有关教师的名人名言
1、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
2、给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获。
3、蜡烛选择其物固能光芒四射。
4、居处必恭,步立必正,视听必端,言语必谨,容貌必庄,衣冠必整,饮食必节,出入必省,读书必专。
5、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
6、教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯
7、教师的天职在勇于探索教育。
8、教师要用心去爱,去教育学生。
9、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
10、正其谊,不谋其利。明其道,不计其功。
11、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
12、爱,是师生间的桥梁。
13、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
14、善之本在教,教之本在师。李觏
15、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
16、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
17、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
18、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
19、教师的人格是教育的基石。
20、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
22、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。
23、愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。
24、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
25、命运之绳定会握在自己手中。
26、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
27、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
28、天荒地老,教师的童心不泯。
29、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
30、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
31、好笋出好竹,好师出好徒。
32、坚持启发式,避免注入式。
33、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
34、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
35、以德感人,为人师表。
36、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
37、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
38、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
39、严是爱,松是害。
40、育人者成于坚忍,毁于急噪。
41、不要简单地向后进学生说不。
42、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
43、想让生命辉煌,就别浪费青春。
44、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
45、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
46、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。
47、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
48、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
49、双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。
50、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
51、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
52、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
53、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
54、老老实实做人,认认真真教书。
55、怎样的老师造就了怎样的学生。
56、燃烧自己,照亮别人。
57、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
58、认认真真教书,踏踏实实做人。
59、差生身上应更多体现着老师的爱。
60、把爱带给每位学生。
61、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
62、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
63、严师出高徒。
64、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
65、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学,教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
66、师德是一面镜子。
67、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;
68、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
69、养不教,父之过;教不严,师之惰。
70、己所不欲,勿施于人。行有不得,反求诸己。
71、心灵的沟通胜于知识传递。
72、教师总是希望学生将来超过自己。
73、慈父+慈母=教师
74、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
75、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
76、历史是生活的教师。克罗齐
77、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
78、大家齐努力,科技教育盛开花。
79、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
80、太阳下最光辉的职业--教师。
81、特殊的学生,需要特别的爱诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
82、道德常常能弥补智慧的缺陷,然而,智慧却永远填补不了道德的空白。
83、德无常师,主善为师。
84、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
85、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
86、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
87、主善为师德业所资,狎而敬之,畏而爱之,亦趋亦步,朝斯夕斯,熏陶既久,其益无涯。
88、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
89、文学是社会的家庭教师。别林斯基
90、教师要融于师生的相互理解中。
91、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
92、学生没有教师,就象生活没有阳光。
93、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
94、教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重。
95、敦德行以端本原也;勤研讨以践实学也;重师友以求夹持也;谨交游以遵礼法也。
96、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
97、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
98、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
99、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
100、循循善诱,诲人不倦的是老师。
101、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
102、兴学之本,惟有师范。张謇
103、一位好母亲抵得上一百个教师。GeorgeHerbert
104、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
105、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
106、甘为学生进步的阶梯。
107、学高为师,身正为范。
108、凡学之道,严师为难。师严,然后道尊;道尊,然后民知敬学。
109、爱校、爱生是我们职责。
110、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
111、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
112、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
113、心灵塑造的最佳工程师。
114、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
115、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
116、要不断地向命运挑战。
117、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
118、讲学砥节,相语以道德,相勖以恭行。
119、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
120、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
121、爱就是教育,没有爱便没有教育。
122、教师是学生的镜子。
123、认认真真工作,老老实实做人。
关于教师的名言警句
1、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
2、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
3、太阳下最光辉的职业是教师。
4、慈父+慈母=教师。
5、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
6、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
7、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
8、要散步阳光到别人心里,必须自己心里有阳光。
9、养不教,父之过;教不严,师之惰。
10、心灵的沟通胜于知识传递。
11、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
12、想让生命辉煌,就别浪费青春。
13、没有爱的教育,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
14、职业首先是做人之本,为师之本。
15、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
16、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
17、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
18、教书育人,功德无量。
19、教师要融于师生的相互理解中。
20、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
21、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
22、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
23、职业道德是做人之本,为师之本。
24、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
25、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
26、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
27、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
28、师爱,能成就孩子的未来;施爱,是教师迈向成功的阶梯!
