心得体会作文是我们学习中一定要经历的,到这里来的目的一定是想提升自己的学习。优秀的作文究竟是怎样抒写的?那么下面是执笔作文网精选的《2022写作推荐 作文:方圆人生之五》内容定会对你有所帮助。
有条河,就真的度不过了;有个人,就真的看不见了;有把剑,就真的回不了鞘了;有些事,就真的回不去了。马嘶鸣,风怒号,公元前202年,西楚霸王项羽于乌江边自刎。而今,我展开棋盘,望楚河汉界另一端,仿佛回到了那一天,待你回江东老家重振旗鼓,定能实现大楚盛世。棋盘是又一世界的缩影,中国象棋是民族文化的代表者,是中华文化的先行军。
众周所知,中国象棋方盘圆子。可这又代表了些什么呢?我想,古朴的棕色上直来直去的墨线便是世间条条框框的规矩,棱角分明、冰冷残酷,不留一丝情面,双方的将帅只得在充满束缚的九宫格里,随时有被对手屠城的风险。马走日,象走田,这边是规矩的重要性。但是,虽盘为方,但是棋为圆,这就意味着我们要在条条框框的规则世界里,为人处世圆润。这样才能在整个战火纷争、尔虞我诈的世界中保全自己。中华民族的文化深受“以和为贵”思潮的引导,所以至于在这个规则条框遍布的世界中,国人能够世事练达,与此种精神的分不开的。
下象棋要有洞观全局的基本素养,要时刻警惕你的目标是将对方置于死地。在战场上本是如此,不能为了一丝一毫的利益而贻误战机。有时要为了自己更大的利益而放弃一些小的利益。如象棋中有弃子战术,利用某些“子”吸引对方集火,而在另一侧给对方致命打击。适当的舍弃,可换来更大的实际利益又何乐而不为呢?但洞观全局并非那么容易,要清晰地了解对手的心理素质,棋风战术特点等一系列要素。这也应证了那句兵家古话“知己知彼,方能百战百胜”。而我国的民族文化在通往世界的大潮中亦需洞观全局,了解世界发展历程,世界政治、文化、经济、人文等多方面的因素,如此才能将中国的传统文化走出中国,推向世界。
我们在下象棋的过程中要有合理的心态,不可一味的猛攻猛打,也不可一味的龟缩防守,要攻守兼备,为不可瞻前顾后,杞人忧天。曾有位小棋手喜欢下棋,上来就高位猛攻,但没有章法,也不注意防守,在敌方形成大范围围剿时,被对方一招致命,全局而观,这位小棋手在场面上一直占优,但没有做好防守,而他的对手却在尽力防守的同时找到了看似不注意的机会而后一招制敌。并且得失观太重并不为一件好事。同样,由此观之,我国的民族文化就面临着“保传统”和“走出去”两条路,我们不能患得患失,既应该向当今青少年灌输民族文化知识,又要加强与国外文化合作,这样才能更好的使民族文化发扬光大。
在面对民族文化的发展中,中国象棋一定起到了极为重要的作用。作为中国老一辈智慧的结晶,作为历史重演的复盘,他在推动人文、科技、教育甚至于我们今天所提到的民族文化中依然占有相当大的比重。
楚河汉界窥天地,窥到的是民族文化的发展前景。
一盘方圆看人生,看到的是人生路上前进的方向。
从中国象棋中悟道的不仅仅是这些,最后,我想说:“民族文化不朽,象棋精神永存!”
