作文我是一名人民教师

作文我是一名人民教师汇总10篇。

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作文我是一名人民教师 篇1

当我早上醒来看到第一缕阳光，我看到了朝气；当我走上讲台，看着可爱的孩子们，心中充满了希望。我很荣幸能够给学生们带去智慧，带去快乐。我想这不仅是这个神圣的职业给我的要求，更是我作为一名教师由衷的想法。古语有云：师者，所以传道授业解惑也，我任务其关键还在于传道，也就是教学生如何做人，这是影响学生一生的大事，沉重的使命感和责任感在我的内心一遍一遍的奏响。

如何做一名合格的人民教师，或许我对它没有一个鲜明的概念，但是，就我个人而言，我想应具备这几点，专注敬业，勤爱学生，再造学习，终于师德。

首先，做一名合格的人民教师要热爱教师这份职业。敬业是教师对自己所从事的工作发自内心的热爱和崇敬，我们应该对教师职业有清晰的认识并专注于它，怀有强烈的责任感，才能树立起坚定的专业信念，在教育的百花园中辛勤耕耘，为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。

其次，做一名合格的人民教师要热爱所教的学生，做到师爱。我觉得师爱是教育的前提，没有爱很难教育好学生。做一名合格的人民教师要有一颗博爱的心，把自己的感情和爱心献给学生，在爱心的奉献中感受快乐和幸福。有师爱，才会为学生设身处地的考虑问题，才会与学生倾心交流，学生也才会尊重和信任自己的老师，良好的师生关系才能建立起来。

再次，做一名合格的人民教师应具有较强的学习能力。作为一名教育者，首先我们也应该是一名学习者，只有不断的学习，不断的进步，才能担当起培育人才的重任。在新科技，新观念，新知识，新理论不断涌现的今天，作为教师，只有勤奋学习，把学生看成是自己工作乃至生命的一部分，不断汲取新的知识，扩充自己的知识面，改进自己的知识结构，培养创新精神和意识，才能合乎新世纪的学生，才能适应新世纪教育的要求。

最后，做一名合格的人民教师应具有良好的道德品质，即师德。必以修身为本，然后师道立，古人教育我们，一定要以修身为根本，才能使师道树立起来。十年树木，百年树人，一个教室只有具备了高尚的情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。

我想，只要我们能够无私奉献，真正的热爱学生，走进学生的心灵，用真心去交流，用诚心去感悟，用爱心去管理，细心的呵护，努力钻研、敢于实践、勇于反思、善于反思、不断创新，那么，每一位我一定会成为学生喜爱的优秀的人民教师。

作文我是一名人民教师 篇2

我们都有自己的理想，有人想当科学家、有人想当老板、也有人想当医生、、、、、而我的理想却是一名人民教师。能够为祖国培养更多的人才。假如我是老师，我将凭借渊博的知识和高度的责任感做一位受学生尊敬、爱戴的老师。我拿着崭新的书本，潇洒的走上讲台，尽情挥洒汗水，我的心情是多么激动、多么自豪啊！

我躺在床上，想着我以后当上了人民教师，憧憬了一会，便睡着了。

我上完了大学中文系毕业后，分配到了一个小学上班，我看见了一班可爱的孩子。我要让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话去教育他们:热爱书吧，他是你知识的源泉。”让他们早早的结识鲁迅、冰心、安徒生、、、、、在书中让他们和小鸟弟弟谈谈心，到嫦娥姐姐家去做客，同杜甫老爷爷见面、、、、、每天，我一定少布置作业，保证孩子们有至少一个小时的读书时间。我在管理班级方面，一定要让同学们喜欢我这个老师。我自己能解决的事情绝不请家长；在处理男孩子的打架事件上我不会那么抓紧。男孩子嘛，有几个小时候没打过架的呢？又有几个能说的清他们是为什么打架的？如果真能说得清他们就不会打架了。老师和同学之间的关系应该是平等的，如果我错怪了学生我就主动给学生道歉。我要教我的学生做一个高尚的人。而善良、富有同情心的人，是作为一个高尚的人最重要的品质。主持人在出境前化妆是为了把最漂亮的形象呈现给观众，是对观众的尊重；我要在上课前化点妆，是为了在学生面前有一个精神整洁的形象，是对学生的尊重。带病坚持工作，是我们要树立的一种榜样，要发扬的一种精神，甚至是衡量一个好老师的标准；当一个老师带着一个病容面对学生时，有谁想过学生们的感受？所以我坚决不带病上课，我还一定要敬业。

