语文学习中一定遇到了小学作文的题目,写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢?执笔作文网的一篇《包饺子每日一记其一》应该能帮助到你!
姥姥说今天中午吃饺子,我跟姥姥说:“我想学包饺子。”姥姥同意了,我真开心。
快到中午了,姥爷用小盆子装了一些面粉,再加上适量的水和成一个大面团,然后放一会再揉一揉,姥姥说这叫醒面,因为醒面可以使包出来的饺子皮更有韧性。姥姥把饺子馅拌好了,姥爷也把小面团擀成了饺子皮,可以开始包饺子了,姥姥耐心的教我包饺子,我认真地学着,我试着包了一个饺子,还不错,接着我又包了第二个、第三个、第四个……饺子包完了,姥爷开始煮饺子,几分钟后,热气腾腾的饺子被端上了餐桌,吃着自己包的饺子,别提心里有多开心了。
今天我真开心,下次我还要自己包饺子。
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今天中午,天气很冷,但我很开心,因为我们家要包饺子。
妈妈买回各种包饺子的配料,有肉、葱、姜、饺子皮,妈妈把这些配料洗好,我准备来切肉。于是我挽起袖子,拿起菜刀,准备大干一场。我心翼翼地一切,谁知菜刀一偏,差点切到我的手,吓得我顿时往后一跳,心想:真是好险呀!第二次我双手握紧菜刀柄,用力一剁,由于力气太大,肉弹出去,我赶紧用手去接,妈妈在一旁看,哭笑不得,就手把手教我。过不久,肉终于被我剁成肉泥。我把装肉的盘子端到桌子上,并放上葱、盐、姜拌均匀后开始包饺子。
我拿起一张饺子皮,把肉用筷子夹起来,放在饺子皮上,然后一卷,眼看大功告成,可饺子像不听话的孩一样,滑下去,掉在桌上,我只好拿起来重新包,可饺子皮全散开,馅露出来。妈妈过来说:“捏得力不够。我来吧。”我只好又换一张饺子皮,这次我心地把它卷好,吸取上次的教训,然后用力一挤,由于力气太大,饺子皮裂开一个洞,一些馅从洞里掉出来。我急,再拿一块饺子皮,像折纸一样,左折一下右折一下,最后捏成一个球,看着这个球饺子,我哈哈大笑起来,妈妈望着顽皮的我,直摇头,也笑。
晚上,饺子都煮好,我们来吃饺子,虽然今天的饺子模样很奇怪,但我很开心!
每一个人都有第一次。第一次做饭,第一次独自出门,第一次洗衣服,但最让我难忘的是那第一次包饺子。
那是个大年除夕夜,我们全家正坐在电视机前看电视,奶奶走过来说:“你们几个就知道看电视,还不过来帮我包饺子!”我们全家无可奈何,不情愿地关了电视机,加入包饺子的行列。
心里还记挂着刚刚没看完的电视,我不经意地把饺子皮放在手心上,抓一把肉馅就放进了饺子皮里,然后使劲捏。刚放进锅里,汁就溢了出来,饺子皮也松了。我心想:“这下可怎么办,别人都做了十几个啦,可不能让她们小瞧我呀!”
第二次,我吸取了第一次的经验,把饺子皮放在手心,放了适量的肉馅,然后轻轻的捏平捏平,最后放进锅里,虽然肉汁没有溢出来,但饺子皮还是松了。
这一次,我没有马上做。而是去观察奶奶的做法。奶奶首先把手上扑满面粉,然后把饺子皮放在手心上,放上适量的肉馅,然后轻轻捏紧,再用食指和中指轻轻把两只小拇指大小的饺子皮轻轻提起来。再落在一个地方,捏紧,一个有模有样的饺子便“出生”了。
我学着奶奶的样子,又吸取前两次的经验,我首先把面粉扑满整个手指和手掌,在把饺子皮放上我的手心,这次,我没有用勺子挖肉馅,而是用筷子适量的加了些肉馅,轻轻合拢,捏紧了,然后照着奶奶的做法,用食指和中指提起两边,轻轻一提,再捏紧,我做的第一个有模有样的饺子就诞生啦!
