写小升初考试作文

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写小升初考试作文 篇1

有这样一句话“人有两个宝，大脑和双手”，通过这句话我们可以了解到，双手对于我们是非常重要的，我们每天都离不开双手，无论我们是做什么的，手是必须要用的，我们每个人都拥有一双美丽的手。

每个人的这双手，都是美丽的。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美!勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来;工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品;老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。

星期一的语文课上，我无意间在上课时，看见了陆老师的那双手。我看见陆老师的手上，还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年陆老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮，就是这双手教会了我们许多知识。

我们都有一双手，如果想让这双手变得更加美丽，我们就需要用这双手去创造一会儿变个小红帽，一会儿变块红领巾，一会儿变个生日蜡烛。

“昨天”阳光明媚，天上的云像棉花糖，让人感觉好想咬一口;天上的云，像妈妈的手，让人感觉那么柔软，让人感觉那么温柔。它还会变：一会儿变个狗;一会儿变个大蛋糕在头顶，一会儿又变成了一对一本正经的石狮子。

“明天”风吹雨打，天上的云顿时变了脸，成了“黑脸张飞”让人感觉天有不测风云;让人感觉想拿吸尘器把它吸了。它更是会变：一会儿变个大妖怪来吓人;一会儿变个大狮来吼人;一会儿又电闪雷鸣，吓得人直哆嗦。

这就是那千变万化的云，就像是一个淘气的小孩，一会发脾气，一会又笑了，真是让人感觉变化太快了。

写小升初考试作文 篇2

小学升初中考试是对6年小学学习效果的检验，小考中的作文考试是令许多同学颇感头痛的。那么究竟小考作文考试是么呢，我们不妨来分析一下。中考作文以高考作文为导向，小学作文自然紧跟着中考作文。近几年，高考作文的多不断变化，也间接的影响到了小考作文的命题走向。

认真分析近几年的小考作文题，主要有这几个方面的变化。

所谓"开放性命题"主要指的是"半命题"和"自命题"的形式。20世纪八九十年代，小作文题经常出现"童年"，"老师"，"我的爸爸"，"我的妈妈"之类，这样的作文给定了题目，学生的发挥性就不大，必须按照试卷给出的题目来确定思路。但近几年，小考中常常出现半命题作文和自命题作文。入xx年北京市东城区小考作文题目：

再过xx，我们都会成为祖国的栋梁之材，坚守在祖国的各个岗位上，为祖国做出应有的贡献。请你写一篇幻想作文，描绘xx后你班同学的一聚会。

作文试题：xx后的……

此类作问题就便于学生打开思路，主题是xx后的情景，但xx后的具体什么，学生就可以"八仙过海，各显神通"了。学生可以根据自己的作文主要荣来确定以恰当的题目。

近两年的小考作文题，即实体已比较明显的考题，一般也写出提示语，来帮助考生打开思路。如xx年北京市朝阳区的小考作文题:

我是--迷

要求：你最爱好什么?是画画，下棋，练书法，剪报，还是跳皮筋，踢足球……

你为什么对他那么着迷?是增长知识提高技艺，还是受到了启示，感受到了乐趣?请选一件写来。

聪明的考生可以看出，这个要求几乎就是以文章的提纲：先写自己的爱好，再写爱好的原因，这样的作文题审题就不难了。

　

谈化问题，就是考题不硬性规定体裁，有以下几个意思：第一，动笔前，有选择的充分自由;第二，写作中，有综合运用多种表现方式的自由;第三，评判时，不对文体苛求。"淡化文体"有什么好处呢?它提供考生一个更大的平台，你写什么文体拿手就什么文体。比如，"美丽的校园"这样的一个题目，你可以写成散文，也可以写反映校园信封上的记叙文，还可以写篇想象类作文，描写50年后的校园景象。

　

考试作文不能是自由写作，否则难以统一评分标准，还要防止学生套用现成文。因此既要有一定限制，又要有启发性，使学生有事可叙，有人可记，有景可写，有情可抒，有感可发。所以近几年的小考作文命题非常贴近学生生活。如xx年的杭州市小考作文《我学会了一样家务活》就很好地体现了贴近学生生活的特点。

　

想象类作文命题是近几年新出现的类型。这类题型有什么好处呢?其规定的内容与原材料或生活真是有较大距离，这就为考生提供了开阔的展示想象能力和创新意识的空间。如xx年北京市东城区和西城区都出的想象类作文。西城区的题目是：

