创新张扬个性精选初中作文

万事开头难，初中作文亦是如此，写作文并不是一件简单轻松的事。也希望自己写作文时文不加点？以下是小编为您整理出来的{创新张扬个性精选初中作文}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

写作时，我们该怎样根据命题要求迅速选定材料，做到人无我有，人有我新，张扬个性呢?这需要多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达出来。

以知出新

文章的内容如能超越一般人的认知领域，显示出知识积累的广度和深度，那就能给人以耳目一新之感。

湖南益阳市中考作文要求以《关心》为题作文，当不少考生把目光锁定在人类的亲情时，有位考生却把爱心投向与人类息息相关的地球，文章将绿荫如盖的大地、浩瀚无垠的大海、交错分布的江河分别喻为地球，美丽的肌肤、蓝色的衣裳和奔流不息的血脉并引入被喻为地球之肺的亚马逊河流域由于大片森林被焚烧而染上炎症等知识性较强的内容。由于新知迭出，读者获得了知识和情感的双丰收。

以事出新

初中三年的学生生活常常进入考生的选材视野，但雷同者多，出新者少。而有些考生却能把眼光锁定在特殊日子所发生的特殊事件上，给人人有我新之感。

浙江宁海市中考作文要求以明天为话题自选角度写一篇文章。不少考生取明天的引申义构思，有位考生却取明天的本义作文，拟题《明天就是中考》，记叙了挤独木桥的前一天老爸赠送作战武器派克笔、老妈熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事，并在后记中这样结束全文粗硬的派克正在舞动，已被小米粥填饱的肚子正在提供能量，nike在忠实地记录时间有的同学把叙事的笔触延伸到考场，更体现出所选角度之新。更有独具眼光的作者把叙述的时空就锁定在眼前的语文考场。武汉市中考作文要求以服务为写作范围，自拟题目作文。有位考生别出心裁，所叙时间变一般考生的过去进行时为现在进行时，自拟题目《谢谢您，护花使者》，叙述自己在语文考场上的两次意外(一次墨水用完，一次鼻子出血)，两次得到如慈母般的穿白裙的监考老师的关心和鼓励的具体经过。文中的护花使者身份特殊，所处时空特殊，这些都闪耀着作者创新思维的火花，使服务这一文旨演绎得别具魅力。

以能出新

这里的能指某种特长或技能。如果你能选择人无我有的能作为题材，并在文中不断亮出有关此能的种种术语，那么阅卷老师的眼睛会为之一亮，你的文章也就会因此而脱颖而出。

江苏南通市中考作文要求以《我发现》为题写一篇文章，有位小学四年级就学会下象棋的考生把目光投向自己的特长，在题目的横线处填上棋如人生四字。文题将特长与哲理思考融于一体，已见出手不凡;行文时又以对比手法分析不同类型的棋手的性格和心理特点及其结局，由棋艺世界的负赢得失联想到生活之帆的顺逆进退，诸如攻于心计的高手第一局故意输给对手，以增对手的傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，且言君子让头局，真可谓名利双收了，尔后避人之长，攻其之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止。这些体现技能的用语不时亮出，更使文章增添了创新的色彩。

以悟出新

以悟出新就是在文中展示充满个性的思考和别具慧眼的发现。

武汉考生写的《本店微笑服务》就是一例。文章描写诚信商店微笑迎宾、笑着问话、笑着介绍、笑着送别甚至笑着耍赖的种种细节，述说了我在笑的迷惑下被欺诈的经历。文章选材之新不仅体现在事件本身，更体现在作者精辟的理性思考。结尾处，作者不是一叹了之，而是由事而悟再美的微笑也掩盖不了商品的假冒伪劣本质，最好的服务莫过于保证商品的质量。作者不是简单的否定微笑服务，而是在呼唤一种内外皆美的人文精神的回归。这样的感事悟理，视角新颖而不落俗套，给人启迪。

