月度作文精选 妈妈人物作文怎么写

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，写作文并不是一件简单轻松的事。行如流水的作文是怎样写出来的?这篇关于《月度作文精选 妈妈人物作文怎么写》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

zB258.coM

“双羊”妈妈？有名字这么怪的妈妈吗？我会很肯定地回答你：“有！那就是我的妈妈，因为她集合了‘美羊羊’和‘慢羊羊’的特点！”不相信？那就请看下文。

那天是星期六，上午我要上补习班，爸爸出差，只好由妈妈送我去。我6：40起床了，洗漱、穿戴好后才7：00。于是，我去喊妈妈起床。妈妈就是赖床（匹诺曹：哈哈，这个妈妈，还真是个“懒羊羊”！），说：“再等等，睡饱了有助美容。”……五分钟过去了，我又叫妈妈起床，妈妈总算是起来了。她走进卫生间，开始洗漱……二十分钟过去了，我喊：“妈妈，好了没？”“没！”妈妈回答……十分钟过去了，我想：怎么这么慢？于是，我闯进了卫生间，当时就傻眼了：妈妈把十几种化妆品摆在水池前，边照镜子边化妆，到现在，才使用了一半的化妆品。好半天，我才回过神来：“妈妈！你干吗？又不是参加化装舞会！这么慢！”妈妈争辩道：“你说我不该化妆是错的，一个成功的人要注意形象！说我慢，就更错了，美好的生活，就是要慢慢享受的。”“我还要上学呢！晚上你再慢慢享受吧！快，快，快！”在我的催促下，妈妈终于在十分钟内化完了妆。出了卫生间，我更生气了，妈妈在衣柜里翻来翻去，东挑西挑，说：“什么衣服好看呢？”我气鼓鼓地大喊：“妈妈！别找了！就穿昨天的吧！”“那怎么行？昨天的穿过了，今天再穿，也太没有品味了，至少，得明天才能穿！”

当时，我差点气晕过去。又过了十分钟，妈妈才全部搞定，出门时已经7：50了。不用说，我肯定要迟到了。路上妈妈走得就更慢了，不管我怎么催促，她总是慢悠悠的。“安全第一，安全第一！”……

我的妈妈呀，那“双羊”的性格怎么也不肯改变，每次爸爸出差，轮到妈妈送我上学时，她那“双羊”的性格总让我倒霉……

扩展阅读

参考范文：妈妈高中作文怎么写

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。百里挑一的作文是如何写作的？这篇关于《参考范文：妈妈高中作文怎么写》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

记得有一天，我躺在床上，胸口好像被东西堵住似的，很闷。这时，妈妈打开房门，摸了摸我的额头，急忙缩回手去。“好烫啊！”妈妈说。连忙拿体温计来。三分钟过去了，妈妈拿出体温计一看39度，这么高的体温，难怪我的额头那么烫。妈妈说：“宝贝儿，妈妈这就带你上医院。你再坚持一下。”那是一个夜晚，外面下着暴雨，妈妈披上雨衣，背着我，慢慢地走出了家门。

雨越下越大，妈妈用雨衣把我紧紧地裹着，妈妈的半个身体都被雨淋得湿哒哒的。我心想：医院呀医院，你之前离我家很近的，现在怎么变得这么遥远了呢？

终于走到了医院。妈妈办了住院手续后，把我放在病床上，用轻柔的声音安慰着我。我不知不觉地睡着了。

早晨，我睁开眼睛，看见妈妈趴在病床上，睡着了。突然，妈妈醒了，对我说：“你怎么这么早就睡醒了呢？赶快再休息一下吧！这样病才会很快好起来的。对了，你感觉好点了吗？”妈妈关心地问。“已经好多了。”我对妈妈说。“好，那就好。”妈妈说。脸上的皱纹也舒心地展开了。“你一定饿了吧？妈妈去给你买早餐”妈妈说完，便走出去了。不一会儿，妈妈回来了，对我说：“赶快趁热把早餐吃了吧，凉了就不好吃了。”我接过早餐，大口大口地吃了起来，不一会儿就吃完了。“小心，别噎着了。”妈妈说。又递了一杯水给我，我一下子喝完了。“我刚才去问过医生了，你等一下就可以出院了。”妈妈开心地说。我对妈妈说：“妈妈，谢谢您。”