虽然才包好了一个饺子,但我的心里却像装进了一只小喜鹊一样,马上得意洋洋地给大家展示我的“作品”。有了开端,接下来的包饺子顺顺利利,不一会儿就超额完成了“任务”。
通过这件事,我明白了:世上无难事,只怕有心人。世界上很多事都没有我们想象的那么困难,只要你细心一点,就能成功。
清水飘芙蓉,元宝落玉盘。饕餮世间味,最是此物先。今天我又想吃世间美食饺子了。但是美味需要做,所以我就和妈妈约好高高兴兴的一起包饺子了。
首先,我们一起来和面,只见妈妈先挖出几碗面放到盘里。倒点儿水,再用手把他们和均匀。然后往里放点面,最后让面团儿粘上,就这样一个完美的面团儿和好了。我看见了,心想:有什么难的,我也可以!就也照着妈妈的做了。先挖面,再倒水和均匀,之后,我发现那面团非常粘手,就像里面放了胶水似的,粘的我满手都是。这下我可急了,就擦了一下鼻子,但是那调皮的面居然又粘到了我的嘴上和脸上。这下我更加急了,嘴里叫着妈妈跑出厨房。妈妈连忙跑过来看着我的小脸,忍不住大笑起来说:宝贝,你是咋把自己搞成这样的呀?我很惭愧,低下头说:都怪面太黏了。妈妈笑着说:快去抓把生面戳一戳就好了。我急忙去抓生面,果然好了。就这样,我还试了试包饺子,结果有的细长,有的短胖,还有的东漏西漏,总算把它包好了,最后包出来的饺子形状各异。
晚上,我专挑那些形状奇怪的饺子吃,因为那些全都是我包的,心里还是很高兴。
星期三的晚上,妈妈在客厅里高兴的大声宣布今天晚上要举行一次包饺子大赛,看谁包的几块又多又漂亮,全家人都是参赛选手奶奶既是选手又是闲事儿评委。
准备好了饺子皮和馅下,随着奶奶开始的一声令下,紧张又激烈的大赛开始啦!
只见爸爸微笑笑着,第一个撸起袖子,嘴里喊着:不就是包饺子吗?那还不是小菜一碟,这第一,我手到擒来!说着就抢先拿起一个饺子皮,投入了比赛,妈妈也是不甘示弱,只见他飞快的抄起筷子,忙着往饺子皮里放馅,姐姐的手脚比较笨,只见她嘻嘻哈哈,慢慢腾腾地拿起一个饺子皮,由于馅放太多了,她怎么也捏不住。不是这边漏了馅儿,就是那边皮粘在了手上,只见他皱着眉头,嘴里不停的嘟囔着:小样,我叫你跑!我叫你不听话,看我怎么收拾你。一看他的脸上弄的都是面粉,像一个唱戏的大白脸,逗得一家人都哈哈大笑起来。姜还是老的辣。只见奶奶不紧不慢,一边向我们传授包饺子的秘诀,一边两只手像跳舞一样上下翻飞,一眨眼就包好一个,快得像变魔术。我在一旁被一个个饺子皮弄得焦头烂额,他们一点儿也不听话,不是我馅填多了
,他们不往一起去,弄得我满手都是饺子馅儿。我真是急死了。趁他们不注意,嘿嘿!我灵机一动就搞个恶作剧,一个小面团袋代替饺子馅,做了一个实心面饺子,看谁待会儿有福气吃到它。哈哈!没人发现,我心里不禁偷乐起来。
随着音乐的想起,奶奶宣布,饺子比赛圆满结束。再看看满桌的饺子,真是千姿百态:爸爸包的饺子馅儿太多,胖乎乎的,像一个个大肚子富翁,再看看妈妈包的饺子可好看了,可精致了。一个个像穿着漂亮裙子的小姑娘。妹妹包的饺子一个个七扭八歪的。奶奶包的饺子最整齐了,像一群春天的小燕子。
我和妹妹认认真真数了数,最后大家的评委奶奶郑重宣布:本次大赛的冠军是妈妈,顿时,一家人欢呼起来,妈妈的脸上也乐开了花。
