【参考】这里也是我的舞台作文记叙文怎么写200字

语文学习中一定遇到了初中作文的题目，写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢？执笔作文网的一篇《【参考】这里也是我的舞台作文记叙文怎么写200字》应该能帮助到你！

这里也是我的舞台作文记叙文(篇一)

舞台，一谈到这个词，大多数人的脑海中浮现出的场景自然都是这样的：高高的台子，上面铺着红布，一束束灯光照射下来，集中在表演者的身上，无比绚烂。这样华丽的舞台又有谁是不向往的呢？

曾经的我自然也不例外。当我看到电视机中，又或是现实生活中，那些站在高高舞台上的表演者时，是的，我很羡慕他们。我羡慕他们能够登上舞台；我羡慕他们拥有那么好的才艺；我羡慕他们得到的那些真诚的掌声......

而我呢？我不过是一个普通到不能再普通的人罢了。我从来没有表演过什么节目，我不敢，也不会。当我听到身边的人唱出了美妙的歌调时，我的心中只是一味失落，那颗心，坠落，在坠落，直至谷底。

就算曾经有过无数次登台的美好幻想，如今也被这残酷的现实打的七零八落。

我永远都不可能登上舞台了，我想。

那日，母亲带我去了一个地方——敬老院。在这里，看望老人的人并不多，我跟在母亲的后面，看着母亲与敬老院的人交谈，只是默默无言。

母亲突然叫我，道：“你平时不是很喜欢听歌吗，给老人家唱几首吧。”

我愣了愣，下意识地回绝道：“不，我。。。。。。”

“唱几首吧，有什么关系呢？没有人会笑话你的。”母亲又说到。

我犹豫了一下，看了看老人们，最终还是走上前，清了清嗓子，轻声唱了起来。

声音不大，却在安静的敬老院中显得格外清晰。渐渐地，也由最初的羞涩变得自然。

“金风玉露相逢晚，银盘斜偎乌云漫。轻拢慢捻挑抹忙，娇莺应和低婉转。。。。。。”唱得并不是很好听，不如舞台上的表演者的歌声那般悦耳，却在我唱完一曲后，响起了掌声，虽然不如那些人获得的掌声热烈，但我却真切地感受到了，这也是我的舞台！我也登上了舞台，我也表演了才艺，我也得到了真诚的掌声！

是的，每个人都向往着登上舞台，但每个人的舞台却不一定是那么的华丽，而这里——敬老院，也是属于我的舞台！

这里也是我的舞台作文记叙文【篇二】

“我们最好的舞台，大幕拉开，欢迎你到来，人山人海，一起喝彩，感受我的爱……”

再次听到这首歌时，已经是四年以后了。

四年以前，我与我的朋友们在舞台上挥洒汗水，展现优美的舞姿，带着满腔热情，面对下面的观众，并称“四小天鹅”。可就在那个夜晚，风特别大，天色黯淡，残花满地，上面残留着露珠，是谁的泪迹？也许是因为太累，我一个趔趄，竟失足从楼梯上摔了下来。

“啊”

伴随着一声惨叫，殷红的血汩汩地流出，血腥味弥漫在我身边，令我愈发地恐惧，我害怕，害怕再也见不到我的舞伴，失去了优美的舞姿，再也登不了最爱的舞台……就在这一霎那间，我感受到了真正的恐惧与心如刀绞的滋味。

醒来时，已经是两天以后了。

好吧，说句实在话，我只是不愿醒来，不愿面对自己的病情，自己的容颜，自己一切的一切！躺在病床上的的我思绪万千，我恨自己，恨自己为什么这么不小心，可转念一想，这也许就是天意，也许也是宿命吧，现实的世界好像抽走了我最后的一丝力气，当握紧的手松开后，心里能否释怀呢？

那段时间，我几乎闭门不出，也不想见任何人，看着窗外阳光明媚，生机盎然，孩子们在绿油油的草地上放起风筝，唱起了歌，跳起了舞，内心却是一阵落寞与羡慕。

一个孩子向我跑来，她问我会不会跳舞，我微笑着点点头，她又求我能不能教她跳舞，我思量了许久，最终还是答应了。

那孩子的舞姿有些笨拙，不过我看的却满心欢喜。

“姐姐，你跳支舞给我看好不好”

“姐姐不太会跳舞”

“跳一个嘛……”

我还在犹豫，可我的手已经不自觉的伸出，那手法，那感觉，熟悉的重温我心头，仿佛又像昨日一样———世界的各个角落都是我的舞台！

“心有多大，舞台就有多大”，这，也就是我的舞台。

这里也是我的舞台作文记叙文【篇三】

舞台，无处不在，或大或小，或精致或简陋，但，都是我们展示自己的地方，都是我们散发出夺目光彩的地方。

我从六岁开始学打架子鼓，现在已经考了十级，那第一次考四级的场景，我现在还记忆犹新。

记得那个月，我为了考过四级，每天刻苦练习，每天坚持练习30分钟，每个星期六，还要到老师那里过关，为了考过四级，我付出了前所未有的`刻苦与努力。

到了考级那一天，我自信地来到考场，坐在等候区等待着，等着老师来叫名字进场。我紧张地等待着，手不停地来回搓捻着谱子。这时，一位长头发，胖胖的老师走进等候区，喊了五位同学的名字去考场，其中包括我。

我紧张，害怕极了，害怕自己因为一时失误而让自己这么久以来的努力白费。我紧跟在老师后面，跟着他绕了几个弯，然后走进了一间房间。房间里空荡荡的，中间摆了一个架子鼓，而评委席就在距离架子鼓不到五米的地方。一位学员正坐在架子鼓边，专心致志地演奏着他考级的曲目。

我忐忑不安地坐在旁边的座位上，等待着自己上场的时刻。坐在我前面的学员一个接一个地上前演奏。五个，四个，三个，二个，一个。眼看就只剩一位学员在我前面了，马上就到我了，我的心一下子提到了嗓子眼。只听见评委老师说：“下一个！”我便迈着不安的步伐走上前去，展开已经揉皱的谱子。

我当时脑子一片空白，心里只想着一件事：“发挥好自己的正常水平，这里也是我的舞台！就像平时练习一样。”我完整的打完了曲子，但我不知道自己究竟发挥得怎么样。

几个月后，成绩出来了。我过了，成绩是优秀。我做到了，我的努力没有白费，我的努力是值得的。

这里也是我的舞台！是我散发出夺目光彩的舞台！

这里也是我的舞台作文记叙文(篇四)

当羽翼渐渐丰满之时，我们更应该牢记，亲情是我们永远的依靠。——题记

家是我们心灵的港湾，家不只是一所房子、某个域，家中有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。

安慰与鼓励

一次比赛，我落选了，知道这个消息后，感觉窗外明媚的阳光顿时变得黯淡，似乎还带着愁绪；窗外的麻雀也都在叽叽喳喳地嘲笑着我。这景象，使我的心灵蒙上了一层阴影，一股愧疚之情油然而生。我愧疚，愧对家长和老师们的期望，愧对自己这段时间来所付出的努力，想到这，不禁潸然泪下。

“不要灰心，总会过去的。”一句有力的话语传入了我的耳际，把我从思绪里拉了回来。一转头，发现爸爸站在旁边，他的脸上似乎还透露着一丝微笑，正凝望着远处的风景。他转过头来，对我说：“万事开头难，只有不抱怨生活不如意而又继续发奋努力的人，才可能获得成功，所有成功人士都是这么磨炼出来的。”我一怔，愣了愣，好像明白了什么。是啊，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，哪有不经历风雨的彩虹？顿然醒悟，心情豁然开朗起来。

提醒与叮嘱

次年，又一届比赛开始了，我花了几倍的精力去准备，最终成功闯入决赛，拿了个二等奖。我喜不自禁，顿时感觉阳光变得更加明媚，而鸟叫也更加动听了！

正当我洋洋得意之际，突然一句“这会过去的”打断了我的思绪，只听妈妈继续说道：“成功终究会过去，你能做的，只有不忘初心、继续努力，才能不断取得进步。”我一怔，再次愣了愣，好像明白了什么，转身回到书房，继续看起书来。