以情出新

情贵真，而真情是个性化的。围绕个性化的真情选材，便能以情动人。

湖北荆州市中考要求自拟题目作文，题目中必须含有喜欢一词。有位考生拟题《我喜欢童年的竹林》，叙写在山区竹林里与小伙伴摇雪觅果盖小屋等生活片段，着重抒写了我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千，摇啊，荡啊，摇出我心中的歌，荡圆我心中的梦这份独特的情。绵绵的乡情，充满自由欢乐和童趣的友情，流淌在字里行间，一直流入读者的心田，使人久久难忘。因为这产生于山区竹林间的秋千下和小屋中的情味，个性色彩鲜明，是很多读者所未曾经感悟过的，因而是全新的、动人的。

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人生路精选初中作文

那天，阳光洩了一地暖和的橙色，连风中都弥漫着暖洋洋的气味。迎面而来的空气很清新，我小心翼翼的吸了一大口，很甜、很澄澈的味道。望着跃进眼中的连绵的山峦和其间蜿蜒的小路、错落的房舍，及远处和天空蓝成了一片的大海，我突然就想起了那句话，那句使我毅然决然背起一个人的行囊，踏上旅途的座右铭老天给你荒野，是要你当高飞的鹰。

一个人旅行，起因于学校一个鼓励学生出走的计划，让所有渴望流浪的人，都有全额经费的补助，自己规划路线，自己踏上旅程。其实一开始内心感到隐隐憧景，却没有报名的勇气，一方面是因为担心自己迷迷糊糊的个性，另一方面则是人身安全等的基本考量。每每想要提笔在报名表上写下自己的名字，甚至连旅行的目的地都已想好，却总是畏缩不前，无法下定决心。直到那一天，老师走上讲台，在黑板上刷刷刷的写下了那句话老天给你荒野，是要你当高飞的鹰。我看了一愣，顿时有种醍醐灌顶的感觉，墨绿底色上那几个飘逸的白字彷彿也这么刻在了我的心上。我在隔天便交出了报名表和计划书，花了整个晚上说服了父母亲，用几天规划了路线和行程。最后，我独自一个人流浪了三天，用一深一浅的脚步烙印着莺歌、道路，游走在熙嚷的街道上，漫步于狭窄的巷弄中，观察光影变化下树荫筛落的一地金黄，计算一朵云在天空悠然游过的距离。我不仅看见老街们各具特色的面貌与过往的记忆，也开始学会了与自己对话与微笑。

我想，人们总是缺乏那一份冒险的勇气，因而无法欣赏勇敢踏出那一步后所有美丽的风景;人们太容易画地自限，自己筑起了一道高高的栅栏，而忽略了翻过它后无限宽广的可能。就像林义杰--这个挑战了人们认为的极限，成功征服了撒哈拉沙漠与北极的人就曾这么说过没有旅行过，就不知道这个世界有多大;没有冒险过，就不知道生命有多珍贵;如果你现在放弃了目标，明天你会不会后悔。想来当初不过一时介入的决心，翻身剎那便已成行，原本只是纸页上一笔又一笔描绘的线条，却显影成立体空间一座又一座的山脉，让你付出难以计数的汗和泪。它不再只是抽象，而是化为具象，不再只是概念，而是落为实体，虽然你还在想像它，但你已经确确实实地站在这里眺望着它了。这是他成功翻越最后一个米拉山头的感触，而我也深深被这几行文字所震慑，彷彿跟随着他一起翻越了那个心头的不可能。

老天给你荒野，是要你当高飞的鹰。说这句话的简媜13岁丧父，15岁高中联考失利，20岁前老是被退稿，却没有放弃过自己，甚至说︰年轻人不要怕痛，跌跤就努力站起来。而现在她成了家喻户晓的作家，并用她的文字感动了许许多多的人。其实这句座右铭鼓舞了我很多，不只是那次永远难忘的旅行，更让我在面对许多困难时有了咬咬牙撑下去的勇气投稿被退件时、考场失利时、参加比赛没得奖时，每每当我觉得灰心丧志，对自己感到失望时，都是这句话了我再度站起来的勇气。我想，荒野或许太辽阔，路途也不免坎坷，但只要不怕失败，总会有飞越的一天吧!

