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春天的风会吹来夏天的雨,秋天的月能照亮冬天的雪;夜空的星会落向晨曦的海,山间的泉能遇见南飞的雁。
——题记
易遥,我在红砖青石堆砌的一排排屋檐下,在人声嘈杂的小巷中,在冬日寒风侵袭时,在波涛滚滚的大海前,遇见了你。命运的伏线纵横交错,而我却在这千丝万缕中寻觅到了你那令人痛心的身影,不由自主地跟随而去。
我悄悄地躲藏在你绝望的目光之外,看着你的一点一滴。
你出生在一个不堪的家庭之中,与母亲相依为命。可你的母亲做着令人羞耻的不堪入目的工作勉强养活你,被同学嘲笑羞辱,被母亲毒打怒骂早已成了你青春的标记,可你偏偏有着一股倔强,反抗着这一切,怒命运不公,寻生存之机。你说:“你们永远都生活在光亮之中,而我只适合青苔旁潮湿阴暗的角落。”你穿着破旧的校服,满是侮辱的校服穿梭在人群之间,承受着众人鄙夷的目光与无情的嘲笑。无论何时何地,你一直都是一个人,即使阳光温暖明媚,微风吹动着一张张散发着青春气息的脸庞,而你的脸上,充满了自卑与阴郁,仿佛一切都与你格格不入,就连自己可能都笃定自己就是别人口中的“赔钱货”,这个世界多余的“垃圾”,悲伤在空气中蔓延,蔓延。
泪水模糊了你的视线,屈辱感铺天盖地地席卷而来,我的目光也随黯淡了下去。透过眼中泛起的点点泪花,我手足无措地看着面前坐在地上嚎啕大哭的你,我的心也在痛苦地声声呐喊着:“为什么光明偏偏不落在易遥的身上呢?!”你生病的事很快被欺凌者传遍全校,你从来没有隐私,没有颜面,一天都没有得到过正常的目光!当一位天使闯入你的生活的时候,当你发现那残存的母爱的时候,当你终于遇见那一点点温暖,一丝丝光芒的时候,你终于笑了,而我好像也遇见了一束若隐若现的光,照亮那个阴暗的墙角。
然而恶毒的藤蔓肆虐地生长,匆匆忙忙,无人可以阻挡。温暖褪去暖意,徒留寒冷与凄凉。校园欺凌对你而言就是一个深渊,你被人拉下去,深坠其中,满是失重,无力,绝望之感,无尽黑暗。你竟成了“杀人凶手”,欺凌者没有一丝迟疑,将你再一次推入黑暗。无情的雨敲打着你的灵魂,将你最后的希望击垮。你最终,只有,选择死亡。你用死亡回击所有人,告诉他们,所有的旁观者,都是施暴者。那束光熄灭了,墙角彻底黑暗。
断掉的弦终究无法扯破自缚的茧,而光明也没有将你照亮。
愿所有的青春都被温柔以待,哪怕荒凉沼泽,借你双手可以握。雪崩来临时,没有一片雪花觉得自己有错。说对不起,一两秒,而没关系,一生念不出。总还是悲伤逆流成河,伴青春结束。
愿你们可以预见迎接星辰日出再见孤独的青春。
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父亲叹了一口气,背过身去。
双肩下垂,微屈着背,单薄的衣服间可以见出骨头的走向。虽然看不见他的面庞,但我能想象出他的神情――眉头紧皱,嘴唇内抿,岁月留下深谷的额头,还有,那失望的眼神。
曾几何时,我也看到过这背影。
那一天,父亲送我去上学,与平常不同的是,那天是中考。一路上,我们都没有说话,在这静谧的环境中,时间仿佛变慢了。我坐在后排,看着父亲那瘦弱的身躯,凸起的肩头,紧攥方向盘的手。父亲载着我,仿佛又在载着这沉重的生活。不知过了多久,车子终于停了下来,我刚走出车门,他叫住我,又对我说了一遍鼓励,我点了点头,进了学校。
“考的怎么样?”
