教你写作文: 五年级我的文具盒作文350字篇一

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，你肯定为了充实自己作文素材库而来！写作文的你还是无从下笔？看完执笔作文网《教你写作文: 五年级我的文具盒作文350字篇一》想必你有所收获！

它浑身是蓝色的，有方格花纹，上面是米奇，如果说文具盒是个家的话，米奇就是这个家的小主人。瞧，他多可爱，一边跑一边向我眨着眼睛。打开文具盒的盖子，里躺着我的小帮手，看，它们挤在一块，正在窃窃私语呢。

他每天就像头老黄牛一样为我服务着。每当我从米奇的家里拿出笔准备写作业时，米奇就会对我甜甜的微笑，好像在说“好好学习，你真棒。”当我准备从米奇家里拿出笔写纸条时，米奇就会等瞪眼睛，仿佛在说“喂，思想不要开小差儿。”我立刻听从指挥，这时他会开心的眨着眼睛表示赞许，我也会冲他感激地点点头。

米奇有时很大方。有一次，我的同桌忘记带笔了，我把目光投向米奇，米奇见状，立刻点头。我把笔从他家里请出来，借给了同桌，米奇满意的点点脑袋，又得意洋洋望着我，好像对我说：“看，你多有爱心呀。”

我特别喜欢我的文具盒，它不仅仅是一个不起眼的文具盒，而是我的朋友。它每天看着我快乐地学习，还使我养成了学习不跑神的好习惯。

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在许多人眼中，春是妖娆，夏是热情，秋是忧伤，冬是冷酷。而我呢，和别人有着不一样的想法：我眼中，一年四季都是希望。

“春种一粒粟，秋收万颗子。”显然，春之希望是播种，农民伯伯种下希望的种子，春姑娘抱起绿琴，弹奏出一首和谐的“绿之曲”，春雨下了起来，“沙沙沙——”浇灌着田野，浇灌着秧苗，让它们快快长大。小朋友们也欢快起来，扔下棉袄，下楼欢快一阵子，可不是嘛！在屋子里憋了一冬天，出来舒活舒活筋骨，“一年之计在于春”，不错的，春的颜色是嫩绿，春天希望夏天快来。

“夏天到了！”火热的太阳蔚蓝的天，蓝色的裙子白色的衫。夏之希望是浇灌。农民伯伯为秧苗施肥，除草，夏姑娘拿出红笛，吹出夏的热情欢歌，鸟儿们伴随着歌声叽叽喳喳，形态各异的云在天上飘动。老人们也出来散步，这晴朗的天气，不出屋在家里干啥呢？甜甜的西瓜，酸酸的葡萄，小朋友们在泳池打水仗，别有一番风趣。小姑娘们换上心爱的裙子，戴上太阳帽，穿双凉鞋，好不漂亮！夏的颜色是火红，夏天希望秋天快来。

“丰收喽！丰收喽！”农民伯伯脸上挂满了笑容，稻子是金黄的，玉米是金黄的。秋天是一个瓜果飘香的季节。秋之希望是收获。秋姑娘取出金筝，弹出金黄色的歌调。秋天，落叶才是最欢快的，像红蝴蝶，从树上掉下来，又像黄蜻蜓，扇动着翅膀，落在地下。拾几片好看的回家做张叶画，做个标本，珍藏起来，也是不错的装饰品。秋的颜色是金黄，秋天希望冬天快来。

雪莱说过：“冬天已经到了，春天还会远吗？”不错的，冬天无声地来了，冬之希望是酝酿。冬姑娘拿出白萧，吹出一曲冬日赞歌。树枝上挂满了雪，原本光秃秃的树穿上了白毛衣。小朋友们都急急忙忙跑下楼，打雪仗，堆雪人，坐在雪地里吃冰糖葫芦，别提多高兴了！冬天，雪是白茫茫的，你看，房顶，屋檐都是白色的，在雪的照顾下，秧苗会更加丰满。冬酝酿着明年春天的播种，夏天的浇灌与秋天的收获。冬的颜色是雪白，冬天希望春天快来。

我眼中的一年四季是这样的：春是播种，是嫩绿；夏是浇灌，是火红；秋是收获，是金黄；冬是酝酿，是雪白。一年四季都是美好的，生机勃勃的。这就是我眼中的一年四季，你呢？

教你写作文: 一年级作文(篇二)

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我有一个小弟弟，他今年刚刚两岁。

记得有一次，爸爸妈妈带我和弟弟去柳州玩。出门前，大家都在收拾东西，只留下我在家门口看着弟弟。我把弟弟放在小推车里，然后干自己的事去了。刚离开不到两分钟，就听到弟弟“哇哇”地大哭，我急忙冲了过去，眼前的景象把我惊呆了：小推车倒了，弟弟脸朝下趴在水泥地上。这时，爸爸妈妈也跑了过来，妈妈赶忙抱起地上的弟弟，他的脑门上鼓着一个乒乓球那么大的包。看着满脸泪水的弟弟，我惭愧极了。

这真是一件难忘的事，我觉得以后不管做什么事，绝对不能三心二意，一定要认认真真地把它做好。我很感谢有这样的弟弟，我会好好爱他的，给予他最大的宽容和爱。

神奇的文具盒想象作文范本汇集(4篇)

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。那么作文怎才写才最好呢？《神奇的文具盒想象作文范本汇集(4篇)》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

神奇的文具盒想象作文(篇一)

