篇一场景描写——雨
下午,沉浸在书的海洋中,不亦乐乎。
突然,窗外风声大作,狂风碰撞着窗,发出呜呜的响声,如同一头野兽的低吼,绵长而凄异,令人心烦意乱。发下手中的书,倚窗而望,原先追逐嬉戏的白云已消失无踪,取而代之的,是沉厚阴郁的乌云,莫非是它们不小心掉入了老天爷的墨缸,染了一身墨天色越发昏暗了,乌云已经把太阳完全遮住,越聚越多,涌动着,酝酿,酝酿……“啪!”一道闪电如同一柄破空的利剑,打破了那最后的宁静。紧接着,暴雨倾泻而出!那雨点打在屋顶上,打在窗户上,发出惊心动魄的响声,就像正在演奏着一曲令人心潮澎湃的交响乐。这滂沱大雨不仅敲击着砖瓦,敲击着大地,也敲击着我的心灵。放眼望去,眼前所有的花草树木、道路车辆都被入注的大雨荡涤着,荡去了污垢,涤尽了尘埃。
雨,停了,很快就停了。夏天的雨都是如此——来得快,去得也快。人间的一些事,何尝又不是如此呢
篇二场面描写作文
老师真的生气了,只见他一把夺过王涛手中的纸条,大喝一声“考试竟敢作弊,记零分,明天晚上叫你妈妈来。”谁知,经过这一番“河东狮吼”,王涛竟仍“死不悔改”,双手紧紧护住试卷,整个身体都趴在上面,大有死拼到底的意思。
此时,老师的怒火显然烧得更加旺盛了。而王涛的同桌潘江却火上浇油,向老师揭发了王涛上课看漫画书,抄作业等桩桩件件的坏事。老师已经怒形于色了,双眼瞪得跟灯泡似的。全班同学都死死的盯着老师,想看看之后的“剧情”发展。
老师果然没让同学们失望,一把抓起王涛的衣领,像拎小鸡似的把王涛提了起来,另一只手则伸向了王涛拼死保护的试卷,垃圾桶最终成了试卷的归宿。
事情告一段落,老师正怒气匆匆地向讲台走去,却突然跟地板来了个亲密接触。原来是王涛把一个香蕉皮扔到了老师的前面,并趁老师摔跤的空档,把试卷拯救回来了。
老师的怒火无疑到了无可复加的地步,他跑出教室,直奔班主任的办公室。迎接王涛的将是千军万马的怒火及数千字的检讨……
篇三关于场面描写的作文
“砰”!发令枪响了。刹那间,运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸,紧锁眉头,咬紧牙关,健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地,他们拉开了距离,但是你追我赶,各不相让,赛事越来越紧张,越来越激烈,同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着,欢呼声、呐喊声是此起彼伏,一浪高过一浪。
“戴柏杨,加油!戴柏杨,必胜……”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢!你看,他快速地摆动双臂,两脚生风,一直处于领先地位。我心里得意地想着这群“小菜鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了,戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的!终点近在咫尺,10米……8米……5米……1米……,就在这千钧一发之际,戴柏杨满脸涨得通红,使出了浑身解数,像蓄满能量的火箭,像空中一闪而过的闪电,“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线……
“耶!”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃
篇四
“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候,家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李,准备回家,拿着一年的工资,心中暖洋洋的;我们小孩子,取得了好成绩,心中美滋滋的,等待着家长们的夸奖……大街上、小区里、超市中,到处都洋溢着喜气,一派热闹的场面。今天是大年三十。早晨,金色的阳光撒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西,街道上一夜之间仿佛变了个样,大街上张灯结彩,热闹非凡,家家户户贴着“倒福”、对联,还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装,纷纷脸带微笑地走向各个市场,有的购物,有的观赏,一片欢乐详和的景象。