人的一生，总会有几句话刻骨铭心，或长或短，或励志鼓舞人心，或借镜警惕自己，都可称为座右铭。我的座右铭不是许多人耳熟能详的一句话，却在我心中深深烙印;它不仅有很美的文字与画面，也同时具备了很深的寓意;它让我有跨过阻碍的毅力，也给了我超越自己的勇气。我相信不论是现在、五年后、甚至十年后，它都会陪我走过每段人生的颠簸，看遍每个转瞬即逝的风景，并飞越每一个原以为无法到达的荒野。

以个性小乌龟为题的作文

我家有一只十分有个性的小乌龟，它有一双又大又黑的眼睛，像一对水灵灵的山葡萄，四肢十分灵活，一个三角形的脑袋，配上一个三角形的壳，一张又宽又大的嘴，吃起食来不费丝毫的力气。

你也许会认为乌龟的壳不是三角形的呀!它的壳之所以是三角形的，是因为我家的乌龟是个畸形乌龟!这只小乌龟来我家时还是一个流浪龟呢!

它的壳可给它带来了不少的麻烦当它不听话时，我把它的壳翻过来，它便仰面朝天，四肢胡乱地挥动，我还会幸灾乐祸地逗它一阵，直到我肚子笑疼了为止，它就不敢不听我的话了;当它在水里游泳时，身子就会漂起来。美中不足的是，它每次用脚划水时，就会发出哗哗的拍水声和一串水泡，十分破坏它的形象。有时它还会张张它那张又宽有大的嘴，眼睛半闭半睁地冲我做个鬼脸，好像再说;怎么样?滑得还不错吧?

乌龟头刚伸进水中时更好玩!知道为什么吗?因为龟鼻子在外面呼吸了新鲜的空气，当它把头伸进水中时，空气就变成了水泡，从水里一直冒到水面上，最后噗的一声破了，把小乌龟吓了一大跳。一下子游了好远，躲在鱼缸的角落里不敢出来了!我一直想我家的小乌龟一定是个胆小鬼，于是我又给它起了个绰号胆小龟!

有一次，我教它怎样在缸里坐着，它倒好，等我把它立起来时，它开始数自己肚皮上的花纹来。四肢还来回拨动，十分夸张，弄得水中的泡泡一串一串的从水中冒出来，好象数出来什么名堂似的。这可把我气得火冒三丈，心里十分妒忌这也挺好玩的呀!我索性把衣服撩起来，也要数。可是，我的肚皮上怎么会有花纹呢?于是，我冲小乌龟讨好地笑了笑，并走了过去，说我也来数数吧!好不好?谁知那小乌龟把身子一扭，爬到一边儿去了。唉!这只淘气的小乌龟!真是既让人生气，又让人好笑!

我的小乌龟怎么样?如果你喜欢的话，也买一只有个性的小乌龟玩一玩吧!

作文题为语言创新技法范文

1、新瓶装旧酒。此法就是对旧的材料进行组装、修饰，作文就在有限的材料中出新出采，显出无限的意蕴。

示例古代女子的生命是貂禅轻舞的团扇，是昭君出塞的黄沙，是杨玉环抛上树的白绸，是西子坠湖的涟漪，是绿珠溅落的鲜血，是黛玉葬花的悲吟，是窦娥赴刑场的怒火

简析文中的历史人物、文学形象，同学们都熟悉，巧妙的语言表达，充满诗请的议论，修辞手法的运用，使我们不得不佩服其语言驾驭的能力。

2、褒词贬用。示例今日美国已是螃蟹十足了。今天到中东上思想政治课，明天到东亚办人权学习班，刚在南斯拉夫踢完了热身赛，又跑到印度半岛当裁判。

简析一个霸气十足的国际警察形象跃然纸上。

3、巧借俗语。示例美国之所以多年来与台湾保持着暧昧关系，全然是为了自己的被窝温暖。换句话说，如果台湾这只热水袋不能保障美国伸在亚太地区的脚趾暖和，甚至还倒灌冷风，他马上就会把台湾蹬出被窝去。