假如我是--

要求：

在横线上填上你想象的内容。

写成一片发挥想象的文章。

想象要大胆，情节要合理，内容要具体，感情要真挚。

表达上要有一定的条理，语句通顺，书写工整。

字数在400字左右。

写小升初考试作文 篇3

考场作文要创新，要出彩，切忌重复过去，切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜，只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。那么，怎样才能写出耳目一新的考场作文呢？

文题是文章的眉目，文好题一半，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短，成功之道》、《英雄偏到无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。又如《钦差大臣请下岗》、《李鬼打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。

考场作文的文题，首先必须准确，要扣准话题，不能偏题离题；其次要醒目，要紧扣文章内容，让人一看一目了然，给人耳目一新的感觉；再其次要简洁，要短小简单，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。常见的文题有三种类型①老实型。老老实实的采用原话题的原词句，并不多加改造。如《心灵的选择》《小议诚信》。②深化型。对原话题理解的基础上，所拟文题或明确主旨，或概括内容，或体现思路，或表明特色，如《失败是种难言的美丽》《人在旅途》。③艺术型。采用一定的修辞方法，常见的如比喻式《人生也是一张答卷》《成功之花只对挑战者绽放》，夸张式《世界很小是个家》，引用式《你不该悄悄地走开》（歌曲）《横看成岭侧成峰》（诗句），反问式《21世纪你美吗》《岂可回族街头卖猪肉》，情景式《滑铁卢上空的雄鹰》《带着三句话上路》，符号式《出发+拼搏=到达》，呼告式《妈妈，我想对你说》，对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。这三种情况以后两种为好。

古人写文章很讲究开头，称之凤头，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。

开头的方法有很多，如比喻开头法（山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。《我的空中楼阁》）、引言开头法（鲁迅先生有两句诗：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现）、议论开头法（生命是一个选择的过程。在这过程中，有人利字为先，好处抢尽；有人荣字当前，虚实兼收；亦有人德字为重，铁肩道义。）、入物开头法（很久很久以前，也许在我的生命之树发芽的时候，我的生命之神就告诉我，我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义，长大了也是。）、写人开头法（夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家，来到A城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程，须乘班车，方可上路。）、叙事开头法（一年夏天，我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。鲁彦《听潮》）、描景开头法（陌生的山花已有无数的开了。冷月下，却只见一犁春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。一考生《美丽一次》）、绘境开头法（十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。老舍《在烈日和暴雨下》）、定情开头法（我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。朱自清《背影》）。

但究竟如何开头需要因文而定，因人而定，文有定法，文无定法就是这个问题。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。

考场作文时多角度思考，想人所未想，发人所未发，力求立意创新。毛泽东的《卜算子咏梅》就是读陆游咏梅词，反其意而用之写成的名篇。一样的咏梅，两者迥然不同。陆游笔下的梅花，处境偏僻，心情寂寞，饱受风吹雨打，极度消极孤苦，然而互相争权夺利，勾心斗角，目空一切，孤芳自赏；而毛泽东笔下的梅花，不怕狂风暴雨飞雪，敢于傲雪开放，并且昂然向上，向百花报春，充满了乐观主义精神。曾有一作文题就是近墨者黑与近墨者未必黑，前者为常规，后者就是求异。平时可以从一些成语或俗语入手进行训练。如班门弄斧与弄斧到班门（前者讽刺在行家面前卖弄，后者提倡能手竞争），毛遂自荐与自遂自退（前者指自告奋勇，自我推荐，后者提倡能上能下，反对终身制）等。因此，我们要培养辩证求异正反说理的能力。

立意时一要善于化大为小，要善于在一个大的、宽泛的范围内，择其一点，不及其余，也就是只写大范围中的某一方面，给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在500字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实好文章。二要要善于以小见大，从小的方面表现深刻的主题。这就要求我们在选择小的方面的时候，注意所选方面的现实性、针对性、典型性。

　