到了晚上8点钟,《春节联欢晚会》开始了,我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》,晚会的节目很精彩有优美动听的歌曲,有幽默风趣的小品,还有滑稽逗人的相声…...节目丰富多彩,看得我眼花缭乱。
篇五
“当当当……”随着新年钟声的敲响,烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出了早已准备好的烟花,点燃了烟花筒,只听见“轰”的一声巨响,一颗烟花弹升到了空中,在一瞬间爆炸了,那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣,这时,一颗颗烟花又从烟花筒中喷发,像无数明亮而璀璨的流星,在天空中一闪而过……天空中还闪烁着其他的烟火,它们有的如一串串珍珠,有的如一颗颗流星,有的如一朵朵菊花,有的如一条条瀑布……让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声,一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花,在天空中飞舞,各式各样,五光十色,把天空点缀成一朵鲜花,夜空顿时变得光彩夺目。
此时的场面,被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着,真是热闹极了。
篇六放风筝
风筝比赛开始了,五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿!风筝的式样可真多,有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”、“孙悟空”……它们在空中各显神通,使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽,它好像在骄傲地说“蝴蝶中间我是王,我的美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”多神气,手举金箍棒,两眼烁烁放金光,扶摇直上。其中,王卫民扎的“黄马褂”放得最高。他沉着、冷静,时而慢慢向后退,时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情,越飞越带劲。
假如我是老师,我会把所有的知识教给同学们,让他们遨游在知识的海洋里。他们长大后把自己的家园建设得更美丽、繁华。下面是小编为你整理了假如我是老师小学作文200字,希望能帮助到您。
篇一假如我是老师假如我是老师我会让同学们在云朵上上课,用云朵做的生字来教他们,让他们学的更快、更好玩;我会让同学们吃云朵蛋糕,把蛋糕抹到同学们的脸上,玩蛋糕大战;我会用云朵做的被子给他们盖,免得感冒受凉。
假如我是老师我会让同学们坐到树底下上课,用超大的叶子当课桌,如果同学们渴了,我会用叶子上的露珠给他们喝,那可是最有营养的饮料。
假如我是老师我会让同学们插上翅膀,像小鸟一样翱翔,飞向自由自在的课堂。
假如我是老师┉我会满足同学们的所有心愿。但是很可惜,我只是一名三年级的小学生。
篇二假如我是老师假如我是老师,我会在玩中让同学们学习。因为这样才能让他们感到学习是多么的有乐趣。
假如我是老师,我会让同学们一周上三次作文课并写出自己的理想。因为这样我才可以更多的了解他们并帮助他们实现自己的理想。
假如我是老师,我会让同学们收集五彩缤纷的树叶来装饰教师,让我们的教师变成一个多彩多姿的教师。
假如我是老师,我会平等的对待们一名学生,并和他们交成好朋友,因为这样才能和他们更好的交流。
假如我是老师,我会耐心的对待每一名学生,尤其是学习不好的更要特别关注,因为这样才可以整体提高。
啊!教师的事业是多么的崇高!人人都有理想,让我们朝着自己的理想去努力奋斗吧!
篇三假如我是老师我的理想是当一名优秀的老师,那个时候我不希望有许多同学上课不认真听讲,老是开小差,不说悄悄话,认真对待我讲的每一节课。假如我是老师,我不会因为他们犯了错误,不是去责怪他们,而是用温柔语句来教导他们,并向他们指出错误,告诉他们错的原因,让他们改正过来。
假如我是老师,我会让他们在一星期之内,至少有两三节玩耍的时间,在这节课里他们可以任意干他们喜欢干的事情,如果没有事干的同学,我会带着他们玩游戏。
假如我是老师,我不会在假期里给同学们布置很多作业,而是让同学们开开心心的度过这一个假期,没有压力,快乐的度过童年的每一个假期。
这就是我的理想,你们知道了吗?