国庆节,我们家要吃饺子来庆祝,妈妈和奶奶商量着忙碌起来,我听见了,心里偷偷的乐起来,何不去凑个热闹。
妈妈和奶奶开始拌馅子,我跟着忙了起来。可是我一伸手就把馅子溅的到处都是,奶奶急忙跟我要过勺子自己拌馅子去了。第一次没做好,我却不愿轻易放弃。妈妈在和面,我说:我来帮忙吧。第一次,放水太多了,面粘在案板上了,我又匆忙加面,结果面又太多了,弄的案板上到处都是,多亏妈妈帮忙,面终于和好了。下一步,就要制作饺子皮了。妈妈擀的皮又薄又圆,非常漂亮。我也开始擀,看了左边又看了右边,生怕擀不圆,可最后擀出来的皮也非常漂亮。
最后一步就是包饺子了。只见妈妈左一捏右一捏,一个漂亮的饺子就出现在眼前了。我随后也包了起来,可是不知怎么回事,馅子就像是故意在跟我作对,我捏住左边,馅子就从右边露出来,
捏住右边,馅子就从左边露出来,妈妈看见后,教了我几招包饺子的技巧:首先,把饺子馅放在饺子皮的中心,然后,对折再捏紧。我按照妈妈的指示去包,包的非常好。然后,我又包了几个,饺子竟然一个比一个好。这时,我看到袖子、上衣和膝盖上都有面粉。妈妈说:你看你的脸,像花猫脸!我一照镜子,啊我和妈妈、奶奶都笑得前仰后合。
今天是星期六,妈妈趁我去上下棋课的时间,去买了菜,有高瓜、胡萝卜、馄饨皮和饺子皮、肉馅。
放学后洗完手,妈妈说:包饺子和馄饨。先把高瓜皮拨掉,把胡萝卜用刨子刨掉皮。把胡萝卜和高瓜切成丝,再切成胡萝卜丁和高瓜丁。我按照妈妈要求完成了材料的准备工作。
我刚开始包的饺子,馅很多,站不起来。经过妈妈的教导,我包的饺子终于站起来了。让饺子站起来的步骤是:先对折饺子皮的两边,不封起来,然后两边的角塞进里面一点粘好,再上面一个角的尖地方向里面一按然后封紧,就站起来了。我和妈妈一共包了九十五个饺子。
妈妈煮给加班回来的爸爸吃,爸爸说:味道好极了!
安徽安庆大观区高琦小学二年级:jerry20xx
放暑假了,我可丝毫没有放松自己的学习,报名参加了“湖北省第十二届青少年儿童英语比赛”。这个赛事对我可不陌生,在我上幼儿园时就参加过两届。虽然当时在幼儿组,我获得过一等奖的好成绩,但现在,我是小学生了,比赛的要求更高,增加了听力测试,我还能行我去参赛为此,我参加了短期赛前培训。
刚开始针对听力题,我就像丈二的和尚--摸不清头脑。我去参赛在老师的指导下,我带着问题去听、注意重点词汇,难关总算被我迈了过去。我去参赛朗读短文部分,通过老师的讲解,每堂课后,我都能将小短文熟记于心。我去参赛可是,我总也改不掉语速快,缺乏感情的坏毛病。我去参赛
小学组的比赛安排在烈日炎炎的下午。我去参赛在路上,树上的知了“吱吱”地叫着,仿佛在为我加油。考场外,选手们个个斗志昂扬,我是既紧张又兴奋。一进考场,迎面扑来的冷气令我头脑更加清醒。首先是听力测试,伴随着纯正的发音,和着同学们“沙沙”的答题声,构成了一首美妙的乐章。我去参赛口语测试时,我扬长避短,顺利地完成了我的考试。我去参赛
当我轻松地走出考场,真期待这周三的好消息。我去参赛
我的暑假生活是多姿多彩的,快快乐乐的度过了一个暑假。就快开学了我要好好表现一下,下面就说说我的暑假生活吧!
