我们在一起小学作文

我们在一起小学作文精选。

创作文章可以提高我们的写作技巧，练习写作可以让我们更好地反思自己的行为和想法。平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文。今天执笔作文网为大家整合了一些有关“我们在一起小学作文”的内容，请在阅读后，可以继续收藏本页！

我们在一起小学作文(篇1)

习惯性地打开网页，灰白色的色调，忧伤的旋律，足以让我的心儿，在灯下哭泣。

来到“新浪”，一条条不断更新的消息，一个个跳动的伤亡数据，一幅幅感天憾地的画面，让我的心儿不安、紧张、感动，欣喜的交织中带着痛苦跳跃着。

2008年5月12日，8。0级啊！多么可怕的地震，好像一双无情的魔抓，夺走了太多太多平日里充满生气的生命，毁坏了太多太多温暖而美好的家园……而转身留给我们的，确是太多太多的无声哭泣和无尽的悲痛！

是的，房屋垮了，是的，家园毁了，是的，大地碎了……可谁能阻挡得了，爱的奉献？谁能阻挡得了，爱的支持？谁能阻挡得了，千千万万条绿丝带凝聚的爱的力量？爱，让我们肩并肩，一齐跨越这堵厚厚的墙。

2010年4月14日，骤然陨落的生命，瞬间消失的美丽，满目疮痍的城市，洒满血泪的废墟…。。又来了，又来了，又成了人间地狱；又来了，又来了，又成了死亡的世界；又来了，又来了，又成了破碎的大地。我仰望天，问上帝，你为什么这样惨绝人寰？我低着头，问阎王，你为什么这样残酷无情？

9天了，我们连同全国人名的眼泪，在关注玉树这片土地上抛下了多少希翼，洒下了多少眼泪，埋藏了多少恐惧，种下了多少祈祷，我们不知道！

9天了，我们连同那无情的地震，在握紧玉树那双因惊吓而颤抖的手中收获了多少的感动，坚定了多少的信念，击退了多少的害怕，目睹了多少的奇迹，这些，我们也不知道！

9天了，我们只知道，我们每天都在让爱传递，都在决不放弃，都在用希望的绿丝带把心和心都连在一起，把天和地都连在一起！

灾难就是这样的无情，它将我们的家园一次次毁灭，一次次践踏，一次次破损。时间在继续，在我们手上充满希望的绿丝带中缓缓地继续。我们坚信：华夏儿女，从来都走别人没走过的路，尝别人没尝过的苦，五千年了，坚强不屈的华夏儿女怎么会被这肆虐的狂风刮倒呢？

相信爱，这一份份充满力量的爱会再一次，带我们跨越这一堵堵厚墙，跨越天地的距离，跨越着黑色的地震……

“绿丝带”，让我们永远在一起！

“绿丝带”，我们永远都会在一起！

我们在一起小学作文(篇2)

从前，有三只小鸟幸福地住在树上的一个鸟巢里。有一天，天气突变，狂风大作，狂风把树吹倒了，小鸟的窝被甩了出去，小鸟们从鸟窝里掉了出来。正当它们万分恐惧之时，一双手接住了它们，它们抬头一看，呀！是一只小猴抱着小狗倒挂在另一棵树上，小狗伸出那温暖的双手接住了它们。

后来，小猴和小狗把小鸟们带回家。他们俩给小鸟们做了一个小窝，让小鸟住进了新家，还喂它们吃很多好吃的东西：有虫子包、虫子面、虫子饼、虫子汤和虫子茶。正当小鸟们吃得正欢时，大象、斑马、小熊、袋鼠、小猪和小兔们都来看望小鸟们，等小鸟们吃饱了，它们就和小鸟们一起玩，袋鼠还把小鸟们放在胸前的口袋里，轻轻地抚摸它们，让它们有安全感。突然，外面下起了大雨，房间里漏雨了，雨水漏进了小鸟的窝。大象拿了一些泥巴和荷叶把漏洞堵住了。接着，大家又一起动手给小鸟做了一个更加安全、舒适的小窝，这样不管风吹雨打，小鸟的窝再也不会掉下来，小鸟们高兴极了，它们唱起了歌，还一直说：“谢谢你们，谢谢大家的关照。”

这是我看到的一幅漫画，这难道不像我们对汶川人民做的一切吗？当汶川人民受难时，我们给他们捐钱捐物，让他们有能力去重建家园。啊，汶川人民，你们要加油！我们的心永远在一起！