篇四假如我是老师每个小孩子都很想长大,长大就可以管小孩子,都想当老师,因为老师可以管学生。
假如我是老师,我一定让我的学生在课堂上积极发言。如果有的学生胆小,不敢举手,我一定慢慢鼓励他,把她培养成一个胆大的学生。
假如我是老师,我一定买好多好多书。让他们畅游在书的海洋。想什么时候借就什么时候借,我不会固定统一的时间,因为每个学生看书的时间不一样。
假如我是老师,我一定不给学生流很多作业。我会给不给学生留很多作业。我会给学生留下充足的自由时间。不光课堂上的作业少,每天晚上的作业和假期作业也非常少。每天晚上学生就可以多看书了。
假如我是老师,我一定常常带学生们出去玩。去野外写生、郊外踏青,都可以去。
如果你是老师,你会怎样当好这个老师呢?
篇五假如我是老师我有一个理想就是长大当一名培养人才的老师。因为老师的工作最辛苦了,但也是最神圣的,就像园丁一样哺育着祖国的花朵,让他们茁壮成长。记得有这么一句话是这样说的“老师是人类灵魂 的工程师!”对,我就要做一个塑造人们最美好的老师,我要教孩子们做一个有理想、有道德、有品格的共产主义的接班人。
假如我是一名老师,上课时,我一定会认认真真地给他们讲课,对一些聪明的同学,我一定会加强锻炼他们,对于一些差的同学,我一定会鼓励他们。我还会和我的学生们做朋友,在课堂我是 他们的老师但在课后我就是他们的朋友。他们可以给我说小秘密我还会替他们保密。
这就是我的理想——一名有教学方法的好老师。
可能是受了爷爷的影响,在我很小的时候,我就渴望当一名老师。
我的爷爷是一位普通得不能再普通的老师。但他却很爱他的工作,每一件工作他都会认真、努力去完成。然而,上天却是那么的不解人意,爷爷由于一次意外事故,不能再上讲台了他已经残废了,这对他的打击太大了,他忧郁了好长一段日子,但他很快就从忧郁中走了出来。之后,他就把希望全部寄托在我和哥哥、姐姐的身上,他希望我们也能当老师,哪怕是三个里的一个也可以,来替他走完他没有走完的路。
从这以后,他对我、哥哥和姐姐就更严厉了。我也越来越觉得他变了,他已经变得不是那么慈祥,那么和蔼可亲,使我觉得他有点霸道了,有点自私了。我很惧怕他,也因此很少走进他的房间,他也许发现我对他有点不满意,便 把我叫到他面前 ,对我说欣,你好像不懂事,我让你们为当老师的目标奋斗,一方面是为了我自己,而另一方面也是为你们自己好,我们生长在农村,只有靠知识才能出人头地,知识能改变命运,这个道理你总该懂吧!即使你不喜欢当老师,也应该多学点知识。
爷爷的一席话,让我懂得不少,也长大了不少,从那时起,在我幼小的心灵里就埋下了一颗渴望当老师的种子,这颗种子,随着年龄的增长 ,在生根,在发芽,在生长。那时我总感觉当老师有多神气呀!形像多高大呀!人 人都称赞老师,老师是人类文明的传播者,是人类灵魂的工程师。是老师,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和科学技能
直到后来,我才明白当老师并不那么容易,假如你现在问我世界上谁最辛苦,我要说是我们敬爱的老师。忘不了清晨老师陪我们早读;忘不了操场上老师在烈日之下组织我们锻练;忘不了老师诲人不倦的专注传授知识;也忘不了老师灯下认真备课的身影。老师,您为了认真备好每一堂课,有时要钻研很多资料,你仔细批改作业,有时直到深夜。别人有八个小时的工作制,您的工作时间又何止八个小时!别人有两天的休息日,您又何曾有过真正的周末!您的奉献是无私的,所以无法用工作来衡量,您的工作日是无限延长的,所以无法用时间来衡量。
老师,你们接受这些荣誉是当之无愧的。我爱老师。
为此,我一直渴望当一名老师,这时我才发现我并非因荣誉而爱上老师这个职业,而是因为老师的精神感染了我。
我最崇拜的人
我最崇拜的人既不是偶像明星,也不是古人,而是对生命永不放弃的海伦凯勒。
海伦凯勒从小就生了重病,他每天都在跟恶魔奋斗,在这过程中,他变得看不到听不到了,但是海伦凯勒仍然还是有一颗善良的心,他的精神让我感到很感动。当我在生活中发现困难时,我第一个想到的就是海伦凯勒给我的启发,因为他永不放弃的心态都没有变,让我感到很佩服,虽然他看不见听不到可是他很勇敢。
希望有一天我也能像海伦凯勒一样永不放弃,勇敢的面对人生的困难。
这样的他
他长得高高瘦瘦的,是个运动健将,会打球,也很会跑步,每天都会运动,身体很好哦!
