人民艺术家老舍笔下的《茶馆》真不愧为东方舞台上的奇迹!
全剧的人物复杂多样,却简单到从陈设的古朴变为新式,最后沦为简陋,昭示出茶馆在各个特定历史时期的文化特征、时代特征。
清末整个社会的黑暗腐朽、不可救药是全剧的中心思想,也是作者要反映的现实社会的特点。为此,老舍先生精心刻画了各色人物。从旧社会小资产物、小商人的典型人物王利发的经营方式的改变,充满爱国热情、最后沦落为卖菜的常四爷无不时刻在步步深入文章的主旨。我们可以从这家老茶馆中的精彩演出,看出就制度的必然灭亡。
老舍行云流水的笔法在语言特色上表现得淋漓尽致。浓烈的京味语言笼罩了整个剧本,代表了中国的艺术剧本。精练而又个性的语言,三言两语就勾勒出一个人物形象的轮廊来更能突显老舍的戏剧特点。当然少不了像将,你完啦这样一语双关的潜台词,让人读了很有味道。语言中蕴藏了老舍先生高超的写作手法。
茶馆代表的不仅是一个人,一个茶馆的兴衰,更是一个社会、一个国家浓缩的典范
第一次,离开父母的身边,去到另一个让我陌生的地方读书,心里面的那种孤独?????没有任何一个伙伴,所看到的一切,除了陌生便没有了??????
--------题记
现在,坐在桌前,望着窗外的一缕缕阳光,我又看看这作文题目,回想到了一位对我来说很重要的老师,思绪回到一年前的这个时间
初次来到杨村,对我来说印象真的不是很好,它没有北京的繁华,却有着它独到的安静,而那安静把我包围起来,觉得害怕与孤单。
来到五中,望着来来往往那一张张陌生的脸,在偌大的校园里,我有些不知所措了,心变凉了
在当我被领到教师办公室,并看到自己未来的班主任是男教师----孙老师时,我心里除了害怕,还剩下些什么?我在心中默默地想,怎么会这样?男教师没有女教师那么的细致,我以后可怎么办?我的心抽了一下子,又慢慢变凉??????
就带着这样的心理,我走进了七十三班,面对这一张张面孔,我声音颤抖的简单的做了一个自我介绍。此后的两三个星期里,孙老师不断的找我谈话,好像我真是一个坏学生一样。我的心真的冷到了极点
一次又一次的谈话,老师所指出的问题,我句句听到心里,努力的让自己变得在他心目中成为一个好学生。
终于,我发现我的努力得到了回报,老师任命我为地理课代表,结果还被同座说是老师偏心我。我心里是很不服气他这么说,我就是要让他看到我真正的潜能。我的心在那时慢慢地回暖
后来慢慢的,我的学习成绩有了提高,与老师的关系也亲近了不少,班里的同学也都熟悉起来了,老师还会在班会上说我性格好,遇到什么事都能笑着面对,让十三班的气氛活跃了许多。我感受到了前所未有的温暖,我的心在渐渐的升温
我庆幸自己分到了十三班,让我得到了一些对我来说很重要的朋友,还有那位和蔼可亲的老师。
我感谢孙老师,我现在发现您对我一直以来的严格,是您对我那份期望与关爱
,那温暖将我紧紧包围
成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。
现在,因为我长大了,正在变成大人,所以在家长眼中,我已不再是小孩了,已变得有意识,有胆量,有知识了。有时,他们东一句你已经长大了!西一句你不再是小孩了! 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事,自己都要先认好罗盘针,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待,如果稍有差池,随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成为一个小学生了,往日那个我已经荡然无存了。我个子高了,上学时间长了,回家作业增了,学习科目多了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断加重。如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上还有父母为我当向导。可现在的我,长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候,身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着;摔倒了,有父母扶着。但是我知道,在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了。就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功?我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。
