【第1篇】
溱潼
秋天来了,我们到了一个叫溱潼的地方游玩。
我们第一个到的地方是溱潼古镇,在那里有一棵老槐树,别小看它,它已经活了1100多岁,当时我想着:老槐树难道是一棵神树?难道玉帝老儿在那老槐树主干上的洞里放了仙丹?不然它怎么会活这么多岁。它不仅岁数大,还非常神奇,它的根像一个淘气的孩子趴在那儿玩,但它不知道它妈妈在旁边正准备打它的屁股呢。它的主干上有许多洞,我想:这些小洞会不会是用来呼吸新鲜空气的?它的枝条顺着墙,它会不会在想:狂风来了我不怕,因为这墙能为我顶着。
第二个去的地方是溱湖湿地公园,那儿我记得最深的是麋鹿,又叫“四不像”,因为它面似马,角似鹿,蹄似牛,尾似驴。当时,它们都不睁开眼睛看我们,于是我在心里默默地想:它们会不会想着,我们在干什么?难道是因为我长得太帅,它们被我迷住了?还有的会不会在想:一群小屁孩,你们竟敢不跪下,难道你们不知道我是谁吗?告诉你们这些没眼光的小屁孩们吧,我可是姜子牙的坐骑啊,你们能比得过我吗?
要是我的故乡东台也能和溱潼一样,那该多好啊!
老师点评:你善于站在老槐树、麋鹿的角度展开想象,把它们当作人来写,写得有趣极了,它们就像跃动在读者眼前!
【第2篇】
秋游溱潼
上个星期天,我们小桔灯作文班的人去溱潼玩了。
第一站,我们去了溱潼古镇。我印象最深的有几处景点,第一处景点是有一棵老槐树的地方,导游跟我们说:“这棵老槐树已经活了1100多岁了。”我听完这句话都惊呆了,心想:这棵老槐树好神奇啊,竟然能活到1100多岁,难道是玉帝老儿赐给了这棵老槐树神力,让它活了这么长的时间。它的根好像一个小娃娃,屁股撅得高高的,趴在地上玩呢!可是它却不知道,它的妈妈正在把手举得高高的准备打它。老槐树的主干有很多洞,好像是老槐树的嘴巴,帮助老槐树呼吸。或者是帮助老槐树用来吃人参果的。老槐树的枝条顺着墙,好像是老槐树的保护杖,因为墙能为老槐树挡住狂风暴雨。第二个景点是有一棵茶树的地方,导游跟我们说这棵茶树是中国最古老的茶树,可是我们看了这棵茶树,怎么看都不老啊,还很年轻呢,我心想:难道是神仙让它长生不老吗?
游玩了溱湖古镇,我们就直接去了第二站——溱湖湿地公园。一进大门,我们就看见了假山瀑布,假山瀑布像一个正在热烈奔跑的人,又像一头凶猛的狮子,还像一头正在喝水的大象……我们坐上了船,荡漾在湖面上。溱湖很大,犹如一面硕大的镜子,湖面上还不时有几只野鸭,它们有的在游泳,有的在喝水,有的在追逐打闹……下了船,我们继续往下走,我们走过的每一座桥的后面都有亭子,亭子上面的风铃像各种各样的乐器声,美妙极了!
我爱溱潼!
老师点评:你挑选了“老槐树”、“茶树”、“假山”、“溱湖”等来写,写得有条理,还做了有详有略的安排,真棒!
【第3篇】
秋游溱潼
假如你去了溱潼,那里景色优美,,我们一下车,就被溱潼吸引住了。
我们首先去了溱潼古镇,一路上,我们别提多高兴了。走到老槐树跟前,有人猜是两百多岁,有人猜是三百多岁,还有人猜是五百多岁。可是,导游说:“这棵老槐树已经有1100多岁了。”听了这句话,我们惊奇万分。从下往上看,你可以看出老槐树的根非常的奇特,像一个小孩儿的屁股翘得老高,在一旁嬉戏玩耍,它却不知道它的妈妈正悄悄地走来,手已经举得老高了,马上就要听到“美妙的声音”了。顺着根往上看,发现主干上有许多洞,这些洞就像它的鼻子在呼吸新鲜空气,又像许多嘴巴正在跟我们这群七嘴八舌的同学们说话呢!在往上看,发现枝条顺着墙长,这些墙就像是它的拐杖帮它走路。里面的茶树虽然是中国最古老的茶树,已经有100多岁了,但它看上去很年轻,因为它枝头上的花骨朵非常多,树叶也绿得闪闪发光,真迷人啊!