叮铃铃、、、、叮铃铃、、、、一阵铃声响起，我起了床。原来，这是个梦啊！现在，真正让学生喜欢的老师不是太多而是太少。我绝不放弃教书梦想，我以后教书，也谈不上什么专业精神，但每天尽力工作，就是长心乐事。

我喜欢教师这个职业，因为当上教师是我的梦想。我一定要当上人民教师。假如我是教师，我会把所有的学生变成优秀生，把他们培养成一个个栋梁之才；假如我是教师，我将用生命点燃学生的心灯，做他们达到彼岸的航标；照亮他们走向理想、走向成熟、走向未来、走向希望的成功之路！

假如我是一名人民教师、、、、、、

作文我是一名人民教师 篇3

每个人都有自己的理想，有自己的目标，生活、学习才会更有方向和动力，也更可以感受成功的快乐。我有我的理想，我的理想，便是当一名人民教师。

刚上一年级的时候，我已经有了这个念头，当一名教师是多光荣的事情啊!我这个理想是父母希望很久的事情。他﹝她﹞们希望我能考一个好学校，能为祖国做贡献。但是，我不太那么认为，我希望能当一名教师。我想，每个人都是在教师的指导下才获得了重生。没有教师，你们才不会有今天。没有教师的指导，你们不会成为国家的栋梁之才。从那时开始，我已经有了自己的目标，我要为自己的目标飞翔着，奋斗着!

实现这个理想，还要走很长很长的路。但是我不怕，我用自己的一生去走过那段坚难的路!我知道实现这个理想很不容易，要靠自己的怒力才会实现。为了实现心中的理想，从现在开始，就必须要从小怒力学习更多的文化知识，努力完成各科作业，课时要认真听讲，改掉不良的习惯，平时要多段练身体，增强体魄。为了自已的理想，坚持不懈，继续奋斗，不怕困难，不怕挫折。我相信总有一天，我心中的教师梦一定会实现的。

从小我特别的喜欢玩当老师的游戏，这个游戏对于他(她)们来说，并不是什么，对我来说是多么的重要，虽然不是真的当老师，但是我真的领悟到了当老师的伟大与乐趣。如果，当上了老师，就可以给学生们讲解知识，不仅把知道传授给了他(她)们，还要讲给他们做人的道理。老师是多么的伟大，老师就像一支蜡烛，可以照亮每一个学生;老师就像天空中烂的太阳，给我们换来了崭新的一天，老师就是花园里的园丁，辛勤的哺育着那些调皮可爱的小花苗。

我相信我一定可以当一名人民教师的，我会为了我的理想而努力奋斗的!

作文我是一名人民教师 篇4

小的时候每当看到那些老师们的时候，我的心中就不由得生出一个想法：做一名人民教师。如果我是人民教师，不会把学生当成瓶子一样，把知识往里灌，我会让他们德、智、体全面发展，让他们的学习充满了趣，不能把他们关在笼子里，让他们到天空自由的翱翔。

如果我是人民教师，我会平等对待每一个人，不会看不起学习不好的学习，我们给予他们更多的鼓励，让他们更有自信，我不会很严肃，我要和我的学生们“打成一遍”和他们成为好朋友，成为无话不谈的伙伴。如果我是人民教师，我要让我的同学多了解一些名人的成长故事，让他们从中得到一些道理，以后在人生的道路上受益，但我不需要他们感谢我，因为这是做为一个老师的责任和义务。

