关于同学人物作文

关于同学人物作文通用6篇。

作文是用文字记录时光，作文写得好可以去参加很多征文活动。一篇优秀高分的作文是怎么样的呢？栏目小编搜集了“关于同学人物作文”相关主题资料，现在分享给您，本文内容仅供您的参考！

关于同学人物作文 篇1

在这艳阳高照，槐花飘香的日子里，我们六二班的同学最后一次相聚在母校的操场，欢聚在沙滩上。

从入学到现在，身边的这棵百年大树又添加了六年，每一年都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事，此时此刻，我的耳边又回响起咱们一起朗读的书声，尽情嘻闹的笑声，热火朝天的劳动，你追我赶的赛场……

我们曾是学习的伙伴，在场上我们是竞争的对手，在场下我们是天天在一起玩的好同学，好伙伴！！！当我们挥手告别时，请带我最美好的祝愿——祝你平安！

你给我的最珍贵的礼物——真诚的友谊，我将永远珍藏在心里。

童年的脚印留在校园的小路长，母校的每个角落都珍藏着我们的友情，刻着我们的梦想。

再见了，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播进心田，在朝夕相处中，我们一道成长。请记住我们在一起的每一分钟、每一小时、每一个日日夜夜，让友谊地久天长！

再见了，我的同学。

关于同学人物作文 篇2

“同学”这是一个多么亲切的字眼，想到“同学之间”那些难忘的故事我就感到很温暖。

一天，我看见小C从图书馆借了一本柯南的漫画书，心想：柯南是我最喜爱的卡通明星，不妨趁陈若凡不注意，悄悄拿来看看。当我正看的津津有味的时候手一不小心，一用力“嚓”的一声，书被撕破了。这可怎么办呀？我吓得不知所措。对了，把书放回去！反正小C又不知道是我撕破的。小C回来一看。“哎呀是谁撕破了我的书？这可是从图书馆里借来的。”说完，大滴眼泪流了下来。我在那儿假惺惺的说：“不是我撕的。”小C听了也就相信了。

小C拿着撕破的书向图书馆走去，图书馆老师严肃的批评

陈若凡。看到陈若凡那样伤心我耳边又想起了妈妈的话；“做人一定要诚实。”于是我勇敢地向他们坦白了事情的真相。令我感到惊奇的是，图书馆老师和小C不仅没有批评我，还表扬了我是一个敢于承认错误的好孩纸。

关于同学人物作文 篇3

今年暑假，与往年相比，是有很大不同的。

时间一下子吝啬起来，扣紧闲暇时间，只一睁眼一闭眼，一天就过去，来去如飞也不过如此。天气有些糊涂，蝉鸣时候，又下去暴雨，跟着人，也后知后觉。早晚的冷暖置人于水深火热之中。江城就这么漂泊在风雨里，在两点一线徘徊的我们，内心也紧张起来，只等心跳被拉直的一天，乘鹤西去！往常几个常见的朋友，悄然无声，在茫茫人海散开，也不知去哪？这一年的暑假，有太多不寻常！zb258.com

也许，我们高三了！

高三，我们通往何处？押上十二年的美好时光，最绚丽的青春年少。这一站我们等了太久，以至于它的到来，让人有点惊慌失措，无所适从。有些人早交票上车了，她总是明白此时该做什么，不该做什么，理性的人是可怕的，同样也是可怜的！我死命攥住车票，以为这样就可以多停留一会，其实该来的总会来的，因为，我们高三了！我们选择在这样的夏季飞速成长，用汗水与时间作交换。

高三的暑假，每一天都是相同的！

如出一撤的疲于奔命。公交车演绎这沙丁鱼罐头的角色，我们是非情愿的咸鱼，整日在罐头里头上演至死不渝的情感大戏。在罐头里，吊着，挣扎着，被迫前后颠伏，遇冷液化，不禁在死皮泛起密密的水珠来。一股腐朽的气息蔓延在这样的夏季，一刻不停的催人前进。

是吧，我们高三了。

高三就这样，当先生大谈先秦诸子，用专政宣扬仁义，无为假设非攻，所有人一下子比圣人还迂腐，比阿拉伯人还糊涂，以为数字是最美的符号，不料加减乘除比妖魔还可怕，你必须要支持英国人对印度的压榨了，该死的竟然发明数字，这样一来，英国人开始张牙舞爪，独裁的可怕，我们一步步退后，天书一样的语言比政治也不逞多让。哲学一出口便知有没有！众生万般姿态，呜呼一声，不知所云！先生，能停停吗？商鞅都开始变法了，我们也要咸鱼翻身，一翻滚，去了纽芬兰渔场，寒暖流洗涤我们的身心，地球成了锅，我们是鱼，鱼汤的命，盘中餐。

我站在高三暑假的边上，前面是匆匆洪流，身后是无法回头的深渊，周围也都安静！月光追逐星夜，连仅剩的微光也终要隐去！我以为纵然时光飞逝，可以硬下心肠，什么也不去想，什么也不留情，只因为一种声音在我心头。

“加油，亲爱的高三！”

