名言警句

为什么要摘抄名言警句？因为学会措辞,这是一门艺术; 应付考试作文,这是一种无奈; 对爱好文学的人来说,这是必不可少的精神粮食，这篇《名言警句》会成为你的精神粮食嘛？

名人名言＿学习

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。高士其

青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。《奥斯特洛夫斯基》

学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫

书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。苏轼：《东坡文集事略》

读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？朱熹：《训学斋规》

学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。戴震：《戴东原先生年谱》

读书以过目成诵为能，最是不济事。郑板桥

无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专《韬奋文集》

加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。《周恩来选集》

读书也象开矿一样，沙里淘金。赵树理

重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。托尔斯泰

在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切．爱因斯坦

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。陶渊明：《五柳先生传》

读书破万卷，下笔如有神。杜甫：《杜工部集》

积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。邓拓

应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基：《文学书简》

读过一本好书，象交了一个益友。臧克家

能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。亚里斯提卜

仅次于选择益友，就是选择好书。考尔德

阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基

书犹药也，善读之可以医愚。刘向

生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。莎士比亚

书籍是人全人类的营养品。莎士比亚

各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。雨果

不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。《赫尔岑论文学》

好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基

书是我们时代的生命。别林斯基

理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰

书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。高尔基

热爱书吧-这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够把我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。《高尔基论青年》

读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。高尔基

要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。《高尔基论青年》

生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。高尔基

书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。高尔基：《论文学》

每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。《高尔基论青年》

对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。高尔基

读书在于造成完全的人格。培根

图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。《富兰克林自传》

和书籍生活在一起，永远不会叹气。罗曼罗兰

光阴给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基

一本新书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。凯勒

学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。荀子：《劝学》

君子之学，死而后已。顾炎武：《与人书六》《顾炎武文集》

玉不琢，不成器，人不学，不知道。孔子：《礼记学记》

学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。孔子：《礼记学记》

少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向：《说苑》

在我们懒惰的人看来，都以为省出来的时间，只是为休息休息，那知人家工作之外，还要读书。省出来的时间愈多，就是读书的时间愈多，使工不误读，读不误工，工读打成一片，才是真正人的生活。《李大钊选集》