这个暑假发生了很多事情。上一次弟弟发高烧,跑到郑州才看好,在弟弟不在的几天里我饭吃不香、觉睡不好,光想弟弟回家。弟弟一见到我,这亲那亲可高兴了,弟弟把他在郑州的几天告诉了我。
记得在你一天,妈妈和我还有弟弟一起带外婆家玩,哥哥、妹妹、外公外婆都在等着我们,我们一进门,第一个就是小狗,我给它起名毛毛,因为它毛发很乱,所以叫毛毛。我进屋看见妹妹在玩电脑,我下载了一个游戏盒开始玩,玩到下午我们回家了
我的暑假有许许多多的趣事,说也说不完数也数不尽,有很多趣事,很少伤心事。
暑假一下子就结束了,后天就要开学了,我可要好好的读书,向学习好的学习。
这星期我认识了一个很特别的人,她长着瘦削的脸,看起来有一点冷,浓浓的眉毛让人觉得很有威严,眼睛大大、长长的,一瞪,真让人害怕,鼻梁高高的,显得非常冷酷,嘴巴长得恰到好处,笑起来很漂亮,凶起来让人不敢亲近。她,就是我的游泳教练——吴宇凡。
吴教练从一上课到下课基本上没笑过,可一笑,却是坏笑。她教我自由泳的手划式时,表情严肃,一板一眼地说:“先把手贴着身体往后划,划过大腿,把手心朝上,再划过一个半圆形就划出水面,听懂了吗?”在确认我听明白之后,她给我定了个规矩:一口气从岸上划八下,划到她站的地方,否则就在水里来个空翻。我马上忐忑不安起来,我认认真真地出发了,可是,只划了几下就撑不住了,觉得快要没气了,只得浮出水面呼吸,我知道没有达到教练的要求,唉!只好等着受苦了!果然,教练看我只划了六下,就露出了人见人怕的坏笑,“嘿嘿嘿!你死定了!”说着,她给我来了个水中空翻,这空翻的感觉就像被酒精呛到一样,难受极了,唉,真苦啊!正当我在叹气的时候,就听到教练说:“继续,八下,必须完成!”我为了不再受水中空翻之苦,拼了命似的往前划,划到一会时,我又像上次那样,觉得快要憋死了,可是,空翻啊,那滋味不好受,唉!顶住啊,我对自己说,一下,一下,就一下,再坚持一下就到了!噢!耶!终于我憋着一口气划了八下动作,划到了教练身边。这时,我终于看见了教练的笑容,原来,在教练凶得跟老虎似的脸上,还是可以看见这么完美的笑容!哈哈,要不,我都担心自己要得叹气病了。
回家了,我舒软地躺在沙发上,回想起今天所受的苦,就不想再去上课了,我把想法跟妈妈沟通后,妈妈语重心长地说:“没有经过严格的训练,你怎么能学到本领呢?游泳锻炼的'不仅仅是身体,同时也是一种意志力的练习,只有意志坚强的人才可能完成自己的目标。”哦,好吧,我明白教练的心思,也明白妈妈的想法,我希望自己能尽快适应!
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妈妈和姥姥一起包饺子,我也会包饺子,我在幼儿园包过豆沙包,包饺子肯定难不倒我。
我拿起一个饺子皮,把菜放到饺子皮上,再折起来捏一捏,饺子就包好了。我往托盘里撒了一点面粉,把饺子放到了托盘里,看,姥姥包的饺子像个将军,挺着大肚子站得整整齐齐的,妈妈包的饺子像个小月牙儿,弯弯的,摆成一排一排的,我包的饺子像个小士兵,妈妈说是受伤的小士兵,歪歪扭扭地站着,有的还躺在那里,托盘里摆满了,我端着给爷爷送到厨房,爷爷说,这是谁包的饺子?还张着嘴喝水呢!又把我包的饺子捏了捏。
饺子下锅了,鞭炮也响了,等饺子煮熟,我吃了一个,好香啊,这是我自己包的饺子,当然好吃了!今天过的好开心啊!
作文对于学生来是说一定是家常便饭了,提高自己写作能力关键在于累计写作材料。优秀的作文究竟是怎样抒写的?这篇关于《日记精选: 寒假周记》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进!