俗话说，文似看山不喜平，曲径才能通幽，曲折才能生姿。考场最忌的就是平铺直叙，要在自然中求变化，流畅中求跌宕，才能做到引人入胜，扣人心弦。

常见的构思法有：⑴巧合法。巧主要指碰巧、凑巧、巧遇、巧合。精巧的构思，巧合的情节，确实能使作品锦上添花、出奇出新。情节要巧妙得让人惊叹亏你想得到。古代许多作品中就有令人难忘的巧合情节。如《红楼梦》中，当贾宝玉与薛宝钗结婚之日，正是林黛玉离开人间之时。鲁迅更是善于借助于巧合让偶然性的事件表现出必然性的规律。祥林嫂两次死夫之后做工都在鲁四老爷家，当鲁四老爷陈列福礼恭请福神的时候，祥林嫂却怀着疑惑和极度的痛苦死在雪地里；夏四奶奶和华大妈在坟场相遇。这些都是出人意料而又在情理之中的惊人巧合。

⑵对比法。鲁迅是对比手法的高手，《一件小事》中，我一天比一天看不起人，后来在人力车夫的实际行动教育下，终于进行了深刻的自我解剖，起初觉得有些迂的车夫成了我须仰视才且时时记起的人物。因此，考生要善于在文中巧设对比点。

⑶悬念法。如《枣核》一文巧用枣核设置悬念，开头由朋友索要枣核，设下悬念；朋友得到枣核如获至宝，用途仍秘而不宣，还故弄玄虚，使悬念更吸引读者；直到踏访后花园，在谈话中才说明索要枣核的原因，解开悬念。用枣核设置悬念，使这篇不足千字的短文显得有张有弛，摇曳多姿，始终紧紧吸引读者。

⑷误会法。如《驿路梨花》一文设悬念：老人不是主人，谁是主人呢？接着，我们和老人见到一个十四五岁的哈尼小姑娘，二生误会，感谢她盖了这间小茅屋。小姑娘指出房子是解放军盖的，由此三设悬念：解放军为什么盖这见间小屋呢？文章就是这样设悬念误会带出新悬念再误会再带出新悬念，最后亮出底细，真相大白。这一系列悬念、误会的安排和展开，使文章回环曲折，波澜起伏，收到了强烈的艺术效果。

总之，考场作文要创新，要出彩，要出奇制胜。以上四大秘剑，不妨一试。

　

欣赏，就是人们用审美的心理、用审美的眼光，对事物进行细致入神的观赏和体味：欢歌鸣叫的鸟儿,粲然怒放的花儿，无语凝重的远山,来去匆促的河流，空旷与落寞的戈壁,令人怦然心跳峭壁，人类几千来的艺术一幅画，一首歌，一行字，一幢建筑物。

更重要的是学会欣赏人自身,因为欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,也包含了信任和肯定,欣赏是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康的成长和进步.其实社会上的每一个人都渴望别人的欣赏,同样每一个人也应该学会去欣赏别人,学会欣赏是一种爱,人与人之间在互相欣赏之中,世界才能充满爱!

考场作文要创新，要出彩，切忌重复过去，切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜，只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。那么，怎样才能写出耳目一新的考场作文呢？

第一剑式：眉目传神

文题是文章的眉目，文好题一半，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短，成功之道》、《英雄偏到无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。又如《钦差大臣请下岗》、《李鬼打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。

考场作文的文题，首先必须准确，要扣准话题，不能偏题离题；其次要醒目，要紧扣文章内容，让人一看一目了然，给人耳目一新的感觉；再其次要简洁，要短小简单，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。常见的文题有三种类型①老实型。老老实实的采用原话题的原词句，并不多加改造。如《心灵的选择》《小议诚信》。②深化型。对原话题理解的基础上，所拟文题或明确主旨，或概括内容，或体现思路，或表明特色，如《失败是种难言的美丽》《人在旅途》。③艺术型。采用一定的修辞方法，常见的如比喻式《人生也是一张答卷》《成功之花只对挑战者绽放》，夸张式《世界很小是个家》，引用式《你不该悄悄地走开》（歌曲）《横看成岭侧成峰》（诗句），反问式《21世纪你美吗》《岂可回族街头卖猪肉》，情景式《滑铁卢上空的雄鹰》《带着三句话上路》，符号式《出发+拼搏=到达》，呼告式《妈妈，我想对你说》，对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。这三种情况以后两种为好。

