[热搜写作]读书给我带来快乐作文简单五篇

每个人写作文都有思绪万千的时候，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作文的你还是无从下笔？执笔作文网为你推荐《[热搜写作]读书给我带来快乐作文简单五篇》，希望能帮助到学习的你！

读书给我带来快乐作文(篇一)

书是一个指南针给我指明前进的方向；书是一个明亮的火把给我照亮前进的路；书是我的良师益友，教我知识，跟我一起嬉戏玩耍。读书让我放松心情，受益匪浅，积累了好词好句。读书给我带来了无尽的快乐！

读书让我放松心情!当我开心时，拿出自己最喜欢的一本书开始阅读，将自己的开心事倾诉给书，让它和我一起分享快乐；当我伤心时，拿出自己最幽默的一本书，读到书中人物的搞笑事情、动作、语言时，我会忘记伤心和书中人物一起搞笑的继续感染其他读者；当我难过哭泣时，我就会拿出自己最“信赖”的书朋友，将自己的苦恼告诉给它，它会“哄”我开心，让我停止哭泣，回到开心的心情……读书可以让我放松心情，舒展身心，会在我伤心难过时，读书让我忘记苦恼，快快乐乐地读书！

读书让我受益匪浅!读一本好书会让我学到一个主人公的品质，让我感到无比的开心快乐。《西游记》让我明白了做人要勇敢，忠诚与他人，做事要坚持不懈，有始有终；《女生日记》让我明白了要诚心诚意的对待朋友，朋友有困难时，想尽一切办法帮助朋友；《假如给我三天光明》让我明白做人要有梦，为梦而坚持……每一个道理又让我在成长的记录本上记上了一笔。这些道理让我变得更加完美，读书让我明白道理，让我做的更好，我高兴万分！

读书让我积累了好词好句！“不懂笔墨不读书”，每次读书时积累里面的好词好句，并试着在写作文的时候加入运用。有一次，老师布置了一篇写景的作文，昨天我刚读了几篇写景文章，积累了里面很多好词佳句，写作文时，好词好句从我脑袋里蹦了出来，这次的作文我写的非常成功，老师发下来，我得了100分，老师还给了我一句评语——读你的作文，真是一种享受。还当了例文给全班同学听，当时我心里比吃了蜜还甜，这都是读书的好处！

读书可以让我放松身心，读书可以让我明白道理，读书可以让我提高写作能力，读书给我带来快乐！

读书给我带来快乐作文(篇二)

我从小到大都很喜欢读书籍，我觉得书籍可以给我带来快乐，就比如有一些玄幻小说，他们可以让我在玄幻的世界里面穿梭，让我体会到现在社会不可能有的生活，因为那些生活的背景都是作家们虚构出来的，所以这些社会背景也是不存在的，在这些很陌生的社会背景里，我可以跟着作家和站在主人公的角度，体验一个非常非凡和新颖的生活，让我觉得奇幻和神奇。

我也很喜欢读古装小说，因为我觉得我是非常喜欢古代的文化的，虽然在现代社会我们已经很少能看到古代的影子，但是在小说里我可以在作者的笔下体会到古色古香的生活，我可以像主人公一样坐在古式的床上古诗的茶几边，去欣赏街上古人的穿梭来往，体验古人的日常生活和一些发生的很有趣的事情，我觉得这是非常有趣的，因为在我们现代社会我们都过着现代人的生活，很少能够体验到古代的生活，但是在小说里就不一样了，在小说里我们可以在就这个比赛一起跟着主人公体验这样的生活。

我也很喜欢读一些名著，其实有一些名著它里面蕴含着很大的道理，有些是看不懂的，就比如说红楼梦，甚至有一些专业是专门研究红学的，我觉得这种书非常的深奥，但是也非常的有趣，因为一本书你可以寻味很久，它不是那种一片可以看得懂的这样的话就可以让我有时间去斟酌它，这样一遍遍的斟酌一次，一次读完就能悟出不同的道理，或者是解读出更深的含义，这也是非常有趣的。名著通常都是看不懂的，但是正是因为他看不懂，所以更加拥有1亿，当我读完一本书之后，我仿佛能懂得一个大道理，让我能领略到生命中更神奇的地方和人生中更大的奥秘和一些神奇的地方，我觉得读名著虽然有一些晦涩难懂，但是他却是让我增强了我的视野，然后也提高了我的境界。

读书会给我带来快乐，它不仅会让我在知识的海洋中遨游，也可以让我体验到我从来没有体验过的生活，让我感受做家优美的词藻和神奇的笔法。

读书给我带来快乐作文(篇三)

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有人说，看电视，玩电脑带给他快乐，但我不觉得，我以为，真正带给我快乐的是天天摆放在每个人眼前，那一本本不起眼的书，而对于我来说，却是一本本带给我聪明的书。

周末，我又如往常一样，走进了书楼，里面的人很少书却多得很。也许有些人会觉得里面空气很闷，但我不觉得，反而感觉空气清新，好像有一种阅读的诱惑在吸引着我。

我走到一排排书架旁，仔细地寻找着我想要看的书，书名在我面前一本本划过。啊！我终于找到了我最喜欢看的`那类书，那类书善于表达情感，固然常令我泪如泉涌，但我心里仍是快乐的，我品尝到了读书的甜头。

我如饥似渴地读着，像一只整整三天没有吃饭的小羊，正在风卷残云地啃着鲜草，书本好像就是鲜草，同时，它也是生命的养料，没有显现对阅读的这种热情，又何来对糊口未来的但愿呢？

