生活，怎样才能精彩起来作文（范文）

每个人写作文都有思绪万千的时候，写作能力的培养十分重要。优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完执笔作文网《生活，怎样才能精彩起来作文（范文）》想必你有所收获！

生活是精彩的么？

生活里应该有高兴的日子，有不高兴的日子，有悲伤的日子，有忧愁的日子。然而生活却使我深深的领悟了烦恼与悲哀。m.zb258.CoM

在我这十几年里，我感受到的是生活的烦恼、生活的悲哀和生活的酸甜苦辣。而且这件事是从我身边的事，就发生在我的家庭里，下面我就慢慢讲给你们听吧！

那是前年七月的一个日子里，这件事使我叔叔一家妻离子散。开始我的叔叔和我的婶婶结婚后，一直关系很好，我的婶婶为我的叔叔生了一个女儿，我的叔叔也很高兴，后来我的叔叔去了福建，在外面打理自己的公司。在去福建的几个月里，叔叔和婶婶还一直通电话，并且我的叔叔为女儿取了一个名字叫伽仪，我们都说是一个好名字。叔叔在外面也按月寄钱回来给婶婶。谁知我的婶婶很会用钱，叔叔每月寄的二三千回家，没到一个月就把钱全部花完了。我叔叔看到这种情形，就想如果婶婶每月都这样开销，那么他一年的收入不就只花在她身上了吗？于是我的叔叔马上回到了家里。我的婶婶正抱着伽仪在玩，并且在吃东西，我叔叔回到家里以后，开始，我叔叔并没把我婶婶怎么样，只是坐下来逗伽仪。后来，发现家里增加了许多高档品，就知道一定是我婶婶买的。因而略带责备的口气说：我每月寄二、三千元回家，你就都花在这些上面吗？你怎么这样会用钱呢？于是，他们就吵了起来。当他们吵的时候，我就预感后果将不堪设想。这样吵了几天，叔叔就提出离婚。后经邻居及亲友劝说无效，双方协议签字离婚。女儿就由奶奶带着，幸福的一家就这样散了。

我感受到生活的悲哀。然而幸福是须要把握和付出的！

自评：生活需要付出，需要理智，需要把握，如果一味的索取，终难得到幸福！

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精彩的元旦庆典（范文）

新年悄悄地向我们走来，在新年之际之前，学校举行了精彩的元旦庆典。

学校的文艺节目五花八门，精彩连连，令人眼花缭乱，小演员们真是八仙过海，各显神通。但最光彩夺目的还是我们班的黄龙飞和谢耀龙的相声表演。

平时邋邋遢遢、吊儿郎当的他们，为了表演，今天却身着雪白的衬衫，衬衫领下系着一个血红的领结，下面配上一条西裤，看起来端端正正，斯斯文文，彬彬有礼。

表演开始了，他们往舞台上一站，谈笑风生地讲起了咨询热线。瞧他俩那幽默的语言和搞笑的动作，令观众禁不住哈哈大笑，就连平时满脸严肃的校长也眉开眼笑，笑容满面。当他们说到推销减肥茶时，耀龙向龙飞振振有辞地推销减肥茶，龙飞惟妙惟肖地模仿消费者，那滑稽的外形和搞笑的动作再一次让人哄堂大笑。消费者龙飞趁推销员耀龙不注意，突然提高了嗓门朝耀龙耳边嚷了声哇塞，那嚷声震得耀龙啪地一下摊到在地。顷刻间，笑声洋溢，掌声连绵不断，我环顾周围，有的同学笑得直不起腰，有的同学笑得直喊肚子疼，还有的同学笑得直跺脚。

这真是即精彩又搞笑的元旦庆典，让人荡气回肠。

做起来难 优秀初中作文

叮铃铃，伴随上课的铃声响起，老师迈着轻快的脚步向我们走来。

同学们，今天我们玩一个大西瓜小西瓜的游戏，我说大西瓜的时候，你们就要做小西瓜的动作，说小西瓜的时候，你们就要做大西瓜的动作。

同学们不屑地说了声太简单了。可接下来的过程，却让大家集体傻眼。

当老师说大西瓜时，这倒没人做错。可说第二声时，说的是小西瓜，可是老师做的却是小西瓜，这个假动作一做不要紧，直接导致四、五个人集体上钩，笑翻了其他同学。

第三局开始了，我在心中默默祈祷：上天保佑，千万别出错。可是因为我的粗心大意，被捉也在所难免。伴随我的，还有好几个同学。

最后一局，也是最精彩的一局。老师在这局悄悄耍了一个花招。她在说大的时候，故意拉长音，然后猛地拐弯，说了一声小西瓜。这次全班几乎全军覆没，只有我结合前几局的经验，逃过了这次灾难，成为最终获胜者。