第二剑式：凤头引蝶

古人写文章很讲究开头，称之凤头，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。

开头的方法有很多，如比喻开头法（山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。《我的空中楼阁》）、引言开头法（鲁迅先生有两句诗：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现）、议论开头法（生命是一个选择的过程。在这过程中，有人利字为先，好处抢尽；有人荣字当前，虚实兼收；亦有人德字为重，铁肩道义。）、入物开头法（很久很久以前，也许在我的生命之树发芽的时候，我的生命之神就告诉我，我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义，长大了也是。）、写人开头法（夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家，来到A城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程，须乘班车，方可上路。）、叙事开头法（一年夏天，我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。鲁彦《听潮》）、描景开头法（陌生的山花已有无数的开了。冷月下，却只见一犁春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。一考生《美丽一次》）、绘境开头法（十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。老舍《在烈日和暴雨下》）、定情开头法（我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。朱自清《背影》）。

但究竟如何开头需要因文而定，因人而定，文有定法，文无定法就是这个问题。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。

第三剑式：逆水行舟

考场作文时多角度思考，想人所未想，发人所未发，力求立意创新。毛泽东的《卜算子咏梅》就是读陆游咏梅词，反其意而用之写成的名篇。一样的咏梅，两者迥然不同。陆游笔下的梅花，处境偏僻，心情寂寞，饱受风吹雨打，极度消极孤苦，然而互相争权夺利，勾心斗角，目空一切，孤芳自赏；而毛泽东笔下的梅花，不怕狂风暴雨飞雪，敢于傲雪开放，并且昂然向上，向百花报春，充满了乐观主义精神。曾有一作文题就是近墨者黑与近墨者未必黑，前者为常规，后者就是求异。平时可以从一些成语或俗语入手进行训练。如班门弄斧与弄斧到班门（前者讽刺在行家面前卖弄，后者提倡能手竞争），毛遂自荐与自遂自退（前者指自告奋勇，自我推荐，后者提倡能上能下，反对终身制）等。因此，我们要培养辩证求异正反说理的能力。

立意时一要善于化大为小，要善于在一个大的、宽泛的范围内，择其一点，不及其余，也就是只写大范围中的某一方面，给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在500字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实好文章。二要要善于以小见大，从小的方面表现深刻的主题。这就要求我们在选择小的方面的时候，注意所选方面的现实性、针对性、典型性。

第四剑式：绵针绣被

俗话说，文似看山不喜平，曲径才能通幽，曲折才能生姿。考场最忌的就是平铺直叙，要在自然中求变化，流畅中求跌宕，才能做到引人入胜，扣人心弦。

常见的构思法有：⑴巧合法。巧主要指碰巧、凑巧、巧遇、巧合。精巧的构思，巧合的情节，确实能使作品锦上添花、出奇出新。情节要巧妙得让人惊叹亏你想得到。古代许多作品中就有令人难忘的巧合情节。如《红楼梦》中，当贾宝玉与薛宝钗结婚之日，正是林黛玉离开人间之时。鲁迅更是善于借助于巧合让偶然性的事件表现出必然性的规律。祥林嫂两次死夫之后做工都在鲁四老爷家，当鲁四老爷陈列福礼恭请福神的时候，祥林嫂却怀着疑惑和极度的痛苦死在雪地里；夏四奶奶和华大妈在坟场相遇。这些都是出人意料而又在情理之中的惊人巧合。

⑵对比法。鲁迅是对比手法的高手，《一件小事》中，我一天比一天看不起人，后来在人力车夫的实际行动教育下，终于进行了深刻的自我解剖，起初觉得有些迂的车夫成了我须仰视才且时时记起的人物。因此，考生要善于在文中巧设对比点。

⑶悬念法。如《枣核》一文巧用枣核设置悬念，开头由朋友索要枣核，设下悬念；朋友得到枣核如获至宝，用途仍秘而不宣，还故弄玄虚，使悬念更吸引读者；直到踏访后花园，在谈话中才说明索要枣核的原因，解开悬念。用枣核设置悬念，使这篇不足千字的短文显得有张有弛，摇曳多姿，始终紧紧吸引读者。

⑷误会法。如《驿路梨花》一文设悬念：老人不是主人，谁是主人呢？接着，我们和老人见到一个十四五岁的哈尼小姑娘，二生误会，感谢她盖了这间小茅屋。小姑娘指出房子是解放军盖的，由此三设悬念：解放军为什么盖这见间小屋呢？文章就是这样设悬念误会带出新悬念再误会再带出新悬念，最后亮出底细，真相大白。这一系列悬念、误会的安排和展开，使文章回环曲折，波澜起伏，收到了强烈的艺术效果。