“挺不错的……”
我突然听不见周围的讨论声,眼中只剩下了那张苍白的试卷,只是几个小小的数字,却给我心灵的震撼。我不记得那天的我如何走出的学校,但我记得,那天的雨,很大,很大。
回到家中,我不敢面对父亲,他看见我的样子,便也知道大概了,我们在沙发上坐了很久。终于,他率先打破了平静,开始问我考试的情况,我一五一十的汇报给了他,当我打算接受批评时,他却转过身去,他的背影收入我的眼中,一样微屈的背,下垂的双手,骨头林立的肩头。
我知道,藏在这道背影之后的,是和从前一样的失望,一样的沮丧,一样的隐而不发。
窗外已渐渐亮起了灯,远处的车灯,忽明忽暗,时隐时现。我仰面,又瞥见这瘦弱沉重的背影,突然意识到,我不再是巢中的雏鸟,在未来的某一天,我终将要展翅高飞,不在他的庇佑之下。我将铭记这背影。
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时光飞逝,转眼间幼苗长成了大树,幼鸟变成了大鸟,时间过去一年了,而我也从初一要升到初二了。
时间真快,初一年的情景还历历在目,从刚入学到现在,这个初一年真的让我收获了很多。
记得在初一年上学期,刚进初中的我显然对于初中生活还有些不适应。几乎每天清晨,我起床的时候都会发现:咦?宿舍怎么快没人了?我这才发现,原来已经很晚了,于是我急忙刷牙洗脸,准备去上学。
对于我来说,时间紧迫的例子还有很多很多,但我努力去适应,去加快我的速度,最后发现我对于时间的掌握,已经熟悉了不少。
初一年的课堂,也难免会与小学不同,不同的老师,不同的教学方法,都等着我去适应。而在这些课程中、老师中,也难免会有自己不喜欢的。但你也只能为自己找出一条条喜欢这些课、这些老师的理由,使自己能更好地吸收老师教给我们的知识。
而如何与新的同学相处也成了一个问题。我嘛,对于熟悉的同学自然会显得活泼一点;但对于还没什么印象的同学,我就稍微显得有点内敛了。但还好班里的同学都很热情,于是我也就很快地融入到这个大家庭了。
到了初一年下学期,经过一个学期的适应和摸索,我找到了适合自己的学习方法和应对各种问题的小窍诀,这对于我的初中生活来说就更是如鱼得水了。当然,问题还是会有的,只不过大多能依靠自己解决,同学之间的小矛盾什么的就不用说了。(笑~)
我认为初一年中我唯一的大缺点就是就是上课总是不敢举手发言。唉,我也不知道自己为什么就这样,明明小学我就是一个积极举手发言的好同学嘛!(郁闷)反正一到老师提问题,即使会了也不大敢举手,有时候就算举了,坚持不到5秒就又把手放了下来。难的问题就更不用说了,心里祈盼着老师别叫到自己才好,更别谈什么举手了。有时候就算有个答案的雏形,也不敢大胆发言,万一说错了,面对着同学和老师,岂不是很尴尬······
唉。
但不管怎么样,收获还是有的嘛!利大于弊。总之在初二年里,我会尽量把“弊”变成“利”,让我在成功的道路上又少掉一颗绊脚石!
初一年过去了,学习生活中也还是会有些事情让自己感到心烦和后悔。诸如考试时因漏题而丢了不该丢的分什么的。不过过去了就让它过去吧,现在的我们应该整理好着装,蓄势待发,准备向初二年进军!
