心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。也希望自己写做的作文言简意赅?下面是小编为大家推荐这篇名为《期中考试的作文400字之二》的文章,希望是大家的不无小补!
星期五的早晨,紧张的气氛笼罩着整个学校,今天要期中考试了。
早上,老师先让我们复习了一下,然后把语文试卷发了下来。刚发下来,我们便动笔了。发下来不久,教室里格外安静,静得连一根针落在地上都听得见。
我也拿到了试卷,但我心里像放了一只小兔子似地,“扑通,扑通”地跳个不停。我偷偷地看了周围的同学,面对相同的考试题,大家的表情可就迥然不同了,有的人不停地写着,有的人把脖子伸得老高,眼睛直盯着别人的卷子不放,有的人眉头紧锁,豆大的汗珠都冒出来了……
我在考试中也遇到了难题,眼睛一动也不动,冒出了豆大的汗珠,皱起了眉头……
“一二年级考试时间到,一二年级考试时间到,请监考老师收试卷。”听了这些,啊!我还有作文没有写呢!于是我像惊弓之鸟一样的,还没有写完试卷的同学也不免心惊胆战。
过了一会了,广播里有通知,“三四五年级考试时间到,三四五年级考试时间到,监考老师可以收试卷了。”我吐吐舌头,松了一口气,因为我的作文已经写完啦!
就这样,紧张的期中考试终于结束了!
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期中考试的日子快到了,我希望我能够取得如下成绩:
数学:80分以上
虽说数学不是我的强项,但是我觉得这学期学得也不赖。就是证明题,我挺喜欢证明题的,可是一遇到难的,就不知道怎么做了。即使老师讲过,我听懂了,可是再遇到时,我又不知道该怎么做了。唉,努力加油吧!
英语:85分以上
虽说英语是我的,可从初二以来,我的英语就只有一次是考过90分的。做的时候,动觉得都对,可能会考的很高,可是事实上并不是这样。我太粗心了,必须改掉这个坏毛病。
语文:75分以上
自从初二以来,我觉得语文成绩上去了一点儿。但也有点儿粗心。基础部分明明会默,可写的时候不知道脑子在想什么,老是写错别字,因此失了很多分!在课外阅读的部分,我要多看课外书或作文书。
其他科目我就不一一说明了,总之:GO!GO!加油!
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在我至今的学业生涯中经历过许多次考试,其中最令我难忘的就是二年级的一次月考。
记得那次是考语文。我拿到试卷,我漫不经心地翻了翻,觉得非常简单,应该会考的不错,于是提起笔就开始写。不一会,我就完成了试卷。我放下笔,抬头环顾四周,发现大部分同学仍然在奋笔疾书中,心中不由得大喜:哈哈,瞧我这速度!由于我平时正确率比较高,因此在那时我觉得自己好得意,我甚至已经想到了老师表扬我的场景了,嘴角一片笑意。正当我洋洋得意时,突然发现还有几位答完试卷的同学在认真检查试卷。尤其是我的好友兼学习上的竞争对手小玲,光从动作上看就已经感觉到她多么认真仔细地检查了。‘到底检查不检查啊?’我纠结起来,两只小手不停地揉来揉去。决定了!不检查!不想浪费美好时光。我要玩一会儿!打定了这个主意,我便安下心来。我拿出手工纸折了起来。折完这个折那个,时间就这样被我一分一秒地浪费过去。"叮零零〃下课了,我急忙收起我的"手工作品〃,把卷子交了上去。这时,同桌凑到我身边"吴迪,卷子中的第十题的过渡句是哪一句呀,你知道吗?〃我想了想,突然心里一凉:糟了!我居然漏了那道题。天啊!我太马虎了!于是,我只好沮丧地告诉同桌,我忘记写那道题了。
第二天下午,昨天的试卷发下来了。拿过试卷的我大吃一惊:原以为我只错了过渡句一题,可现实是由于我的粗心,竟然减了不少分数!而且这些错误几乎都是笔误!再看看其他同学的卷子,大家考的都不错,更别提我的对手小玲了。我心里既后悔又沮丧,真是悔不当初,我昨天为什么不好好检查呀!
从此以后,每次考试我都会想起这件事情。它告诫着我在考试中一定要认真仔细的审题、检查。在生活中更要认真仔细的对待每一件事,只有这样,才能真正地让自己取得进步,得到成长。
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助人为乐,乃中华民族的传统美德。这个人世间好比是布满无数支蜡烛的`大厅,这些蜡烛就好比一个个人,有的在燃烧着闪耀良知和博爱的光亮,照耀着大厅,有的却熄灭了这种光,熄灭的越多,大厅就越暗淡。相反,如果人人都闪耀着这种光亮,就能让这个大厅永远光辉灿烂。
人人都需要帮助,人人都应该助人为乐。助人为乐是公认的最可赞赏的品质。一个助人为乐的人,是一个真正的人。他不拘束自我,在道德的天平上,他的砝码最重;在历史的明镜前,他的身影最长。助人为乐是美德,它荡涤了私心杂念的尘垢,像金子一般,像水晶一般,它的光辉永不磨灭。助人为乐的光辉,在每个人的心目中都是闪亮的。然而却有不少人,不愿让它的光辉渗入自己的言行举止。那些在急需帮助的人的身边悄悄走开而熟视无睹者,会不会自惭形秽?明明那感人的光辉就在面前,却依然是在灰暗中藏身。为何不肯让自己也成为这灿烂光辉的拥有者?