愈学习，愈发现自己的无知。笛卡尔

现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说不学习，毋宁死。罗蒙诺索夫

决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习爱因斯坦

那一个大学生学习愈好，他就愈应受人尊敬，至于他是什么人的儿子，那是不必过问的。罗蒙诺索夫

如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。高尔基：《文学书简》

我扑在书籍上，象饥饿的人扑在面包上一样。高尔基

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教育名言警句_名言警句推荐

教育名言警句

1、不要随便给一个人定性。

2、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

3、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

4、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

5、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

7、先学会做人，再学会知识。

8、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

10、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

11、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

12、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

13、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基

14、给学生一个世界，给老师一片天空。

15、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

16、教师的人格是教育的基石。

17、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知

18、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

19、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

20、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

21、踏踏实实做人，认认真真做事。

22、扬黄牛精神，做平凡工作。

23、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

26、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。

27、习于智长，优与心成。朱熹

28、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

29、教师要融于师生的相互理解中。

30、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

31、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

32、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

33、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

34、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

35、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

36、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

37、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

38、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

39、教育贵在一个及字，重在一个斜字，即使天天从小事抓起。

40、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

41、十年树木，百年育人。

42、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

43、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

44、非学无以立身，非教无以立国。

45、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

46、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

47、表扬用喇叭，批评用电话。

48、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

49、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

50、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

51、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

52、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

53、纳百川，容学问，立德行，善人品。

54、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

55、德高为师，身正为范。

56、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

57、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

58、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

59、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

60、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

61、尚自然，展个性。蔡元培

62、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

63、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。德第斯多惠

64、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

65、宽容别人等于祝福自己。

66、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

67、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

68、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

69、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

70、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

71、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

72、不尊重学生，就是不尊重自己。

73、把一切知识教给一切人。夸美纽斯

74、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

75、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

76、每一个学生都是好学生。

77、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

78、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

79、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

80、学高为师，身正为范。

81、永远不要嘲笑别人的梦想。

82、爱就是教育，没有爱便没有教育。

83、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

84、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

85、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

86、执着杏坛，乐于奉献。

87、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

88、爱拼才爱赢。

89、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

90、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

91、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

92、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

93、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

94、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

95、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

96、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

97、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

98、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

99、走下讲台给学生讲课。

100、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

申论名言警句_名言警句推荐

申论名言警句

1、居安思危，思则有备，有备无患。《左传襄公十一年》

2、夫民，别而听之则愚，合而听之则圣。《管子君臣上》

3、民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命。《三国志吴书骆统传》

4、有理而无益于治者，君子弗言；有能而无益于事者，君子弗为。《尹文子》

5、治事不若治人，治人不若治法，治法不若治时。苏轼《应制举上两制书》

6、民惟邦本，本固邦宁。《尚书五子之歌》

7、政贵有恒。《尚书毕命》

8、不以一己之利为利，而使天下受其利；不以一己之害为害，而使天下释其害。黄宗羲《原君》

9、苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。《淮南子泛论训》

10、政纲虽举，必求益其所未至；德泽虽布，必思及其所未周。《宋史薛极传》

11、莫三人而迷。《韩非子内储说上七术》

12、天下犹人之体，腹心充实，四支虽病，终无大患。《三国志魏书杜畿传》

13、享天下之利者，任天下之患；居天下之乐者，同天下之忧。苏轼《赐新除中大夫守尚书右丞王存辞免恩不允诏》

14、求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。吴兢《贞观政要君道》

15、可怀以德，难屈以力。《三国志魏书三少帝纪》

16、虑于民也深，则谋其始也精。欧阳修《偃虹堤记》

17、上安下顺，弊绝风清。周敦颐《拙赋》

18、积力之所举，即无不胜也；众智之所为，即无不成也。《文子下德》

19、召远在修近，闭祸在除怨。《管子版法》

20、天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正。明王廷相《慎言御民篇》

21、居之以强力，发之以果敢，而成之以无私。苏辙《新论中》

22、达人无不可，忘己爱苍生。王维《赠房卢氏琯》

23、为国者以富民为本，以正学为基。王符《潜夫论务本》

24、千夫诺诺，不如一士之谔谔。苏轼《讲田友直字序》

25、构大厦者先择匠而后简材，治国家者先择佐而后定民。《意林》

26、正其本者万事理，劳于永者逸于使。张九龄《对嗣鲁王道坚所举道侔伊吕科第一道》

27、为之于未有，治之于未乱。《老子》

28、民安土重迁，不可卒变，易以顺行，难以逆动。《三国志魏书袁涣传》

29、治身莫先于孝，治国莫先于公。苏轼《司马温公行状》

30、利莫大于治，害莫大于乱。《管子正世》

31、知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知经误者在诸子。王充《论衡书解篇》

32、宽则得众，信则人任焉。苏辙《新论下》

33、理国要道，在于公平正直。吴兢《贞观政要公平》

34、先民有言，询于刍荛。《诗经大雅板》

名言警句尊师 名言警句集锦

名言警句尊师

1、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦

2、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》

3、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈

4、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

5、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》

6、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋》

7、师者，人之模范也。杨雄

8、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

9、疾学在于尊师。《吕氏春秋》

10、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》

11、经师易求，人师难得。《北周书》

12、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈《师说》

13、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》

14、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪

15、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》

16、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。韩愈

17、一日之师，终身为父。关汉卿

18、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》

19、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

20、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》

21、为学莫重于尊师。谭嗣同

22、教师是人类的灵魂工程师。斯大林

23、国将兴，心贵师而重傅。《荀子》

24、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子》

25、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》

26、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

27、师道既尊，学风自善。康有为《政论集》

28、经师易遇，人师难遇。司马光

29、君子隆师而亲友。《荀子修身》

30、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

31、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》

32、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯

33、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。毛泽东

34、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。王卓《今世说》

35、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈

36、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子

37、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

38、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

39、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法》

40、举世不师，故道益离。柳宗元

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