通过这次游戏，我明白了：无论做任何事，都不是自己想象的那么简单，看起来容易，做起来难，我们一定要时刻铭记这句话，才能做生活的强者！

初中生活精彩的作文集合140字

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，写作能力的培养十分重要。写作文的你还是无从下笔？以下是小编为您整理出来的{初中生活精彩的作文集合140字}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

初中生活精彩的作文(篇一)

告别了快乐的童年，我们迎来了人生的又一个起跑点──中学生活。

儿时，自信的我认为中学生活一定比小学生活好。但是，上中学的大哥哥，大姐姐说中学生活就像是坐牢。自信的我此时巳不自信了，为自己将要在“监狱”中过三年，而心惊胆寒。

正所谓：路边消息不可靠。我巳是一个堂堂正正的中学生。如果你问我中学生活可怕吗？我一定会摇摇头。

中学生活枯燥无味吗？不是的。看，课室里的同学们多活跃，举手回答问题，讨论声纷纷。晚自习，同学们在课室里复习旧知识，预习新知识，时不时传出唧唧喳喳的讨论声。下课后，谈话声、笑声、歌声，在校园里久久回荡——这边“故事会”，那边“讨论会”，这头“游戏场”，那头“外来妹”。你还认为中学生活枯燥无味吗？

中学的同学孤僻吗？不是的。同学见面第一句：“好朋友，握握手，你吃鼻涕我喝酒”。瞧，那边的女孩子们正在高兴地踢键子。她们跳得那么轻盈，那么轻松，脸上灿烂的笑容，多像春天含苞欲放的花儿。当然，男孩子也不落后。他们依然未改掉他们独特的性格，在你追我赶疯狂地玩。有些男、女同学在一边欣赏风景，一边谈论国家大事。中学的同学孤僻吗？

中学的老师冷漠无情吗？不是的。中学的老师对学生是有问必答。上课时，老师是严厉的，对每一个问题都细细分析，具体解答。下课，老师则和学生们是老朋友，一起谈天说地，一起谈心事，一起吹牛皮。中学老师那一句句温柔的答语，一句句感人肺腑的亲切问候，那对学生们孜孜不倦的教诲。你能说中学老师冷漠无情吗？

中学的生活是愉快而又难忘的。童年金色的梦巳成为我们粉细的回忆。同学们，让我们展开怀抱，拥抱每一轮新的太阳。

初中生活精彩的作文(篇二)

一天一天的过去了，已经到了八月五号了。就像一闭上眼，就到了下个月一样，不愧是时间呀！总是在不知不觉中悄无声息的溜走了。

再过几天就要上暑假班了，我有点小兴奋。可是妈妈要上班说要自己去，我不开心了，因为要自己去，我根本不知道怎么去。妈妈想让我坐公交车去，但是是不是要换很多次车呢？我有点小疑问。那天，一大早带着早准备好必需品，怀着紧张的心情站在公交站台等车。等待的时间真是漫长呀，我一会儿看看手表，一会儿又看看路的那头车来了没有。好不容易来了一辆公交却不是我要的路线。又过了几分钟，终于又来了一辆，看了一下车是我要的路线就坐上了车了。因为不是高峰期，车上的乘客寥寥无几。找了个位置坐下，刚坐稳却又想：会不会坐错车呢？紧张的都每隔五秒看一下车牌——终于到了换乘车站，换了车，继续带着口罩，紧张的情绪慢慢地平静下来。终于到站了。进少年宫配合保安叔叔的检查。上课了，老师抽查到了我跳了一遍，我有一点点害怕，没想到，大家都给我鼓掌，老师也微笑着给我鼓掌。下课了，舞蹈课时间总是过的很快。我回家的时候又买了吃的，今天，还是开心的，因为我学会了自己坐公交车。

