关于青年议论文作文

关于青年议论文作文8篇。

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关于青年议论文作文【篇1】

勤奋学习，成就了毛泽东指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯的意气；勤奋学习，成就了李白安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的硬气；勤奋学习，成就了白居易同是天涯沦落人，相逢何必曾相识的情气

君子曰：学不可以已。勤而奋学之，更显不可以已焉。

勤奋学习是一种高效有序、合理规划的学习方法。它既像一辆高速行进的车辆，井然有序；又像一匹脱缰的野马，漫无目的。从浅层意义上说，它表现在各科作业的及时完成，但从深层意义来看，作业的及时完成并不意味着知识的完全消解。一如埋头题海的同学，看似刻苦认真，却难以考出高分。题海战术固然能收获短期的成就，但却不利于知识的长期积累。正如荀子曾论之：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。由此可见，勤奋学习并不是熬时费力的伪勤奋，而是一种高效有序、合理规划的学习方法。

勤奋学习是一种脚踏实地、虚怀若谷的学习态度。它如同平地起屋，需地基夯实、用料充足，才不易大厦倾颓。又如同江河湖泊，既包容一切，又汇入大海。前者在于强调一种切实的实践行为，后者则强调一种旷达的胸襟。这警醒着我们在学习中不能打着劳逸结合的幌子，用作懒散的学习理由，更不能以任何形式打击认真好学的同学。而应秉持脚踏实地、虚怀若谷的态度，既在提高自身学习成绩的同时，又协同戮力以致共同进步。

勤奋学习是一种初心不改、细水长流的学习观念。习近平总书记曾寄语青年：青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。正是由于经历了这些磨砺和奋斗之后，人生才会实现由量到质的转变。对于正处于求索期的我们，在历经寒窗九年之后，方能体会现有的雕琢和浪涛是为成就更好地自己。有人会说：条条大路通罗马，读书学习并非是人生的唯一选择，退学或是另一种的海阔天空，韶华珍视。还有人会说：退学而成就斐然者，不在少数。固然，白驹过隙使人惊恐，但九年苦读却能形塑更完美的自己，何乐而不为？诚然，韩寒和洪峰二人，在退学后，都取得了一定的人生成就，但请牢记个人的成功是难以复制的。尤为值得一提的是，洪峰在创建中国退学网后，曾一度劝解近百名即将打算退学的学生返回象牙塔。前车之覆，后车之鉴，初心始终、细水长流，秉持以路漫漫而修远兮，吾将上下而求索的精神，不负正当时的大好时光。

于此，愿所有莘莘学子都能在恰同学少年时，勤而奋学之。

关于青年议论文作文【篇2】

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少年书香放飞梦想

少年强则国强，少年富则国富。

少年的我就开始接触一些关于国家、经济、地理、历史、人文等方面的书籍，渐渐地把眼光投向了这奇幻而美妙的书的世界，在蒙昧之间慢慢读懂了它们，知晓其宏阔与伟大。

在浩繁的书海中，史书是我的最爱。

翻开史书，历史的画卷徐徐展开，一个个历史人物鲜活地展现在我的面前。在这些人物中，最让我难忘的就是新中国的缔造者之一，伟大的革命家、外交家周恩来总理。他童年励志的故事，尤其让我难忘：

你们是为什么读书呀？先生问。

为挣钱为父母为自己答案有许多，但先生却直摇头。

为中华之崛起而读书！一个面容清瘦的孩子站起来果断地回答，字字铿锵。

先生满意地点了点头，鬓角间漾起了微笑。

这个孩子就是少年时代的周恩来总理。

孩童时代的我对那句话似懂非懂，如今如拨云见天日，重温那句话因知其义而倍感振奋：为中华之崛起而读书，顾名思义，就是为祖国的兴盛与强大而读书，少年老成，心智远大，有理想有抱负，试问后来的同学少年中又有多少人也有如此的胸襟和理想？！