不知不觉，时间过得真快，书楼也快关门了，我依依不舍地，又满足地放下书，由于书也有生命，被我们阅读了一天，它们也累了，也需要休息，我们应该尊重书的选择。

离别了书楼后，我仍在回忆着那书中一个个小镜头，一点点精髓，它们让我身临其境，在阅读过程中，那些知识早已钻进了我的脑海里。

读书，让我多了一份知识；读书，让我多了一份快乐；读书，让我……

读书给我带来快乐作文(篇四)

时光如流，夜色如墨，四周的呼吸，徐徐睡去。而我老是倚着床亮着灯，仍痴痴地读着文字，读那读不尽的柔情，让文字浸漫我所有的情愫。

——题记

读书给我带来了快乐，我喜欢独个儿仰卧在窗前细细地品读书，就似读春季的鸟语花香；读夏季的雷鸣雨飘；读秋季的梧桐落叶；读冬季的冰封雪塑。

我爱读书，我爱那铅字体的书，每当我捧着那一本本披发发着油墨清香的书，心中有一种说不出的舒服。或许是天性使然，每当看见一本好书，总忍不住去翻，细细品味。什么是书？有墨印的铅字，披发发书香的页码，长是非短，这便是书；有生命的面画，有丰硕多彩的知识，形形色色便书；有古人思惟，有我们对未来的畅想，深深浅浅便是书。

我爱读书，喜欢陶醉在泌人心脾的书香中，我读懂了“举世皆知醉唯我独醒”屈原，我读懂了“生成我才必有用”的李白。熟悉了鲁迅，读他的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，读他的“躲进小楼成同一，管它春夏与秋冬”。读鲁迅的嬉笑恕骂皆文章，他的傲骨，他的爱国，都在他的书中尽现。

读万卷书，行万里路，《孔子》一个又一个至理真言，品味真言中人生的真谛。读《伊索》描写的经典故事，琢磨寓言耐人寻味的道理。读《上下五千年》感触感染每一个朝代的风风雨雨，仰首每个朝代的兴与亡。读《穷》人熟悉社会的不公平，穷人低贱，富人高贵，感触感染穷人的善良。

现在的人读书的少了，人们健忘了许多原始的生命的本能与需求，汽车代替了行走，电视代替了观察，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一本书，由于书是不可替换的。喜欢读书，虽无红袖添香，清茶一盏足矣。静夜就在窗外，古书翻开在几页，微微发黄的书页上清澈地镌刻着记忆告诉我们人生的起优。

书，让世界简朴的人变得丰硕；书，让世界喧嚣的人返璞还真，在匆匆的旅游中，在沉沉的行李中，别忘了留一个位置给自己最喜欢的书。由于，读书带给我快乐。

读书给我带来快乐作文(篇五)

古今中外有许许多多名人的成功，都得益于好读书，真可谓是“读万卷书，行万里路”。我也喜欢书，特别喜欢看小说，每当读到出色处，都会逐字逐句反反复复地读。我有良多出色的读书故事。

记得我刚刚读“久分必合，久合必分”的《三国演义》时，良多故事情节都给我留下了难以忘怀的深刻印象。一天，我津津有味地看起来《三国演义》，恰巧读到“曹操官渡之战大败袁绍”一回，我本来就对打仗一类书特别感爱好。这下更是爱好倍增，我从头到尾认当真真地看了两遍，直以为自己已经透彻地舆解了，便眉飞色舞地讲故事给爸爸听：“曹操在白马打得袁军满地找牙……刘备趁此机会开溜……”我讲得滔滔不绝，手舞足蹈，希奇的是爸爸听了后缄默沉静不语。等我讲完了，爸爸问了我几个书上没有的问题。好比：“官渡之战的起因是什么？袁绍为什么要和曹操决一雌雄”？我整理时哑口无言，心中非常不解，这些问题怎么书上都没有？当然，我一个也答不上来。爸爸见状，语重心长地说：“读书不能囫囵吞枣，要有打破沙窝问到底的精神。你的生命才会长得越来越蕃庑。”我听了爸爸的话惭愧地低下了头，真为自己刚才的沾沾自喜而后悔。

从此以后，我读书总要多问几个“为什么”发表的见解越来越深刻。是啊！书是我生命中的一片“绿洲”，我不仅要远远地赏识它，更要细细品味它，才能发现它丰硕的内涵。我愿意让书成为我心中永远的“绿洲”。

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书，是人类文明的发源地，也是人开启知识世界的一把钥匙。像蝴蝶飞过花丛，像河水流过峡谷。

从幼儿园认识拼音开始，我就开始翻有拼音的书看，有一次我把爸爸的《论语》翻出来看，爸爸回来时发现我看他的《论语》他顿时两眼发光，结果走近一看，我连书都拿反了。后来，我开始读连环画，渐渐的我开始不满足于连环画，开始看小说。

有一次妈妈没把我送到幼儿园，我便自己在家看《西游记》，那次看《名人故事》的时候我看到享得森都能飞上天，小小的我第一次有了一个大大的梦想―我要当飞行员，我对妈妈说了这个梦想，妈妈说﹕“你要当飞行员就必须多吃菜、多吃饭，还要早睡早起，保护好眼睛和身体，好好读书，这样才能做飞行员。”我一直记得妈妈说的话。后来有一次，爸爸去换眼镜，妈妈顺便让医生帮我检查一下，医生说我要少看书多运动。回到家妈妈见我还看书便对我说﹕“你要当飞行员就少看书、保护好眼睛。”打那以后我再也没看过闲书，三年级的时候我看到别的同学在看书我便凑过去看了一会儿，看完之后也勾起了我的“书瘾”，我在楼下转了几分钟终于发现了一块“宝地”―一楼的图书馆，我借了一本《美国简历》我看的津津有味。四年级上册的时候语文老师给了我们每人一张阅读卡，后来写作文的时候我的灵感源源不断……