放寒假的第一天早上,我可高兴了!因为我马上要去梦想已久的地方——海南了。
车子还在高速公路上飞驰,我的心却已经飞到了那儿。车子在路上开了两天,终于到海南了。一下车,我就感到一股热气扑面而来,真热!我犹如从冬季走到了夏季,于是我也换上了裙子。
海南的景色可真美啊!整洁的道路,一排排高大的椰子树竖立在街道的两旁,树上挂满了果实,馋得我直流口水。
“冲锋艇2号”载着我们成风破浪,行驶在海上。我来到了中国最大的海上游乐园——西岛。一上岛,我就被眼前的景色迷住了。蓝天和大海仿佛连在了一起,从远处看,根本分不清是海还是天,只觉得蔚蓝一片。金黄色得沙滩上,游客很多,有的在用沙子堆城堡,有的把身子埋在沙子里,只露出个头。真好玩!看,吉普车也能在水上行驶。咦,远处飘来了一顶降落伞。仔细一看,原来是有人在玩拉伞。
一个浪花打上来,沙滩上多了好多得贝壳。噢,原来大海妈妈给我们送礼物来了。很快,我就捡了一大捧美丽得贝壳,有的像扇子,有的像口哨……各种各样,千奇百怪,使人爱不释手。
海南真是个美丽富饶得岛屿啊。
青春是每个人值得回忆、值得怀恋的过去。但是有谁能做到无怨无悔?我想应该没有吧,比如说我就是其中一个。
青春对于我来说,就如咖啡一样,苦涩中又带有甜蜜。而我们对于青春来说又算什么呢?我想知道。当你还在回味它的甜蜜时,却不知苦涩即将来临。现在拥有的甜蜜,可能会成为一片灰烬。
友谊是青春不可缺少的一部分。要知道,如果青春没有友谊,那青春只会是一片灰色。没有一点色彩,孤独、寂寞、无助、甚至是绝望都有可能。这让我想起了我的好朋友和我说过的一句话,他说:‘是你把友谊看的太轻了,把它当空气一样。’当他说这句话的时候,我是多么的无助。可是青春是残酷的、友谊是残酷的、二朋友更是无情的。直到它离开时,你才知道哭泣。可是哭有什么用呢,哭只会代表你的软弱,你的无能。
友谊是美好的、亦是残酷、无情的。当你拥有它的时候,你不会想太多。你会想的只是一直拥有它,一直停在她给你带来美好的时候。可是这一切都是不可能的,我们只能抱有幻想。在那美好的过程当中,你不会有任何防备,你只是在体验它给你带来的快乐。但现实永远都是那么的残酷无情,就如那破碎的玻璃一样,无法重圆。多余的不信任、多余的猜忌、亦或是背叛,这些都是对友谊致命的打击。
青春会是我们最美好的回忆,最无穷的快乐。当你多年后来回忆你的青春时,你不可能做到无怨,更不可能做到无悔。其实不管它是美好的、残酷的、还是无情的,它会是你最值得回忆,也是最珍贵的曾经。
即使你做不到无怨无悔,但至少你拥有过那段‘青春’
青春就像是一个调皮的孩子,经常纵容我的坏脾气;青春就像一台碎纸机,狠心撕碎我如纸一般的自尊心;青春就像一个机器人,将我放在尴尬的处境。青春啊!你为何要这样做?
青春啊!你为何要纵容我的坏脾气?那天,我考试没有考好,一怒之下,我把书包放在沙发上,生气地冲进房间,锁上了门。第二天,我明明能放下这种心态,开始新的一天;可我还是赌气地躺在被窝里,尽管我的肚子饿得咕咕叫,还是继续过了暗淡无光的一天。
青春啊!你为何要狠心撕碎我的自尊心?考试前,我做好充分的准备,但是考试的题目却难得让我不知所措,知道考试成绩的我更是无望。如果我的自尊心是一片玻璃,那现在,已被青春打得变成了碎片,如果我的自尊心是一张薄薄的纸,那现在,它已经被青春牌的碎纸机撕得粉碎,只剩下一些由纸变成的粉,轻轻地飘向天空。
青春啊!你为何要把我处置在尴尬的处境中?面试时,好不容易背熟自我介绍的我,紧张得说不出话来,好不容易说完了第一句,又忘记了第二句,结巴起来:“我——我——”不知怎么回事坏脾气像是要把我吃掉,心中便飞快地闪过一个词“发脾气”。于是,我不经大脑思考便脱口而出:“我爱发脾气”。说出话的一瞬间,我后悔了,我红着脸,低下头,凝重的空气仿佛也在嘲笑我是笨蛋,房间内突然尴尬了起来,老师严肃的表情更让我难受,说了声:“对不起”,便跑出了教室。
青春啊!你给我带来了无穷的烦恼。但我相信,经过磨练的我,一定有丰富、多彩的青春。
上了初中,正直青春期的我,由于多烦恼。其最难受的就是家里。先不说其他学校什么的。
家里人一天到晚怀疑我怀疑来去的。记得那一次,我跟一位女同学qq商量写班里的事情,我开了个玩笑,因为我本人本身就爱开玩笑,所以就笑了笑。他们看到我不对劲,就时不时的查我q,这是我非常头疼的地方,总认为我和哪位女同学关系太好,什么影响学习之类的。总之不关于学习的事情,一概抵触,巴不得我一天24小时都在学。我只想说我真的很累,我还要受你们的委屈……