家，既是我们的避风港，也是我们展示的舞台；亲情，会激励我们继续前进。家庭成员有可能发生改变，而亲情，永不变！

这里也是我的舞台作文记叙文【篇五】

那五彩缤纷、五颜六色的霓虹灯的照耀，大大小小的花瓣装点着舞台，站在舞台上的人在那响彻云霄的尖叫声、掌声中展现他们的才艺。而在幕后，成千上上万的人渴望有一个属于自己的舞台，无数的观众为自己喝彩。

但竞争是多么的激烈，不努力的人只能永远得不到自己的舞台，而我的心中也有一个舞台。

小学的时候，根本没感觉竞争是多么的激烈，以为只要考个好学校就万事大吉，当时我天真的想：我成绩还算不错，考个好中学也没有大的问题。果然，奥数考试成绩出来了，第三名，还算不错，爸爸应该会表扬我。

兴高采烈回到家中，等着爸爸表扬我，但爸爸却一本正经的问我，说：“你知道世界最高峰是哪个吗？”“知道呀”虽然心中感到有些奇怪，但还是回答了。“第二高呢？”爸爸继续问道。“额……”我答不上来了，只听见爸爸说：“看吧，只有第一人们才会记在心上，只有小部分人会继续关注其它的，你考了第三名，老师虽然会表扬你，但老师和同学称赞的大多还是第一名，你虽然取得了好成绩，但不能满足于此，要百尺竿头更进一步，没有最好只有更好”

刚开始我还没有放在心上，我该怎么样还是怎么样，但渐渐我却发现，我的成绩依旧是那样，但是名次却下降了不少，我意识到我虽然没有退步，但是别人发奋追上来了，学习如逆水行船，不进则退啊。我终于意识到了问题的严重性，重新反思爸爸说的话，下定决心要做到更好。

步入初中，在某次培训机构考试考了第一名，老师的家长会上特别表扬了我，旁边的人都在称赞我，这次，我感觉终于站上了属于我自己的舞台，感受到了舞台的魅力，真想一直站在上面，有了这种力量我一定会更努力的。

想想暑假的补课，每节课都听的特别认真，课堂笔记都做得工整，作业每次都优质完成，想想看也并不是特别难的。

站在舞台上的那种自豪感，是我一生难忘的，我要继续前进，要站在更大更华丽的舞台上，更好展现出自我。

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因为有我的奉献，社区变加美好了。

人间变得更温暖，是因为这世间都需要我们每一个人，都是因为有你，因为有我。

这也是我的舞台（优秀作文）

天空是鸟儿飞翔的舞台，海洋是鱼儿搏击的舞台，草原是狼群奔跑的舞台

天地这么大，我的舞台在哪里?仰望蓝天白云，我的心如断了线的风筝，找不到回家的路。

风风雨雨将近二十年，我不过是教育大舞台的无名小卒，没有什么耀眼的荣光，更没有显赫的位置。

一天到晚，在学校与家之间徘徊，披星戴月，寒霜饮露，似孤魂野鬼一般，未能弹奏无弦琴，在广袤的宇宙留下光亮的一瞬间。不抽烟、不喝酒、不赌博，别人的眼里，我是一个实实在在的无用之人，没有一点精彩的记忆。

手无缚鸡之力，只会在书房小天地虚度年华，不觉时间从指尖溜走，蓦然回首，已是不惑之年。教室里的悲欢离合，我与孩子之间，每天都在上演鸡毛蒜皮的小事儿。教育世界没办法惊天动地，如孺子牛在田野里耕耘，等待风吹麦浪时，自己已经两鬓苍苍。

无聊似死水里的腐臭，散发着五颜六色的大包包，随时都有可能破灭。我有时怀疑，到底现在的教育生活是不是走错了。在家里，我没玩没了的翻书。可能是天资愚钝，愣是找不到多少感觉，不像陶渊明先生每有会意，并欣然忘食。想想十来年如一日，买书、读书、藏书，我与书之间就像两条平行线，愣是找不到碰撞的火花。在学校，备课、上课、写随笔，纯粹在咀嚼芝麻大小的事儿，自己似井底之蛙，只知道在小圈圈里转悠。

别人的世界广袤无垠，我的世界了无生趣，到底前行的路边是坟墓还是鲜花，我没有了信念，按部就班地在校园与书房之间徘徊不定。

我的舞台在哪里，教育的天地到底有多精彩，我在璀璨的星河里漫步，夜色没有了滋味，草丛里的虫鸣声异常刺耳。

躲在书房，戴着眼镜，眯着双眼，我渴望穿越时光，与古代智者相遇，找到属于自己的真正舞台。

可能圣贤们厌倦了我的唠叨，没有一个愿意献身人间，给我指引前进的方向。我依旧做着白日梦，妄图在天地之间找到一颗属于自己的星星。夜幕降临，我推开书房之窗，仰望苍穹，到处灯红酒绿，烟雾缭绕。心灵深处没有了智慧之水，陀螺式的生活在旋转，夜不能寐，渴望白天不再来，我可以尽情自由呼吸。

你的舞台你做主，不知谁说了一句话，我如醍醐灌顶，胜读十年书。

别人在忙着蝇头小利，我在教室里与孩子们幸福交流;别人在忙着花天酒地，我在书斋里与智者们幸福邂逅;别人在忙着闲聊玩乐，我在博客上与心灵尽情对话

渐渐地，没有了闲言碎语，多了些文章点缀;没有了荣辱得失，多了些淡定从容;没有了无聊无味，多了些精彩人生。

心有多大，舞台就有多大，我就像教育海洋里的一滴水，心若在，幸福就在。

原来，这里，也是我的幸福舞台。

【参考】坚强初中作文怎么写200字

坚强初中作文(篇一)

我是一个爱哭的女孩，遇到什么事就会想到哭，总以为哭能够解决一切，在哭声中把一切都忘了，到慢慢长大才发现，一切都是异想天开，这是不可能的。

现在正是清明时节，上坟扫墓是每一家的风俗，这不禁让我响起了在20xx年所发生的事情：那是一个下着雨的秋天，这是一个让我记忆深刻的秋天，因为这个秋天，最疼我的外公离我而去了，我控制不住内心的难过，便大声的哭起来，以为这只是一场梦，哭完了，梦醒了，一切还是原样，外公笑眯眯的站在我的面前，给我讲着故事，还问我是不是认真听了。可这毕竟是事实，谁也无法改变。一切一切的难过涌上心头，无法预料。但我始终无法相信，昨天还是给我讲故事的外公，今天就已经离我而去了。正是因为外公的离去，使我学会了坚强，更加的坚强，让我不再是一个爱哭的女孩。

难道忘记一件事或者忘记一个人有这么难吗？或许这就是不能忘记的好处吧，让我们深深的记住这一件事情，永远不忘。在雨天的路上，偶尔出现的一缕阳光，也会温暖被淋湿的希望。在人生的道路上会遇到很多的“雨天”，只要有别人给予一丝温暖的阳光，就会拥有很多的希望，自然也会变得更加坚强。

一路上陪伴我的目光，总是外公的，鼓励着我向前行，那是最感动的希望，只有把失望编织成网，才能在网中收获希望。

坚强初中作文(篇二)

那一天，刚刚下过大雪，银装素裹，万籁俱寂。一眼望去是无边无际的皑皑白雪。我漫步在公园的小路上，感受着冬的气息。

就在这时，一株雪梅映入了我的眼帘。他笔直地屹立在那里，迎风雪而立，像一个王者，傲视着周围的一切，给我一种神圣而又遥不可及的感觉。

还未走到跟前便有一股淡雅的香气扑鼻而来，它的香气不似玫瑰浓郁香淳，不似薄荷清爽宜人，却沁人心脾，让人舒适陶醉。走到跟前细细观看，梅花的花瓣泛起淡淡的红晕，像傍晚挂在天边的彩霞一般。它不似牡丹那般高贵典雅；不似水仙那般清新脱俗；不似玫瑰那般妖娆妩，但它却有着一种别致的美感，一种独一无二的高尚品质——坚强。

