我们学校地处新华区新新街,那里有知识渊博的老师、比学赶帮的学习氛围,更有四季如画的美景。
春天来了,花池里的小草钻出来,摇着嫩绿的小脑袋,好像在对我们说:“祝你们心情好,学习好,进步快乐!”那一排排大树绽开新芽,好像在说:“加强体育锻炼,健康成长!”那些含苞待放的花朵也不示弱,好像在说:“希望你们像我一样,开出美丽的鲜花!”
炎热的夏天,每当下课铃声响起,枝繁叶茂的大树底下就充满了欢声笑语,这里成了我们钻研知识、探讨梦想的第二课堂。知了在我们的头顶欢快地唱着歌,与我们一同享受这美好的少年时光。
金秋时节,黄叶飘零,校园里落满了枯枝败叶。一下课,我们响应学校号召,在花池里、操场上,在学校的每个角落,扫树叶、捡枯枝,进行环境文明卫生大扫除。此时此刻,花池里的秋菊正精神抖擞地看着我们,香气扑鼻。
数九寒冬,大雪纷纷,是我们最开心的时刻。下课铃一响,我们像出笼的小鸟,在老师的带领下到操场上堆雪人、打雪仗,沉浸在一片快乐之中。
我们学校真好!
当第一缕阳光照亮大地,整个世界都弥漫着朝霞的气息时。也意欲着早晨快来了。
东方抹了一点淡红。渐渐地越来越浓。在遥远的海面上太阳也露出了眉毛。
过了一会儿,太阳露出了慈祥的眼睛,在看,在看我们干什么,在寻,在寻第一个迎接他的人。
又过了一会儿,太阳露出了鼻子,在闻,在闻世间万物气息,在闻早餐的香味。
顷刻,“大火球”跃起来了。整个世界沐浴在金黄色的怀抱中。万物醒了,人们醒了。老奶奶去买(卖)菜了,青年上班了。小朋友上学了……世界开始了紧张、忙碌的工作。
快到晌午,“大火球”用双手拥抱人间。把自己的爱给了万物,让万物不再着凉;让万物不再受伤。万物爱太阳,太阳爱万物。
下午,太阳渐渐向西走去。但也不失它的光彩。迎来了晚霞,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……渐渐地……渐渐地……人们进入了甜美的梦乡!
【第1篇】
《池塘里的夏天》
我家门前有一个池塘,一到夏天,这里就成为一道惹人注目的风景。
夏天来了,池塘里的荷花开了。荷花粉红粉红的,像小孩子粉嘟嘟的脸。荷花花瓣的形状像香樟树的叶子,娇小又可爱。花瓣紧紧地包着花蕊,就像母亲温柔地抱着孩子。荷花的茎像一只只纤细的手臂,把拳头般大小的荷花高高举起。茎上还长着刺,让我联想到热带雨林里的荆棘。
荷叶大大的,叶脉分散开来,就像纵横交错的马路。在阳光下,荷叶反射着阳光,走在池塘边,就感觉走进了玻璃房。荷叶是青蛙的舞台,每当夜深人静的时候,青蛙就在舞台上“呱呱呱”地唱歌,蛙鸣声一会儿密,一会儿疏,一会儿高,一会儿低,真是抑扬顿挫,比那庸俗的催眠曲优美多了。
池塘里的水很静,静得让你仿佛感觉不到它在荡漾。没被荷叶遮盖的水面,总是波光粼粼,像铺满了碎银一样。
我爱门前的池塘,因为它把夏天装扮得更加美丽。
【编辑评点】
文章的写作角度很独特、新颖,通过对池塘里荷花、蛙鸣的细致描绘,展现出夏天的生机盎然、热情洋溢。所选取的池塘里的荷花、蛙鸣、静静的水等事物,也都能展现出夏天的特点。恰当地运用比喻、拟人等修辞手法,更增添了文章的文采。
【第2篇】
