榜样的名言--精选篇

名言警句都是文字中的精髓，在文字的表达中添加一些会有意想不到的效果，今天给大家推荐《榜样的名言--精选篇》的内容，或许在下一次你能用到它！

1、榜样的力量是无穷的。科达勒维耶

2、榜样具有良好的感染力。塞约翰逊

3、好榜样就像把许多人召集到教堂去的钟声一样。丹麦

4、好人的榜样是看得见的哲理。英国

5、极少有几个生活的榜样是完美和纯粹的。蒙田

6、既然真理和坚贞均告徒劳，既然爱情、痛苦和理智的力量都不能将其说服，那么就让榜样作为儆戒吧！乔格兰维尔

7、教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。塞内加

8、命令只能指挥人，榜样却能吸引人。威亚历山大

9、模范比教训更有力量。希腊

10、启事在教诲，成事在榜样。法国

11、青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。法捷耶夫

12、人不率，顺不从；身不先，则不信。宋史

13、一个榜样胜过书上二十条教诲。罗阿谢姆

14、一个好的榜样，就是最好的宣传。英国

15、以身教者从，以言教者讼。后汉书

16、以身作则对好人来说是固然是绝伦的大好事；但对坏人来说，它的害处是无以复加的。荷马

17、以身作则胜于口头训诲。英国

18、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律一约束他更有价值。希腊

19、优良的示范是最好的说服。英国

20、有这样的情况，甚至范围很小的模范的地方工作，也比中央许多部门的国家工作有重要的全国性意义。列宁

21、与其发号施令，不如身体力行。塞给翰逊

22、越是高级干部子弟，越是高级干部，。越是名人，他们的违法事件越要抓紧查处，抓住典型。邓小平

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领导的名言--精选篇

1、领导干部的重点工作就是交涉或协调，因此，这种说服的力量就成为该干部优秀与否的决定因素。绂山芳雄

2、领导干部应该是真正能吃苦的人。士光敏夫

3、领导干部应去掉权力意识，对下级要以诚相待。士光敏夫

4、领导者的责任，归纳起来，主要地是出主意，用干部两件事。毛泽东

5、你不能靠拍人家头而领导别人，那是侵犯，而不是领导力。德怀特艾森豪威尔

6、骑马坐在后面的人，无须掌握方向。托富勒

7、缺乏一位有远大眼光可统观全局的政治领袖，因之做得不是太过，就是不及。蒙森

8、善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标 志之一。邓小平

9、首脑不必不可少的是忍耐。皮特

10、我更害怕由1只狮子领导的100只羊，而不是由1只羊领导的100只狮子。塔列朗

11、一位最佳领导者，是一位知人善任者，而在下属甘心从事其职守时，领导要有自我约束力量，而不插手干涉他们。罗斯福

12、在日常生活中领导自己的能力是对领导别人能力的最好证明。 托马斯沃森

13、这个世界需要的是一位真正具有灵感的，勇敢的杰出领袖。刘易斯

14、真正的领导者不是要事必躬亲，而在于他要指出路来。米勒

15、政党通常是由最有威信，最有影响，最有经验，被选出担任最重要职务而称为领袖的人们所组成的比较稳定的集团来主持的。列宁

16、做领导者和做你自己是同义词。就这这么简单，也是这么困难。 沃伦本尼斯

17、历史上，任何一个阶级，如果不推举出自己组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表，不就可能取得统治地位。列宁

18、力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。毛泽东

19、理性和判断力是作为一个领导者的基本素质。泰西塔斯

20、老板创造恐惧，领导者创造自信。老板能修正过失，领导者能改正错误。老板什么都知道，领导者总是问问题。老板让工作成为苦差事，领导者让工作变得有趣。老板专注于他自己，而领导者专注于整个团队。Russell H. Ewing