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小猴已经20岁,长大成人了,它想给自己找一份工作。
第二天,小猴穿的整整齐齐的,从家里出去找工作。它看见小马拿着扫帚在马路边扫地。它就问:“小马,你的工作是什么?”小马回答:“清洁工。”小猴说:“我也可以当清洁工吗?”小马回答:“当然可以。你只要给县长说一下,县长同意了,就可以了。”
小猴来到县长的办公室,就问县长:“我想当清洁工,可以吗?”县长很爽快地同意了。小猴当上了清洁工。
它跟着小马打扫了一天马路,又累又脏。小猴回到家又是洗澡又是洗衣服,它想:我要是天天打扫街道。天天都要洗衣服,这样太麻烦了。
第三天早上,小猴告诉县长,说自己不想当清洁工了。县长问:“为什么?”小猴说:“当清洁工又脏又累,我想做一件大事业。”县长笑着说:“这有什么?只有先干小事才能干大事。我原来也是也是干小事的,我干得好,慢慢往上升,才当上县长的。”
小猴回到家,决心干好清洁工。它每天都认真地工作,干完自己的事情,还会帮助别人。下班回到家再也不打游戏了,而是自觉坚持学习。一年又一年,小猴慢慢往上升,最后它被评为全市劳动模范,又当上了市长。小猴还是每天坚持学习,认真做好自己的事情,热心地为大家服务。
有一天,小猴的儿子小小猴长大了。小小猴请求爸爸给它一份既轻松又体面的工作。小猴给小小猴讲了自己的故事,严肃地说:“一屋不扫何以扫天下,一个人要想成就一番大事业,就应该从扫地这样的小事做起。”
小小猴高兴的拿上扫帚,去做清洁工了。
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印度诗人泰戈尔说:“生如夏花之绚丽,死如秋叶之静美。”
一朵小花,一片树叶,短暂一生,却体现出一个博大的世界。草木枯荣,花开花落,诗人们总要叹“昨夜西风调碧树”“知否知否,应是绿肥红瘦?”然而“泪眼问花花不语”,花草依旧遵循自然规律,泰然自若地生长、调零。
花中最具代表的要属昙花了。昙花只开一夜,是最初的一夜,也是最后的一夜。它极端美丽:雪白如银的花瓣,光茫四溅,几乎要灼伤人目;倩雅幽香,弥漫四周,似乎迷醉了观花者。它一夜尽情绽放无悔,花期虽短,却徇烂至极。
总觉得昙花是极配荆轲的,易水上慷慨高歌:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”昙花性情也是极刚烈的,绽放一生的美丽,没有一丝保留,坦然面对昙花一现的悲凉,宛如一位舞女在表演一生中唯一的一次舞蹈,每一个动作都有惊心动魄的美,在辉煌中怒放!
草木中的梧桐与昙花实在相差甚远。梧桐是常见的平凡的树木,安静地生长发芽、长叶、落叶,由嫩绿变为深绿,再由黛青色变为枯黄,总是静悄悄的,从不惹人注意。我家楼下便有几株梧桐,它们生长在道路两旁。淡淡夏日,它们便撑起一地阴凉,沉默地守护着人们,如同慈爱的母亲将幼子揽于怀中。鸟儿常藏匿在浓密的绿荫中,满意地“啾啾”唱着,树也高兴起来,满树的叶子哗啦哗啦,像在笑似的。
然而秋天终究到了,梧桐叶片片金黄,可它依旧安静地立着,看黄叶一片一片地落下,偶尔有轻微的“沙沙”声,是树叶向树干告别,不哀怨,不忧伤。服从自然:奉献一生后终要死去,为下一季的绿叶准备养料,“落叶不是无情物,化作春泥更护芽”。好一种从容淡泊的大度!
草不谢荣于春风,木不怨落于秋天。谁挥鞭策驱四运,万物兴歇皆自然。
昙花与梧桐,是两种迥然不同的植物,一个如火如荼,一个安静沉默。它们都在奉献啊!只是方式不同。昙花汇一生之力,求一次惊天动地的绽放;梧桐聚四季的能量,每一天都在默默付出。它们服从自然又抗拒自然,洞悉自然又糊途自然。在生命的轮回中或绚丽或静美地绽放!
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鼠标滚动着,我焦急地在寻找自己的名字,每下一点希望就减弱一些,当我找到自己的名字时,内心已经千穿百孔,累了,真的累了……
泪水无情地落在键盘上,溅起来的是悲伤,是失望,是无奈。属于我的天地变成了灰色,我再也没有力气去做什么,脑海里出现了妈妈的影子……“放心吧,没问题的,不管怎么样,尽力就行了!”“我一定不会让你失望的!
心,在滴血。耳边回响着我的承诺……我不会让你失望的!我做不到,我做不到!我让每个人失望了,再也忍不住了,我趴在桌子上,失声大哭,直至把泪水哭干,直至泣不成声。努力,付出,汗水,希望,全都毁于一旦,多么希望这只是一个梦啊,只可惜,想象着总是那么美好,却遗忘了现实是残酷的!