妈妈，我多希望我能快快长大，将来好好孝敬您。这样，你就不必为我操心了。

热门作文: 妈妈的手文章怎么写

心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，而作文是语文写作方面的体现。写作文的你还是无从下笔？阅完执笔作文网的《热门作文: 妈妈的手文章怎么写》你一定能学到许多！

妈妈的手很温柔。每当我难过时，妈妈就会用她的手轻轻的抚摸我，我的心情就会好很多；有时我身上觉得痒，妈妈就会让她的手我抓痒，感觉是那样的舒服……

当然，有时我不听话，妈妈就会很生气，就会高高举起手打我，可不知道为什么，打在我身上妈妈却哭了。

每天，妈妈下班回到家里就忙里忙外，做饭、洗衣服、打扫卫生……一刻也不停。

我正在写作业时，突然听到“哎呀”一声，我立刻跑过去看见妈妈在切菜时不小心把手指切破了血流不止，我拿来创可贴对妈妈说：“妈妈，我来给你包扎”。妈妈朝我笑笑，点点头。

我小心的用清水把宝宝的手指洗干净，这时，我似乎对妈妈的那双手有些陌生，妈妈的手是那么光滑，那么柔软，可现在已变得有些粗糙。看到这里我心里有些难过，妈妈真是太辛苦了！为了我们妈妈的手变得越来越粗糙了，可这时我觉得妈妈的手更美了，我更爱妈妈的手手也更爱妈妈，我用干布仔细的把妈妈手指上的血水吸干，再用创可贴，把妈妈的伤口贴好，我刚贴好妈妈，便把手缩回去，继续做起家务来。

看着妈妈的手，我热泪盈眶……

月度作文推荐: 学生暑假见闻作文范例怎么写

每个人写作文都有思绪万千的时候，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作文的你还是无从下笔？执笔作文网为你推荐《月度作文推荐: 学生暑假见闻作文范例怎么写》，希望能帮助到学习的你！

从小到大，我一直非常喜爱看书。不管是上学的路上，还是放学的途中;无论是课余时间，还是周末闲暇，处处都有我捧着一本书的身影。用一句高尔基的名言来形容我是再也合适不过了：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

闲暇时，我喜欢捧一本已经读过的书——也许是历史，也许是名著细细品味。希望能把读不懂的地方读懂看透，把懂的地方理解得更加透彻并把它记住。渐渐地，我竟然能向妈妈讲一些历史故事，并且能和她争论一些不同的意见了。我用这种方法读了许多书，如：《假如给我三天光明》、《我的大学》、《童年》、《夏洛的网》……可以说，书是我的的朋友。我喜欢《中华上下五千年》中的岳飞、戚继光……因为他们英勇无畏，以身许国;我喜欢《假如给我三天光明》中坚强的海伦，因为她在无声无光的世界里生活了87年，却坚强地挺了下来……我简直就是读书成瘾了!怪不得妈妈说：“你呀，真是个小书虫!除了卫生间，是不是哪儿都有书?”

我笑嘻嘻地反驳说：“呵呵，还有厨房呢!你可提醒了我，改天在卫生间放几本。对了!还有厨房呢!”妈妈对我无可奈何。

我不但喜欢读书，而且还喜欢挑书。有时，我会静静地上网去搜索，遨游书海。如果有我要找的，我会“不顾一切”地去看;有时，我会找些能推荐好书的书籍，不停地翻看简介，书的道理，好挑几本值得一阅的书。有时，我会不管刮风下雨，早早跑到书店等待开门。去书店“淘宝”，细细读读，选要买的书。

噢，对了!说起读书，我还有一件小小的趣事呢!想听吗?那是一个普普通通的星期天，妈妈要出去，就给我做好午饭，说：“你先吃着午饭吧，我就不回来吃了。”

“嗯，嗯，好的，再见。”我看着书，勉强懒懒地回答。

过了一会儿，我感到饿了，想起有饭，就边看边吃了起来。吃啊吃啊，等到妈妈回来了，只听一声惊叫。原来，我只顾看书，竟然空口吃完了馒头。妈妈满脸苦笑，无可奈何，说：“真是‘家有书虫，不得安宁’啊!”