关于同学人物作文 篇4

友谊，是一张课桌上的两对明眸，是一把雨伞下的两个身影，是人与人之间的感情。

我和徐芷蔚、王陆畅是好朋友。记得有一次，我们三个上完信息课，正准备下楼梯回教室。我们三人一路上谈笑风生，开心极了。突然，前面一个低年级的小男生猛地向我们冲来。徐芷蔚和王陆畅都很机灵，马上躲开了，而我这个“木头人”来不及躲闪。这时，小“冒失鬼”（他）的一只脚已经绊着我了，我的右脚顿时踩空，身体向前倾斜，眼看就要滚下去了。徐芷蔚高声喊道：“当心！”说时迟那时快，王陆畅以迅雷不及掩耳之势抓住了我的手臂，把我拉了回来。“好险啊！”三人手捂胸口，不约而同地说道。想想被人撞了真是后怕，要是摔下去，后果不堪设想。想到这儿，我连忙向她们俩道谢，她俩说：“没关系，我们是好朋友（不用谢），这是我们应该做的。对了，你的脚怎么样了？”我动了动脚，感觉脚踝有些疼痛。“好像扭到了脚。”“快去卫生室看看吧！”她俩一人一边搀扶着我，慢慢地朝卫生室走去。一路上，由于我的右脚不能用力，身体的大部分重量压在她们俩身上，她俩成了我的“小拐杖”。到了卫生室，两人的额头上渗出了细细的汗珠。卫生老师检查了一下我的脚，对我说：“没事儿，有点小扭伤，上点红花油，休息几天就好了。”听了这句话，大家都松了一口气。她们俩安慰我说：“别担心，我们俩这几天会搀扶着你进出教室。”那一刹那间，我觉得有一股特殊的暖流洋溢在心里，恰似一朵充满友谊的爱心之花在我的心头怒放。

这只是一件小事，却让我看到了同学之间美好的关爱。班级是个大家庭，无论谁发生困难都应该互相帮助，这--才算是真正的同学。

关于同学人物作文 篇5

以前，我一直认为她很好，她学习用功，老实听话，长得温文尔雅，说话细声细气的……看起来是个挺招人喜爱的小姑娘。可是，后来我发现，她并不像我所想的那么好。

她虽是班里的三好生，但我觉得她不配；她虽是个班干部，但我觉得她不称职。我对她的认识是有个过程的。

上初二的时候，有一天放学，我和她走在一起。天蓝莹莹的，几朵白云飘在天际，一切都是那么美，那么好。忽然，前面传来了打！快打！打死他……的喊声。我们凑到前面一看，呀，不得了，一伙人对打起来了，里面还有我们班里的几个男生，我赶紧拉着她说：快点去，他们打起来了，快把他们拉开！

噢，我不想搅进去，会打着我们的。她小声地说。

我诧异，睁大眼睛看着她，这是她么？一个三好生怎么说出这样的话？望着她那满是惊恐的脸，我明白了：她原来是这样的……

上初三时，学习很紧张，很少有空闲时间，但别的班干部都抽出时间为班里出板报、搞卫生……唯独她，身为一班之长，什么也不干。老师给她分配任务，她总是推说这儿不舒服、那儿难受，给搪塞过去：要不就推给别人。记得有一次，班里要组织一次《我爱中华》主题班会，要她写发言稿。她却把任务往我身上推：喂，帮帮忙好不好？班会搞好了，也有你一份功劳嘛！这样的情况不止一次了。我想：虽然面临毕业升学考试，也不至于这种样子啊！原来她竟是这样！……

我又联想到她不久前说的.一句话：你看咱们班同学那个样儿，土老帽儿一个，没治了。……我怎么也想不到她会说这种话，和她的三好生、班长的身份，和她那温文尔雅的外表，如此地不相称。

我渐渐地了解她了——她是这样的自私。虽然她的学习成绩一直很好，但我认为她算不上一个好学生。

关于同学人物作文 篇6

今天，沈小明把他的自动铅笔弄丢了，那可是他最心爱的一支笔啊！他疯了似的到处寻找，他一会儿翻翻书包，一会儿翻翻笔袋，桌肚、地上都找遍了，可怎么也找不到。他就连上课也心不在焉。

到了中午吃完饭休息时，沈小明在小伊的手上看到了他丢失的自动铅笔。他急忙走小伊跟前，吃惊地问：“这笔是我的，怎么会在你这里，快还给我！”小伊不紧不慢地说：“这明明是我的笔呀，我一直在用的，你的笔不见了找我干什么？”沈小明一听急了，皱着眉头大声喊道：“我说是我的就是我的，你拿我东西居然还不还！”这时小伊也沉不住气了，腾地一下从座位上站了起来，与沈小明争吵了起来。你一句我一句，争得面红耳赤，都坚持这笔是自己的。沈小明眼见吵架不能解决问题，竟一把抓起了铅笔就塞进了自己的书包里。此时上课铃响起，大家回到座位上，小伊看了小明一眼，只好闷闷不乐地坐回位子上。

转眼到了放学时间，正在整理书包的沈小明突然发现上午遗失的那支笔此刻正静静地躺在他的作业袋里，仿佛在责怪他：怎么如此粗心居然没有找到它？沈小明拿着另一支从小伊那儿抢来的笔，终于明白自己错怪了小伊，顿时羞愧得满脸通红。他急忙攥着笔跑到小伊座位前，一脸愧疚地说：“小伊，中午我错怪你了，我已经找到我的笔了，希望你能原谅我。”小伊微笑着说：“没关系，谁让我们是好朋友，才不会计较这些事呢！”说完两人相视而笑，手拉手一起回家了。

这个误会让沈小明知道做事千万不能随意过早地做判断，要三思而行，否则会破坏朋友之间的友情。朋友之间要相互信任，友谊才能长久。

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