暑假还有一个快乐的事，跟着一位老师学画画。水破色、晕染、倒影、点面线的结合、立体与平面的结合、画中旅行，旅行中画画，这样的时光最美！我更开心了，因为有了画画的陪伴。听说只要画画就可以改变心情，原来是真的，我现在好开心呀！

暑假很长，长到可以做很多梦！暑假很短，短到没有时间痛快的玩一场。

初中生活精彩的作文【篇三】

友谊如水，淡如清泉。我们携手默默走过青涩的年岁。时光带走了喧闹的场所，却带不走我们的友谊。回忆起我们的青葱时代，稚气与欢笑充满温馨。林荫下两个无邪的小孩，正在说着她们的秘密。几方阳光照向我们纯白的脸，我们惆怅的大笑，我感叹时间因友谊而精彩。

走在林荫小道上，我第一次遇见了你。清秀的面庞，温柔的声音，外向的性格。这巧合的一面让我们成为了永不分离的朋友。每天都是形影不离，每天我都期待着你的到来。

上了小学我们又成为了同桌，这是上天注定的巧合吗？我不知道，但我已经满足了。你的成绩一般，但每天都很喜欢微笑。我也常常帮你补习，你的悟性高成绩一下就上去了。你很高兴，还送我一支百合。我笑了第一次笑的这么开心！

我的体育不好，每次都是倒数，而你每次都是全班第一。你下定决心来每天帮我，看着你的汗水流的比我还多，我也很争气的把体育提到了第二十名，这对我们来说真是个飞跃。我们激动地居然差点落下了眼泪。

现在，我们还在一所中学。我在二班你在八班，我在一楼你在二楼，但这是不可能对我们友谊有什么影响。

朋友谢谢你让我拥有了这份友谊，谢谢你教会我学会了珍惜友谊。正是因为有了你让我的世界更加精彩。

朋友，你如一杯淳美的水，滋润着我的心田；朋友，你如一杯热咖啡，在我最寂寞的时候给予了我温暖；朋友；你如一首悦耳的钢琴曲，在我最烦躁的时候让我快乐，朋友是你让我的生活更精彩！

初中生活精彩的作文【篇四】

明日复明日，明日何其多？每当我唱起这首《明日歌》，就觉得时间过得十分快！我的初中生活已经快3个月了，我以慢慢习惯了紧张又充足的生活。然而现在更多的是一种精彩的感觉。这种精彩有时甚至会让我情不自禁的鼓起掌来。

初中的生活是精彩的。看，那边学校组织的文艺活动正有声有色的进行着。这个活动让我们每一个华校学子在同一个舞台上，展示着自己的风采。同时也让我们看到了精彩的比赛，让我们每一个人都跃跃欲试。

初中生活是精彩的。运动场上，生龙活虎的我们正打着篮球和乒乓球。能武又能文，才是个好样！的标语促进着我们生命在于运动。

初中的生活是精彩的。公开课上，老师入情入理的讲解，让我们身临其境。在美的享受中让同学们领略了文学的魅力初中的生活是精彩的。这边我班的同学真在高声争论着什么？一个个都发表着自己的高谈阔论。一个赞成这一种方式，另一个却赞成这一种解法。就这样，你不让我，我不让你。都在坚持自己的看法。这不正展示着我们不服输的精神吗？

由此看来初中生活的的确确是精彩的。我们班获得荣誉时，同学们激动万分。但在这之上的确实一种精彩的感觉。而正是这种精彩让我们知道要获得荣誉，必须通过自己的不懈努力才能达到自己的目标；而正是这种精彩让我们让我们更加明白了结就是力量的哲理，我们同学会更加的团结，齐心一力把本班打造成七年级的"领头羊"；而正是这种精彩让我们朝着自己的人生目标不断努力，百尺竿头，更进一步！

同学们，让我们共同享受这精彩的初中生活吧！

初中生活精彩的作文【篇五】

每当我想起那次跳绳比赛时，总还是心潮澎湃。

“零零零……”，下课铃响了，我们和老师一起来到了操场。只见操场上有的三五成群一起聊天说话;有的刚刚比完赛如释重负;有的自己单独练起了跳绳;有的站在台阶上悠哉乐哉地玩起了游戏，好不热闹!而我的朋友黄真悦则找到了一个空地，自己耐心地练习起来。

