把什么写进生活里的作文

把什么写进生活里的作文700字精选6篇。

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把什么写进生活里的作文 篇1

在很久以前，上帝造了3个人，让他们去人间体验生活.第一个被造出来的人，上帝给他了一颗总是为别人着想的心.第二个被造出来的人，上帝给他了一颗普通的心.第三个被造出来的人，上帝给他了一颗贪婪的心.这3个人被造出来后，相继来到人间.第一个人，一生都在帮助别人，最后也是光荣的牺牲了.第二个人的生活就像是杯白开水一样，平淡无奇，最后也算是寿终正寝了.第三个人，他贪得无厌，到处欺骗别人的钱财，而且还很是小气，可以说是心胸狭窄，小肚鸡肠，最后在人们的唾骂下离去.上帝要人们给这3个人评分，人们的评分为第一个人100分，第二个人50分，而第三个人则是0分.上帝对人们的评分感到十分惊讶，因为他给第一个人评为50分，第二个人为100分，而第三个人则也是50分

我想一生都为别人着想的人，虽然是人们心中的英雄，但是他一生都是疲倦的，从来没有一个安静的，可以享受的时刻.而那个一生平淡无奇的人，他一生都是无忧无虑的，难道这不是我们一直向往的生活吗?第三个人虽然是贪得无厌，但是他的贪得无厌只是他的一种坏的思想，其实他的本身并不是坏的.

我想许多人梦寐以求的生活就是那种一生都是平淡无奇，没有大风大浪的生活吧.

把什么写进生活里的作文 篇2

星期五的一节体育小课是周老师给我们上的，这个课堂总是充满乐趣。虽然这已经是昨天的事了，但我还想写出来，因为太好玩了！

昨天，老师让体育委员拿了两条粗粗的长绳来到操场，一看便知这是要跳长绳的节奏了。见了这两条长绳，几家欢喜几家愁，犯愁的自然是不会跳的，那欢喜的大多数是会跳的，独独我一个跳着不够顺畅的还乐颠颠的，呵呵，也没谁了。

男女生分组，各一绳，要求全员参与穿摇跳。开始了，我们女生组不是很顺畅，开启了漫长的跳跃模式！为啥如此，因为半数人不能连着跳，越往后，速度越慢。周老师看不下去了，决定让可以连着跳的女生先跳一轮，看看可以跳多少个。这个主意不错！更激动的是周老师也加入其中。

第一次尝试，我有点担心，因为我的斩后神功无任何人可以在我的身后跳过去，要想打破我的恐怖神功，难啊！不过，神奇的是周老师居然轻而易举地破了记录，她不仅成功地从我身后跳过去了，还连着跳了很多次！一下子周老师就成了我们班的破咒英雄跳绳明星！佩服啊，周老师！

接下来一轮老师让我们尝试计时赛，而她不参加。结果试下来我的状态很好，没有拖累任何人！我们连接得非常顺畅，可谓是天衣无缝。结果成绩还真不错，两分钟一共跳了100个！太好了！

更巧的是，最后一个同学踩着下课的铃声结束了连跳！太兴奋了，身上的每一滴汗珠都充盈着我的快乐！

把什么写进生活里的作文 篇3

人生，就像一条道路，既有许许多多的阳光大道，也有数不胜数的阴暗小道，更有那一个个充满危机的岔路口，稍有不慎走错一步，就会一失足成千古恨。但想要成长，想要让心智与身体全方面的长大，就必须面对。而在我七岁那年，我走进了一个岔路口，选择了一条阴暗小道。

记得那是我上小学一年级的暑假，我所在的书法培训班里，发生了一件对我人生至关重要的大事。

那天，天空乌云密布，压得人喘不过气来。我怀着沉重的心情来到书法班上课，因为我并不喜欢学书法，可妈妈却强迫我，这使得我对书法产生了抵触的情绪。我和往常一样掏出纸和笔，准备开始写字。写了一会儿，书法老师走到我的身旁，对我说：伊婧，你把这个写一下，今天的作业量可能会有点多。为什么？因为你上课开小差，不认真听课，作业的质量下降了。

那时的我年少气盛，最无法容忍的就是别人批评我写的字难看，况且我还自认为很认真地写了。于是，我恼怒地抓起一个纸袋，向老师扔去，老师一闪，躲开了。我似乎还不解气，又向老师啐了口唾沫，才肯罢休。虽说我是向地板上吐的，但毕竟还是伤害到了老师的自尊心。老师一惊，扬起手来就要打我，但被另一个老师阻止了。

窗外下起了小雨，又慢慢地演变成了大雨，正如我的心情一样。我在心底一遍又一遍地对老师说：对不起，对不起

晚上，我回到家，躺在床上，心底那个良心小卫士开始一点点地啃食我的良心。我闭了闭眼，两行泪水无声地从脸颊滑落下来，我后悔急了，后悔自己白天的行为。我是多么地想向老师您说声对不起啊，可是我却没有勇气。啊！假如时光可以倒流，我一定不会再做出对老师不尊重的行为，可惜，时光无法倒流，无法让我弥补自己的过错。