21、居高位者，以知人晓事二者为职。清曾国藩

22、加入你能用行动激发他人梦想得更多，学习更多，做更多事或者成为更伟大的人，你就是一个领导者。 约翰昆西亚当斯

23、管理是把事情做好，领导力是做正确的事情。彼得德鲁克

24、当今领导，集中到一点，就是他有能力使他的下属信服而不是简单地控制他们。亨利艾利斯

生活的名言--精选篇

1、生活最大的危险就是一个空虚的心灵。 葛劳德

2、生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 罗曼罗兰

3、生活中遇到大忧大患，友谊应该是有效的安慰。 巴尔扎克

4、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。 莎士比亚

5、生活中没有理想的人，是可怜的人。 屠格涅夫

6、生活中的幸福就是不断前进。 左拉

7、生活中常常是这样：流言一传十，十传百，会把任何伟大的，造福于民的、经过苦苦思索、历尽种种磨难才获得的思想歪曲成于己、于真理都无益的邪说。 艾特玛托夫

8、生活中并非全是玫瑰花，还有刺人的荆棘。 冈察洛夫

9、生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦燥怨恨和复仇心理铺就的道路。 纳素夫

10、生活之树是常青的。 歌德

11、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口！郭小川

12、生活越紧张，越能显示人的生命力。 恩格斯

13、生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。 但丁

14、生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。 杜伽尔

15、生活是无字的书，眼光敏锐的人看得见精彩的词句；书是有字的生活，感情丰富的人才能深刻领悟。 曾鸣

16、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。 冯雪峰

17、生活是恼人的牢笼。一个有思想的人到成年时期，对生活有了成熟的感觉，他就不能不感到他关在一个无从脱逃的牢笼里面。 契诃夫

18、生活是很可怕很丑陋的。当两个人果然在一起后，爱情就会由蜜糖化为口香糖，愈嚼愈淡，淡到后来竟是涩涩苦苦的，不由得你不吐掉。 朵拉

19、生活里没有做不到的事，但需要有强烈的愿望，必要时应该不惜生命。 列列昂诺夫

20、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 莎士比亚

21、生活将在种种友谊之中得到充实。爱他人，并为他人所爱，这就是生存的最大乐趣。 威史密斯

22、生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。 奥斯特洛夫斯基

23、生活的主要悲剧，就是停止斗争。 奥斯特洛夫斯基

24、生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么 巴尔扎克

25、生活的意义在于美好，在于向往目标的力量。应当使征途的每一瞬间都具有崇高的目的。苏联高尔基伟人的生平昭示我们，我们也能使自己的生命令人崇敬；当我们告别人生的时候，在时间的沙滩上留下自己的脚印。 郎贾罗

26、生活的目标是人类美德和人类幸福的心脏。 乌辛斯基

27、生活的美化者，社会的巩固者。 罗伯特布拉亥

28、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天

29、生活的乐趣取决于生活都本身，而不是取决于工作或地点 爱默生

30、生活的价值在于创造。 高尔基

31、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人。 卢梭

32、生活不是苦难，也不是享乐，而是我们应当为之奋斗并坚持到底的事业。 托克维尔

33、生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动，而是显示了人类参加到一种宇宙韵律中来，这种韵律以形形色色的方式证明其自身的存在。 泰戈尔

34、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。 季米特洛夫

35、生活变成了算术，不断加呀，乘呀，算来算去，算了又算，数学和数目没完没了，像一个大漩涡。这个大漩涡把人的最后一点家当也都席卷而去，吸入那永远填不满的无底深渊 茨威格

36、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 陶行知

37、生活，就是理解。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善与恶。生活，就是有正义感、有真理、有理智，就是始终不渝、诚实不欺、表里如一、心智纯正，并且对权利与义务同等重视。生活，就是知道自己的价值，自己所能做到的与自己所应该做到的。生活，就是理智。 雨果

38、人生活在希望之中。 莫泊桑

39、人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是直向前行走，从不留下什么。 刘易斯

40、人人都追求幸福。所谓幸福，就是顺从宇宙以及遵守作为人类指导原理的理性生活。 芝诺

41、人人都希望过幸福的生活，战胜困难也应当人人尽力。 徐特立

42、每个人生下来都要从事某项事业，每一个活在地还应上的人都有自己生活中的义务。 海明威

43、每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。 冼星海

44、人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。 马丹杜加尔

45、人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程 高尔基

46、人类的全部生活都依次在书本中留下印记。种族、人群、国家消逝了，书却依然存在。 赫尔岑

47、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。 苏格拉底

48、人们不能没有面包而生活；人们也不能没有祖国而生活。 雨果

49、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－ 这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 爱因斯坦

50、每个人都必须按自己心灵的良心来生活，但不是按任何理想。使良心屈从于信条，或理念，或传统，甚至是内在冲动，那是我们的堕落。 劳伦斯

51、不害相思，幸福就没你的份。把爱情赶出了生活，你就赶出欢乐。一帆风顺的爱情，其实寡味。 莫里哀

52、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 苏霍姆林斯基

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