苦难塑造高贵的灵魂。中国两弹一星元勋钱学森就是一个典范。

钱学森在新中国成立不久后就留学美国。勤奋努力的他很快在物理学方面取得了举世瞩目的成就，但功成名就后他没有忘记他到美留学的初衷：为了将学到的本领带回祖国，拯救灾难深重的母亲！他是为中华之崛起而去的。美国人极力挽留顶尖的设备和实验室、天价的薪金、豪华的住房和优秀的助手，但这些优越的条件却未能禁锢住他那颗拳拳报国之心。他深情地遥望着大洋对岸、百废待兴的祖国他很清楚刚刚成立的新中国还很贫困，科学研究的资金更是捉襟见肘，但他仍然执意回国。他说：在美国期间有几个人问我存了保险金没有？我说我一美金都没存，因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子！我在美国前三、四年是学习，后十几年是工作。所有这一切都是在做准备，为了回到祖国后能为人民多做点事情做准备因为我是中国人！

美国海军部部长见劝留无效，恨得牙根痒痒，说：一个钱学森抵得过五个海军陆战师，我宁可把他枪毙，也不放他回中国！

但这又有什么用呢？爱国之心、报国之志在钱学森胸间汹涌，一浪高过一浪，没有任何力量能阻挡它排山倒海般的气势，这是任何人都阻挡不了的强大力量！历经坎坷的钱学森最后终于回到了祖国的怀抱：钱学森是好样的，他在万般困难中真正做到了为中华之崛起而读书！我感叹、震撼！

现在，我们是祖国的新一代，未来的中国等着我们去发展、去强盛、去傲立于世界。少年强则国强，少年富则国富，少年雄起于地球，则中国雄起于地球！

年少的我合上史书，放飞我的梦想：为中华之崛起而勤奋读书！

关于青年议论文作文【篇3】

少年自有少年强，身似山河挺脊梁。如歌词所写，青少年一代正是国家的山河，国之脊梁。

成为国之脊梁，必先正心，顾名思义就是端正自己的内心，青少年时期正是三观养成的时期，若三观不正，连是非都判断不好，何谈脊梁呢？三观中的正其实没有具体的定义，不过绝对不是把快乐建立在别人的痛苦上，或者不劳而获这种想法。年近80的乡村医生汪成章，43年如一日的踏行在贫瘠的土地上，活出了自己的价值，救人如救己。冒死从死神手里抢救人的赵粉艳，赢得了他人的赞赏。抗洪英雄，环卫工人每个人都在为国，为家出力，他们都活出了价值。他们也是因为正心，才能兢兢业业，无声的为国做事。亦如易经云，蒙以养正，圣功也。

成为国之脊梁，必立志。朱熹说：为学须先立志。志既立，则学问可次第着力。立志不定，终不济事。意思便是想要学习，需先立个志向，志向立下了，学问便可以开始了。立的志向，如果不坚定，最终什么也干不成。有志还不够，必须坚定自己的志向，只有坚定自己的志向，才能竭尽全力朝着目标努力。曾国藩曾立下，不为圣贤，便为禽兽的壮志，他没有给自己留后路，所以只能向前，因为后退一步便是万丈深渊，最终成就一代宗师。神农为更正药书，亲尝百草数十年终成百草纲目。志不单是目标，更要坚定既定的目标。

成为国之脊梁，必受教。没有人不听别人建议，一意孤行便会成功。受教是每个人必须的一个过程，在教育中成长，教育是规定行为规范教人的途径。习近平说过，青少年是祖国的未来民族的希望，青少年时期是人生的拔苗孕穗期，这一时期青少年心智逐渐健全，思维进入最活跃的状态，更需要精心指导和栽培。青少年都有了自己的想法，不过这些想法中有对有错，这时就需要有人引导他走向正确的道路，若无人指引也许会误入歧途。由此教育也是成人成才的必要途径。受教才能懂得做人的道理。齐桓公听从任命管仲的谏言，终成春秋五霸，不就是最好的例子。