叮叮叮，该睡觉了。我爬上床，盖好被子，一会儿就进入了梦乡。

在睡梦中，我梦见了自己成了一个发明家。发明了一个文具盒，文具盒是粉色的，上面还有一些小兔子，看起来可爱极了！文具盒有四个按钮。第一个按钮是指纹按钮，颜色是红色的。首先要录入指纹，只要想打开文具盒，直接按一下红色按钮，它就会自动识别你的指纹。第二个按钮是防盗按钮，颜色是蓝色的。如果有陌生人来拿文具盒，就算打开了指纹密码，但后面还有混合密码，很难打开。如果紧急需要东西，只需要打开指纹密码就行，不仅如此，它还会发出警报声。第三个按钮是定位按钮，颜色是黄色的，它和父母的手机是连接的。只要按下按钮，爸爸妈妈就能找到你。按第四个按钮可以打电话，颜色是绿色的，只要上完课，就可以给爸爸妈妈打电话，是不是很方便呢？

叮、叮、叮，闹钟响了，我睁开眼睛，天已经亮了。啊！原来是一场梦。等我长大了，要成为真正的发明家，让祖国更强大。

神奇的文具盒想象作文(篇二)

22世纪的小孩：现在可真方便，不像21世纪，那时还背着沉重的书包呢！在这个时代，是很方便，要不我给你们介绍一个我发明的产品，你们小的时候都要背书包，肯定很重吧！我发明的这东西就解决了这个问题，想知道吗？那就是文具盒。

可能你们21世纪的人都瞧不起它，但你们就错了，在22世纪可是起了很大作用，大人也不用担心你家宝贝儿什么东西忘带了，你想知道他们的样子吗？它就像平时我们见到的文具盒差不多，长约20厘米，宽8厘米，是用最新的环保材料做的，用旧了是可以回收的，文具盒表面还有各种各样精美的图案，你看见了准会喜欢。

它的功能可多了，如果你家宝贝儿忘带东西怎么办？那就可以按下绿色按钮，前面会出现了一个屏幕，上面的按钮有一个记录点击，进入后就有一段视频，点击停止，找到忘带的商品，长按就会跳出一个方框，上面有一个复制点击，关上文具盒的盖子，会发出嗡~的声音，这说明已经在复制中，不可以打开，等到它响了一声叮~叮~，复制完成，是不是很神奇。

它还有很多功能呢！文具盒可以装好多东西，拿起来也很轻，也很方便，可以随身携带。

里面还藏着一支神奇的魔笔呢！魔笔上有一个按钮，按下就会有一个头套，戴上就可以自动写出心中答案。字不仅美观还可以帮你解析不懂的题目。

文具盒里还有一个神奇的橡皮擦和魔笔作伴。21世纪的人们，你们相信这个橡皮擦可以画画吗？我这么一问，你们肯定会说不可能，但是这一个可以，还是按一个按钮，就会有一个头套，戴上后，就可以把想象的所有画面画出来，并且会画得一模一样。

通过我的介绍，你们是不是也想要一套神奇的玩具盒呢？还有更多功能，我在这就不多讲了，你们自己去发现吧！

神奇的文具盒想象作文(篇三)

今天我们科学老师又吊胃口了，给我们出题，回家的路上我一直想着这个问题，摩擦会吸纸片吗？

这个问题我心想肯定不会的，可回家实验的答案好像不一样。我回到家迫不及待的从文具盒里找出尺子，按照陈老师的布置，拿出一张A4的白纸，撕成十小张，把尺子放在头发上摩擦，然后放在纸上，可是纸条却一动也不动。我觉得很奇怪，就把记录纸拿来用手指着一个一个的看，在第三条时我发现了，原来是因为纸片太大吸不起来，我又把纸撕的小小小的小片，又把尺子放到头发上摩擦放在纸上，可是还是没有吸起来，于是我就有一点小失望，可我不灰心，连着做了三四十次可都一样。有一次纸都已经吸引上去却在半空中掉了下去。就在我要放弃的时候，发现了几片纸条，居然被吸了起来，在尺子上转了几个圈里的一个地方不动了，好像跳舞累了，要休息，可是我以前为什么吸不起来呢？这次吸了起来，还表演了一段舞蹈呢，后来我才知道是因为摩擦时间不够多的缘故，这一次实验让我知道做一件事要有耐心，不可三心二意，所以这件事让我受益匪浅。

神奇的文具盒想象作文(篇四)

我有一个文具盒，我十分喜欢它，至今还保存得完好无损。

我的文具盒来历非凡，是我十岁的生日礼物。它不是什么金银珠宝可以取代的，因为它包含着妈妈对我浓浓的爱。因此，我分外爱惜，每当一学期结束，我都会给它洗个“清凉澡”，让它浑身上下舒舒服服，香气诱人。

它是塑料做的，长24厘米，宽10厘米，高7厘米，是个长方体。首先映入眼帘的是盒盖上的彩色卡通图案：在一片宽阔的草原上，开满了亭亭玉立的小野花，有红的、白的、黄的、粉的……就像绿毯子上点缀着的五颜六色的点点，又像天空中闪烁无比的小星星。一阵微风吹过，千万朵花仿佛在频频点头，一股花香好像也扑鼻而来。一只蝴蝶飞过来了，在草坪上翩翩起舞，成群结队的蜜蜂飞过来了，它们一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿，正忙着酿造甜蜜的生活。在草坪的尽头，两匹骏马正飞驰着，那挂在脖子上的铃铛，仿佛随着马儿奔跑，发出悦耳的声响。此时此刻，文具盒就像一道美丽而绵长的风景线。