有人喜欢生机勃勃的春天,有人喜欢烈日炎炎的夏天,有人喜欢果实累累的秋天,而我却独爱白雪皑皑的冬天。冬天里雪花漂亮得很,六根冰柱叉开来,形成了晶莹剔透的多边形,上面还有一层层透明的雪花片。伸手去接,还没来得及细看,便在温暖的手心里融化了。
2018年的冬雪来得特别早,12月,我们迎来了冬天的第一场瑞雪。清晨,一阵爽朗的笑声打破了冬日的宁静,我被笑声吵醒。推开窗户一看,呀,外面的世界一片雪白。我马上穿好衣服,像一支离弦的箭一样向门口奔去。
早晨,温度很低,雪越下越大。那些雪花片像魔术师,他们走到哪儿,哪儿就变成了白色,像老奶奶刚织好的地毯,轻轻地覆盖着大地;风姐姐裹着雪花在空中飞舞,在树上荡秋千,在屋顶上恶作剧,盈盈笑声洒满大地;田野里的小麦着急了,呼喊着雪娃娃给自己套上一身厚厚的白衣,好将害虫消灭光;雪花们还不想走,因为他们看见小朋友们正拿着雪铲堆雪人、掷雪球呢,他们想和小朋友多玩会儿呢。
我加入了堆雪人的大军。先堆起雪人的身子,再接上雪人的脑袋,找来两颗黑纽扣做雪人的大眼睛,用胡萝卜当鼻子,红辣椒是它红润润的嘴巴。看看还不够,我又拿来水桶给雪人当帽子,摘下围巾挂在雪人的脖子上,找来树枝做雪人的胳膊和手。
“咔”一声,爸爸为我和雪人拍下了最美的纪念照片!
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一,爱因斯坦说:一个人对社会的价值,取决于他的感情、思想和行为。一个人最大的欢乐、最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人;
二,亚里斯多得说:人生最终的价值是在于觉醒与思考的能力,而不在于生存;
三,衡量一个人是高贵或者是低贱,要看他具有什么样的品质而不是看他拥有多少财富;
四,巴金说:从前人手中接过火炬,再将它传给后人,使火炬不熄灭,或进一步增加它的光,便是人生的意义和价值;
五,莎士比亚说:在命运的颠沛中,最容易看出一个人的气节;
六,高尔基说:当你感到一切人都需要你的时候,这种感情就会使你有旺盛的精力;
七,尼采说:一个人的价值也体现在对抗垂死与腐朽的生活模式中,以及在建立生动和欢乐的新生活中所具有的才能和力量;
八,罗伯特·蒙代尔说:每天工作18个小时,日复一日的科研工作,真正的喏贝尔奖金获得者会喜欢这种方式,而且丝毫不感到压力。只有你认为这种生活方式是快乐的,才可能成功;
九,贝多芬说:不要懒懒散散地虚度生命;
十,巴金说:生命的意义在于付出而不在于索取;
十一,裴多菲说:生命的多少用时间计算,而生命的价值用贡献来计算; 十二,爱因斯坦说:人只有献生于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义;
十三,高尔基说:人的天才是火花,要想使它成为熊熊的火焰,那就是学习,学习,再学习!
十四,罗曼·罗兰说:知识和世故不同,真有学问的人往往是天真的; 十五,朗费罗说:不要老叹息过去,它是不会再回来的,要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚强意志去投入扑朔迷离的未来;
十六,罗曼·罗兰说:生活最沉重的负担不是工作,而是无聊;
十七,布兰登说:人生至善就是对生活乐观,对工作愉快,对事业兴奋! 十八,高尔基说:一个人的价值,完全取决于他自己而不是别人; 十九,达尔文说:乐观是希望的灯塔,它指引着你从危险的峡谷中步向坦途,使你得到新的生命和希望并支持着你的理想永不泯灭;
二十,罗曼·罗兰还说:有人生目标的人比那些彷徨失措的人起步时便已经领先几十步;没有人生目标的人,人生本身便就是乏味无聊;
二十一,富兰克林说:我未曾见过早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好;良好的品德、优良的习惯、坚强的意志是不会被所谓的命运击败的;
