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爱通常表示心灵美,她还有一种意思就是热心帮助、无私奉献……
马路上正在传递爱的接力,年迈老奶奶站在车水马龙的街道边上寸步难行,小女孩急忙跑上前去扶着步履蹒跚的奶奶安全通过街道,小女孩对奶奶的帮助和爱,感动了奶奶同时也深深感动了我和周围的人。
孝顺父母是对父母的感恩,尊敬老师是对老师的感恩,妈妈时常教育我,身边如有需要帮助的人要力所能及伸出爱的双手,见到叔叔阿姨主动问好,一句温暖的话语会让爱的种子在心灵生根发芽。这就是生活中“爱”的接力,就像我们体育项目的接力赛,我们要做好传递者,紧紧握住接力棒,要让爱的接力棒一直传递下去,感染每个人,还要让爱的种子撒播世界。温暖世界……
文明也是爱的一种,他是指我们所表达出来的行动和精神,在公交车上给老人让座,是你对老人的文明,在校园里,不随地吐痰乱扔垃圾,不说脏话,是你对校园的文明,在课堂上你的认真听讲也是对老师的一种文明。其实文明早就出现在我们身边,只是我们没有注意到,例如一个小孩在操场上主动捡垃圾,虽然他只是捡垃圾,但是他的心里却住着一个文明的使者。
其实大家还不知道吧,早在公元4·4万年前就已经在原始人的生活里出现了,可是直到现在都还有一些人不懂文明,那我们为什么不传递文明,放飞梦想呢?
你肯定有写心得体会作文的时候,到这里来的目的一定是想提升自己的学习。百里挑一的作文是如何写作的?《作文分享: “评优”文章之三》这篇文章应该会给你一个满意的答案!
时间总是过得这么快!去年,我幸运地成为了“文明学生”,在一年一度的“六一”儿童节的时候,在老师和同学们的掌声中,过一张奖状,和一些奖品,如本子,笔……这是一件多么荣耀的事情啊!我们都想得到这些东西,但是,要想得到这些东西,不付出艰辛地劳动是不行的。现在,又到了“评优”的时候了……
下午,班主任王老师和郑老师“大驾光临”,脸上的表情严肃,而又慈祥,真让我们感到有一些恐怖,我自言自语:“不知道今天我们又有什么事情?会不会是昨天我们试卷,做得不怎么好……”还没有等我想好,老师就抢先不步,对我们说:“同学们,马上要到六一儿童节了,每个六一儿童节,我们都要评优,所以呢,我和郑老师,就专门抽出一节课的时间,给你们评优。”我点了点头,心里不快地嘀咕着:“唉,有要评优,如果今年我没有被选上,这企不是太丢脸呢?不知道同学怎么样看待我?”
老师发给我们一人一张纸,我们全班七十八个人,只有二十七个人能得到奖状,名额非常紧,老师让我们在纸上,写上你的心中最佳的人选,记住,千万不要使坏主意,这个意思我们都懂,就是两个人之间串通好。你写我,我写你,这样,还不一定能得到奖状呢!我看着我们全班,边看边记,看到一个人的学习好,课堂表现也好,各个方面都全面发展,就把他(她)的名字,写在名单上,如果有一些我们可以容忍地小缺点没有什么关系,但是,如果他有一些不能容忍地坏毛病,我就不能选他(她)。
终于,我写了二十七个名单。交了上去……
希望我能够成为这二十七个名单中的一个人!
作文对于学生来是说一定是家常便饭了,写作文并不是一件简单轻松的事。也希望自己写作文时文不加点?《作文阅读: 偶像文章之三》这篇文章应该会给你一个满意的答案!