蝴蝶在路旁的花丛中翩翩起舞,时而发出的轻微音韵,便成了这些小舞蹈演员们美好的伴奏……
我探索着夏天留下的淡淡痕迹,不知不觉地走进了一个梦幻之境——池塘。
属于池塘的小精灵——蜻蜓,小心翼翼地扑闪着它们那晶莹剔透的翅膀,毫不犹豫地投进了池塘的怀抱之中,自由自在地享受着夏天的池塘独一无二的美。瞧,这会儿,三两只红蜻蜓又一下子立在了水面上,毫不拘束地轻轻落在水面上,点开了一圈圈整齐的涟漪。又忽地飞了起来,如同一位位专业的杂技团里的演员,给大自然中的“观众朋友”们带来了一道道惹人喜爱的节目。
有着一副好嗓子的“歌手”——青蛙先生,摆出了架子,招来了小伙伴们,“呱呱呱、呱呱呱”地唱着独特的歌儿,迫不及待地展示着青蛙的歌喉。
池塘中迷人的荷花小公主,一丝不苟地“工作”着:有的谦虚地展开了自己艳丽的花瓣儿,散发出的淡淡清香使人进入了另一个美妙的世界;有的还只是一个含苞欲放的花苞儿,静静地观察着这个五彩缤纷的花世界,等待着绽开花瓣儿的那一天;还有的弯下了那细长的梗儿,就好似一个个害羞的小姑娘,只是想散发出那扑鼻而来的芬芳,给池塘增添一点点的美仅此。
我陶醉在了池塘各种各样的美中,只见又一抹阳光洒向了池塘中央,又一道美向我袭来……
【第1篇】
远看西湖,它静得像一面镜子,清得像块玻璃,游船在湖面慢慢滑过,给人天堂般的美感。
花港观鱼的景色美不胜收,那绿漆的柱子,木质的桥板,足以让三四个人并行,这座桥弯弯曲曲的伸至对岸,犹如一条又长又胖的、又棕又绿的巨型大蛇。这条大蛇底下不可计数的小鱼,它们有的红白相间,在嬉戏打闹;它们有的金白相容,正双双翩翩起舞;它们还有的半黑半金红色,在自己那贝壳床上睡觉呢!
花港观鱼十分美丽,但三潭印月守护着的小岛更是美丽。从高处鸟瞰,这个小岛方方正正的,细看里处,就像一个田字格。这个小岛位于西湖中心,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出长廊顶上的一角。虽然中间没有桥,但人们可以坐船上去。
三潭印月的小岛美不胜收,西湖的新十景之一——音乐喷泉也十分美丽。每当晚上,音乐喷泉那优美的音乐响起,一条条水柱直喷上了天空,魔幻的追光灯一闪一闪,让水柱更添了一丝光彩。水柱忽强忽弱,有时像一条凶猛的大水龙,有时像一只正在跳动的小猫咪,又像一只局促不安的大狗,旁边似乎还有几条小狗在团团转。
西湖真可以说是一颗明珠。
【第2篇】
杭州,最闪耀的一颗明珠就属西湖了。
春天,一排排的柳树、桃树形成一幅就连画家也都没有办法画出来的一幅天然的画。如果你仔细观察,就会发现柳树姑娘正在悄悄地梳辫子,而桃花姑娘则在用自己的身体装扮着拥抱自己的桃树。
夏天的花港观鱼里充满了生机。那一条条小鱼在水里尽情地嬉戏,有的在赛跑,那场比赛真是让人激动的想跳一丈八尺高;有的在跳舞,那个舞姿真是美得让人陶醉;还有的在追逐打闹,一会儿你追我,一会儿我追你,真是不亦乐乎。知了也是夏天的焦点。夜晚,在草丛中,知了就是个演奏家,他会先穿上他那最好看的西装,接着他挺胸抬头地走上舞台,自豪地展示起他那最美妙的歌声。
秋天,最令人享受的就是晚上坐在平湖秋月,喝着桂花茶,听着有关月亮的传说,闻着桂花的清香,那感觉正是舒服。如果你仔细看月亮,你会很自然地想起嫦娥奔月的情景。