从我得知成绩那天起,我便成了行尸走肉,每天浑浑噩噩地活着,早上起床对着电脑发呆,吃完饭就直接走进房间,等到大家都吃完了,就出去洗碗。日复一日,这几天,电脑成了我的寄托,心,总是隐隐作痛。爸爸妈妈看在眼里,急在心里。
那天,午饭过后,我依旧走进房间,坐在床上,眼睛看着小说,其实思绪早就飞上了外太空,“咔嚓”,门开了,我的思绪也飞回来了,爸爸高大的身影映入眼帘,“很失望吗?爸爸以前读初中的时候也经历过啊,最后不是都熬过来了,不管在普通高中还是重点高中,只要肯付出努力,你也可以成功的!”泪水在眼里打滚,一阵炽热,我趴在床上,把脸埋起来,我没有勇气看着爸爸,我一直是他的骄傲,从小学开始,我就一直很努力,爸爸是老师,我也要为爸爸争光,如今,我再也做不到了。我不敢哭出声来,只能偷偷落泪,因为我从来没有因为成绩在父母面前哭过,爸爸就坐在旁边,我多想抱着爸爸好好地哭一场,把所有的痛都发泄出来,最终还是选择独自承受。爸爸摸摸我的头,说:“好好调整心态吧”……之后,爸爸妈妈再也没在我面前提到成绩,他们是怕再刺激到我吧!
哭过了,怨过了,恨过了,心也就不痛了吗?回学校拿成绩单那天,一切都改变了,我不再活得浑浑噩噩,只因为老师的一句话,“你和她就一起去某某中学读了吗,呵呵!”这是多大的'讽刺,多大的侮辱,这句话是激励还是嘲笑,只在于他是在考前说还是考后说。现在的我只能接受,因为我是考不上,我没有资格反驳,社会就是这样,不是吗?只有比别人强,才没有人会瞧不起你。
我不再悲伤了,不再昏天度日了,我要重拾信心,为所有爱我的人,看不起我的人,还有我自己继续奋斗,还会再有机会的!相信,是最好的振奋剂!
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星期四,第三节课下课铃一响,我便飞快地奔到操场。学校首届校园足球赛已经开赛,今天的体育课就要进行期盼已久的六年级足球赛,我的心早已飞到绿茵场上,给队员加油,观看激动人心的比赛!
来到球场时,我们班几位足球队员神情激动,跃跃欲试。当他们穿好比赛服,站在球场上时,个个精神饱满,真像那么回事,仿佛自己是球技精湛的国家队员!
比赛开始了。六(3)班的男生首先发起了猛烈的攻击,只见我们班的周文杰来了个“海狮顶球”,当球快被六(3)班拿到时,我班另一位主将马上飞跑过来,将球传给张天豪,就在这时欢呼声响了起来,当张天豪顺利拿到球时周文杰却将他一把推开,起脚劲射,可惜球未进门!不过周文杰他也真是六亲不认啊,下次可要注意啦!
接下来轮到女生队了,女队员做了一会儿热身运动,比赛很快开始了。我们班的林睿首先发起了强攻,很快我们队就有了优势,不愧是校足球队的队员,原本文弱的女生在场上变成了女汉子,将六(3)班的女生远远地甩在后面。突然对方前锋把球抢走了,她一脚朝我方球门踢去,我们的守门员勇敢地迎上去,一把抱住了球。没等大家反应过来,就使劲向对方球门那边扔去。
大家马上跑过去,所有人都在球门前堵成一大堆,就在加油声异常响亮时,“瞿——”只听见裁判一声哨响,球进了!这是怎么回事?原来六(3)班的一位队员在混乱中一不小心把球踢进了自己的球门,这真是自摆乌龙啊!
这就是属于我们自己班的精彩足球赛,真是让人疯狂啊!
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三月的初春,还没有草长莺飞的那般灿烂。可是,蓝天上却有许多风筝,大多是蝴蝶状的,远远的飘着,甚是美丽,可是我不禁感叹:我们的高三生活不也同放风華一样吗?放风筝首先需要有美丽的风筝。
我们髙三的生活同样需要“风筝”-----我们的梦想。放风筝的人为了把风筝放得很髙而尽情奔跑,就如宝钗的“好风凭借力,送我上青云”。我们这些为了高考,为了大学而忙碌的人不也只是希望在那张耀眼的红榜上有自己的名字,使我们在未来的旅途中走得更加坦荡。放风筝的人如果没有风筝,又谈何奔跑谈何飞翔呢?--个没有目标的人又如何能让高三过得充实呢?