总之，考场作文要创新，要出彩，要出奇制胜。以上四大秘剑，不妨一试。

　

欣赏，就是人们用审美的心理、用审美的眼光，对事物进行细致入神的观赏和体味：欢歌鸣叫的鸟儿,粲然怒放的花儿，无语凝重的远山,来去匆促的河流，空旷与落寞的戈壁,令人怦然心跳峭壁，人类几千来的艺术一幅画，一首歌，一行字，一幢建筑物。

更重要的是学会欣赏人自身,因为欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,也包含了信任和肯定,欣赏是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康的成长和进步.其实社会上的每一个人都渴望别人的欣赏,同样每一个人也应该学会去欣赏别人,学会欣赏是一种爱,人与人之间在互相欣赏之中,世界才能充满爱!

写小升初考试作文 篇4

⒈小升初作文题目《是一道靓丽的风景线》

⒉小升初作文题目《，我永远的天空》

⒊小升初作文题目《都是惹的祸》

⒋小升初作文题目《笑傲》

⒌小升初作文题目《生活需要》

⒍小升初作文题目《何以解忧，惟有》

⒎小升初作文题目《假如我是》

⒏小升初作文题目《告诉你，我很》

⒐小升初作文题目《我眼中的》

⒑小升初作文题目《生活需要》

⒒小升初作文题目《在我的身边》

⒓小升初作文题目《也是一种美》

⒔小升初作文题目《是最美的行囊》

⒕小升初作文题目《与同行》

⒖小升初作文题目《伴我成长》

⒗小升初作文题目《三步曲》

⒘小升初作文题目《和我有个约会》

⒙小升初作文题目《我发现》

⒚小升初作文题目《真想做个》

⒛小升初作文题目《世上只有》

21.小升初作文题目《我故我在》

22.小升初作文题目《永远的》

23.小升初作文题目《，我恨你》

24.小升初作文题目《，做我自己》

25.小升初作文题目《的风波》

26.小升初作文题目《我和的距离》

27.小升初作文题目《着并快乐着》

28.小升初作文题目《给自己找个》

29.小升初作文题目《永远说》

30.小升初作文题目《那一次，我》

31.小升初作文题目《不同情眼泪》

32.小升初作文题目《带上上路》

33.小升初作文题目《我与面对面》

34.小升初作文题目《是一盏明灯》

35.小升初作文题目《那段的日子》

36.小升初作文题目《一个的心灵独白》

37.小升初作文题目《，让我欢喜让我忧》

38.小升初作文题目《爱上》

39.小升初作文题目《欣赏》

40.小升初作文题目《我眼里的》

41.小升初作文题目《那那那》

42.小升初作文题目《想起》

43.小升初作文题目《的遐想》

44.小升初作文题目《第一次》

45.小升初作文题目《给心情涂上》

46.小升初作文题目《人生路上多》

47.小升初作文题目《，我的最爱》

48.小升初作文题目《的故事》

49.小升初作文题目《是一种养分》

50.小升初作文题目《那年，我》

51.小升初作文题目《和赛跑》

52.小升初作文题目《我，我》

53.小升初作文题目《有才有远方》

54.小升初作文题目《在，梦就在》

55.小升初作文题目《还有多少可以重来》

56.小升初作文题目《明天，我》

57.小升初作文题目《我的我做主》

58.小升初作文题目《，是这样炼成的》

59.小升初作文题目《不想》

60.小升初作文题目《将进行到底》

61.小升初作文题目《人生没有》

62.小升初作文题目《是一瞬间的事》

63.小升初作文题目《有一种叫成功》

64.小升初作文题目《伴我少年行》

65.小升初作文题目《带上上路》

66.小升初作文题目《是一首歌》

67.小升初作文题目《是一种美丽的痛》

68.小升初作文题目《的回忆》

69.小升初作文题目《有陪伴的日子》

70.小升初作文题目《，没有什么不可以》

71.小升初作文题目《与一起走过》

72.小升初作文题目《，让我欢喜让我忧》

73.小升初作文题目《拒绝》

74.小升初作文题目《让为着色》

75.小升初作文题目《我故我在》

76.小升初作文题目《，妙不可言》

77.小升初作文题目《读懂》

78.小升初作文题目《我总是》

79.小升初作文题目《一族的幸福生活》

80.小升初作文题目《拍卖会》

81.小升初作文题目《永不下岗》