啊！成长，你怎么能如此无情？难道你每一次磨练我的心智都是以伤害别人为代价而进行的吗？如果是这样，那我究竟何时才能长大啊？

把什么写进生活里的作文 篇4

人有两大宝:双手和大脑，一切靠劳动生活才美好。正是劳动的力量，创造了大地上蔚为壮观的繁盛景象。

劳动创造了人类最早的传奇。我国古代书籍中记载着许多关于华夏始祖的神话与传说，其中有造兵车、做舟车、染衣服、著作经典的皇帝，还有禅让位的圣君。他们以双手的劳动为基础，带领原始先民们生存繁衍，他们的丰功伟绩将被永远载入史册。

劳动创造了发展中的幸福生活。新中国成立以来，全国人民的辛勤劳动，改变了落后的社会面貌，生活水平也发生了翻天覆地的变化。改革开放以前，农村十分落后。一个村几乎都是一些破破烂烂的小土屋，有的人家连土屋都住不起，温饱问题都不能解决，一个小村里有一台黑白电视机就已经很了不起了。在党的领导下，是中国人民一起努力，坚持用劳动养活自己。于是，在辛勤劳动下，中国的发展有了巨大的飞跃，用突飞猛进一词也可谓毫不夸张。

劳动创造了如今现代化的中国。当今的我们已经习惯了各种电子设备和科技产品，那么，科技发展又是如何实现的呢?正是人类的辛勤劳动。劳动不断推动科技发展，也促进现代劳动方式的转变，推动了劳动的现代化，使工作效率不断提高，劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的。

劳动创造了中华民族的美好未来。勤劳的中国人用汗水与智慧进行建设，贡献出具有世界影响力的四大发明，推动了人类文明的发展和进步。任何事想要做好都离不开勤劳勇敢的双手。这种持之以恒的勤劳、勇敢精神，在中国人的身上闪耀着夺目的光辉。我坚信，中国的未来也必将前途无量，充满光明。

劳动最美!

劳动创造美好生活!

把什么写进生活里的作文 篇5

暑假里，我读了中年级的《阅读年选》，印象最深的是《想知道的“为什么”》。

《想知道的“为什么”》这篇文章让我们增长了许多科普知识：树干被刷成白色不是为了好看，而是为了杀菌和防虫；吃菠萝之前先用盐水泡上一段时间，可以抑制菠萝中的“菠萝酶”对我们口腔和嘴唇的刺激，同时使口感更加香甜；星光通过地球的大气层时会发生轻微的弯曲，看上去就像是在闪烁一样；有些蜘蛛会结网，有些不会，但它们吃食物时都是先将猎物麻痹，然后再开始享用大餐……哦，原来这些生活中常见的现象都是有科学道理的！

由此，我想起了前不久看到的一番景象。星期六的早上，我一边吃着香喷喷的饺子，一遍欣赏着窗台上的喇叭花。谁料我一不留神打翻了手中的碗，美味的早餐一股脑儿扣到了面前的花盆里。我手忙脚乱的收拾着，就在这时奇怪的现象就出现了：被碗中佐料碰到的喇叭花正由紫色逐渐变成粉红色。太神奇了！花的颜色怎么会变的呢？正当我百思不得其解时，上初中的表姐帮我解开了谜团：花的颜色是由花瓣细胞里的色素决定的，与花的颜色有关的色素主要是花青素和类胡萝卜素。牵牛花中含有花青素，这种色素在酸性溶液中呈现红色，而我的佐料是醋（酸性），所以花的颜色就改变了。

生活真像一个大课堂，到处都有学不完的知识！

把什么写进生活里的作文 篇6

在百科的意义范畴里，生活一般指为幸福的意义存在，实际上是对人生的一种诠释。人生，是人从生到死的过程，经历喜怒哀乐，悲欢离合。在某种程度上，一直问自己什么样的生活才算是人生，也不知自己要成为怎样的一个人。

念书时候，按部就班的生活着，在固定的轨迹里做着该做的事情，学校里有老师带着我们学习，回到家里有父母为我们操持日常生活，日子简单的不费力，要做的就是好好学习，好好努力。工作时候，有老板有上司，家和公司两点一线，可能偶尔还要经营人际关系。成家时候，操持着家庭。这样每个人都会经历的时段和事情，大概这是人生的一部分吧，长大后的世界，就像黄晓明曾说过的一句话“我长大了，世界变小了。”我们原来也和父母一样，过着他们一样的生活。

在对比和羡慕中，生活的落差就体现出来，有黑暗就有光明。百无聊赖时候，迷茫时候，难免觉得人生究竟是个怎样的过程，什么样的生活才是人生。小时候，是考上清华北大，是当医生，当科学家···，长大后，分清现实和理想。

事业有成，结婚生子，一双儿女，一只狗，一座房子，过精致的生活，培养爱好，兴趣广泛，眼界宽阔，经历丰富，足迹繁多，这就是生活吧，没有十全十美也有九全九美。每个人，对生活的感悟不一样，所追求的也不相同，生命的长度有限，宽度却无限，想要成为怎么的人，过怎样的生活，完全取决于自己，什么样的生活才是人生，你是什么样的人，生活就是什么样的。

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