如果我是人民教师，我会把我所有的知识毫无保留的教给我的学生，让他们成为祖国的栋梁之才，成为我的骄傲。如果我是人民教师，我会……。

作文我是一名人民教师 篇5

代老师走进了教师，给我们上课。我开始假想十年后的一天，我将成为一位人民教师。

这是我人生中上的第一节课。我自信认真的给我的学生们上这节课，我讲的内容是古诗二首中的《题西林壁》。在课堂中，第二排第二个小同学小明，圆圆的脸蛋，有一双明亮的大眼睛。他三心二意，没有认真听讲，在玩他的铅笔盒。我让他站起来，背诵这首古诗，他缓缓地站起来，低着头默默不语。我让他把这首古诗抄写两遍，让他背诵下来。然后，我继续上课。当课上完，我让同学们总结这首古诗，赵云积极的回答，用我讲的内容，用“角度”总结这首古诗。最后，我让同学们吧这首诗抄一遍，背会。

到三点五十了，课外活动的时间到了。我穿好运动服，拿好哨子，向学校借来了一根麻绳，进行拔河比赛，我先将他们他们进行分组。教室里总共有六排座位，左边三排为红队，右边三排为蓝队。然后，每组选出十个人来比赛。比赛开始了，红队的王小明在前面，别看他平时上课不认真听讲，但他的力气很大。蓝队的赵云在前面，别看她平时上课积极回答问题，可是她的力气很小，但善于组织同学们，最后，红队胜利了。通过这次比赛增进了同学们的友谊，使他们团结友爱，互相帮助，更加关心集体的荣誉。

假如我是一位人民教师，那该有多好啊！为了我的这个目标，所以我要努力学习，认真完成老师布置的作业，积极向上，成为一位人民教师。

作文我是一名人民教师 篇6

老师，一个平凡的岗位，就像一朵野菊花，没有牡丹的典雅富贵；玫瑰的芬芳扑鼻；月季的绚丽多彩；也没有苍松的挺秀高昂；白杨的高大威猛，它只是一朵平平凡凡的小花。这不正是老师平凡朴素的精神吗？虽然现在有许多人鄙视老师这个职位，可我仍要拍着胸脯说：我要做一名人民教师！

假如我是一名老师，我会利用课余时间和同学们进行交流，从而了解他们的生活习惯，才好对症下药。我还会在我的课上不时插入一些小故事，让学生们在快乐中成长，笑声中学习，使学习效率得到提高。

假如我是一名老师，我会给学生们耐心讲解，凡是有不懂的，可以随时来找我，我随时欢迎。不仅如此，我还会经常跟学生家长沟通，了解他们在家时的情况，和家长们一起培育出国家的栋梁！

假如我是一名老师，我不会让我的学生成天在书堆里学习，我会带他们去亲近大自然，去领略阳光明媚的初春，五彩斑斓的盛夏，硕果累累的深秋，还有银装素裹的严冬，去领略世界上一切美好的事物。

是啊，老师这个岗位是平凡的。老师教出的学生有的当了工人，有的当了医生，还有的自己开公司创业而老师还是站在这个岗位上默默将自己的知识继续传授给下一代，并毫无怨言。我要为我以后当老师的梦想加油！加油！再加油！

作文我是一名人民教师 篇7

假每当我看到我的老师站在那神圣的岗位上毫不保留地把自己的知识传授给了我们。此时，我被老师这样无私的奉献精神深深的感染了。

老师，真是太感谢您了！假如我成为了一个光荣的人民教师，我将像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。假如我是一名人民教师，我不仅教我的学生知识，还会教他们如何做人。让学生有一颗爱心和宽厚的胸怀。对人要仁慈，不为小事而烦恼。俗话说：记人之善，忘人之过。我们要必须学会宽恕别人，给别人改正的机会。假如我是一名教师，我会教他们尊重师长，继续发扬中华民族的美德，做一位合格的小公民。假如我是一名人民教师，我会教他们诚实守信，说到做到，不可以说话没有分寸，并给他们讲宋庆龄小时候诚实守信的事情，让他们从中受到教育，做个诚实守信的好学生。假如我是一名人民教师，我会教他们自理能力，自己能办到的事情自己办。

