我第一次熬夜是在五年级,那年我十岁。
当时,我爸爸教高三,学业紧张,妈妈做生意,所以都无睱管我,但又担心我成绩会不好,于是,把我送到了老师家去补课,再就没有怎么管我了,在学校,凭着从老师那里学来的“三脚猫功夫”在学校显摆,且成绩还不错,老师和同学都喜欢我,在家中,我是乖宝宝,在学校,我就“耀武扬威”,有一次,有一个男同学说什么我不像女生,给我取了绰号“假小子”(因为我当时留的是短发)使我很生气,后果很严重,于是我拿着老师的教鞭追着他打,那时,老师的教鞭是不能动的,我却不怕,后来,我们俩就跑到教室外了,结果,老师刚好从对面走来,我立刻藏住了教鞭,但是教鞭早就被老师发现了,老师走到我面前,问我为什么要拿教鞭,一开始我不想说,但被老师严厉的目光盯得发毛,所以就把责任全部推到了那个男生身上了。老师也相信了,让我将它放回原处,后来,老师将那个男生狠狠的批评了一顿,而我却没有受到任何处罚,对此,我居然没有丝毫的内疚感,反而还认为这是理所当然的,后来我就天天想着玩乐,对学习不屑一顾,却依旧天真的认为,我的学习成绩依旧棒,五年级,我们开始学英语,因为我爱玩,所以英语对我来说,可有可无,到了期中考试,语文、数学还算好,而面对英语,我想死的心都有了,但又不能不做,所以乱写一气,成绩出来了,我的英语居然没及格,每次考试,妈妈都要知道我的成绩,看到我的英语成绩后,狠狠地打了一顿,那天晚上,妈妈便把我的英语书都读了一遍,然后从头开始教我,由于我的成绩,那个晚上,妈妈硬是从头教,直到我所学的地方,于是,我和妈妈都熬夜了,那时,万赖俱寂,黑夜笼罩着大地,却被我与妈妈的朗读声和房间的灯发出的灯光打破了。
我的第一次熬夜,妈妈陪我一起度过的。
中午放学回家,我跟奶奶说:“奶奶我想学一样炒菜的本领。”奶奶说:“好啊!我们今天就学炒鸡蛋吧!”
做晚饭的时候,奶奶把我叫到厨房。她帮我系上围裙,戴上厨师帽。操作台上,奶奶已经帮我把四个鸡蛋和一个碗准备就绪了。奶奶先给我做了个示范。她拿起一只鸡蛋,往碗边上一磕,双手一掰,蛋液就流到了碗里。
第二只鸡蛋,我来了!
我学着奶奶的样子,把鸡蛋在碗边上一磕,可能用力过大,还没来得及用手去掰,蛋液就全都洒在了操作台上,弄得我满手都是蛋液。我赶紧跑到水笼头前冲了一下手。
不甘心啊!又拿起一只蛋,这回我轻轻磕,看见了裂纹,用两个拇指往里一抠,蛋液都流到了碗里,但是有几块蛋壳皮打落进去了。奶奶用筷子帮我捡了出来。第四只鸡蛋我要完美!经过了二次的实践,已经掌握了技巧,哦!完全成功,我高兴极了。奶奶在一旁,也笑了。
接下来是打蛋液,奶奶先在碗里加了少许盐,又放些葱末。教我用筷子顺时针搅拌,伴随着搅拌声,碗里传出了清脆的声音,一会儿,蛋黄和蛋清混在了一起。一切准备就绪,就剩下锅了!
奶奶帮我打开火,放上炒勺。我个矮,够不着灶台,就搬来一个小板凳,站在上面。我往锅里放了两勺豆油,一会儿锅里冒了 青烟,奶奶说:“可以放鸡蛋了!”我把搅好的蛋液小心地倒进锅里,锅边立刻泛起了蛋花,鸡蛋膨胀起来,还有一部分蛋液在中间,我用铲子轻轻一推,蛋液流到了锅底,一会儿,一个鸡蛋饼就成形了。我轻轻用铲子托起,把它翻过来,两面都变成了深金黄色了。我左手拿盘,右手铲出蛋饼,一盘香喷喷的炒鸡蛋端上了桌。我尝了一口自己亲手做的炒鸡蛋,啊——好香啊!
品味着自己第一次做的炒鸡蛋,心理真的是别样的滋味啊!平时看似容易的炒鸡蛋,其实还真不简单啊!奶奶说,做什么都是熟能生巧,只要想做就一定会做好。今天,我学会了炒鸡蛋,真为自己高兴!但我还想学习炒其它的菜,今天这仅是第一次......
“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。”“不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。想成就一番事业,必须要从细节入手,一味追求伟大,追求与众不同,最终“画虎不成反类犬”。
记得读者上一篇感慨的文章,记述了一位酷爱书画的人无论如何努力都无法画出瀑布的声音,而大师提起画笔,在瀑布下的水潭边画了两个相对而站的人一个双手拢音大声喊另一个伸着耳朵仔细听。细节是平凡的,更是不足为奇的;细节像沙砾一样微不足道,很容易被忽视。细节早已在人生的舞台下然而却不可轻视它,它可能成就你一生的辉煌,流芳百世;也能毁掉你一世的英明遗臭万年。
“千里之堤,溃于蚁穴”便是一个典型的事例。长期以来,我们一直以为这句成语只不过是一句防微杜渐的警世箴言而已,现实生活当中并不存在这样的不可思议的事例,但是现实证明了一切:“千里长堤,溃于蚁穴”是确确实实存在的。
最近又在新浪上看见一本《细节决定成败》,太多太多。细枝末节脱离了事物的主流却偏偏影响着事物的发展改变,正如我们的生活总有许多遗憾苦苦求索却总有一些向往不能如愿。执著的我们有时只专注于事物的主流却忽略了宏大的事物最终取决于细微之处。看不到细节,或者不把细节当回事的人,对工作缺乏认真的态度,事情也只能是空白一片。这种人无法把工作当作一种乐趣,只是当作一种不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作热情。他们只能永远做别人分配给他们做的工作,甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节、注重细节的人,不仅认真对待工作,将小事做好,而且注重在做事的细节中找到机会,从而使自己走上成功之路。
古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明的行为不是在别人的注视下刻意地表现自己,而是从一个良好的行为习惯逐渐养成,并非一朝一夕就可成就的事。身边的每一个细节都是培养我们的课堂。看到这样一个公式:1%的忽略会摧毁100%的成功。细节的重要显而易见。
什么是拥有?就是得到!
何谓失去?就是没有得到!
说起来,两者却有不可逾越的鸿沟,其实呢?不是吧?