正是因为这种高尚品质让它在万籁俱寂、百花凋零的寒冬，傲雪屹立，成为花中的王者。也正是因为这种高尚品质让大诗人王安石写出“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，力有暗香来”的千古佳句，来赞美它令人敬佩的高尚品质。

这株梅花虽然普通，但它却在寒冬腊月，在风雪中燃烧着自己的生命，以向人们昭示生命的活力，启示人们——无论在何等逆境中，都要坚强以待，我命由我不由天，天要亡我我灭天的人生哲理。

那一天，我和坚强相遇！

坚强初中作文(篇三)

坚强，是我们生活组成的一部分。没有坚强就没有克服困难的勇气；没有坚强，就没有通向成功的动力。

记得我有一个可爱的小本子，上面记录了从我懂事开始自己所经历的所有第一次，第一次上幼儿园，第一次见到老师，第一次知道学校的存在……太多的第一次，太多的经历，不知道从第几页开始，用了最多的页数记录了第一次学会坚强。

那是四年季的时候吧！正是夏天，我们正好上体育课，我走到天桥下的楼梯上，可没想到，从背后冲出来一个男孩把我推倒在楼梯下。情急之下，我并没有看清那个人的脸，当我支撑着站起来的时候，那人却早已不知踪影，而我的右脚裸传来针钻似的疼，根本无法落地，可明天就是运动会了，怎么办呀？不容我多想，上课铃声已经响起了，我心里早已把那人的祖宗十八袋骂了个遍。逃不过厄运，因为放学要办板报，迟了半个小时，所以一回家就被老妈押去骨科堂，医生说我右脚韧带拉伤，骨头有点凹凸不平，这一个月都不能运动了。“那明天的运动会怎么办？”“还能怎么办？伤筋动骨一百天，只能不去了，还不是你造成的。”“妈，我要去，虽然不能当运动员但也可以当啦啦队员呀！”“好吧好吧！”妈妈拧不过我，只好答应。

到了第二天，我来到学校，如期参加运动会，不过，角色换了一下，我忍着右脚裸的疼痛去给一二年级的小朋友当裁判，可依然不断的扭头看我们班的情况，似乎不错。

自从那一次，我学会了坚强，虽然我不能像他们一样奔驰在运动场上，但我可以做一个小齿轮，在背后默默支持他们。

坚强初中作文【篇四】

下课铃声响起了，同学们都匆匆的跑到操场上去玩耍，班里就只剩下我一个人。我绞尽脑汁[注：费尽脑筋。]的在解决这题数学题，可是怎么也做不出来，碰巧，我们的数学老师，从我们班走廊经过，看见班里就剩下我一个人，她不妨走了进来，问我怎么不跟其他的同学一起去室外走走，我低着头说，我做不出这道数学题，老师听了，很乐意的说，我可以帮助你。我听了急忙的说，老师谢谢您能帮助我，但是，我想自己做出这道题，老师说，可以啊，不过你想做出这道题就必须要理解这道题的意思，慢慢的，老师很最新的帮我理解这道题的意思，我一直很笨拙，听不懂，但老师也没有骂我一句话，她只是一直反反复复的讲解给我听，因为她知道我理解能力很差，所以她一直反复的讲解给我听，我慢慢的，也听懂了很多道理。

老师说，你理解了题目意思，现在就要开始做这道题了，我很认真的看着题目，最后，我算出这道题的答案，但是，是错误的，老师面带笑容跟我说，你这道题答案错了，但你的格式是正确的，只要你硬着头皮去完成这件事，老师相信你，一定会成功的，我听了老师这句话，马上对自己充满了百倍的信心，这一次比上一次还要认真，还要仔细，最后，我算出这道题的答案了，老师在一旁也为我高兴。

老师，说得对，只要你硬着头皮去完成这件事，就一定会成功。没想到我如此的坚强，能硬着头皮闯过去。

记叙文素材辅导优秀作文

选材是记叙文写作中又一个重要环节。写记叙文时，同学们不是苦于无内容可写，而是苦于从众多的内容中选择什么来写。记叙文选材原则是围绕中心主题选材。记叙文的写作素材要力求有用和精当，切忌老套平淡幼稚低俗。下面以作文题《难忘那一天》为例来谈一谈。

审题难忘那一天要具体到哪一天，主要写那一天发生的令你难忘的甚至是刻骨铭心的有着积极意义的事情。下面学生选写的一些材料内容就比较平淡或幼稚低俗①乱编武侠故事或科幻故事。读来面目可憎。②早恋。写出了难忘的事情，但格调不高，因为早恋是学校、家长和老师都极力反对和不提倡的，正所谓众怒难犯，自讨苦吃。③放假回家妈妈为我做了好吃的，并且不停地为我夹菜，或有一天同学帮了我，为我买了一次饭，泡了一瓶水，于是那一天我很难忘。如此内容似乎并不是多么值得令人难忘，可谓幼稚。④终于放假了，可以离开冰冷的学校了，路上碰到一个朋友，朋友很好，上了一辆出租车，司机师傅很好和善，终于看到妈妈来接我了，妈妈真好，这一天很高兴很难忘。这样的文章内容是有些问题的。⑤想起了初中时难忘的一天，我的英语老师很不讨人喜欢，我们叫她老太婆，老太婆英语教得不好，我们恨她，有一天上英语课，有一个算帐的题目老太婆算错了，我纠正她还批评我，那一天我很难忘。试问有哪个老师会喜欢你这样的文章呢?等于自己往枪口上撞。

记叙文选材时写作者一定要有一双善于发现的眼睛。正所谓生活中不是缺少美，而是缺少发现。听说的看到的，校园内的校园外的，中国的外国的，古代的现代的，凡是有助于表达文章题旨的曾令你动容的人或事物都可以写。记叙文的素材源于生活而又要高于生活，文章内容不应是生活的照相和翻版，而是经过了作者的加工，融入了作者的思想认识和美学观念。记叙文所用的素材还要保鲜。长期以来，我们的作文本上出现了模式化、规律化的选材倾向，写老师总牵扯到蜡烛，写同学总写到半块橡皮，写爱心总离不开希望工程诸如此类，把生活生硬分割，使人读之生厌。

遴选素材方法指津

一、组织材料力求精当

要写好一篇记叙文，我们首先要组织精当的材料。要做到精当，必须注意以下几点。

1.材料不能游离主题。主题是一篇文章的灵魂，你所组织的材料一定要契合文章主题。如《我的引路人》一文，笔墨应集中在引路人身上才算抓住了重点。可作者却大写特写我自己，这就偏离了文章轨道，难以突出文章的主旨了。

2.材料不能胡编滥造，这就是说，组织材料应力求真实、准确。那种在车厢内将歹徒踢出三四米远的情节是虚假的，那种老师带病上课昏倒于讲台的故事是不可信的，那种拾到东西一等几小时的事例是经不住推敲的。这些胡编滥造的材料只会弄巧成拙，影响文章的质量。

3.材料不能过于狭窄。不要一写奉献爱心，就是给希望工程捐款;一写家乡变化;就是盖了平房盖楼房，买了彩电买摩托;一写母爱，就是织毛衣，送雨伞;一写老师，就是补功课，解难题还有，不要动不动就与学习攀亲《我这个谜》我这个学习谜;《我懂得了珍惜》珍惜时间，努力学习;《我在花季》在花季中努力学习;《我在努力》在学习上努力;《起点》把这次学习上的进步作为新的起点生活是如此广阔，方方面面都有作文素材，为什么只选择学习这一点呢?

二、遴选材料力求新颖

组织材料之后，接着就是对材料进行遴选。这一过程包括鉴别、比较、筛选、取舍等方面。所选材料应力求新颖，力争做到人无我有，人有我新。怎么新呢?