82.小升初作文题目《那次，我与擦肩而过》

83.小升初作文题目《在我胸》

84.小升初作文题目《是一种牵挂》

85.小升初作文题目《带给我的快乐》

86.小升初作文题目《也是一种享受》

87.小升初作文题目《让我如此美丽》

88.小升初作文题目《，其实你不懂我的心》

91.小升初作文题目《，我的最爱》

92.小升初作文题目《下辈子我做》

93.小升初作文题目《谁都可以》

94.小升初作文题目《是金》

95.小升初作文题目《拿什么拯救你，我的》

96.小升初作文题目《怎一个字了得》

97.小升初作文题目《拍卖会》

98.小升初作文题目《留些诚信给自己取暖》

99.小升初作文题目《敬畏》

100.小升初作文题目《不需要理由》

写小升初考试作文 篇5

在这里整理了关于小学小升初考试作文题目的知识供大家阅读，希望能帮助到大家。

小学小升初考试作文题目

1以变化为话题。

期中考试的时候，我的数学和品社单科成绩在班里都是第一名，而在这次期末考试中，我的数学和品社都成了弱科，而我的弱科英语却考了班里第一名，变成了强科。

戏剧性的变化充分说明了，一切都是发展变化的，要用发展变化的眼光来看问题，不能用静止不动一成不变的眼光来看问题。

不要认为期中考试数学、品社学好了，这两门课就永远好，也不要认为期中考试英语不行，英语这门课就永远不行。成败的关键，是用心不用心，用功不用功。

期中考试结束后，我把课余大部分的时间都用在了弥补弱科英语上，结果英语转败为胜，转弱为强。而课余时间用的比较少的数学、品社，则由强变弱。强弱变化充分说明，成绩是用功夫泡来的，是用汗水浇灌来的。

2以开心为话题

忙碌的生活中，别忘了找点乐趣。

"人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。"

妈妈在床上趴着，我用捶打器为妈妈捶打着脊背，发出有节奏的"砰砰"声。爸爸在阳台站桩锻炼身体，听了妈妈抱怨爸爸光顾自己健康的一句话，我为了逗引妈妈开心，便说了上面一段话。

妈妈听了"嘿嘿嘿"地笑起来，于是我触发灵感，联系到我们全家的日常表现，套用上面一段话，说起了搞笑话。

"对爸爸来说，人的生命是有限的，为妻儿服务是无限的，我要把有限的生命投入到为妻儿的服务之中去。"

说到这里，我偷眼瞧了瞧妈妈，妈妈正在微笑。

"对我来说，人的生命是有限的，为学习而奋斗是无限的，我要把有限的生命投入到无限的学习之中去。"

说完这句，我又看了一下妈妈，妈妈笑得更开心了。

"对妈妈来说，人的生命是有限的，为掌管家庭财务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的掌管家庭财务之中去。"

刚说完，妈妈忍不住大笑起来，我也笑起来，正在阳台站桩的爸爸也笑了起来，楼内一下子充满了快乐的气氛，我真正成为了爸妈的开心果。

忙碌的生活中，别忘了时时寻点开心，以放松一下紧绷的神经，幽默一下挺好。

3以实干为话题。

你又想取得好成绩，又不想下力，这是不可能的!

"学习必须不惜力，干啥只要想偷懒，就没有干成的那一天。"妈妈常常这样说。

妈妈说的是对的，针对我学习上存在的不良倾向，应该如何下力?

学习关键还是应该落实到笔头上，避免眼高手低，注重写与做，多动手，多动脑。核心问题是学习的动机要强烈，学习的热情要高涨，哪里有什么问题?向哪方面努力?时时要做哪些事情，心中要了如指掌。学习起来还要真心实意地学，求真才实学，不要为了讨好爸爸妈妈和老师，不是为了求得虚荣。

4以逆反或勤奋为话题。

听爸爸妈妈话，要看出发点，不要反驳死犟。

"起床吧，快六点半了。"爸爸又在叫我，我懒洋洋的，不愿起床，于是故意赖在床上装睡。

"再不起，常这么个懒法，早晚就会在大街上捡垃圾，搬砖头，干些重体力活。"耳边又传来了爸爸的声音，我感觉话特别难听，非常刺耳。

"怎么这么糊涂?"我猛地从被窝里爬起来，郑重其事地反问爸爸，"你怎么能这么说我?哪有当父母的把孩子往火坑里推的?"我感觉我的话语里有点气势汹汹的意味。

"你将来干什么，不是爸爸妈妈说的，而是看你自己现在的努力，你的命运不是掌握在爸爸妈妈的嘴里，而是掌握在你自己的手里，关键要看你的行动，你要知道，幸福生活是奋斗出来的，是起早贪黑，刻苦勤奋，挥汗如雨干出来的，而不是在被窝里睡懒觉等来的!"