我心目中的偶像不是在舞台上翩翩起舞的舞蹈家,不是在运动场上英姿飒爽的运动健将,也不是在电视上激情演唱的歌唱家,而是美国的一位伟大的发明家,他的名字叫爱迪生。
爱迪生1847年2月11日出生于美国俄亥俄州米兰市的一个商人家庭里。他一生拥有20xx余项发明,有留声机、电灯、电报、电影、电话等,被人们称为“发明大王”,是世界著名的科学家和发明家。
说起爱迪生,最令我难忘的是他的聪明机智。有一次,爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎,需要马上动手术,可是家里的煤油灯很暗。爱迪生灵机一动,他想起了镜子能反光的原理,就找了几个小伙伴,借了几面大镜子,带回了家中,立在了床的旁边,屋里顿时亮堂堂的,医生顺利地做完了手术。爱迪生就这样用自己的聪明机智挽救了妈妈的生命。
爱迪生对科学探索的执着精神也时刻激励着我,使我学习遇到困难的时候,能够勇于面对,坚持不懈。在爱迪生发明电灯泡时,他不眠不休地做了1600多次耐热材料和6000多种植物纤维的实验,才制造出第一个炭丝灯泡,可以一次燃烧45个钟头。后来他在这基础上不断改良制造的方法,终于推出可以点燃1200小时的钨丝灯泡。正是由于他这种执着的精神,才有了20xx多项伟大的发明,成就了他一生的辉煌。当有人称爱迪生是个“天才”时,他却解释说:“天才就是1%的灵感加上99%的汗水,相应地天才常常是那些做好了所有功课的人。”
每当夜晚灯火辉煌时,每当电视、电影放映时,我都会想起这位伟大的发明家——爱迪生,他的发明让我们的生活变得丰富多彩。爱迪生的故事让我懂得,科学家的成长不是天生的,而是靠后天的努力。爱迪生之所以能成为发明家,是他自己坚持刻苦钻研的结果。我也要像爱迪生那样努力学习科学,面对困难不退缩,坚持到底,让爱迪生精神永远伴随我前进!
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后来,到了二年级的时候,我知道了只有女的才有生育能力,我便去告诉妈妈:妈妈,我终于
批注:这个是我自己写的一篇原创文章,文笔较烂(语文老师说挺好,不知是真是假);另外这个作文我已经交给老师了至于会不会被你们老师说是抄袭我就不知道了,仅供参考,呦西。(第一次写写景作文,其实我讨厌写景作文)
还记得我们还在一起的时候吗?在学校的时候,我们常常一下了课就往操场跑,然后几个女生伙在一起,玩电视里面播出的巴拉拉小魔仙我们自创的游戏......那都是我们二年级玩的,现在想起来都觉得我们当时非常的幼稚。但那不算什么,那是我们的美好回忆。我们一放了学,把书包丢在家,作业不写,就往同学家跑,晚上家人都吃了饭,我们都还没回去,然后爸爸来找我,我被骂了回去,吃饭,写作业。有几次,我谎称作业在学校写完了,接着就往同学家跑,又被爸爸找回来了,爸爸以为我作业写完了,叫我早点睡。其实我根本就没有做作业,都是半夜起来加夜班,结果第二天去上学就迟到了。
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在人人厌恶的苍蝇身上竟然也有发明!
昆虫学家研究发现苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时平衡棒以必须的频率进行机械振动能够调节翅膀的运动方向是坚持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪--振动陀螺仪大大改善了飞机的飞行性能LlJ可使飞机自动停止危险的滚翻飞行在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼能看清几乎360。范围内的物体。在蝇眼的启示下人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。
苍蝇的嗅觉异常灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构把各种化学反应转变成电脉冲的方式制成了十分灵敏的小型气体分析仪目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。大自然真是人类的好教师。
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在一个生命到来时,在人类进化的过程里,创新是前进的方向,而梦想则是前进的动力。有了创新,我们就有了未来,美好的明天。有了梦想我们的生活不会觉得乏味,有了梦想我们就有了前进的动力。创新与梦想有着牢不可分的关系,创新是歌曲的调子,梦想是歌曲的音符。在创新与梦想构成的协奏曲里,才会发出美妙的歌声。
创新的曲调
有了创新的精神,有了梦想,未来就属于我们,我们须秉持这创新的思想与顽强努力的去实现。们的梦想。这便是创新与梦想的协奏曲。
