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描写一位老师的作文

描写一位老师的作文4篇。

相信大家对于写作文都有自己的一套方法。写作可以培养我们的文学素养。写作语言的训练和词汇的积累对学生来说是十分重要的。你通常会写哪方面的作文呢?于是,小编为你收集整理了描写一位老师的作文。建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

描写一位老师的作文 篇1

   当我回忆起学习生涯,总有一张慈祥的面庞出现在我的脑海中,那就是我的第一位老师——郎宁老师。

   当我第一次在教室这个最神圣的地方坐下时,最想知道的是什么?当然是班主任是谁。当时,我好奇地探起头,只见讲台前站着一位二十来岁的女老师,她高高的个子,披着一头乌黑亮丽的长发,正在忙碌着,她就是郎老师。

   几天后,我们开始学拼音。有一次,郎老师出示了一张卡片,上面有一个“1”,然后问:“这个字母像不像一根小棒?”“像!”幼稚的我们应声附和。接着,郎老师又说:“这个字母像小棒,老师给它起个名字,叫‘勒’。请个同学来读。”全班同学都不约而同地举起手。“王锐。”我站起来,读:“呢——”“不是‘呢’,是‘勒’,读。”“呢——”我还是读不准。“下课来我这里,坐下吧。”郎老师继续上课,我心里却紧张得很,一直想着刚才的事,以至后来的课我一句也没听进去。

   下课了,同学们像撒欢的野马,一窝蜂地冲向操场,平静的操场立刻沸腾了。而我却缓缓地走向老师办公室,怀里像有只兔子在跳,心想:“老师不会骂我吧?”过了好一会,才走到办公室,几步远的.办公室对我来说好像十分遥远。

   我走进办公室,只见郎老师正等着我。她见我来了,说:“来。”我走到郎老师跟前,郎老师说:“读一遍给我听听。”“呢。”“不是‘呢’,是‘勒’;不是弃音,是边音。来!跟我一起读‘勒’。”“呢。”这样来了几遍我还是不会。老师也急了,她想了一会,说:“你用手把嘴角往外拉,再读。”“勒。”我照着老师的方法读了一遍。“对了!”老师高兴起来,“不用手拉再读一遍。”“勒。”“对了。”老师脸上立刻显得轻松了,说:“会读了,去吧。”我也十分高兴,说:“谢谢老师。”然后走出了办公室。

   自从二年级以后,我们一直没见过郎老师,但我们知道,郎老师仍然在用她的心血把一个个不懂事的孩子,教育成能看书、能读报、懂得初步道理的孩子。啊,老师,侮人不倦的老师,你们就像那火炬一样,用自己的智慧,照亮了别人。

描写一位老师的作文 篇2

   小学生活中,给我留下印象最深的,是六年级时的班主任陈老师。别人都夸他是一位好老师,我却对他有许多看法。

   陈老师不注意自己的身体。他很瘦弱,还患有胃病,但不注意休息。有一次,他正在讲台上讲课,忽然脸色发黄,冒出一层汗珠,一只手捂着肚子。同学们知道老师的胃病又犯了,让他回去休息。陈老师却从上衣口袋里掏出一个小药瓶,吞下了几片药,又继续讲课。

   当天晚上,陈老师又去给一位同学补课。回来的路上,下起大雨,雨越下越大,把他淋成了“落汤鸡”,结果又病了一场。

   陈老师总是不按学校的制度工作、休息。早上,离上班时间还有半小时,他已经在办公室里了。下午,放学铃声响了,别人让他回家,他常说:“还剩一点,改完再走。”

   陈老师对同学不平等。他对差生特别关心,每天牺牲自己的'休息时间为他们补课,找他们谈话,讲学习方法。相比之下,对学习好的同学花费的时间倒要少些。

   关于陈老师的事情,还有很多很多。我三天三夜也讲不完。如果大家在一起谈论自己的老师时,我总会很遗憾地对他们说:“我曾有这样一位老师。”

