【精华】失信的作文136字

我的妈妈总是失信与我。

前几天，我爸特好一住洛阳的哥们儿结婚，他让我爸爸早早去洛阳帮忙，妈妈准备和爸爸一起去。可是我不想去，妈妈就说：“去得话给你买肯德基。”我这才答应一块去。到了市里，妈妈就拉着我进了中央百货，把我的肯德基给忘了。她只管看衣服，也不管我了，我很郁闷。到中午的时候，爸爸接我们去吃喜酒，我对妈妈说：“你别忘了我的肯德基。”妈妈却说：“吃大餐呢，吃啥垃圾食品。”你说我的妈妈气人不气人。

还有一次去洛阳的王城公园，妈妈在路上说好可以玩儿五样东西。进去之后，妈妈只让我玩了两样，剩下时间就全带我去看动物了。说什么我乱花钱，真气人。

我讨厌妈妈总是失信与我。

俗话说得好“精诚所至，金石为开”，那一次，我的一位好朋友他却失信了。

星期五下午，有一位好朋友对我说：“星期六下午一点钟去我家玩。”我一听，高兴得一蹦三尺高。

我终于盼到了这个美好的星期六下午一点钟，在路上我怀着无比高兴的心情，三步并作两步走，心想：今天真是美好的一天呀！

可是，谁能想到他不在家里。我来到了他家的楼梯下大喊。过了一会儿他奶奶说：“他不在家，跟他爸妈出去玩去了。”刹时，我觉得是一场恶梦。我跟木头人一样，一动不动的站在那儿。过了一会儿我才知道这不是恶梦，而是现实。

虽然我的那一位好朋友失信，但我还是要原谅他，因为友谊重千斤。

左拉曾说过：失信就是失败，我们一定要做一个有诚信的人。只有这样才能永远立于不败之地。

记得我上二年级的时候，有一天，杨老师给我们每人发了一张电影票，我高兴极了！回到家后，我马上给我的同学徐飞玥打电话，我说：“徐飞玥，明天我们一起去看电影吧？”徐飞玥高兴地说：“好啊！明天几点出发？”我说：“明天九点出发，到时候我和妈妈会去接你。”徐飞玥愉快地答应了。

第二天，太阳刚刚升起我就起床了，快速穿衣服、洗漱。正在这时奶奶打来了电话说：“琳琳，我带你去你最喜欢的刘公岛玩吧？”我知道那是我早就想去的地方，但是我已经跟徐飞玥约好了，我不能失信啊！想到这儿，我就对奶奶抱歉的说：“奶奶我的确很想去刘公岛，但我已经跟同学约好了，我不能失信呀！”奶奶听了高兴地说：“我的琳琳真是长大了。”

就这样，我和徐飞玥开开心心地去看电影了。

今天老师让在舞动的晨光上写诗，可我没有带，只好看同学们写了。

回家后我就让妈妈给我找，妈妈想了想可能是买了，说：“你问同学借一本，回来我们复印好再还给同学。”

我马上打电话给解雅馨，让她明天给我带上。第二天他给我带上了，我很高兴。中午放学爸爸接我时，我让爸爸把这个复印了。中午回去后，我把借来的书放在我的书桌上，就怕下午忘了带。因为借时就和她说了，中午回去复印完，下午一定把书还给她，我不能失信，所以下午上学走时，我第一件事情就是把书给同学带上。

下午一去学校，我就把书还给同学，并且向她说了谢谢，同学也很高兴的把书收起。

小珍来了以后，看到只有庆龄一个人在家就问：“宋庆龄你的爸爸、妈妈的呢？”庆龄说：“爸爸、妈妈去一位客人家了，让我自己在家。”小珍说：“是吗？”庆龄说：“我开始教你叠花篮吧？”小珍说：“好的，我们开始吧。”她们就开始开了。

她们就开始高高兴兴的叠花篮，庆龄一步一步的教小珍。庆龄说：“小珍你一次比一次叠的好。”小珍说：“谢谢你的夸奖，我一定会好好练得。”

庆龄说：“我每天都教你。”小珍说：“好的，谢谢你了。”我们快叠吧。

有一天，中午放学回家时，我的好朋友吕游对我说：“下午你帮我带一本课外书吧！”我问他“你想看什么书，我的'书好多呢，”“什么都行。”我们站好了路队，便走出了校园，各自都回自己的家了。

下午，我走进教室，看到了吕游，突然想起了中午的约定，我心里有些不好意思了。我悄悄的坐在座位上，吕游问我：“你帮我带的书呢？”我不好意思的说：“对不起，我失信了，我把书忘记在家里了，真的对不起。”“没关系的，下次带上不就得了，”吕游很大方地说。我听到这句安慰的话，我心里有了一种很是感激吕游的一种感觉，同时也很内疚，因为我没有带书给他，他没有责怪我，反而他还安慰我，这使我心里感到更加愧疚。