创新,是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新,可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天;有了创新,可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈;有了创新,可以与诺贝尔炸开山头,炸出通道;有了创新,可以与列文虎克共同观察微观世
创新是一把金色的钥匙,打开知识的大门;创新是一股清澈的泉水,浇灌枯涸的心灵;
创新,是一段阶梯,它能助我们登上理想的高峰。所创新是我们必须随时具备的一种精神。
梦想的音符
梦想是曲子的音符,他带领我们走向理想之都,有人说梦想是可望不可及的,而我说梦想就是在田无忧无虑的奔跑。梦想就是我们心中的彼岸花,我们为了彼岸花努力的前进,为了心中的那一片净土,我们可以付出一生的孤独,我们可以挥洒汗水,我们可以流血。这就是梦想的真谛。梦想就是不断地追求。正如一位哲学家所说:人生最大的快乐不在于占什么,而在于追求什么的过程。人类的进步离不开梦想,生活更加需要梦想的存在。创新离不开梦想,梦想也离不开创新。
梦想是一个人前进的动力,是人一生都要追求的,只要我们怀揣着梦想,并为之努力奋斗,将会迎来自己人生中最灿烂的春天。
当我们奏起这首创新与梦想的协奏曲时,我们的未来之歌也正悄悄奏响。学会创新不是简单地说一下,而是付出行动,像袁隆平叔叔一样敢于创新,敢于接受挑战。在生活中我们要敢于面对任何挑战,因为我们相信挑战就是我们成长的过程,创新使我们变得更加聪慧。梦想可以陶冶我们的情操,相信梦想就是相信自己。
让我们共同奏响着创新与梦想的协奏曲,走向我们自己的,也是奏响祖国的伟大复兴梦与科技创新的协奏曲。
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今天老师让在舞动的晨光上写诗,可我没有带,只好看同学们写了。
回家后我就让妈妈给我找,妈妈想了想可能是买了,说:“你问同学借一本,回来我们复印好再还给同学。”
我马上打电话给解雅馨,让她明天给我带上。第二天他给我带上了,我很高兴。中午放学爸爸接我时,我让爸爸把这个复印了。中午回去后,我把借来的书放在我的书桌上,就怕下午忘了带。因为借时就和她说了,中午回去复印完,下午一定把书还给她,我不能失信,所以下午上学走时,我第一件事情就是把书给同学带上。
下午一去学校,我就把书还给同学,并且向她说了谢谢,同学也很高兴的把书收起。
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记忆中我很少被父母打,可能因为我是个女孩子吧,倒时弟弟经常被打。
可能因为初中高中都住校一星期回家也就那么一两天,所以爸妈对我总是特别的好。特别是老妈对我讲话的语气与对弟弟讲话语气完全不一样。周末写作业时,妈妈总会切好水果,端到我面前给我吃。而且每一餐饭都很丰盛,他们总是觉得我在学校吃的不好,连弟弟都会说:”姐姐好喜欢你回来哦,因为家里就多了好几个菜。”其实我们学校的伙食蛮好的,不然我也不会长胖了。
可爸妈越对我好,我心里对他们就越愧疚。在学生时代最看重的就是成绩了,我不是成绩很好的那一部分学生,可以算是较差的了。但每次成绩出来后,不管是好是坏,爸妈从来没有骂过我。反而会跟我一起分析错因。其实有时候我想要他们骂骂我,批评一下我,不然我心里会很愧疚,总觉得对不起他们。有一次类似于月考的大考,没有考好,成绩一出来我就崩溃了,那段时间我很难进入学习状态,心很浮躁。过后,我在学校打电话回家,接的是妈妈。我一听到妈妈的声音,我的眼泪就忍不住的流了出来,但为了不让妈妈担心,努力让自己平息。电话中妈妈一直说让我不要把结果看那么重,我边听着边屏住呼吸,我怕自己会绷不住哭出来,每次没讲几句话就装作很匆忙的要去上课。
爸妈,有些话我总是很难当着你们的面说,如果你们看到了这篇文章之后:请以后不要对我太好,骂骂我也好,不然我会对你们很愧疚。
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春节是中国最隆重的节日,它有着悠久的文化历史。新年新气象,新年新心情。所以我要继续努力,不断进取,以全新的面貌去迎接充满希望的20xx年。
贴 春 联 今天是大年三十,我一大早就起来了,就是为了帮妈妈贴春联。可惜我个子太矮,都没春联高,怎么贴呀?我只好等着大人们把春联贴好。但我还是要求妈妈让我贴“福”字。妈妈对我说:“可以,不过“福”字得倒着贴,这样就与“福到”是谐音了,说明我们家在20xx年里天天好运来,福气来。”“我知道!”我大声说,“我这样有学问的人能不知道吗?你也太小瞧我了吧!”我滑稽的话语逗得家人哈哈大笑。
吃 年 夜 饭 “吃饭了!”随着妈妈和舅娘的叫喊,我连忙来到餐桌旁,正在看《喜羊羊与灰太狼》动画片的弟弟也过来了。我一看菜,哇!有猪脚、鸡、鱼、饺子……,阵阵香味飘出。馋嘴的我忍不住了,赶忙夹起一条鱼往碗里放。当然,我也不忘给四岁的弟弟夹一个鸡腿。我狼吞虎咽的吃着,生怕别人跟我抢似的。家人看见我的样子纷纷被我逗笑了,弟弟也跟着笑。哈!多欢乐的一家啊!
