我最敬佩的一个人是我的班主任焦老师。她长得不高不矮,从事教育事业有几十个年头了,高高的鼻梁上架着一副黑边眼镜。举止优雅大方,待人彬彬有礼,让人一看就知道是位很有学问又精明能干的人,老师们都很敬重她,学生们都很喜欢她。
课堂上焦老师是位严格的教师,只要是她上课,那些平常爱打闹的同学就会变得规矩起来,回答问题时,同学们的手高高举起,像是一片小树林,回答问题的声音像铃儿般清脆。焦老师那端庄秀丽的粉笔字是那么引人注目,从她口里流出悦耳的声音,似山泉叮咚,似和风细雨,听焦老师讲课,简直是一种享受。
课间里,焦老师又像一位活泼可爱的孩子,和我们嬉戏玩耍,和同学们一样,常常为一个小小的游戏比赛胜出高兴地手舞足蹈在任何场合焦老师都能大显身手,这可是一般老师所望尘莫及的。
这样的老师有谁不敬佩呢?
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刚刚进入初中,总会有些不习惯,陌生的环境,陌生的教室,陌生的面孔,还有陌生的老师。
今天是9月1日,是开学的第二天,上午我们上了一节语文课,上语文的时候我们复习了上一节课学习的《观沧海》。还又学习了《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,我们了解这是李白闻听王昌龄被贬职后寄去的一首诗,目的是安慰王昌龄。学完了以后,还记了课堂笔记,之后,又预习了《次北固山下》。
我记得语文老师穿着一件灰色的上衣和一条白色的裤子,扎着马尾,头发有点白。
我喜欢上语文老师的课,因为她的课讲得比较有趣,生动形象。有时还会讲一些小故事。就像以前教我们语文的解老师和蔼可亲。
我喜欢语文老师的课,也喜欢语文老师本人,因为她特别像以前的语文老师。
三尺讲台,三寸光阴,三千桃李
十年树木,十载风雨,十万栋梁
题记
每一条小路都有它的起点,每一条江河都有它的源泉,每一座大厦都有它的根基,每一个孩子的成长都曾有恩师相伴。
岁月无痕,由近到远,人生有迹,点线相连。从童年到中年到暮年,人的一生如同一根琴弦挂在天边,那是彩虹,那是生命的驿站,它穿越时空,追忆昨天,我们就会发现那彩虹之所以绚丽,那驿站之所以温暖,都是因为老师陪你走过了那段懵懂艰辛的人生旅程。
你瞧,你个面带微笑,和蔼可亲,手中夹着一大叠书,正远远向班级走来开的中年人,便是我们初二三班的班主任老师。他善良、慈祥、博学,看见他我心中就有一股敬意油然而生。他是一个对工作对学生十分有责任心有爱心的老师,严时如父,爱时似母。
老师,他手碰坏了;老师,她肚子痛这些烦恼琐碎的事情每天都会发生在我们二年三班温馨的教室里,这虽是小事,但老师总是事无巨细的,用爱心呵护着我们天真无邪的心灵。
多少次我因为挫折而要放弃,多少次他让我重燃信心重新开始。
屈指数来,柔情滑落指尖,是父母给了我们生命;是家人给了我们亲情;是朋友给了我们友谊,是磨难给了我们坚强,但这一切之中,有一种原料是根基,有一种色彩是底色,有一种力量是支撑,那就是老师的谆谆教导,传道授业解惑,老师就好似我们人生航路的领航灯,他使我们永不偏离航向。
大爱无言,真爱无怨,是老师的辛勤奉献告诉我们,爱是春晖融雪,爱是雪中送炭,爱是老师心中永远的希望。尽管暂时无法报答您的恩德,尽管无法替您分担劳苦,但您的付出和给予,将永远是我们人生的财富和不尽的动力源泉。
老师,我们爱您!