同学们不要像我一样失信，我们一定要做一个守信用的人！

一、学习目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、能概括课文的主要内容。

3、能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。

二、教学重点、难点：

如何使学生通过^对`话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。

三、课前准备

发动学生寻找庆龄的生平资料，阅读有关庆龄的故事。

四、教学方法：朗读感悟

五、教学时间：一课时

六、教学流程：

一、谈话激趣，导入课题。

1、同学们，你有好朋友吗？你觉得什么样的人才能成为你的好朋友？

学生畅所欲言，当有人说出守信用时，板书。

2、今天我们就来学习一对好朋友之间守信用的故事。板书课题，解释题意：“信”指什么？“失信”是什么意思？

二、初读感知

1、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。

2、分自然段指名朗读检查。

3、讨论疏解：

a.故事发生在什么时间？

b.文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的联系？

c.完整地说说课文主要讲了一件什么事。

课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。

三、分角色朗读

1、交代任务：前后四位学生为一组，分角色朗读，一位读旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和庆龄的话。先组内练习，然后小组间比赛。

2、组内安排角色，各组练习，教师巡视。

3、小组进行比赛。

4、同学评议，推选优胜组。

四、课本剧表演。

五、讨论深化

1、读了这个故事，你喜欢庆龄吗？为什么？如果是你，你会怎样处理这件事？

2、在我们的身边有这样的讲诚实守信的人和事吗？

课后分析：

诚实守信是做人处世的基本准则，讲究“诚信”是我们中华民族的传统美德，更是我们今天社会主义精神文明建设的重要内容。原本我是设计1课时完成教学任务的，但在教学中仅仅抓住文中的^对`话和动作来领会庆龄守信用的可贵品质，从而使孩子受到熏陶感染，使自己做人做事上得到启示，有些单薄。所以第一教时我在课本剧表演上多用了些时间，而用了一节班队课让孩子针对“庆龄这样做对不对”这一主题进行了辩论，“如果时你，你会怎样处理这件事”进行身体力行的设想，学生在思维火花不断的碰撞中感悟体会诚实守信的可贵之处，收到了意想不到的效果。

教学目标：

1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2、在自读自悟的过程中了解课文的主要内容，能联系生活实际，和同学交流读后的感受。

课前准备：

发动学生寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。

教学流程

一、谈话导入

1、（出示资料袋内容）请大家读一读，你对宋庆龄有了哪些了解？除此，你还知道哪些关于宋庆龄的事？

2、今天我们就来学习一个她小时侯的故事——《我不能失信》（板书课题）

二、初读感知

1、第一次读课文，要求：自由轻声读课文，遇到生字拼读注音，读不通顺的地方多读几遍，把课文读通顺。

2、指名分自然段朗读课文。（纠正字音）

3、第二次读课文，要求：课文主要写了一件什么事？说一说你读懂了什么？

4、讨论交流，学生汇报自己读懂的内容。

预设学生交流的`内容如下：

故事发生的时间、人物、事件

完整地说说课文主要讲了一件什么事。

三、分角色读课文

1、四人分角色读课文。先组内练习，然后小组间比赛。

2、组内安排角色，各组练习，老师巡视。

3、组与组之间进行朗读比赛。

4、评议，推选优胜组。

四、讨论深化

质疑写泡泡

1、（宋庆龄是一个诚实守信的孩子）

2、（练读几个重点语句）

3、你有什么启发？在生活中，如果遇到类似的情况，你会怎么做？

4、小节：俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基本准则，希望以后大家也能想宋庆龄一样重诺言，守信用。

五、自选一个作业完成

1、收集诚信的格言名句

2、读一个有关诚信的故事

3、写几句读后感

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【精华】我的爷爷小学作文71字

我的爷爷小学作文

每年我都跟爸爸、妈妈一伏到爷爷家过年。腊月二十三、灶王爷上地，尾月二十八贴窗花，腊月二十九挂灯笼等都是我在乡村的爷爷家的风气习惯。昔年我仍旧跟爸爸、妈妈回了爷爷家，刚到爷爷家我的小表兄都在那面等我了，爷爷也筹备了许多的年货等着我回去，有本人炒的花生、从彼打的年糕、大家干的豆腐等等齐是绿色食物哦。