瞧，这就是我!爱看书的我!

月度作文推荐: 爷爷的菜园文章怎么写

心得体会作文是我们学习中的一大重点，你一定希望自己写作的时候行如流水。行如流水的作文是怎样写出来的?下面是小编为大家推荐这篇名为《月度作文推荐: 爷爷的菜园文章怎么写》的文章，希望是大家的不无小补！

在我的小时候，就整天待在爷爷的菜园子里。园子里有花、有草、有池塘、有小鸡……但更多的，是童年的回忆。

爷爷的菜园可气派了，正对着太阳。园子里明晃晃的。下过雨后，树上的露珠反射了阳光，好似一个摇钱树。

有一次，我和妹妹在菜园帮忙。爷爷戴了顶草帽，我和妹妹一人戴了一顶鸭舌帽。爷爷种菜，我们拔草。当时我还小，一个人拿不动锄头，也不会用镰刀，所以只好用手拔。我拔得可快了，手脚并用，所过之处无一棵杂草，连瓜苗都被我扔飞了。而妹妹却一棵一棵慢慢拔，反而把杂草留下，把瓜苗给拔没了影。

不一会儿，爷爷就开始心疼起自己的菜了，便把我们哄到一边。正当我们觉得无所事事的时候，跑过来一只公鸡。之后，我们就开始了“抓鸡行动”。公鸡羽毛油光发亮，生命力旺盛，还经常东捉一只虫，西叼一株菜，所以它们的攻击力十分强大，我还吃过一次亏。于是，我们就把目标定在了小鸡身上。小鸡的羽毛虽短，但毛茸茸的，还挺好看。妹妹看见了，立马就来了一个“热情的拥抱”。小鸡吓了一跳，风一般地逃跑了。而我却躲在树丛里，看到小鸡靠近了就扑过去，一下子抓到三四只。妹妹走过来要我教她捉鸡。我露出得意的笑容，说到：“我就不告诉你!“说完飞一般地跑了出去，又开始捉小鸡了，可妹妹却气得直跺脚，眉毛都快拧成了麻花，最后还嘟起了嘴，大声叫到：“小鸡，我一定会抓到你们的!” ……

我的童年跟爷爷的菜园子一样丰富多彩。虽然菜园子现在没了，但在园子中发生的那些事一直刻在我的脑海里。

月度作文推荐: 坚持话题的文章怎么写

每个人写作文都有思绪万千的时候，而作文是语文写作方面的体现。写作的开始就毫无头绪？执笔作文网为你推荐《月度作文推荐: 坚持话题的文章怎么写》，希望能帮助到学习的你！

观看了《开学第一课》节目，让我充分的感受到了“探索”的魅力，怀揣着为国家和民族科技发展的探索梦想，面对危险与困难永不言弃，才能取得今日的累累硕果，同时这也让对未来有了更加深刻的领悟及思索。

在2018年《开学第一课》第三篇章中，参与我国具有自主知识产权的民用大飞机C919试飞的邹礼学、聂飞、刘立苏来到现场，回顾了试飞机组所面对的危险以及他们的坚持。

大飞机的总设计师、中国工程院院士吴光辉则将展示C919大飞机的各项数据和科技成果，并讲述自己实现飞机设计梦想的过程，以展现一代中国航空人为了国家和民族科技发展的探索历程。

对于未然的事情，要时刻保持积极的心态，勇于探索，还要有孜孜不倦求创新的意志。未来是我们心中美好的信念，是我们的向往所在，只有探索未来的人才可体会到人生的真谛。

有些人他们是放弃面对现实以至忽略未来，还有些人，他们便是探清事实，探索未来，给他们带来了成功。

例如：牛顿，苹果砸在别人头上或许也就一骂了之，而牛顿在被苹果砸中后却不禁疑问：为何空中苹果会掉落而不是浮空。一个小小的疑问激起了他的探索之心，从此创立了经典力学中的重力学，成为经典力学鼻祖。

由此可见，探清现实，探索未来是多么重要，对此正确的态度，便是我们成功的基础，对此让我们铭记于心。

[范例参考]写人物作文

你一定是为了心得体会作文而来，写作文并不是一件简单轻松的事。写作文的你还是无从下笔？以下是小编为您整理出来的{[范例参考]写人物作文}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