1.新在独具慧眼。材料要新，选材者需有一双慧眼。比如《我爱家乡的秋天》一文，很多同学选材不外乎秋天景色如何迷人、秋天硕果如何喜人、 秋天收获如何醉人等。而有个同学却选用这样一则材料秋季的某日，全家人高高兴兴去参加选举。妈妈打扮一新，爸爸放弃了一笔可观的生意，行动不便的爷爷奶奶也结伴去投自己神圣的一票。作者感受到了改革的春风吹过来的浓浓的民主空气，他认为这是最值得讴歌的金秋。好一则充满时代气息的材料!

2.新在独运匠心。有时，你可能对组织的材料举棋不定，这时你最好以你的匠心度一度他人之腹，再决定材料的取舍。

例《还我课外天地》一文，现有三则材料可供选用

①学生课业负担过重， 不能顾及课外天地。

②学校、家长卡得紧，不敢顾及课外天地。

③课外天地充斥着武打、凶杀、色情，不愿光顾课外天地。

你不妨想一想，①②两则选用者肯定很多，③则会少一些，你便可淘汰①②而取③。

3.新在独辟蹊径。这蹊径往往表现为一种与众不同的视角。如反映差生受歧视的文章多如牛毛，同学们笔下的差生遭遇大多相同老师冷嘲热讽，同学白眼相向，父母拳脚相加。而有个同学却以《幸运》为题选取了这样一个角度

班主任的晚自习，大家都抄黑板上的作业。我这个差生在最后一排，眼睛近视没法抄。于是我向前面的同学借光，恰巧班主任发现了讲小话，罚你在讲台边抄。我在讲台上抄起来，仿佛第一次发现老师的字写得那么大，那么工整，那么清晰。抄完后，我回到

座位上，周围的难兄难弟一边抄我的，一边说你真幸运，老师罚你上去，这么快就抄完了，要是我也被罚上去就好啦!听到他们的羡慕声，我心头涌上一种从未有过的幸运和满足。全文以幸运写不幸，以乐境写哀情，多么独特的角度!

三、提炼材料力求艺术

不少同学总是抱怨生活太平淡，没有精彩的东西入文。其实，这主要是不会艺术地提炼材料。那么怎 样提炼材料呢?

1.变一般为典型。艺术组合就是一种好方法，它是将分散、零碎的材料进行巧妙的组合和嫁接，创造出更具典型的内容。如有篇《中学生的一天》的习作，作者巧妙地将劳动委员罚扫寝室、老师罚站、食堂管理员罚款、班主任罚写检讨集中于我的一天，以此反映学校以罚代教的问题。这样将不是发生在同一天的事集中于一天，不但没有失真之感，反倒更具有戏剧性。

2.变单薄为丰厚。这是指增加材料的立体感、层次感、厚重感，使文章更具表现力度。如一同学写《夏天的歌》，先写因阴雨连绵农家的稻谷没法晒而开始发霉，乡亲们一筹莫展。再写政府决定减免有关提留，村民们十分激动，文章表达了政府爱人民这一主题。后来作者又加上这样的内容大家考虑到不能光靠政府照顾，还要开展生产自救，减少损失。这样，主题变成了政府爱人民，人民爱政府，文章的内蕴变得丰厚多了。

3.变肤浅为深刻。这是指材料进行由浅入深的思考，使文章具有更强的穿透力。如一个同学写《荒》，先写农村许多人外出打工田荒，再写菜园无人管理园荒，最后写家里无人照管孩子，父母干脆让读书的姐姐下学带小孩人荒，这样一组织材料，使文章的主题显得特别深刻。

那些温暖的时光作文记叙文5篇

那些温暖的时光作文记叙文【篇一】

儿时，总爱让父亲背起，把身体伏在父亲宽阔的背上，把头搭在父亲温暖的肩膀，心里总有一种充实感。长大了，父亲嫌重，我也不好意思让父亲背了，但心里总是期盼者。有一次，我又伏在父亲温暖的肩膀上。

那天，快过年了。早晨起来，身上总是不适，有些痒，照镜子，啊！我怎么成这个样子了，只见我半个脸肿的像个大胖子似的，我忽觉得右胳膊和半个屁股也有点痒，一看全肿了。我立即把父亲和母亲从梦里拽起来，故意添油加醋的说了一番。父亲和母亲立即揉了揉睡眼，一边穿衣服，一边让我赶快穿好衣服等他们。

一会儿，父亲和母亲出来了，拉着我就要走，父亲忽想起什么，说，“孩子病了，我背她吧。”我心里不禁有一阵欢喜，觉得父亲很应该这样做。于是父亲背着我，和母亲并肩走着，坐上车后，马上到了儿童医院。下了车，父亲又背起了我，我找回了儿时的感觉，把头搭在父亲温暖的肩膀上。儿童医院的医生要我住院我不想住，因为快过年了。

父亲背着我又去了不远的三大医院。比起儿时，我变得又高又重。清瘦的父亲不禁小声喘着粗气，但还是很平稳地走着，生怕把我掉下来，看到这些，父亲肩膀的温暖立刻渗入我的心头，我觉得那本来温暖的肩膀变得更温暖，仿佛把周围冰雪也烤化了似的，我身上的瘙痒也消失了一半。最终，我顺利的治好了病，我觉得和父亲那温暖的肩膀是分不开的。

啊！那肩膀的温暖时时重临于我的心头。

那些温暖的时光作文记叙文(篇二)

依稀记得，我在老家巷子中穿梭时稚嫩的身影……

桂花香满堂

我孩提时，是在老家过的。奶奶是个爱花的人，在院子里种了一大棵桂花。每年秋天，枝头上一片片星星点点，黄澄澄，金灿灿，煞是好看。

每到这时候，奶奶就小心翼翼地把它们从枝头上摘下来，晒干，放到一个小罐子里。那些时间，奶奶就变着花样儿喂我这只“小馋猫”，我就乖乖地坐在客厅的桌子边，看奶奶打粉、揉捏……桂花糕、桂花酒酿、桂花汤圆……咬上一口，那个美滋味儿像涟漪一般，在我的心中荡漾。

桂香袅袅，满屋子的香，缠绕在我的心头。很多年以后，我依然觉得那放着桂花美食的客厅便是家里最温暖的地方。

板凳映月光

小时候，喜欢听奶奶讲的故事，又喜欢坐在月光下，没办法，不能仰着头讲故事啊，于是家里的板凳发挥了巨大的作用。

老家几乎每一家都会有几条大长板凳。我和奶奶就在家里的院子上摆上几条，就成了一个简易的床。

我和奶奶就会躺在上面，看着天上浩瀚的星海，我浮想联翩，一会儿想成这个，一会儿又想成那个。

“奶奶，那几颗星星好像一个大熊!”

“那个叫大熊星，传说是当年所有熊的师傅，因行善积德，被太白金星带上天成仙。”

“那一个像葫芦的呢?东边的那个。”

“那一个可是铁拐李的大宝贝，这个葫芦能收各种妖怪，八仙过海时他让葫芦变成船的海。”

……

月光下，一老一少，总有着永远说不完的话题。那些时候的月光，也总是分外柔和。

写字话斜阳

那时，我六岁，奶奶说我应该学写字。

她先写了一个“人”字，我模仿她的样子，依葫芦画瓢，歪歪扭扭地写下一个“人”字。她又写了一个“心”字，我写得前不着后，笔画散落得满纸都是。奶奶就握着我的手，一笔一划地写。

“我家昊，就是写的好!”奶奶眯缝着眼，看看字，瞅瞅我，直乐呵。我望着那小小的练字本上歪歪扭扭的字，忍不住咧着嘴笑。

窗外，夕阳已经倚在了天边的一角，丝绸般的阳光铺洒而来，穿过明亮的窗玻璃弥漫开来……

岁月的罅隙里，浓浓的，是我对老家的思念;奶奶陪伴的那些时光啊，永远是我心底里最温暖的记忆!

