游泳记叙文作文

游泳记叙文作文1000字汇总6篇。

把生活写进作文是非常正常的，多尝试写作可以锻炼提升我们的逻辑思维，写作文可以从身边小事开始，表达自己的真情实感。对如何写作文感到棘手？为了让你在使用时更加简单方便，下面是我们整理的“游泳记叙文作文”，但愿对你的学习工作带来帮助。

游泳记叙文作文(篇1)

放假了，每天都要呆在家里写作业，复习功课，还要出去上补课班。最近这两天正好一堂课都没有，我一直在家写作业。写着写着，有点累了。我想干什么呢？翻开柜子，突然看到我的泳衣。我想到了我可以去游泳呀！正好家里装修，几天没有洗澡。可以玩个痛快！我跟妈妈说了这件事，妈妈说：可以呀，今晚就可以去。我又想到了楠楠，我问她：今晚有没有时间？可以去游泳吗？她高兴的不得了。她的妈妈也同意了。于是我和妈妈赶紧收拾游泳装，吃一点简单的晚餐。5点半我和妈妈拿好东西就出了门。

我和妈妈到了游泳馆，正好看到了楠楠她们。在大厅里我看到有好多人围在大厅。应该有很多人。我们先换好衣服，进了游泳区，一看：哇！有好多大人在那里玩耍，有的在蛙泳，有的在自由泳。水被他们打得噼里啪啦的，到处都是，我们都被淋到了。再看看游泳训练区：有好多小孩儿们站成一排，在岸上热身呢！他们一个一个跳下去。

我们来到了岸边，我和妈妈现在岸上坐一会儿，腿在水里扑腾，楠楠先跳下去，觉得水好凉呀！接着阿姨又跳了下去。我也想下水，但是我觉得水太凉了，一直都没敢下水。但是楠楠一直把着我的腿，使劲一拉，把我拉下了水。我的天呀，水也太凉了！但过了一会，我渐渐觉得水不怎么凉了。楠楠说：咱们开始游吧。我刚要游，可是想要憋气的时候，我几乎忘记了游泳姿势，连不知是先伸胳膊还是后蹬腿了。楠楠说：我先游给你看。她从一头游到另一头，好快呀！我还记得我以前也会游泳，也同样和她一样快。可能是两年没有游泳的缘故吧，我游泳的速度变慢了，而且又起来就一个再歇一会儿，不能连着游了。我跟楠楠说：我还是先练憋气吧。她说：好哇，那我去那边游几圈。我在这里练憋气，我渐渐找到感觉了，似乎想起来蛙泳的游泳姿势似的，我不憋气了，于是我在这里游。但是我怎么总觉得和以前的姿势不太对劲！我听到妈妈在岸上笑话我，说道：你游泳好像狗刨，腰弯下去了，都要沉底了。还有，手的姿势，伸手的时候，手要伸直，划水的时候手要呈弯状，划水的时候就好像在扒什么东西一样。对哦，妈妈说的有道理。我渐渐把身子直了直。手也变过来。啊！这才是我以前的游泳姿势呀！楠楠正好也游回来了，说：慧中，咱们来游一圈吧，你在前头，我跟后。我在前面游，但是前面的人实在是太多了，我不得不绕好几个弯，有时我的脚蹬到了旁边的人，不时地说对不起。到了浅水区与深水区的红色分界线时，我不再游了。楠楠从水里出来说：你总绕弯差点把我绕晕了呀！对了，为什么不往前游了？我怕深水区，我害怕淹死。万一咱们游到深水区，脚抽筋了怎么办，何况深水区人又少。再者，咱们的妈妈不让去深水区，再三强调！于是我们又往回游了。就这样反复好几次。过了一会儿，楠楠和我回来了。她说：咱们歇一会儿吧，我教你个游戏，看好了！于是我憋住气，沉下水看她在干什么，见她一直在游，但是越游越往下，最后蹲在水底，慢慢站了起来。这个动作看着很眼熟。我们都站了起来。她说：这个游戏的主要在于你的头必须是向下的。一直游一直游，到了水底就慢慢站起来。听起来不错，于是我也这么做，啊，在水底压力好大呀，我都听不到声音了，有点憋不住气了。我猛地一上来，但是太猛了，太快了，脚没站住，滑了一下，我刚要松口气又沉入了水中。这可把她们吓坏了，急忙把我捞上来，我也呛住了，但一会儿就好了。我们俩又玩了一些别的游戏。（待续。。。。。。。）