我的爸爸是一位文静的先生。有时，我们也会闹点儿小别扭。当香喷喷的菜摆在桌子上，我没有拿筷子，就会用手抓饭，爸爸看见了，就会像像老虎一样吼叫，啊呜，啊呜，吓得我满屋子躲，你猜我会躲到哪里?躲到桌子底下，躲到厨子里，只要不被爸爸发现就可以。

我的爸爸是一位幽默的先生。有时，爸爸出差，我很想爸爸，就会给他打电话，猜，我用什么语言回答爸爸?我用鸟语，"叽叽喳喳，叽叽喳喳……"当然，爸爸也是"叽叽喳喳，叽叽喳喳……"和我对话，说完话后，我们捧腹大笑。哈哈……

我的爸爸还是一位可爱的先生。有时，爸爸趴在床上看手机或者看书，我就会趴在他身上，你知道干什么吗?爸爸就会直起身子，在床上爬来爬去，就像骑大马一样。有时，他会甩头，还有时，他会趁我不注意，一个翻身，把我一屁股摔到床上。我很生气，又一次爬上去，爸爸使劲地甩头，飞快地爬，害得我又一次摔了下来，这是我最喜欢的游戏。

我觉得和爸爸在一起是最幸福的，我也非常快乐!

月度作文推荐: 我的一天小学作文怎么写

你一定是为了心得体会作文而来，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。那么作文怎才写才最好呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《月度作文推荐: 我的一天小学作文怎么写》的文章，希望是大家的不无小补！

晚上我迷迷糊糊地进入了梦乡，梦见我变成了一只渺小的蚂蚁……我来到了蚁穴，许许多多的蚂蚁都站在那里，听从蚁后的吩咐：“孩子们，我们要储备一些粮食准备过冬，大家分头行动。”于是大家分成几队，分头去寻找食物。

我和小伙伴发现一张很大很大的饼子，我们搬也搬不动，于是我朝原路回去。领来了成千上万的身强力壮的弟兄们，一起将大饼搬了回去。不好，一只蚂蚁被一只蚁狮抓住了，我偷偷跑到蚁狮的身后，狠狠地咬了它一口，蚁狮的注意力马上转向我，朝我追了过来，我飞快地跑，蚁狮追了过来。我看硬拼不行就来个智取，我将玻璃扔向它，中了！

阳光照在了玻璃上，蚁狮被烫死了，我们胜利了，伙伴们被我巧妙地营救出来了。它们说：“谢谢你救了我们，让我们死里逃生。”我得到了“勇者之章”——一片枫叶。

到了晚上，那个伙伴中了毒，我和几个小朋友以每0.01秒40cm的速度把它冲向医药室，没有想到蚂蚁的治疗这么神奇，平时蚂蚁采集树叶，搬回蚁穴用唾液进行搅拌，制造成非常好的药品。我们拿来了一包药粉给朋友敷上，朋友的伤口立即神奇般的消肿了。

回到蚁穴，我看见蚂蚁在玩投石子的游戏，虽说我变小了，但是力气没有变小，我投出了10米，后来蚂蚁一下子投了15米，看来蚂蚁的力气可真大。

“叮铃铃……”闹钟响了，我也从睡梦中惊醒，我永远也忘不了我在梦中当蚂蚁的一天。

[热搜写作]描写人物的小学作文技巧怎么写五篇

万事开头难，心得体会作文亦是如此，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。写作的开始就毫无头绪？《[热搜写作]描写人物的小学作文技巧怎么写五篇》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

描写人物的小学作文技巧【篇一】

去年初，叔叔就来到了我家，开始了他在陆区的打工生活。那时，他很节约：不沾烟酒，穿衣也不挑剔；很能于：脏活、累活从不叫苦；和我们相处得也很好：游泳、打球、捉知了，他成了我最好的玩什。总之，在我心目中叔叔是个朴实的大好人。

也许是陆区的富裕生活滋长了他好逸恶劳的心理，渐渐地，我发现叔叔变了，变得“讲究”起来了，辛辛苦苦赚来的钱换成了笔挺的西装、各色的领带、高级的香烟、一张张电影院门票……最令人伤心的是，他不再那么勤劳，上班也是三天打鱼，两天晒网，还沾，卜了赌博的恶习。为此，爸爸妈妈不知苦口婆心地劝过他多少回，可他就是置之不理，反而越贴越凶。