那些温暖的时光作文记叙文(篇三)

我是一名小学生，年龄不大，这个年纪能满足到的很少。其中令我最满足、最温暖的，就是与“他们”在一起。我所说的“他们”，不是别人，就是我的同学。

我们几乎都待在学校里，待在学校里的时间比待在家里的时间还长。与其待在家里，我觉得还不如待在学校里。正因为这样，我们之间的感情也在一天一天地“升温”。

一路上的风光，我们一起看；一路上的困难，我们一起扛。

记得有一次，下雪了。雪花如鹅毛般漫天飞舞。我们啊，一个个的，眼睛都死死地盯着窗外，就盼着赶紧下课出去玩雪呢！就在这个时候，下课铃仿佛读懂了我们的心思，愉快地响起来。我们个个都顾不得戴手套，冒着感冒的“危险”，如出笼的鸟，欢脱地冲出教室。只随手捡一团雪，扔向“目标”，你追我赶。金色的阳光洒下来，为这白茫茫的天地又镀上一层薄薄的金。光落在我们身上，雪球似乎也变温柔了。不知为何，那情那景在记忆力，留下的竟是温暖的感觉。

与冬接踵而至的是期末，同学们都在紧张地复习。压力很大，可我分外珍惜着这种紧张的气氛。因为其间夹杂着一股不易发现的.“暖流”——虽说个个都在筹备着令人紧张的期末考试，但暖心之举还时有发生着。就比如说：某位同学在学习时遇到了一些困难，不过几分钟，再去看一眼，就会发现，他的身边已经出现了一名“小老师”。毕竟期末了嘛，要写要收的东西都比较多。比如……负责收的同学还没完成，你一定会看到的是：某一位同学率先“出手相救”：“你继续写吧，我帮你收！”然后……就“无缝交接”了岗位……

结束了一上午的学习之后，我们就朝着食堂蜂拥而至。顿时，食堂就成了我们的“集中营”。我们个个都像是三天没吃饭的人一样，才不管是什么菜，好不好吃，自己爱不爱吃，都狼吞虎咽地吃了起来。不过多久，盘子里的米饭就被我们“清空”！这个时候……老师可就倒霉了！忙得不可开交！以我们班的食量，呵！岂是一碗饭就能满足得了的！老师东添一点，西添一点，一盆添没了又去换另一盆，就这样循环着……吃完饭后，从食堂往教室走的那段路上便成了我们的“天下”了！管他是不是同班的，一起走！然后，与自己的三五好友走在一起，聊自己的日常、生活、学习……此时，走在校园里，唯一能听到的就是同学们在一起讲笑话时爆发出的一阵阵“哈哈”声，这时欢声笑语布满了整个校园……晌午的光把我们的身影拉长，照得温暖，同学们在一起的氛围更暖……

回首过去，时间就像飞箭，从最初的起点一年级到现在的六年级。与其说我们之间是同学，不如说我们之间是家人，是一个温馨和睦的大家庭。庆幸有你们，也庆幸与你们在一起度过的每一分每一秒。回想着过去的点点滴滴，我只想说：“那些时光有你们在，真好，真温暖！”就任时光荏苒，我们终究不散！

那些温暖的时光作文记叙文【篇四】

一阵寒风吹来，风像小虫子一样钻进我的衣缝里，我不禁打了一个寒颤，用双手裹了裹衣服。今年的冬天格外冷，我不禁嘟囔道：“这么冷的天，还要我出来买盐”。

又一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，树枝上银白色的雪条儿和雪球儿簌簌地落下来。玉屑似的雪沫随风飘扬，映着清晨的日光，犹如一道道五颜六色的彩虹。

放眼望去远处好像一片白色的海洋，我低头一看，咦！这一块儿地上怎么没有雪呢？我踮起脚尖极力地向四周环视而去，看见前面有一个模糊的背影，好奇心驱使着我向前跑去。

突然，我一个趔趄和积雪来了个亲密接触，我被灌了一嘴的雪。“哎哟，都怪我，都怪我，这块儿地我还没来的及扫”。那个令我好奇的人边说边伸出她那蒲扇般的大手扶我起来，她赶紧脱下手套，用手套扫出一小块儿空地，把手套放在地上示意我坐下。我抬头看了看她，噢！原来是她。我还来不及多想便疼得发出“吭哧吭哧”的痛呼，她让我坐在手套上，只见她不停地搓着她的双手，不一会儿，她撩起我的裤腿，然后把手放在我的脚踝上轻轻地揉搓着。

她又问我：“疼不疼？”我说：“有一点儿疼。”刹那间，我感觉有一股暖流从她的双手经过我的脚踝传遍了我的全身。我见过她，每次下雪后我总能看到她沿街积极打扫积雪的'身影。她很爱笑，所以我每次经过都能听见她的笑声。

“您是环卫工人吗？这么冷的天还出来扫雪，单位不放假吗？”我歪着脑袋问他。

“不是啊”。她边说边摇着头。

“啊！您不是环卫工人。”我大叫一声，“那这么冷您还在打扫积雪，为什么？”

她笑了笑，眼角“长”出了许多鱼尾纹。“我女儿以前左路一蹦一跳的，还会跳方格子呢！可是，她几年前的冬天在这条街上像你一样，一不小心摔到了，腿摔骨折了……”

我看见某中透明的液体，从她那布满鱼尾纹的眼睛里流了出来。先是一滴一滴的，然后像断了线的珠子一样，一泉一泉的。他呜咽着说：“结果治疗后恢复的不是太好，孩子她现在走路一瘸一拐的。唉，都过去了，不说了。所以只要一下雪我就会过来扫雪，以免别的孩子也摔伤。”

原来是这样啊！我站了起来，以崇敬的目光再次认真的打量眼前这位阿姨，她又笑了起来，眼角的鱼尾纹像向阳花的脉络。望着她扫雪的背影我再次投去赞赏的目光。

在这如此寒冷的冬季，这段时光竟让我如此温暖。

那些温暖的时光作文记叙文(篇五)

透过记忆那一层层薄雾般的轻纱，看到的依旧是那些温暖的时光。

可曾记得?院子门前石墩上那对有说有笑的爷孙俩;可曾记得?那棵大槐树下，一个老顽童与一个小顽童打成一片的身影;可曾记得……

春。春的使者刚刚挥去冬的雪白，换上绿的轻纱时，那一对顽童已经感受到了春天的快乐。爷孙俩坐在床上。正午的小屋，射进两三方斜斜的太阳，爷孙俩跟随光线向窗外看去，院央灿黄的迎春花，院角油绿的杂草，一切都是那么的春意盎然。尤其是那迎春花，像一个个俏皮的孩子，笑开了脸。院子欣赏完了，爷孙俩又四目相对，不谋而合地笑了。

夏。夏季最好的，莫过于那属于夏的夜——蝉鸣阵阵，爷孙俩躺在藤椅上，仰望繁星点缀的夜空，孙子伸出手指，“一颗，两颗，三颗……”爷爷只是听着那稚嫩的声音，呵呵地笑着。数累了，爷爷就开始讲故事：三打白骨精、鲁智深倒拔垂杨柳……那些起着催眠作用的故事，却也深刻在小孩的记忆深处。夏日时光，温暖又欢心。

秋。院子后山上种满了枫树，一到秋天，便成了一片红色海洋。爷爷拉着孙子的小手，行走在铺满红叶的小径上，脚下发出“窸窸窣窣”的声音，向山顶出发……径上的枫叶几乎被他们踩了个遍。傍晚，爷孙俩承着不尽的欢声笑语，伴着夕阳的光辉，依依不舍地回到那个满是温暖的小院儿。

冬。小院儿里铺了厚厚的积雪，爷孙俩拿起铁锹，把雪堆成了几个大小不一、其貌不扬的雪人。小孩儿的脸被冻得红红的，却浑然不觉。爷爷也不畏寒冷，看着，陪着小孩儿一起玩儿。玩够了，爷孙俩回到屋里，奶奶递给小孩儿一个热气腾腾的馒头，小孩儿迫不及待地咬上一口，享受着馒头的香气在嘴里回荡的感觉，一股暖流传遍全身。这一幅温暖又祥和的画面，又成了烙印。