为了成为家之山河，国之栋梁，正心，立志，受教，加油吧，青少年们！

关于青年议论文作文【篇4】

今天，我在这里谈论的题目是：青春须早为，岂能长少年！

古有诗云：莫等闲，白了少年头，空悲切！这正是在告诫正值青春年华翩翩少年郎的我们，年少时不要虚度光阴，要抓紧这短暂而美好的时光去做有意义的事。那在这短暂又略显仓促的日子里，我们该何为呢？

下面让我们来聚焦三个关键词。

青春为何？青春是敢于。鲁迅先生说过：必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。成长不过是大醉一场，勇敢的人先干为敬。趁年轻，敢闯、敢拼，敢于做自己。敢，才有万丈光芒。

青春为何？青春是奋斗。《平凡的世界》一书中说到：只有永不遏制的奋斗，才能使青春之花，即使是凋谢，也是壮丽的凋谢。青春是一抹最美的阳光，不要在该奋斗的年纪里选择安逸。热血青年应该富有朝气，为青春书写壮丽诗篇。粗粝能甘，纷华不染；风雨兼程，奋斗不改；前途坐似锦，来日方长；不断奋斗，幸福自来。

青春为何？青春是追梦。纪伯伦说过：春天的花束是天使们在早餐桌上谈论着冬天的梦想。春，即青春，人生如四季，我们正值春天，年少的我们，自信却不自负，张扬而不张狂。追梦的路上遍布荆棘，但我们仍要抬起头，朝着前方走去。

满路荆棘！阻挡不了我们前行的步伐，满园春色，滞留不住我们向往远方的目光。任凭风浪起打翻了远航的小舫；任凭杂草丛生，撕破了干净的鞋子；任凭道路曲折，疲惫了稳健的步伐；任凭人海茫茫，迷失最终的方向。我们且行且歇，不念过往，不畏将来，不怕艰难。

我们的征途是星辰大海，青春须早为，岂能长少年！

关于青年议论文作文【篇5】

说到包青天，几乎是家喻户晓，人人皆知，关于他的传奇故事也有着悠久的历史！今天我想谈的是最近朋友在看的2000年新拍的由周杰，陆毅，邓超，任泉，释小龙，赵阳主演的少年包青天第一部；不知道为什么每次我朋友要我和她一起看这部电视剧的时候，我就觉得幼稚，也许有人会问这部电视剧挺好的啊，为什么不喜欢呢？

个人观点一：虚假成分太多。这部电视剧应朋友要求大致也基本上算是看完了，整个观赏过程中我觉得案情的设置基本上算是合理；但是，其中很多东西还是存在虚假成分，例如每次出现案情，无论是什么样的凶案，都是限制3天、5天破案，试想当今社会侦破案件的手段远比过去先进高明得多，都没有能够那么短时间就侦破案件！奇怪的是这部电视剧里面3—5天的限制居然也可以把案件破了，而且还能够把案情的来龙去脉搞得那么清楚，很不现实！

个人观点二：武打不够经典。总体来说，少年包青天2中的武打最为丰富。开篇就有展少侠vs日本忍者（对于火的运用可真是大胆），而后还有一些几十人混战的场面，以及一些暗器的使用等。但也有些不得不说的给少年包青天2的武打减分的因素，比如钢丝的使用。给我印象最深的，就是展昭与假乔穆峰乔珠峰兄妹以及芳芳在一起时，夜晚突遇袭击，展昭惊醒，竟如鬼片里僵尸诈尸一般的，直接从平躺的姿势甚至连腰都不弯的直接站立起来！单这一个情节，就让我愣了半晌！

第一部的武打数量极多，但少有经典。唯一让我念念不忘的，就是展昭对阵五鼠——六个少年缠打在一起，还算好看。第三部的武打数量明显减少，让喜欢看武打的我伸着脖子苦苦等待。

个人观点三：剪辑技术一般。剪辑技术上，第一、二部几乎不相上下，第三部问题比较严重。

熟悉少年包青天3的观众都明白，其实少年包青天3最初拍摄时大概拍了五十多集，但最后展现在观众面前的，只有四十五集。这剪掉的几集内容是什么其实无所谓，但重要的是剪掉的部分前后应该是很连贯的，起码不应该让我这个非专业人士看出来。