二十二,达芬奇说:勤劳一时,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠;
二十三,爱因斯坦说:成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话;
二十四,华罗庚说:我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙,这就是理想、勤奋、毅力、虚心和科学的方法;
二十五,钱三强说:古往今来凡成就一番事业的人、有所作为的人无不是脚踏实地、艰苦攀登的结果;
二十六,海德说:春天不播种,夏天就不会有生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝。
记得有一次上体育课,大家都在认真地做操,突然下起了小雨,雨水滴在我的脸上,感到很清凉。过了一会儿,在远处的操场上好像有什么东西在跳跃……
原来,是下起了小雪球。啊!她真漂亮呀!像泡沫,但泡沫没有它那么清凉、朴素。像珍珠,但珍珠没有它一样规则外形,也没有它那样雪白小巧。又像一团团棉花,但棉花没有它一样坚韧,掉在地上又弹了起来。
为什么会突然下起来这样的雪球呢?好奇心缠绕着我。回到家后,我问了问妈妈,她说,因为现在是春天,天气的温度气温已经暖和,从天而降的雪球还没有爆开成为雪花,就从天上落下来了。因此,就形成了圆溜溜的小冰球。
听了妈妈的讲解,我更加了解喜欢这个自然现象了。
虽然这个雪球只下了三四分钟,但那种美景一直在我脑海中流连。
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星期三上午,天灰蒙蒙的,但是我很激动,为什么呢?因为今天是我们雄鹰队与对方山东高速队用胜负的班级篮球赛。
开始了,只听嘟的一声,我方抢得了球权,结果却被对方领队崔梓瑞把球抢断了过去,传给了李科霖,我一看,大势不妙,李科霖准备投篮了,我一个跃起,抢了一个漂亮的篮板,准备把球传给施喻潇,然而,球在空中就又被崔梓瑞截走了,他跑到我方篮下,跳起,转身,进球,对方获得了开场的第一个进球,得到了两分。只听场下啦啦队大声欢呼:崔梓瑞必胜,崔梓瑞加油,我当时想:一定要好好打,把比分追回来,获得最后胜利。就这样比赛在你争我抢中拉锯起来。很快上半场结束了,当时两队的比分为2:4,我们2分,他们4分,我们暂时落后。
中场休息时,我们准备启用早已策划好的方案B,就是我和施喻潇打进攻,其余人做防守。下半场开始了,李科霖先把球传给了崔梓瑞,崔梓瑞巧妙地躲过我方的防守,只见他一个转身,起跳,投篮,球进了,对方又取得了两分,他们的啦啦队大声欢呼起来,他们也地抱在一起!下半场开始没多久,我就把球传给了施喻潇,施喻潇一个连续的转身,起跳,我们队轻松地获得了两分,我们的啦啦队大声欢呼起来,我们也高兴地抱在了一起。在我们完美的配合下,很快,我们就扳回了几分。当我们喊口号的时候,对方换上了后补球员常均博,他上场后,我们感觉轻松多了,我们认为他几乎不会打球,要打也是乱打,但是我们轻敌了,原来常均博也是一名篮球小将,很快,在比赛中我们就落后了他们许多分,他们做出了耶的手势。没过多久,比赛进行到了尾声,就在最后时刻,崔梓瑞又投了一个球,又获得了两分。
叮铃铃下课了,最终两队以24:4的比分结束,我们非常满足的回到了教室,这次比赛虽然我们失败了,但我们并不灰心,得到了、的赞许,也懂得了篮球知识,还懂得了团结就是。
通过这次比赛,我感受到了比赛激烈的竞争,也感受到了辛老师,贾老师的良苦用心,还知道了许多篮球的特性,规则,更感受到了我们20xx级6班的和谐愉快的氛围,我爱篮球,更爱我们的四年级六班!
加油!加油!在教室里,呐喊声、助威声此起彼伏,一浪高过一浪。让我带你们观摩一场激动人心的扳手腕比赛吧!