于是，我知道了一个道理看书要做笔记，做笔记的看书才是真正的看书。读书带给我无穷的智慧和快乐。

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文字，足以表达面对面时难以启齿的情感，文字，能使老朽的心灵重新获得生命的光采。阅读好书，沉净心灵，阅读好书，开阔心胸，书本中隐含了人生的道理。我非常喜欢看书，让自己身历书中主角的情境，用自我的步伐，走完这部剧本，并以旁观者的身份去探索剧本中的意义，它想表达的是什么，最后吸收这本书的所有精华。

每一个故事都是值得我们学习，或引以为戒的典范。《盗墓笔记之七星鲁王宫》，追溯中国古代宋元明清的各朝代特色，与中国的古典之美。自己处于一个灰暗、不为人知的墓中，研究中国历史之谜。读到刺激与害怕之处时，总会为主角捏把冷汗。《牧羊少年奇幻之旅》中，了解自己有自己的天命，有决心有毅力，绝对会受到全世界的帮助。

知识能使我们展开羽翼飞往梦想与奇幻的天堂，别人的翅膀，不能够借助他人，只有自己才能实践自己，成就自己。《卧底》中透露出人与人的牵绊很重要，先信任别人，才能让别人信任自己，是要当阳光下来去自如的妖怪，还是黑夜中与魔鬼共舞的人类？也提到和平的重要。故事使人了解道理，也教任何人做一个正直的人。

心灵受伤时，唯有读书，是最能安慰我们心灵的良友，就算身在某处，读书，使我们的心一样自由。读书，是一种最廉价，也是最珍贵的快乐，读书，使我们的身心都回归到最自然的纯真。

范文热搜：养花作文精选五篇

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养花作文(篇一)

星期日下午，爸爸带我去买花种，我买的花种是“孔雀花”之所以叫孔雀花，那就是说它开出来的花是孔雀形状的。

一到家，我就迫不及待的把种子拿出来，只见种子一半儿白，一半儿黑。接着，我把花盆拿出来，把种子放进去，然后浇上温水，最后盖上保鲜膜。白天让充足的阳光给它们温暖，让它们快快发芽。每天一回到家，我都要看它们一眼，给它们浇浇水，施施肥。

过了一个星期，当我回到家，我发现种子发了好几个芽。有的两瓣；有的四瓣；有的才从泥土里钻出来，露出一点点小脸，还有的在拼命地往泥土外面钻，它们也想看看外面的世界。

我真高兴呀，我的劳动成果没有白费，我还在等待开花的那一天快快来到。

养花作文(篇二)

一直以来我家人人都喜爱花，特别是近日，家里的花束讯速增加。

前几天我买了一盆橡皮树。红色的花茎，墨绿色的叶，中间还有一个未展开的叶子。细细的根部，粗粗的上方，如果这是一个人，那么必定是大头、小脚，走起路来头重脚轻，虽然这一点不好，但是它的枝叶，长的还是蛮漂亮的。

还买了一盆很漂亮的花，它的名字很奇怪，叫永远年轻。我想可能是因为，它一年四季都开花，所以叫永远年轻吧!红加绿的`叶子粉红色的花蕾，红色的花朵，黄色的花蕊，好似窈窕淑女。

今天我惊奇的发现，橡皮树的那个未展开的叶子，展开了一个小小的缝隙，我兴奋不已，又多了一片叶子。永远年轻也开了3朵小花，现在家里真的是花红柳绿了。

今天真是一个好日子，三喜迎门：一喜展叶，二喜开花，三喜放假。因为后天是三八妇女节，所以放半天假。

养花作文(篇三)

天空天空灰蒙蒙的，接着下起了雨。我急忙跑上楼去关窗户。窗前，一株仙人掌吸引了我。咦，它发芽了。我不敢相信自己的眼睛，细细一看，竟长出了绿芽。唉，只怪我平时太不关注你了。

它是我去年从老家采来的，一年都没长新绿。上次还准备扔了的。

雨依然下着，打在仙人掌上。这毫不影响它。看，它仰着头，似乎要长出更长的绿叶来。

我想起了我丢弃的一盘兰花。看着眼前的雨里的仙人掌的长势，我后悔极了。那丛兰花，我浇了水，施了肥，却一年没开花，连叶子都枯萎了几许。我一气之下就把它扔垃圾桶里了。

又是一年兰花飘香的季节。一阵风吹过，空气中全是清香。我寻香走去。原来香味是从邻居家飘来的。屋檐下一个熟悉的花盆，一丛熟悉的兰草格外耀眼。其中，一串白里透黄的兰花悠悠的散发着迷人的清香。我美美的看着，心里很不是滋味。

怪我咯，当初没能好好珍惜。我是一个多么失败的人哪！

第一次月考，明明一道8分的数学题就出现在我借来的辅导书里，我却没有深究。结果以6分之差，害我倒退了10个名次。唉，真不该。

兰花丢了，它还照样开着。有些人，有些事，一旦失之交臂，或许再也无缘。随便的放弃，是人生的大错。

秋天的雨说停就停了，一束艳阳暖暖的照在窗台上。我赶快拿来毛巾，将仙人掌花盆上的.雨迹，尘灰擦得干干净净。

养花作文(篇四)

读了老舍先生写的《养花》一课后，我心血来潮。也写了一篇《养花的乐趣》。

我以前不喜欢养花，因为到了夏天，会有许多的小虫子。直到我遇见了那件事，就此改变了主意……

那年夏天，我去奶奶家，看见奶奶正在修剪花草，我就不解的问奶奶：“奶奶，你不怕被蚊子叮吗？”奶奶的回答却让我大吃一惊：“不怕，看见这么美的花被蚊子叮也愿意。你背过刘禹锡的《赏牡丹》吗？其中有一句‘唯有牡丹真国色，花开时节动京城’。”

从此，我便和奶奶学着养花。

我家的阳台不大不小，刚刚好，上面铺满了大大小小的花。花虽然多，但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活，因为看着一棵好花生病要死，时间难过的事。所以都是生命力特别强的花，如：仙人掌、吊兰、常青藤……

虽然我养的花都是些生命力强的花， 不过，尽管花草自己奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的，我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。

养花作文(篇五)

顺便问一句:你喜欢养花吗?