游泳记叙文作文(篇2)

儿子都放寒假了，今天才发现暑假时写的东西，现在发表出来，总觉得带着一丝凉意呢。。。

为了抵制基因遗传老公怕水，儿子也怕水这个暑假我给儿子报了一个十二天的游泳集训班。。。

第一天：空白因为我把日子记错了，我家的小笨鸟不但没有先飞，却在起点上先慢了一步：

第二天：恐惧面对一米二深的泳池，一米三高的儿子一脸的恐惧

教练：带好泳镜，预备跳！

儿子：一脸无助地回头搜索我，我示意他勇敢点，只见他闭上眼睛，咬紧牙根，扑通进水了，

在水里胡乱折腾一通也没站起来，还是教练像揪小鸡一样一把从水里把儿子捞了出来。

第三天：靠边站大多孩子可以在池子中漂游了，儿子只是在池边浮着，

这却让他交上了一个和他一样胆小怕水的好朋友，这也算收获了吧

第四天：退堂鼓经过两天的蹂躏，儿子终于决定放弃了。

妈妈，这个游泳也太难了，我虽然勇敢，但学不会啊。

宝贝，学费都交完了，不给退了，坚持就是胜利，一定要坚持啊！

儿子虽然一百个不愿意，但进了泳池就一直努力地在练习。

第五天：挨打今天有个年纪大的教练加盟了进来，见孩子们游泳时屁股撅的老高，他见屁股露出水面就打，

儿子和他的患难好友是挨打最多的，最后教练指着儿子，冲着观看台喊：

这是谁家的孩子？

我忙举手

你家孩子协调能力太差了，不适合学游泳，想学会需要很长一段时间。。。

（后来我才弄明白，协调能力差就是笨的代名词）M.zb258.cOm

看着儿子努力认真的样子，我想就算是教练放弃了，我也不能放弃！

第六天：领悟今天是周六，为了让孩子更加亲水，消除对水的恐惧，我提前带儿子来到游泳馆，并和他一起在池子里泡，

儿子的认真可爱引起了旁边一位大哥哥的注意，于是主动免费教儿子，也许是孩子的亲和力，

儿子好像突然领悟了其中的要领，会游了！

第七天：换气今天是自由泳最后一天课程学换气，也是儿子学游泳以来最轻松的一天，

他可以和其他学员一起游来游去了，真是开心！

第八九十天：蛙泳儿子属于满足型的，学会了一种泳姿就开始洋洋得意，学蛙泳也不认真，只是在里面扑腾着玩儿。

第十一天：潜泳这是儿子最喜欢的一节课，用儿子的话说潜泳就是扎猛子，他把钥匙往水里一扔，

屁股一拱就大头朝下潜到池底了，玩儿的不亦乐乎！

第十二天：深水池今天结业，教练要求所有学员要在两米多的深水池里游个来回。

后半程的轻松让儿子忘了恐惧，今天一听教练的话，他又开始回头搜索我，

我仍旧示意鼓励他勇敢，轮到他了，儿子战战兢兢走到池边，带上泳镜，挠挠屁股，

鼓了半天勇气，终于扑通一下跳进了深水池，我能想像的到儿子一定是闭着眼睛咬着牙跳下去的，

由于过份的紧张，小家伙居然没换气，一口气游到对岸，本次学习经历就在儿子露出的憋的红红的

但满载胜利的小红脸蛋儿绽开的笑容里结束了！

现在儿子已经爱上了游泳（其实是爱上了扎猛子），

一有时间就吵着要去游泳馆，

全然没有了对水的恐惧，

我想这至少达到了我最初的目的。

希望这次经历能影响儿子的一生，

在以后的日子里遇到困难时，

不言放弃，坚持到底！

游泳记叙文作文(篇3)