记得有一次，我到同学家去玩，经过一家娱乐店门口，就从里面传来一阵“噼里啪啦”的麻将声。“今天真是倒了霉运，老是输。”好熟悉的大嗓门，莫非是……我赶紧加快脚步，推开门一看，果然不出所料，那田坐的四个人，其中之一就是叔叔。他嘴上叼着香烟，吞云吐雾，右手摸着牌，眼睛眯成了一条缝，正企盼着抓到手好牌。“哈哈，自摸。”叔叔突然大吼一声，满有把握地将牌一摊。哪知他求胜心切；摸错了牌，自己没和，别人倒和了，只能眼睁睁地将钞票送出去。“叔叔，别赌了，咱们回家吧！”我忍不住劝说道。“去，小孩子懂什么，站一边去，都是你来了，挡了我的财气。”叔叔凶巴巴地将我一推，顿时我的心凉了半截：这就是当初那个勤劳能干，常和我一起玩的叔叔吗？

叔叔变了，变得那么陌生。我多么希望时光能倒流，叔叔能回到从前的样子啊！

描写人物的小学作文技巧【篇二】

今年我们班来了一个新老师，她姓潘，我们都亲切的叫她潘老师。她有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，十分漂亮。这个老师给我印象最深，想知详情请听我慢慢道来……

她那双水灵灵的大眼睛，有时严肃，有时温柔。一次我在上课时偷偷讲话，不经意的看见老师正在盯着我，她那严厉的目光好像在对我说：“你这样做对吗？这不是好学生的表现哦”。我立刻意识到自己的错误，不再讲话了，认真的听老师讲课，听得十分认真，十分仔细。这是她温柔的一面：我们下课的时候在一起讨论假期里发生的事，老师十分温柔的问我们在干嘛，我们告诉她我们在聊天，她兴致勃勃地也参与了进来，用她那柔美的声音讲起了他在暑假发生的事，我们听得津津有味，十分有趣。

对了，差点忘了介绍潘老师教学十分有趣，不信你看。

一次语文课，老师讲课文，要叫一个人来说说这篇课文讲什么，恰巧老师点到我的名字，我心里像有一只小鹿在乱撞，十分紧张，老师向我投来了鼓励的目光，这目光像温暖的阳光照射进我的心田，我顿时有了勇气，说出课文的意思，老师问全班同学：“大家觉得她说的好不好？”全班都说好，我内心十分高兴，老师向我说：“你说的真棒，你要多多举手，你是将要开的花朵，可不能凋谢哦。”于是那是我树立了信心一定要多举手，不辜负老师期望。

怎么样？这位老师很好吧，想知道更多就来我们蓬壶中心小学吧。欢迎大家。

描写人物的小学作文技巧【篇三】

众所周知，人物的肖像描写是指关于人物的音容、笑貌、服饰、姿态等方面的描写。人物的喜怒哀乐、生活经历、社会地位以及个性特征，常常从肖像中表露出来。恰如其分的进行肖像描写，有助于有助于刻画人物的形象。

下面结合我的经验介绍几种行之有效的方法，供大家参考。

一、要选取最能突出人物个性的肖像特征来描写。

写肖像是为了表现人物性格，揭示精神世界，增强艺术魅力。好的肖像描写不在于多，而在于“精”，在于能通过最简洁的话语表现人物鲜明的个性特征。想必读了著名作家魏巍的《我的老师》的朋友至今回想起来，对“我的老师”蔡芸芝先生，还会留有深刻的印象吧。她的“美丽”应该能够过目不忘吧。没有过多的语言，只有一句“右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣”，一颗美人痣，就足以写出了