我一直都认为，剪辑是少年包青天3的一个很严重的问题。剪辑的毛病，在小风筝和外公于亭中交流的一场戏中集中暴露了出来。小风筝和外公所说的话几乎都是“前言不搭后语”，小风筝和外公的姿势也呈现跳跃式的变化，让人有种“疑似蒙太奇”的感觉。在我心中，这段戏应该是很重要的，是起到承上启下关键作用的。对于这场戏做了诸多的剪切，使剧情缺失了连贯，是一大损失。

个人观点四：音乐配音流于形式。三部少年包青天的音乐和配音，我认为都并不算好。

对于配音，三部少年包青天在配音时几乎没有层次感。从电视上看，感觉声音位置普遍靠前，让观众有想后倒的感觉。特别是少年包青天3，对于上文中提到的那些“疑似正史”的内容，有个别字音某些演员掌握得并不理想，让我这个“少包亲”有点遗憾。

对于音乐，在前两部中运用得很少，在少年包青天3中则运用得很多，但整体感觉还是比较单一的。我甚至玩笑着对身边的人说，每当体现“兄弟情”，背景音乐必定是无愧于心，每当体现“爱情”，背景音乐必定是只要有你。我说音乐“少年包青天3运用得很多”不是从多样上说的，而是单从频率上说的。

当然，总体而言这部电视剧还是有很多优秀的地方的，譬如对凶杀案情的悬疑，剧情的起伏都有很多巧妙的设计，吸引了不少观众的眼球，给人悬念，渴望揭开谜底！或许，是我太苛刻了，对于它也就随意发发牢骚，表达一下个人意见，呵呵……

关于青年议论文作文【篇6】

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。这句话是古人智慧的结晶，它告诉后人人，必须要有志。是的，人要有志，而正处少年时代的我们更要有志，正所谓少年壮志不言愁。

少年壮志不言愁。首先，我们一定要先立一个志向。但有些人害怕志向太过远大而无法实现，便放弃了那可贵的壮志，令人惋惜。要知道，在这个大千世界中、芸芸众生里，庸庸碌碌过完一生的人不计其数，但努力实习自己壮志的人也不在少数，那我们为什么不加入后者而去实现自己的人生价值呢？孔子十五而志于学，才有了传承千年的儒家经典；陈胜在少年时代便有鸿鹄之志，后终于成为我国历史上第一位农民起义的领袖；周恩来在课堂上大宣：为中华之崛起而读书，毛泽东青年立志，高歌：指点江山，激扬文字，最后，他们都成为了时代的伟人。那么相比过去，生活在和平幸福的时代的我们，不是更加应该立下远大的志向吗？不要害怕失败，只要你愿意去努力实现它，你就会知道你有多优秀！

少年壮志不言愁。立下壮志，那我们就要努力去学习奋斗，空谈志向是没有用的。奋斗，是一个漫长的过程，犹如暗夜行舟，前路漆黑迷茫，但只要你能坚定自己的志向，那它便会是远方的一颗闪亮的星星，指引你到达成功的彼岸。奋斗亦是一个困苦的过程，就像登上山巅一样，有的人在遇到一点点困难时，就如遇到了拦路虎一般，这种人终其一生也只能徘徊在半山腰；而有的人则认为那些所谓的困难，不过只是拂面的微风罢了，这种人最后一定会登上山巅，他们与在徘徊半山腰的人看到的风景也是天差地别的。我们正值少年时代，我们有足够的时间和精力去为自己的壮志奋斗。少壮不努力，老大徒伤悲，在最美好的年华里，我们一定要做到勿负青春，勿负壮志。

少年壮志不言愁。在我们实现自己壮志的过程中，挫折一定是少不了的。鲜花只要在经历过风雨的摧残后才会更加娇艳欲滴，蝴蝶也只有体验过作茧自缚的痛苦后才能翩翩起舞。同样的，我们也只有经历过数之不尽的挫折，才会明白志向的宝贵，才会更加坚定志向、愈挫愈勇。我们要相信，挫折并不可怕，因为只有在经历了地狱般的磨砺后，才会有创造出天堂的力量，才会离自己的壮志更进一步。当你终于实现自己的壮志后再回首，你便会发现，你身后的每一个脚印里都是你战胜挫折后的收获，每个都不一样，但都闪烁着耀眼的光芒，是你一生的财富！