打开装着吸铁石的盒盖，便可以看到文具盒的“卧室”。它的布置十分简洁，在一个较长的格子里，橡皮姐弟正躺着做美梦，在一旁的铅笔保姆耐心地照顾着它们俩……文具盒一家是多么和睦啊！别看这些文具平时一动不动，到了用它们的时候，铅笔马上站到我手上，听从我的指挥，帮助我完成作业。当我用直尺时，直尺便会迎面而来，帮我把线条画得又长又直。当我不小心写错了字，橡皮便会自告奋勇地擦去我的错字。

啊！可爱的文具盒，我喜欢你，我会一直爱护你，让你永远干净整齐。因为你是学习的好帮手，也是我儿时的好伙伴。

我的老师作文五年级五篇

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。优秀的作文究竟是怎样抒写的？那么下面是执笔作文网精选的《我的老师作文五年级五篇》内容定会对你有所帮助。

我的老师作文五年级【篇一】

我有一位好老师，真是非常幸运，她聪明、漂亮、可爱又特别敬业，她是谁呢？

她教数学，她上课很有激情，又很尊重同学们。一次，她不小心把“肺”写错了，我们指出来并查了字典，确定是她写错了，她及时改错并谢谢我们提出；还有一次她算的一个算式错了，作为一名数学老师，这多难为情啊！可她毫不忌讳，还与我们一起又做了一遍。改正后，她还说：“你们看，我写错了，你们细心指出，以后你们也要象现在这样，帮助他人改错，也帮助自己。”

她非常爱学生。一次，她带我们上体活课，玩两人三足，有位同学玩的时候不小心跌倒了，手腕骨折了，她难过极了，独自在一个角落里落泪，以至于她最爱的数学课都忘了。班主任找了半天才找到她。她那种发自内心的爱感动着我。

我以前胆小怕事，进她的办公室都害怕，她慈爱地搂住我，问我为什么怕，怕老师吗？我心想，她那么好，怎么会怕她？只不过不太自信罢了。她鼓励我，说我是个好学生，以后要胆大些。她让我找到应有的勇气。

她是谁？她就是我的好老师—宫春晓老师！我永远敬爱她！

我的老师作文五年级【篇二】

夜，静静的，校园里仍有一处散发着微弱的光辉，那是一个埋头工作的身影。她有一头长长的黑发，扎着一个漂亮的马尾辫子。月牙似的眉毛下有一双葡萄大眼睛，小巧玲珑的鼻子下有一张樱桃小嘴，笑起来露出两排洁白的牙齿，显得她更加朴素纯洁。她是谁？她就是我最敬佩的数学老师—何老师。

何老师对待工作非常认真。每天晚上的家庭作业都是老师亲自改的，上课做的题她也会一一给我们讲解，如果有同学不会，她从来都是不厌其烦的讲到同学们会做为止。有一次上课时，同学们等了好久都没见何老师来，就在同学们焦急万分的时候，“咚咚咚”一阵急促的脚步声把何老师送来了，只见她脸色苍白，手里还提着一大包药，见到此景，同学们都感动了，老师竟带病为我们上课。上课时她仍像平时那样讲的绘声绘色，刚才的不适一下烟消云散，望着精力又充沛的老师，同学们悬着的心放下了。

何老师不仅对工作尽职尽责，还十分的风趣幽默，她脸上的笑容永远那样的灿烂。

记得有一次，何老师给我们上体育课，让大家玩一个特别的游戏——帖烧饼。老师细心的给同学们讲了一遍游戏规则，又分成男女两队，游戏便开始了。只见我们“短跑健将”赵银含自告奋勇地站了起来，向同学们发起挑战，而“长跑冠军”胡鑫源也不甘示弱，前来应战。大家都期待这场激动人心的比赛，胡鑫源追得赵银含落荒而逃，弄得大家捧腹大笑，赵银含眼看自己要被追上了，赶紧找到了位子坐下，这场“猫鼠之战”终于结束了。同学们玩得不亦乐乎，何老师也舒心地笑了。

夜，仍旧那么静，何老师的屋子里仍散发着微弱的光辉，那埋头工作的身影仍在那里。那是老师敬业的身影，那是关心同学们的身影！

我的老师作文五年级【篇三】

“嗨，老张，咱们一起去打球吧！”

“老张，这道题怎么做啊？”“不对，不对！老张，应该用画图方法更简单……”

“老张，早上我和老妈吵了一架，回家怎么办啊！”

咦，“老张”是谁呢？

瞧，他来了！一张方方正正的“国”字脸上两条又粗又浓的“一”字眉，下面是一双深邃的大眼，怎么看怎么有精神。这“老张”，就是我们可亲可敬的张老师。

二年级时，我们换了数学老师——张老师。有一天，张老师正在上数学课，同学们正在聚精会神地听课。突然，我们听见“哇”的一声，原来是一位同学呕吐了。张老师立刻走过去，轻轻拍着那位同学的背，柔声说：“你没事吧？吐出来就舒服多了。”接着，他又冲茶，又扫地，又安慰，还唠叨了一长串：“小心点，别烫着了。”“茶里放点姜，对身体好。”“多穿点衣，才不会着凉。”……“张老师可真像一位老妈啊！”不知谁说了一句。“老妈还不如老张呢。”立刻又有人附和。从此以后，“老张”就叫开了。