导游说:“我们要走了。”我们依依不舍地离开了,今天真是最难忘的一天。
老师点评:你观察老槐树真仔细,根、干、枝、条,从下往上顺序清楚,写得又生动,让人好像看到了一样,另外,你还写了茶树,寥寥数笔就把茶树的主要特点写出来了,一详一略,相益得彰。
【第4篇】
秋游溱潼
今天,老师带我们去溱潼玩了一整天。
我们首先去了溱潼古镇。那里有很多景物,其中有一棵1100多年的老槐树,它给我的印象最深。老槐树长着奇特的根,根上好像有一个小娃娃趴在那里睡觉,但它不知道它妈妈已经神不知鬼不觉地接近它的脸,正想扬起手,扇它一耳光的。老槐树的主干上有很多大洞,这些“大嘴巴”是用来让它吃仙桃的,它如果不吃那么多仙桃,怎么可能会长这么长寿呢?老槐树的枝条是顺着墙长的,原来老槐树也是一位高明的老人呀,它知道自己老了,怕走路会摔跤,所以它的枝条就顺着墙往上长,墙自然就成了它的拐杖了。
接下来,我们又去了溱湖湿地公园。我印象最深的是那里的麋鹿,麋鹿还有一个外号叫“四不像”,因为它面似马,角似鹿,蹄似牛,尾似驴,怪不得人家都叫它四不像呢!麋鹿们有的在睡觉,有的在吃草,还有的在跑步……这时,刚才那些吃草的麋鹿里有一只停了下来,停下之后,一直盯着我们看,好像在说:“我可是姜子牙的坐骑,你们敢看我吗?”
唉,要是天天都能到这儿来看一看,该有多好呀!
老师点评:你善于选取典型景物,抓住它们的主要特点来写,如:老槐树顺墙而上,麋鹿四不像,活泼又好动。
【第5篇】
秋游
今天,我和老师、同学们到溱潼去秋游。
首先,我们去了溱潼古镇。不一会儿我们就到了,刚下车就听到导游说:“这是一棵1100多岁的老槐树。”我想:是不是孙悟空吃仙丹的时候不小心掉了一颗仙丹,被老槐树吸了进去。我发现老槐树的根很奇特,像一个娃娃屁股撅得高高的在那儿开心地玩。它的主干有很多洞,我怀疑是让它呼吸新鲜空气的……
最后,我们来到了溱湖湿地公园。刚到大门,有些人就被假山吸引了,那些假山有的像一个人在奔跑,有的像大象,有的像两只小猴子在玩耍……看完假山,我们就坐着船去溱湖了。刚坐船的时候,我感到水面有点波动,心想:会不会是龙王在迎接我们到他的溱湖做客?接着,我们就下了船,我们过了好几个桥,每过一座桥,就会有一个亭子让我们休息,在休息过程中,我听到了风铃声,铃声像钢琴,又像笛子,又像鼓……最后,我们去看了麋鹿,麋鹿有的在睡觉,有的在装威风,有的在嬉戏……你们知道吗,它们还有一个名字叫“四不像”,因为它面似马,角似鹿,蹄似牛,尾似驴。
我爱溱潼。
老师点评:你按照游玩顺序写,写得有条理,你又注重把自己所见所想写下来,写得生动又有趣,让人身临其境。
【第6篇】
秋游
深秋季节,我和同学们去了溱潼秋游。
一下车,我们就去了溱潼古镇。那里有一棵老槐树,听导游说它已经1100多岁了。我想:太神奇了,会不会是玉帝老儿给了它什么神奇的力量?而且它的根很奇特,像一个小孩子趴在上面玩耍,屁股翘得老高,它还不知道它的妈妈正在后面,把手举得高高的,准备“啪啪啪”打它的屁股呢!更神奇的是,它的主干上面有很多洞,我猜:应该是用来呼吸和吃人参果的,不然它怎么会这么老呢?我还要夸奖一下它是一个聪明的老爷爷,为什么呢?因为它的枝条是顺着墙长的,这样它就像扶了一根拐杖,而且刮风下雨都有墙为它挡着撑着,它这个主意还真好!