当然。我爱花，也喜欢养花，可惜从不曾取得成功。记得胡适有句白话诗说:

我从山中来，

带回兰花草。

一日看三回，

希望开花早。

我的养花，一日何止看三回?又何止看看而已?每看还都要为花尽一番力浇水;看一回，浇一回，所谓殷勤灌溉是也。要不了几天，由于浇水过多，反使得花枯叶萎了。

既如此，不能少浇几回水吗?不行啊了爱之深，望之切，感情难以控制啊!

我爱花，也爱养花，但不敢养，那会害了花的。大概我只能在冬天里养上一盆水仙，它经得起我的殷勤灌溉，水之仙，淹不死。

那么，春秋佳日我可无花好看了?不，勿须悲观，事态的发展往往出现意想不到的好结果。由于我养花的失败，留下了大大小小七八只花盆，乱堆墙角，任其闲置。有次我清扫小院，觉得碍眼，便顺手把它们搁向墙头。盆里都带着原来栽花的泥土，于是好事的鸟儿与风，便向这些花盆里播下了花花草草的种子。冬天过去，当水仙花已告别了我的案头;却从墙头上的花盆里捧出了嫩的绿叶。接着，擎起了金色的小酒盅;接着，又擎起了银色的小圆球，那是蒲公英。到了夏天，打碗花又带劲地吹起淡蓝色的小喇叭;太阳花旋转着一把把黄的、红的、白的小阳伞。凤仙花是小花草中的英雄树，它边开花，边结果，花实落在墙头砖缝里，随即在那儿发芽生长起来，大有要造成一条空中林带的势头。而一种不知名的蔓藤植物，这时已牵着一串串鹅掌状的叶子，悄悄地滑下墙头;当这些小鹅掌从绿色变为橙黄，向着西风摇曳不停，那是秋光降临我家了！

虽然这些花花草草并不名贵，却点缀得我家墙头红碧烂漫。我不是它们的培养者，它们完全顺应着大自然的暖风、晴日、时雨、甘露而繁殖延绵。它们是天养的花。我不养花，天为养之，我是在安享着上天之赐了！

天养的花啊！请接受我虔诚的礼赞。我家小小一堵墙头，岂是一般花

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每天，在电视里、电脑里看到金光闪闪的水稻，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，橙色的橘子收获时，我的脸上总会浮现出快乐的笑容。

这一个星期我接触的一种产品是dt100，是一种测温的小仪表，虽然元件非常的简单，但是却非常的值得去学习。

目前，世界上已经有100多个国家和地区缺水，我们中国也在其中。全国600多座城市中，有300多座城市缺水，严重的有108座！

祝福+祝福=很多个祝福，祝福-祝福=祝福的起点，祝福*祝福=无限个祝福，祝福/祝福=唯一的祝福，祝福你平安幸福，20xx年元旦快乐!

我们现在所使用的电灯是著名的发明家爱迪生所发明的。在19世纪初期，人们开始用瓦斯灯，但不安全，后面又发明了电弧灯，但有许多不足。爱迪生就下定了决心要发明电灯，刚开始，爱迪生就使用近1600多种材料，可最后还是都失败了，可爱迪生没有放弃，他坚信失败乃成功之母。1879年10月的时候，一次偶然间，爱迪生把碳化棉线装进灯泡里，一开电整个实验室照得通亮，足足亮了45小时，6000多种材料，7000多实验之后，有了突破性的进展。他不只满足于此，他认为45小时还是太短了，于是，他又继续实验，想要把灯泡寿命延长到几百小时。一次，他用炭化后的竹丝做灯丝，寿命长1200小时，后来就慢慢变成了我们熟知的电灯。

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曾经有过这样一个故事，一群年轻人为寻找快乐而找到他们的老师苏格拉底，老师便让他们造一艘船，年轻人于是专心造船，过了一夜，年轻人造好了船，他们在船上尽情玩耍。苏格拉底问：“你们快乐吗？”他们齐声答到：“快乐极了！”看完了这个小故事，其实我们都知道快乐总是那么简单，正如苏格拉底最后所说的：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及的时候突然来访。”

是啊，当我们费尽心思，想要找快乐的时候快乐就像在跟我们捉迷藏，你永远也找不到它，然而，当你把快乐放在一边，专心做其他事的时候，它就会突然出现在你的身边，正所谓，踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。在学习中寻找快乐，在生活中寻找快乐，其实快乐无时不有，无时不在。

快乐从何而来，我的快乐来自于一个书的海洋，无论是意味深长的散文，或是短小精悍的诗歌，或是发人深思的小说，我都爱不释手。古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。一切宝藏尽在书中藏，挖掘书中的宝藏，寻找人生的财富，读《钢铁是怎样炼成的》，体会保尔柯察金不同寻常的五味人生。读《背影》，体会朱自清笔下恩重如山的深沉父爱。读《西游记》，体会唐僧师徒不一样的坎坷旅程，只有在书中才能达到忘我的境界，将自己设身处地，与人物对话，与读者切磋。此时的我是最快乐的。捧起书，就等于忘记了一切烦恼，静静地等待，等待着快乐叩响心灵之门。我读书，我快乐，我体会，我快乐。