时间过得真快，转眼间就到我们班了。黄真悦赶忙跑到自己的位置，把跳绳放到脚后，挺直了背，双手与肩同宽，做好了一切准备。

“嘟——”，随着裁判的一声哨响，比赛拉开了序幕。黄真悦迅速抡起了跳绳，脚灵巧地在地面上跳跃着，绳子也随之发出“呼呼”声和“啪啪”声，快得让人眼花缭乱，看不见绳子的踪影。黄真悦一马当先，领先于其他同学。虽然她刚开始跳得很轻松，可渐渐的，随着时间的流逝，她的手慢了下来，脚也十分艰难地挪动着。她的额头上渗出了汗水，腿像灌了铅似的，脸变得通红，眼神也变得黯淡起来，头垂了下去，整个人看上去有气无力的，十分疲惫。

“加油啊!加油啊!”同学们见状，都大声地呐喊，助威。她抬起头，看见了同学们的样子，咬紧牙关，踮起脚尖，用尽全力再次疾速地跳了起来。

“一百五十六，一百五十七，一百五十八……”我默默地数着黄真悦跳绳的次数，又惊讶又高兴——没想到，她那样疲乏，竟然还能表现得这么精彩!再看看其他的对手，个个都像霜打的茄子一般。看来这次比赛胜券在握了!

“嘟”的一声，比赛结束了。黄真悦呼了一口气，如释重负，坐在一旁休息。果然，那天，我们获得了第一名。

黄真悦的表现让我叹为观止，而这次精彩的比赛也在我心中烙下了印。

作文题为只有爱，才能赢得爱优秀作文

南京师大附中江宁分校依托百年名校南京师大附中，从2003年创办至今，已进入了第五个年头。从第一年的19个班，不到800人，发展到今天已经有105个班，师生员工总数近4800人。过去的四年中，学校传承附中百年办学的优良传统，以创办省内一流、国内知名的优质学校为愿景，本着高质量的实施素质教育，促进每一位学生卓越发展的办学理念，确立培养未来的领跑者以天下为己任，具有创造性人格的人为目标，在短短的四年时间里创造了辉煌的办学业绩，赢得了学生、家长、和社会各界广泛的赞誉和高度的评价。可以说这是教育的奇迹，是全体江宁分校人创造的教育奇迹。

年轻的分校能够取得如此辉煌的成绩，离不开董事会的正确领导，离不开创者的艰辛工作，离不开社会各界的大力支持。但更离不开全体老师和职工的无私奉献，是你们为学校的发展倾注了心血和满腔的热忱，是你们用辛劳和智慧创建了学校的品牌，你们辛苦了，谢谢你们!

成长，因喝彩而精彩 精选通用范文

没有走过沙漠的人不知道水的甘甜，没有经受过寒冷的人不知道阳光的温暖没有经历失败的人不知道成功的喜悦，只要你肯努力，成功一步再遥远，所以不要为一时的没落伤心，不要为骗氪的不如意落泪，只要你努力了，就要为自己喝彩因为前行的路上，我们一定会越来越好。

初二正是努力的阶段，这一年很重要，老师说我们所上的是十年学是为了明年的中招考试做准备。当然，这次考试决定了你的命运。因此，这一年几乎所有人都不敢再懈怠，都已鼓足干劲，好好学习，为明年的考试努力一把。据说这考场上的一分竞争力就相当大可能是一分决定了你的人生，我们都在为这一分而努力。我也不例外，在学习中全力以赴，各科成绩都还可以，但是唯一令我堪忧的是体育，我这仅有一米五的小矮个儿能考出什么好的体育成绩，因此我也就干脆放齐这门分数了，决定全心用在学习上。

这天，阳光正好，春风妩媚唯一不合理的事是在这节体育课上又是令人讨厌的跳远站在白线边上坐着预备姿势起跳落这短短的一瞬间，决定了你的成绩，一米九，两米两米三哦呃这都不是我跳的。一米五诶呀，咋不多蹦些呢，没吃饭？这才是我挑的好吧，我已经习惯了，这可能是我的克星吧。