看完了溱潼古镇,我们去了溱湖湿地公园。一进大门,我们就被大门右边的假山瀑布给吸引住了,瀑布有时像一个人,有时像动物……瀑布远看像一串珍珠,近看像我家用的毛巾,细细的看说不定后面还有水帘洞,里面还住着美猴王呢!
溱湖真大呀,那里有野鸭,还有数不胜数的鱼儿,我们还坐了船,不知浪怎么这么大,一般湖面都是很平静的,为什么这个溱湖的浪这么大,会不会是里面住了龙王吧!
坐完了船,我们走了很长一段的路,每走一座小桥,就有一座亭子,里面有很多风铃随风而动,声音像钢琴声,又像笛子声,还像琵琶声……
坐完船以后,我们去看了麋鹿,它们看着好像在休息,但其实它说不定在想:这么多人来看我,是不是因为我很帅?还有的在摆威风,像是在说:“小屁孩们,你们知道我是谁吗?我可是姜子牙的坐骑呀!”
当导游说我们要走了的时候,我们都说:“不,我们还要再玩一会儿呢!”
老师点评:太棒了,景随人动,移步换景,所选之景都有典型性,又以奇妙的想象赋予了它们的活力。
【第7篇】
秋游
今天我们要去溱潼古镇和湿地公园。
下了大客车,我们就直奔溱潼古镇,我也非常好奇溱潼古镇里面到底有什么古老的东西。我们走过了一个小小的石头桥,来到一个院子,院子里有一棵老槐树。老师说它已经活了一千一百多年了,同学们都大叫了一声:“哇!”我看见了老槐树主干上有许多洞。我就想:它长那么多洞是要干什么呢?哦,我知道了,这些一定是它的嘴巴,它一定在跟我们打招呼,所以它需要那么多嘴巴。
然后,我们又来到了湿地公园。我走上了台阶,看到了很多麋鹿,它们有的在比赛,有的在东张西望,还有的一动也不动。它们面似马,角似鹿,蹄似牛,尾似驴,我觉得它们可真是“四不像”,我还发现了它们母的没有角,只有公的才有角,看,一只公鹿还有一只母鹿之间有一只小鹿,它们好像是一家人。
接着,我们又来到了一个小湖的旁边,看见了几只黑天鹅,其中有一只黑天鹅,它头低着,然后用水清洗羽毛。我想:它一定是把湖水当成了一面镜子了。
我爱的秋游,我真希望我每天都去秋游。
老师点评:你不仅观察的仔细,还边看边展开了想象,所以笔下的老槐树要说话了,麋鹿各种造型,黑天鹅在照镜子,个个如跃纸上。
【第8篇】
秋游
“我们今天要去秋游啦!”我们作文班今天要去秋游。我们上了车,一路开心极了!下了车,我们来到了溱潼古镇。
我们首先看到了一口枯井,我看见一个同学把脸伸进了古井里,好像要把整个脸投进水里,我们哈哈大笑!接着,就看到了一座古宅,里面有一个密道,进了密道,里面有各种各样的古代服装和古代家具。我们还看见了一棵特别大的老槐树,它已经1100多岁了,它的根很奇特,像一个小孩,把屁股抬得高高的,让妈妈打呢!它还很聪明呢,它的树枝是顺着墙生长的,这样人家就不会伤害它了。他主干的洞很多,像是一个小嘴巴要和我们说话呢,真像个老顽童。
玩完溱潼古镇,我们又来到了湿地公园。我们看见了麋鹿,人类称它为“四不像”,因为它面似马,角似鹿,蹄似牛,尾似驴。有部电视剧叫《封神榜》,里面有个姜子牙,姜子牙的坐骑就是四不像。这时,我看见了它们有的在装睡觉,好像在说:“我就不理你们这些‘不速之客’,你们给我走开,别到我这边来。”有的在决斗,好像在说:“你们快来帮我们当个裁判吧。”还有的在洗澡,好像在说:“等我把身上弄干净了再看我。”
我今天高兴极了!