锻炼是把益剑,在锻炼中成长的人会变得有骨气,成为一名威风凛凛的战士。
初中的生涯意味着战争重新开始,军训就犹如这战争里的小插曲,挥手即去,但又不能忽视它的出现。
军训这两字给我的感觉是累,厌,可这仅仅只是我最初的想法。通过军训,我第一次接触到了军人,学军人们的动作。这三天训练的日子里,与同学们相处让我快乐,看到我们的军姿站得越来越好,奋斗的劲儿也愈渐愈强,教官的平易近人,他的幽默,总是使我们合不拢嘴。当我朝看其它班,他们眉头挂满整张脸时,而我们却在欢乐中学习着,我就会感到我有多幸福。原本,我在晚上十点前绝不睡觉,就算离十点只差一秒也要拖下去的坏习惯,为了军训,才八点多我就睡了。我怕热,但我知道这不是逃离军训的借口,经过这几天,我想法改变了,觉得其实晒太阳也没什么大不了的。回到家,一碗两碗的饭被我消灭的干干净净,妈妈心里倍儿是开心。跨立、稍息、立正、向左向右转这些平平凡凡的动作我以前都做过,但当教官过来纠正我们,一点一点教我们时,我才知道我以前做的有多么的不标准。
起初,我听了老师说,如果坚持不下去,就不用勉强,这些话时,我认为自己一定会半途而废。但军训结束了,我依然矗立在那,没有摇一下头,甚至感到不舍。
虽然我们没有获奖,但回忆那些日子,忆见每当我们正步走得好时,教官的掌声,忆见同学们的有说有笑,忆见与四班同学的大联谊,我心口就洋溢着快乐,一大堆甜沾满嘴边,吃也吃不完。这次军训让我得到了锻炼,也收获到了许多喜乐,我感觉我蜕变了,变得像一位小战士了。
书是我的一只美丽的小船。
在人生的海洋里,它载着我,驶向许多奇妙的港口岛屿。甚至在险骏的礁岩。
无论在日丽还是在有风的天气里,我和它在一起,在碧波或恶浪中行进。仿佛有只看不见的手,指点着那些海市蜃楼一样的风光和人物;仿佛有个神奇的嘴,发出船底和波浪日夜荡出的水声,不停地跟你讲人生的哲理,幻想各种各样的现实。
这是一只不会沉的船,风浪不会把它吞没,大火也不能把它烧光这是一只不知疲倦的船,它一直航行下去,不寻求任何栖息的港湾。
在这只船上,我变得越来越清醒,我也变得越来越充实,而且和它一样,祈求更远更险的航行。
喜欢一个人坐在窗前,盯着雨点淅淅沥沥的往下滑落,发着呆,沉淀自己的思绪;喜欢一个人带着耳机,边听着优美的钢琴曲,边望着雨滴从片片绿叶上跳向地面上的小水洼;喜欢一个人将手伸出窗外,感受雨滴传递给我的丝丝清凉。有人说,雨是水的灵魂,你信么?水能洗尽一切的尘世喧嚣,在下雨时,整个世界都是它们的,它们就是整个世界,他们还给了这个世界一片宁静,仿佛天地间只剩下嗒、嗒、嗒的撞击声。当你在下雨时走过树旁时,仔细听,仔细听那雨点散落如花的声音。雨是天空中飞舞的精灵,是大地上流动的血脉。舞动的雨变成溪流,汇成江海,滋润着干涸的大地,哺育着万物。雨是大地间的神韵,是写不完的人生。雨来雨往,织就着人世间所有美妙或凄婉的故事有人说,雨是水的灵魂,我信了。
梦中,雪之王国的精灵们正在为雪举行葬礼,我看着它那纯白的身体静静的躺在那里,心中一阵冰凉,我从梦中惊醒。
时光荏苒,我已不是那个小孩子了,世界也不再是那个是世界了,而今又逢初冬,我站在这世界,良久,裹紧自己的外套,在梦中寻找那些逝去的回忆。
梦中,看着那个天真的小孩子。每逢那个神秘而又含蓄的季节,总会有一场让人惊喜的雪从天而降。看到那白色的精灵,总会忍不住捧起一把贴在自己的脸上,凉凉的感觉却能温暖我的心。喜欢它踩在雪上的咯吱咯吱的声音,那是雪在笑吧;喜欢它那雪白的颜色,把这世界的一切都掩盖,只剩下纯白。有时不小心滑到在它的怀里,但我听见的却是天真的笑,在它面前,一切显得那么平静,喜欢这种感觉。
梦中,看见那男孩在伤心。每每下雪,总会趴在窗前望着大片大片的雪花洒满了这世界,落到了房顶上,落到了树枝上,厚厚的,一片又一片。伸出双手,雪落在手心,只是一会便化了,静静的发呆,好久,心中有些伤感。我给了它最温暖的手心,它却消失的更快了,是我的错吗?