旁边突然出现一个七年级的小女生。跟我一般高，同样也和我们一样训练跳远深呼吸摆手臂，起跳，她一米七不错，继续努力，这是我带呆住了。我赶紧跑过去问你怎么做到的，为什么我不可以。没有风雨的青是哪来的绚丽彩虹，没有雏鹰得努力学习，哪来了英国机场空没有辛苦的付出哪来收获的乐趣，你有训练过吗？你有努力过吗？他说完便转身走了，我呆在那里，那句话一直在我耳边围绕，我懂了，我的努力，我也一样可以做到。之后我一没事儿就来操场上训练起跳咯，起跳落不知重复了多少次，我终于成功了，在那节体育课上，起跳落地的那一瞬间，我为自己喝彩，我跨过了我的那道坎打败了我所谓的克星，我成功了一米七四，有长进，继续努力，我也听到了这句话。在成长中要努力，要为自己喝彩。

目标不是目标，出发便是到达。成长路上，因喝彩，我的生命变得更加精彩。

作者：王一涵

精彩的一堂课（范文）

记忆中，林老师给我们上的那一堂特别的语文课，是我永生难忘的金钥匙！

那一天，是个阳光灿烂的上午。叮铃铃~上课铃打响。这节课是班主任老师的语文课，果不其然，我看大家都是一副没精打采的样子。其实，这不怪林老师，也不怪我们，林老师本身人长得眉清目秀，课也讲得精彩，可是呢，无论她怎样花样翻新地给我们授课，却始终脱离不了那些枯燥的生字的侵扰，这也是我们班听课效率不高的关键所在。

同学们！上午好！林老师笑语盈盈地走进教室，我们一眼看出了她今天的不同。林老师穿上了一件湖水蓝色的套裙！

同学们，我知道呢，大家对语文课堂中的生字词啊，古诗啊都十分苦恼，今天啊，我们就来用一种斩草除根的方式来学习它们！怎么个斩草除根法呢？大家异口同声。

很简单，我们就以开火车的方式来接力学生字，这样，每人只需要记住一个生字，团结就是力量，这样，是不是大大减轻了你们的负担呢？林老师说着，喜形于色。我们更是开心，用这样的方法学习生难字，简直是太高明了！这就犹如让你一个人独自面对一块大石头，单凭自己一人的力量肯定不能搬动它，可要是有一块斧头把石头切碎，一人搬走一小块，那么很快就能解决这个问题了不是吗？

至于这个开火车嘛，它是林老师自己创造的一个游戏，以列为单位，顺次接力下去！

第一个词：踌躇！这个词的意思是犹豫不决！

第一个同学大声念出来，我们聚精会神地听着，很快把这个词语掌握了。

第二个词是彷徨，我们可以找近义词来解释它，就是害怕。拿不准方向和主意。琳琳的解释也很到位。配上她顽皮的动作，我们都把彷徨这个词牢牢记在了心中。

紧接着，火车开到了我这里。

我站起来，卸下了平日里的紧张，对照着书，字正腔圆地念着：下一个词语是告诫！告诫的意思很简单，就是语重心长地劝告。但是，需要注意的是这个告字的写法，大家可以用猜字谜的方式来记住它：一口咬掉牛尾巴！

听了我这个小老师的话，大家纷纷拍手称赞！

我甜丝丝地笑了。紧接着，大家都纷纷主动站起来PK这些生字宝宝了，课堂的氛围一时之间十分活跃。

由此，我也认识到了重要的一点：学习，必须要提起兴趣来才好，只要心里燃烧着探求新事物的热情，那么学习上遇到的一切苦难和挫折都会迎刃而解了。

作文题为怎样写读后感优秀作文

读后感，是指看了某篇文章或某部作品后，根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫观后感，与读后感的性质性同)

读后感属于议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。

一般议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密;而读后感最突出的特点是读和感的紧密结合。读，指读了何人、何文，文中有何事、何观点;感，是指读后有何感受。 读是感的基础，感是读的升华。就所读作品而言，读是即对所读内容和感发点作必要的交代;感是离根据感发点进行联想，谈感受。 感是读互相作用，不可脱节。