老师走进教室,以平和的语气宣布:今天,进行一个扳手腕比赛。听了这话,教室里人人跃跃欲试,个个热血沸腾。老师不紧不慢地说:首先,小组进行PK,选出代表的3人进行比赛,最后胜利的人就是冠军。
每个人都斗志昂扬,经过推选,两组分别选出了三人进行对抗。比赛十分激烈,战争迅速进入白热化阶段。经过几局PK,周旭辉和杨铖开始了比赛:两人互相抓住手,想赢的意志和信念充斥着他们的大脑,战意呈几何倍上升。杨铖眼睛里充满了血丝,好像一只发狂的小狮子。台下,我们一个个的情绪全被带动了,一个个喊威助势。熊梓炫挥舞着手臂,手掌都拍红了,嗓子都喊哑了,还是不能表达心中的激动。经过几十秒的僵持,周旭辉最终险胜。
战斗还没有结束。郭馨仪和邬泽涵开始了亚军之争。彼此之间僵持不下,二人纹丝不动,手像天平一样不断向两边倾斜。比赛过了很久都没有结束,许多人都蜂拥上台前,连老师也不由得鼓起掌来,为他们加油喝彩。两人脸都涨红了,手被勒得发青。终于,邬泽涵赢了这场比赛。
扳手腕比赛很快就结束了,但教室仍沉浸在欢乐中,欢笑的浪花在教室里激荡。
四班加油!加油!咦!这是哪里传来的声音?是我们在为足球队员们加油,呐喊声响彻赛场上空。
赛场上的对手可是久经沙场的老手,这些人和我们可是交过火的二班。我们小组赛已经大意失荆州了!他们可不是等闲之辈啊!我真为我班球员担忧。
只听哨声一响,我方球员连忙去抢球,正准备开一个大脚,却不料对方可不是吃素的,一个滑铲踢了过去,不好,对方大将肖章元得球,他一个大脚开了过来,球像导弹一样朝我方球门飞去,在这千钧一发之际,我班高个子守门员刘展宇一跃,双手接住球迅速往空中一扔,球在空中划出了一条美丽的弧线,准确地落在我班队长张鼎富的身旁,张鼎富像一匹脱缰的野马,一路带球狂奔,突破敌方防线,对准球门抬脚射门,好球!哎,可老天不眷顾,二班守门员猛地一扑,双手拦住了球。唉!强劲的对手可难攻了。双方一直在僵持中,时间也在慢慢地流逝,上半场已经结束了。中场休息我们为运动员擦汗、递水、扇风,为球员们加油鼓劲。
下半比赛开始了,双方起鼓相当,场面又进入了僵持状态,而就在这时,我班肖振鹏找到了突破口,他假装抢球,而奈何二班有个乌龙队友,他把球传给了肖振鹏,肖振鹏大力一脚把球传给了队长张鼎富,只见张鼎富左冲右突,绕过所有队手,奔向敌方球门,以迅雷不及掩耳之势往对方球门里踢,对方守门员来不及防御,球像闪电似飞进了二班的球网,耶!球进了!我们蹦呀,跳呀,欢呼起来。打破了僵局,我方队员越战越猛,压着对方打。
最后三分钟,对方发球,他们相互配合,运球、传球一气呵成。啊!不好,要突破我方防线了。我方猛将张鼎富眼疾手快,猛虎一样冲到敌方球员面前,用左脚一勾,从对方的脚边把球夺了过去,左躲右闪,冲出重围,张大将卯足劲,往空中一踢,一个完美的飞球落进了敌方球门,耶!胜利了!我们欢呼雀跃。
哨声响起,比赛结束了,我们班2:0完胜二班!这真是个辉煌的时刻!队员们团结协作,顽强拼搏,战胜了强大的对手,一洗小组赛耻辱!