冬天,断桥最引人注意。下雪的时候,断桥就会“断”开来,但如果你走进一看,你就会发现是雪和太阳在玩恶作剧,太阳把东边的雪融化掉,而西边因为太阳照到的时间短,所以雪没有融化掉,如果你想到只是太阳和雪让断桥“断”的话,那还真是不错。
西湖真是一颗杭州最闪耀的明珠,也希望你有机会去细细游览。
【第3篇】
杭州,是人间天堂,而西湖,就是这天堂里的一颗明珠。
春天,柳树长出了嫩绿的叶子,桃树开出了粉红色的花。柳浪闻莺里道路两旁的柳树搭起了一个绿色大帐篷,十分阴凉,随处可见坐在树下乘凉的游人。苏堤上,“一株柳树一株桃”的景色使游人赞叹不已。
夏天,正是曲院风荷里的荷花开得最旺盛、最艳丽的时候,荷花的花瓣很奇怪,但也很漂亮,外面是粉红色的,里面却是白色的。花瓣里面有个柠檬黄的小莲蓬,四周有一圈花丝。花丝跟小莲蓬一样,也是柠檬黄的,细细的,像蜗牛的触角。那些荷叶绿得那么新鲜,在荷花下面长得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。知了在树上“知了---知了---”地叫着,让人觉得更加热了。
秋天,满陇桂雨里的桂花开满了树,空气香香的,沁人心脾。一阵风坲过,许多小桂花就掉下来,走在桂花雨中,多么美丽呀!八月十五的晚上,平湖秋月里的月亮是多么圆呀!
冬天,断桥上堆满了雪,可是因为阳光照射原因,它中间的雪没化,看起来像断了一样。整个西湖银装素裹,白茫茫的一片。
西湖一年四季都有不同的景色,我喜欢美丽的西湖!
【第4篇】
大家都有自己喜爱的美景,比如说万里长城啊,天安门啊,但我最喜欢的是杭州美丽的西湖。
西湖春天有着美丽的柳树,那时柳树刚抽出芽儿,一阵微风吹了过去,柳枝随风飘扬,就像一个个小姑娘在梳辫子。
到夏天时,美丽的荷花姑娘从水里出了头,有的还是花骨朵儿就像一个个粉红色小球;有的花瓣全展开了就像一个个平台,上面有小人坐着似的;有的展开了两三篇花瓣就像三片花瓣上放了一个粉红色的小球,美丽的荷花姑娘旁是挨挨挤挤的荷叶。
秋天到了,西湖旁的桂花都开了,香香的,好像香气十里外都能闻到,西湖里的莲藕好像也闻到了香气,西湖里的莲藕好像也闻到了香气都成熟了,人们都下船去摘了。
冬天,西湖结冰了,地上都下雪,断桥也不例外,从远处看,就像断了一样,因为桥上有个向阳的地方雪化了,看起来就像断了一样。
西湖真美啊!
在我们美丽的校园里,有一个充满生机、令人向往的地方——种植园。
远远望去种植园就像一面绿色的城墙。一走进去,就被那一片生机勃勃的景象吸引住了,满园都是各种各样的蔬菜:有像小扇子一样的小白菜、有吃了能变成“大力水手”的菠菜、有紫中带亮的茄子、有长得像巨型毽子一样的莴苣……还有一些蔬菜,我们连见都没有见过。阳光照在蔬菜上,叶子伸展着腰肢,好像在说:“学校的种植园真好啊!”
前段时间,科学老师带我们来种植园,给我们讲了许多蔬菜的种植方法,还给我们发了一些蔬菜的小苗。在老师的指导下,我们小心翼翼地种下了这些小苗,也种下了我们每个人心中的希望。我们给班级的种植园取名为:欢乐圃。
我爱学校的种植园,更爱自己班的欢乐圃,我们期待着丰收的到来!