梦中,梦回从前,可是从前早已不在,只剩下那白色的记忆的碎片,隔着现实与梦境,远远地望着它在那儿微笑,想到它该是幸福的,那时我也会是幸福的。
梦中,自己看着那个男孩。隔着回忆的浓雾看着自己生活在回忆中,在那迷茫的路上走走停停,像是进入了迷宫,不知那会又会回到起点,自己却伤痕累累。我发誓,我悔恨,我放弃,我哭泣,我的一切终点都会是自己。我不要这样过,寻找那白色的记忆碎片该怎样拼贴完全,去寻找那个曾来到过的冬天却又时常抱怨的那个冬天,看着时间的年轮是那样旋转,我们在前进,却又似在后退。
也许某一天,梦中一片一片晶莹的白雪依旧落在这世界,飘入我手心,在那一瞬间依旧化为永恒的纯白,融化在我心间。
梦被惊醒,雪早已不在了,我要拿什么去祭奠它呢?
初次看到赛格林的《麦田的守望者》时,就很好奇,守望麦田的人会是什么样子。我想一定是描写有一大片一大片的麦田,然后在那儿蹲着那么一个人儿,谓之守望。然而读过此书,我才知道,赛格林所描绘的世界里,没有麦田,但麦田在理想里,一直都在,而主人公也一直在他的理想里守望着。
刚开始,我和大多数人一样,觉得霍尔顿只是一个玩世不恭的少年。但渐渐地,我发现,他还是一个拥有理想的少年,他的理想让我感动。因为霍尔顿的理想不论及钱财和地位,也不能说伟大,他只是希望拥有一片紧临深渊的麦田,看一群天真的儿童在共同玩耍,做一名麦田的守望者,随时准备救起将要滑落深渊的孩子。简单的很,简单到足以被世俗的欲望所吞噬,却让我的心为之一振。如此朴素的理想,在当今物质世界中显得那么不现实,令人不禁要嘲笑一番,却也令人肃然起敬。
理想是目的。我们以人的目的来判断人的活动。目的伟大,活动才可以说是伟大的。契诃夫这样说。
初次看到赛格林的《麦田的守望者》时,就很好奇,守望麦田的人会是什么样子。我想一定是描写有一大片一大片的麦田,然后在那儿蹲着那么一个人儿,谓之守望。然而读过此书,我才知道,赛格林所描绘的世界里,没有麦田,但麦田在理想里,一直都在,而主人公也一直在他的理想里守望着。
刚开始,我和大多数人一样,觉得霍尔顿只是一个玩世不恭的少年。但渐渐地,我发现,他还是一个拥有理想的少年,他的理想让我感动。因为霍尔顿的理想不论及钱财和地位,也不能说伟大,他只是希望拥有一片紧临深渊的麦田,看一群天真的儿童在共同玩耍,做一名麦田的守望者,随时准备救起将要滑落深渊的孩子。简单的很,简单到足以被世俗的欲望所吞噬,却让我的心为之一振。如此朴素的理想,在当今物质世界中显得那么不现实,令人不禁要嘲笑一番,却也令人肃然起敬。
理想是目的。我们以人的目的来判断人的活动。目的伟大,活动才可以说是伟大的。契诃夫这样说。
朋友是天,朋友是地,朋友就是惊天动地;朋友是天,朋友是地,朋友就是感天动地;朋友是天,朋友是地,朋友就是欢天喜地。朋友,那个肯为你默默付出的人,那个肯为你两肋插刀的人,那个肯与你秉烛夜谈的人
我的十二岁生日即将来临,我并没有告诉任何人。但这天放学后,**一脸严肃的说这个星期六下午来我家一趟。我疑惑的问有事吗?今天说不行吗?非要那天吗?拜托,她有没有搞错?那天是我的生日耶!怎么?我这个好朋友来找你叙叙旧不行吗?怎么会?答应你了!我只好答应了。到底会有什么事嘛!
