我是阳光少年作文

我是阳光少年作文系列。

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？也许下面的“我是阳光少年作文系列”正合你意！供您参考，并请收藏本页！

我是阳光少年作文 篇1

参加了这次的“阳光少年”流动，固然二天半的时间让我身心俱疲，但我从中学到了良多课本上没有的东西。我感觉我从一个被爸爸妈妈千娇万宠的小公主变成了一个真正懂事、孝敬的阳光少年。

紧张而又枯燥的学习后，终于盼来了轻松悠闲的校外拓展的流动。一大早同学们提着行李，束装待发。一路欢声笑语，在荡漾的东风中前行。很快，我们就来到了校外基地，面前的各种绿已把我收买，我不得不承认这里简直就是“世外桃源”——空气清闲、树木繁茂。

我们沿途叽叽喳喳的跟着教官去放行李，各种高兴到达了顶峰，不免忘了时间，等我们来到操场时，别的班级都早已经排列整洁的等候着我们班，固然加快了步伐，但仍是不免让教官批评了一整理，这次批评让我第一次嗅到了军事化治理的气味，也给我们狠狠地敲了一下警钟。接下来要考同学们的军姿，只有合格了才能立马去食堂吃午餐，有了迟到的教训，这次可不敢马虎了，我们班一个个的挺直了腰杆。很快就通知我们合格，“哇……”我长长的叹了一口吻。军令如山倒，也不外如斯吧。终天可以吃饭了，按照桌号对号入座，共四个菜，固然饭桌上的饭不能与家里的饭一决高下，但通过努力而吃到的饭格外香。

饭后，教官先带我们热身，围着大操场进行了半小时的队列练习，嘹亮的口令声，不拘言笑的表情，把整个气氛再一次推向了军事化的浪尖。接下来的几项流动，真可谓是一浪赛过一浪啊！

第一项流动——不倒森林，顾名思义就是比团结，由十五个人分别拿一根管子围成一个圈，听教官的口令交换位置，但在交换位置中手必需离开最初按住的那根管子，并且要在前一个人将手离开管子的时候，立马用手心按住，使管子不倒，假如有人的管子倒了就要立马离开，以免影响团队的发辉，这的确是一个考验团结的流动，假如一个人不用心，可能全军覆没，而我们队恰是由于合作不够默契而惨败。通过这次流动更增加了同学之间的凝结力。学会了坚持才能胜利。

第二项流动——农耕；这项体验对于我们这些在城市长大的孩子无疑是一次挑战，远远的就闻到了臭熏熏的牛粪味道，同学们捂紧了鼻子。掂着脚尖，在教官的身后轻一脚重一脚的来到田地，因为连续几天的雨水，我们在满是稀泥的田里举步维艰，鞋子粘满了泥巴，每前进一步就好似千斤重。身上到处都是泥巴，行走都很难题更别谈种地了，但是通过这次流动我体会到了团队合作、坚持不懈的喜悦。也让我真真的感触感染到了农夫的不易，我也暗下决心再也不挑食了，珍惜每一粒粮食。

第三项流动——团队浮桥：这个流动要选择身高相同的同学面对面的站着，将木头放在肩上，依次排成一列，让同学们依次在我们架着的木头上从出发点爬到终点。这个看似十分简朴的流动，实在储藏着极大的挑战性，爬行的同学每前行一步，都会在恐惊和不忍中徘徊。由于每一位同学在爬行时，会担心自己是否会摔下来，更会担心每前行一步下面的同学是否有这个承受力。固然都会有安保职员全程陪护，确保我们的安全。但仍是会有同学紧张的面色发白，有的吓得流泪，尽管如斯却没有人退缩，很庆幸我们的团队都顺利的完成了任务，这次流动深深体会到了团队责任感。

古人云：单者易折，众则难摧，戮力同心专心，然后社稷可固也”这句话的意思是一支箭收留易折中断，多支箭就不收留易折中断，齐心合力，然后以后的事业就有成了。“团结就是气力”一遍又一遍的在耳边响起，可真正能做到的又有几个呢？这几项流动，都是教育我们学会坚强，勇于承担责任，在实践中感悟到团队合作的内涵，在实践中成长，期待下一季的流动早日到来。

我是阳光少年作文 篇2

旧事如一块跷跷板，有哭的一头，有笑的一头，想想少年时的灿烂糊口，锦绣的故事，如阳光一般喜人。

少年没有“镜中摘花，水中捞月”的幻想，少年没有变为一只毛毛虫，长出一双花翅膀的幻想。童年的梦想在太阳的.暴晒下已升腾为一只只虚无飘渺的水泡，消披发在风中，少年有的是凌云的壮志，冲天的豪情，明朗的目标，坚定的信念，以及艰辛的跋涉和执著的追求，面对初升的太阳，少年对父母郑重承诺：我要做个不同凡响的女生；对师长当真地说：我会一直努力，对千叠万垒的试卷轻松地笑。这就是灿烂的阳光少年。