拜 年 今天是大年初三,我们一家去给舅爹爹拜年。颖颖姐姐给我们开了门,我一进去就说:“新年好!祝姐姐学习进步,天天向上,牛年大吉。”随后我看见了小表娘和小表爷,我说:祝小表爷牛年快乐,事业如日中天!祝小表娘越来越漂亮。接着我又看见了舅爹爹,于是大声说:“祝舅爹爹福如东海,寿比南山。”舅爹爹乐得合不拢嘴。舅爹爹一家人都祝我:牛年——身体牛,学习牛,快乐牛,365天,一天更比一天牛。
节日里,到处都是欢声笑语,喜气洋洋。过年的感觉真好!
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我是一个幸福的学生,我有一个友爱互助的班级,同学和老师们都无微不至的关心我。上课时,我大声响亮的回答了老师的问题,同学会用热烈的掌声鼓励我,老师也微笑着朝我竖起大拇指,在那一瞬间,我觉得我好幸福;在我生病缺勤的时候,我有一大堆题目不会做,同学们就一题一题地教我,我觉得我好幸福;当我遇到困难的时候,同学们会想办法帮我解决,那一刻,我好幸福;在我犯错的时候,老师不说我,反而心平气和跟我讲道理,我觉得我好幸福。
虽然我有一点小马虎,经常把一些很简单的题目做错,但是,当我改正这些缺点时,我产生了一种幸福感;虽然我认为拉二胡很枯燥,有时还会发牢骚,但当我捧到证书的时候,我觉得很有成就,一种幸福感从心中升起。
小学三年,我收获了很多:我的二胡已经考出八级,被评为“十佳”小乐手。也多次在报上发表,还养也了爱看书的好习惯。我在班里的成绩还可以,在中上水平,每一年的特长生,奋进生都有我的份。
我是一个幸福学生,我有幸福的学业。我的身边也充满了幸福,我真是太幸福了。
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从小学一年级到六年级,每个人对学校都会有一个深刻的印象。我现在六年级了,离小学毕业只剩下三个月,我最舍不得的是老师和同学,现在我给你们说一说发生了什么事吧。
我对老师有深刻的印象,老师也是我最不舍得的。我记得我上二年级的时候,学校里举办了一次活动——保护环境,我们班要到外面去捡一捡垃圾。有一个同学不小心摔倒了,腿抬不起来,老师背起受伤的同学一路小跑儿跑向医院,我看见老师的背心被汗水湿透了。到了医院,那位受伤同学的家长也到了,然后对老师大声的斥责,老师却一直忍受着,没有反驳一句,我觉得老师是不想把事情闹大吧。
我们班的成绩最好的是陈鑫慧,她每次上学都扎一个马尾,有一双炯炯有神的大眼睛,眉毛粗粗的,她的脾气很暴躁,千万不要招惹她,但她也有乐于助人的品格。有一次,数学老师给我们发了一张非常难的数学卷,然后有事出去了。有一道题,同学们都不会做,都来请教陈鑫慧,她只好在黑板上给同学们讲一讲。等老师回来讲这道题,说谁会举手时,同学们都把手举了起来,老师惊呆了,同学们说:“是陈鑫慧教给我们的。”
对了,还有一个地方我对它印象特别深。下课铃一响,同学们都往草坪上跑,一到草坪上就坐下,特别舒服。我和同学们在草坪上,有时候躺着,有时候背一会儿书,有时候谈谈心事……
这就是从一年级到六年级给我留下的最深刻的印象。我相信每个人都有一个印象深刻的事和毕业时最不舍得的人,你也来说一说吧!
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