假如我是一名人民教师，我会尽职尽责，全力以赴，用我的知识和爱心让祖国的花朵更鲜艳，完成我作为一名教师那神圣的使命！我一定会努力的！

作文我是一名人民教师 篇8

幸福,是每个人都向往的最美境界。幸福是人生的主题,只有拥有幸福感的人,才能把幸福给予身边的人。

尤其是教师,能否时时处处感到幸福不仅仅影响着其人生是否快乐,更影响着学生,因为只有拥有幸福感的教师,才能把幸福的感觉带给学生,才能让学生成为幸福的人。

我的教师幸福感是什么有哪些幸福的感觉时间如流水一般,不知不觉,我已在教师这一岗位上,工作近一年了,就在这酸甜苦辣五味俱全的教学和后勤工作中度过了人生中最美好的一段时光。回忆点点滴滴中的幸福的体味,还是会情不自禁地流露出发自内心的微笑。

教师的工作有苦也有甜，有酸也有辣，但是把这一点一滴的味道品下去才能真正体会教师的幸福。每天与我们朝夕相处的除了幼儿，还有我的同事们。我们生活的快乐与烦恼，工作的舒心与不快，都与我们的同事相关联。我们是与同事一起成长的。师幼交往中，当教师给与孩子爱时，孩子也以一份真诚的爱来回报老师。对于老师的付出来说，孩子的爱是最大的安慰和补偿，也是我们在工作中体验到幸福的重要原因。孩子的爱是满足教师爱的需要的重要途径。与成人之爱相比，孩子的爱更显得真挚和纯洁，更接近爱的本质。这就是为什么孩子的爱能有那么大的魅力的原因。不过，得到孩子的爱的前提是教师对孩子的爱和喜欢，因为孩子们所喜欢的是那些本来就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子交往是一种幸福的人。慢慢的给孩子的爱多一些，孩子的回报也多一些。

不同的人对幸福的感受和体验是不同的，这种感受和体验取决于人的内在素养，取决于人的境界。可以说，提高教师内在幸福感的关键途径就是提高做人的境界。

知足常乐在努力提高感受幸福的境界和敏感程度，在教育生活中享受幸福，乐在其中。

作文我是一名人民教师 篇9

小时候，老师经常会我们：长大了你想做什么？老师，是我每次坚定不移的答案，少年的我并不知道为什么会有那样的里选择，慢慢长大，偶然听到了一首歌曲，名字叫做《长大后我就成了你》，歌词这样唱道：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地；小时候我以为你很神秘.，让所有的难题成了乐趣；小时候我以为你很有力，总喜欢把我们高高举起......是啊，儿时的梦想真的是只是那么单纯。

长大以后，很光荣的成了一名人民教师，才慢慢体会到了歌词的后半段：长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成了你，才知道那块儿黑板，写下的是真理，擦去的是功力；长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴；长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己......

夸美纽斯曾说：教师是太阳底下最光辉的职业，我却觉得这短短的几句歌词更朴实的表达了一教师的一生，对于初入教师职业的我来说，成为一名教师只是实现了儿时的理想，未来成为一名合格的教师，优秀的教师，才将是一条平凡但又不普通的漫漫长路。

自古以来，人们给了教师太多的称谓：蜡烛、春蚕、阶梯、人类灵魂的工程师......这一连串的比喻，无形中也给了我们更多地枷锁，那么，新时代的合格的教师到底是什么样子的呢？我也一直在学习，在思考。

教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想品质和道德行为习惯的养成。以身立教，为人师表这一闪烁着无限光辉的、不可漠视的教育理念，可谓是当今教育工作者教育教学工作的立足之本。教师不仅是知识的传授者，还是思想教育者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说：师者，人之模范也。孔子曰：其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。

我经常会问自己一些问题：

学生们需要什么学生们需要老师尊重！

学生们需要什么？学生们需要老师重视！

学生们需要什么学生们需要老师关怀！

学生们需要什么？学生们需要老师像对待儿女一样爱他们！

学生们需要什么学生们需要老师的一句暖心的话，一个鼓励的眼神，一次幽默的交谈。

在这样的心里扣问中，我慢慢的试着改变，跟学生一起成长。

除了师德之外，师爱也尤为重要，做一名合格的教师，就要爱学生，用真诚平等态度赢得学生的由衷爱戴，也就自然而言的走进学生的心灵世界。爱学生就必须走进学生的情感世界，走进学生的情感世界，首先就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。