少年有志，则国有志，少年壮志不言愁，那国志更何需言愁？所以，少年们，我们一定要相信自己，让我们自豪地宣告：少年壮志不言愁。

关于青年议论文作文【篇7】

司马光，大家可能都是从司马光砸缸这个故事中认识他的吧。司马光从小就聪明过人，长大后费尽心血，编写了我国最大的一部编年史《资治通鉴》。

除了这一伟大的成就，鲜为人知的是，司马光还是一个难得的清官。他为人真诚慈善，处事光明正大，办事勇敢果断，深受朝廷的信任与百姓们的拥戴。因为这样，仁宗赏赐给他一笔百万财产，可司马光认为国家财政困难，、忧患重重，不肯接收这笔赏赐。再三推辞不了，他把一部分用来充当公费，一部分救济贫困的百姓，自己却分文不收。俭则寡欲，侈则多欲。从这句话可以看出司马光对财富的态度。司马光执政时间虽然不长，只有一年半，但他竭尽全力日夜操劳，耗尽了毕生心血之后与世长辞。噩耗传出，四方百姓赶来奔丧，一个封建社会中的宰相，能得到民众这样广泛的悼念，是非常罕见的，可见他是一个深得人心的好官！

历史上，这样的清官好官数不胜数：历史上最有名的清官包拯一生严于律己，清廉简朴，对贪官污吏严厉打击，执法如山，深受百姓欢迎，被世人誉为包青天；唐朝狄仁杰做官，为了拯救无辜百姓，敢于违逆君主之意，因为他时时以民为忧，后人称之为唐室砥柱；清风两袖朝天去，免碍阎罗话短长的明朝杰出政治家、军事家于谦一生清廉自律；被康熙成为江南第一清官的施世纶秉公执法，不畏权贵，勤于民事，在民间素有施青天之誉。

古人廉洁自律，为我们做了很好的榜样。然而，在我们的生活中，有时却可以一些奇怪的现象：有的学生竟然出钱收买别人，让别人来帮助实现自己的目的。比如：很多学校开学后都会进行班干部与学生会干部的改选，有些官念很重的学生，贿选拉票，通过请客吃饭、赠送礼物的方式向同学行贿，让同学在选举中投自已一票。

这种现象虽然不是每个学校都有，但在报纸上也时有耳闻。一个初二学生在竞选班长的活动中，特意请几个要好的同学到餐馆吃饭，又向这些同学赠送礼物，同学们对他的意图心领神会，就想办法帮他拉票，最后使他如愿以偿当上了班长。事后，他竟然还得意洋洋地说：其实我的竞争对手综合素质比我高得多，但他们不开窍，在竞选前没有做工作，疏通关系，又怎么能竞争得过我呢？

还有的同学小小年纪，却一心钻进了钱眼里，利用自己学习好的优势，不是想着帮助同学，却充当起了同学的枪手，利用假期，天天替同学做作业赚取外快，在家休息比上学还用功，而那些花钱买作业的同学则自在逍遥地消遣假期。两全其美，何乐而不为？

还有些同学捡到东西不是交给老师，而是理所当然地占为己有；有的同学家境优越，把和同学比吃比穿当作一件快乐的事；有的同学爸爸妈妈有一定的职位，每天总是有公车接来送去

这些不光彩的行为玷污了纯洁的校园，很多同学耳濡目染，幼小的心灵便有了对权力、金钱的羡慕和追求。

同学们，廉洁是中华民族的传统美德之一，读千年古诗，让我们接受古人清廉文化的洗礼，把廉洁两字牢记心中，洁身自好，做一个堂堂正正、品学兼优的好少年，让校园中每一朵向日葵都朝着太阳绽放！