放风筝其次要有坚韧的线。
没有风筝不能称为放风筝,同样如果没有线只拿一只风筝又怎能将风筝放上天呢?纵然有精致逼真的风筝,却无缘与晴空无缘与翠风,也将是一种遗憾。虽然你有了梦想,有了目标,可是却缺少了为了这个目标而做的努力那么一样也不会成功,我们的高三生活就是通向大学的桥梁,高三就是为你书写红榜上名字的那支笔。如果你将线拉的太松,风筝就无法飞上云霄与清风共语,与白云共舞,与阳光同照。
高三很忙,有做不完的试卷,有考不完试,可也要劳逸结合,张驰有度,而不因为线的原因让美丽的风筝不知去向。
放风筝还需要有放风筝的人。
只有有了明确的目标,并且将努力付诸每天的计划当中,才会有效果,才会有成绩就像春天并非在一夜间到来,冰雪不是在一瞬间冻结。再美丽的风筝,再结实的线,没有人将它放上天空与风搏斗,与天比高,而是搁在墙角一样无济于事,只是一味的空想高三,只是一味地说自己将要努力,而并非实践,那同样不行。
髙三需要目标,需要梦想,需要努力,但更需要将努力分配到每门功课上,分配到每节课上,分配到每本书上,每本练习册上。有了“风筝”,有了“线”,有了“放风筝的人”,风筝才能真正的飞翔到蓝天之上。
高三的生活就如同放风筝一样、在天气晴朗,清风徐徐的日子里,拿出风筝,绑好丝线在空旷的原野里奔跑。
这篇文章的妙处在于作者对高三的生活进行了大胆联想,:用放风筝需有梦想、线、放风筝的人来比喻高三生活要有目标、踏实的过程、自己勇于实践这三个重要的因素。思想成熟、与众不同、语言清丽。
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鲁班发现茅草带有小齿,发明了锯子;牛顿被苹果砸到,发现了地球的引力;莱特兄弟观察老鹰的飞行,发明了滑翔机,最后还发明了飞机;科学家模仿夜晚,蝙蝠用超声波探路的方法,发明了雷达……从中,我最了解的就是鲁班造锯了。
鲁班是中国古代著名的发明家。有一天,鲁班轮着斧子上山砍树。上山途中不小心被茅草划破了手,鲁班很好奇这些不起眼的茅草,究竟为什么这么容易把人的手划破。于是,他忘记了伤口的疼痛,仔细端详着茅草,原来,这些茅草带有锋利的小齿。鲁班想:既然一个小小的茅草带有这些小齿,要是砍树的工具上带有这些小齿的话,那砍树岂不是比斧子省力多了?于是,鲁班请了几位铁匠师傅做了好几个带有密密麻麻的小齿的铁片。到山上一试,果然很轻松地把树给锯断了。鲁班给他的新发明取了一个名字,叫“据”。你看,从这个故事中,足以说明,大自然是人类的好老师了。
大自然中的一切事物,都是互相联系的,我们要认识自然之道,才能保持大自然的生态平衡。比如,鹿和狼的故事。20世纪初,美国总统罗斯福为了保护凯伯林森林里的鹿,便下令把那里的狼全都杀光。没想到几年后,鹿没了天敌,总数超过了十万只,把森林啃了个精光,最后鹿群没有食物,就全都饿死了。看似凶狠的狼,原来是鹿群数量的维护者。所以,我们要遵守自然之道,否则往往会事与愿违。
大自然给了我们人类许多的启示,我们要观察身边的事物,多了解自然之道,这样才能有所发明,有所创造。
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我家在美丽的金沙湖畔,所以我经常去那里玩。我对金沙湖非常了解。
今天,我们一家人早早地吃好晚饭,坐上汽车,朝金沙湖方向驶去。
没几分钟就到达了目的地金沙湖。那时候太阳还没有下山,水还是那么深绿深绿的,空气是清新甜润的,道路两旁的树郁郁葱葱的,如伞如盖,清风徐来,树叶被微微拂动。
过了一会儿,太阳快要下山了,它金灿灿的,像个圆圆的鸡蛋黄。红是红得很,却没有了中午的威严。这时所有的物体都变成金灿灿的了,湖水金光闪闪,凌凌波纹把金色弄皱了。小鱼们也都游到水面上来了,似乎也好奇太阳为什么落到了湖里。树叶也开始变成金色的了,一片一片耀眼得很。湖边的沙子,更是焕发出神奇的色彩。这时,太阳照到了已经被眼前景象迷住的我们,我们感觉太神奇了,全身也暖洋洋的,烦恼一下子全都抛在脑后了,心情瞬间舒畅了,此时的我也变成金灿灿的了!