他的个性温柔,脾气很好,不会骂人,对我尤其客气。
他很爱说笑话,常让我笑翻天。跟他在一起的每一分钟,都好快乐。
他是个很用功的人,每天都会看书,增加自己的知识,每一种生物、每一种昆虫他都喜欢,都认识。
他是个计算机高手,会玩游戏,也会写文章。
他会帮忙做家务,洗碗做菜样样都行,还会泡茶给我的爸爸爸妈妈妈喝。
因为我的爸爸爸妈妈妈都很喜欢他,所以我就会更喜欢他了。
敬爱的老师
老师您好比一把钥匙,能帮我们打开迷惘的心锁;您好比一架穿梭机,能带我们穿越历史长河。可敬爱的您却疲劳过度生病了。
您生了半个多月的病还无时无刻的想这我们,让别的班的老师给我们补课,一心为我们着想。
今天,我们无意中发现你的身影,让我们一节课都为您欢呼,让我们开心。虽然我们上你的课有点乱,您却没有生气,也没有说我们,但我也要说谢谢你对我们的教导和关心,能带病为我们上课。
我们以后要好好听课,好好学习,不会辜负你对我们的期待,相信我们老师,我们一定会用优异的成绩,可骄的成功向你保证,您教的学生是最棒的!
这就是我
我是一个13岁的六年级学生,是一个开朗、爱笑的女孩。
在学校里,下课后,我和朋友们在一起聊天。小佳(此处不提供真名)说了一个不算好笑的话,大家都没笑,可我笑了。同学问我:好笑吗?我笑得上气不接下气了,点了点头。笑完,我说:哎呦!笑死我了。没办法,无论多不好笑的笑话,我都会笑,我很爱笑滴!大家无奈地摇了摇头。
在家里,我有洁癖,一点不端正我都看不顺眼,只有摆正才罢休。一次,我表妹来我家,她上我床玩手机。玩就玩吧,还把我刚收拾完的床铺弄乱!气得我把她拽下来,收拾完了,不让她上,生怕又弄乱。表妹很无奈,只能依我。
这就是我!你愿意和我交朋友吗?
我的妹妹
我的妹妹有一个脑袋圆圆,小脸红红的像红苹果一样,鼻子高高的从侧面看像座山峰,眼睛水汪汪的,还有一个樱桃小嘴我的妹妹喜欢画画。
有一次,妹妹叫我和她比赛画画,我这个当姐姐的不会服输的,肯定会跟她比赛。
比赛开始了,妹妹画了一只小鸟,而我画了一大象。画完了,我和她比较了一下,妹妹画的小鸟活灵活现,而我画的大象笨手笨脚,妹妹一看对爸爸妈妈说你们看,我画得比姐姐好,我赢了。我笑了,妹妹也笑了,全家人都笑了。
我的哥哥
我的哥哥是一个平凡人。大大的耳朵,尖尖的鼻子,尖尖的嘴巴,瘦瘦的身体,这便是我的哥哥。
我的哥哥也有多爱吃的东西比如桃子、杏子、苹果、香蕉、葡萄,吃一斤都不眨眼的。这便是好吃的哥哥。
我的哥哥也有很多爱好比如打乒乓球、踢足球、打篮球、玩双杠、玩单杠,这便是好玩的哥哥。
这便是我的哥哥。他有各种各样的优点和缺点,如果他把缺点全部改正那他就是完美的哥哥。
我的弟弟
我的弟弟10个半月了,他现在很调皮也很好玩。
昨天一进家门换鞋的时候,弟弟在小姨怀里冲我笑,伸出胖胖的小手象是和我打招呼,我连忙过去,握着他的小手亲了亲他。我把弟弟背起来,弟弟高兴地在我背上跳起来。
弟弟在学步车里,不是碰这儿就是碰那儿,他不会前进,只会后退,每次他要去一个地方,弟弟总是把学步车朝后走,有一次,弟弟在学步车里走柜门前,把里面的东西全部翻出来,扔到地上,他还呵呵笑,你说他淘气不淘气?