我们在一起小学作文(篇3)

小朋友们，我们每个人身边一定都有着许许多多爱的故事，下面就让我把你们带进我的童年和我的爱吧！

那是一个可怕的下午，我正在睡午觉，突然被一阵阵轰隆隆的声音吵醒了，房子在剧烈的晃动，我们大五班的小朋友赶紧冲出去等待平息，就在当天晚上我听说我准备就读的学校已经轰然倒下，此刻，我的心难受极了，但是当听到全校的师生都安然无恙时，我心里的一块大石头终于落了下来！

地震发生的当天晚上，我们和婆婆爷爷正准备一起走在车上睡觉时，一个援助的电话突然打来了，是幺舅爷打来的，他让我们在他农村搭建的帐篷去睡觉，我们一听喜出望外，开起车子飞奔而去。就这样，在舅爷爷家里度过了一个个漫长而温暖的黑夜。一个月以后，奶奶要把我接到攀枝花去了，我恋恋不舍地望着绵阳的亲人，豆大的泪珠从我的眼里哗啦啦地流出来。

到了攀枝花，小姑姑说了这样一句话让我体会到了她对我浓浓的爱：“典典，我们这里攀钢幼儿园的老师同意让你去接着上幼儿园哦，明天就让你和弟弟一起去上幼儿园，好不？”哪里还用回答呀，我立刻高兴得手舞足蹈！当时5岁的我和3、4岁的弟弟妹妹在一起，算是班里的小大人了，可是每天都快快乐乐，甭提多开心了！

这样又过了几个月我该回到绵阳上小学了，原来的地方已经拆了，是日本人给我们捐了木料，修了板房，也可以上小学了。眼间两年过去了，我们又要回到老学校了，可是板房已拆了，我们在哪里读呀？ “不用担心，孩子，新加坡已经为我们援建了一所美丽而又环保的学校，你一定要好好珍惜啊！” 妈妈对我说，听到这话，我流泪了，那是感激的泪水、激动的泪水！ 攀枝花、日本、新加坡、……还有好多好多地方，一直都有好多好心人在帮助着我们呀。

前几天，爸爸妈妈说今年是大地震的三周年纪念了，要让我接受爱的教育，特意带我到北川新县城去参观，一边听妈妈讲地震当时的情景，一边看那里的变化让我感到惊奇万分，从房屋倒塌、道路毁损、泥石流疯狂到今天美丽的北川，这之中不知经过了多少艰难险阻！从悲痛欲绝的人们到现在到处一片喜气洋洋不知经过了多少风雨的侵袭和雷电的阻拦！

小朋友们，通过我讲的这些事儿，你明白了什么道理么？我感觉：爱就在我们身边，爱无处不在，是爱让我们在一起！只要这个世界充满爱，相信奇迹一定会在你的身边发生！

我们在一起小学作文(篇4)

一朵白云在空中游荡着……忽然，一阵花香扑面而来，低头望去，绿油油的草地上，开满了五颜六色的小花，蝴蝶在他们中间跳舞，小鸟在枝头欢唱，她被眼前的景色吸引了，停下了脚步。

一片云飘过，看到了痴迷的她，顺着她的目光一看，“咦，好美的地方”，不由得也停下了脚步，她们相拥在一起，说着，笑着，赞叹着，欣赏着，变换着美丽的身姿。

地上的花草看到了，不停的交头接耳“多么好看的云朵”；蝴蝶和小鸟看到了，不断的称赞“多么自由幸福的云朵”。

他们和她们互相倾诉着，“希望我们永远在一起。”

太阳出来了，火辣辣的烘烤着大地，小草和小花们仍然笑着，闹着，渐渐的，渐渐的……

他们玩累了，“口渴了”，身子变得软绵绵的，头也低了下去。

一团乌云经过，边走边看，她们邀请乌云留下来，它拒绝了，而乌云邀请她们一同奔赴远方，她们也舍不得走；又一团乌云走来，不容分说，拉起她们的手，向前走去。她们哀求着，“让我们留下来吧，我们喜欢这里”。

他们的吵闹声吓跑了蝴蝶，惊飞了小鸟，只有小草和小花们抬起头来看着这一切，一同祈求她们留下来，乌云拗不过，气呼呼的走了，她们终于留了下来，高兴的落下了幸福的眼泪。

沙、沙、沙，小雨下起来了。他们和她们终于在一起了……

我们在一起小学作文(篇5)