有一个圆,一个残缺的圆,一个被劈了一小片的圆,想要找回一个完整的自己,到处寻找自己的碎片。由于它是不完整的,滚动的非常慢,从而领略了沿途美丽的鲜花,它和虫子们聊天,充分感受到阳光的温暖。它找到许多不同的碎片,但都不是原来的哪一块,于是它坚持着寻找——直到有一天,它实现了自己的心愿。
然而,作为一个完美无缺的圆,它滚动的太快了,错过了花开的时节,忽略了虫子。
故事到这儿未必戛然而止。
当圆意识到这一切的时候,它毅然舍弃了历尽千辛万苦才找到的碎片。
读完这个故事,我不禁感慨:“正是失去,才令我们完整。”
有好几次,当我告诉别人,我在某件事上做错了时,我多么的恐慌,害怕,我害怕他们不再喜欢我,不再理我,不再爱戴我。但我非常惊奇地发现,他们因为我愿意承认自己的错误,而更乐意与我交往。
妈妈常说:“一个完美的人,在某种意义上说,是一个可怜的人,他永远没法体会有所追求、有所希冀的感受,他永远没法体会别人带给他一直梦寐以求东西的喜悦。”
刘德华有句话很经典:“我永远只做第二!”
和妈妈的话如出一辙啊!
你我都不会因为一个错误而成为一个不合格的人。
“一失足成千古恨”也就说不通啦!
生命似一场球赛,贝克汉姆也有丢分的时候,中国队不也可以打进世界杯!
——最优秀的球员也有丢分的时候,最差的球队也有辉煌的一刻!
其实,这没有什么!我们唯一的目标是:尽可能让自己得到的多于失去的!
足矣!足矣!
言而总之,过程远比结果重要!
总而言之,如果你能勇敢去爱,去原谅,为别人的幸福慷慨的表达自己的爱,那么,你就能得到别的生命不曾获得的圆满!
在“万众创新”的大时代背景下,创新使个人实现更大的人生价值,使国家获得更强劲的发展动力。因此,时下许多人秉持着这样一种理念——拒绝平庸。平庸,意味着“无英华可以自见,无名誉可以震俗”。而拒绝平庸,则是摒弃寻常,追求新异,这正如某时尚服装品牌的广告语:不走寻常路。一句拒绝平庸,道出了当下世人创新的渴望。然而,创新并不意味着一味的标新立异,创新更离不开个性的彰显。
先前有人认为,“有话则长,无话则短”,在他们看来,因为有创新性的思维方能侃侃而谈;后又有人反其道而言之,“有话则短,无话则长”,在这些人眼里,正是因为有创新性思维,所以才点到为止,反而只有“半瓶子水”的人才会搜肠刮肚进行创新。在人人都在热衷于推陈出新的时代,创新的潮流似乎掩盖了曾经纯粹的自我——个性。彰显个性,做纯粹的自己,这个时代不仅需要创新,也需要个性。倘若所有人奔波在创新的路途上,所有人都渴望标新立异,那这个时代并不会因此而多姿多彩,反而会呈现出“伪创新”的境地。因为所有人只想着如何去鹤立鸡群,不惜代价标榜新异,还会有谁记得最初的梦想?还会有谁认识最本真的自己?不忘初心,方得始终。潇洒的度过短暂的一生,不言后悔,不言遗憾,告诉世界,我来过。
在这个飞速的时代,我们呼唤创新,亦呼唤个性的彰显。时代的进步离不开创新,无论是科技的创新还是政治理念创新,亦或是文化的创新,这一切创新都离不开个人鲜明的个性。独立的人格,独立的思维,独立的行动方式,个性铸就有意义的创新价值。其实,个性之中孕育着创新的萌芽。牛顿独特的个性使得他具备常人不具备的思维方式,在面对苹果坠地这一寻常的小事中,他创造性的发现了万有引力定律,对整个科技史的发展做出了创新性贡献。与此同时,创新也使个性得到升华。倘若只是单纯的守着个性,面对大千世界或不发一言,或点到为止,而不是抓住时机发声,积极寻求更有价值的创新,这样的个性也终将被时代湮灭。创新促使个性更加有生命力,更加有斗志。
回到伊始的话题,拒绝平庸。因追求创新而远离平庸,因坚守个性而拒绝平庸。于个人,远离碌碌无为;于社会,远离停滞不前。这注定是不平庸的时代,因此人也不可平庸。坚守个性,追求创新,方能拒绝平庸。
夕阳笼罩下,村口一片静谧安宁。橘红色的阳光渗过茂绿枝叶间的缝隙,在天地间洇出一幅金灿灿的油画。
我又一次迈进村子,却再也辨不出曾经的痕迹。村口的.老人们喃喃说道:“扎伞的老王在你走后两三年就死啦,这不,十多年光景,当年那个还吮着指头的你,现在都长成大小伙喽。岁月不饶人哩……”见我欲问,一旁佝偻着背的老太太插嘴上来:“若是说来,你该还记得那炒米师傅吧,喏,再往前走两个巷口便是。”
年幼时的我,恍惚以为村里的所有都是永恒的。可岁月从没有停止她那匆匆的脚步,逝去成了不变的旋律。好在,还有这样一处值得我惦念。
走上前去,三五人群团着的,不须再辨,正是我幼时那位炒米匠。他端坐在不知谁家砌房留下的水泥墩上,正心无二顾地边旋转边望着抓在手上、早已炭黑的葫芦形炉膛。阳光静静地覆在他的额头上。黝黑的额头上沟壑纵横,沁出的细密汗珠簇拥着,反射出迷人的金光,似一抔泥土中散落的金粉。
他的右手正奋力地鼓着风箱,简陋的炉灶上火苗跃动。一旁的小炉灶上支着一口锅,清净的汁液正烧得噼啪作响。细细听来,寰宇间仿佛只剩下火苗炙燃的嗞嗞声。轻轻一嗅,糖汁熔化的丝丝甜意直润肺腑。
炒米匠望着压力表,轻轻一唤:“要炸喽!”平淡中渗出一丝威猛,把一个三四岁的女孩吓得哇哇直哭。炒米匠嘴角轻咧,围观的大人倒是笑得前仰后合。只见他娴熟地把炉膛塞入布箧中,手中一根杵棒猛力一拨,“嘭”地一声,白烟缭绕。那孩子这会儿破涕为笑。脆脆的香气混合着糖汁软软的清甜让人心旷神怡。
趁着热,炒米匠将筷子挑起一丝糖汁,拉伸成一条绵绵的线。火候到了,将糖汁倒入了一旁的浅铁盒,再将新制的炒米倒入,竹篾将混合好的炒米糖摊平,待冷却了用刀切成方块,便成为我童年里最恋恋不舍的美食。
“还是当年那般香呦!”我轻轻吐了一句。炒米匠这才抬头,仔细地凝望着我,愣了好一会儿方才恍然大悟。他笑盈盈地望着我:“还行还行,真没想到你居然也长成这般大了。”我笑问:“如今生意如何?要知道,当年的我可对你崇拜得不行呦。”他似有心思般轻轻一叹:“曾经,我们也以为这手艺会传下去。这才十多年时间,哎……光阴过得真快呀。”
我品出他心中的一丝不舍,悄悄离开,心中萦绕着些许困惑。回头望去,炒米匠和他的活计儿沉浸在薄暮里。