她,坐落在浙江东南沿海她,历史悠久,人文荟萃她,犹如一位慈祥的母亲她,孕育着千千万万的子孙。而她正是我的家乡乐清。说起家乡,恐怕一天一夜也讲述不完。比起一些大城市,她显得微不足道,但是她却有她的可爱,吸引着无数的游客前来观光游览。
家乡的雁荡山,史称东海第一山,它势气逼人,雄伟壮观,有着国家地质公园和世界地质公园称号,而且它著称我国十大名山之中,接待的游客数不胜数。没有人不被它的气势所倾倒,欲写龙漱难着笔,不游雁荡是虚生,它奇特险峻,瑰丽多姿,奇峰怪石,飞瀑流泉,充满天然的韵味。峰、洞、嶂、瀑,构成了一幅蔚为壮观的山水画卷。灵峰夜景,移步换形,惟妙惟俏,像极了人间仙境,像一位从天而降的仙人,吸引好奇的游客来拜访它。雁荡的大龙湫,可为它争可不少光彩,飞溅的水滴,在空中形成朦朦胧胧的烟雾,小水潭更是可爱,清澈见底,悠悠的感觉。更多的名人曾对它赞叹不已。
同样家喻户晓的中雁荡山,它势气逼人,令人感受到居高临下,目空一切,它又是我们家乡一处亮丽的风景线,家乡因有了它们而精彩!
回眸家乡走过的路,这几年她发生了翻天覆地的变化,道路两旁建起了高大的房屋,道路更加平坦了,两旁的行道树枝叶繁密,散发着柔和的美,多年前的家乡,曾经是零落的,一片一片的黄土,像是一位沧桑的老人,而现在又散发着青春的活力,她已经脱胎换骨,变成了美丽的少女!我被她的一切所陶醉,我为她感到自豪,我钦佩她,展现在眼前的她是多么吸引人啊。
好一派繁荣昌盛的景象!我想,明日的家乡必定乘风破浪,更上一层楼,必定会更加完美地展现在我们的眼前,她是我们最大的骄傲!等待明日的家乡,绿草茵茵,芬芳四季,她将会是那么美丽、坚定!
家乡,我爱你,我要歌颂你的美丽,我要赞美你的文采!把你的气息传遍每一个角落,让每一个人都能感受你的芬芳!我爱家乡美丽的乐清!