如果感到快乐你就拍拍手，如果感到快乐你就微微笑。记住，快乐不是你一个人的，把快乐传染，将好心情播撒在每个人的心上，这样快乐才会永留人间。你快乐吗？我很快乐。或许你的快乐还没有找到你，但是，看，快乐正在向你招手呢！

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终于放寒假了，妈妈说带我去济南滑雪放松放松，听到这个消息我高兴极了，迅速收拾东西，再叫上姐姐、哥哥、二姨妈出发了。经过三个小时的路程终于到达了目的地，天也黑了下来，妈妈说只能等到明天去滑雪场了。

第二天一早，带着美好的愿望从梦中醒来，匆匆忙忙吃过早餐，我们直奔滑雪场，因为有雾路上错过了很多美景。终于到了滑雪场，我拽着妈妈就往里面冲，因为有雾所以不能看的很远，我只看到门口已经聚满穿戴整齐的人在原地慢慢练习。爸爸说：“现在有雾只能租个双板滑雪鞋。”这时我已经高兴的不得了，什么都行，换上鞋就往雪场奔。可是到了雪地穿上滑板我却像木偶一样不敢动，看看周围的叔叔阿姨滑的那么好，心里好急啊！不过也有像我一样不会滑的，他们弯着腰，翘着屁股慢慢练习，我也就学着他们滑吧！不小心的时候就会摔个屁股墩，不过还好，爬起来再滑，就这样摔了几次，慢慢的可以滑出去了，妈妈也说我滑的有模有样了，这时候我一身大汗，帽子手套都扔掉了。

到了中午雾散了，雪场露出了它的全部摸样，好大的场地啊，有两个大大的山丘，有面向山顶的索道。这时，爸爸又租了个想轮胎似地东西，我们来到索道旁，我一屁股坐在轮胎上，索道把我拉到了山顶，从山顶飞速的往下滑，眼前的景物飞快的忘我身后跑，我太激动了，让我久久不想离开呀。

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春意盎然，芳香四溢，故有世外桃源之色。

在生机勃勃的春色中，一切皆是如此美好，我拔山涉水，只为邀一人赏春，饮酒，谈心。

急步踏去，见绿油油一片，如深绿草，定睛才知是苔藓。一踏，便留下难以抹去的痕迹，如万绿中一点红，如此特殊。步步深入，屐印已不再特殊。转头一望，从柴扉内延外的卷苔向外辅去，犹如一道绿毯铺去，可惜被我踩得不成样！毁了一道春色。

无奈木已成舟，只得继续。我轻扣木门，木门上有树皮留下的印迹，一道又一道，宛如岁月的刀痕。我扣后等了一会儿，不见人，不闻声。我以为还需要再次轻扣门，不见。应是好友去游四海，彻日未归，应外出已久。是我选错了日子，我朝柴扉鞠了个躬，“此日不佳，望下次造访。”

我转身便走，又有些留恋那被我踩坏的苍苔。低头一望，见春色满园，朵朵鲜花娇艳欲滴，那层层绿叶中，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒明珠，又如碧天中的星辰，微风过外，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声。

或许是美不胜收。一切挨挨挤挤，但在我眼中，成了另一种美，一种另外的美，抬头仰视，见一滴晨露滴在鼻尖，粗闻香味四溢，细闻淡如清香。睁眼一看，见一枝红杏挂于枝头，展示他独有的妖艳……

我大笑而去，知好友已备好美景等我而来，此看美景，不负我所望。

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描写人物的小学作文技巧【篇一】

去年初，叔叔就来到了我家，开始了他在陆区的打工生活。那时，他很节约：不沾烟酒，穿衣也不挑剔；很能于：脏活、累活从不叫苦；和我们相处得也很好：游泳、打球、捉知了，他成了我最好的玩什。总之，在我心目中叔叔是个朴实的大好人。

也许是陆区的富裕生活滋长了他好逸恶劳的心理，渐渐地，我发现叔叔变了，变得“讲究”起来了，辛辛苦苦赚来的钱换成了笔挺的西装、各色的领带、高级的香烟、一张张电影院门票……最令人伤心的是，他不再那么勤劳，上班也是三天打鱼，两天晒网，还沾，卜了赌博的恶习。为此，爸爸妈妈不知苦口婆心地劝过他多少回，可他就是置之不理，反而越贴越凶。

记得有一次，我到同学家去玩，经过一家娱乐店门口，就从里面传来一阵“噼里啪啦”的麻将声。“今天真是倒了霉运，老是输。”好熟悉的大嗓门，莫非是……我赶紧加快脚步，推开门一看，果然不出所料，那田坐的四个人，其中之一就是叔叔。他嘴上叼着香烟，吞云吐雾，右手摸着牌，眼睛眯成了一条缝，正企盼着抓到手好牌。“哈哈，自摸。”叔叔突然大吼一声，满有把握地将牌一摊。哪知他求胜心切；摸错了牌，自己没和，别人倒和了，只能眼睁睁地将钞票送出去。“叔叔，别赌了，咱们回家吧！”我忍不住劝说道。“去，小孩子懂什么，站一边去，都是你来了，挡了我的财气。”叔叔凶巴巴地将我一推，顿时我的心凉了半截：这就是当初那个勤劳能干，常和我一起玩的叔叔吗？

叔叔变了，变得那么陌生。我多么希望时光能倒流，叔叔能回到从前的样子啊！

描写人物的小学作文技巧【篇二】

今年我们班来了一个新老师，她姓潘，我们都亲切的叫她潘老师。她有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，十分漂亮。这个老师给我印象最深，想知详情请听我慢慢道来……