薄暮依旧,炒米香。吆喝声渐渐地,渐渐地,寂了下去。
生活的五彩缤纷,我们大家在时时刻刻感受它;生活的五彩缤纷,我们在身临其境的接触它。走进生活,走进初三的五彩缤纷的生活中去。历年来,初三生活在许多毕业生中留下黑影,令人害怕。然而我却不这样认为,初三的生活是丰富多彩的,酸甜苦辣,味味俱有,简直是一锅汤,而只有亲自品尝的人才会有深入的了解。“同学们,初三的同学们,到了这种时候,还不进入学习状态,还这第放松,你们看这张试卷……”下面讲的内容肯定是成绩不好。我们表面上听老师讲话,实际上却为以后的作业而“恐惧”。
发下试卷,一个个“愁眉苦脸”,好像哑吧吃了黄莲,有苦说不出,又好像自己吃了酸葡萄,嘴里老回味。“三十秒,二十九秒,……十秒,九秒……”这是干什么?原来这是某些因饿而盼望下课的学生在盯着墙上的钟表。果然,铃声一响,这些人就从凳子上蹦起来,铃声还没停止,这些人畅快从四楼飞到了大门口。再看不回家的同学,也禁不住饭的“诱惑”,早已开始美美的品尝了。我忍不住笑出了声,还令大家莫名其妙。这时,我们班的“歌手”小A开始为我们演唱,台下不时出现一片欢呼。“耳朵里塞着小棉花,躲在被窝里看动漫……”还有一些“歌迷”也情不自禁的随唱着。“快考试了,这两张试卷拿回家做完,明天上课讲。”“不会吧,我那还有一份英语试卷,一份语文试卷,我还要看书……”不一会,我们在下面小声议论。同学们的表情还是逃不过老师的“火眼金睛”,“怎么,嫌多了,先苦几天吧,到时候就不会再苦了。”
放学后,“疯狂”回家,打开电灯,继续工作。到了深夜,俩眼皮老是打架,终不及上眼皮而失败——上床睡觉。下课了,“大嗓子”小B开始清嗓:“明天不上课了。”“什么?不上课?真的吗?”一时间,班里议论纷纷
。这时老班(班长)来到,听说此事,开始说明:“什么不上课,别听他胡说。明天小C有病请假,他明天可以休息一下。”同学们又开始学习,还有些不服气的同学,早已忍不住,向小B出气,一时,只觉得教室里热热的,辣辣的,看来那里长出了辣椒。啊,想不到!初三的生活虽酸苦,可也充满甜蜜。丰富多彩的生活,怎能不诱人!
花气袭人知昼暖
了青山的雪,眼知窗外美。
欲知路远,就出发吧,走悠长的夕照小巷,走古朴的木桥,脚知漫道长。 欲知文学,来人间吧,看爱恨贪嗔,看嬉笑怒骂,看王公贵胄,看布衣黔首,心知世界大。
以清晨壮丽恢宏的半边云霞起兴,以赶路人脚下不停生长的风为修辞,以公交站牌前偶遇的笑脸为标点,以温馨午餐氤氲的香气为内容,以一对老夫妇互相搀扶的背影为结局,以摇尾跑来的小狗为句号,洋洋洒洒一篇以“语文”为题的文章已挥笔写就。生活就是语文,叫做“幸福里”的招牌,“爱护自然”的温馨提示,充满希冀的电话号码,无一不是语文的化身。
曹雪芹写《红楼梦》,有人说他是写自己,在富贵家庭里养尊处优,一场冰冷的大雨浇灭了所有骄傲,他在破败小屋里衣衫褴褛,在萧瑟风中饥寒交迫,在浊酒昏灯下增删批阅,他所经历的,就是最好的素材,他用他的脚印,缀满了大观园所有人的悲欢。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”生活是最好的老师,生活中的点滴汇聚,终成语文壮阔的海洋。向来喜欢语文,所以在生活中处处留心,也许是母亲 --甘肃一考生 欲知四季,去山野吧,看抽芽的嫩柳,看金黄的麦穗,看累累的硕果,看白
一句温暖的关怀,也许是路人一句友好的提醒,也许是演讲者或激昂或抒情的言语,也许是相声演员幽默生动的段子,也许只是几个字,都可以触动灵感的源泉,目光所及之处,生活所经之事,尽是好文章。
我们是尘世中蹒跚而行的赶路人,三毛说:“心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪。”语文便是我们心灵的栖息地,我们将生平中见过的或纤弱或雍容的花别在语文的衣襟上,我们将生活中听到的或低吟或高啸的言语缀在语文的耳后,我们将生活中嗅到的或馨香或馥郁的气息扑洒在语文的发梢上,这样,被生活悉心装扮过的语文便亭亭而立。
语文教我们品味生活,生活教我们学习语文。从最初的咿呀学语,到以后的执笔写字,到后来笔下开花,随着我们一步步成长,生活向我们展示了语文更多的魅力和无法替代的重要性,如同喝一坛甘醇的老酒,越饮越醉人,在香气的熏陶下,我们情不自禁地想要再次一品佳酿。 曾有诗云:“花气袭人知昼暖。”提高语文素养有何尝不是如此呢?唯有立足于生活实践的沃土,语文之花才能盛放。
高尔基曾说,“书是人类进步的阶梯。”的确,看一本好书就好像在和一个高尚的人谈话。每天晚上,做完功课我便咬一枚青果,捧一本心爱的书,与作者“秉烛夜游”。
我与书中人物一起赏花、听雨、观海、望云,也会“生怕离怀别苦,多少事,欲说还休”,还会为琼瑶的千古情节“泪湿春衫袖”,更会被钱钟书的幽默睿智逗得掩卷遐思。
渐渐地,有了“我报路长嗟是暮,学诗谩有惊人句”的才气,有了“坐看云起,傲视群雄”的豪气,也有了“天生我材必有用,千金散尽还复来”的傲气……
我开始欣赏“一蓑烟雨任平生”的洒脱,感知“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”的震撼,赞佩“待从头收拾旧山河”的豪迈,心颤“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮阔……
走进书的世界,轻柔、飘渺,真像我一个人在做梦,走在空中,拨开前面挡住视线的白云,看到了一个又一个海阔天空的新境界。
我读历史。
刘备三顾茅庐,人人都说诸葛亮架子大、傲慢,我却不以为然。我们试想,诸葛亮从小饱读诗书,胸怀凌云状志,三分天下的宏图早已在心中酝酿成熟,要施展如此伟大的宏图怎能逢人便讲呢?他的用意无非是要探探刘备的诚心,看他是否有鸿鹄之志,是否能从善如流,是否值得与之共建大业。如果一个人才张三传也应,李四传也到,那他还算什么人才,至少不是第一流的人才吧!