忽然,吹来了一阵凉爽的风,树叶发出沙沙沙、沙沙沙的声音,似乎在为这美丽的景色伴奏。与此同时,我听到了小鸟的叫声,但它总是与我作对,我靠近它听,它却飞到了另一边;我去到了另一边,它又飞到了原来的地方,真是淘气啊!
夕阳下的金沙湖,我今天还是第一次领略,好梦幻啊!
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秋姑娘悄悄地来到了人间。看,天空格外的蓝,天上朵朵白云就像扬帆起航的轻舟缓缓漂浮着,天气格外清爽。小鸟在天空中叽叽喳喳地欢叫着,成排地大雁在空中自由自在地往南飞。
秋姑娘悄悄地走进果园里。鸭梨穿着黄澄澄的衣服,在树上你挤我碰,争着露出可爱的笑脸。红彤彤的苹果像一个个红灯笼挂在树上,等着农民来采摘。一串串葡萄像玛瑙似的挂在葡萄架上,晶莹剔透,看了直让人流口水。
秋姑娘悄悄地走进田野里。田野里稻谷笑弯了腰,远远望去,在阳光照耀下金光闪闪,犹如金子般闪耀。高粱涨红了脸,像一个个害羞的小姑娘在低着头笑呢!瞧,农民伯伯正忙着收割呢!个个脸上都洋溢着幸福。
秋姑娘悄悄地来到花园里。哇!千姿百态万紫千红的菊花争奇斗艳地盛开着,一阵阵香味扑鼻而来,让人心旷神怡。蜜蜂不时地发出“嗡嗡嗡”地声音,原来它们正在花丛中辛勤地采蜜,好像在说:“花蜜真甜啊!”五彩缤纷的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,池塘里的鱼儿在水里欢快地畅游着,真美啊!
秋天是一个硕果累累的季节,她如诗如画,我爱这美丽的秋天!
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挫折,有的人认为挫折是可怕的,有的人因为挫折的可怕而放弃了自己的理想。而有的人便不害怕挫折,因为他们知道,这是人生道路上的一条必经之路。
今天,我怀着平静的心情走入考场,看着试卷上的作文考题,请你把日常生活中的“酸甜苦辣”记录下来。
我的双手托着腮帮子,望着窗外,天空是那么蓝,蓝得那么纯净;云是那么的白,白得那么的耀眼。可是生活中的“酸甜苦辣”到底是什么呢?忽然间,记忆中的五彩盒瞬间开启,回到了初二时第一次考试领完成绩单的那天晚上。
夜深了,妈妈的催眠令早已下过无数回,我却还伏在阳台边,看着天上的星星,嘴里重复的唱着那首歌:“每一次,都在徘徊单中坚强,每一次就是很受伤也不闪泪光……自我安慰了好一阵子之后才迟迟的爬上床睡觉。
第二天,我迈着沉重的脚步来到教室,上课时,我伏在桌面上,脸上些满了伤心和绝望。下课时,老师把我叫到办公室,问我怎么回事,今天不在线上啊!我也不知道该怎么回答,要么摇头,要么点头,老师也拿我没办法,也只是问了一下就没问了。我就这样昏昏沉沉的过了一天,对我来说是时间金钱覆盖的毁灭,心想,不能,我不能因为考试考差了就这样失魂落魄,这样的话很让老师、父母们伤心的。
晚上,我独自一人在房间里想;难道我的生活就没有希望了吗?一定要每天都失魂落魄的活着吗?如果是那样的话,那我不是太失败了吗?以前的自己是那么的开心,为什么这次会因为一件小事而倒下了呢?想着想着,眼泪不知不觉的流了下来。
在苦苦思索中,我慢慢的懂了,快乐不是一帆风顺的,生命中要有挫折,这样,走过的路程才会有意义,所以,我应该面对挫折,笑着面对它,把它打败。想到这,我坦然了,脸上露出了久违的笑容。
第二天早晨,我和同学们一起投入了书声琅琅中,他们在为自己的成绩努力,我也在为自己的成绩努力。不管到最后结果怎么样,至少我努力过。
在期末考试的时候,我以523分获得了我们班的第11名,虽然没有进入前10名,但跟上一次比起来,我进步了很多,我又向我的理想迈进了一步。只要坚持,成功就胜卷在握了!
挫折,让我变得更坚强……
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