5以紧张或学习为话题。

只有平时的紧张，才有考试的放松。卡着时间去学习。

有考生在考场上左顾右盼，挤眉弄眼，抓耳挠腮，急得浑身是汗，结果也没有办法，这个时候急了!早干啥去了?早知如今，何必当初。

考场上的紧张，源于平日里的放松。当别人埋头苦读的时候，你干啥去了?当别人晨起早读的时候，你是不是还在蒙头睡大觉?当别人假期紧张地预习功课的时候，你是不是出外旅游散心了?

天道酬勤!你没用上那些功夫，必然就会在考场上尴尬起来。平时不努力，临时抱佛脚也是没有用的，因为功在平时。

只有平时的紧张，才能换来考试的轻松。

这也是我们一天晚上卡着时间去学习的一点体会。

6以紧张或尽力为话题。

尽全力，不后悔。

一天的午饭，非常丰盛。

蒸锅里是打了皮的山药棒，热气腾腾的，又面又软。喝的是南瓜栗子玉米粥，滑溜溜的，黄橙橙的。菜是炖的稀烂的南山羊肉和新鲜的白菜伴着几颗栗子。

可是面对如此丰盛的午餐，我没有胃口，心里一阵阵的忐忑不安，紧张得不愿吃饭。因为今天班主任公布了期末考试的时间，下周二抽考，下周五学校再另行自己组织考试。

"妈妈，我有点紧张，要是这时候我知道所有试卷的答案就好了。"我终于还是局促不安地道出了自己的心声，后面的想法还显得有点稚气可爱。

妈妈看着我紧张不安地蜷缩着身子，哈哈地笑起来。"知道答案，为了考个好成绩抄袭吗?不行。考试就是为了检验学习效果，看真才实学，不是为了虚荣。我送你六个字，尽全力，不后悔。

7以短板为话题。

木桶盛水原理——补足短板。

"今天是元旦放假的最后一天，也是20xx年1月1日元旦，今天上午干什么呢?我想还是继续考数学和英语。"八点多吃过早饭以后，我来到爸爸妈妈身旁，咨询学习意见。

"今天上午我们考语文和英语吧，数学昨天刚考了100分，说明数学学得还可以，而语文、英语稍弱一点，我们要补足短板。"爸爸谈了自己的看法。

随后爸爸拿出了一个盛垃圾的小塑料桶对我说，假如这个塑料桶中间断开一块，我们要想塑料桶盛水多的话，是继续补足长的那块呢，还是短的那块?"

"显而易见，应该补足短的那一块，才能盛水多。"

"对，这就是木桶盛水原理，只有补足短板才能盛水多。"

"什么事只要尽了力就行，咱不是为了去获大奖，也不是为了出风头，而是为了锻炼锻炼，通过一次人生的体验，厉练成长。"妈妈劝慰我。顿了顿，她又说:"如果你的演讲比赛不成功，我们一家人下馆子去，如果演讲比赛挺好，我们就在家里吃饭。"

我知道这是妈妈给我吃的宽心丸，让我放开手脚，不要紧张，心平气和地去演讲。我理解妈妈的苦心，就说:"我不愿意吃馆子，我宁可在家里吃饭，也要把演讲比赛搞好。"

