使用那双火眼金睛来盯着我们，一个小小的动作都能被看见。有一次，老师在黑板上写字，有位同学睡着了，老师眼神一凛，猛地丢出一小截粉笔。

“漂亮，中了！”

那位同学一下子惊醒，身子立马弓起，眼神还有些迷茫。再看老师，她又转身继续在黑板上书写，好像什么也没有发生似的。只有我们亲眼目睹的人，才知道刚刚到底发生了什么。老师脸部表情也会发生改变，太神奇了。老师改作业时脸部变化最大，改到字写的好、卷面干净、字体端正，全部正确的作业时，老师会不自觉的微笑起来，像开放的花朵。然而老师改到书写不好、卷面脏兮兮、字飘来飘去的作业时，她就会大发雷霆，就像火山爆发，又像一只生气的母老虎在吼叫。我们这群小喽啰大气也不敢出，怕“误入虎口”。

这就是我的语文老师，我们都十分敬爱她。

[参考作文] 含羞草小学文章(篇七)

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我家养了一盆含羞草，听说含羞草是个害羞的小姑娘，一碰，它就会羞答答地慢慢把叶子合拢起来，那是为什么呢?我怀着一颗好奇的心来到阳台，走到了含羞草身旁，“啊!多么漂亮的花呀!”盛开的花儿像粉色的绒球，在绿叶的映衬下显得更加美丽漂亮。

我仔细观察，它的叶子非常小，整整齐齐地在枝的两边排成行，好像小鸟的羽毛，它的叶子正面是绿色的，反面是浅绿色的，它的叶柄是朱红色的，上面还有小刺，你可千万不要随意触摸含羞草，因为一不小心就会刺到你的。

顺着它的经脉往上，我用尺子量了一下，原来含羞草的叶子居然有3厘米长。啊呀!叶子被我轻轻碰了一下，含羞草真的像个害羞的小姑娘一样把叶子合拢起来了。我奇怪，含羞草为什么会害羞呢?

我跑过去问外婆：外婆说：“因为含羞草生长在热带地区，那里多狂风暴雨，当暴雨吹动它们叶子的时候，它立刻会把叶片闭合起来，保护叶子，免受暴风雨的摧残，因而逐渐形成了这一种生理现象。”

“哦，我终于知道含羞草为什么会缩起来了，它是为了保护自己呀。”

大约过了半小时，含羞草的叶子又张开了。

“外婆，你看，含羞草的叶子又张开了，”我兴奋地对外婆说。

外婆还告诉我，根据科学家的研究，含羞草还有防御地震的功能呢!如果地震的前几天，含羞草没被碰到自己就合拢叶子的话，就说明地震要来了。

含羞草真神奇啊!只要我们留心观察，就会发现大自然中更多的奥秘。

精选作文: 家小学文章

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我的理想是当一个企业家，因为我有野心，其实野心与志向是没有太大区别的，我挣到钱以后去帮助贫困山区的人，为国家做贡献、为社会献爱心，这都是空想，因为人是首先从自己的利益考虑问题的，但也有大公无私者，为实现上诉一切贡献的根本是有资本，那么就说怎样实现人生的规划？自己当一回设计师。

第一步，就是现在要好好学习，我是想做房地产和金融贸易类的，所以在课余时间读一些关于这方面的书，考上理想的学校。

第二步，在学校继续自觉学习，最好是考育才，因为我比较好考而且晓知地形，所以在育才中学实行第二个计划方针。

第三步，高考考进复旦大学，这是最低要求，最好可以考更好的大学，如果要分系那就主修经济管理和国际金融系，大学毕业后考研，然后考博。

完成学业后去参加知青创业或进入一家大的公司，等到有了一定经验后便跳出来单干，若真的顺利的话准备了年转型5年上市十年进入中国100强，当然话可能说大了，但我想还是很有希望的。

我的人生理想是当一个企业家，以上是我对实现人生理想的设计蓝图，可能会实现，也可能会失败，但是我相信敢于尝试就能成功马云的经历正告诉了我们这个道理，创业并不困难，困难的是能否坚持，阿里巴巴网站的成功造就了马云的成功，我相信尝试就有希望。

我要好好学习，实现自己的人生理想。

精选作文: 童心小学文章

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老爸是一个特别有趣的人，他平时总是喜欢跟我抢玩具、争零食，那样子就像一个小孩子……

我有一个童心老爸。

我的老爸一米六的个子，身材不胖，头发不多，大眼睛，高鼻梁。他非常爱玩，就像一个小孩子似的。因此，我给他取了一个外号——童心老爸。

记得上次，我在客房玩樂高，老爸突然兴冲冲地走过来，脸上带着三岁小孩般的微笑，说：“小李子，带我一个！”说完，就玩起了我的玩具。他一会儿拿一个长方体的积木，一会儿拿一个正方体的积木，对着图纸仔细拼装。不一会儿，他就搭好了一辆车。“这是什么车？”我疑惑地问道。“你不懂！这是我发明的连环炮大坦克！”老爸一脸得意，眼睛微闭，一手摸着坦克，一手拍着胸脯，很自豪地介绍着，“告诉你，它有着强大的威力……”瞧，老爸多么富有童心啊！

老爸不仅贪玩，还很爱吃零食。一次，我正在吃“呀！土豆”，童心老爸又带着孩子般的微笑向我走来。“小李子，给我吃一包呗？”“在茶几底下，自己拿，但先说好，只准吃一包！”我刚说完，老爸立马拿了一包我的零食，开心地吃了起来。我吃完一包后，见老爸还在吃，就问道：“你怎么还在吃？”“嘿嘿！两包，你懂的！嘻嘻！”老爸笑嘻嘻地回答。