我读科普。
原来人类社会以前只是一个二维平面,充其量是个面积在不断扩大的平面。电子计算机的出现使它扩展为立体三维空间。也许很快,互联网的大规模普及又给它添上一条时间坐标轴,成为四维空间。
我读哲学。
英雄用武之地没有天空,伟大的演出没有观众,思想寂寞而发出最吓人的呼喊,四周却是一片沉默,越来越强制的沉默——这就是尼采的悲剧。
我读音乐。
在大自然里音乐所吐的是海潮的升腾,巨风的激荡,那永存在静寂的天簌间的交响。它罗列宇宙一切的庄严与和谐,松涛与流泉的共鸣,和风与垂柳的合舞,花开花落虫鸣鸟呼的交织,或者自远而来更远而去的空谷震响的回音。
我读文学。
我认为海明威干净而无抒情性的记叙是美的,而卡夫卡干涩郁抑的心理描写是不美的。马尔科斯的魔幻是美好的,而昆德拉的幽默是不美的。
我与书籍的情缘会绵延一生,正如我对罗素的崇拜会持续一生。
一缕阳光,洒在我的桌面上,像一个歪歪扭扭的“1”,像一条金线,又像我象棋中的骑士。无论如何,今天是个好天,不用拉开窗帘,就可以知道。果然,阳光又洒在了门口的台阶上,像往日一样美丽,像往日一样,引起我的遐想,在那块台阶上,发生过许多许多的故事……
也许就在13年前的一天,我在上面摔倒过,”你当时可小心,摔一跤就再不走了。”我又想起妈妈对我说过的话,“你现在也和以前一样,太谨慎了不好。”想想以前,想想童年,似乎听到了一首歌,一首童年的歌,回味着曾经的快乐。
又是一件与童年有关的事,忘带钥匙的我,坐在台阶上:爸爸妈妈去哪了?我望着窗户外:寻觅着爸爸匆匆的脚步与妈妈自行车上“叮叮”的响声。可是我等了好久好久,依然只有我一个人坐在放弃等待的楼道里。楼下忽然响起了脚步声,我急忙坐起来,原来是邻居,她带着奇怪的眼神看着我,一声不吭,转身走进了家门。我继续等着,等着等着,天黑了,我不得不每过20秒就叫一声,为了使灯亮着。好像过了一个世纪,爸爸稳健匆匆的步伐还没有惊扰到院子里玩耍的小孩儿,妈妈自行车上的“叮叮”声也没有惊亮一楼昏暗的灯光。时间与我内心之间的摩擦力增大了,它再也不是滚着走了。“叮叮,叮叮!”我的天哪,终于来了。“你怎么没有进去?”妈妈问得很自然。“你觉得钥匙会自动出现在我的书包里吗?”我质问道,“当然了,你没找吗?”果然,果然在。
时光回转,就在眨眼的一瞬间,我又站在这块台阶上,我坐了下来,望着窗外,还是一样的阳光,我在阳光下成长着。
当我还在母亲肚子里的时候,父母就认定我一定是个男孩。我还未出生,就信心满怀地给我起了一个和一位武林大侠同样的名字:薛飞鸿。当我大闹天宫,横空出世的那一天,父母的愿望完全落空了,我竟是个女孩!我的第一声啼哭是伴随着黎明响彻这个尘世,所以父母就地取材,为我取名为薛晨晨。父母的大失所望,让我名字不再赋予他们特别的期待。
但是,从小我的闪光点就是自强不息。
也许我天生就多灾多难吧。上中班时,老师教我们数1到10,我瞪大眼睛盯着老师,希望记住老师讲的每一个字,但总觉得记性不好,老是记不住顺序。老师批改作业时,一声断喝,我被叫上讲台。望着作业本上鲜红的叉叉,我又怕又急,我是多么盼望能和其他小朋友一样获得大大的五角星啊。
爸爸接我回家,我默不作声地走着。小路两旁处都挺立着一排排的杨树,在微风中挺立着,我的眼睛一下子湿润了。自己为什么不能向这小杨树学习,难道我比别人笨吗?于是,上课前,我认真地听爸爸妈妈讲一遍;在幼儿园写完作业后,再让老师送我走出大门;回到家,让妈妈检查检查作业。终于,我的本子上有了一个红红的五角星,一天比一天多了,父母的脸上多了几份笑容,少了几丝皱纹。
上小学时,耳边多了长辈、亲人、邻里、同学的赞扬声,我开始放纵自己了。上课认不认真听讲都没关系,作业交不交也没关系……渐渐的,耳边赞扬声没了,批评、训斥……接踵而来。考试成绩证明了我的退步,我让家人失望了。
我独自一人又走在那熟悉的林间的小路上,小路两旁挺立着的杨树越发的伟岸。回过头再想想父母,他们的头发已经不再乌黑了……我为什么变成这样?我,我真是丢人啊!
于是,我下定决心好好学习,上课认真听讲,从零开始,朝着我人生的地平线前进,不断弥补自己的不足。
当我再一次徘徊在那条熟悉的小路上时,树木迎风招展,枝叶随风摇曳,好像在为我喝采,在为我鼓劲,让我再接再厉。
人人心中都有一个美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的桥梁是什么?是坚持。古今中外,每一个成功者所得的成就,都是他们用勤奋和坚持换来的。
从扼腕沙场的溃败走来,从包羞忍辱中走来,勾践败了。于是他想:“我要学会坚忍,学会把挫折转移,就像珍珠贝一样,重塑自己的伤口,在伤口处磨练出一颗又大又亮的珍珠,闪闪发光,照耀自己的人生,”于是他“非其身之所种则不食,非其夫人之所织则不衣”。经过他十年的卧薪尝胆,终于在会稽山一声令下,他以破竹之势一举灭吴。飘扬的旗帜证明了坚忍者的智慧。
是啊,苦心人,天不负,勾践用行动洗刷了自己的耻辱,用行动诠释了信念的内涵。虎落平阳被犬欺,龙游浅滩遭虾戏。但大丈夫能屈能伸,最终勾践这只猛虎还是东山再起了。
勾践屈辱的经历,就是自强者的脚步。他的经历见证了自强不息的真谛。
项羽,昔日的西楚霸王,纵然有神功盖世也无法改变楚国破灭的事实。乌江旁,他已被敌军层层包围,空气中飘荡着象征繁盛的楚歌,悠远婉转。此刻,他刚毅无比的内心开始是脆弱起来,看到四处躺着的无数兄弟,他懊悔自己的刚愎自用,悔恨楚国的大好局势和弟兄的性命葬送在自己的手上。怀着深深的自责,他把刀架在了自己脖子上,刹那间,血染红了乌江河畔,倒映着半边天空。残阳如血,楚歌依然哀婉缠绵。留下的是后人的无限感慨!