时光如流水,转眼间的功夫,我已经是六年级的学生了,回过头来想我小时候的事,有些已经忘记了,唯独那个人和那件事,在我记忆的深处还总是那么清晰,使得我难以忘怀。
那是在学前班的时候,我的腿被自行车给碾伤了,爸爸、妈妈都要上班,我只好早早的呆在学前班。那时候,幼小的我多么无助,腿不好,不能走动。下课后,看着别的小朋友在操场上高兴的玩着,我的内心是多么焦急呀!我只得在教室里默默叹气。此时此刻,我多么想有人和我一起玩呀。班主任刘老师像救星一般出现在我的面前,她走到我的面前,关切地问我:怎么样?腿还痛不痛?我含着泪点点头。老师又说:瞧,他们都在操场上玩呢,我背你去吧!于是,她就弯下腰,把小小的我背到她大大的背上,好舒服呀!操场上的同学都在玩,我是多么羡慕他们呀。于是老师把大家召集在一起。说:朱碧菲同学不能和大家一块玩。大家唱支歌好不好?好大家异口同声地说。于是大家就唱起了《青青河边草》这首歌。我很高兴那时我还不知道什么是激动,是感激。我只是明白,刘老师对我好,知道我怎么想的。或许在刘老师的眼里这只是一件普通的小事,而在我的心目中,这是对我极大的帮助。虽然我那时只是一个小小的、什么也不懂的孩子,但我也明白谁对我好,谁对我最关心。就这件事,使我明白在别人困难的时候去帮助别人,去对每个人好。
时光过得很快,几年过去了,我只想在这里,轻轻地对那位曾经在我困难时帮助过我的老师说一句:刘老师,谢谢你!我会永远记住你!
老师,您好!我有满肚子的话想对您说,可是因为胆子小,不敢讲,我就借着这次的作文给您提出四个建议。
第一:老师,我有时怀疑您没有童年,我想,作业太多也不一定是好事,如果同学们上课不听讲,留再多作业也没用,我们一天上了几个钟头的课,已经很累了,您还给我们布置那么多作业,有时同学们说留的作业太多了,多说了一个唉字,被您看你见了,您就让他多写几遍,所以我建议您不要留太多作业,星期天尽量少给我们布置点作业,让我们过些属于我们的星期天吧!
第二:请把差生和好生一起公平对待这样也许就能让那些差生感觉到您对他们的好,那么他们只要有一点点良心就不会辜负老师您的期望。
第三:上课时,您教导我们时,请不要用那双眼睛瞪着我们很多人都说老师您的眼睛很可怕,都不愿意看着黑板,因为您就在黑板旁用您那双眼睛看着在座的同学们,因此,许多人都会往着下面看,而不会往您那里看,然后您在骂他,他就更加不敢往您那里看、更加怕您了。
第四:您上课时,课堂上总是死气沉沉的,没有活力,有时我们听着听着就想睡觉。希望您能笑着更我们讲课,如果您能笑着给我们讲课,我们就会被您给带动,随之而认真听讲。
老师,我想讲的三件事已经讲完了,希望您能够听取我的建议
语文学习中一定遇到了初中作文的题目,提高自己写作能力关键在于累计写作材料。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢?那么下面是执笔作文网精选的《最新:我的老师初一作文 优秀作文模板》内容定会对你有所帮助。
我要说的是我小学的老师,她姓欧,是我们的班主任。她是一位四十多岁的女老师,一头乌黑的长发,一双明亮的眼睛,一张能说会道的巧嘴,给予了我多少丰富的知识啊!虽然她的脸上已有皱纹,眼角边也有鱼尾纹,但我一直认为,她永远是年轻、美丽的。我永远忘不了第一次见她的情境。
妈妈牵着我白嫩的小手,拉着我找到了给予我知识的人啊!那个人就是您。您微笑着说:小朋友,以后你叫我欧老师吧。我怯生生地说了一句:谢谢,如果你不嫌麻烦,请您领我去找我的座位。您拉起我的小手,领我找到了座位。我能感到您手心的温度,很暖很暖。
还记得我们为您过生日吗?您原本打算讲课的,谁知道这份天大的惊喜会突然冒出,您热泪盈眶地对我们说:谢谢大家。大家纷纷站起来对您说祝福语,您已泪流满面。
想您为我们批改作业和指出我们错误时,这里您指尖的温度。
期末结束后,心中的压力没有,但心里伤感来了,因为我们毕业了。我们以为,我们能笑着离开母校,当您上台时,我的泪再也控制不住,终于滑了下来,听着您娓娓道来的祈福,我们真的忍不住了,我不相信,这一切,都马上会消失,六年的陪伴与成长,都将各自走向各自的道路。
也不知是谁提议:拍张照片留念一下吧!我们趁着最后一起的时间,将最后的时光封存在了老师的手机里。走出校门,我要求抱一下欧老师,终于,情感再一次爆发,泪再也不受控制,流了下来。我飞快的转过头,不让您看见。。
老师!您的温度将刻在我的心里,永生不忘!