读到这儿，你可别以为老张就是纸糊的慈祥老妈，他可倍受我们敬重呢。因为——

三年级开学第一天，老张声若洪钟地对我们，只要他迟到，我们就可以天天迟到。我们窃笑：哼，一期那么长，你总有迟到的时候。抓住了老张的小辫子，我们天天迟到都不怕啦，多好！

可事不如意，每天来到学校校门口，不是看见老张在晨跑，就是看见他在校门口迎接师生。你若在校门口看不见他，到我们公共区一走，一定能看见老张拿着扫把一边指导大家一边扫地。要是再看不到，就到办公室瞧瞧吧，准会看见老张在批改作业。若还找不到人，到教室去吧，老张正在那儿跟同学一起解决数学上的难题呢。渐渐地，这个念头就在大家心中淡了下去。

有一天，大家照常上学。“只有两三分钟啦，老张还没来！”一个声音打破了教室的宁静，顿时沸腾起来。大家正七嘴八舌地议论起来：“兄弟们，今后都可以天天迟到啦！”……大家欣喜若狂的时候，忽然有人冲了进来，气喘吁吁地指着校门口：“他……他来啦！”大家走到过道上一看——老张成了“熊猫眼”，疲倦地拖着个包走了进来。唉，这次又泡汤了。班主任告诉我们：原来老张的妻子病了，他刚从医院赶回来。“看老张那熊猫眼，这几天累坏了吧。”“从长沙医院回来，得一两个小时吧！”“这么早？”在纷纷议论声中，一股敬佩之情从大家心中油然而生。后来，老张都顶着熊猫眼来上课。大家看着这样严格要求自己，极度负责的老张，那迟到啊，不认真等念头，都消失得无影无踪了！

这就是老张！这就是我们可亲可敬的老师！他用他的平易近人，他用他对同学的体贴关爱，他用他对工作的敬业和以身作则走进同学心里。他就是我们的好老师！

我的老师作文五年级【篇四】

她，瓜子脸，一头长长的秀发，中等身材，她有一双会说话的眼睛。有时班级里上课时，如果有人做小动作，她就朝他的方向一瞥，那个同学立马就安分了，也不敢干其他事情了；有时同学回答问题不够自信，她充满了温柔的眼睛，好像又在说:“加油，不要怕。”

她就是我们的班主任——陆老师。

陆老师生气时像一只狮子，但是温柔时也会像一个小孩子一样，跟我们一起玩耍，一起合影。

记得刚入学一年级时，有一次学校开大会所有人都要过去，那天的天气很热，温度也很高，好像能煎熟鸡蛋。老师那天戴了一顶帽子，过了好一会儿，我觉得我快中暑了。突然一阵凉风吹来，我不禁享受起来，可一下子风就没了。我好奇地往旁边一看，噢！原来是陆老师在用帽子给我们扇风，给我们带来凉爽！我突然看到了陆老师头顶上掉了几滴“水”，定睛一看，原来是老师为了给我们扇风，自己跑前跑后，热得满头大汗。我想这风虽然不大，但凉爽宜人，它包含着老师对我们的爱。

今年我们五年级了，而陆老师却要转到别的学校去了，在休学式上，我们班所有同学都哭了，因为我们舍不得陆老师。

陆老师，您是天空，我们就是小鸟，在您的关怀下，我们不断长大，不断向前飞。我们永远记得您。（泰河小学卞畅）

我的老师作文五年级【篇五】

在我的记忆里，总有一个身影挥之不去，那便是老师。

我的班主任蔡老师是一位严厉而幽默的人。上课时，严肃认真又不失风趣。一次，我们各自发言读自己的句子。其中有一位同学却用词不当，老师便用幽默而用生动的语句批评了他，令我们哄堂大笑。

老师经常利用下课或其他课的时间为我们讲解题目。为了不让我们的学业落下，老师把它那少得可怜的休息时间用来个我们上课。蔡老师！您不要再为我们操劳了！

我还记得一次上课，老师是带病上课的。趁我们写作业时的那一点点的时间，老师迅速地把药吃下去了。我突然觉得眼前的老师仿佛一下子苍老了许多。

记得课间跑操时，老师经常在队伍旁嘱咐我们要保持队型，不准讲话，要严肃......

还有一次，一位同学上课时突然肚子痛，她的脸色苍白如纸，手捂着肚子，额头上浮现出一颗颗豆大的汗珠。老师见了，吓了一跳，赶忙询问，并且打电话请同学的家长来。老师把她扶到办公室，一边安慰她，一边给她倒水。这同学喝了水后脸色便好了一些。不一会，她的家长就急急忙忙地跑进办公室，把同学接走了。事后，家长打电话过来说同学没事了，老师这才舒了一口气，对我们说，如果我们有不舒服的地方，一定要及时告诉老师。老师您是多么关心我们啊！

老师，您是一盏灯笼，照亮我们前进的道路；老师您是一位辛勤的园丁，呵护我们这些祖国花朵茁壮成长；老师，您是一段通向成功的阶梯，让我们登上知识的高峰。老师，我爱您！

五年级除夕作文篇一

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春节到了，大家仍被传说中“年”——这个怪兽的阴影笼罩着，听说放鞭炮可以解除人们的困扰。所以我家也要放鞭炮来治一治那怪物，看那“年”还敢不敢来欺负我们了。