29、老老实实做人,认认真真教书。
30、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
31、用爱心去塑造,用真诚去感召,用人格去熏陶。
32、怎样的老师造就了怎样的学生。
33、身教重于言教,才高还需德高。
34、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
35、言必行,行必果。
36、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
37、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
38、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
39、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
40、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
41、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
42、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。
43、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
44、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
45、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
46、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
47、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
48、教师的崇高在于以人格培养人格,以灵魂塑造灵魂。
49、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
50、好笋出好竹,好师出好徒。
51、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
52、尊重学生,尊重教育,尊重职责。
53、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
54、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
55、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
56、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
57、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
58、用宽容对待过失,用洁眸透视心灵。
59、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
60、以德感人,为人师表。
61、师德=爱心+责任心
62、慈父+慈母=教师
63、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
64、燃烧自己,照亮别人。
65、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
66、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
67、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
68、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
69、愿为一粒土一滴水一粒沙,耗损生命只为释放。
70、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师,应该既赏识他们的优点,也能包容他们的缺点。
71、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
72、消除隔阂的密码是真诚,亲近心灵的力量是爱与谅解。
73、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
74、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
75、教师是学生的镜子,老师是学生的影子。
76、教师是火种,点燃了学生的心灵之火。教师是石级,承受着学生一步步踏实的向上攀登。
77、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
78、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
79、授业、解惑,须倾心血;传道、育人,应具爱心。
80、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
81、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
82、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
83、爱生如爱己,教生如教子。
84、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
85、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
86、用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,让教学因爱而充满生命力。
87、教师的人格是教育的基石。
88、细节见精神,习惯成命运。
89、心灵的沟通胜于知识的传递。
90、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯希望之灯;一扇长开的窗接纳之窗。
91、教师最大的幸福是看到学生们在成长!
92、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
93、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
94、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?师德师风名言警句20条
95、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
96、想教学生如何正派为人,教师应从自己正派为人做起。
97、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
98、笔墨绕身,口舌生涯,我为自己的选择无怨无悔。
99、教育无小事,事事须尽力。
100、终生学习,永无止境;甘为人梯,其乐融融。
101、教师要具有圪育人的方法,有对每个学生的爱心,有对后进生的耐心,有无私奉献的精神。师德也就是有方法,有爱心,有耐心,有奉献精神。
102、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
103、扬黄牛精神,做平凡工作。
104、视责任为美德。
105、给孩子播下希望的种子,让孩子收获希望的人生。
106、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
107、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
108、循循善诱,诲人不倦的是老师。
109、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
110、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
111、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
112、让教学因爱而充满生命力。
113、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地众里寻他千百度。
114、习于智长,优与心成。
115、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
116、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
117、师德是一面镜子。
118、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
119、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
120、天荒地老,教师的童心不泯。
121、学高为师,身正为范。
122、教师就是要敬业爱生。
123、把一切知识教给一切人。
124、创新始于积累,积累始于足下。
125、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
126、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
127、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
128、坚持启发式,避免注入式。
129、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
130、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
131、拥有童心,读懂童心的人,才会拥有育人资格证书。
132、让师爱在教诲中闪光,让学生在关爱中成长。
133、教育贵在一个及字,重在一个小字,即使天天从小事抓起。
134、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
135、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!
136、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
137、用智慧遍智慧,用爱心培育爱心。
138、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
139、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。
140、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
141、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
142、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
143、从教一天,敬业一天,奉献一天,育人一天。
144、为人师者,是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
145、每一件简单的事情做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。
146、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
147、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
148、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙;高尚的师德,是学生心灵的明镜。
149、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
150、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
151、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
152、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
153、心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。
154、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
155、心灵塑造的最佳工程师。
156、教师的加法是增加桥梁,教师的减法是减少荒凉。
157、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
158、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
159、教育能培养出人才,也能压抑人才,所以教育者要时时处处谨慎从事。
160、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
161、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想,通过我们辛勤的劳动去实现。
162、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
163、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石阶,承受着学生步步踏实地向上攀登。
164、愿作园丁勤浇灌,甘为蜡炬尽燃烧。
165、教师当然须教,而尤宜致力于导。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
166、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
167、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
168、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
169、爱就是教育,没有爱便没有教育。
170、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
171、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
172、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
173、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
174、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
175、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
176、和蔼可亲的态度,永远是良好教态的注脚。
177、做平凡的教师,创不平凡的事业。
178、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
179、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
180、我是一粒土,我愿化作学生成长的沃土;我是一滴水,我愿融入学生思维的海洋;我是一粒沙,我愿托起学生知识的大厦;我是一名教师,我是水,我是土,我是沙,我是学生成长的导航塔!