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”项羽在诗中流露出了几分哀愁,几分无奈。在我看来,项羽是充满棱角的多边形,纵有豪迈的气概,称雄的壮志,却只能在四面楚歌之时放纵形骸,苍凉的歌颂只能让滚滚的乌江为之伴奏,在最后关头并不考虑自身而是怨天尤人。有的只不过多了几分自弃。
自强离不开坚定的意志和坚定的决心,安逸无忧的生活总会有人追求,但困难和挫折却是人生中不可避免的内容。正是因为遇到种种困难,我们才会去克服,在克服困难中取得进步,人唯有在这种自忧自喜,不断自强的日子,才能品味到生命的意义和充满活力的人生。
别君去兮何时还,且放白鹿青崖间。须行即骑,及时行乐,身处高处则兼济天下,行至低谷更应自强不息,新时代,新气象,于九州四海觅丹心,新青年于人潮翻涌处,风华正盛。
低谷自强,振翅扶摇九万里。梅花香自苦寒来,冰封万里,于无人出尽情绽放,惊艳天下。君不见勾践十年卧薪尝苦胆,处在人生低谷中,时机到来,一触即发,率领越军千人,直捣黄龙;君不见刘备数载织席贩草履,漂泊浪荡生涯中,桃园结义,藏器于身,匡扶汉室,雄踞天下;君不见铁木真幼时生活艰苦,人生巨难历经沧桑,低谷过后,统一蒙古,开疆辟土,成为天下第一个成吉思汗。试问众人如果于低谷处贪图享乐,而又何然?毋庸置疑,低谷自强,敢于改变现状,振翅扶摇,人生方可达海阔天空。
高处不骄,美酒入水赠天下。黑夜中守卫灵魂的大树,多么令人景仰。看那杂交水稻于华夏大地崛起,教授赠予世界,水稻育全球,换了人间;看那北斗五号飞上太空,九天揽月探广寒,嫦娥掬月返神州,中国国力显著提升。中国怀藏智慧与发展的美酒,尽倾江海里,赠饮天下人,而今虽然五风十雨,国泰民安,但我辈也当谨记“少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨”,深处琼楼玉宇愿感高处不胜寒,眺望华夏大地,为这片神州上挥洒甘霖雨露,为人民谋幸福,为国家谋复兴,涤荡出新时代最雄壮的中国姿态。
高处不骄,低处不燥,以时代之歌唱响时代殿堂。苍穹望华夏,低谷自强魂,人往高处走,水往低处流。百年前的中国,零落溃散,国人们以双肩为盾,只手为矛,再现华夏锦绣河山,他们踏过长满荆棘的丛林,穿过幽深的峡谷,万里长征人未还,低谷自强,不急不躁,雄狮怒吼时,他们亦不骄不满,处在天空瞭望大地,长空万里,直下看山河。新青年,意气风发,自当造福一方,高扬民族气节。窘困时自当采百花,酿百蜜,独善其身,得意时自当凌绝顶,谋良策,兼济天下,以时代之歌唱响时代殿堂。
我辈青年,于当今世界,应尽能尽之力,发能发之光,身居高阁而不骄,地辟低谷亦不燥,心有所向,行有所达,履险未已,又添寒剑,直下山河,期今朝搏,愿劲舞苍穹望华夏,愿飞入低谷吾自强。
同学们,你知道吗?许多贫困的大学生都是靠自己的双手挣学费的。他们没有因为家庭经济情况的不好就放弃学业,相反的,他们给我们树立了独立自强的好榜样。
一位来自河北师范大学计算机系一年级的学生就是如此的。这位姑娘放假时没有选择休息,她整天在炎炎烈日下,在嘈杂的街道旁,一只手撑着伞遮挡阳光,而另一只手扶着书本,在那吆喝着卖书。在她旁边就是学校,因为只有这样她才能够边学习边工作。每天当她做完工作后,她就会到图书馆里去学习,直到很晚很晚才回宿舍。同学们,她是如此的懂得充分利用有限的时间,边学习边工作,生活完全自理,难道她不值得我们学习吗?
还有一位的遭遇就更惨了,他叫秦小龙,来自于安徽明光,他是一个残疾人,从小父母双亡,三年来,他一直在大街上卖花,完全是自食其力。每当夜幕降临,他就将自己用漂亮塑料纸包装好的花装上轮椅,慢慢转上街,直到晚上10点才收工。这三年来,他没有一天不是这样,这三年来他自己都不知道自己遭受了多少个风雨交加,饥寒交迫的日子!!
但是你们又有谁知道他这样做的原因呢,最让我们感动的就是他这样做不是为了自己,而是为了让更多的贫困学生上学!秦小龙把卖花挣来的钱,捐给了其他的贫困生。因为他自己无法上学,所以他希望那些因家庭贫困而不能上学的人能够上学,更希望这些贫困学生能够自食其力,自立自强。
这两位自立自强的榜样,没有依赖别人,而是靠自己的努力,独立自强,顽强拼搏,坚持不懈才走向了成功。他们的所作所为让我们明白了自立自强就是对生活乐观的面对,对困难坦然处之。
然而,我们呢?我们又是怎样做的呢?每天我们只知道逍遥自在,只懂得怎么享受生活,只希望父母能够更多的帮助我们,但长此下去我们又得到了什么呢,我们又锻炼了什么呢,到头来还不是竹篮打水---一场空吗?
同学们,让我们一起向自立自强的模范学习,靠我们自己的力量挣学费,尝试自己养活自己。同学们,未来是靠我们自己的双手挣来的,父母不能永远的给予我们帮助,所以我们应该学会自立,学会自强,学会用自己的双手去打拼。那些还沉浸在父母溺爱中人们,快快醒悟过来吧,让我们一起走向自立,走向自强,走向成功的彼岸吧!
当我呀呀学语的时候,妈妈就教我背唐诗,什么“床前明月光,疑是地上霜”、什么“鹅鹅鹅,曲项向天歌”……当我在亲人朋友面前背得摇头晃脑时,太家都夸我能干、聪明,还常常会奖励我,我高兴极了。可我那时还不懂意思,只希望自己能背得“滚瓜烂熟,倒背如流”,好博得大家的喜爱。随着年龄的增长,我对古诗文有了更深的了解。妈妈也相继给我买了《唐诗三百首》、《小学生必背古诗词70首》、《孟子》、《史记》等书籍,当我徜徉在这些经典诗文的墨香中时,我才逐渐明白,这些古诗文那博大精深的魅力是无穷尽的。
《礼记》中有这样一句:玉不琢,不成器;人不学,不知道。是啊,人生下来只是一张白纸,如果人的一生不读书,不学习,到老仍是一张白纸,那这一生有何意义呢?
孔子曰:三人行,必有我师也;择其善者而从之,其不善者而改之。这千古名句让我受益匪浅。因为它让我知道:“能者为师,虚心请教”。在我们的日常生活中,每个人都有值得我学习的地方,就拿我们班来说吧!在这个58人的小集体里,就有我许多的良师益友:作文天才杨文皓;书写工整的周儒逸;环保小卫士肖茹月;爱劳动的肖茹云;短跑健将王淳……他们的才华和智慧都值得我好好学习。让我吸收更多的知识技能养分,不断地完善自己,这正是《论语》孔子传与我的做人的道理呀!
孟郊的《游子吟》让我真切感受到母亲对子女的关爱无微不至,母子之间的深情厚爱无与伦比。也让我明白传承千年的挚爱亲情是那么可贵。于谦的《石灰吟》、郑燮的《竹石》、王安石的《梅花》让我的心情久久不能平静。古人终其一生所追求的忠诚清白、不畏艰难、傲然挺立,我们后人不也应该努力做到吗?
诵读经典诗文,认识历史名人——不愿同流合污而投江自尽的诗人屈原、热爱祖国坚贞不屈的使者苏武、壮怀激烈的抗金名将岳飞……一个个鲜活的爱国形象跃然纸上。他们的高尚爱国情操、坚贞不屈的民族气节,为中华民族树立了优秀典范,为后人永远纪念、敬仰。
妈妈说,经典诗文是民族智慧的结晶,其价值不可估量,我们应该继承和发扬这一民族的瑰宝。我们少年儿童经常诵读经典诗文,自幼就开始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优雅的人格。诵读经典诗文的同时也可以提高我们的阅读和习作水平,有助于我们对其它知识领域的理解和运用,更能促进各科学业的进步。
那我们就继续诵读吧!好好地拥有它,记住它。让它来净化我们的心灵,传承中华五千年的文明,弘扬中华民族之精髓,更让它引领我们克服重重困难,向成功迈进吧!