除夕夜那天，妈妈把鞭炮挂在挑杆上，让我拿着挑杆，然后她拿着火柴，和我一起到外面去放鞭炮。妈妈在鞭炮的一头点着火，叫我闭上眼。突然，只听一阵“呯——呯——”的响声钻进了我的耳朵里。看来，它的威力可不小，再看看我手中的鞭炮，已经变成粉碎的红纸屑铺在地上了。我望着妈妈，心想：要是妈妈能让我自己放鞭炮多好啊！妈妈仿佛看穿了我的心思，说：“这回你自己去放鞭炮吧！”说完，她拿起一挂没有点火的鞭炮给了我，告诉我先点上火，再把鞭炮离身体远远的，如果听到了“呯”的一声，那说明你已经点燃鞭炮，懂了吗？我说：“我懂了！”然后，我按照妈妈说的，一步一步仔细地操作起来。突然“呯”！我想：哈哈，我的鞭炮终于“飞”上天啦！妈妈也表扬我了，我的心里还洋洋得意呢。

心想：这回看那可恶的“年”还敢不敢来作怪？原来春节放鞭炮是为了驱走怪兽——“年”，是为了不让“年”来欺负我们，让人们过一个祥和太平的新春佳节。

[实用写作] 五年级的作文壹篇

你肯定有写心得体会作文的时候，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作的开始就毫无头绪？执笔作文网的一篇《[实用写作] 五年级的作文壹篇》应该能帮助到你！

这是一个源于绘本《我的名字克丽桑丝美美菊花》的故事。

克丽桑丝美美，绘本《我的名字克丽桑丝美美菊花》的主人公。这一位美丽可爱的小老鼠妹妹。爸爸妈妈在她出生的时候，给眼中完美无缺的她起名叫菊花。“菊花”这个词在英语中很特别，是个由十三个字母组成的又长又难念的词。小老鼠克丽桑丝美美满心欢喜地去幼儿园，却因为名字遭到了同学的嘲笑，因为名字被同学讥讽倍感沮丧。以至克丽桑丝美美一天一天萎顿下去。直到明星老师——廷柯的出现。廷柯也有一个以花命名的名字，她的名字也很长。廷柯老师认为克丽桑丝美美的名字很美很好，打算要给自己的孩子起个同样的名字。克丽桑丝美美在幼儿园的情况出现了转机，同学们开始羡慕她的名字，开始和她交朋友。于是，小老鼠克丽桑丝美美的心情也随之变化。她参加扮演一朵雏菊的童话剧演出成功，她的笑容重新绽放在脸上。

阅读这个故事时，我的心随着小老鼠克丽桑丝美美起伏跌宕，似乎看到了自己的童年经历。我更为出场很迟的廷柯老师喝彩，片断的事件情节已经充分展示她的潇洒和开放，以及她作为教师的睿智。孩子们的心灵常常是快乐的，也是稚嫩的，非常容易受到伤害，因此要我们家长和老师加以小心的呵护。我不禁自问：我是孩子们的廷柯老师吗？我是关注孩子内心世界的廷柯老师吗？

我想到我们班的反常现象。开学后，班里面如“葛朗台”“炒小鱼”“庐山的雨”之类的，根据学生名字起的外号满天飞。班里有三个孩子和我一样姓＂姬＂，他们竟给这三个孩子叫＂公鸡＂＂母鸡＂＂小鸡＂。同学之间的吵架也因此而起。个别家长也打电话给我，说自己的孩子因为名字被大家起外号要求给自己改名。我曾动之以情，晓之以理的教育，但收效甚微。怎样让孩子们理解名字对人的意义，尊重自己和别人的名字呢？我困惑不已。现在有了这本书，，我想让孩子们在《我的名字克丽桑丝美美菊花》中改变！

精心准备后，作课的时间到了。许多毛虫老师来听课了。课堂上，我先让孩子们介绍自己的名字。然后问他们认为自己班谁的名字最好听，谁的名字最不好听。果然，成绩好、表现突出的孩子，他们的名字是那么美好，给人美的遐想，让孩子们喜欢。阿政、阿修这两个表现差，各方面表现都落后的孩子，他们的名字也变得那么难听。

孩子们的发言在我意料之中，也在我意料之外。没想到孩子们面对我和听课老师竟然这么不给同学面子，毫不掩饰自己的好恶之情。阿政、阿修的表现确实不尽如人意。作为班级内奖励的红花一朵也没有，有时因为表现不好被罚花时，还要到处“借债”。“债台”高筑，有借无还，使得别人不敢再借给他们。他们也因此失去了朋友。有时，我看着他们被拒绝时窘迫的眼神，同学活动时他们孤单的身影，在替他们难为情的同时真可怜他们。可是，面对每天繁杂琐碎的工作，面对许多重复的需要应付的检查，我这颗不再年轻的心，失去了耐心和激情，失去了努力修炼的心平气和，愤怒时的批评难免也会打击到他们娇嫩的心灵。