这真是一场激动人心的足球赛。
一年一度的学校田径赛正式开幕啦!学校操场上人声鼎沸。你们觉得今天谁会得冠军呢?肯定是我们班赢。同学们议论纷纷赛场四周插满了彩旗。它们在微风中翩翩起舞,好像在热烈欢迎比赛的到来。我和几个同学组成啦啦队,早早来到操场上进行最后的彩排。我们穿着清一色的衣服,右手整齐划一地挥舞着小红旗,有节奏地喊着振奋人心的口号,准备为我们班的运动员加油打气。
令人期待的800米赛跑开始了。砰的一声,裁判员一声令下,运动员们就像离弦的箭飞奔出去。一时间,群情沸腾,有翘首企盼的、有呐喊助威的、还有在跑道旁边跟跑的运动员的脸上都写满了自信,充满了刚毅,背稍稍向前弓着,脚快速地敲打着地面,那声音好似急促的鼓声。
其中跑得最快的是我们班的柳妮同学,别看她个子小,看起来若不禁风,但跑步可是一流的。只见她脸涨得通红,眼睛注视前方,双臂弯曲并左右摆动,腿部肌肉绷得紧紧的。她大跨步向前冲刺,好像一匹骏马在草原上飞弛。不一会儿,豆大的汗珠顺着她的脸颊流了下来。她已经汗流浃背了,但她看起来越跑越有劲,如一头正在追捕猎物的豹子,向终点猛冲过去。
不好!在柳妮左后方有一名高个儿同学突然加速,脚步如密集的雨点砸落地面。她追上来了!两人并排跑了!啊!她超越柳妮了。我的心都要跳出来了,我如暴雨中急着赶回家的雏鸟,焦急万分。哎呀!坏了!去年柳妮为我们班赢得了400米短跑冠军,希望今年他也可以赢得800米的冠军。请求上帝赐予她力量吧,柳妮一定要赢得比赛啊!我得做些什么了。我连忙联合其他同学大声喊起来:柳妮加油!加油!你是最棒的!你是中国新飞人!胜利属于你!顿时,柳妮的小宇宙爆发了。只见她瞪圆双眼,咬紧钢牙,脚上像是安装了加速器,如风一般狂奔起来,与前面的人只相差1米!0。5米!0。1米!超过啦!经过奋力拼搏,她终于获得了第一名!我们齐声为她的胜利大声喝彩。
啊!这真是一场激动人心的比赛呀!
在我成长的道路上,参加过也观看过许许多多的比赛,有跳绳比赛,夹球比赛,还有跑步比赛。但其中最令人印象深刻的是一场在南京大学的200米跑步接力。
一进入南大,一下子进入我眼帘的是一个巨大的操场,起码是我们的好几个操场一样大,我被震撼了。随后,我们做了一些准备工作,就开始比赛了。
每个班都得派出两名队员,其中我们班派出的是速度之王孙吉志和飞毛腿马孙行,运动员们一个接一个进入操场,他们个个生龙活虎,摩拳擦掌。有的在操场上跑,好像在炫耀自己有用不完的力气,有的人原地打坐,好像在为跑前蕴藏力气,还有的正在兴高采烈的像自己的同学招手,好像在说:“你看到了吗,我在这里。”整个操场都沸腾起来了,大声呼喊着自己班的运动员,来为他们打打气,加加油。
这时,广播上喊到:“请各位运动员准备。”他们不敢疏忽怠慢,赶紧回到了起跑线上,这时,在旁边的裁判用洪亮的声音喊到:“预备,跑!”这时,有一个班的运动员一下子就遥遥领先了,而我们班呢?一个第八,一个第九,紧紧的靠在一起,然后,一班的同学就在旁边神气活现的说:“哈哈,我们班第一名。”可是,好景不长他们班的运动员很快就被其他班的超越了,一直到最后了,而我们班呢?一直在五六名徘徊,超不了其他人,我们都为他们捏一把汗,心想“加油呀,一定要超越他们!”我们班的运动员仿佛听到了我们的心声,在最后时候,以飞一般的速度开始了疯狂冲刺,手拼命地挥舞着,使劲的蹬着,发出“嗒,嗒”地声音,好像在演奏一曲优美的圆舞曲,而他们呢,就像一位位舞蹈家,在舞台上拼命地跳起美丽的舞蹈,最后,他们超越了,一个第三,一个第一。我们手舞足蹈大喊:“太好了!”