到了腊月三十，奶奶一大早就开始跟点、做饺子馅，半夜我奶奶做了一大锅炖菜，里面有红菜、粉条、肉、豆腐、海带等，这是我最爱吃的奶奶作的饭。吃了午饭妈妈、爸爸启初和奶奶一起包讫年夜饺子了，奶奶擀皮、爸爸妈妈包饺子，大家有说有啼，全家其乐融融。我也参加到他们的农息该中，助爸爸妈妈拿饺子皮，劳动使我真是愉快。

到了正月始一，那个钝乐劲刚开端大巷上有良多扭秧歌的'，吹奏乐击，很是暖闹。有抬肩舆的、有猪八戒腹媳夫的、有骑毛驴的、还有踏高跷的，到了晚上还能望花灯实是太恶玩了。

每次回爷爷功年，皆是这么热烈那么快活尔亮年还要跟爸爸妈妈归爷爷野过年。

我的爷爷小学作文

我的爷爷今年七十五岁，额上爬满了皱纹，满头银发，双手就像松树皮。爷爷从乡下迁来，和我们住在一起。在乡下，人们都说他是个闲不住的人，到城里后，还是老样子。

爷爷住在学校，整天围着学校转悠，看到男厕所高低不平，常有积水，他就找水泥渣子，把它们用袋子一袋一袋的运回来把男厕所填平，他看了自己的劳动成果后满意的笑了。他又发现学校后面有片荒地，无人管理，怪可稀的，就像发现了新大陆一样的回家跟爸爸商量，决定把那块地利用起来种花。于是，他每天一大早就起床了给那块地播种，浇肥。春去夏来，那片地上开满了万紫红的花朵，过路的人十分喜爱。

今年，学校号召绿化种树，把学校后面哪地全都种上了树爷爷又没事做了。我们都以为这回呀爷爷会舒舒服服地度过晚年。可是爷爷还是闲不住。他又去捡破烂。他整天起早贪黑，整天捡来一大堆垃圾去买，越干越来劲。爸爸妈妈劝他别捡了。他却说，收旧利废，能为国家出份力也好嘛！

爷爷真是个闲不住的人。

我的爷爷小学作文

我的爷爷和我最亲了，我为你们介绍一下他吧！

我的爷爷是中等身材，个子不高，有一张能说会道、口齿伶俐的嘴巴。还有一双炯炯有神的大眼睛。他已经65岁了，但是还不至于老态龙钟，可他已经白发苍苍了。

我的爷爷最爱看书了，他的书柜里有一百多本了。有时我喊他吃饭，他说：“我还没看完呢！等一会儿吧！”有时我让他到我这里来一下，他像没听见一样，还在专心致志的看书，有时锅上烧的东西都糊了，他都不知道。你们说我的爷爷是不是很爱看书呢？

他还是一个老老实实、和蔼可亲、平易近人的好爷爷。他对我尤其是疼爱有加，平时对我总是有求必应、有事必办，不管我平时怎么和他开玩笑，他都对我心平气和，我非常喜欢他。

你们了解我爷爷了吗？

我的爷爷小学作文

星期天，我和爷爷在阳光下翻看旧照片，看着看着，唤醒了我童年的记忆……

第一张照片，是爷爷带两岁的我去桃园欣赏桃花。那时候我很矮，看不到桃花，急得哭鼻子。爷爷为了让我更清楚地看到满树的桃花，便把我举了起来，让我凑到桃树前，抚摸桃花，感受自然。现在，爷爷的腰时常会痛，是不是我小的时候，他经常举起我的缘故呢？

拍第二张照片的时候，我迷上了看绘本。大字不识的我，被绘本上精美的图画深深吸引，爸爸妈妈陪我阅读，爷爷在一旁监督。我把故事讲给爷爷听，他总是乐得哈哈大笑，直夸我故事讲得好。今天的我，已经成为班上能说会道的小班长，还常常去参加演讲和辩论赛。这跟小时候爷爷对我的语言培养是分不开的。

爷爷爱我，我也爱爷爷。爷爷会一直看着我长大，我也会一直陪伴着亲爱的爷爷。

我的爷爷小学作文

我的爷爷快七十岁了。他个头不高，两鬓斑白，浓浓的眉毛，大大的眼睛，脸上总是带着和蔼的笑容。

爷爷以前在乡下教书，退休后才搬到市内来住

爷爷很勤劳。他在离家很远的地方找到一块空地，种上了许多蔬菜，常见的如南瓜、白菜、萝卜、辣椒等都有。

爷爷种菜可认真了，几乎每天都去菜园里锄草、浇水、施肥，有时候忙得连饭都顾不上吃。园里的蔬菜长得十分茂盛，青青的白菜，紫色的茄子，红红的辣椒，真好看。一到收获的季节，爷爷就把新鲜的蔬菜送给左邻右舍，因此附近的邻居都喜欢他。