描写一位老师的作文 篇3

一些动漫老师的课只是说说这幅画怎么画,然后让同学自己临摹,很少有老师在原来的课上进行创新,但是我的动漫老师可谓是在动漫课上开辟了一片新天地。

螃蟹老师,原名谢老师,因为说自己是天上掉下来的千年大螃蟹而改名螃蟹老师。

他的脾气可以用超级好来形容,不管同学们叫他大螃蟹、小螃蟹、千年螃蟹、螃蟹神等等,他依然是笑眯眯的。

除了在一张纸上画人物,螃蟹老师还变了很多花样呢!比如这节课在布袋上画画,下节课就会来做精美的相框,下下节课就来画四格漫画但是,最棒的还是听螃蟹老师讲令人万分期待的科幻穿越故事了!

某天,我们在课堂上有说有笑,突然,刘畅压低声音对我们说:咱们让大螃蟹给我们编故事好不好?众人心有灵犀般的同时点了点头。刘畅刷的一声站了起来,像发表演讲一样,大声说道:大螃蟹给我们编个故事吧!好呀螃蟹老师一口答应,最好是我们大家也要编进去大家异口同声的说。

在选好了属性后,螃蟹老师在抓耳挠腮了几秒钟后说:有一天,小佩佩在电脑前看动画片,看着看着,突然被电脑吸了进去。因为在她进去的时候,传送出现了错误,所以小佩佩一头扎进了草堆。停停停!为什么我的运气这么差?我撇着嘴说道。嘘刘畅说。在这时,一位善良的魔法少女-小冰冰路过了这里,她从来都没有见过小佩佩,于是误当成了坏人,便用冰魔法冻住了她,然后飞快的跑走了。啊哈哈哈哈哈哈!一旁的听众都笑得前仰后俯,有的笑的口水都喷出来了,有的拍着我的肩膀说:哇,你的运气真棒,还有的在说:幸好不是我。

大螃蟹的动漫课一直都教的很棒,每一节课都让人非常期待,他在我的心目中就是一位非常特别的老师!

描写一位老师的作文 篇4

我有一位语文老师姚老师,她是一位即将退休的老教师。她有一头乌黑的秀发,一双炯炯有神的眼睛。她待我们就像自己的孩子,关怀着我们,我们也非常尊敬她。

姚老师对我们的爱无处不在。当你有道题不会做时,她会不厌其烦地为你讲解,一遍,两遍,三遍直到我们听懂为止;当你上课开小差时,她会用严肃的眼神注视着你,使我们认识到自己的错误;当你生病时,她对你无微不至的照顾,如慈母般温暖;当你遇到坎坷或困难时,她总在你身旁,为你加油,给你鼓励,给你帮助

记得有一次,放学了,刚好下起了大雨,许多家长都进教室来接孩子了,可唯独我一个人没家人来接。正巧没带雨伞,我急得直跺脚,没办法只能到传达室等家长了。于是,我整理好文具,把书包顶在头顶上冒雨冲向传达室。跑到一半时,忽然感觉好像雨停了,我庆幸着:一定是老天开眼,不让我变成落汤鸡!可抬头一看,一把大红色的伞撑在我的头顶上,啊!是姚老师!我惊喜地叫道,顿时一股暖流涌上我的心头。姚老师抖了抖我身上的雨水,心疼地说:顾若兰,你怎么还没有回家?我忍住了激动,说:我妈妈今天晚一点来接我。姚老师那慈祥的脸上,流露出关爱,和蔼地说:是这样啊,要不我送你回家?我不好意思地说:不麻烦您了,我妈妈应该很快就来了。可她却说:没事,我们顺路,你到家以后再给***妈打个电话就行了。就这样,姚老师把我送回了家。

这就是我的语文老师姚老师,一位平易近人、和蔼可亲、又慈母般关爱着我们的老师。姚老师,在您春雨般的精心呵护下,我们健康、快乐!我们茁壮成长!我相信,总有一天,我们会长成参天大树!不辜负您的关心和期望!

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