蔡芸芝先生的美丽，让我们永远留下了深刻的美好印象。

如果要对同一个人做多次肖像描写，除了要突出每次所要表现的个性，又要遵循它们间的共性。如，鲁迅笔下的孔乙己，大家恐怕都很熟悉吧。在《孔乙己》中，写“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”一句话就总括地勾画出了孔乙己独特的身份和社会地位。他“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”，可以看出他生活潦倒，营养不足，而又经常被打。“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”可以看出他懒惰成性，而偏要装出很穷酸的架子，穿着破旧的长衫。鲁迅对孔乙己的肖像描写，可以说是出神入化，既突出了孔乙己的个性，又表现了孔乙己的共性，从而描绘了孔乙己这个备受科举制度摧残的清末下层知识分子的典型形象。

对同一个人做多次肖像描写还要讲究一定的顺序。唐弢在《一面》一文中，对鲁迅先生的肖像描写是一个极好的范例。文中对鲁迅的肖像先后作了三次描写，既刻画得淋漓尽致又讲究了合理的顺序，由远到近，由粗到细，由详到略，由整体到局部，从而使人物随着我的观察和感受，逐渐丰富起来。在三次描写中，作者自始至终抓住了人物外貌中最主要的特征“瘦”加以描写，突出了他把整个生命都献给革命事业的崇高品质和顽强精神。

二、运用确切的比喻和适当的夸张描写人物肖像。

运用这种手法写人物肖像会更加鲜明、更加生动。如魏巍在《谁是最可爱的人》中写马玉祥“他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱”，就运用了确切的比喻，把马玉祥比作“秋天田野里一株红高粱”，形象地写出了马玉祥——一个来自北国的青年的淳朴的气质。

再如鲁迅在《高老夫子》中写高老杆肩膀一扇一扇的走路的姿势，“象木匠牵着的钻子似的”；在《故乡》中，写豆腐西施是“凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”赵树理在《小二黑结婚》中，写三仙姑“虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好象驴粪蛋上下上了霜。”以上例子中所用的比喻都很确切，因而这种肖像描写都能鲜明地显示人物的性格，但是运用这种手法并非轻而易举就可奏效，它要求作者对人物性格有深刻的理解，对生活有细致的观察，对喻体和本体的关系有清楚的认识，然后才能运用确切的比喻和适当的夸张使人物肖像活灵活现。否则，只能是一般化的泛泛比喻，也不会写出不同人物的不同肖像，也就不能显示出人物的个性。

三、用起绰号的方法来概括人物精神面貌和肖像特征。

鲁迅先生经常用这种方法写小说中的次要人物。如“红鼻子老拱”是一个酒徒，“雪花膏”是个心灵空虚的纨绔公子，“红眼睛阿义”是个贪婪残暴的牢头。再如“三角脸”、“山羊胡子”、“花白胡子”、“长胡子”、“驼背五少爷”等，都是以绰号概括肖像特征的。我们同样可以运用这种方法，也能取得很好的效果。比如，写一个非常肥胖的同学，可以亲切的说“小胖子”等等。记得一次，我要求学生写一篇文章，题目为“我一眼就记住了他”，大家写他时都用到了人物肖像，但是读了之后都很少给人留下深刻的印象，原因就是没有针对特征起绰号。我对其中一篇文章作了修改，把“一个小孩”改为“一个小不点儿”，并给他取绰号为“阿眯”，结果大家读了之后都留下了深刻的印象！

以上讲了人物肖像描写的一些方法。不管什么方法，它都要为真实地反映生活和塑造典型的人物形象服务。因此，要想写好人物肖像首先要从生活出发，作者本人必须对自己所要描绘的对象有细致的观察和深刻的理解。

描写人物的小学作文技巧【篇四】

人是世界上最高级的动物，能制造工具并能使用工具进行劳动。我们每时每刻者都在和各式各样的人进行接触和交往。然而在日记里要写好人物，就要在日常生活中注意观察各式各样的人，时他们的言谈举止、外貌特征、感情心理、生活习惯、兴趣爱好等等，都要细心地观察，熟悉他们，了解他们。身边的人，是同学们接触最多、了解最透、最为熟悉的，因此常常在同学们的日记中出现。在些同学对自己身边的人，观察得准确、细致、透彻，所以，在日记中描写身边的人十分形象、活灵活现。同时，也有些同学对自己身边的人注意得不够，在日记中描写起身边的人不着边际，模模栩糊，人物形象没能树立起来。原因当然是多方面的，但道理是明摆在那里的。写人的日记，要写得真实，观察必须准确;要写得具体，观察必须细致;要写得深刻，观察必须透彻。