这次比赛我终生难忘。
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随着温度的逐渐降低,让人感觉越来越不舒服了,可能每个人都会想,还不如过夏天呢?一点儿也不冷,它却忘记了夏天的炎热。前几天就预报有雨夹雪,果不其然,20xx年的第一场雪在今天12月5号下来了,由原来的淅淅沥沥的小雨点,到小雪粒,到一片片的雪花,由一片片到三四片,到满天飞雪。在大家下雪了,下雪了了的欢呼声中,雪下了将近一天。
很多人觉得下雪很好,很美丽,很向往,难道只有我一个人觉得很冷吗?在每一个下雪的日子里,我都手脚冰凉,昨天晚上躺在被窝半个小时,脚还是凉的,让我觉得冬天好痛苦啊,可能是体质太凉,在寒冷的冬天更让我觉得瑟瑟发抖。而且下雪了以后,路面很是湿滑,尤其是脚底踩上雪以后,再走在地板砖上,很容易滑倒,摔的很惨。雪化以后,湿湿的地面总是坑坑洼洼的水坑,一不小心脚踩上去,回去还得刷鞋子,天啊,水那么凉,感觉碰到凉水以后的手都能冷到骨头里。看吧,悲观的人看到的永远是一些悲凉的情景。
我们平时说到下雪了的好处以后,想到的都是把雪像棉被一样盖在小麦地里,让小麦能够得到温暖,不被冻死。现在下雪了对于雾霾也有一定的阻挡了,最近又开始实行了单双号限行,对于我们的呼吸系统来说,又少了一部分伤害。他们都说,胖的人不怕寒冷,我也觉得是,他们有脂肪抵御冷空气,所以,在冬天的时候吃的比较多,我要多吃点饭,才能更加好的对付这些寒冷。
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周六上午,爸爸对妹妹和我说:今天,我们一起做个吹纸条的小实验吧!妹妹和我不约而同的说:好,太好啦!接着我又说:我最喜欢做实验了!怎么吹纸条呢,爸爸?爸爸笑着说:很简单。爸爸边说边拿出了一张纸条,放在嘴边问:如果我往纸条上面吹气,你们猜一猜会怎样呢?我说:纸条应该会往上吧!妹妹说:应该会往下吧!爸爸让我们每个拿一张纸试一试。
于是妹妹和我各拿了一张纸条试了一试。第一次,我没有成功,爸爸告诉我:吹气的时候嘴一定要收紧,否则会失败。我就照着这个方法去做,果然,纸条真的向上飘起来了!
妹妹和我都尝试成功了,但我们却不知道是什么原理。我就好奇地问爸爸:这是什么原理呢?爸爸解释说,这是压力差造成的。当下面的压力大于上面的压力时,下面的压力就把纸条托举起来了。这也是飞机能飞上天的基本原理!此时,我们才恍然大悟。没想到一个小小的实验竟然包含着这样深奥的知识!
原来科学并不遥远,只要我们勇于探索,科学就在我们身边。
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一个清爽的早晨,小明起床比平时晚了很多,眼看就要到上课时间了,他才想起来老师说要同学们买一只钢笔。他赶紧从家里出来,急急忙忙地去买钢笔。小明到了文具店,挑了一支珍藏版的紫色钢笔。到学校后小明很得意地拿出钢笔来,高声地对全班同学说:“看!我有一支珍藏版的钢笔!漂亮吧?”
第一节课开始了,小明心里想:呃,这么好看的钢笔,我还是把它放在文具盒里吧。大约上了二十分钟的课,老师让同学们用笔把书本上重要的部分勾出来,小明下意识的去拿新钢笔,可是钢笔像蒸发了一样,无影无踪了!小明急的满头大汗,桌上、桌下到处找。无意间,小明瞟了一下小刚的桌子:天哪,我的钢笔在那儿呢!小明吃惊地看到小刚手里拿着他的钢笔在写作业。小明心想:下课后我一定要把钢笔拿回来。下课以后,小明生气地拉着小刚去办公室请老师评理,听了小明讲的事后,老师对小刚说:“小刚,快把钢笔还给小明。”小刚还没来得及向老师说清楚,小明就把钢笔拿走了。
上第二节课的时候,小刚心里很伤心,眼泪“啪嗒”“啪嗒”掉在书本上。小明刚把语文书拿出来,就发现自己的钢笔在书里夹着,小明心里想:我怎么会误会小刚了?下课我该怎么对他说呀? 终于等到第二节课下了,小明涨红了脸不好意思地把钢笔还给小刚,并说:“小刚,对不起我搞错了。我的钢笔和你的钢笔一样,而且我的钢笔在书里夹着。”小刚说:“没事儿的改了就行,咱们还是好朋友。”小明说:“我一定改掉这个坏毛病。”
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