我有一位好老师

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老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗;老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师又像

我有一位好老师，她就是我们三年级时的数学老师胡老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾斜而下，柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天溪流中的溪水那样清澈。m.zB258.CoM

胡老师上的课就像磁铁般吸引着我们，她讲的数学课，我们都爱听。然而，她更有一颗无私奉献的心，她把自己全部的爱，无私地献给了我们。记得那是临近期末考试的一天，胡老师正在给我们上课，教室外面忽然来了一个女老师，她着急地喊着：胡老师!胡老师!胡老师走到教室门口，那位女老师在胡老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。胡老师一听脸色发白，身体微微地颤抖了一下，但她很快镇静下来了，又继续给我们讲课。这时，教室里静极了，只有胡老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。下课了，我们纷纷议论起来，胡老师家里发生了什么事情?到了下午，我们打听到胡老师的孩子生病了，一直大哭，不想吃东西，胡老师的丈夫抱着孩子直奔医院，经医生检查，原来小孩得的是急性肺炎，必须住院治疗。

第二天，我想胡老师一定不会来了。没想到我一进学校大门就看见了胡老师，她的眼窝深深地陷了下去，脸好像也消瘦了许多，显然，胡老师整个晚上没有睡好觉，一直在照顾生病的宝宝，但是她的脸上一直带着笑容，显得很有精神。我们都劝胡老师去照顾生病的孩子，可她说什么也不去，说不能丢下我们不管。就这样，半个月来，胡老师一直奔波于学校和医院之间，从没有请过一节课的假，也没有迟到过一次。期末考试中，我们班同学都取得好成绩，可胡老师却瘦了不少。

在课后，胡老师也常常甩着她那又黑又亮的辫子同我们一起踢踢毽子，跳跳绳，谈谈歌星，侃侃新鲜事物当然，在我们学习上遇到困难的时候，胡老师又会像大姐姐一样和我们一起讨论，使我们受益不少。

胡老师，您循循善诱的教导，有如春风化雨一般，滋润了每个学生的心田。胡老师，您永远是我们的知心姐姐，您永远是我们的好老师。

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有这么一位老师（范文）

有这么一位老师，百年难遇的好老师，他爱岗敬业，关爱学生，令人敬佩。他就是我们的胡老师。胡老师与我们相处的日子并不长，但他那高大威武的光辉形象深深地烙在我们每个人的心中。

胡老师个子高大挺拔，身材魁梧，但并不胖。古铜色的皮肤，黑头发中夹杂着几缕银发，鼻梁上架着一副黑色的宽边眼镜，深邃的眼睛饱含着无数智慧，这双眼睛令人难忘。别看胡老师眼睛小，但他的眼睛格外有神，当我们犯了错误时，他的眼睛如同一把锋利的刀，刺得令人感到非常愧疚。

那是一次美术课，上课铃打响了，俗话说山中无老虎，猴子称霸王。现在老虎还在，那些猴子王们又怎敢嚣张呢?美术老师很温柔，他们根本是毫不惧怕，郁老师前脚刚走，几个男生就大喊大叫，此时班里炸开一锅粥，吵得吵，闹得闹，有的看书，有的做作业，有的画画，还有的离开座位打游戏，几个猴子王吵闹得不亦乐乎，教室里如同菜市场般热闹大家的声盖过教室，胡老师来我们也浑然不觉，美术课一下课，胡老师很气愤地走了进来，严厉地批评了我们，他的目光严肃地看着每一个人，我们受不了那眼神从我们身上掠过的感受，直到现在，我的脑海中仍牢记着胡老师批评我们的话，永远忘不了他的眼睛，忘不了他深深的教诲

自从胡老师与我们相处，他毫不费吹灰之力将那几个班上的风头鬼轻松治服了，同学们都怕胡老师的东狮怒吼，没有亲身体验过还不知道胡老师的厉害，叫一声能把屋顶翻过去，能把人吓人半死。胡老师虽然对我们严格要求，但确非常关爱我们，每当有人向胡老师问题目时，他马上提起十二分的精神，百分百耐心地教你题目，一一地讲给你听，当你有需要的时候，胡老师会向你伸出援手，让你感到无比的温暖。开学的第一天，就是一个典型的例子。