辛勤的园丁,通过自己的呵护,让个个花草成为美的守护。不知什么时候我的老师也开始从我的心中转变成这个角色。
郭老师,我们班的一把手,大当家的。
外表并不出众,但却滑稽搞笑。才华横溢的他,一个能说会道的嘴,简直可以叱咤教师界了。职场上的幽默,台下的犯愁啊,正因如此,才使得老师本乌黑发亮的头发,又掉落几根银丝。
一双凌厉的眼睛,似乎能看透一切上课搞小动作的人。耳朵的灵敏,让一丝细微的声音,都逃不过他的手掌心。挺立的鼻子,经常伴随他那张夸张的脸,作出搞笑的动作。当我第一眼看到郭老师就想到了憨豆,但就是这样的憨豆主任,让我回想起金星老师的一句流传甚广的话完美!
老师的教课方法,完全可以在百家之中独树一帜了。
在上课时,经常说一句家乡土语,让同学们都乐不可支。连班里平时比较冷漠的人,也被逗的开怀大笑起来。可见,我们的老师是一个多么会调解气氛的高手啊。
他让同学们跟随他的脚步去想,而不是去记。同样,老师的大道理,让我们也受益匪浅,领会其中之奥秘。同学们就是在这样的熏陶下变得兢兢业业了。
如此贤师,同学们怎不喜欢呢。
善施教化的郭老师,让我们尊敬,爱戴。
一个缘字让我与郭老师联系在一起。我本在孟老师旗下的,但却因为种种原因让我飘落在郭老师的荫蔽之下。刚开始的不适应,到后来我爱上了这个集体,爱上了这个老师,我不愿,也不可能离开了。因为郭老师的光芒,让我感到温暖,感到幸福和快乐。我的父母曾问我,是想留在这个班,还是去严厉的孟老师那里。我答,行的,郭老师不比任何老师差,因为他,才让我明白学习的价值。一切都不可将其打破!
一个塑造美的人,他的心灵比美更纯洁。一个养花的人,总能把花草变得芳香,独特。而这样的人莫过于郭老师。
奶奶是我的手工老师,虽然她识字不多,但她教会我许多的本事包馄饨、做糕、摊面饼、煎荷包蛋。除了做吃的,还有手工做的小玩意儿。
记得那是一个细雨绵绵的下午,我待在家里,无聊地翻着书本。奶奶见我一直在看书,便说:休息一下吧,都看了好长时间了。奶奶教你做手工吧!我最喜欢做手工了,开心地蹦起来。奶奶说:今天我们做个驯鹿吧!我连连点头:好啊,好啊!