雨又下了,明明已近冬天,雨却仍在绵延,撒下一片落幕,手机上的日历告诉我,又有一季即将过去了。匆忙间,又走过了一季春秋,每每此时,便会问自己:“明天的我,会在何方?”我相信没有人会知道明天自己会在哪里,生活就是这样充满了未知性的,它的魅力就在于此。可能有人会说,我已经安排好我的天明了,我知道我会在哪里。那也只不过是知道明天在哪里的几率会大一点而已。尽管知道明天会在哪里的可能性大,但是其他的几率也不可能为零,所以说每个人都不知道明天在哪里不为过。
当夜幕降临的时候,我会想,我明天一定要去那载着梦想的蓝天下,却发现无路可走,而明天的路与那片天空的方向正好相反……所以我又执着于明天,纪想着明天的路可以通向那里,却总是在期待,而忘记了赶路。以前有人问我:你以为什么风景最美丽?我未经大脑本能地说:“肯定是成功后的风景呀。”不料朋友却告诉我,你将很久都得不到快乐。我问为什么?他只是简单地说:“你只执着于前面的风景,即忘了欣赏眼前的美景。”今日想起,才猛地懂得:“原来我一直执着于明天,执着于前方的风景,却没有欣赏过沿途的风景,没有发现那沿途的风景也是那么独特,不比明天的风景要逊色。”于是,我又懂得了,其实你不必一直在意明天的你是什么身份,出现在何方,不必为了这样一个问题而失去了整条路的风景。是你的过去创造了未来,是你的未来体现了你的过去。你的过去已经不能再改变了,那为什么不把今天做得更好呢?这样的话,你的明天相对来说可能也会更好,当你的明天变成昨天时,明天的明天岂不是也会更好。这不就是一个良性循环了吗?不要让失败的明天体现自己不努力的昨天!
人生就像一条弯弯曲曲的长河,在这条河上,我们乘坐小舟随波漂流,我们不知道最终一定会漂向何处,不知道会在哪个岔路口走哪条路,我们是比较被动的一方。但是你可以做更好的小舟,为你的小舟配上橹、配上帆、配上舵,这样你选择的余地就多了,虽然可能会有意外,但是你还是能走自己想要走的、风平流静的路、避开瀑布,避开死路,到达美好的终点。我们可以打个比方——昨天就像是已知数,是变动不了的;今天是可以改变数值的数,是随心所欲的;明天是一个未知数,它有固定的值、但是你不知道到底是多少,这个数值是和昨天、今天的数值息息相关的。如果有人问我:“明天你在哪里?”我会坦然地回答:“不知道。”但是即便如此,我还是会把今天做得更好,换取最美好的明天。
当社会在一步步走向文明,物质生活在不断改善,生活质量在不断提高的时候,社会对人的文明素养也提出了更高的要求。我国是四大文明古国之一,每一个的一言一行都能折射出我们国家的文明程度。公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。
文明礼仪在我们的生活中无处不在,它能增进人与人之间的友情。尽管是一句简单的问候,一个简单的手势,一个体贴的眼神,都是那样的微不足道,可是却意义深远。
当我们走在路上的时候,乱扔垃圾的人随处可见。这是为什么?垃圾桶离我们只有几步之遥,但是我们还是把垃圾丢在了路上。没有让垃圾会到自己的“家”。让我们大家想一想,假如每一个人都把垃圾扔在了马路上,那我们的马路就会变成了变成了什么?
有一次,妈妈给我买了一只非常漂亮的小鸟,毛绒绒的羽毛,尖尖的小嘴,还时不时发出美妙的声音,对它,我真得是爱不释手。但是在我家生活了几天后,我突然发现它开始不爱吃喝,怎么逗它也不理我。我忽然想起,小鸟的天堂应该是天空,那里才是它真正的家,有温暖更有自由。虽然,我有万分的舍不得,但是我最终还是把它给放回了天空,那时候我突然觉得我长大了很多。
还有一次,我走在大街上。看见有一个地方围了一群人,爱凑热闹的我就走上前去。从那些大人的口中我得知了原来是一位老大爷骑车不小心撞到了一个女的,那位老大爷看见后急忙道歉。可是那个女的不仅不接受道歉还破口大骂,还让老大爷带她去医院看病。她的这一举动,遭到了在场的所有人的鄙视,都在责怪。一看这情形,这女的低着头就走了!这件事本来是她有理,就是由于她没有素质,才导致了这样的结果。可见文明礼仪有多么的重要。
只有通过我们每一个人的努力,我们的社会才会进步得更快。文明礼仪,从我做起,从人人做起,从一件小事做起。让文明礼仪之花开遍每个人的心间,开遍世界每个角落。在我们这个大家庭里,和谐要靠文明来支撑,而文明就在我们的一言一行当中。需要我们自己去努力,去保持,去传播!
现在我们要人人树立起“文明礼仪,从我做起,从身边做起”的意识。从一点一滴做起,从自己身边的事做起,把文明礼仪真正融入到我们的生活之中,让文明礼仪真正伴随我们成长。直到这个社会多了一些见义勇为、乐于助人的好人好事发生,我们才能真正过上开心幸福的日子!
现在的电单车,一个比一个骑的'快,撞了人也不管,最让人心烦的事根本找不到是那辆车撞的,这就是我们身边很不文明的一个现象。
而我就亲眼目睹了一件电单车撞了人就跑的事。 记得有一天晚上,我出来跑步。刚跑到爱榕园路口,我就听见“砰”的一声,一回头一看,哎呀,不得了了,一辆电单把一辆自行车给撞了!路边下棋的人回过了头,许多行人都停下了脚步,都朝那个地方看,议论的声音越来越大: “看起来还挺严重啊!” “怎么又是电单车撞了人?”
“现在的电单车真是太烦了!” …… 我第一眼就看见了那个被撞倒在地的人。被撞的人是一个中学生,肩上还背着书包,显然是刚放学回家,她躺在地上,手捂着膝盖,可能是撞的很厉害,疼得她龇牙咧嘴,脸上的表情很痛苦。我把目光投向了另一个人,那个电单车车主是一个男人,长得贼头鼠脑,尖嘴猴腮,眼睛小得要命,看起来很狡猾,脸上一副镇定的表情。他跳下了车,看了一眼围观的人群,又看了看那个学生,脸上的表情顿时呆住了,半晌,他张开了嘴,但是什么话也没有说,一副若无其事的样子,接着,他骑上电单车,想从人群的一个缝隙中逃离现场。几个下棋的人一见,立刻把那个人拉住,说:“别走!你怎么能跑了?快点下车!”那个男人拉长了脸:“关我什么事?一边去!是她自己不小心的!”那个人把电单车往前一开,就飞一般的“逃走”了,他的背影很快消失在夜色中。 而其他人就去帮助那个学生,把她从地上扶了起来,关切地问到:“你没事吧?怎么样,还疼不疼?要不要送你去医院?”过了几分钟,她的伤口显得没有那么疼了,她慢慢地站了起来,轻声地回答:“我没事,谢谢你。”但是她的单车“伤”得很严重,估计都不能骑了,掉了好几个零件。过了一会儿,那个学生想找到撞她的那个人,可是那人已经逃了,她无耐地叹了一口气,慢慢的推着单车离开了。
亲眼目睹这件事,我很同情那个学生,碰上这么一件意外的事情。唉,现在骑电单车的人,不注意交通安全,横冲直撞地,撞了人就跑,这种行为多不文明啊!其实文明就在我们身边,哪怕是一句简单的问候,一句关切的话语,一次真挚的帮助,或是在别人有困难的时候伸出援助之手,这都是我们力所能及的事。 在我们的生活中,还有很多不文明的现象,我们要努力去改正这些现象,一定要做一个文明的小公民!