那天下午我去赴约。在路上,我一直在想**会干什么,难道她要请教我什么吗?还是
到了她家门口,我敲敲门,门并没有锁,我叫了几句**的名字,但是没人回答,我便进了去。我望望四周,没有一个人。不是吧**?你骗我?我心中很生气,难道她出去了?我心里正窝着火呢,可是,祝你生日快乐,祝你生日快乐生日快乐,朋友!她那时端着一个生日蛋糕,一本正经的为我唱着生日歌。
我呆呆的望着那个生日蛋糕,它是那么的丑陋,那么的简单,它的上面只有一个黄色的丑小鸭。但此时此刻它却是那么的富有魅力,想让人一口把它吃掉。不好意思哦!虽然我家是做蛋糕的,但我想我是没有那个天分了。**不好意思的挠挠头。这是你亲手做的?我难以置信!她平时最娇贵了,连家务活也不愿做,今天却
我这是怎么了?为什么我会好想流泪?今天是你的生日,我作为你最好的朋友,理应和你一起庆祝。我干嘛,你哭鼻子啦?不害臊!这么大还哭鼻子。我笑着抹了抹眼泪,大声说等我抓到你,你就完蛋了!来啊来啊!就这样,她跑我追,我们度过了一个愉快的下午。
友谊是甜蜜,友情是欢笑。拥有一份最纯真的友谊,便拥有了一笔巨大的财富。
清晨,小松睁开了惺忪的睡眼,一看表620,得起床了,不能再磨蹭了。她起床匆匆地洗漱了一下,抓起桌子上的面包就出门了。
小松,她16岁了,马上要走入高中了,每天,她7点要到学校,晚上还有令她抓狂的地理课,每天,她有无数件事要办,因为她是年级数学委员。她数学极好,但却总是记不住每个省份的土壤结构,只好在周一、周四、周六的晚上去补习地理。现在,她面临着中考,每天她的日记里都是学学学!日子都过得昏天昏地了,就连她的生日,她也忘了。
今天,就是小松的生日,她中午回到家,瞄了一眼日历,她才呼地想起今天是她的生日。虽然小松每天都在学习,但她还是很喜欢过生日的,因为可以收到很多礼物。以前过生日,同学们都会记得,可这次,同学对她的生日可是只字不提,小松的心里难免有些失落,她只好希望母亲晚上会给她一个礼物,还能给她做鲜虾面吃。可是今天是周四,还要上物理课,看来这次生日只能自己过了,妈妈不会让小松请假的。她准备放学自己去买块蛋糕吃,也不知时间够不够。
放学了,小松的心情低到了极点,没有人想起她的生日。伤心归伤心,她一看表,天啊,连买蛋糕的时间也没有了,得赶紧去上地理课。在去往上地理课的路上,她心里想这个生日如果不过,以后三年都没时间过生日了。哎,还是别想了,专心去上课吧!
小松放好车子,她走进地理课的教室里,和平时一样,早已有三、四个同学到了,她也做到自己的座位上,等待上课。这节课过得和平常一样,没什么出奇。
下课了,嘣的一声,灯灭了,小松可最怕黑了,她走出教室,透过皎洁的月光,老师笑眯眯地走过来,说生日快乐小松。她没想到还会有人记得自己的生日。生日快乐!许多人的祝福接连送到小松的身边,这时,她感到了无限的温暖。原来这是妈妈给她的一个惊喜,让她记住这次的生日,也缓缓升高中的紧张。
这一次的生日,让小松终身难忘?
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