在学海中游泳作文两篇 关于学习的作文

在学海中游泳作文

有句谚语说得好：活到老，学到老，还有三分没学到。人们都感叹知识的广大，我也这么认为。我觉得学习的过程就像在大海里游泳，大海是那么的广阔无边，广阔到你认为永远也无法游到彼岸。

我在学海中奋力游着，尽管不停地游有时候会累，可是我的信念是游到彼岸，于是这个信念支撑着我。终于，我看到了岸，我成功了？我已经到达了彼岸？于是喜悦地上了岸，当我以为我已经成功时，我才发现原来我只是游到了一座小岛。向前眺望，仍然可以看见汪洋大海。甚至隐隐约约还看见了前面有更大的岛屿。于是，我又开始了我的新一段路程。

当你以为自己已经掌握了很多知识时，你要知道，你只不过登上了浩瀚学海中的一座小岛。

人总是会疲倦，会有灰心或受到诱惑的时候。我也曾被学海中小岛上的美丽景色、海里的丰富鱼儿所迷住而停止不前。当我在观赏这些的时候，我的双脚停止了蹬水，于是我的身体渐渐地往后滑。旁边有一些奋力游泳的人们已经游过我了。我突然发现我已经远远落在了别人后面。于是我鼓励自己：学海的彼岸有比这里更美的风景。然后，毅然决然地离开，奋力追赶着他们。

当你在学习上停留不前时，别的同学已经超过了你。

我边游边思考着：也许，我真的一辈子都游不到学海的彼岸。因为学海实在是太广阔无边了。可是我应该放弃吗？望着从我身边游过去的人们，他们拼尽全力的样子一下子震撼了我。只要尽力地游，即使达不到彼岸，又有什么关系呢？重要的是过程，而不是结果，不是吗？学海中的美景使我心旷神怡，各种水生动物使我大开眼界，而且在游泳的过程中我懂了要有恒心和毅力，坚持就是胜利的道理。想到这里，我信心百倍，使尽全力向前游去。

在学海中游泳重要的不是一定要到达彼岸，而是要在这过程中学会人生的哲理，而是要学会欣赏旅途中的风景啊！

在学海中尽情地畅游吧！

在学海中游泳作文

在学海中游泳，在知识的天空中飞翔，在学习中寻找到快乐。在学海中游泳，让你变得聪明无比，让你知识渊博，让你体会到生的喜悦与生命的意义。年幼时的我们总是活蹦乱跳，哭哭闹闹，没一刻安静得下来，不懂礼貌，在学海中游泳，让你变得沉着、冷静、成熟、礼貌在学海中游泳，虽然是好的，但是在学海中游泳可不是那么简单的。在学海中游泳要学会技巧，还要有一颗上进的信心。在学海中游泳的技巧的第一项就是憋气上课认真 ，这是最基本的事，如果基本的事都做不到，还提什么在学海中游泳；第二项就是手上动作上课要做笔记，这是在学海中游泳必学的一项；接下来就是脚上动作课后复习 ，如果你只会手上动作，而不会脚上动作，那你前面的学了与没有学是一样的，没有什么差别；然后就是换气课后预习，课后预习在学习的过程中是必要的，如果你做不到的话，你就会落后，或者被淘汰出局；最后一项温故而知新每天认真完成家庭作业。如果你学习了而不去练习，那你就会慢慢的淡化，那学了与没学没有什么差别，所以说要温故而知新。如果你明白了并去做了这5项必学的，那一定能在学海中游泳，在学习中找到快乐的宝藏。