她那双水灵灵的大眼睛，有时严肃，有时温柔。一次我在上课时偷偷讲话，不经意的看见老师正在盯着我，她那严厉的目光好像在对我说：“你这样做对吗？这不是好学生的表现哦”。我立刻意识到自己的错误，不再讲话了，认真的听老师讲课，听得十分认真，十分仔细。这是她温柔的一面：我们下课的时候在一起讨论假期里发生的事，老师十分温柔的问我们在干嘛，我们告诉她我们在聊天，她兴致勃勃地也参与了进来，用她那柔美的声音讲起了他在暑假发生的事，我们听得津津有味，十分有趣。

对了，差点忘了介绍潘老师教学十分有趣，不信你看。

一次语文课，老师讲课文，要叫一个人来说说这篇课文讲什么，恰巧老师点到我的名字，我心里像有一只小鹿在乱撞，十分紧张，老师向我投来了鼓励的目光，这目光像温暖的阳光照射进我的心田，我顿时有了勇气，说出课文的意思，老师问全班同学：“大家觉得她说的好不好？”全班都说好，我内心十分高兴，老师向我说：“你说的真棒，你要多多举手，你是将要开的花朵，可不能凋谢哦。”于是那是我树立了信心一定要多举手，不辜负老师期望。

怎么样？这位老师很好吧，想知道更多就来我们蓬壶中心小学吧。欢迎大家。

描写人物的小学作文技巧【篇三】

众所周知，人物的肖像描写是指关于人物的音容、笑貌、服饰、姿态等方面的描写。人物的喜怒哀乐、生活经历、社会地位以及个性特征，常常从肖像中表露出来。恰如其分的进行肖像描写，有助于有助于刻画人物的形象。

下面结合我的经验介绍几种行之有效的方法，供大家参考。

一、要选取最能突出人物个性的肖像特征来描写。

写肖像是为了表现人物性格，揭示精神世界，增强艺术魅力。好的肖像描写不在于多，而在于“精”，在于能通过最简洁的话语表现人物鲜明的个性特征。想必读了著名作家魏巍的《我的老师》的朋友至今回想起来，对“我的老师”蔡芸芝先生，还会留有深刻的印象吧。她的“美丽”应该能够过目不忘吧。没有过多的语言，只有一句“右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣”，一颗美人痣，就足以写出了

蔡芸芝先生的美丽，让我们永远留下了深刻的美好印象。

如果要对同一个人做多次肖像描写，除了要突出每次所要表现的个性，又要遵循它们间的共性。如，鲁迅笔下的孔乙己，大家恐怕都很熟悉吧。在《孔乙己》中，写“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”一句话就总括地勾画出了孔乙己独特的身份和社会地位。他“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”，可以看出他生活潦倒，营养不足，而又经常被打。“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”可以看出他懒惰成性，而偏要装出很穷酸的架子，穿着破旧的长衫。鲁迅对孔乙己的肖像描写，可以说是出神入化，既突出了孔乙己的个性，又表现了孔乙己的共性，从而描绘了孔乙己这个备受科举制度摧残的清末下层知识分子的典型形象。

对同一个人做多次肖像描写还要讲究一定的顺序。唐弢在《一面》一文中，对鲁迅先生的肖像描写是一个极好的范例。文中对鲁迅的肖像先后作了三次描写，既刻画得淋漓尽致又讲究了合理的顺序，由远到近，由粗到细，由详到略，由整体到局部，从而使人物随着我的观察和感受，逐渐丰富起来。在三次描写中，作者自始至终抓住了人物外貌中最主要的特征“瘦”加以描写，突出了他把整个生命都献给革命事业的崇高品质和顽强精神。

二、运用确切的比喻和适当的夸张描写人物肖像。

运用这种手法写人物肖像会更加鲜明、更加生动。如魏巍在《谁是最可爱的人》中写马玉祥“他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱”，就运用了确切的比喻，把马玉祥比作“秋天田野里一株红高粱”，形象地写出了马玉祥——一个来自北国的青年的淳朴的气质。

再如鲁迅在《高老夫子》中写高老杆肩膀一扇一扇的走路的姿势，“象木匠牵着的钻子似的”；在《故乡》中，写豆腐西施是“凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”赵树理在《小二黑结婚》中，写三仙姑“虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好象驴粪蛋上下上了霜。”以上例子中所用的比喻都很确切，因而这种肖像描写都能鲜明地显示人物的性格，但是运用这种手法并非轻而易举就可奏效，它要求作者对人物性格有深刻的理解，对生活有细致的观察，对喻体和本体的关系有清楚的认识，然后才能运用确切的比喻和适当的夸张使人物肖像活灵活现。否则，只能是一般化的泛泛比喻，也不会写出不同人物的不同肖像，也就不能显示出人物的个性。

三、用起绰号的方法来概括人物精神面貌和肖像特征。

鲁迅先生经常用这种方法写小说中的次要人物。如“红鼻子老拱”是一个酒徒，“雪花膏”是个心灵空虚的纨绔公子，“红眼睛阿义”是个贪婪残暴的牢头。再如“三角脸”、“山羊胡子”、“花白胡子”、“长胡子”、“驼背五少爷”等，都是以绰号概括肖像特征的。我们同样可以运用这种方法，也能取得很好的效果。比如，写一个非常肥胖的同学，可以亲切的说“小胖子”等等。记得一次，我要求学生写一篇文章，题目为“我一眼就记住了他”，大家写他时都用到了人物肖像，但是读了之后都很少给人留下深刻的印象，原因就是没有针对特征起绰号。我对其中一篇文章作了修改，把“一个小孩”改为“一个小不点儿”，并给他取绰号为“阿眯”，结果大家读了之后都留下了深刻的印象！