爷爷很喜欢我。因为爸爸妈妈工作忙，我从小就跟爷爷奶奶一起住。那时候，爷爷刚遭遇了一次车祸，出院后身体还没有完全恢复。有一次，爷爷在床上睡着了，梦见我生了病，急得眼泪都流了出来。他就是这样无微不至地关心我。等他身体好了，就经常教我写字、画画，带我散步，给我买零食和玩具。隔壁的邻居开玩笑说，我差不多是爷爷抱大的。

上小学以后，我回到了爸爸妈妈身边，不能天天看到爷爷了。但我常常想念他老人家。周末的时候，爸爸妈妈就带我去看他。爷爷总是笑呵呵地打开门，用温暖的大手牵着我走进家里。

我的爷爷小学作文

我的爷爷是个热心肠，他最大的优点是助人为乐。别人一点儿小困难也要上前帮忙，直到满意了为止。

一天晚上，爷爷听我说邻居林悦家停电了，就顾不得吃饭，跑过去检查。我在家听到隔壁敲打墙壁的声音就能想象爷爷爬上爬下忙碌地样子。

记得小时候有一天，我家的电视机坏了。爷爷还在老家，他听到这个消息就急忙跟爸爸说他要早点到杭州来帮我们修电视。爸爸说不用着急，可爷爷一直挂念着这事，隔三岔五就打电话来问，还不断 指导爸爸要如何修理。最后听爸爸说电视修好了，他心中的石头才算落了地。

每一次在困境中帮我们摆脱困难的是他；每一次遇到别人有困难时帮忙解决的也是他。他那助人为乐的身影深深地印在我的脑海里。爷爷，你真是受人尊敬的楷模呀！

【精华】花瓶的作文集合40字

花瓶的作文

我家里有一个花瓶，这可不是普通的花瓶，它是用透明玻璃做的，里面装满水后，再种上花，可以看见里面花的根。我们在花瓶里面还养了两条小金鱼，它们在水里自由自在地游来游去。

过了几天，我发现花瓶里的水少了一点，我想可能是花根吸收了水。你知道花是怎样成长的吗？它们一定是靠金鱼的粪便来作为自己的营养的。

花瓶的作文

我家有一个漂亮的大花瓶，它放在电视机旁边，非常美丽。

这个花瓶有我的半人高。它的'颜色是雪白的，上面盛开着鲜艳的花儿，是各种颜色的牡丹花，枝头上还停着两只好像一直在唧唧喳喳叫的麻雀。旁边配着“牡丹开富贵，枝头报春晓。”几个字，它的里面还插着一束杜鹃花，有粉红的牡丹、大红的玫瑰、金黄的菊花、深红的太阳花等，色彩斑斓。下面有绿油油的叶子，静静地陪伴着这些娇艳的花朵，使整个花瓶显得雍容华丽，富丽大方。妈妈说：“这个花瓶的年龄比你大，爸爸和妈妈结婚的时候别人的祝福礼。”已经陪伴我们全家走过10余个春秋。

我喜欢我的花瓶，它是我的宝贝。

花瓶的作文

在一个晴朗的日子里，小明打算干家务。

他在扫地时不小心打碎了花瓶，他心想：惨了，我把花瓶打碎了。正在这时，姐姐小欢回来了，她看见了眼前这幅景象大吃一惊。她说：“哎呀！花瓶怎么碎了？”小明伤心地哭了。姐姐弯下腰，拾起碎片向里跑去。小明呆呆地坐在那里望着姐姐。还好姐姐有办法，她用黏合剂把花瓶粘好了。小明开心得蹦了起来。

小明笑了，姐姐也笑了。

花瓶的作文

前天，我在姑父家玩，玩的很开心。不小心把花瓶碰了一下，花瓶掉到地上摔破了，当时，我心里很害怕，我想赶快给姑父说:“对不起，”但是我怕姑父说我，我不敢说。

最后我还是鼓起勇气说了：“对不起，我把花瓶打碎了。”大家都说：“没关系，知道错了就行。”

我下次到姑姑家一定要小心一点。做错事情了一定要承认错误。

花瓶的作文

有一只老鼠买来一只花瓶，放进水后发觉这是一只破花瓶。鱼缸里的胖头鱼说：“我能帮你把花瓶补好。”于是，小老鼠就把胖头鱼放进了花瓶里，果然不会漏水了。

小老鼠往花瓶里插上美丽的鲜花，胖头鱼说：“好香的鲜花呀！”小老鼠把这瓶花送给生病的老鼠妹妹，老鼠妹妹看见美丽的鲜花，很快就康复了。

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