“不学礼,无以立”,“亲师友,司礼仪”,这些古训都是在我年幼时,爷爷教给我的。他告诉我,我国是世界著名的文明古国,有着五千年的文明历史,孔融让梨,曾子避席,三顾茅庐,都是古人尊师爱友,谦让有礼的经典例子,都是我们中华文明美德的具体展现。
长大后,爸爸给我讲述了“程门立雪”这个典故的由来。故事发生在宋代,一天,杨时和同学去拜见他的老师程颐,当他们来到老师家门口的时候,下起了鹅毛大雪,程颐正在睡午觉。为了不打扰老师休息,他们就站在门外静静地等候,一等就是几个小时,直到老师醒来!这时,雪已经下了一尺多深,杨时都快变成了一个雪人!我是个急性子,特别害怕等待,别说几个小时,就是十几分钟,对我来说都是一种煎熬,我无法想象杨时他们那漫长的几个小时是如何度过的,更何况还是在雪花飞舞的寒冬,凛冽的寒风都没有带走他们对老师的尊敬,还有什么情况他会忘记尊敬老师呢?听了这个故事,我记住了无论什么情况见了老师都要敬个礼,问声好!
书海中,我认识了敬爱的周总理,他也是尊重他人、礼待他人的典范。一次,他去河北视察工作,走在田间小道上,迎面走来了一位担着粮食的老乡。总理马上闪到路边让路,微笑着请老乡先过。周总理日理万机,他的时间能说是寸时寸金,但是他心里想的是他人的困难,想的是节约别人的时间。他没有借用喇叭、唢呐来开道,虚张声势,欺压百姓,耍耍当“官”的威风,而是平易近人,礼让他人,这是他一贯的品质,是他一贯的做人标准!一代伟人尚且如此,难道我们小学生不该遵守礼仪吗?
回答是肯定的!我们要让文明之风吹到我们的校园,让我们的一举一动都有文明的印记。你看,校门口迎宾小卫士那张张笑脸,无论是寒冬,还是酷暑,他们都带着微笑,向老师敬礼,给我们问候。这就是文明,它就像雨露一样,滋润了我们的心田。
当然,文明之花也在我们班绽放。你瞧,别人不小心碰到了王一帆,还没来得及开口道歉,她已经笑着安慰说:“没关系,别放在心上!”张宇涵,则是守纪律的好榜样,她说:“上课是老师在劳动,我们遵守纪律,就是尊重老师的劳动成果。”还有我们班的开心果程雨萱,还没有看见她,你就听见她喜鹊般的声音:“刘栩羽,早上好!”春游时,同学们互相帮助,替背行囊,我拉着你,你拽着我,一起分享快乐!一起分担困难!体育竞赛时,我们为每一位参赛选手呐喊助威,为每一次失败者疗伤、安慰!
假如说我们的生活充满阳光,那么文明就是我们的太阳!微笑就是我们的种子,我们要将它播种,让每一个小小的文明举止,给人们带来快乐和温暖,给人积极向上的力量!让我们时刻与文明同行,让文明之花开遍祖国大地,让我们的祖国因文明而更加美丽、富强!
写作文这种经历大家都经历过吧,通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文,一篇优秀的作文具有很强的感染力。在写作文时要注意哪些方面呢?请您阅读执笔作文网小编辑为您编辑整理的《青春不朽高中500字作文》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
每当泛黄的纸页在手中翻动时,我的心里便会顿生要好好珍惜易逝青春的心。已逝青春便像这泛黄的纸页一般带着淡淡书香气令人回味无穷。转念回想,值得庆幸的便是我依旧正青春着。
带着回忆已逝青春的心,我独自走在幽静小路上。金黄色的落叶从树上飘落,静静的落在地上。我情不自禁的停下了脚步,停在了这棵落叶飘下的梧桐树下。我的眼神停落在了那片刚刚落下的落叶上。
站在高大的梧桐树下,我低头盯着自己的脚尖出神。一片悠悠的从半空滑落的枯黄树叶换回了我飘忽的心神。
它飘摇着,飘摇着。在几乎没有什么风的天气里它舞转的缓慢而婀娜,在空中翻转,画着一道道优美的弧线。它似乎在表演着一支极其简朴单调的舞曲,在只有它自己的舞台上。不知道为什么,我的注意力就被这样一幅平凡至极的画面吸引了。那片叶子终于飘落在地上,我抬头看向那棵梧桐,尽管已经是冬季,但它的枝头还有一些新发的绿芽,不过更多的是枯枝败叶。它们在枝头摇摇欲坠,渴望拜托树枝束缚的同时也畏惧生命的终结。我看看这棵结实的梧桐,叶片的衰败丝毫没有影响它的高大。虽然现在看来没什么精神,但用不了多久它就会重新振作,那时便又会是一派生机勃勃的景象。
第二天我又看到了一片飞舞空中的黄叶。却不能说是枯叶了,它看起来是那么有活力。在风的辅助下,它飞得很高很高,高过所有人的头顶,高过他的母亲——那棵大梧桐,甚至高过五层高的楼房。它为什么要飞到那样的高空?是被风所带领,还是真心向往?他的追求,是否藏在遥不可及的云端?它是否要像飞鸟一般,飞上高处、飞进云里?只可惜终究是飞不到天外。它在挣脱了枝丫牵制之后,似乎并不服气就这样迎来消亡,它努力的抬头,努力地朝高远之处行进。这是一片小小落叶的追求,尽管他已枯黄,但他才刚刚获得自由,他不忍就这样辜负了最后的被允许的放纵。最然他早已不在“青”,却正迎来“青春”,它要趁生息未灭,趁青春犹在,去痛快的闯荡一番,追求它所追求。
落叶飘的没了影,我也收回了视线。我想,谁都没有资格放弃青春,放弃生活,放弃追求,谁都不会心甘情愿向命运低头。所以,在时间还充裕的时候,在生命还年轻的时候,放开手去潇洒一回!不需要有任何顾虑的。枯黄的叶片尚且有青春,更何况还在成长的我们?请记住:宁拼命,不信命!