是害怕让别人的麻烦事来麻烦自己吗?“事不关己,高高挂起”的观念却实支配着一部分人的思想。然而助人为乐是不嫌烦的,也许你助一臂之力,正可以化麻烦为顺利。助人之后,至少自己的心里是愉快的,个人的灵魂就获得了一次洗礼,个人的情操就获得了一次升华。
助人为乐的传统美德应该发扬光大,而不可抛弃。它是一颗不陨的星辰,在历史的长河中,在社会舞台上,永远熠熠闪光。助人为乐是永恒的美德。
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在父母眼中,我们都知道自己永远是他们长不大的孩子。而且大多数的中国父母也习惯了将孩子视为他们生活的中心,比如“一切为了孩子”,这就是他们内心的真实写照。但上了初中之后,我渐渐明白我是他们生命的一部分,但是我也属于我自己。
我的初中学校在县城,是一所寄宿学校。一开始,妈妈并不愿意我离家去县城念书,乡镇中学离家就几里路,还能免学杂费,为什么要舍近取远?而且女孩子一个在路边搭车,要近一个小时的路程去上学多不安全。听起来似乎在家附近读书是唯一的选择了,我依然不愿意留在农村中学就读,当时并没有什么远见,而是觉得在城市能看到不一样的风景,便执拗地去了。
一开始的寄宿生活,我很不适应。学校偶然浮现几片油星的菜盆,还有与室友格格不入的生活习惯,常常成为我心中抱怨的来源。但是这一切我不爱和妈妈说,因为我知道一旦这些抱怨说出口,眼前浮现的场景,便是饭桌上,妈妈悠闲地夹着菜,叹着几口气说:“当初叫来乡镇中学读你不去,现在在那里不适应又在这儿抱怨”,之类的话。妈妈总爱把她对人关心,变成令人扎心的字眼。所以一想到这些,我便不自觉地讲这些依赖的想法统统抹去,自己另找出路。
早早地,自己切断对父母的依赖,虽然有的时候会有些埋怨自己的倔强,但现在想来不无好处。初中那会儿,正是对网络世界充满好奇的时候,所以我也和大多数同学一样,去网吧上网,可能是我没有游戏天赋,或者是比较理性,对于一些网游我很有自制力,不会深陷其中。我更多的是查找一些类似于《探索发现》讲人文知识的纪录片。一开始,妈妈见我总是钻网吧非常担心,甚至偷偷跟踪我去网吧,看我在干些什么,发现我在听音乐,查资料。而且也会按时回家,之后便对我很放心了。所以这份自强自立,让我从小很有成就感,让我学会理性地规划自己,同时也用行动收获了父母的信任
我们与成长的距离有多远,我想我的答案,就是我的自立。
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文字是美妙的,犹如一种催生物,陶冶着我的心灵,不经意间,心中的那朵花雷正在静静的开放。
与史传为伴,我不悔——那些文字刻录这每一个往事所承载的沧桑,从秦王统一天下到中华人民共和国历尽千辛万苦而成立,每一个故事,都深深的刻在历史里,刻在每一本书里,留下了难以磨灭的痕迹。我爱这些篆刻着过去的文字。这些古色古香的语言,每一句,每一个词语,都印在我的心灵上,悄然间,心中的那朵花蕾正静静绽放。
与小说为伴,我不悔——为围城外的人想要冲进来,围城内的人想要冲出去。我爱《围城》,在一个阳光依旧明媚的下午,放一杯奶茶,手捧一本《围城》。记得曾经有人跟我说过,《围城》其实很容易看懂的,我笑笑,并不这样认为,这正是钱钟书毕生精华之所在,绝不是单纯的看能够看懂的。后来我从图书馆借来了很多参考书,将参考书上的内容摘抄到《围城》的语句旁边,随着密密麻麻的注释侵占了整本书,才算看懂了一点点,那些凝聚了名家毕生心血的作品,它们并没有华丽的词藻,有的只是朴实无华的情节,对于这个社会最现实的认知,读一些名著,必定得反复琢磨、推敲,那些深奥的文字,在探索的过程中,池水般的浅显起来。蓦然间,心中的那朵花雷正静静绽放。
与诗词为伴,我不悔——伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。这是柳永的《蝶恋花》:春风轻轻的吹,那样温柔,含着愁意,我向远方眺望,空旷的原野漫无边际。油然而生的春怨千丝万缕。夕阳斜照碧色的草地。朦朦胧胧,那景致更是伤感迷离,我久久的无言站立,谁能理解我此时的心意?本打算大哭一场,消我心中愁闷。可是,对着嘈杂的人群,虽然强装寻欢求乐,却感到索然无味。或许在一个午后,独自欣赏优美的文字,才能使心中的花蕾静静绽放。
我不悔,此生与书为伴,执子之手,与子偕老,千年不悔。
从书堆里走出来,抬头,仰窗,此时我心中的花蕾正静静绽放。
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