你若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现，师生立刻成为朋友，学生立刻成为乐园；你会立刻觉得和小孩儿一般大，和小孩儿一块儿玩儿，一块儿做工，谁也不觉得你是先生，你就真成了先生。

我们不应在学生面前总表现出一副高深莫测的、凌然不可侵犯的派头，从中体验自己的尊严。其实，这不是尊严，只是威严。真正的尊严是敬重而非敬畏。师生在人格上是绝对平等的，教师不应自视比学生高人一等。所以，我们对学生的爱不应是居高临下的平易近人，而是发自内心的对朋友的爱。

师德和师爱并不是什么新潮的教育观点，但是，这简单的两点，却是需要我们用将来的无数个日子来磨练的，我们要尽量去具备学生的心灵，用学生的大脑去思考，用学生的眼光去看待，用学生的情感去体验，用学生的兴趣去爱好。爱就意味着奉献！

桃李不言，下自成蹊，随风潜入夜，润物细无声。教师是学生走向知识宝库的引路人，是传播文明，培育人才的人梯和铺路石。愿我们所有的教师都不仅在学识上充实自己，更要具有强烈的责任心和使命感，用师德之光照亮学生前行的路，用师爱之泉滋润学生的每一方心田！

作文我是一名人民教师 篇10

在我看来，一名优秀的教师应该首先具有深厚扎实的专业基础知识。教师负责教给学生专业的知识和能力，所以教师自身首先必须具有过硬的专业知识。俗话说：若想教给学生半杯水，教师自己要有一桶水。所以，作为在校大学生，作为一名未来的人民教师，我应该从现在开始，努力学好自己的专业知识，为以后做好准备。

同时，一名优秀的教师还应具备先进的教育思想、较强的适应能力和渊博的知识。一名优秀教师必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义、为人民服务。其次，坚持教育以提高全民素质为根本宗旨，认真学习教育理论，掌握、理解教育价值论和教学方法论。教育对自然、对社会、对人自身发展等各个方面有着多种的培养，因此必须从人的现代发展意识上认识教育的价值。再次，当今世界正面临深刻的变化，其中一个显著的特点是科技进步日新月异，教师要想较好地面对时刻会出现的新情况、新问题，必须具备较强的适应能力和渊博的专业知识，没有这样的素质肯定不能适应当今世界，更不可能成为一名优秀教师。

其次，教师本身必须注重终身学习，利用各种机会多学一点其他教师的长处，逐步形成自己的教学特点和风格，并且更多地运用心理学和科研知识指导教育教学工作。学生们喜欢的是能言、善辨、谈古论今，严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的教师。他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的，能在课余与之讨论关于世界、关于足球的教师。教师的基本职责是热爱学生，教书育人，只有热爱学生，接近学生，了解学生，学生才乐于接受教师的教育，亲其师，才能信其道。作为教师不仅要爱那些优等生，更要偏爱那些差生，让每位同学都体会到教师的爱不仅是无私的，更是公平的。

再次，一名优秀教师必须以人为本。所谓以人为本就是要尊重人、理解人，一切从人出发，着眼于人的自我完善。一名优秀教师就要一切从学生出发，尊重学生的选择，理解学生的感情。这样的教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成绩所惑，而是通过反复深入的观察分析和细致入微的工作去引导学生、培养学生。以人为本，并不是不考虑社会需要，它的最终目标正是着眼于社会。因为社会化与人的自我完善是统一的，高水平的社会化必然以人的自我完善为基础，人的自我完善必然以人的社会化为前提。人的自我价值只有在社会的大舞台中得到肯定，才能使自己得到不断的自我完善。我们强调提高全民族素质，也就是说有高素质的民族，才会有高质量的社会。

而且，一名优秀的教师应该多从学生的角度考察问题，想学生所想，感学生所感。要时刻想着学生，了解学生，尊重学生，注意与学生进行感情交流，把握学生的思想动态。像著名的优秀教师魏书生老师那样，他班里的事情他从来都不是自己说了算，而是以民主的方法，由学生自己开会讨论商定，充分尊重了学生的意见。所以，一名优秀教师就要一切从学生出发，尊重学生的选择，理解学生的感情。这样的教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成绩所惑，而是通过反复深入。

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