181、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
182、诚实守信,无私奉献。
183、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
184、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
185、每一个学生都是好学生。
186、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
187、捧着一颗心,不带半根草去。
188、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
189、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
190、捧着一颗心来,不带半根草去。
1、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。
2、只要你想象得到,你就能做到;只要你能梦见,你就能实现。
3、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。
4、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
5、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
6、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。
7、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
8、要使一件工作获得最大的成就,尊重自己的情绪是很重要的。
9、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
10、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
11、我们都随时处于正在学习的过程。
12、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
13、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
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教师师德名言警句
1、太阳下最光辉的职业是教师。
2、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
3、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
4、教师就是要敬业爱生。
5、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
6、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
7、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
8、教师要融于师生的相互理解中。
9、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
10、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
11、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯希望之灯;一扇长开的窗接纳之窗。
12、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
13、教书育人,功德无量。
14、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
15、每一个学生都是好学生。
16、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
17、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
18、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地众里寻他千百度。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
21、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
22、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
23、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
24、捧着一颗心,不带半根草去。
25、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
26、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
27、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
28、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
29、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
30、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
31、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
32、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
33、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
34、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
35、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
36、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
37、教育贵在一个及字,重在一个小字,即使天天从小事抓起。
38、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
39、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
40、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
41、把一切知识教给一切人。
42、想让生命辉煌,就别浪费青春。
43、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
44、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
45、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
46、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
47、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
48、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
49、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
50、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
51、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
52、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
53、慈父+慈母=教师。
54、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
55、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。
56、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
57、扬黄牛精神,做平凡工作。
58、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
59、习于智长,优与心成。
60、心灵塑造的最佳工程师。
61、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
62、师德是一面镜子。
63、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
64、循循善诱,诲人不倦的是老师。
65、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
66、以德感人,为人师表。
67、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
68、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
69、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
70、视责任为美德。
71、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
72、坚持启发式,避免注入式。
73、心灵的沟通胜于知识传递。
74、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
75、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
76、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
77、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
78、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
79、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
80、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
81、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
82、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
83、职业道德是做人之本,为师之本。
84、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
85、天荒地老,教师的童心不泯。
86、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
87、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
88、教师当然须教,而尤宜致力于导。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
1、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
2、不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。 夸美纽斯
3、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员:他们说话像天使,生活却像凡人。约翰逊
4、从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。 东方
5、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。 张石平
6、对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。 张海涛
7、对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国人。 陈鹤琴
8、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是个纯真无暇的世界! 阮庚梅
9、儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。 鲁迅
10、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。 杜威
11、儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。 洛克
12、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶
13、父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。 马文会
14、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。 吕斌
15、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。 吕斌
16、很多人都有天赋,但如果不加以发挥,天赋就只好被埋没了。朗费罗
17、即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。 鲁迅
18、记问之学,不足以为人师。《礼记学记》
19、教化之移人也如置邮焉。玄烨
20、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威
21、教也者,长善而救其失者也。《礼记学记》
22、教育人就是要形成人的性格。欧文
23、决不要把他们教育成闷闷不乐,过早就想变为成年的人。加里宁
24、批评不是一个趣味的问题,而且是一个谁的趣味的问题。詹姆斯格兰德
25、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。 卢梭
26、人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。 塞德兹
27、圣人教人,或因病人病处说,或因个人不足处说,或因人学术有偏处说,未尝执于一言。吕经野
28、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
29、受过教育的人好引导但难以驱使。贺拉斯
30、我们都知道,儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以,儿童教育是人类展重要的一个问题。 蒙台梭利
31、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。 夸美纽斯
32、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移,所以,除非每个人的心在小时候得到培养,能去应付人生的一切意外,否则任何机会都会错过。 夸美纽斯
33、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭
34、一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽,而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样,我们想赋予一个人一生所有的那些东西,也应当在这个最初的学校(母育学校)中赋予他们。夸美纽斯
35、幼儿教育是教好后一代的基础的基础,它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作,是非常细致耐心的工作,也是一项极其光荣的工作,做好这个工作,首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养,热爱自己的专业,专心致志,钻研业务,对培养好幼儿具有高度的责任感。 徐待立
36、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。蔡元培
37、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
38、种庄稼要不务农时,教育孩子要适时早教,才能收到事半功倍的效果。 雪苏
39、自古圣人二致,但其施教,则必因其材而笃信。朱熹
40、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感,极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。甘地夫人
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