老师点评:你对溱潼古镇和湿地公园进行有重点的描写,选取具有代表性的老槐树、麋鹿来写,一静一动,活灵活现。
【第9篇】
秋游
今天,老师带我们去溱潼秋游。
到了溱潼,下了大客车,我们在导游的带领下来到了溱湖国家湿地公园。首先,我们先去码头坐船,然后导游带我们去看了麋鹿。那些麋鹿有的在东张西望,好像特别好奇,有的在欣赏秋景,然后好像在说:“哪里来了一群毛孩子,别打扰我欣赏这美丽的秋景。”还有的在洗澡,好像在说:“你们等等不要走,看看是不是我最漂亮。”
接着,导游带我们一起去看黑天鹅。那些黑天鹅,有的在梳理着自己身上的毛,它先沾一点水,然后用嘴梳一梳,它好像把水面当做镜子,先看一下自己梳理的好不好,如果不好的话就再去梳理一下。有的在水上悠闲地散着步,还有的在水水上跳的双人舞,它们一边跳一边转圈,跳得可陶醉了。
最后,导游带我们去体能园玩,里面好玩的东西可多了,有迷宫、独木桥,钻网洞等游戏。我首先玩了走迷宫,走迷宫的时候,我差点就被困在里面,然后看见一个小朋友从外面走进来的,我就知道那里肯定可以出去,结果那个地方真的可以出去。然后,我去玩的独木桥,幸好旁边有栏杆,不然的话我就掉下来了。
我好喜欢秋游,我真希望每周都去秋游。
老师点评:麋鹿神态可掬,黑天鹅悠闲自得,体能园趣味多多,经你这么一介绍,真想去溱潼走一走,看一看了。
【第10篇】
秋游
深秋到了,天气也越来越冷了,老师带我们去秋游。
下车后,我们都来到了溱潼古镇。我印象最深刻的是那一棵老槐树和茶树。那棵老槐树已经一千一百多岁了,它的根像个小娃娃似的,小娃娃在专心致志地玩着,都没有发现妈妈来了,老槐树是靠墙生长的,可以防止有人伤害它。它的树干更是奇特,上面有许多的小洞,我拜是让小鸟下雨的时候在此避雨看风景的。茶树已经100多岁了,老槐树的岁数是它的十倍,茶树的外皮要比老槐树的光滑。
告别了溱潼古镇,我们又来到了湿地公园。那里面有麋鹿、黑天鹅……又有一个名字叫“四不像”,因为它面似马,角似鹿,蹄似牛,尾似驴,所以人们称它为“四不像”,你可别小看这麋鹿,它可是《封神榜》中姜子牙的坐骑。这些麋鹿有的在格斗,有的在假装睡觉,有的在洗澡我心里面这样想的:公的麋鹿应该是为了母麋鹿不受到伤害才格斗,假装睡觉的麋鹿肯定不想理我们,洗澡的麋鹿应该是想洗的干干净净的来见我们。黑天鹅,穿着一身黑的裙子,我看见它们个个都在跳舞呢,跳舞结束时,还给我们谢幕呢。
如果每天都能来这里,那就好了!
老师点评:真是有趣极了,你的语言生动形象想象奇特,引得人浮想联翩,好想亲自去溱潼走一走,看一看。
【第11篇】
秋游
今天我们小桔灯作文班组织去秋游。
上了车,我们就直奔举世闻名的溱潼古镇。到了古镇,首先映入眼帘的是一棵老槐树,它已经有1100多年的历史了,它的根部很奇特,像抱着个孩子似的,它还很聪明,它的枝条会顺着墙生长,这样它的枝条就不怕被别人用锯子砍下来了。它身上还有许多小洞,好似一个个小嘴巴,想要和我们说话呢!
游完溱潼古镇,我们又来到了湿地公园。走进公园,首先看到的是麋鹿,大家猜猜麋鹿还有什么名字?哈哈,猜对了,它还叫“四不像”,大家知道是为什么吗?是因为它面试似马,角似鹿,蹄似牛,尾似驴,所以才得这个名字。传说它还是《封神榜》中姜子牙的坐骑。
看完麋鹿,我们又去看黑天鹅,黑天鹅有的在跳芭蕾舞,有的在洗羽毛,还有的在吃食物,好一副愚人自得的样子。
我爱秋天的溱潼!