青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,宏伟的想象,炽热的情感;青春是生命的深泉在涌流。----题记
我,怀揣着一颗炙热跳动的心,手捧一腔热血,努力挥洒着有限的青春。
什么是青春呢?是跑过800米,停留在跑道上的汗水,是考试前夜紧张跳动的心脏,或是研学旅行时大巴车上的欢声笑语提起青春,总有一群无话不谈的同学,一道又一道的几何题,一圈又一圈的长跑联系在一起,一片一片拼满我整个青春。
夏日里的课间跑操是必不可缺的课间运动。“123跑步走”,伴着阵阵哨响,同学们端起手臂,迈着双腿,有力向前奔跑。或是有节奏地跑步声唤醒了炎夏里急着避暑的夏风,三五乱窜进整齐的队列里,抚过女孩儿的发尾,掠过男孩儿的肩膀,为这燥热煎熬的跑操带来一丝清爽畅逸吹过同学手中的班旗,“xx班”几个鲜艳的大字在风中舞动,望着他们早已被汗水濡湿的碎发,眼神中闪耀着一种无懈可击,蓬勃向上的冲劲,那一颗心好似涌动一股清泉,冲走了疲劳,睁开双眼,意气风发地向前奔跑着!
“这道题太难算了”,我低着头,皱着眉,嘴里嘟囔着公式,这时同学便看出了我的困惑,摇身一变“解疑小达人”,只见她一手拿着笔,一手指的错题,熟练地写在纸上,正确的计算过程,短短三分钟便解决了我的问题。我揉了揉眼眼睛瞪得像铜铃,一双手不由自主的向他比起一个大拇指,而冷酷又“爱面子”的他,只留下一个“满屏智慧”的背影消失在喧嚣的人群中
此刻,坐在桌前,握起笔,想到青春。脑海中回味起的总是校园生活的点点滴滴,课堂上争先恐后的发言,是你们教会我勇敢;操场上挥洒的汗水,是你们教会我坚持;一次次名次的竞争,使你们将会为奋斗;慢慢的xx班这个大家庭,已渗透我的青春,编织着我对青春无限的憧憬。
青春的路上注定充满未知与挫折而,我们像是春天里的蒲公英一样,即使气力薄,个头小,也要藉着风力,寻找属于他的诗和远方,哪怕落在未知的地方也要出去闯一闯,开垦属于自己的天地!
青春是我们人生中最美好的时光,不应是一个忧伤迷茫的季节。面对寂寞,敢于固守自己心灵的一方净土;面对诱惑,敢于坚守自己坚贞不屈的高远信念。面对苦难,要勇于振作奋发,清醒地认识和对待现实与未来,用微笑去融化忧怨,用洒脱去搏击艰险,酿造出一份甜蜜的生活。
面对失败,不是患得患失,不是随波逐流,不是不思进取,更不是随遇而安,得过且过,要在人生的画卷上描绘广阔的天地,描绘出奇异的山水,描绘出胜利的笑容。
新是世纪,新的开端。处于青春年华的我们更应好好把握人生,在寻找人生真谛的道路上,开创一片蔚蓝与清丽的崭新的天空,开创新的世界的绝美风景。让我们的足迹踏着时代的节拍走向青春舞台,让我们的双臂迎接明天一轮艳丽的朝阳,一起高呼:让我们的青春无悔!
青春像歌一样陶冶性情;像画一样多姿多彩;像小河一样欢快的流淌;像诗一样,清晰流畅,意蕴深长。
我爱青春,因为青春给予了我们无尽的欢快与微笑!当我们走进青春,在我们的脑海里就会涌起一个字“情”,我说的这个情可不是男女之间的恋情,而是像晶莹的露珠般纯真而又易碎的友情。
青春期的我们看待友情并不是所谓孩童时与同学拉拉手做游戏的那种,而是用真挚的心去感动对方的心,我们一起分享劳动的果实;一起走过欢声笑语;一起面对伤痛,让我们敞开心扉地交谈,我感谢青春,因为青春给了我纯洁的友谊,让我沉浸在快乐之中!
青春又是一种动力,是一种拼搏,永不放弃的动力!我们不再是懵懂的孩子了,而是一群怀着梦想的孩子。我们为了梦想而努力拼搏着,我们用辛勤地耕耘换来真实的快乐!因为我们是通过自己的双手,让我们这一张张洁白的“画纸”上多了几丝色彩,多了几丝荣誉感,多了几丝爽朗的笑容!我感谢青春,即使是不停地劳动,那我也认为那是幸福的,欢快的!
青春是梦,是坚定执着的梦;青春是自由,让我们随心所欲地绽放;青春是一本书,填写无尽的欢笑与美好的回忆;青春是一匹马,有时狂放,有时温和;青春是……青春是短暂的,但是守护青春的心却是永恒的!
我爱青春,是青春赋予了我对生命的渴望,是青春为我填写了无穷的欢乐!感悟青春,如同品味美酒,让人回味无穷,意蕴深长……
记得高一时的李老师说过,“青春就是在不断地犯错,然后不断地成长。”
青春花季,每个人都是主角。年少轻狂,我们难免犯错。然而,青春给予我们最大的权利就是可以犯错。青春的乐园,我们要尽情地奔跑,不会怕跌倒,更无需怕受伤。从哪里跌倒,就在哪里把伤口抚平。
我们正处于人生的转折口,很多事情可以选择,很多道路等待我们去开拓。即使有时候路并不平坦,但事在人为,只要我们不放弃,不妥协,再崎岖的弯路我们也可以将之踩平踏直。我们要走出一条闪亮的道路,一条属于我们自己的道路。
花开花谢,日出日落,时间印证了青春的足迹。我们是青春的花朵,要用最艳丽的颜色展现自己,要在这张扬的岁月里刻下最难忘的时光。在以后的回忆里,我们可以笑着去品味那真挚的点点滴滴,我们可以大声地说,青春真好!
我们漫步在这人生的浅海里,到处都是美丽的贝壳。在时间的灌溉下,我们终会造就那颗光彩夺目的珍珠。满身沙砾又何妨,伤痕累累又怎样,千锤百炼,我们只等那个幸福的永恒。我们不怕受伤。
或许青春的雨季很长,但谁说这不是人生的另一道独特的风景呢?我们在雨季中长大,我们在长大中经历雨季。我们站在希望的顶端遥望远方,在梦想放飞的晴空中,我们要用五彩笔描绘自己的人生,写下自己的生命,我们要收获一生的珍宝!
我们可以笑着哭泣,也可以在哭声中欢笑。朋友说:“只因为年轻啊!”不错,就是因为年轻,所以我们做什么都不需什么足够的理由,只要是自己认为值得做的,就不是在浪掷青春,就可以无怨无悔。
在这煽情的五月里,青春的脚步轻快愉悦。那些展翅翱翔的小鸟,即使没有目的也可以自由自在的呼吸这令人陶醉的空气。花季青春,我们应该像鸟儿一样飞得更高,飞得更远。
岁月仓促,然而青春的理想却不会因此而消褪,我们背负着对青春的承诺,一直都不曾停止脚步。风可以把一切都沉淀不见,却永远不能磨灭青春追梦的心。
只因为我们还年轻,只因为我们有理想,只因为我们正走在青春的路上,所以我们能够不顾一切拼命的向前冲,所以我们不怕失败。
青春无悔,无悔青春!
本文网址:http://m.zb258.com/gaozhongzuowen/26712.html
更多