开学的前一天，我没有收到老师发来的短信息，不知道带多少钱去学校，于是我便问了同一个小区的陶盛嘉。来到学校，无意中发现我带的钱不够。我问了下同桌，原来是少带了40元的实践费。这回死定了，啊啊啊!亲娘四舅二奶奶!怎么办呀!我在心里说道。当老师点到我的名字时，我急得跟热锅上的蚂蚁，急得不知该怎么办，没有办法，我只好拖着沉重的脚步，捏着10元钱走上去，心里如同七个掉桶打水七上八下，你怎么只有10元?胡老师仰起头，温和地问。我我只有10元，我没有收到短信，不知道要带多少钱我低着头，怯怯地说，我先帮你交50元，下次你再带给我，好吗?我抬起头，不免有些惊讶，嗯!回到座位上，我的心情十分激动，是一种感谢，一种敬佩，感谢胡老师能在需要的时候帮助我，敬佩胡老师助为人为乐的美好品质。

就这样一位老师，他爱岗敬业，关爱学生，乐于助人，虽然有些严厉，但他在同学们心里，他仍是一位老师

我最喜爱的一位老师（精）

学校里教我的老师有很多，但我最喜欢的是教我们语文的刘老师。

刘老师个子中等，一双眼睛大而有神，她很爱化妆，经常给眼睛涂上厚厚的蓝色眼影美丽极了。上课时，要是有同学讲小话，她眼睛一瞪，那些讲话的同学们立即不敢讲了。刘老师上课不爱笑，表情十分严肃，但一到下课，遇到有趣的事情两个漂亮的小酒窝就立即体现出来了。

刘老师上课十分幽默，经常把我们逗笑，让我们更加喜欢她的语文课。记得有一次上语文课，我们因为上数学课时写作业写得太累了，都没有心思上语文课，所以教室里没有往常的那种学习气氛了。看到这一切的刘老师便对我们说：今天，你们都累了，但也要认真学习，不要像小笨猪一样傻傻呼地坐在椅子上。刘老师一说完我们就都笑了，于是她风趣而不失认真地把这堂课上完了，让我们感到万分轻松。

刘老师对工作十分认真负责。有一次我们上完体育课，从下操场上来，路过办公室，看到别的老师都早早地回家了，只有刘老师坐在椅子上认真地改着作业，一本一本地改，一点也不马虎，直到改完了才回家。

这就是我最喜欢的老师刘老师。

忆我的一位老师 精选通用范文

大抵是在小学四年级，我们开设了科学这门课程。然这令我俟之久矣的课程，直到开学第二日上午最后一节才姗姗来迟。到了点，终于有一位中年男子立在教室门口，片刻后才缓缓地踱进来。

他身材微胖，神情有些木然，手臂夹着一本有些破旧的教科书。但较那一头碎发来说，引人注目的还是臂下所夹的一根粗木条。木条显然是经木匠之手加工的，放在讲台上反射着令人不安的光。

随即，他自我介绍说姓刘，教科学。简单谈谈课程后，他说起了那根木条的功效。不消说，自然是用来惩戒学生的。他道，每当有学生尝了这板子的味道，自会想起雀巢咖啡的广告词，曰：味道好极了。

于是，学生们的哄堂大笑声，窗外的鸟鸣声，从玻璃窗投洒进来的明媚阳光，桂花的清香一起在教室里流淌但笑归笑，我当时觉得，这板子是与科学精神，与他所授之科目不甚吻合的。

小学生上课说话是难免的，于是，不久就有人尝到了这雀巢咖啡的味道了。不过，偶尔有同学挨板子，气氛倒也愉悦，只要不轮到自己头上，打板子声和欢呼声令我们开心不已，也可谓是一大乐事。