此时，听到同学们说他们的名字难听。他们的头深深地埋在了两条胳膊中间，不好意思抬头，大概是害怕老师们再认认他们吧。我当时只是想按程序把课讲完，没有安慰他俩，只是告诉大家听完故事后再讨论这个问题。我开始讲故事了，孩子们听得那么专注。他们走入故事中，和故事中的小老鼠同欢乐同忧愁，有许多孩子流下了眼泪。看来，孩子们明白了：每个人在父母的眼中都是完美无缺的，每一个人的名字都是父母给予的最好的礼物。他们知道了不能嘲笑别人的名字，也不能孤立别人，这会伤害同学的自尊心，甚至会打击同学的积极性。孩子们尤其喜欢廷柯老师，他们认为伍德老师太冷漠，不关心学生。在这样的情景中，我及时送上小诗《名字》。在故事和诗的感染下，孩子们动情地讲起自己名字的来历。看着他们讲故事时脸蛋上洋溢的自豪和幸福，我的心里乐开了花，这本书没选错！

评课时，老师们赞扬了许多，诸如故事讲的好，设计合理，学生听得认真，理解得透彻……我沉浸在喜悦中，心想：我们班乱起外号的现象从此要画上句号了。一位老师提出了这样的问题：“你注意到那两个名字让大家讨厌的孩子吗？是否应该在下课时让孩子们重新认识他们？”噢，我怎么把这么重要的环节给忘了！不能因为要消除班里的不良现象，却给这两个孩子造成伤害呀！这两个孩子现在不知多么伤心呀！趁热打铁，赶快弥补，一定要把这两个孩子从伤心、自卑的泥潭中拉出！

第二节课，我让大家重新回答这个问题时，没有孩子再说谁的名字难听。他们告诉我，应该尊重每个人的名字。有些孩子还向阿政、阿修道歉，请求原谅。当我让阿政、阿修谈此时的感受时，他们的脸红了。但他们这一次自信地仰起了脸，面对大家说自己认识到了以前表现的不够好，表示要努力学习，希望大家相信他们，看他们的表现。

随后的日子里，班里没有再出现互相取笑名字的现象。同学之间变得彬彬有礼，甚至互相羡慕起别人的名字。阿政、阿修也在我的特别关注下有所转变。他们有那么一点点进步，我都及时表扬。他们的作业首先干净了，能按时交了。我进一步鼓励，他们背课文的速度有所加快，不拉后腿了。我又发现，阿政的桌子不再开杂货铺，衣服也整洁了，像换了个人似的。再后来，上课时他们也自信地举起小手，和同学们抢着回答问题！大家在为他们的转变高兴，学习小组也接纳了他们，和他一起学习。在我们的家长会和升旗仪式上，阿政在其他老师诧异的眼神下，作为晨诵代表，登台晨诵。阿修的作文也有进步，有两篇作文入选班级优秀作文集。他还在同学羡慕的眼神中登台读作文。他们的家长也说，孩子在家里的表现进步了。作业速度快了，学习自觉性高了，家长真高兴。还有许多孩子的家长给我回复，孩子们向他们问起自己名字的来历，了解自己名字的含义，开始珍惜自己的名字，似乎明白了家长在他们名字中寄予的希望了。

阿政、阿修进步了，转变了。虽然他们的成绩还不是那么好，但现在他们自信了，敢于面对大家，关心班级事物了。我真替他们高兴！我常想，如果没有这个故事，没有廷柯老师，也许我会一直以一种固有的眼光看待他俩，不会发现他们身上的闪光点。如果没有听课老师的点拨，没有第二节课的弥补，这两个孩子也许会像克丽桑丝美美一样，在冷眼中，在冷言中，在冷遇中枯萎下去。他们的童年也将会失去光彩，他们的人生也许因为童年的打击而及早的品尝苦涩，永远生活在自卑的阴影中。

掩卷反思，我重新认识自己的工作：应该做孩子们的廷柯老师，不但要关注他们的学业成绩，养成习惯，还要关注孩子快乐而稚嫩的心灵，培植自信心。也许一次次的考试排名，一次次的.冷语相加，一次次的同学孤立，已让有些孩子的心灵麻木，让他们幼小的心灵过早地经历挫折，失去了原本属于童年的快乐。也许这些对于成人来说是无所谓的小事，却给孩子的心灵形成阴影，让他们失去了自信，把自卑压在了心头，成为他们成长道路上的心理障碍。为了孩子身心的健康成长，让我们像廷柯老师一样，少几分古板和守旧，少几分冷漠和嘲笑，以平和的心态工作，带着几分洒脱和创新，带着几分关爱和宽容，带着发现的眼睛上路，把温暖和鼓励慷慨地给予孩子们。让孩子们的笑颜像花一样绽放，让每个孩子都在我们的关爱下健康成长！

[作文分享] 文具盒的自我介绍文章800字一篇

你一定是为了心得体会作文而来，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。也希望自己写做的作文言简意赅？执笔作文网为你推荐《[作文分享] 文具盒的自我介绍文章800字一篇》，希望能帮助到学习的你！