在学海中游泳，你会发现学习好没有想象中的这么难，其实学习是简单的，是快乐的，是能提高自身的修养。

啊！朋友，来吧！在学海中游泳，在知识中快乐。

游泳记叙文作文(篇4)

今天是一个阳光明媚、万里无云的日子，我和爸爸“全副武装”一起去集美区少年宫——游泳。

到了游泳馆，我们换上泳衣、带上泳帽，就迫不及待的下水了。我因水性不熟，又怕呛到水，立刻想上岸拿救生圈，爸爸却制止了我。对我说：“孩子，带救生圈，是没办法学会游泳的，如果你不会，爸爸可以教你呀！”我听后非常高兴，其实我早就想学游泳了，今天终于有了这个机会。

“首先，想要学好游泳，就要先把憋气这门基本功练好。现在，你先吸一大口气，然后把头埋到水里，看能不能待三秒钟。”爸爸像老师一样对我说。我照着爸爸的要求做了，可没想到，过了短短三秒钟，就把我憋的面红耳赤，头一抬上来，就呼呼地直喘粗气。爸爸见我这幅狼狈的样子，扑哧一声笑了。亲切的对我说：“你还是太胆小了，这三秒钟你的手脚都没停过，而你不知道，手脚乱动会加速消耗氧气，你再试一下，憋气的时候手脚不乱动，会是什么样的结果呢？”我按爸爸说的做了这次果然轻松多了，不仅憋了二十几秒，还让自己漂浮起来了。爸爸游了过来，向我竖起了大姆指，夸我真棒。

我又练了很久，感觉自己已经掌握了憋气的方法，才问爸爸，接下来要学什么？爸爸对我说：“现在你要做的很简单，只要你在憋气的同时，向前游动，最好再把头浮出水面换一口气。”说着，爸爸给我做了示范，让我看清楚每个细节，才让我自己去练习。

向前游，我很快就能做到了。可是换气，还是有点难度，我连续呛了几口水，也没学会。有点泄气了。“你知道爸爸以前是怎么学游泳的吗？”我摇了摇头。爸爸语重心长的对我说，“当时，我们根本没有教练，也没有人教，自己和哥哥、姐姐们找一块平坦的水域，就自己练了起来，不知道呛了多少水，才练成今天这样的水平。你才呛一口水，就要放弃了吗？”我觉得非常惭愧，乖乖地又练了起来。

终于，在爸爸的教导和鼓励下，虽然也呛了几口水，但最终学会了游泳。

通过学游泳，我得到了一个很重要的启发，那就是：在遇到困难时，只有勇敢地去面对，所有困难就会迎刃而解。

游泳记叙文作文(篇5)

这是个阳光明媚的下午。

杨婉清!快过来看啦!妈妈兴奋地大叫。哦。我的积木城堡正快要完工了但只得心不甘、情不愿地走过来。你学游泳吧!妈妈一边指着游泳的招生海报一边说。当时我才七岁，而且对游泳一无所知，我想：游泳也不难吧!我看一些人在游泳池里如鱼得水，快活得很哪，尤其是夏天，一定很爽吧!我不妨去试试?于是我爽快地答应了。

到了游泳馆，我换好泳衣，走进大门。哇!一股凉快的风迎面吹来，我心里有一种说不出来的快感。到了泳池边，我急切地想马上就跳进泳池。可还要做准备运动，做完还得先学打水。我心想：啊?不会打打水就会游泳了吧，那可太简单了吧!