简析日常用语在分析美国与台湾的关系上，极尽揶揄嘲讽之能事，用语巧妙，叫人拍案叫绝。

4、旧词新用。示例小学时，桌上的三八线总是一厘米、一毫米量得丝毫不差，常常由于不慎侵入了同桌的领土，爆发自卫反击战天下大势，分久必合，合久必分。到了初中，同桌就有了两种关系一种是民族融合式，一种是和平演变式。

简析旧词新用，格调清新，意蕴深厚。

5、古诗词连用整句。在文中适时引用，形成整句，既展示了考生的文化底蕴，又展示了迷人的灵动风采。示例如果有人问春天是什么?有人会说是草长莺飞，杂花生树;白居易说是日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。;苏轼说是蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上十;李白说是燕草如碧丝，秦桑低绿枝;杜牧说是千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风

6、排比式整句。它主要通过修辞的方式来连缀展示。一是内容上排比，增强了丰富的内涵;二是意义上递进，增强了说服力，喧染了气氛，提高了气势。示例天空中一丝云儿飘过淡淡的，自由自在的，你觉得真好，这就是语文;初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文;如血的残阳映红了半边天，让人无限留恋，别忘了，这也是语文。

又示世界上没有两片相同的树叶，更不会有两双相同的眼睛。不同的国度给了我们不同眼睛。或许大洋彼岸美利坚的阳光正在你眼中折射成永远活泼自信的微笑;或许北欧的冰雪正在你眼中融化为沉静与深邃;或许长江昆仑的清风正在你眼前幻成中国式的内敛与神秘。不同的国度有着不同的土地，不同的风不同的雨不同的阳光，灌溉出不同的思维与精神，并在上面牢牢地打上了民族的标签。

7、比喻式整句。它是运用一系列比喻、用形象、具体、感性的事物，来表达抽象的深邃的内涵的语段。

示例语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是那秦皇岛外滔天白浪的打鱼船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。

8、假设式整句。就是利用假设的句式，利用排比、推理的方式构成相对整齐的句子。主要通过退一步，进一步的方式来完成假设命题的，通过推理、论证，达到自己的目的。

示例试想，若爱迪生在失败了几次后便轻言放弃，电灯的发明不知将被向后推延多长时间，人类文明又怎能得到如此飞速发展?在工作学习上如此，在人生道路的选择上难道不也是如此吗?蒲松龄七次赶考均榜上无名，而他并没有给自己唯一的答案，他选择了人生的另一答案，放下功名，铺开笔墨，这样才有了流芳百世的《聊斋志异》。

我们就是希望精选初中作文

我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂。---朴树《生如夏花》

我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室却俨然一个硕大的游乐场，呼吸着同样的空气，却还那般欣喜，我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌，微笑，纯得没有一点杂质。

这就是我们，会在枯燥乏味中找乐趣的我们，对于我们一点点小的快乐与希望都能支起整颗心的光亮。

我喜欢和朋友们抽空去画室，我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。老师会抚着我们的头说好好学，然后去教小弟弟小妹妹，看你们的了。于是我们穿梭于被教与教之间，我们被寄予希望，然后又传播希望，似乎就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。

希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无所不有。我们，是一群爱文学的孩子，捧读余光中的《满亭星月》是我们最大的幸福，感受虞姬的爱恨情愁，幻想屈原的悲然与无奈，纵身一跃，撕开那道口子，沉沉地沉到河底，悲切与绝然，沉沉地沉到

我们心底，夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我哀心的想说那叫传承，文学，是种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执着，看到了吗?那是希望。