老师点评:你好厉害,着重选择老槐树,麋鹿和黑天鹅来写,采用比喻拟人设问等手法,一一刻画描写,写得活泼生动。
【第12篇】
秋游
周六,我们坐着车去溱湖秋游。下了车,我们就直奔溱潼古镇参观。
在古镇里,我见到三兄弟的故居,还有古代的消防器材,那里还有许多“老家伙”。最老的要数那三千多岁的石台阶了,年轻一点的是一棵1100多岁的老槐树,它的根很奇特,像个娃娃屁股撅的老高,搞不好什么时候它妈妈来了,在它高高撅起的小屁股上“啪啪啪”地来几下,最年轻的是一口古井,它只有三百多岁,但它用它那井水养了一代又一代的溱湖人。
参观完古镇以后,我们奔上车,向湿地公园进发。
面似马,角似鹿,蹄似牛,尾似驴,你们猜猜这是什么?你们猜不着?我给点提示:它是《封神榜》里姜子牙的坐骑。哈哈,你猜中了,它就是我们整个湿地公园第一眼看到的麋鹿,我看到它们的时候,它们有的在吃草,仿佛在说:“等我吃好饭,再看看你们是谁。”有的在洗澡,好像在说:“我要先洗个澡,洗的干干净净的再看你们。”还有一只傲慢的麋鹿站在那边,就像在说:“你们这群小毛孩是从哪里冒出来的,打扰了我美好的生活。”
我又打算去看扬子鳄,可惜它冬眠了。
溱湖的美景真是多姿多彩呀!
【第1篇】
雨
雨是我的最爱,要是没有雨,我就觉得很无趣,就不能踩水玩游戏。
星期天,我跟弟弟在湿淋淋的广场上打水仗,弟弟身上湿了,是因为我把他弄湿了,我身上也湿了,是因为我被雨淋湿了。雨水在“滴答,滴答”的歌唱,小草子啊风中跳舞,大树在挥动着手臂,它们在快乐地玩耍。我和弟弟把水枪弄满水开始玩了,一会儿我们身上全湿了,因为水太冷了,所以我跟弟弟都像个植物一样站在那儿!
我们不一会儿又开始打水仗了,我躲在弟弟的后面,立即按水枪的按钮发射水,弟弟的身上就湿了,我哈哈大笑,弟弟在我笑的时候用水枪把我弄湿了,这个弟弟还挺机灵的。
我们到超市买了气球,把气球弄满水,来玩水弹大战,下雨天我们根本停不下来,像两个时尚的男子一样,
雨好玩,好凉快吧!要是你们看到雨一定要到雨中玩哦!我爱雨,雨让我感动幸福!
老师点评:中间三个层次写得多好!有景,有活动,(某人还有些小自恋),植物的欢乐,你和弟弟的欢乐,情景交融!成功!十个赞!
【第2篇】
雨
雨,无处不在,有一些人若无其事,而还有一些人很看重。雨有长、有短、有大、有小。
哇!有雨!有雨!有大雨。天乌云密布,先是飘下几滴水,接着,暴雨便伴着雷公公跑来了,雷公公一打,震耳欲聋,雨哗啦啦地下了;电一打,像一只大鸟,飞了出来,小鸟不再唱歌,蜜蜂也不再工作,蝴蝶跑回了家。雨打在地上,噼里啪啦,路边水塘里的水,早已有两尺了,雨打在头上,我感到生疼;雨打到藤上,藤就断了。一颗颗蚕豆似的雨滴像一个个子弹飞了下来,溅起来。雨停了下来,天边出现了一道道美好的彩虹。
呀,又要下雨了,是春雨,又像花针,又像绸丝,飞落在花儿上,顿时花更艳丽了,更好看了。春雨滋润了万物,万物复苏,竹笋从坚硬的泥土中抬出一个小脑袋。雨点飞在红花上,雨点就变了色彩,变成了红色;雨点落在叶子上,变成了绿色……它婀娜多姿,柔韧。它遇到了什么,就成了什么样。它掉在泥土中,给大地增加了水分,给所有植物充足了水分、营养。大地也可以储存许许多多的雨水,也就可以称存水大库。
秋雨,是细细绵绵。一下雨,农民伯伯就很高兴,因为秋雨一下,秧苗就更快成长,稻子也就更加饱满,把水往雨水中间一放,水就满了而且有很大用处。
雨是美好的,雨是滋润的。
四季的雨,美得各有千秋!
老师点评:比喻、拟人等各种修辞,让文章生动活泼又充满美感!有序、优美;我爱上了你笔下的雨!