我是一个长方形的小家伙，被分为厚厚的三层。那是我在二零一一年的时候，一家的大人为了给自已家的孩子准备生日礼物便看上了我，并把我买走了。

我便从一个文具店转移到了一个小主人的手里。我非常希望这个小主人能爱护我，不让我受到任何伤害。

没想到小主人不但不伤害我，反而还更加爱惜我了。我的最上面有许多的小动物，有小兔妈妈，有一只金黄色的小鸡在奔跑着。

还有一只蓝色的大狗熊在路上奔跑着，抱着一只可爱的小兔向远处的兔妈妈招手。原来它们在跑道上比赛跑步呢！跑道是粉红色的呢！

原来它们如果谁赢了的话谁就会获得丰富的奖品。

可能你们已经把我不小心认成了小跑道了吧，我可不叫小跑道，名叫文具盒。

我被分为三层，第一层放着铅笔大爷和橡皮大叔，第二层放着尺大婶和修正液大姨，第三层放着剪刀伯伯。这些文具都比我出现的晚。

而且它们也是小主人的得力干将哦。每当我的小主人写出错别字的时候，我就会请出我的得力助手，它就是住在我第一层的橡皮大叔，它是一个4b牌的橡皮

擦的即干净又漂亮。还有一个白色的4b橡皮，不过小主人把它放到其它的文具盒里，就没有这个成员了。

每当错字们看到橡皮大叔的时候，都会一个个吓得直发抖，然后一个一个地被橡皮大叔擦掉，最后，错字被橡皮大叔擦得干干净净。

我的小主人每次写作业的时候，如果遇到要画图形的题目或着要写一些符号的时候

比如加减乘除这些符号的时候，我都会请出我的一对亲兄弟，它们是铅笔大爷和尺子大婶。

尺子大婶的种类很多，有圆形的尺子大婶，三角形的尺子大婶，半圆形的尺子大婶和直的尺子大婶。

铅笔大爷和尺子大婶配合得很好，只要尺子大婶一摆到上面铅笔大爷一写一个图形或一个符号就完成了。所以他们也很得到小主人的重用。

每一次小主人上课的时候都会带着我，而且每次上课的时候就会总盯着我，不听老师讲课，我就会对小主人说，快听老师讲课，积极举手发言。

小主人立刻变得认真听讲了，也积极举手发言了，并得到了老师的表扬，小主人心里可高兴了。

有一次，小主人在上课的时候忘记把我带到学校了，急得都快哭了。我爱我的小主人，小主人也很爱我。

写作范本: 五年级作文我的妹妹2470字

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，你一定希望自己写作的时候行如流水。那么作文怎才写才最好呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《写作范本: 五年级作文我的妹妹2470字》的文章，希望是大家的不无小补！

作文一：我的妹妹

我有一个妹妹，她长着一双大大的眼睛，一张樱桃小嘴，高高的鼻子，粉嘟嘟的脸蛋，很是可爱。她很喜欢吃东西，一看见东西就马上吃个不停，这导致她长得很胖，我小时候的衣服她都不能穿。

因为妹妹喜欢和我玩，所以放暑假的时候妈妈把她接到我们家来玩一周。妹妹可是有名的捣蛋鬼，她对付我的法宝可是数不胜数啊。

一天，我正在看书，她跑到我的房间来问我：姐姐，我想吃冰箱里的糖，可不可以？嗯？难道她发现了我偷偷藏在冰箱里的糖？不行！不能让她吃，妈妈说不能让她吃糖的，吃糖会让她更胖，而且影响智力，伤害牙齿。于是我装作不知道，问：糖？姐姐没有糖，你快出去吧，不要影响我看书！但是她不听，仍然固执地问我：姐姐你骗我，冰箱里明明有糖，我想吃，可不可以嘛？不可以！快出去吧，我要看书了！我有些不耐烦了。不嘛，我要吃糖！我要吃糖！她撒起娇来。唉，看来不给她糖吃是不行了。我只好说：好！你去拿吧！真的吗？姐姐？她高兴地问道，那我去拿了？她飞快地跑去拿糖了。望着她蹦跳的背影，我只能苦笑，心里嘀咕着：好一个小馋猫啊！

还有一次，妈妈煮好了鱼，刚一端上桌，我和妹妹都在抢好吃的鱼排。我先在碗里仔细地搜寻一遍，选好了一块特别满意的鱼排，正要夹起来吃，被她看见了，只见她一个乌龙搅海，把那块鱼排搅得不知去向。算了算了，她还小，不和她计较这些，我在心里说道。可接下来的事让我更生气。我和妹妹同时发现了一个鱼肚，要知道，这可是我最爱吃的。她眼疾手快，一下子抢了过去，塞在嘴里津津有味地嚼起来，还冲我做着鬼脸。我一看，气不打一处来。哼！竟然这么小瞧我郑好！郑好一生气，后果可是很严重的。我把她碗里的东西全抢过来，她一着急，金豆豆就落下来了，哭声也震耳欲聋。我心想：糟了糟了，妈妈一定听见了。妈妈果然听见了，走出来狠狠地教训了我一顿。ohmygod！天理何在啊？我在心里暗暗叫苦。

唉，面对这个又馋又刁的小妹妹，我只有祈祷这一周一定要快快过，否则

作文二：我的妹妹

表妹是一个5岁的小姑娘，她总是嬉皮笑脸的。她长得很俏丽。脸是鹅蛋形，加上一双明净的眼睛，眼睛上面是弓形，像是画上去的眉毛。一个小巧笔直的鼻子，一个圆圆的、像生气似的嘟着的小嘴，小脸红通通的，像个红润的苹果。那双眼睛，如秋水，如寒星，如白水银里养着两珠黑水银。表妹刚读幼儿园，就像一个机灵鬼似般既调皮又机灵。

一天，表妹刚放学，就直冲我们家门口，像只小牛似的横冲直撞。她很有礼貌：舅妈，舅舅，表姐好！她大声向我们问好，妈妈和爸爸直夸她。瞧，她一点也不客气，她可神气了，她第一件事就是打开电视机，看她最喜欢的动画片《喜羊羊与灰太狼》，然后，她就打开冰箱拿出饮料。哟，还真会享受！我故意说得很大声，表妹也不笨，她嘟着小嘴：表姐，冰箱里还有一瓶饮料，我知道你没喝，故意留给你的。