我们，是我的朋友们，也是我未曾谋面的朋友们，我们是那绚烂的夏花，像那初升的太阳。我们为小小的快乐而感到幸福，会在知识前面吃惊地张大嘴巴，我们看着历史，望望未来。

红日初升，其道大光，看见太阳了么?那个充满希望，又给你希望的太阳，是我们啊。

那微笑改变了我精选初中作文

真奇怪，不知从什么时间开始，我只喜欢独来独往很少会帮助别人，也不希求别人的帮助。纵然得到别人的相助，也会像还债似的报答于人。大有我不负天下人，也莫让天下人负我之势。然而，这多年支配着我的思想，却在那一次微笑的光芒中，瞬间变得如同一粒尘埃，飘散得无影无踪

那是一场连续两天的大雨过后，那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥;平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。

面对着那桥我犹豫着，还差10分钟就要上课了。我猛子扛起我的自行车，做了一个连我自己也不敢相信的决定扛着车从木桥上走过去。开头的十几米，是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着，没感到什么。渐渐地，脚下的木头在拼命地抖着，木头下面湍急的河水使我头晕，腿越来越软，好像很难再支撑我的身体的重量。我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。只剩下一半的路程了，我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去，可我连转身都困难，耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了，几次想把自行车扔进河里。

正在我前进不能。后退不得的时候。突然，肩上的车子一下子轻了起来，继而渐渐离开了我的肩。是一只大手从我的手中取下自行车。那一刻，我真无法说出心里的感激。我慢慢扭过头是一张陌生的脸，脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看，但只那一瞬间，却使我感到那微笑是那么真诚、可爱!

车子和我终于安全到达了对岸，满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸不算黑的皮肤，眯细的双眼掩不住真诚的目光。细碎的皱纹爬满眼角，干裂的嘴唇微微张开。啊，是一位40多岁朴实无华农民。

这是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了，却让我始终不能忘却，它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西，尽管那只是淡淡的一笑。许多年以来，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童，帮着推一反艰难行走的货车或是一把雨伞给同学。而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时，你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值。那是一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味。微笑，寄予着美好的情感，我实在找不出恰当的词语形容它，或许，这句诗会表达它的含义吧与人玫瑰，留有余香!

点评题目既富诗意，也富哲理，且故事性强，很易吸引读者的注意。本文写出了自己遇到困难时得到别人帮助的事，更难能可贵的是写了这件事改变我过去的观念，使自己在以后的日子里，也常带着微笑去帮助别人，虽着墨不多，但升华了主题，开头结尾意蕴深刻，微笑作为一种精神象征贯穿全文，昭示了人与人之间真诚关怀的力量。

中考满分作文2

摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。当我在外婆耳畔低吟起这首歌时，我看到外婆眼中泛起的光，还有映射出的，早已泪流满面的我。

那时的我还是个孩子，外婆也并不是一个老人。微微松弛的脸和悄悄爬上的细纹，丝毫没有掩住美丽的容貌和医生特有的严谨干净。

我的每一天，都浸润在《外婆桥》的旋律中。外婆的声音很好听，被时光磨平了尖锐，剩下的只有江南独有的柔美温婉。我时常爬上沙发，坐在外婆膝头，外婆桥便抑扬顿挫地拂过耳畔，柔软的吴语似清风抚摩着我的每一寸肌肤，挟走春的困乏，夏的燥热，秋的凉意，冬的刺骨。

以“创新”话题指导为题的作文

试题以创新为话题，写一篇600字左右的议论文。

【导引】

写好这篇作文，首先要根据话题拟出标题。不过这里要注意了，因为试题明确要求体裁写成议论文，所以最好把标题拟成论点，这样写起来就不容易走题了。为此，我们可拟出如下标题《学习贵在创新》、《创新比积累更重要》、《生活离不开创新》、《缺乏创新就等于走向死亡》、《人要有创新精神》、《学会创新》、《创新就是进步》、《创新才会有发展》、《创新走向成功》、《创新诚可贵》等。

其次，要了解议论文的一般结构，那就是提出问题(引论)、分析问题(本论)和解决问题(结论)。再就是在行文的过程中，要注意使用摆事实、讲道理的论证方法，这也是议论文最基本的论证方法。