还有一次,我网上跟同学去玩,我只想和同学们融洽在一起,促进一下感情,所以我会表现的很大方,什么水钱我都掏着,因此同学们也很乐意交我为朋友,觉得我适合做朋友。在班里人缘还算不错。但是他们根本不懂我的生活,每天回到家就问我去哪了,和谁在一起,就跟训问样的,母亲易激动,不管说什么话,语气都非常冲吗,这让我根本不想与他们说什么。然后,后面,他们就觉得我太贪玩,手机不让摸,过了些会,开始怀疑我和哪些坏同学去网吧上网。总之等等一切他们都想到的都想了,然而我再怎么解释都没什么用,他们只相信他们看到的一半,而另一半,也就让给他们猜了。天天换着方法破解我q密码,我实在觉得我的隐私收到极大的侵害。我天天跟他么超,然而他们永远都相信他们是对的。根本没有真真理解我,我真的好苦恼。
他们的世界价值观和我所认为的截然不同,常常以简单粗暴的方式不让我玩,我一肚子的苦水真的不知往哪里诉说。诶,这样的日子真的不知道什么时候结束……
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讲解有理数概念这一节课的时候,我讲完课让学生做作业,结果一塌糊涂。后来,学生说不知道什么是有理数,我当时有一种很强的挫败感。后来我在下面找了几个同学调查,学生说,我讲课的时候说“整数可以化成分数,4等于一分之四;有限小数和无线循环小数能化成分数”,这让他们分不清什么是整数,什么是分数,照我的说法,整数不是可以化成分数吗?对于小数和分数的界限也搞不清楚,一看到要从几个数当中去找整数,分数,小数,有理数之类的题目就感觉无从下手。我听了学生们跟我说的话后恍然大悟,因为我想把知识给他们讲清楚,却没想到我忽略掉了一点,他们现在还小,逻辑思维的能力还不是很强,我请教老教师,前辈们告诉我,对于初学有理数的学生来讲,必须首先让他们先区分整数和分数,先不要去深究整数可以化为小数这一点,在刚开始学生还没有足够的思维能力辨别整数和分数时不宜讲授整数和分数的区别。等到以后学生的知识系统化了,见的题目,知识多了后自然就清楚了,现在想着把知识清楚地讲解出来反而影响学生理解。而对于小数和分数的关系,我试着给学生讲解清楚,可是我发现收效甚微,因为讲课之前我看了练习册发现有些题目有出现无限循环小数和无限不循环小数的,所以就忍不住把小数和分数的关系讲了,结果学生又是一团雾水。
当天晚上的数学辅导,我就把有理数的概念这一课时的内容重新给学生梳理了一下,跟学生说虽然整数可以化成分数,但是为了方便大家理解最好把分数和整数分开来记忆,这样,整数是整数,分数是分数,不容易混淆了。而对于分数和小数的区分,现在对同学们的要求是知道一般的小数可以化成分数,我们现在碰到的比较常见的不能化成分数的小数是圆周率π,当遇到要找分数的题目时,不要漏选一般的小数。而对于不常见的无限不循环小数,学生较难理解,暂时不予理会。有些学生总是分不清0的地位,对于0既不是正数又不是负数这一点,必须强制记忆。0是表示没有的整数,所以更是有理数。有时作为一个数学老师的我,不得不很无奈的让学生死记一些东西。重新讲解了之后,又给学生自己时间去思考,琢磨。到晚自习第二节有做作业时,发现情况有了较大的改观。
通过本节课的教学,我感触很深。初一的学生,刚从小学生变成一个中学生,对于知识的理解和接受大多还停留在小学生的水平上,他们善于思考,但是却把握不好思考的方向,而我们新教师很容易犯的一个错误就是对于知识的深浅拿捏不好,一不小心就又把知识讲深了,但是我一直又在不断重复的一个错误就是明知有些知识讲的时候不够十分的科学,十分的确切却又迫于无法让学生完全的掌握,而只好“舍卒保車”了,我不知道这算不算是初一数学老师的一点悲哀。另外,我对新课程理念所提倡的以学生为主体,充分发挥学生的主动性这一点贯彻的有些不到位。一节课的时间,只有45分钟,除去课前准备,上课的板演时间,上课的时候提问学生,提问成绩好的学生,起不到什么作用。提问成绩不好的学生,等半天还是回答不上来,有时等不及学生说出答案就自己把答案说出来了,有时一节课学生动手动口的机会真的不多。唉,我也不断反思,想办法,希望以后这样的事件在我的课堂上能越来越少!
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