【第1篇】
【进和退的抉择】
暑假期间,我和妈妈相约来到家乡以陡峭闻名的山麓——高云山。抬眼望去,山上松林苍翠,云雾缭绕,仿佛在对我发出盛情邀请。
不知不觉爬到半山腰,我无意朝下一瞥,突然看到了深不见底的深渊,我猛地一顿。起初的期待和惊喜已经悄然消失,我害怕了。我连忙上前抱住妈妈的手臂,说:“妈妈,我们下去吧。”妈妈感到莫名其妙,困惑地说:“刚上来,怎么又要下去?”我不禁变得支支吾吾:“我……我不敢。”妈妈看看我,叹了口气,说:“好吧!那就回去吧。”
这时,我又呆着不动了,原先想要退缩的“决心”动摇了。再爬上去一点点,我就可以看到美丽的景色。就这么走了,岂不可惜?可是,这深不见底的深渊,我……
我再次盯着那云雾缭绕的地方,仿佛看到了雄伟魁梧,秀逸诱人,层峦叠翠的优美景色……我深呼一口气,把脚往地上一跺,沿着山路向上攀去……
攀爬的路上美景不断,当我爬过一层层石阶,穿过一缕缕晨雾,拨开眼前的叶子时,所有的劳累都在此刻烟消云散:层层叠叠的山峰,一层又一层夹杂着绿色,深山仿佛蒙上了神秘的面纱,若隐若现。天空仿佛触手可及,整个大地,收视眼底,一览无余……
生活中,我们总是会为自身找借口,而我要说的就是:“不要给自己找借口,有了借口就有了退缩的千万个理由,要坚持自己的选择与初心。”
我的学校是一个非常美丽的地方。
春天,绿油油的小草偷偷地探出它小小的脑袋,正在向四处张望着。花坛里五彩缤纷的小花开放了,它们的香味非常诱人,吸引了美丽的蝴蝶们。正在这时勤劳的蜜蜂也来了,它们一边采蜜一边感谢花儿们。
夏天,枝繁叶茂。同学们在大树下看树、画画、做游戏,十分凉爽。连鸟儿们也在叽叽喳喳地叫:“应该是在感谢大树。”说实话,我觉得大树就像一把非常大的伞。
秋天,遍地金黄,凉风一吹,枫树的叶子纷纷落下,远看,像一片大海,近看,像一枚枚邮票。可是银杏树的叶子一掉下来却像一个金黄金黄的巴掌。金桂的叶子含有着一种香气,这种香气常往小朋友的鼻子里钻,非常刺鼻。
冬天,北风呼呼地吹。好多花儿都枯了,可是松柏还挺直着腰板,似乎在告诉大家:我们要坚持住,因为温暖的春天就要来了。”
我们校园的一年四季都非常美,我喜欢这里,你们喜欢这里吗?
老师评语:写出了校园春夏秋冬美景的特点,写出了新意。文笔自然清新,修辞手法运用恰当,加油!
你来过我们的学校吗?其实,我们的学校有很多美丽的地方,比如读书长廊、小树林、操场……但我最喜爱的地方,还是学校的小树林。
学校的小树林就在门卫室的后面,小树林里长着各种各样的树,树上的叶子非常美。红枫的叶子像手掌,也像一颗颗火红的“星星”,在清晨阳光的照耀下闪闪发光。竹子翠绿翠绿的,有的往外探出头,好似在打听春天的消息,有的伸出长长的手臂,如同好客的主人在热情地欢迎着大家,还有的将“手臂”高高举起,好像在说:“大家好,欢迎你们的到来!”
“叮叮叮……”下课了,同学们跑向小树林,在树下跳来跳去,像一只只活泼的小兔子。还有的同学在树荫下做看谁跑得快游戏,只听见一声:“准备,跑!”他们就跑得如箭一般的“飞”了起来,跑到终点了,他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容,惹得小树林也“沙沙”地唱起了歌,和同学们一起玩耍嬉戏。
我们的小树林这么美,你喜欢吗?
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