[原文]

学习贵在创新

什么是创新?创新就是在学习和利用书本知识以及前人教训的基础上发现新问题( 这里的利用一词，与后面前人教训的基础上搭配不当)，并不断探索研究，最终产生新发明，创立新学说。

创新，是学习的原动力。它就像一盏明灯，在黑暗中放射出光明，从而引导人们走向成功之路。

翻开历史画卷，哪一位大有作为的人不是通过点燃这盏明灯到达成功的彼岸的呢!就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特实验的基础上，总结了许多经验教训，并突发奇想能否实现磁能生电这一伟大构想呢?经过一系列的实验，他终于成功了，从而开创了电磁学事业的先河。他不正是由于创新精神才获得成功的吗?(这个事例不够具体，让人看不出法拉第究竟是如何在奥斯特的基础上创新的，他的创新成果又在哪里?)

培根曾说过只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者。的确，许多人的失败就是由于他们没有创新精神。英国有个叫亚克敦的人，可谓是世界上读书最多的人(事例仍不够具体)，可他最终却毫无建树，就是由于他没有将前人的知识加以创新，变为自己的构想。(这里的议论应再深入一步。)

创新就像是一面筛子，选出了成功者，也淘汰了失败者。我们国家现在大力提倡素质教育的目的( 素质教育只是目标，不是目的)，就是为了培养更多富有创新精神的人才，从而改变目前学生死读书，读死书的状况，为我国现代化建设输送高质量的人才。

同学们，行动起来吧，学习贵在创新。只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中成为一名合格的弄潮儿。让我们为祖国的明天而奋斗吧!

[升格文]

学习贵在创新

什么是创新，创新就是在学习和利用书本知识以及吸取前人教训的基础上发现新问题(加上吸取一词，就与后面前人教训的基础上搭配恰当了)，并不断探索研究，最终产生新发明，创立新学说。(开头从解释创新的含义入手，为下文展开议论作铺垫。)

创新，是学习的原动力。它就像一盏明灯，在黑暗中放射出光明，从而引导人们走向成功之路。(承上启下)

翻开历史画卷，哪一位大有作为的人不是通过点燃这盏明灯到达成功的彼岸的呢!就拿自学成才的英国物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特发现电流磁效应的基础上，总结了许多经验教训，并突发奇想能否实现磁能生电这一伟大构想呢?他做了大量的实验，终于提出了电磁感应定律，从而开创了电磁学事业的先河。他不正是由于创新精神才获得成功的吗?(这样一补充，事例就具体了，更具论证力。)(正面举例论证)

培根曾说过只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者。的确，许多人的失败就是由于他们缺乏创新精神。英国有个叫亚克敦的人，可谓是世界上读书最多的人，他除了把自家的七万册藏书都读遍了，还博览群书，做了大量的读书笔记和校勘。可是，他却连一篇文章也写不出来，终生毫无建树(事例具体了)。可见，如果光有积累而不去思索创新，只能让自己变成两脚书柜，最终一事无成。(反面事例，同样说明学习创新的重要性。)(议论深入)

创新就像是一面筛子，选出了成功者，也淘汰了失败者。我们国家现在大力提倡素质教育的目标，就是为了培养更多富有创新精神的人才，从而改变目前学生死读书，读死书的状况，为我国现代化建设输送高质量的人才。

同学们，行动起来吧，学习贵在创新。只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中成为一名合格的弄潮儿。让我们为祖国的明天而奋斗吧!

【点评】

这篇议论文很好地把握住了议论文的基本结构。引论部分从阐释创新的含义入题，运用比喻点出创新的重要意义，暗扣题目中的贵字。本论部分举出广为人知的一正一反两个事例，有力地证明了论点，培根的话引得也恰到好处;在此基础上，进一步把创新与当前的素质教育联系起来，使文章更具现实意义。结论部分号召大家发扬创新精神，强调一个贵字。升格后的作文，内容更加充实，论证更为有力。

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