奶奶找来了一些闲置的五颜六色的布料,又拿来线团,开始摆弄起来。我挨着她的膝盖,听她绘声绘色地说:你看,我们今天做的手工活就是童话里圣诞老人骑的驯鹿。啊?奶奶,您还知道驯鹿和圣诞老人啊?我打断了奶奶的话,惊诧地问道。那当然,好了,别岔开话题,认真看好啊!奶奶依然那么慈祥和蔼。
于是,我跟着奶奶动手做。先从废弃的玩具中仔细地掏出棉花,待用。然后把一块布对折,用水笔轻轻地在布上画出驯鹿那修长的脑袋、硕大的顶角、匀称的身体和短短的尾巴,再小心翼翼地沿着线条把它剪下来。接下来,奶奶戴上了老花眼镜开始穿针引线了,细心地把布一针一针缝起来,只留一个孔用来填充棉花。等棉花都填好了,再把这一面缝好就可以了,一只可爱的驯鹿呼之欲出了。
奶奶也是我的老师,她教给我一双灵巧的手,一个充满智慧的大脑。
世界上充满了爱意:有友爱,有亲人之间的关爱有些爱令人深思,有些爱莫名其妙,有些爱深藏不露。但在每个人的内心深处都有一份沉甸甸的令人感动的爱。
去年暑假,妈妈不知怎的,突然让我们报自己的兴趣班。于是,
我到活动中心报了一个IT学习班;而整天梦里都在弹吉他的弟弟则报了一个吉他班。
在一天下午,我和弟弟一起走及活动中心,各自去上各自的课。两小时后,弟弟下课了,可孜孜不倦的我还在上最后一小时的课。但天空不作美,就在妈妈把弟弟接走的十分钟后,外面就下起了瓢泼大雨。
不止豆大的雨滴落在马路上的声音不绝于耳,可大约过了一个钟头,
机智的IT程序员们都人去楼空,就连一向守时的老师也都当了逃兵,
屋子里只剩下了胶柱鼓瑟的我和一台黑底白字的cmd对话框还在不断闪烁。走廊里静极了,昏暗的灯光还在白墙上反射。此时已是晚上七点,再加上雨天,本来就看多了鬼故事的我,心里的恐惧更是不言而喻。我心里明白,平日里那么喜爱弟弟的妈妈是不会管我的。但在这样一个月黑风高,雨滴如鸡蛋的夜晚,就算被自己吓死,也比变成充满气的大黄鸭漂回去好!于是,我暗下决心:哪怕是在这里过夜也比淌水回去好。可就在我心已决的时候,外面的走廊却传来了恐怖的脚步声和大明,大明的喊声。我的心好像自己长了了手,拔去了他连接在我身上的动脉们,一心一意跳到教室的天花板上。可就在这时,一面镜子出现加了门口,额不,那是我的双胞胎弟弟!我不敢相信眼前的一切,将如同跳进海河的弟弟紧紧搂进怀中,分也分不开。
大作家莎士比亚说过,对天空望久了便能看见上帝。的确,在内心生出待久了,边会浮现出一种令我感动的爱。
燕子去了,又来了;柳树枯了,又青了;桃花谢了,又开了。不知不觉间,我悄然度过了六年的小学生活,我在育才四小,在2班留下了许多不可磨灭的记忆。其中,我最想和她谈谈心的,就是我的班主任:孙老师。亲爱的孙老师,从一年级到六年级,您一直是我们2班的班主任。您为班级和我们付出了很多,是你将我们从稚嫩变成成熟,也是您把我们从一无所知变成才高八斗。你是一个好的班主任,当我犯错时,你会批评教诲我,当我有了成绩时,您又会想我露出鼓励的笑容,我对您可以说是又爱又恨。
今年五月中旬,您为我报名了读后感演讲比赛。星期二才开始排练,二星期五就要比赛了。因为时间紧迫,所以我每天放学后,甚至某些上课时间都要去您办公室排练稿件。其实,我每一次走进您的办公室,我都有一些心不甘情不愿。一想到其他同学在音乐教室唱歌,或在篮球场挥洒汗水,哪怕是在教室静静地写作业,而我却只能闷在办公室里一边又一遍地重复手中白纸上一成不变的读后感。只有等到我耗尽口腔里最后一滴口水,我才能回到教室,停止枯燥的练习。那几天,我对您有一些小小的怨恨。然而,当我星期五走上舞台,展现出我的风姿,口中抑扬顿挫的说出读后感时,我不禁心中一阵激动。而当我手中多出两本沉甸甸的金字证书时,我不禁脸上露出了一抹笑容。事后,我仔细想了想,那几天的排练您也在为我不辞辛劳的努力,您也跟我一样没有休息,还一字一句手把手的教导我。之后,我对您充满了感激与爱意。您无论多么严厉的批评我,多么生气的训斥我,但您依然是为了我更加优秀,您依然是对我爱意满满。您就如我的第二个母亲一般,在平时不露声色的培养我、爱我。您作为我小学六年的班主任,为我付出了许多,为班级付出了许多,但都不求回报。我,永远会记住您孙老师,我永远会记住这个班级六(2)班。
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