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[作文借鉴]劳动为主题的作文汇集七篇

2022-07-16 国庆为主题的小学作文以担当为主题的作文

你肯定有写心得体会作文的时候，而作文是语文写作方面的体现。面对作文题材时文笔不动？《[作文借鉴]劳动为主题的作文汇集七篇》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

[作文借鉴]劳动为主题的作文汇集七篇

劳动为主题的作文【篇一】

活动目标：

1、在特定情境中，通过动作表演来区分音乐的ABC段。

2、学习用拖地、刷马桶、擦玻璃的合作合拍的表现音乐。

3、尝试合作表现音乐，体验音乐活动的快乐。

4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

活动过程：

1、情景导入，健身活动

白雪公主离开小矮人后非常想念他们，不知道他们现在生活的怎么样，今天白雪公主想请我们她去森林里看望小矮人，你们愿意吗?

播放(波浪舞)音乐，幼儿跟随老师走进场，穿过森林走过小桥绕过草地，来到树林小木屋(ppt展示森林小屋场景)。师生做敲门状。可能小矮人们都去工作了，我们去房子里面休息一会儿吧!

2、分段练习，熟悉音乐(小矮人家里很乱)

(1)A段音乐，学习拖地板动作

师：小矮人家的地板脏了，我们来他们拖一下吧。老师发现在拖地板的时候动作不规范，这样是拖不干净的，拖地要这样拖。

(2)B段音乐，学习刷马桶的动作

师：看小矮人家的马桶这么脏，还长满了细菌。那我们要用什么刷马桶?用马桶刷，围着马桶四周刷。

(3)C段音乐，学习擦窗户的动作

师：小矮人家的窗户很脏了，我们来擦干净吧，用什么擦玻璃呢?抹布还有双面擦，用双面擦贴上去擦玻璃。

进行三段音乐和拖地、刷马桶、擦玻璃动作的相结合的游戏。

3、师：小矮人家里有个的落地窗一个人时没法擦干净的，必须要两个人合作才能擦干净的(启发孩子们相互合作的精神)。

4、在老师的指导下再次经音乐和动作相结合进行的综合游戏。

结束：结束音乐起，小矮人回家了，我们藏起来，给小矮人一个小惊喜吧。教育孩子做一个爱干净，爱劳动的人。

活动反思：

本次活动音乐分成三段，让幼儿在情境中熟悉三段音乐，并愿意用动作表现，注重幼儿创造力的培养，鼓励幼儿有创意地表现，教师及时给予应，强化幼儿行为。在活动中引导幼儿合音乐表现动作，幼儿有不同表现方式也可以，整个活动中，幼儿都积极胆表现自己，能够合着音乐表现自己的理解。通过三段音乐让幼儿表现出简单动作，并通过让幼儿小矮人打扫房间这个情境中，激发幼儿活动的.兴趣和表现欲望。

在打扫之前引导幼儿做好准备工作，系上小围裙，带上小手套，幼儿也很喜欢这样的环节，可以跟随音乐做准备工作。让幼儿在完整的音乐中感受音乐的魅力，包括准备工作。让幼儿打扫不同房间，进一步让幼儿熟悉音乐，教师采用退位策略，适时引导，并注意个别幼儿的需要，及时给予鼓励。通过出示客厅里的窗户图片，一个人没法擦，需要两个人合作，引导幼儿自由结合，两个幼儿面对面站好，一起合作擦玻璃，增加活动的互动性和趣味性。

幼儿在自由结合的过程中可以促进幼儿人际关系的发展，也可以促进幼儿语言能力的发展。让幼儿和自己的同伴在愉悦的互动中完成音乐的表现。通过出示打扫干净的房间和小矮人出场，激发幼儿的成就感和满足感，引导幼儿感受劳动后的快乐，愿意做一个爱劳动的人。整个活动幼儿都在一个愉快的情境中感受、表现、创作，展现自己对音乐活动的理解，从而领略音乐活动的特魅力。

劳动为主题的作文【篇二】

一、实践目的：

社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。透过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

二、实践资料：

透过在店内以零工的形式锻炼自我的潜力，体会社会事务，工作辛劳。

三、实践结果：

透过在店内工作的将近一个月时间，不仅仅透过自我的双手赚到了来之不易的工资，更透过这次实践，亲身体会到了父母工作的辛苦，收获了许多在学校里没体会到的酸甜苦辣，增长了自我的社会经验，获益匪浅。

四、实践总结与体会：

1、挣钱的辛苦。每一天辛辛苦苦重复同样的工作，留意翼翼的进行日常工作，才能够得到工资，这次的体验确实让我真真切切感受到父母的钱来之不易，一分一厘都来自于没日没夜的辛勤工作，挣钱确实是个很艰难的过程，需要全心全意的付出。

2、人际关系。在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都明白社会上人际交往十分复杂，可是具体多么复杂，我想也很难说清楚，仅有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一齐，每一个人都有自我的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎样把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。

让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的提高。同时在这次实践中使我深深体会到我们务必在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自我先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学潜力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