夜深人静，星星也打着哈欠，月亮早已熟睡，整个小镇静悄悄的。家家户户已经熄了灯，不时传来爸爸微微的鼾声，而我，也静静地躺在床上，迷迷糊糊地睡着了

我觉得自己做了好长的一个梦。这个梦异常真实，以至于我分不清自己多大，像是我以前发生的事，又像是在未来即将发生的事。

上学要迟到了！我急忙穿上自己心爱的衬衫，向门外飞奔。刚到门口，妈妈叫住了我，手里拿着我最不喜欢穿的那件棉袄，说：今天冷，穿上这个再去学校吧。在我听来，妈妈的声音有种异于平常的沉重，可我偏偏鬼使神差地说：哎呀，没事，冷不到哪里去，不用穿。不行！你必须得穿，今天可有零下四五度呢！这话让我恼火了，一早上的好心情都没了：我才不要穿这件衣服去学校呢，多丢人啊，搞不好还会被同学们笑话的

我就是不穿！穿什么是我自己的事，用不着你管！说着我背上书包飞奔着逃出家门，然而刚到楼下，我就开始后悔了。刺骨的寒风不断向我袭来，冻得浑身发抖，牙齿打颤。可是这样回去岂不是太没面子了！做都做了，那就咬着牙硬挺着吧。偏偏此时，一个不小心，我仿佛被什么绊倒了，一下倒在路边。

昏迷中，我好像听到了妈妈的抽泣声，周围人的窃窃私语声，还有相机快门的声音。我睁开眼睛，感觉浑身冰凉，头脑沉重，还发晕。我看到了妈妈泪眼朦胧的眼睛，她正心疼地看着我，嘴唇哆哆嗦嗦的，像是要说什么。终于，我听见她用近乎颤抖的声音说：儿子，你没事吧！能站起来吗？赶快穿上衣服。我看着妈妈，不知是委屈还是怎么的，顿时泪流满面，我紧紧地抱着妈妈，才逐渐有了些温暖的感觉

忽然间，我感觉湿漉漉的。睁开眼睛一看，已经是第二天清晨了。妈妈正要过来叫我起床吃饭。我顾不得穿鞋，跑过去就抱住妈妈：妈妈，我以后再也不敢不听您的话了，在我身边看着我，好吗？妈妈有些诧异，但我听得出她的声音有些颤抖：这大早上的干什么呢，妈妈答应你，但你以后要听话啊说着妈妈也有些抽泣。我们就这样紧紧抱着，就像在梦里一样

无论走到哪，家永远是我们的避风港。在无数个夜晚，我或许曾做过无数个这样的梦，因为我知道，我们在一起，就是全世界。

我们在一起小学作文(篇6)

有一天我们终会离开，但是在曲终人散之前，要感谢上天让我们在一起

题记

冷鸿非，我们俩可以说是最先熟悉并成为好朋友的吧，从刚搬进寝室时你穿着你的那件海蓝色的T恤帮我将笨拙的箱子抬上壁格的时候我就相信你会是我一年生活中不可缺少的重量级人物，事实证明了不是吗？很高兴我们在对方面前可以很坦率地讲出自己的想法，可以相互提很中肯的建议，包括对对方的不满。有时候说话很直接，如果，如果伤害到你了的话不要怪我啊，不过我知道你不会的，因为我们都是小大人了，现在要做的，就是怎样变得成熟，喜欢你，没道理。

包子，原谅我叫你外号，虽然我们睡觉时头挨着头，但说实话，开始并没有特别的关注你，但现在我们的关系，嘿嘿，不用我多说了吧。我们两个可以一起走很远很远的路而不说一句话，仅仅只是走，因为大概对方想什么也猜得八九不离十。最好玩的大概就是我们两人一起面对面吃饭时一句话不说专心对付盘里食物的样子吧，仿佛两个完全不相干的人，我挺享受这种过程的，相信你也是。

绍载，你怎么就总没有脾气啊，六年级第一学期我们可是狼狈为奸干了不少有创意的事，包括叫嚣着跑到后面山上去端蚂蚁的老窝，骗饺子吃等等，挺佩服你，小小的脑袋想很多的事情，对谁都是那么好，开你玩笑你也不生气，不像我，总是容易发脾气的样子，什么时候也教教我呢？但是，你很让人担心啊，虽然你总是笑笑的，那天你告诉我说你不开心，有点点难受，我就想在你身边陪陪你。我要告诉你的是，很多事情并不如我们想象般美好，你是好的，我们都知道，何必在乎一个或几个人的看法？他不懂不代表所有人都不懂，加油加油，我相信你。