就这样，这对“新老顽童双人组”在一起度过了七八个春夏秋冬。如今，老顽童已不像从前那样有活力，小顽童也已长成少年，两人已很少打成一片了。但，永远不变的是那数不尽的温暖时光。

我的舞台初中作文精选570字

我的舞台初中作文【篇一】

有一次回家时，我看见路边不知何时搭建了一个舞台。那场面可真叫个气派：红色的地毯，华丽的灯光要是能在舞台万众瞩目，那是多么享受呀！我也有过这样的感受。

那是一个阴沉的下午，老师进行了一次语文摸底考试。要知道，语文可是我的跛腿，动不动我就是全班倒数第几，因此，我对这次考试并没有抱希望。果然，公布分数后，我只考了九十三分，而全班其他同学的分数都是九十八、九十七分，甚至还有九十九分的！我像一只大雁，不管怎样努力，却总也不能跟上大部队，我是一只孤单的大雁。

物以类聚，人以群分，身为一个成绩后进者，下课了同学也不来找我玩，所以我总是将自己封闭起来，不与人说话，只能远远地看着同学们玩耍，仿佛我就是舞台下的一个小观众，热闹是他们的，我什么也没有。但是，自从他来了以后，我才知道自己也不差，我才知道，我也能站在舞台之上。

上学期，我们班转来了一名新同学，叫江彦庆。由于他是新生，正好我旁边有个座位，他只好与我一起坐了。我第一次打量他，白白的皮肤，黑黑的眼睛，全身上下充满了自信，充满了阳光。

“你好！”他先开口了。我十分惊讶，十分好奇。他为什么与我交流，我想是因为他不了解我的底细吧。出于礼貌，我回了一句“你好”。这一举动，让我对他的陌生感减少了不少。

几天后，又来了一场考试，这可又到了我唉声叹气的日子。可没想到他却异常活跃，十分骄傲。他的成绩在班里虽然也不差，但上课并不是十分活跃，老师也没有十分重视他，他怎么会这么自信呢？

可没想到，他竟然考了九十八分，全班第一。上台领试卷时，他的脸上露出骄傲的神色，我们的目光像聚光灯一样，聚集在他身上，像在看一个舞台上的超级明星。我的分数与他一比，简直就是蚂蚁与大象来对比。我顿时感到了自卑，一句话也不说。

他见我一言不发，又看了看我那布满红叉的试卷，便一拍我的肩，对我说：“一次失败并不可怕，可怕的是跌倒了而不站起来。从今天开始，我来帮你。”他这话如一缕清风，拂过我的心田；又如一缕阳光，照耀在我的心头；又如一盏明灯，鼓励我在黑暗中继续前进。

他是班里的佼佼者，他明明有多余的时间自己玩耍，自已学习，为什么还是来帮助我呢？当我向他问这个问题时，他却这样回答我：“好兄弟就要一起进步，一个人进步有什么好的。”他竟然称我为“好兄弟”！要知道，班里没人与我说话，只有他，只有他！

之后，我更加地努力学习，他也细致地帮我复习。在一次考试前，他对我说：“加油，争取考好。”果然，我得了全班第一，连老师都感觉不可思议。他比我低一分，但是他并不生气，而是祝贺我：“考得不错，再接再厉，以后这里也是你的舞台了。”

现在，我已经有了自己的舞台，有了自己的闪光点，因为我有一个好朋友。我的好兄弟，是你让我收获了自信，是你让我收获了勇气，我相信，我会越来越闪亮，在这个舞台上，与你共同进步。

我的舞台初中作文(篇二)

舞台是精彩的，舞台上有各式各样的人，演绎自己的剧本。在舞台上，有些人用真正的自己，进行属于自己的舞剧；有人却带上假面，演绎着另一个与自己毫不相干的舞剧。在舞台上，一时的精彩会赢得人们的喝彩，但长久的精彩，只会引来人们的乏味的哈欠。在舞台上，我们将会面临许许多多的To be or not to be。然而我们并不需要烦恼，因为剧本已经替我们选择好了，在剧本中，王子总不能与公主相遇，小美人鱼总将化成泡沫。

生活亦是如此。

在生活中，有各式各样的人充斥在其中，他们都用自己最娴熟的演技出现在人们的面前。有的再别人面前是坚强的，但转身带上了面具时，却又在人们变得楚楚可怜。在生活中，我们有可能被带着面具的人所欺骗，但在最后才发现，原来不带面具的骗人的人才是最可怕的。但我们面临着To be or not to be的时候，总以为选择了一个选项，就会拥有崭新的生活，但却又在最后才发现，原来在这个选项背后的不是崭新的生活，而是崭新的剧本。

就算是面对崭新的剧本的剧本，我们也要有尽全力去演绎，因为这是我们生活的剧本。虽然有时精彩，有时失败，但不要灰心，因为经历过失败后，一定是给伟大的辉煌。就像唐代诗人刘禹锡，21岁与柳宗元同榜考中进士。同年又考中了博学宏词科。刘禹锡中进士后，官至太子宾客，加检校礼部尚书，可谓官运亨通。后因他参加王叔文的永贞革新运动，得罪了当朝权贵宠臣，被德宗皇帝贬至安徽和州当通判。他没有自甘沉沦，而是以积极乐观的精神进行创作。一度奉诏还京后，刘禹锡又因诗句"玄都观里桃千树，尽是刘郎去后载"触怒新贵被贬为连州刺史。后来，几经多次调动，刘禹锡被派往苏州担任刺史。刘禹锡晚年回到洛阳，任太子宾客，与朋友交游赋诗，生活闲适。死后被追赠为户部尚书。刘禹锡的生活是如此的起起落落，享过荣华富贵，也曾被贬至当通判，受尽百般刁难。这样的生活虽然艰苦，但却是精彩的，因为人生只有通过磨练，才会折射出耀眼的光辉。如果你的人生一直都是辉煌的，天天荣华富贵，不必担心下一秒会发生什么，因为已有人替你安排好了，那样的人生虽能招来别人羡慕的眼光，但除了这些羡慕的眼光和已经安排的人生以为，你还拥有什么。生活中一时的辉煌会令人渴望，但这一时的辉煌的背后，要用更深的努力，才能得到更加精彩的精彩。不管观众席上的`是上帝，还是魔鬼，因为我们是在演绎自己的人生，就算台下没有人喝彩，但还是不能气馁，因为我们是在演绎自己的人生。就算剧本上的剧情令你难以接受，但只要你勇敢地坚持下去，你终会赢得喝彩。因为你这是站在生活的舞台上进行的演绎。

我的舞台初中作文(篇三)

尚寒的风轻抚初来的春意，扑得满面清凉细嫩的绿芽衬着青涩的花苞，光夹少许温和。指尖撩拨湿润的空气，合唱在春光中声扬惊了树梢的鸟。原来那素白简朴的台子，亦是舞台。

“不要。”远方的老人们彼此间笑容虚弱，敬老院里的阳光多几分苍白。我沉着脸，那片寂寥的台子上几片残落的叶，四周春光不显。“我们苦练几个月，就到这地方来？”

年近古稀的老人们仰着稀疏的眉，眯着浑浊的眼。在“舞台”上笨拙地表演。我忽的嗤笑一声，朝教授冰冷道：“这是他们的舞台。”

莫扎特的《渴望春天》应在礼堂里演绎啊，教授责备地看着我，抿着唇，良久才叹气，温和道：“这些老人晚年无人陪伴，你看他们虚弱的，就当慈善啦。”我话语凝滞，老人斑驳的侧影映入眼帘，终是心一软：“把团员都叫来。”