3、具备随机应变的潜力。要具备随机应变的潜力是因为在销售的过程中，总会遇到各种千奇百怪的人和事，如果没有随机应变的潜力，只懂得拘泥于一般的原则而不懂得变通，有可能会导致交易失败甚至给自我带来不必要的麻烦。所以，必须要有随机应变的潜力。

劳动为主题的作文【篇三】

劳动伴我行

劳动，在我们身边无处不在，世界上有辛勤的人，有懒惰的人，还有热爱劳动的人。我觉得只有劳动换来的面包，才是最香甜美味的。

劳动与我们的生活息息相关，如果不爱劳动，生活也会变得乱七八糟。只要人人爱劳动，我们所收获的足以抵偿我们付出的代价。

劳动是幸福之父，劳动更是生命之源，农民伯伯的当季播种，一到秋天就可以迎来大大的丰收，无限循环。

记得有一年秋天，我和奶奶一起来到自家麦田，我看着一大片金黄金黄的麦田就像是大地披上了一件金色的衣服，可漂亮了。

我看着奶奶拿起镰刀，一只手抓着一把麦子梗，一只手拿着镰刀一气呵成就割好了一把麦子，然后有序的放在一堆，我看了一下这么简单，我也学着奶奶那样，结果不是我想象的那么简单差点儿就吃了苦头，奶奶看在眼里，笑着对我说：你手太小一下不要抓那么多，抓多了一下就割不了，还容易割到手。说着奶奶就给我示范了一下。

照着奶奶教的方法，小心翼翼的一点一点的割着麦子，抬头看着奶奶的那一片都快收割完了，我加快了速度，直到累得满头大汗，精疲力尽

回到家，奶奶用今天刚收的麦子磨成面粉，蒸了一大锅香喷喷的馒头，我拿起一个馒头高兴地吃了起来，这是我用劳动所换来的美食，吃起来真的很香！

那一天的劳动，我体会到了，无穷无尽的乐趣！劳动使我快乐，劳动使我开心，从此我就爱上了劳动。

劳动为主题的作文【篇四】

上世纪七十年代初，在伟大领袖号召下，“共大花开分外红，教育革命起东风”。一股开门办学之风刮进了校园,我就读的荆门县城关镇东方红小学也卷入其中。一群幼稚的小学生在老师的带领下随波逐流，留下了一些令人回味的故事。

那阵火热的风进了学校后，给全校师生做动员报告的是孙副校长，依稀还记得片断。

“开门办学就是学工、学农、学军，也要批判剥削阶级。在我们这里首先要外出劳动。什么是劳动呢?劳动就是人和锄头。”孙副校长站在讲台上比划着：“要知道人是从猿进化而来的，靠的什么?劳动。缺少劳动的猿人脸上没有胡须，两边都是毛呢，都是毛呢。”听到缺少劳动，脸上会象猿一样长毛，还是让我感到一丝怕意。而最让人动魄的还是上纲上线的宣传：“爱不爱劳动，是划分无产阶级和资产阶级的标准。”“我们要通过劳动培养一颗红心，争取做无产阶级接班人……”

热爱劳动，培养红心，做红色接班人对于当时的小学生来说，非常有鼓动作用。当时的荆门县还是一个以农业为主的县，工业还很少。于是，上学的时候人人都多了一件锄头、铁锹之类到农田劳动的工具。

往后，风和日丽也好，刮风下雨也罢，从星期一到星期六我们都要腾出时间来，从学校到虎牙关、象山村农业基地接受劳动教育。那时在农田里种的大多是芝麻、油菜。播种芝麻时，都是在气温高、蒸发量大的季节。微风斜斜地横在天空，火辣辣的阳光披在良田的身上，有一种流动的热意。在炎热的天气下，犁地后我们还要纵横精细耙地，播种后耙地盖种。因为芝麻生育期是在雨水较多的时期，往后还要做2—3米宽畦，平开好畦沟、腰沟及围沟，以便及时排灌。在那种条件下劳动，汗流满面。种芝麻的感受是忍受酷热。而种油菜就是另外一种感受了。十月开始播种，十一月移栽完。每年十二月月中下旬要对油菜田追施冬肥，并结合进行培土。送肥、浇水是相当困难的。一个个瘦小的身材挑着千辛万苦搜集来的稻壳灰等农家肥，迎着凛冽的北风，一担担往虎牙关送。遇到冬旱，从寒冷的虎牙关水库挑水给油菜浇灌是跑不掉的事。种油菜的感受是饱受寒冻。就这样，以前从未做过农活的我们，在请来的农民伯伯指导下，扎实体会了农活的艰辛。

虽说是一边劳动一边读书，但对于小学生来说，劳动还是比较艰苦的。时间一长，我们一个个手上长出了老茧,脸晒得黑黝黝。有的人体质差，受不了的时候难免有人变相提下意见。记得有一次，J同学对长期劳动有意见，嘟啷了几句，被老师听到了，马上到黑板上用粉笔写上“J同学反动言论摘抄：‘我们搞那么多劳动，不耽误学语文、数学啊?’”这事闹得很大，直到J同学家长出面，千检讨，万保证，才算过了关。从那以后，再也没有人敢对劳动说半个不字。