你们说，我的老爸是不是很有童心啊？

[作文借鉴] 理发小学文章

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今天晚上，妈妈出去理发，我觉得好玩儿，于是跟妈妈软磨硬泡叫妈妈把我也带去。妈妈拗不过我，只好答应了我，我高兴极了。

到了理发店，理发师问妈妈剪什么发型。妈妈想了想，说：剪一个南反头吧。于是理发师拿着剪子，开始剪起妈妈的头发来了。

咔嚓、咔嚓、咔嚓不一会儿，妈妈的头发就短了许多。妈妈照了照镜子，满意地点了点头。正准备起身离开，理发师突然叫住了妈妈。

怎么了？妈妈转过身奇怪地问理发师。

你要不要抹一种定型水，但是它有一种臭味，只不过抹了能定型，还能把你的头发弄得很顺滑。

好呀。妈妈同意了理发师的建议。

理发师拿来定型水，手脚麻利地为妈妈喷上定型水，妈妈付了钱后就走了。

上床睡觉时，跟理发师说得一样，一股臭味缓缓飘进我的鼻子。这是，我妈妈的歌声传到了我的耳朵里:我要枕着你的名字入睡。

我的鼻子都快被熏得闻不到味道了。我也没精打采地唱道我要捏着我的鼻子入睡。妈妈笑了，我也笑了。

今天我真开心！

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“萤火虫萤火虫你慢慢飞，夏夜里夏夜里风轻吹……”在一个晴朗的夏夜，我认识了一群提着灯笼的“小精灵”。

晚饭过后，我们一家人开车来到九龙湿地，此时天已经完全暗下了。这儿的人可真多呀！停车场、道路两旁全是车，大家都是慕名而来的，今夜只为看萤火虫。我们在林荫小道上一边走一边搜寻萤火虫。突然，奶奶叫起来：“快看呀，萤火虫！”我连忙转过身，顺着奶奶的指点看去，真的，草丛中有一点光亮，隐隐约约，若隐若现，时而亮，时而熄，时而强，时而弱。我半蹲着，轻轻地走过去，靠近它。它并没有飞走，甚至没有熄灭它的光亮，仍然一闪一闪地亮着。我将手放在草的根部，轻轻地向上捋，那只萤火虫便落在了我的手中。我感觉它的光凉丝丝的，很舒服。我小心翼翼地把它放在一个透明的玻璃瓶子里。

我们过了廊桥，沿着木板的小路继续走，来到一个小湖边。出现在眼前的景象简直令人震惊。我从没见过这样的场面：草丛里、空中、树上，成千上万只的小精灵闪烁着，同时又倒映在水中，一闪一闪的。它们飞舞着，毫无方向，十分自由，随意在空中高高低低地画下了无数的直线和曲线。那亮光，仅仅只有一星一点，但却亮得出奇，更何况是这么多只聚集在一起。“多美的夏夜啊！”我在心里不禁感慨。

我离开湖畔，来观赏自己那颗会发光的“米粒”。它在爬那光溜溜的“墙壁”，但不幸摔下来了，四脚朝天。这回我看清了——原来它的肚子是一节一节的，倒数第二节是发光的。

我目不转睛地盯着这个小玻璃瓶，一个普普通通的瓶子，放入一个提着灯笼的小精灵，让它变得像童话中的许愿瓶一样，神奇而美丽。但我知道，它在这个瓶子里不快乐，大自然才是它的家，我虽然喜欢它，但我不能因为自私而让它失去自由。我慢慢地打开瓶盖，让它飞走了……

这天晚上，我做了一个梦，梦见这些提着灯笼的小精灵环绕在我的周围，一闪一闪的，似乎在说：“谢谢你，我们会一直住在你的梦里……”

这是我度过的最难忘的一个夏夜。

[作文借鉴] 钓鱼小学文章

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爷爷家有一口鱼塘，里面养了好多好多的鱼。星期天，我和爸爸一起扛着鱼竿去钓鱼。

来到鱼塘边，爸爸教我装上鱼饵。我用力一甩，把鱼钩甩到了塘中央，只见一串白色的浮标有一半慢慢地沉下去。我站在池塘边，两眼紧紧地盯着浮在水面上的浮标，耐心地等着鱼儿咬钩。

忽然，鱼钩沉下去了，我用力一拉，鱼饵被吃了，空钩上来。我又上了鱼饵，把钓鱼钩甩到池塘中。我等啊等啊，过了好一会儿，浮标又沉下去了，我迫不及待地往上拉，又是一个空钩。我反反复复钓了好几次，还是一条鱼也没有。我坐在地上，泄气地说：“不学了，不学了，反正一条鱼也钓不着。”爸爸摸了摸我的头，和蔼地对我说：“学做任何事情都要细心、耐心、专心，三心合一才能学会。”

听了爸爸的话，我又穿上鱼饵，把鱼钩甩在池塘中央，我静静地坐在地上，眼睛一动不动地盯着水面。突然，鱼钩猛地抖动了一下，爸爸提醒我，大鱼上钩了，你要跟着鱼儿跑。鱼儿果真急了，使劲挣扎，我也双手紧握鱼竿跟着鱼儿跑。过了一会儿，鱼儿终于不动了，我用力地把鱼竿拉上来，果然被我钓上了一条大鱼，我高兴地蹦啊跳啊！

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