以上讲了人物肖像描写的一些方法。不管什么方法，它都要为真实地反映生活和塑造典型的人物形象服务。因此，要想写好人物肖像首先要从生活出发，作者本人必须对自己所要描绘的对象有细致的观察和深刻的理解。

描写人物的小学作文技巧【篇四】

人是世界上最高级的动物，能制造工具并能使用工具进行劳动。我们每时每刻者都在和各式各样的人进行接触和交往。然而在日记里要写好人物，就要在日常生活中注意观察各式各样的人，时他们的言谈举止、外貌特征、感情心理、生活习惯、兴趣爱好等等，都要细心地观察，熟悉他们，了解他们。身边的人，是同学们接触最多、了解最透、最为熟悉的，因此常常在同学们的日记中出现。在些同学对自己身边的人，观察得准确、细致、透彻，所以，在日记中描写身边的人十分形象、活灵活现。同时，也有些同学对自己身边的人注意得不够，在日记中描写起身边的人不着边际，模模栩糊，人物形象没能树立起来。原因当然是多方面的，但道理是明摆在那里的。写人的日记，要写得真实，观察必须准确;要写得具体，观察必须细致;要写得深刻，观察必须透彻。

李雄同学的日记《初识》所描写的老师和同学，个个刻画得形象生动，又都有着各自的性格特点。这个班级大约四五十个同学，各位同学的面貌不一样，脾气、性格和爱好也是不同的:有的慈厚老实;有的机灵淘气;有的说话像机关枪打连发;有的说话一板一眼，慢条斯理。你仔细观察了，那么写出来的人物就生动形象，真实可信。

当然，要在日记中写好人物，除了观察生活、熟悉人物外，还要懂得和掌握描写人物的基本方法。人物描写包括肖像、语言、行动、心理、细节等多方面的具体描写。

肖像描写也称外貌描写，是对人物的容貌、服饰、神情、姿态等外貌特征的描写。好的肖像描写能使人物形象更丰满，富于立体感，能给人留下深刻的印象。肖像描写，一般要求简洁明快，有的则要求细致深沉。还是以李雄鸦同学的日记《初识》为例。作者对老师的描写就采用了简洁明快的肖像描写方法:宽大的脸庞，粗黑的眉毛，温和的眼睛，被纹条条的面容像一张淡红的披纸，真有点慈眉善目呢，三言两语，就把老师可亲、可敬、可爱的形象树立了起来，可以说是抓住了特点。

语言描写就是对人物怎样说的描写。人物的语言就是人与人之间的对话，当然也包括自言自语。语言是思维的直接现实，言为心声，人的思想性格可以通过语言直接表达出来。当然，描写人物的语言，要符合人物的身份、经历、处境等，并要反映出人物的性格特征和精神品质来。要通过语言描写，反映出人物的个性，刻画出人物的鲜明形象。赵艾珍同学的日记《山古老》，描写的是作者自己的大伯山古老，日记里使用了语言描写的手法。日记开篇就是村里人们的话:山古老生爱山，死也爱山!是呀，咽气时交待儿子把他葬到和尚山上。通过他人之口刻画了大伯热爱

描写人物的小学作文技巧【篇五】

瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上，逐步懂得一点写作的“奥秘”。

“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”

同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本本大声念了起来。原来一个同学在中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……”

打这以后，同学们写时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。

又是一堂课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：

他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好。

陈老师就是这样指导我们学习和的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？

老师点评

《我的语文老师》中，作者对两次课进行详细的描写，通过这两个典型事件，反映出了陈老师生动的教学风格，写象画画一样；我们写人，反映一个人的特征，应该巧妙的选择角度，作者就是从一个学生的角度，通过对陈老师在课堂上的动作，语言的描写，非常成功的塑造了一个教师的形象。

[实用写作] 作文：我的简单快乐（一篇）

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作的开始就毫无头绪？《[实用写作] 作文：我的简单快乐（一篇）》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

快乐其实很简单，它需要我们去寻找、去发现、去体验……

“唉……”在七一班的教室里，零零星星地有几个人，窗外的风毫无顾忌地朝我们吹来，我不禁打了一个寒颤，这时得窗外，黑漆漆的一片，几颗零碎的星星还勤劳地为我们守护蓝天，一群群学生在校园里悠闲地走，而我却只能在教室里与一道数学题作斗争。

看着草稿纸上那密密麻麻的的数字，我就困，可我没办法，只能埋头思考，同学们手中那一张张新试卷，紧紧勾住我的心，“不行，我的把这一道题解出来，才可以拿到新的试卷，没事再找一找题目的切入点，一定可以解出来的。”我不停地鼓励自己，希望可以坚持下来。

“李瑶，走，我们出去买东西吧！”好朋友的一句话，彻底打乱了我的思绪，我有些奈不住了，头也不回的顶了她一句：“不去！”

窗外不只是哪一种不知名的鸟儿叽叽喳喳地吟唱，教室里也没有了往常的安静气氛，随着上课铃声响起，同学们开始闹起，我的思绪也就此断了，随之而来的也只有我生气的叫喊声：

“干什么呢？能不能安静一会儿，如果你们不想要被老师骂就安静一会儿吧！”我愤怒的朝桌子上拍了一下，我的铅笔滚到了地上，发出了清晰的响声。

我沉住气，告诉自己“这趟自习课是你最后的机会了，你必须努力，否则受责备的是你自己，没有拿到试卷的还是自己，所以你必须解答这道题。”

我拾起铅笔，静下心来，仔细、思索、认真全部用上，最终就是成功。

“终于解答出来了！”我盖不住心中的开心，喊了出来，可这一喊却招来了同学们的一声声埋怨，我不好意思地低下了头，真是应了那句话“阳光总在风雨后。”原来只要把水龙头的阀门打开便会有甘甜的水。我忍不住窃笑了起来。