【第3篇】
四季的雨
一年四季的雨各不相同,有大有小,有细有粗。、春天,天上突然下去了淅淅沥沥的小雨,低落全身,虽然下了雨,但却很凉快,细雨刚开始下,又没了。吃完晚饭后,天上又下起了丝绒般的小鱼,大家都感到很凉快。
夏天,雨下得十分大,风刮得十分大,连关好的大门也发出很大的声音。我爸乘着车子送我上学,眼前一片模糊,我爸爸不知道应该往哪走。一到学校里,几乎没有十个人。
秋天的十分奇怪,有时秋天的雨细雨绵绵地滴落大地,有时如同生气的狮子,狂暴了起来。农民伯伯喜欢秋雨,因为秋雨滋润农田,滋润庄稼。
冬天的雨很少见,像个顽皮的孩子在跟我们玩捉迷藏。有的雪就因为天气太冷冻成雪花。如果天气十分冷,就有可能变成冰雹。
这些就是四季的雨,我喜欢四季的雨。
老师点评:有序又优美;修辞美;结构没;堪称佳作!更爱上了四季的雨!
【第1篇】
秋色
夏天走了,秋天来了,和我看看我的家乡吧。
抬头一看,天是那么的蓝,那么的高。白云时而变成可爱的小兔,时而变成可怕的野狼,摇身一变,又变成一把把锋利的剑。一群大雁飞来,一会排成“人”字形,一会儿排成“一”字形,一边告诉人们秋天来了,一边向南方飞去。
来到生机勃勃的田野住宅,玉米妈妈脱去绿色的外套,穿上合身的黄色连衣裙,烫了个卷发,像在和茄子大哥比美呢!茄子哥不甘落后,穿上了刚订制的紫色外套,打了个领结,多帅呀!棉花弟弟听到了秋爷爷来了,笑的咧开了嘴,露出了刚刷过的牙齿,多白呀!
再到美丽的四合院——花园。菊花展示出刚烫过的卷发。“哇。好看啊!”原来是桂花。枫叶宝宝欢迎着秋爷爷,手都拍红了。
来到果园小区,那才热闹呢!柿子淘气的爬上竿子张灯结彩。葡萄也上了竿,耍起了杂技······
我爱我家乡的秋天。
老师评语:从“田野住宅”到“四合院”到“果园小区”,可见你是一个多么有创意有情趣的孩子!我喜欢!
【第2篇】
秋色
盼太阳,盼月亮,我终于把迷人的秋天给盼到了。
秋天的天空一碧如洗,几朵彩云有时像一只绵羊,有时像一台精致的电脑,还有时像一座美丽的城堡。秋天的空气,非常清晰,你不时抬头一看,还能看见一群大雁排着一字形往南放飞去。
秋天的田野可热闹呢!大豆唱着美丽而动听得歌谣,小麦伴随着旋律跳起了优美的舞蹈。茄子大妈最近又长了几斤,变得更胖了。
秋天的花园可美啦!菊花姐姐的脸就像是一条条细细的面条往里面缩。枫树爷爷最近又落了几片叶子,落叶的时候,就像是翩翩起舞。
秋天果园里的水果是多种多样,苹果抹成了红脸蛋,累累果实把树枝压得弯下腰来。大黄吊灯似的鸭梨,脸上铺上了一层厚厚的金粉,羞涩地只往树叶中钻。
啊!迷人的秋天,我爱你!