李雄同学的日记《初识》所描写的老师和同学，个个刻画得形象生动，又都有着各自的性格特点。这个班级大约四五十个同学，各位同学的面貌不一样，脾气、性格和爱好也是不同的:有的慈厚老实;有的机灵淘气;有的说话像机关枪打连发;有的说话一板一眼，慢条斯理。你仔细观察了，那么写出来的人物就生动形象，真实可信。

当然，要在日记中写好人物，除了观察生活、熟悉人物外，还要懂得和掌握描写人物的基本方法。人物描写包括肖像、语言、行动、心理、细节等多方面的具体描写。

肖像描写也称外貌描写，是对人物的容貌、服饰、神情、姿态等外貌特征的描写。好的肖像描写能使人物形象更丰满，富于立体感，能给人留下深刻的印象。肖像描写，一般要求简洁明快，有的则要求细致深沉。还是以李雄鸦同学的日记《初识》为例。作者对老师的描写就采用了简洁明快的肖像描写方法:宽大的脸庞，粗黑的眉毛，温和的眼睛，被纹条条的面容像一张淡红的披纸，真有点慈眉善目呢，三言两语，就把老师可亲、可敬、可爱的形象树立了起来，可以说是抓住了特点。

语言描写就是对人物怎样说的描写。人物的语言就是人与人之间的对话，当然也包括自言自语。语言是思维的直接现实，言为心声，人的思想性格可以通过语言直接表达出来。当然，描写人物的语言，要符合人物的身份、经历、处境等，并要反映出人物的性格特征和精神品质来。要通过语言描写，反映出人物的个性，刻画出人物的鲜明形象。赵艾珍同学的日记《山古老》，描写的是作者自己的大伯山古老，日记里使用了语言描写的手法。日记开篇就是村里人们的话:山古老生爱山，死也爱山!是呀，咽气时交待儿子把他葬到和尚山上。通过他人之口刻画了大伯热爱

描写人物的小学作文技巧【篇五】

瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上，逐步懂得一点写作的“奥秘”。

“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”

同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本本大声念了起来。原来一个同学在中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……”

打这以后，同学们写时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。

又是一堂课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：

他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好。

陈老师就是这样指导我们学习和的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？

老师点评

《我的语文老师》中，作者对两次课进行详细的描写，通过这两个典型事件，反映出了陈老师生动的教学风格，写象画画一样；我们写人，反映一个人的特征，应该巧妙的选择角度，作者就是从一个学生的角度，通过对陈老师在课堂上的动作，语言的描写，非常成功的塑造了一个教师的形象。

单篇精选： 禁毒作文怎么写

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，写作文并不是一件简单轻松的事。考试中的你面对作文还在手足无措？这篇关于《单篇精选： 禁毒作文怎么写》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

当罂粟花开放时，人们是欢喜还是忧愁?

风一样的岁月，花一样的年华。曾经天空是那么湛蓝，梦想是那样绚烂，欢笑是那样温婉……

可是，一天，这一切全变了。一个名叫“毒品”的物质改变了这一切。人性被它泯灭，灵魂被它吞噬，生命被它玩弄，爱被它折磨……一切的一切皆由它而变。往事如烟，不堪回首。

在无数生命之花即将枯萎时，我看到了令人永生难忘的一幕幕，那扭曲的脸庞，抽搐的身躯，瘦弱的身体，绝望的神情，让人心如刀割。“毒品”是可恶的，是贪婪的，是黑暗的。它让无数迷恋它的人无法自拔，越陷越深，一幕幕悲剧使人毛骨悚然。我不禁咒骂谴责：毒品，是你，是你制造了这一切的悲剧，你是罪魁祸首。

古人云：“人之初，性本善。”可是原本善良的人们沉迷于吸毒的酣畅淋漓，堕落于毒品的深渊中，这又是为何?是因为无知的好奇诱惑了他们；盲目的从众催眠了他们……面对这一切，他们无能为力，只好从毒品中获得安慰，其实他们更需要我们的关怀。

人的生命是脆弱的，请大家珍爱生命，自觉抵制毒品，远离毒品。

让我们一起对毒品说：“不！”

本文网址：http://m.zb258.com/xindetihui/44426.html