盛艳婷，我想说你笑起来很可爱，人更可爱。印象中除了上次感冒你有点不开心之外一直都是微笑着的，和绍载一样都是属于绝对不生气的那一类人，面对你我挺惭愧的，看我当初很霸道地吵着要当黑板报管理员，当了之后什么事都没干，你却总是忙这忙那的，所以我要向你学习，请多多指教。很奇怪的是，放假后我打电话问你成绩，你问我是谁，当我说出自己名字时自己都觉得别扭，怎么就忘记说洋仔了呢？

伍才媚，我是什么时候开始喜欢和你玩的呢？不记得了，你是我们班女生里最先熟悉的人，我们两个到一起可以HIGH翻天，我可是记得你让我跌到沟里的啊，我可是要算帐的，你先做好准备，和你在一起玩没有压力，可以随便怎么说，记得那次难过的时候要你陪我说会话你马上就答应了，当时挺感动，当然现在也一直感动，真的谢谢你。

很快我们就要毕业了，真的舍不得你们，但是这是成长的一部分。还记得惠子姐姐教我们的那首小虎队的歌吗？没人能取代记忆中的你放心去飞，勇敢的去追，追一切我们未完成的梦加油吧，我的朋友，我永远祝福你们！

我们在一起小学作文(篇7)

成长，总让人无法捕捉到一个时间点，如同幽谷中潺潺的细流；但即使再不起眼，我们也能觉察到细微的变化，听到溪水叮咚的旋律。成长的道路上，无论旋律婉转激昂，我们一同谱写。成长，我们在一起。

假若人生是一个跳跃的音符，那成长就是坚实的符头。当符干旋转，当符尾摇曳，它总能点出梦中的音调。有梦，才有跳动的音符。

回想两年前，那个曾经令我们引以为傲的班级中，我只是最普通不过的一员；6班的旋律中，那个属于我的音符停滞在不起眼的中音区，符头的中心逐渐变白，音符也不断地延长。三年的时光匆匆溜过，始终，我只是充当陪衬的和旋。进入高中，我想要成为这崭新乐章中最耀眼的音符，跃动在延伸的五线谱中，尽自己所能，为这个初生的班级做些什么。那就是我成长之梦开始的地方。在随后的一年中，我这颗小小的音符释放着自己似乎没有尽头的能量。如果说高一开学初的教师节班会策划是乐曲的前奏，那趣味运动会中的戮力同心、军训中的飒飒英姿、班级和国旗班的日常工作就是其中的乐章，而社会实践的策划和级部年会的锻炼无疑是其中华彩的高潮。不知不觉，这首乐曲已经如此动听，有满载喜悦的圆舞曲，有平平淡淡的巴洛克，也有与忧伤相伴的灵乐。伴随着乐曲的延伸，我成长着，不再是那个遇事想要逃避，一次次怀疑自己，永远完成旁人构想的女孩。我在曲谱中旋转着、摇曳着，筑梦、逐梦。

假若人生是一首没有尾声的乐曲，那生命中的每一个过客就是延伸的谱线。

最下面的一根是亲人，懵懵懂懂时，是他们握着我们的小手，带领我们成长；每当我们的生活进入低谷，又是他们不离不弃地搀扶，给我们拼搏的勇气。还记得级部年会上，作为主持的我错误频频，自责懊悔阴霾般充斥着我的心。打开家门，来自父母的问侯，如明灯驱逐了一切的黑暗。中间那根是良师，为我们树下前进的路标。每次，当我把过多的精力投入课余活动，老师的一个眼神就让我重新审视自我，找到学习与工作的平衡点。高居在上面的谱线是对手。他们是我们衡量的对象，彼此竞争却共同进步。这才有了旋律中最闪耀的音符。剩下两个是朋友，或得志、或失意他们永远陪我们共同成长。成长的道路上，我们并不孤单。

只要梦没有尽头，成长的乐曲就没有终止。做最耀眼的音符，跳跃在伴我们成长的五线谱上，谱写我们共同成长的乐章。成长，我们在一起。

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