读和感的结合，一般采用两种形式一是边述读(交代所读内容)边发感;二是先述读后发感。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。

要写好读后感，除掌握以上基本的文体知识外，还必须把握以下几个写作步骤

一、研读原文。只有研读好原文，才能对原文的内容和主旨有深刻全面的理解和把握，才能从中有所感悟，这是写好读后感的基础。

二、确立感发点。感发点是读后感的中心论点，又是文章的入手处。

一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立感发点呢?方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点(或几点)，就可以确立为感发点。例如写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、思想、品格等特点或最有价值的言论、行动。写事为主的记叙文，感发点往往是事件中所包含的意义、所反映的某种问题或普遍性的规律。议论文的感发点，一般是所读议论文的中心论点或分论点。其他文体感发点的确立的与此大同小异，不一一赘述。

三、述读与发感。

述读，指对所读文章的出处、篇名、作者、感发点等方面的交代，目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的感由何而发。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。

联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样感才会深刻。这也是展开读后感主体部分最主要的方法。

另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是联想和引申的材料。

四、读后感的结尾。结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。文无定则，内容决定形式，采用什么形式结尾，要根据读后感的类型而定。

第五、写读后感常见的毛病。

1、述读原文多，无感或感少，喧宾夺主。有的同学写读后感，主体部分完全是复述原文的情节，或加进几句不痛不痒的评述。这些都违反读后的最基本要求。

2、评述原文多，无感而发，牵强附会。这类文章混淆了读后感与文学评论的界限，把无关紧要的内容勉强地扯在一起。也是有些同学最易犯的一个毛病。

3、空洞抽象，缺乏联想，没有引人入胜的新鲜想法。这类文章的主体部分往往展不开，主要是没有打有思路。

4、蜻蜓点水，面面俱到，没有重点。这类文章主要症结是没有把握原文的精神或主旨，没有确立好感发点的要点。

以上只举了最常见的四种毛病，在写作实际中可能不止这些。

读后感是一种重要的作文形式，只要同学们多读，多想，多练，不断总结写作经验，就一定会把读后感写好的。

一场精彩的作文课 精选通用范文

今天放了学，许多同学都还在议论着下午那节作文课。而我已早就把这节课铭刻在心。为什么大家都把这堂课记在心里呢？一切都要从头说起。

今天下午，还没有上课，许多同学三三两两地聚在一起聊天。老师走了进去，刚才还热热闹闹的教室刹那间变得鸦雀无声。当然了，谁也不想让老师批评啊。尽管如此，最后一个坐到座位上的我还是不禁出了一层冷汗。老师看起来不是那么生气，相反，脸上还挂着一点儿笑容，我不禁疑惑起来了：老师这葫芦里到底卖得什么药啊！正一片寂静时，老师先打破了这宁静，对我们说：今天下午的两节作文课不由我来上了，而是让我们的国家级骨干教师来上，他现在就在门外，大家掌声欢迎！

哗一片热闹的掌声响起，其中夹杂了一片窃窃私语：今天怎么回事，怎么说改就改了？是啊是啊老师葫芦里卖得是什么药啊！

门开了，和着掌声，一位男老师走了进来，他有一头乌黑发亮的头发，一双厚眼镜后面隐藏不住那双炯炯有神大眼睛所发散出来的睿视。一身笔挺的夹克，衬着紫色的T恤。一双皮鞋走在地上咔咔响。他走上讲台，面向我们。用手扶了扶滑到鼻尖的眼镜，说：大家好，我就是那个老师，我姓刘，大家可以叫我刘老师。

一片掌声响起，欢迎着这位刘老师的到来。一堂课就这么拉开了序幕。接着，刘老师就以刚进门向大家打招呼为主题，为我们讲述了怎么样从一句话变成一段话，一篇作文这堂生动有趣的课，并以这些为我们讲述了逐步增加动作描写，神态描写，外面描写的一系列方法，为我们讲述一节生动的作文课。

叮呤呤，下课铃响了。时光过得太快了。这位老师说：好，这节课就上到这里，下课！

好时光总是过得这么快，这位刘老师为我们上了一堂生动的作文课，许多同学都希望时间过得再慢点。这真是一场生动的作文课。

作者：宋亚龙

指导教师：刘国朋、魏利红

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