然而我不幸也成了品咖啡的雅士了。

那是一次实验课，下午两三点，正是人焦躁不安的时候。我们正在做盐水蒸发的实验。做实验，对于小学生来说，自然是欣喜若狂而忘乎所以的。

随着水的沸腾，教室里的空气也一并沸腾起来，热切的议论与那试管壁上出现的盐粒一样蓬勃发展了。费了一番周折后，他稳定了局面，但窃窃私语还是像水汽一般在教室里漂浮，这令他很恼火。恰巧我也运乖时蹇，发觉同桌正在用指甲刮试管上的盐粒，便小声地制止他。不想，老师已端着板子伫立在我面前，依例吃了三下，手便火炭一般了。被以儆效尤的我，此时自然是恨得咬牙切齿了。但孩子的事，有多少能够持久呢?只消放学闹一闹，怨气便如蜃楼一般消失了。

而后却发生了一些令我对他看法改观的事。那天是星期五，在期考复习的沉闷气氛中，我们趴在桌上，直到那节仅存的科学课，听到一句：我们今天讲一个故事。讲故事，那正是再好不过的了。欢呼雀跃之后，我们专注地听着，是一个俄国猎人和一只母熊的故事。他在教室走廊间用一个个悠长的字符讲述起来，时而运用肢体语言，有力的臂膀与故事一并慷慨激昂;时而语音抑扬顿挫，情绪与故事一同飞舞。我们不懂的名词，他便书写在黑板上并加以详尽的解释，满足我们的求知欲望。

在知了的叫声中，阳光在窗间流动，一堂四十分钟的课很快就结束了，说不尽的话只有搁置在下次。他也从不爽约，下一堂课尽快讲完课程，将余下的故事收尾。往后的故事也多了起来。他说他是不信鬼的，所以也经常将一些我们当做鬼的事物依科学之角度加以解释。这是和那些认为我们乳臭未干，戴着有色眼镜，即使问起来也不愿与我们深究的人所无法比拟的。

生活总是充满了未知数。一天数学课，副校长突然知会我们，实验室平地水深三尺，令我们去扫水。在那个积满黑云，朔风吹啸的冬日，他没让鞋袜尽湿的我们离去，而是让我们围坐在火炉边烘烤。他加着炭，我们一面看着炉中木炭一点点地变明又变暗，一面听他讲述以前如何整治两帮打群架的学生乃至成为忘年交的事情。屋中的书桌上，黄色的台灯散发着温暖的光芒，旁边堆积了几十公分的书籍，上压着一副放大镜，桌上摊着几支笔。

当然，这桌上是少不了那根木条的。但面对实验室淹了水这种大事，它倒是赋闲了。他单叫我们以后来不要乱碰实验室的东西。临末，他用那双宽大的手抚着我们的肩，又送到了楼梯口。此时的我们裤脚鞋袜，已经烤得有些发烫。直到我们所有人从楼梯间消失，他才离开。

转瞬间便临毕业，当时我们课本的主要内容是讲述宇宙。一日课后，我去问他宇宙既然是膨胀而又无限的，它又将膨胀到何处去呢?他思索了片刻，继而用诚恳的语气说：我不知道。那语气中倒有些抱歉自己能力有限的意思，使我一时说不出些什么。在今日回想起来，比起那些不懂装懂，乃至于不懂还要恼羞成怒的人，倒是可爱得多了。

随后我们便毕业了，我也离开了故乡，再也没见过那位老师。毕业后的几年中，尽管也写了大大小小近百篇题目不一的文章，却未曾有一篇关于小学的。唯一的一篇关于老师的文章也只是唱老师是春蚕，是红烛的滥调，了无新意，了无心意。

还记得最后一堂课上，他说他并不希求我们会记得他所上的课，乃至于他的姓，他的名，只要我们偶尔还能想起他便足矣。这话是不假的，但我不仅还记得他口中的那些光怪陆离的传奇，也还记得他的姓名，容貌，语音，尤其不能忘却了他那种不计受众水平，不懈传播知识的精神;他那种古道热肠，诚恳谦虚的精神。这不也正是一个科学工作者，一个以传授知识为业的教师所应拥有的吗?

今日我满怀着怀念与敬意，写下这篇文章，在教师节来临之际，也姑妄算是对这位老师的想念罢。

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