不!才过了两分钟，我就改变了这个想法。老师让我们自己在水里尝试着游。我下水之后，夏天的闷热是不见了，可刺骨的寒冷突然袭来，我不禁打了一个寒战。轮到我游时，我浑身僵硬，像个机器人一样在水里划动，岸上的灵活一下子全溜光了。水也仿佛是个吸尘器，把我拼命往水底拖。我在水里挣扎着，喝进了一口又一口的水，最后是教练将我送回岸上。我心里的快活现在已全被恐惧吞没!我一边大口大口地喘着粗气，一边想：原来游泳并不简单，再游下去，不仅肚子饱了饭不用吃了，弄不好小命也没了。

以后，只要一游泳，我就说要上厕所;可总有逃不出教练的如来掌心的时候教练把我逼下水，有时干脆把我往水里扔!我怕水，怕游泳，又哭又喊，艰难地等着下课

我痛苦地熬了不知多少天。妈妈的出现改变了我的想法，最后的第三堂课，妈妈说：不要怕水，水是死的，你是活的，是你掌控不是水控，加油!妈妈的话似乎让我有了一线希望。到了泳池边，我不停地在心里说：不怕水，不怕水，绝不让水掌控自己，加油!加油!我一遍又一遍地念着。这句话还真似乎消除了我内心的恐惧!我在水里试着划动起来，虽然游得不快，但是我浮起来了!我浮起来了。我心里高兴地想着。

一回到家，我立刻就把这个好消息告诉了妈妈，你看，这样多好，你至少已经让水将自己托起了。妈妈笑了笑。于是我去床上练习动作。我练了一遍又一遍

最后两堂课，我动作灵巧多了，速度也快多了。

最后一堂课，我已经称得上是如鱼得水了，而且速度还是班上前三名。

三天，只有三天，妈妈的一句话让我三天便学会了游泳，战胜了心里的恐惧，多亏了妈妈!

我现在已经不是曾经那个怕水的小女孩了，我已经会游泳了!

点评：学习游泳往往首先要克服对水的恐惧，面对困难，是选择逃避，还是无畏地面对?在妈妈的启发下，小作者终于能在压力下放松自己，选择主动迎上去的态度。信心不是否定现实，而是怀揣希望，面对现实的勇气。

游泳记叙文作文(篇6)

今天作文课上，郭老师给我们做了一个实验，叫盐水浮鸡蛋，我们听了欢呼雀跃，激动万分。

做这个实验需要三种材料，第一种是一杯晶莹剔透的水，第二种是一颗生鸡蛋，第三种是一些盐。

实验要开始了，首先老师让我们自已上来做一下，我的心情真是迫不及待，我第一个举起手来，走上前台，左手拿着鸡蛋，小心翼翼地把鸡蛋轻轻放进了杯子里，鸡蛋像一个潜水员一样游到了水底。此时潜水员躺在水底，像是睡着了一样纹丝不动，我的小心脏砰砰砰地直跳。我往水里加了一点食盐，鸡蛋就像一个顽皮的小孩一样，一直不肯走，我哎声叹气，心想：郭老师不会骗我们了吧，为什么我做地就浮不起来?我垂头表气地走开了。

郭老师走了过来说我给大家做一下这个实验，看看我会不会成功，于是老师首先把鸡蛋放进了清澈见底的水里，然后往水里加了一大勺食盐，水一下子变的混浊，食盐就像雪花一样轻飘飘地落到了水底，郭老师用勺子在水里轻轻地搅拌，我们都目不转睛地看着鸡蛋，鸡蛋也慢慢地浮了上去，可没想到，鸡蛋没浮一会儿就又到水了，我们失望地回到了座位上，可老师还没有灰心，还在不停地加盐，又不停地搅拌，让盐尽快融化，这时候，奇迹发生了，鸡蛋终于摇摇晃晃地浮了起来，我们都屏气凝神地看着这一幕。老师看到成功了，欣慰的笑了，真是太不可思议了。这是什么原因呢?我们百思不得其解，老师告诉我们因为水里加上盐以后，水的密度大了，浮力也大了，所以鸡蛋才会浮起来。

在西亚有个死海，里边盐很多，因此死海的盐度很大，自然浮力也就很大，人在海面上看书都不会沉下去。大自然真是太神奇了!

这个小实验可真有趣，它使我懂得了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷，我们需要用一生去探索。

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