我可以为他们演奏，但并非认同这里是我们该表演的地方。如果是出于内心的善意和悲悯，我倒是乐意之至。

《渴望春天》曲调明快，前奏亦是舒缓悠扬，老人们坐在台下，我们身着正式的长裙，日光倾洒，浅淡却迷人的的绿在温暖中生长。老人们坐在台下，眉眼眯眯，一位爷爷晃动自己的身体迎合我们的节拍，每一张枯老的面庞上都闪着喜悦的光芒。我这时才恍然发现，其实他们暗淡的眸子里也有花开草长。“来吧，亲爱的五月。”一齐女高中低音混合，女声细腻而柔软，漾在柔和的春风里。亲爱的五月，紫藤萝如缀满晨星的繁夜，垂下晶紫色神秘而细碎的花朵，如欲舞的蝴蝶翩翩，教授持指挥棒，迷醉的眼里也朦胧了，我们面容肃穆，远处青绿交融，初花反从歌中流，《渴望春天》中日光漫溢，我撑着声音，嘴角却漏出一抹笑意。一曲终了时，我看见老人们笑逐颜开，热烈鼓掌的声音像击打脆弱的棉花。原来这里也是我的舞台了，以日光为灯，观众在台。其实在哪真的不用计较，表演亦不论尊卑，舞台，带来愉悦。

真的，那束阳光下，每位老者都如同遗失的灵魂。他们脸上长着丑陋的老人斑，牙不剩几颗，极突出的骨头骇人。可他们在简陋的看台下，像孩子一样兴奋地交谈，相互拍着手，古灵精怪地笑。我与教授的眼神在空中交汇，他赞许的点头，我露出一抹浅笑。

这是舞台，敬老院里简朴的娱乐场所，是他们的舞台，是一帮老头老太太群魔乱舞，随心所欲的场所。这么说来真是不严谨，而这里，也是我们，我的舞台。我们是真正优秀的合唱团，卖力地表演，尽力让老孩子们的心里多一缕春风，毕竟，物以温暖者为贵呢。

人生便也如舞台，有时观众冷看他人，有时演员不讨喜欢，可我在这里唱着“来吧”，来吧，亲爱的五月，我渴望春天。我不再向往金碧辉煌的礼堂，成千上万只戴红领结的雨燕客观地评价，乏味地享受。我想去有阳光的地方，看几个老掉牙的人，唱一首俗世的歌，送一份简单的温暖，让天地，皆成为我的舞台。

原来这里，也是我的舞台。请我唱一首歌吧，只保证不跑调。

放弃也是一种美丽作文参考

与其抱残守缺，不如选择果断放弃。题记

当我仰望灿烂的星空，用冷静思索喧嚣的人生，用激动开启思想的大门，我不禁这样想：有时候，应该学会选择放弃，因为，放弃也是一种美丽。

抱残守缺是苛求者脸上丑陋的皱纹，而果断放弃是学者们脸上浅浅的酒窝。伴随着脸上甜甜的酒窝，我们应该学会选择放弃。

有这样一件事，一位老人在火车行驶的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人们正在为他惋惜，而老人却果断地把第二只鞋从窗口扔了出去。人们在惊诧的同时更加赞赏老人选择的果断放弃。

学会选择放弃吧，不必用残碎的石头添补不尽完美的人生大厦。当你遇到一个毫无意义的问题，请选择放弃

山之所以成为山,是因为选择放弃了平坦，水之所以成为水，是因为它选择了放弃停驻。只有懂得学会选择放弃的人才明白，山，如何站成一种尊严，水，如何淌成一脉智慧。

选择放弃吧，俄国诗人普希金曾经说过：我们渴望成功，但在成功的同时，必须有所放弃，让失去变为可爱。

有时失去并不是一种悲伤，而有可能就是幸运;有时失去，并不是一种忧愁，而恰恰就是一种欢乐。我们并不排斥执着，但同时也要学会放弃，让我们学会选择放弃吧，因为，放弃也是一种美丽。

只有学会选择放弃，你的前途才会更加光明!【执笔作文网 www.zb258.com】

优选： 再见初中作文怎么写120字

再见初中作文(篇一)

望着窗外密密麻麻的雨点，听着淅淅沥沥的雨声，没多久，雨停了！风,雷也走了！猛然间。我的心头一震，是啊！我们的初一也走了......

消失得无影无踪!

一连串的思绪涌上心头，串起了我对初一学习生活的回忆，回忆起过去的点点滴滴：开始的开始，我们一同踏进学校；一同经历过残酷的军训；曾经，我们一起站在初一的起跑线；一起参加各项活动；一起在一个屋檐下读书，学习，打闹;一起享受着初一的待遇！别有一番韵味与情趣!

有人说初一是天堂！不错!现在想想，果真如此！

初一，没有过多的忧虑与烦恼，有的只是玩耍的美好时光！初一，真称得上是光辉岁月啊！

听！书声琅琅的108教室！认真听！那儿似乎还洋溢着我们的欢声笑语！读书声，欢笑声回响在我的耳畔！

看！我们的108教室!难忘108教室的一灯一扇，一桌一椅；难忘我们在那儿度过的一年的美好光阴！初一，让我们收获了知识，友谊与快乐！难忘初一的光辉岁月！

Ade！（德语）再见了，我们的108教室！

Ade！属于我们的初一光辉岁月！

再见了，我的初一！就此别过！

再见初中作文【篇二】

转眼间，我的'初中生活即将结束，三年短暂而又漫长的岁月，已经变成了我记忆中的历史，初中的生活让我向往，让我快乐。

再见了，我的同学们，我们在一起生活了整整三年，我们住在同一个屋檐下，呼吸同一个教室的空气，我们一起经历了风雨和彩虹，这里有我们的笑声，也有我们的哭声，我们一起为同一个目标奋斗。去追寻我们的理想。我们手挽着手，互相鼓励，互相帮助，走过高山、踏过平地，度过一千个日日夜夜，现在我们将要分别，我真不愿接受这一切，但是人有悲观离合，月有阴晴圆缺，让我们期待下次的再见。

再见了，我的母校——伏道一中，我熟悉了这里的一切，一草一木都觉得很亲切、踏实，在这里我有过成功，也有过失败，我喜欢这里的天空，喜欢看这里的国旗，更喜欢这里的空气，在这儿三年的生活，让我学会了宽容，让我感受到了家的温暖，更体会到了人与人之间的温情，校园里有花有草，有小鸟显得生机活泼，更有竞争力，让我们互相攀比，超越自己。母校别了，我会永远记住你。

初中的生活有波涛汹涌的江水，也有宁静平淡的小溪，有激情、有活力。三年中让我学到了许多，有丰富的知识，有感人肺腑的哲理，希望每一位学生从这里走出后，都能找到目标，都能驶好自己的风帆，世间就是这么残酷，我们不能停滞在怀念中，应该去追求更高的人生目标。初中生活即将结束，希望每位同学都能给初中生活画上圆满的句号，交上一副完美的答卷。再见了，我的初中生活。

再见初中作文【篇三】

再见，初二。

这是我第一次这么说，也是我最后一次这么说。

上初一的时候，一直盼着上初二。可是面对已经结束的初二，我的心里装满的竟是满满的惆怅，再也没有了那些憧憬、理想和梦幻。

记得一年前，我还天真地问姐姐，初二，是什么样子的。姐姐说，初二，是美好的，美好得任何语言都无法形容它。

可是，姐姐却没有告诉我，初二压力让人累得想哭。

老师天天不厌其烦地说着分数，说着升学，说着未来。一天又一天，一天又一天……

很多很多的夜晚，台灯下的我，眼眶里都已积蓄满了泪水，它们像海浪一样涨满了眼眶，而我却固执地不让它流下。

因为所谓的自尊心不允许，即使是一个人，即使没有其他人看见，我也不可以显示出我的软弱。我怕累，可是如果，现在的我就觉得累，那么我的初三呢？我的初三要谁来买单？于是，只得轻轻拭去眼角的泪水，自欺欺人地说，我不累，我不怕，然后继续地解着X、Y、Z……

只有在黑黑的夜晚，我才可以脱去我坚硬的外表，拔掉我尖锐的刺，安静地哭，安静地流泪，安静地想着自己的未来，却不敢将它憧憬的太过美好。我怕，有一天，我所有的幻想都会破碎，而且碎得我都找不到一点它来过的痕迹。

初二，你就这样走了，带着我的惆怅、我的伤感走了。

可你到底为我带来了什么？

带来了什么……

我在思考着你来过的意义。

所以，让我的思考来祭奠你的消亡吧!