关于青年议论文作文【篇8】

陶渊明虽然给后世留下了“田园诗人”的美名，但是，由于壮志难酬和归田生活的贫困，他始终生活在痛苦中。给家人也造成了不幸。从文学创作上来说，陶渊明是成功的；从人生上来说，陶渊明是失败的。

现代心理学认为：一个人十二岁以前的性格将决定人的一生。

陶渊明的家位于江西省九江市西南。村子东临鄱阳湖，北面长江，南依庐山，风光十分秀美。到他这一代，尽管家境清贫，但毕竟衣食无忧，生活的担子还压不倒他的头上。他喜欢读书，各种书籍都爱泛览。每遇到感兴趣的情节，便高兴得忘记了吃饭，钻研得没完没了。他还喜欢家乡的青山绿水，课余，常在湖边钓鱼，下湖里游泳。有时，一个人在树阴下沉思。这个时期的愉快生活，给他留下了深刻的印象。成年后，在为官生涯中，每当受挫，少年时期的甜蜜生活就在眼前浮现，他便想退回到少年时期的生活中去。

少年时期的甜蜜生活，实际上成了他前进道路上的绊脚石。

在现代家庭中，家家只有一个子女，孩子是父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷的掌上明珠。大人年轻时过的是艰苦奋斗的生活，现在不想让孩子再过那样的生活了。于是，孩子要什么，大人就给什么，生怕委屈了孩子。有一次，我和一个朋友逛街，她女儿看见“肯德基”店，就要吃肯德基。因为她奶奶常带她吃肯德基。过去，农村的孩子，清晨要先砍一捆柴，或者割一捆猪草，才能去上学。现在，闹钟响了，孩子还赖在被窝里，被大人叫几次才起床。过去，职工的孩子，作业本用完了，有的再翻过来用，现在，写错几个字，就撕掉一页纸。过去，哥哥穿过的衣服弟弟穿，姐姐穿过的衣服妹妹穿。现在，家家孩子的衣服一大堆。玩具一大袋。家境不宽裕的，大人宁可节衣缩食，别人家孩子有的，自己的孩子也得有。两轮单腿滑车一上市，住宅小区里，小区外的马路上，玩滑车的小孩儿如穿梭般来往。看到别家孩子滑旱冰，自家孩子也要，父母便省下给自己买衣服的钱，给孩子买来旱冰鞋。头盔，护肘，护手，护膝，全副武装。不少富家子弟上学，家长用轿车接送。这就是现在家庭教育的现状。

当然，我们并不希望现在的孩子再回到过去的艰苦生活中去，但是，节俭奋斗的性格还是要培养的。因为，如果得来的太容易，也就不知道珍惜。

少年时期的生活宽裕，欢乐，幸福，固然是好事，但成年时难有克服困难的勇气。一遇挫折，就很难承受。过去，穷人家的孩子知道家庭生活的艰难，不仅不敢向父母要什么，还能主动帮父母分担家务。成年后，他们不同富人攀比，遇到挫折也决不退缩。

自古逆境出人才。明朝著名的文学家宋濂，少时家贫，买不起书，常向别人家借书。把书借来后，将全书内容抄下来，在规定的期限内，将借来的书还给人家。然后再刻苦攻读自己抄写的书。借一本，抄一本。学校离家远，他背着书箱在在深山大谷中行走，即使刮风下雨，也从不间断上学。。隆冬季节，双手冻得僵硬，他也不后退。由于坚强的意志和战胜困难的勇气，宋濂做官做到翰林学士、知制诰，并成为著名的文学家。

如果我们当父母的为孩子的将来着想，就不要溺爱孩子。应当适当地限制孩子的需求，不要孩子要什么，就给什么。最好要求他先做某件事，做完后，再满足他的需求。要让孩子懂得，任何东西都不能随便得到，必须经过自己的努力才能获得。有的时候，家长可以有意识地给孩子制造一点困难，然后再启发孩子克服困难的方法，完成家长布置的任务。不管任何人，只有在青少年时养成勇于克服困难的性格，走上社会后，才能不像陶渊明那样一遇挫折就后退。

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