走在四季里，少年学会了把一腔快乐或几丝忧郁记入日记，也学会了把重重的日记锁入抽屉，保存一方心灵独自飘动的空间。少年不会像幼时，兴高采烈地把写了半页的日记给爸妈“你看，你看，我会写日记”，少年写的日记也没有固定模式的口吻；少年只是信手拈笔，抒发内心情感；少年只是为所欲为，毫无所惧又真实斗胆勇敢地剖析自己。少年的日记是最真的诗，最纯的情，最动人的故事。

少年景熟了些，也复杂了些。偶尔记起儿时死磨硬缠，赖着哭着妈妈要买糖葫芦的自己，少年只是不悄地撇撇嘴“真傻”。少年也学会了抛却。少年懂得了人生没有终点，只有极点，而明智的人就是突破极点，适时抛却珍爱自己的人。少年会敞开襟怀胸襟，接纳所有，少年能玩地疲劳，快乐地大声呼喊。

小小的少年，大大的故事。平凡的日子，出色的人生。少年说：“我要创造一个属于自己的唯一无二的明天。”

我是阳光少年作文 篇3

今天，我像往常一样来到学校打开书包，将文具一样一样地往外拿。“咦，我的水彩笔哪去了？”我惊叫起来。瞬间，我变了脸色。“今天可是美术考试啊！没有水彩笔怎么行啊！宝菊，你真是个大傻瓜！”我在心里埋怨着自己，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

叮铃铃……考试结束了，我的画也随着时间的流逝完成了。我望着自己满意的作品，心里百感焦急，我不知道该如何感谢好月，在我紧急关头是好月伸出了援助之手，才使我顺利的完成了美术考试。

一天的时间很快在欢声笑语中结束了，踏着晚霞的余辉，我们便迈向了那熟悉的回家之路。脑海中却不停地浮现着校园里的一副副精彩的画面，我们享受着成长中的快乐。在这里，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬……丰富多彩的校园生活，给我们留下了童年最美好的回忆。

我是阳光少年作文 篇4

懂文明、讲礼貌，才是阳光向上的好少年。身体是本钱，能够保护好自己的生命也很重要。这就是我看了《小学生礼仪常规》后的最大感受。

我很高兴我在文明礼仪方面一直做的不错。每天出门，看到楼下的邻居们，我都会大声的朝他们问好，爷爷奶奶们都夸我是楼道里最讲礼貌的孩子。在家里，不管有什么好吃的，我都会和爸爸妈妈一起分享。每当妈妈不舒服，我就会坐在她的身旁给她按摩，有时还有唱歌、弹琴让妈妈更高兴。我从来不会和长辈大吵大闹，因为我觉得他们都是这个世界上最爱我的人，我应该尊重他们呀。在学校里我也尊敬老师、团结同学，因为学校是我的第二个家，老师是我的第二个妈妈，同学是我的兄弟姐妹，我们应该相亲相爱呀。

可我也有不足的地方，那就是在安全问题上马虎大意。看了视频里那么多容易出现危险的地方，我满头冒冷汗，因为好多地方我都没有注意到。比如不能用劳动工具打闹。我经常用铅笔和同学比划着疯闹，有一次铅笔都扎进了我的下巴，出了很多的血。还有一次在车里，我把剪刀含在了嘴里，妈妈严厉的对我说：“如果一个急刹车，剪刀不就把你的嘴扎破了吗！”人的生命只有一次，我以后可一定要注意保护自己！

我下定决心，以后要继续保持我讲文明、懂礼貌的优点，改掉我不注意安全的`缺点，让文明礼仪伴我健康成长！

我是阳光少年作文 篇5

看，这神奇的世界里走来了一个活泼爽朗的小女孩。她满头黑发，一双炯炯有神的大眼睛下面长着一张能说会道的嘴巴。她很活泼，班上的同学都爱和他玩。

在学校，她是个好学生。积极举手回答问题，乐于助人，老师常常让她去帮忙做事，说她做事又快又好。她也很喜欢和大家做伙伴，有时给大家讲一些笑话，大家都被逗得哈哈大笑，所以她在班里很受欢迎。

在家里，她是个好孩子。常常帮助妈妈减轻家务，好比拖地、晒衣服、擦玻璃……就是造作业有点慢。妈妈说：“可以慢慢改过来。”固然她有良多的缺点，但她相信自己可以一个一个地去改正。

在社区，她是个好居民。有时披发步的时候，看到老爷爷老奶奶就会主动上前去打招呼：“爷爷奶奶好！”爷爷奶奶们老是喜欢回答说：“宝宝乖！”她还真搞不明白：我已经长这么大了，为什么还叫我“宝宝”呢？有时小朋友的玩具挂到树上去了，拿不到，她也会想办法帮小朋友去拿。有时有好吃的，她也会分享给小朋友们。

你们知道这个活泼爽朗的小女孩是谁吗？告诉你吧，她就是我。我是个活泼爽朗的阳光少年！

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