"孩子，你说得太好啦，有骨气。"爸爸称赞道，通过爸爸说话的语气，我能感到爸爸此时心里很开心，仿佛看到了爸爸满含微笑的脸庞。

8以近视为话题。

写字的时候，抬起头来。

"写字不能趴着写，一定要抬起头来，直起腰来。"爸爸妈妈常对我这样说。

现在我有点近视了。近视的原因，谁也不如我心知肚明。我的近视不是看手机，看电脑，玩手机造成的，而是躺着看书，趴着写字造成的。

我近视了，爸妈有点着急。知道了我近视的原因以后，爸妈反复强调，看书的时候，不要躺在床上看，要靠书桌看，写字的时候，不要趴着写，一定要抬起头来。

9以文明为话题。

"一个课代表从办公室拿出作业本，正走着，旁边一个急匆匆的同学不小心撞了他一下，作业本撒了一地，看到这里，撞人的同学忙说`对不起'，然后弓身去捡作业本，面对此情此景，许多路过的同学也都纷纷过来帮助这位课代表，把作业本捡起来。可见文明并不遥远，就在我们的身边。"

"还讲了一个例子，一个班的同学刚打扫完卫生，另一个班的同学把一张废纸扔在了刚打扫好的卫生区域，负责区域卫生的同学让丢垃圾纸的同学把废纸捡起来，起初，丢垃圾纸的同学还不理解，经过教育，那位同学就自觉地把垃圾纸捡起来，放到了垃圾箱里。可见文明在于一举一动，文明重在细节。"

听了人家这个同学写的演讲稿，我也恍然大悟，看来人家确实有独到之处，选材典型生动，写的很细腻，很逼真。议论恰如其分，谈得很精炼，很有力。

这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!

写小升初考试作文 篇6

抄写作文网(W)网友原创作文 > 小学考试作文

前几天，我的闹钟坏了，一连好几天早晨都没有响！我央求妈妈给我买一个新闹钟，好不容易，妈妈答应了。

妈妈带着我走到钟表专卖店。一个个五彩缤纷、各式各样的钟表 列在玻璃窗里。突然，我的眼前一亮，看见了一个带有卡通人物机器猫的小闹钟。

小闹钟的外壳是用塑料制成的。机器猫穿着蓝色的外套，脑袋圆滚滚的，像一个雪球。它的身体胖胖的，好像一个大气球。他的脸上镶嵌了一双黄豆大而且会转的眼睛，炯炯有神，好像每时每刻都在注意我。它还有一个滑稽的红鼻子，看上去像水灵灵的红樱桃！它那半圆形的嘴巴，淡红色，特别大。它的样子让我觉得既傻又呆，但是又不乏可爱！

它的颈上系着一个鲜艳的蝴蝶结，颇有绅士风度呢！它有一个大肚皮，鼓鼓的，钟就安在肚皮上。钟面上有12个卡通数字，每个数字都是立体的，有红、黄、蓝、绿、紫五种颜色。时针和分针不停地走着，发出滴答、滴答的响声。

这小小的闹钟功能可多了！不仅会准时发出悦耳的歌声提醒我，只要一按它头上的小圆点，它便会显示出时间和日期。我非常喜欢它！因为它是我严厉的老师，时时刻刻提醒我做最好的自己；又是默默支持我的好伙伴，我向它倾诉心事时，它总是洗耳恭听！它是我的良师益友，是我最忠实的支持者！

点评：

小作者的观察能力比较强，她能用心地观察自己喜欢的小闹钟，并用优美、生动、流畅的词句把小闹钟的特点详细地描述出来，字里行间流露出对小闹钟的喜爱。

写小升初考试作文 篇7

文题是文章的眉目，文好题一半，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短，成功之道》、《英雄偏到无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。又如《钦差大臣请下岗》、《李鬼打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。

考场作文的文题，首先必须准确，要扣准话题，不能偏题离题；其次要醒目，要紧扣文章内容，让人一看一目了然，给人耳目一新的感觉；再其次要简洁，要短小简单，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。常见的文题有三种类型①老实型。老老实实的采用原话题的原词句，并不多加改造。如《心灵的选择》《小议诚信》。②深化型。对原话题理解的基础上，所拟文题或明确主旨，或概括内容，或体现思路，或表明特色，如《失败是种难言的美丽》《人在旅途》。③艺术型。采用一定的修辞方法，常见的如比喻式《人生也是一张答卷》《成功之花只对挑战者绽放》，夸张式《世界很小是个家》，引用式《你不该悄悄地走开》（歌曲）《横看成岭侧成峰》（诗句），反问式《21世纪你美吗》《岂可回族街头卖猪肉》，情景式《滑铁卢上空的雄鹰》《带着三句话上路》，符号式《出发+拼搏=到达》，呼告式《妈妈，我想对你说》，对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。这三种情况以后两种为好。

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