真的吗我半信半疑地打开冰箱。什么呀，明明是我昨晚喝了一半的。瞧她说得多好听。

表妹不仅会说好话，还会随机应变。一次我刚回到家，表妹就在我房间里偷偷摸摸干些什么。我站在门口，直勾勾地瞪着她，她意识到我回来了。立刻立正，笑得像只鸭子一样笑。她那双眼睛好像会说话似的，简直取代了嘴。当她做错事时，用眼睛来说对不起。我严厉地说：你拿着什么？

没没什么，她一下紧张起来，真的没什么。哦，真的没什么吗？我拖长了声音。表姐，我错了，我不该偷吃你的糖。她用水汪汪的大眼睛哀求我，恐怕只差跪地求饶了。算了，看在你诚恳认错的份上，就原谅你吧！我大发慈悲，饶了罪犯。表妹忽然说：也就是说，我可以继续吃你的糖了。啊我现在才知道，我中了表妹的圈套。

每当我想起表妹那甜甜的笑脸，我就深深地感到甜蜜。

作文三：我的妹妹

我有一个非常可爱的小表妹，她生活在澳大利亚，和我有着千里之遥，尽管我从来没有和她见过面，但我却从相片上看到她长得非常可爱，她有一头乌黑发亮的头发，一双水灵灵的大眼睛，那眼神让人看了永远难以忘怀。

妹妹有着会说英语的爸爸和会说汉语的妈妈，所以她就成了爸爸妈妈语言的结晶汉语和英语都会，每次和我通电话，听着她说着流利的英文时，我总是想,要是有一天小表妹来中国，那不就可以当我的英文老师了？她虽然会说中文，但是并不标准，听着她那有点不标准的中文，我总感到真逗。

我和小表妹经常通电话，所以我们俩虽然从未见过面，但也已经很熟悉了。记得刚开始和她通电话时，他还不大会说汉语，只听见他在外婆的身边，外婆说一句，她就跟着说一句，好在外婆在她身边，我听见外婆在说话，才懂得妹妹在说些什么，不过渐渐地，她对汉语越来越熟悉，我就能和她用汉语通话了，瞧，我的小表妹才五岁，就能讲两国的语言，多棒啊！

妹妹现在在上幼稚园，妹妹喜欢听中国的童话故事，她的记忆力可好了，上次我给她捎的几本故事书，外婆只给她讲了几遍，她就能完完整整地把故事梗概说出来，而且还讲得挺流利，小表妹的爸爸听不懂中文，而小表妹十分调皮，故意跟爸爸讲中文，使他爸爸像丈二和尚摸不着脑袋。妹妹也很喜欢打电脑，她在爸爸妈妈的指导下，已经懂得了开机、关机、使用鼠标还会玩游戏，她可喜欢听音乐了，每当放学之后，回到家里，她总会先听一会儿音乐，自己还会跟着音乐节奏跳起舞来。

小表妹从小就和外婆一起生活，所以她对外婆有着深厚的感情，外婆也非常疼爱她，记得有一次，外婆有事要回国，可妹妹却嚷着不肯让外婆走，后来外婆还是回国了，有一次，妹妹打电话来吵着要找外婆，可外婆不在，于是妹妹就傻乎乎的说：你们藏起了外婆，外婆是我的，把外婆还给我！我听了，便扑哧一声笑了出来。

这就是我这位活泼机灵、聪明可爱又十分幽默的小表妹，听了我的介绍，你们是不是也很喜欢她？有机会的话，小表妹要是回国，我一定带她去和大家玩。

作文四：我的妹妹

我的妹妹是个无忧无虑的人，她性格暴躁，有时他心情不好，就那我出气，我不注意的时候他就咬我一口，我有时会被妹妹咬的东一口西一口，有时他要抓你的脸叫你哭不出声音。 出处:日记

她要是高兴的时候他就要跳舞给你看，并且身体还要晃一晃，还要跺跺脚，我看了一下，跟摇头晃脑差不多。

她今年2岁，她有一双明亮眼睛，还有一张粉嘟嘟的小脸蛋，还有苗条的身体。

我的妹妹好玩吧！所以我爱我的妹妹。

作文五：我的妹妹

我的妹妹今年4岁，读育才幼儿园的大班。听妈妈说，妹妹在班里还是个班长呢！

我的妹妹脸红嘟嘟的，眼睛和我爸爸的眼睛一样，是虎眼，眉毛像男生一样浓浓的，鼻子高高的，嘴比樱桃还要红，嘴巴上还有唇珠，像个洋娃娃一样，所以我经常叫她洋妹妹。

虽然妹妹可爱，但性格是个确确实实的男孩子。

有一次，我正在写作业，妹妹对我说：姐姐，我想吃西瓜。于是我到市场去个妹妹买了一个大西瓜。当回来的时候，看见妹妹坐在阳台上正在撕我的作业，而且边撕边喊：仙女撒花了。我气愤极了，说：你干嘛把我的作业撕了？撒花！你呀你真淘气。我的性格本来就是男生嘛妹妹理直气壮地说。好吧，算我倒霉，只有在做一遍了我说。

这就是我家又可爱又男孩子性格的妹妹。

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