评语:不落俗套的表述,颇具感染力。
【第3篇】
秋色
有人喜欢烈日炎炎的夏天;有人喜欢百花盛开的春天;还有人喜欢大雪纷飞的雪天,而我却喜欢果实累累的秋天。
乡村的秋天非常美丽,湛蓝的天空,还夹着几片云朵,这些云朵,有时变成温顺的小羊面对凶恶的大灰狼;有时像一匹雪白的千里马在日夜奔驰······有时天上会有一群大雁,有时会变成“一”字,也有时会变成“人”字。
来到田野里,只见玉米大婶也赶上了潮流,烫了一头金色的卷发,穿着一件金黄的格子裙。茄子先生不服气也穿上一套深紫色的西装,脖子上又打了一个领结,很受蔬菜女孩子们的欢迎······
一到果园里,就会飘出各种清香。苹果红着脸,像害羞的小姑娘。香甜的大柿子,像一个个红灯笼似的,高高的挂在枝头。
花园里更是热闹非凡,有金黄的菊花,像给果园铺了一层金黄的毯子。咦哪来的香味呀,哦,原来是桂花开了。桂花树也在打扮着自己了,你们看桂花树小姐把自主的长发扎成了无数个小辫,还喷了浓浓的法式香水。当然,还有数不清的花儿有一串红啊等等。
我爱秋天的乡村
评语:井然有序的层次,个性昭彰的表述,成就了一篇情辞并茂的美文。
【第4篇】
秋色
有人喜欢那生机勃勃的春天,有人喜欢那烈日炎炎的夏天,有人喜欢那白雪皑皑的冬天,而我却喜欢那硕果累累的秋天。
秋天的天空是那么的蓝,那么的高,不时抬头看看那千姿百态的云朵,有时变成温顺可爱的小绵羊,有时变成凶猛的老虎,还有的变成顽皮的小猴子······
田野里,玉米姐姐去烫了一头金黄的头发,好像在说:“我美吗?”茄子大哥挺不服气,特地去买了一身紫色的棉袄,往远处一看,咦?那里怎么会有一层金色的波浪?走进一看,哦!原来是稻弟弟呀!
告别了田野,我来到了花园。一进去,一阵清香扑鼻而来,仔细一看,是桂花妹妹呀!一串红也挺有趣儿,不过我可不敢靠近它,生怕被它炸死。大概是枫叶娃娃太喜欢秋天了,拍得手都拍红了。
果园里,桃子姐姐羞红了脸蛋,像个小姑娘似的,葡萄宝宝好像在冲着人们大喊:“快来采我吧!”
啊!我爱这硕果累累的秋天!
评语:“以我观物,万物皆着色彩。”文章化“景语”为“情语”,写出了秋天的风采。
【第5篇】
秋色
有人喜欢万紫千红的春天,有人喜欢烈日炎炎的夏天,还有人喜欢那冰天雪地的冬天,而我喜欢那果实累累的秋天。
抬头一看,就能看见那又高又蓝的天空。天空中漂浮着一朵朵洁白的云,有时像一只可爱的小白兔,有时像一群绵羊。天空中有一排大雁往南飞,大雁一会排成一字形,一会排成人字形,真是太有趣了。
来到田野,里面有小麦、棉花、茄子、玉米······其中我最喜欢的是棉花了,棉花妹妹裂破了嘴,露出了雪白雪白的牙齿。
告别了田野,来到花园里。花园里有菊花、一串红、桂花,数不胜数。其中,我最喜欢那一串红了。远看,一串红像一串糖葫芦似的,看得我口水直流三千尺呀!
咦,怎么这么香呀!这是哪儿?这是果园呀。果园里有柿子、鸭梨、苹果、葡萄······其中我最喜欢葡萄了。葡萄架下,挂着一串串水灵灵的大葡萄,像一串串晶莹透亮的珍珠,深深地吸引着馋嘴的孩子。
我爱那果实累累的秋天。
评语:看得出你是个裁剪材料的高手——“点面结合”之技法用得得心应手,使文章疏密有致、浓淡相宜。
【第6篇】
一阵秋风过后,秋天来了。秋天是一个果实累累的季节,是一个多姿多彩的季节,是一个充满诱惑的季节。你瞧,大雁排着人字形往南方飞去,高粱长得火红火红的,苹果变得红彤彤的,香味在整个果园上空飘荡着。
果园里,桔子挂在了一棵棵树上,远远望去就像一盏盏小灯笼,给人们照亮前方的路。葡萄一串一串的长在树上,好像一颗颗紫色的宝石。
田野里,一棵棵红高粱,像一个喝醉酒的汉子,左摇右晃,一阵微风吹过来,从高处望去,像一个个巨型波浪,又像一片金色的海洋。我心想,这姑娘到底是喝醉酒呢?还是一长出来就是这样子的?它们是在玩游戏呢?还是在睡觉啊?
山野里,秋姑娘早就来了,你看,那本来是一棵茁壮茂盛的大树,现在却变成满树黄叶。不过,山野里最富生机的就是那一棵棵火红的枫树,一阵微风吹来,树叶就发出沙沙的声音,从远处望去,就像一团火在燃烧。
秋天是美丽无比的,也是有无限活力的,它给我们解除了夏天的炎热,带来了凉爽。我爱这美丽的秋天。
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