再见，初二……

再见初中作文【篇四】

天蓝的放肆，校园中散发着熟悉的味道，旧心酸一笑而过，谁又会在这个夏天戏说离别。

——题记

你是否还记得？当第一次踏进这方热土时内心的期待感，陌生的人陌生的事传来陌生的美好，满怀一腔热血稚嫩的开始初中时代的征程，那一年，我们种下蓬勃。

你是否还记得？上课时的认真、下课时的欢笑、赛道上的汗水、大扫除的身影，一件件一桩桩深深刻在我的骨子里，它的名字叫同学。亲爱的同学，曾经我们三五成群的聊八卦，曾经我们翻天覆地的开玩笑，曾经我们藏在书墙后面抄作业，曾经我们呆在厕所里躲课间操，曾经我们出过糗闹过乐……曾经的曾经，太多言语也无以言尽，又怎能被一句离别轻易割舍？

你是否还记得？每一份作业都有您笔尖划过的印迹，每一堂课都有您嘶哑着喉咙的讲课声，您的敬业、严厉、认真的表情都那么刻骨铭心，它的名字叫老师。亲爱的老师，央央离别之际，莫名的不舍涌上心头，也许我将带着您的淳淳教诲走未来。为了孩子的一切，一切为了孩子是你们至高无上的宗旨，照顾好自己。云淡风轻，谁许谁只聚不散？我的良师我的益友。

亲爱的朋友，我们都别哭，说了再见是暂时还是永恒，笑着面对，留下最美的姿态。

初中时代，我会记得，记得曾给过我的美好！

再见初中作文(篇五)

时间宛若流沙，总是于无声无息间从指尖流逝。不知不觉间，三年已过。三年，说长也不长，三载春秋，三轮月圆，三番花开花落，仅此而已；三年，说短也不短，上千夜月光照墙，上千次云舒云卷，上千个寂寞的时光，至此而终。三年，宛若一场无处寻迹的梦。梦里，我们在漫漫长夜听雨声未歇，看人间烟火；

梦里，我们渐渐懂得，人生不是只有“想做何事”，还有“应做何事”；梦里，我们用汗水绘下独属于我们的青春。在那场做了三年的梦里，我们脱去稚气，逐渐成长。在那场做了三年的梦里，我们从天真无忧无虑，到万物尽收眼底。在那场做了三年的梦里，我们得到了许多，却也失去了许多。那场梦，那三年，就像是曾经的我们，我们的昨天。然而，曾经固然美好，却也只是曾经，可以铭记，却不可以留恋；昨天固然令人心动，却也只是昨天，可以回忆，却不可以想着回去。

我们之所以对明天充满向往，是因为它充满着许多新的事物，需要我们一次次的对那些新的事物说着“你好”；而我们之所以对昨天充满留恋，是因为它代表着我们的曾经，和曾经的我们。

关于这里有我的世界满分作文

何必留恋与他人的世界，自己创造的，会更美!题记

曾几何时，天真的我们都沉醉于他人的欢乐中，却不知发自内心深处的欢乐会是如此刻骨铭心。

曾几何时，懵懂的我们都留恋于他人的世界前，却不懂那些自己用黑白的米线勾勒出的空间会是一道亮丽的世界线。

以前的我们很天真，以前的我们很懵懂。以前的我们总是站在他人五彩斑斓的世界前慨叹别人所拥有;以前的我们总是站在他人的欢乐前羡慕别人的快乐。然而，我们总是在不可避免的长大。无数次的成长告诉我们活在他人的世界里，自己便会永远停滞不前。日子总是接踵而至，太阳每天都会跃出海平面，阳光总会不厌其烦的穿透无法模拟的空间，一切不会因我们而有所改变。经历了无数次的成长的我们明白自己创造的世界，哪怕只是一个小小的空间，哪怕微小的像一粒尘埃，它也会是最没的!

因此，用双手搭起一片蓝天，单调的黑白勾勒出的世界也会别有韵味。何必追求红红绿绿的华美，清新唯美的线条也是我的一片世界。何必留恋于他人的世界，自己创造的最美。用白色描绘出海平面，用黑色勾勒出天空的轮廓，用黑白交错圆阳光的梦想，为自己插上一双翅膀去飞翔。

当太阳跃出海平面，阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走过的痕迹，世界便留下了我成长过的足迹一个黑白的小空间。单调的小空间也需要用双手去编织，用梦想去勾勒，单调的小空间也是曾经努力过的见证，它与那些华美的世界是等值的因为它们同是努力的结晶

斑驳的石板桥落下的碎碎阳光，当有一天蓦然回首时，或许我们曾经踏过的路上会有无数个世界线，然而那个我曾经勾勒出的小世界也会是其中的一份子，或许也会有人驻足于前慨叹!因此，再单调的世界也是一道亮丽的世界线!

当太阳再次跃出海平面，阳光再次穿透无法模拟的空间，我们整理行装，背起行囊，自信的扬帆起航，对着阳光给自己一个smile这里有我的世界，世界这边独好!

有关于经历也是一种收获（作文参考）

要说给我收获最大的经历，就是小时候玩骨牌的经历。

在我儿时，妈妈给我买了一大箱骨牌，每一个骨牌都小巧精致，色彩鲜明。正是利用一个推到另一个的链锁反应，骨牌才能产生倒下的壮观之美。

我的头脑里，仿佛有数不清的美丽图案。于是我常傲气地说：我要做一个米老鼠。我要做一朵花。妈妈也只是笑笑，要我做我最喜欢的。

可梦想归梦想，现实归现实。你不但要忍受一个一个搭的单调之感，还要忍受失败所带来的沉重打击，因为过于紧张和激动，我往往没等一个骨牌站稳，就开始拿取下一个骨牌，所以常常一倒一大片。重复几次，还是这样。我心中顿时变得很焦虑，一方面是幻想的吸引，一方面是急切的冲动，使原本美丽的图案幻想变得越发渺远。我拾起一块骨牌，心想骨牌怎么这么小，小到趴在地上搭几分钟才搭一小截，怎么可能搭出美丽的图案？于是一气之下将骨牌扔出好远。

这时，妈妈笑着拾起一片骨牌，放在我眼前说：你看，一个骨牌虽小，但一大堆骨牌力量可就不一样了，你为什么不能一个一个踏踏实实地搭呢？

我想了想，点了点头，尝试一个一个安安稳稳地放，每搭一个骨牌，我脑中便回忆着妈妈的话，小心翼翼地放平稳，再仔细观察，确保无误后再搭下一个。虽然时间上长了点，但倒的次数却很少了，每搭一个骨牌，我心中便充盈一点欢乐，好像离目标又近了一步。时间在流淌，地上的骨牌从一小截变成了一大段，而我还在稳稳地搭着，正因为过于沉醉于每一个骨牌，所以当抬起头来才发现，地上已是骨牌林立，整齐划一，五彩斑斓一片炫丽，像一块绣花的布，其中映出了我心中的图案。

我笑了，在一切忙碌结束后，在那如潮水起伏倒下的阵列后，我看到了妈妈意味深长的笑脸，当时我还小，只是觉得妈妈说得对。

随着年龄增长，我却一直在玩骨牌，外看十分的枯燥、困难，实看充满了味道。就像建楼房一样，心中有了图案，用双手搭起一块块骨牌，才离梦想又进了一步。

有梦想与激情，固然不够，反反复复地重复劳动，不过是无用功。真正在于有一颗处变不惊的初心，有一颗匠人一般的心，实实在在地搭好每一步，踏踏实实地一步步走，才能具有强大的力量。

人生不过如此，走好每一步，下好每步棋才是至关重要的。人心浮躁，走的路也无法长远。

原来，骨牌看似小巧，其实大有学问，看似大愚，其实折射人生百态。

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