值得高兴的是，芝麻、油菜的成长就像小孩子的成长，只要水足、肥够、勤除草，苗就蹭蹭往上蹿。在一双双小眼睛注视下，苗们唱着歌儿往上长，而那些苗们也会按期把果实奉献给劳动者。

劳动为主题的作文【篇五】

老师认真的把择芹菜的工序告诉我们首先要先择芹菜叶，再把芹菜茎一个一个拔下来，最后把根和叶一起扔进箱子里，切记一定不要把它扔到外面了，不要给食堂的叔叔阿姨增加不必要的麻烦，听完老师的话我似乎明白了，看似简单的工作，不认真、不仔细同样也是做不好。

下课铃响了，可是我们的任务还没有完成，老师说：没有完成的小组要抓紧时间了，在同学们的帮助下，我们顺利的完成了今天的择芹菜工作．回到教室，老师说，我们今天择的芹菜只能够几十个人吃罢了，而那些师傅们要用上一上午的时间完成几千人的饭菜，不光做好饭菜，还要把饭菜摆放到我们的餐桌上。

听了老师的介绍并通过今天的体验，我知道了食堂工作的叔叔阿姨的辛苦，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦我今后再也不能浪费叔叔阿姨用辛苦劳动给我们准备的美好食物了。

劳动为主题的作文【篇六】

上世纪七十年代初，在伟大领袖号召下，“共大花开分外红，教育革命起春风”。一股开门办学之风刮进了校园，我就读的荆门县城关镇东方红小学也卷入其中。一群幼稚的小学生在老师的带领下趁波逐浪，留下了一些令人回味的故事。

那阵火热的风进了学校后，给全校师生做动员讲演的是孙副校长，依稀还记得片段。

“开门办学就是学工、学农、学军，也要批判克扣阶级。在我们这里首先要外出劳动。什么是劳动呢？劳动就是人和锄头。”孙副校长站在讲台上比划着：“要知道人是从猿进化而来的，靠的什么？劳动。缺少劳动的猿人脸上没有胡须，两边都是毛呢，都是毛呢。”听到缺少劳动，脸上会象猿一样长毛，仍是让我感到一丝怕意。而最让人动魄的仍是上纲上线的宣传：“爱不爱劳动，是划分无产阶级和资产阶级的尺度。”“我们要通过劳动培养一颗红心，争取做无产阶级接班人……”

热爱劳动，培养红心，做红色接班人对于当时的小学生来说，非常有鼓动作用。当时的荆门县仍是一个以农业为主的县，产业还很少。于是，上学的时候人人都多了一件锄头、铁锹之类到农田劳动的工具。

往后，风和日丽也好，刮风下雨也罢，从礼拜一到礼拜六我们都要腾出时间来，从学校到虎牙关、象山村农业基地接受劳动教育。那时在农田里种的大多是芝麻、油菜。播种芝麻时，都是在气温高、蒸发量大的季节。轻风斜斜地横在天空，火辣辣的阳光披在良田的身上，有一种活动的热意。在炎热的天色下，犁地后我们还要纵横精细耙地，播种后耙地盖种。由于芝麻生养期是在雨水较多的时期，往后还要做2—3米宽畦，平开好畦沟、腰沟及围沟，以便及时排灌。在那种前提下劳动，汗流满面。种芝麻的感触感染是忍受酷热。而种油菜就是另外一种感触感染了。十月开始播种，十一月移栽完。每年十仲春月中下旬要对油菜田追施冬肥，并结合进行培土。送肥、浇水是相称难题的。一个个瘦小的身材挑着千辛万苦搜集来的稻壳灰等农家肥，迎着凛冽的冬风，一担担往虎牙关送。碰到冬旱，从严寒的虎牙关水库挑水给油菜灌溉是跑不掉的事。种油菜的感触感染是饱受寒冻。就这样，以前从未做过农活的我们，在请来的农夫伯伯指导下，扎实体会了农活的艰辛。

虽说是一边劳动一边读书，但对于小学生来说，劳动仍是比较艰苦的。时间一长，我们一个个手上长出了老茧，脸晒得黑黝黝。有的人体质差，受不了的时候难免有人变相提下意见。记得有一次，J同学对长期劳动有意见，嘟啷了几句，被老师听到了，马上到黑板上用粉笔写上“J同学反动言论摘抄：‘我们搞那么多劳动，不耽误学语文、数学啊？’”这事闹得很大，直到J同学家长出头具名，千检讨，万保证，才算过了关。从那以后，再也没有人敢对劳动说半个不字。

值得兴奋的是，芝麻、油菜的成长就像小孩子的成长，只要水足、肥够、勤除草，苗就蹭蹭往上蹿。在一双双小眼睛凝视下，苗们唱着歌儿往上长，而那些苗们也会定期把果实奉献给劳动者。