窗外的星星好像更闪烁了，心底的喜悦蔓延开来……

[热搜写作] 作文：爸爸

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。也希望自己写作文时文不加点？执笔作文网的一篇《[热搜写作] 作文：爸爸》应该能帮助到你！

曾经不懂事的孩子

试图证明自己的争辩

埋怨时常挂在嘴边

叹息人家的神气

父辈为什么没能实现

曾经不在是很小的孩子

迈出家门的勇气在一念之间

沉沉浮浮才知道世事有多难

爸爸躬起的脊背

原来是座山

曾经走出家门的孩子

很想见父亲一面

为他老人家温上一壶酒

看看有多少象他从前

原来

调皮的孩子也有思念

泪水恰恰滴在

父亲和自己之间

乌兰塔拉蒙古族中心校五年级

[热搜写作] 坚持的作文(篇二)

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，写作文并不是一件简单轻松的事。考试中的你面对作文还在手足无措？这篇关于《[热搜写作] 坚持的作文(篇二)》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

那是一年级暑假里的一天，妈妈一本正经地对我说：“今年暑假报个乐器班吧！”

“钢琴！”我不假思索地喊道。

“钢琴太笨重了，不方便携带，还是学小提琴吧。小提琴是乐器皇后，高雅！就这么定了。”听了妈妈的决定，我的心情跌落到了冰点。唉，为什么不学我喜欢的钢琴呢？小提琴会不会很难学？以后还有空玩吗？带着这些问题，我开始学习拉小提琴了。

第一节课老师教我如何用肩膀和下巴夹住小提琴，如何按琴弦，如何握弓。这些基本动作看起来简单，做起来可没那么容易。夹琴时，我因为怕琴掉了，总是使劲拉长脖子，用力地歪向左边，紧紧地夹着琴，一节课下来脖子都僵硬了。再看看五线谱上密密麻麻的“小蝌蚪”，我不认识它，它也不认识我。开始拉琴了，嘎嘎……吱吱……天哪！跟锯木头似的，真难听啊！

一节课下来，我已经汗流浃背，脖子酸了，弓也掉了，琴也摔了。感觉学拉小提琴似乎比登天还要难，我开始

打退堂鼓了。一旁的妈妈看出了我的心思，鼓励我说：“世上无难事，只怕有心人。学任何本领只要坚持不懈，就一定能战胜困难这个恶魔，获得成功！听了妈妈的话，再看看身旁的其他人，他们一个个全神贯注地努力练

习着。我抿紧嘴，暗下决心，一定要坚持学习，不能输给他们。

经过一次又一次地练习，我的琴音从锯木头声变成了柔美的乐曲，从学习过程从困难变成简单，心情从着急变成快乐，我慢慢地喜欢上了拉小提琴。我还报名参加了小提琴 * 考试，并以优异的成绩顺利通过。当我领到证书时，心里就像吃了蜜糖一样甜！

现在的我正在准备考五级，考试的难度虽然加大了，但我不怕，我相信只要始终坚持，不懈地努力，一定会顺利通过的！

[热搜写作] 遇见初中作文篇一

万事开头难，心得体会作文亦是如此，而作文是语文写作方面的体现。那么作文怎才写才最好呢？执笔作文网为你推荐《[热搜写作] 遇见初中作文篇一》，希望能帮助到学习的你！

天空是灰蒙蒙的一片。

本欲出门散心，未想天公不作美，使心情平添几丝烦闷。

霎时风起，浑身着雨又遇风，幸此季为夏，但因风略大，微冷。

不知何时，风停云散，天空已是一片明净，远处，一个模糊的人影慢慢清晰，我们互相朝着对方走近，愈来愈近，我们相互打量。

“他与我同龄段，他眼神清澈，应该是一个好人！”这是我揣度后的结论。因小径太窄，我们擦肩而过。

不知何故，我蓦然回首，他也正回头看我，我不好意思一笑，他亦笑。他向我走近并大方伸出手：“你好，我姓齐。”我伸手与他握了握：“你好，我姓陈。”

招呼打完，场面变得有点尴尬，都不知道该说些什么。正当我准备率先破冰时，还是他先说话了：“你出来散心？”

“嗯，在家待着有点气闷，你呢？”

“我也差不多，准备出来淋淋雨，清醒清醒的，没想到现在连云都没了。”

“嘿嘿……，那……我们一起走走？”

“嗯，好啊！”

我们并肩走在小径上，略微拥挤，我们谈天说地，不知不觉，我们一起走了一个多小时了！不远处恰好有一个凉亭。

“齐，咱去那凉亭歇歇吧？”

“好嘞！”他自然应和。

我们坐在凉亭的小凳上畅谈，随着时间的推移，我越来越惊讶，他对许多问题的看法与我惊人的相似，他的一些观点也让我茅塞顿开。虽然我们认识的时间不长，但我可以确定的一点便是：我们的灵魂是相似的。

月亮已悬在半空，而太阳即将撤去最后一片余晖。

“时间不早了！”齐说，“天下没有不散的筵席，我们也该分别了！”唉，美好的时光都是短暂的！

我有些不舍。齐指了指太阳和月亮说：“你看，日与月相遇了……”

“这不时常发生？”他还没说完，就被我打断了。

齐笑了：“对啊，连太阳与月亮都能相遇，而且次数还很多，虽然它们终将分别，但它们迟早会再次遇见，就像你我，我们会分别，也一定会再次遇见的！”

我望着他，也笑了，伸出手说：“齐，遇见你真好！”

他将我的手紧握：“真好！期待下一次遇见！”

“好！”我们异口同声地说道。

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