今天,是9月10日,一个特别的日子――教师节。
一大清早,筱薇就起来了。她走在去学校的路上,小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想今天是教师节,该送什么礼物给老师呢?正当她思索时,突然,她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花,有黄的、紫的、白的一朵朵竞相开放。筱薇心想这些菊花多么像老师高尚的品格呀!于是,她兴奋地跑过去,采了一束当送给老师的礼物。
她来到学校,学校里还一片寂静。她跑到水池边,小心翼翼地握着菊花,用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。
筱薇来到老师的办公室窗前,蹑手蹑脚的轻轻探着头,向办公室里巡视,发现老师没有在办公室里,她心想呵,这真是天赐良机,这真是天助我也,这是个好机会!于是她轻轻地推开窗户,把菊花插进了笔筒里。正当她转身要走时,却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜,老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起多少次老师曾在办公室里熬夜,多少次曾带病上课,多少次她百感交集,心想老师啊老师,您的生命是一团火,您的生活像一曲歌,您的是一首诗。您太辛苦了!您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师,您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发,作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。老师,祝您节日快乐!
这样想着想着,筱薇的眼睛模糊了,泪水蒙住了她的双眼这时,她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天,又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是,自言自语的说老师看到这金灿灿的菊花,闻到这沁人心脾的清香,一定会欣慰的笑。筱薇想到老师的笑,自己也抹了抹眼泪,望着菊花笑了,笑得那么甜,那么灿烂!
在教师节即将来临之际,梁老师,我想对您说老师啊!节日快乐!
每当我来到海石花写作学校,我总会一次又一次地禁不住看看你在黑板上板书的样子,那不高不矮的身影在黑板不停地跳跃。您虽然还没有教我多久,但是我也会时常想起第一次来海石花的那一天 那天,尽管我在这里补习过,可每次换新老师上课,我总会不知不觉地紧张。我用冒了汗的手推开教室的门,我见您已经早早来到了。您那中等的个儿,一头长发披在肩上。您抬头对我笑了笑。啊!那笑是多么的温柔,多么的宁静。我好像吃了一颗定心丸,觉得全身轻松了
还有一次,也就是我第一次收到您改的作文时,我把刚发下的作文塞进了书包里,心想我的作文到底得了多少分,是不是很低?我的心怦怦直跳,用颤抖的手抽出作文。只见,一排红色的修改符号出现在眼前错字圈出来,好句子用破浪线画出来,多余词句画一条红尾巴那一瞬间,我感动了!您改得是那么一丝不苟,那可不是简单的标点符号!它饱含着您的温情,我似乎闻到您的汗味。
老师,您辛苦了!今天,我虽然没给您一份教师节的礼物,但是,当您读到这封信的结尾时,一定会收到我最诚挚的祝福节日快乐!
这篇文章记叙了我第一次见到梁老师时和第一次收到梁老师批改的作文时的感觉,突出了老师的温柔和负责,表达了我对她的感激之情。但文章叙事不条理,题目也和内容不照应,非常遗憾。
男是谁在暗夜里点燃缕缕烛光?
女是谁种下秋季的片片金黄?
男是谁把理想的光环播送到远方?
女是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮?
男是谁创造着祖国新的辉煌?
女是谁昭示了民族的希望?
合是您,就是您!
我最亲爱的--老师!
男一身朴素的衣装,
映射出您品格的高贵!
女一道慈祥的目光,
点燃我心中的理想!
男一支短短的粉笔,
写下了您生命的篇章!
女一方三尺宽的讲台,
耕耘着您毕生的希望!
男一次亲切的鼓励,
促进了我的健康成长!
女一次善意的批评,
擦去了我心中的迷茫
男衷心地感谢您呀,老师,
是您,点亮了我心中的烛光!
女衷心地感谢您呀,老师,
是您,昭示了民族的希望!
男您把全部的心血,
都倾注到了我们的身上。
女请看那作业本上的丝丝红线,
就是您的血浆!
男您把全部的热情,
都投放到了我们的身上。
女请看一走上讲台的您,
焕发容光,精神成倍地增长!
男您把全部的幸福,
都寄托在了我们的身上。
女请看那学生发奖的仪式上,
您的笑容最最绽放!
男教育改革春潮起,
您又走到了新的长征路上。
女学习新课标,教授新课程,
您总是显得特别特别繁忙。
男教育信息化,追赶现代化,
您又坐到了计算机旁。
女终身学习,不断提高,
您说,要不这样,就会下岗。
男亲爱的老师,您的努力我们知道,
在我们的心中,您永不下岗!
女教师佳节,一年一度,
恩师深情,百年难忘!
男在今天这个喜庆的日子里,
我们衷心地祝您--
合工作顺利,身体健康!
九月,献给老师的歌
九月,金色的季节;
九月,温馨的季节;
九月,鲜花盛开的季节;
九月,天真烂漫的季节。
迎着九月的和风,
我们来到大自然,
每当教师节来临时,最为学生的我们可能更多感受到的仅仅只是一种氛围,一种只属于老师之间的快乐氛围。或许是太单纯,或许是太无知,又或许是太愚蠢。我心目中的老师与我们的关系仅仅只是一种教育者与被教育者的关系,再多一些或许是朋友,但是,今年的教师节我将改变我的看法,因为教师的伟大已经超越了一切,感动中国的明天将由教师主宰
2008年是一个不太平凡的一年,不仅是08奥运的元素,更多的可能是自然灾害给我们带来的感动与洗礼。最值得一说的就是512汶川大地震。
教师既指一种社会角色,又指这一角色的承担者。他们仅仅诠释的教育的伟大,更多的是从行动中的流露。他们,是一群最平凡的人;他们,从事着太阳底下最光辉的职业。2008年5月12日14时28分,地动山摇,是他们,用沉着、冷静、鲜血和生命挽救了无数个花朵般的生命,奏响了荡气回肠的生命之歌。在最危急的时刻,他们用勇敢无畏的心锻铸出不朽的师魂。
当地震灾难突然袭来时,谭千秋用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际,人生阅历丰富的他本来有机会能够从容自保,但是他首先想到了学生。
向倩的遗体被发现时,她已被压断为3截。几乎碎成一团的上半身,张开的双臂下,紧紧搂着三个也已死去的学生。
我不由的惊叹道,这究竟是教师还是父母。将父母的亲情紧紧的与老师二字联系在一起,用不朽的传奇与感动撰写的08的悲伤与传奇。512的汶川地震,我想仅仅只是在物质上给我们带来的不可磨灭的黑暗记忆,但在精神与团结国心的侧面,我们取得了决定性的成功,将千年中华又一次的提升层次,让世界为之一震。
老师,您还好吗?去天堂的路有些挤,不怕,您的学生为您祈祷,为您祷告。来生,我不在作您的学生,我要作为您最亲最爱的人,好吗?老师,不,妈妈,您一路走好,今年的9月10日我不能在为您送上亲手编制的贺卡,芬香扑鼻的鲜花,巧夺天空的礼物。但没关系,我们将用您一直希望我们健康成长的愿望幻化为报效祖国,考上大学的动力。
在此祝愿天下所有的老师幸福,健康。
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