家乡的山作文600字(二)我的故乡在永兴。暑假的一个下午,太阳像火球一样炙烤着大地,到处都是滚烫滚烫的。我和爸爸去故乡的黑坦爬上。我有点不情愿地说一座山有什么爬的,这么热的天?爸爸神秘地笑了笑说去了你就知道。
于是,我们向着大山走去。山路上,到处是花草树木,还有许多人在路边的石头上野餐。我们又走呀走呀,我发现水泥路上有一些脚印,这些脚印显然是很久以前留下的。这里怎么会有脚印呢?我疑惑不解地问。爸爸笑着说这么快就被你发现了呀。以前呀,解放军叔叔就在山顶上打鬼子呢。噢,原来是这样啊。我们说着说着,不知不觉就走到了山顶上。站在山顶上,真有会当凌绝顶,一览众山小的感觉。你看,周围到处都是连绵起伏的小山,而黑坦是它们当中最高最大的,显得格外醒目。往山下一看,汽车变成了小甲虫,人都变成了小蚂蚁。
山顶上是一片空地,上面有一些打斗的痕迹。我的脑海里立刻浮现出解放军叔叔打鬼子的情景,有的拿着大刀,看见鬼子就砍;有的扛着机关枪,对着山下的鬼子疯狂地扫射;有的趴在草丛中用狙击枪打鬼子,见一个打一个;还有的不惜自己的生命,手中紧握着一颗将要爆炸的手雷弹,朝鬼子的部队冲去``````那些鬼子呢?个个都被打得落花流水,只好仓皇逃跑。
山顶上还有一座塔,塔是圆柱形的,古铜色的外墙。塔的墙壁上有一些洞洞,洞洞里塞满了子弹头。原来解放军叔叔在塔里打鬼子,这座塔就为他们挡住了子弹。听爸爸说,夏天,塔就为他们挡住了炎炎烈日;冬天,这座塔就为他们挡住风雪,它就是解放军叔叔的家。我终于知道爸爸为什么要带我来爬这座山了。
夕阳西下,天空之剩下最后一抹余晖,我恋恋不舍地离开了故乡的山,故乡的塔,但是,那深深浅浅的脚印,那打斗的痕迹,和那段历史却永远留在我的脑海里。
家乡的山作文600字(三)家乡的山有些怪异。远远的望去,就像骆驼的驼峰,高低突起。满山都是花草树木,一年四季各有不同的颜色。
春天。
当春姑娘吹着暖风慢慢飘来时,山上的万物都复苏了。山上的柳树吐出白绒绒的柳絮,春风把这些白色的小伞兵送上天空,送到旅游景点;春雨飘飘然的来了,整个大山滋润了。大山绿绿的,孩子们在百花吐艳的绿色草地上放着风筝,嬉戏着,玩耍着。
夏天。
大山是浓浓的绿,小河哗哗的流淌着。山里的孩子光着身子跳进小河里,一起嬉戏、玩耍、比赛。夏天的树像一把绿绒大伞,树的叶子多得不计其数,一簇堆一簇,不留缝隙,叶子翠绿而明亮。山里柳暗花明,我们会到山里去采蘑菇,听鸟叫,快乐的游玩。
秋天。
山是丰富多彩的。树叶子一片红彤彤,一片金灿灿,红红的果实挂满枝头。顽皮的孩子们把树上的果实弄下来,我们小孩子就站在树下接住,吃着,笑着,歌唱着。小河里的虾肥了,我们一捞就捞起几只大黑虾,长长的须子,胖胖的后背,好肥啊!山也变得金黄了,落叶满地厚厚的,走在上面软软的,发出吱吱的响声。
冬天。
呼呼的北风吹落满山大树的叶子,山光秃秃的。天气很冷,下起了大雪。山也披上一层白色的鸭绒包。小河也停止了歌唱。漫山遍野都是银白色。这时的孩子们,都会跑到山上来,打雪仗,堆雪人儿;大孩子们还会在雪地里支起滑雪板,学着大人的样子滑雪。冬天的大山在欢笑着,热闹着。
家乡的四季是美丽的,但我更爱家乡的大山。
家乡的山作文600字(四)如果有外地小朋友想来鞍山玩一玩的,请找我这个地地道道的鞍山小朋友吧!你如果来鞍山,我就会做你的小导游。带你游览我们鞍山最有名的景点千山。
如果把你自己交给我,我就一定会带你先看看从地下涌出的泉水龙泉。我先给你讲讲它的故事。老师对我说,她小时候在泉水旁边的石台上画画。听说有一个人就在这眼泉水里看见了一条龙的身影。于是伙伴们为了争夺喝一口泉水。都会争破头,后来啊千山的龙泉竟然连续几年都消失了。还好现在又因为种种原因恢复了。我们还可以看到龙泉,我们可真幸运啊!
告别了龙泉,如果你听我讲历史故事听头疼了的话。我建议你到百鸟园去听听鸟叫。鸟叫不仅仅可以陶冶身心、还能解闷,让你耳朵一时间年轻起来。在那里,你的烦恼会一刹那间消失在九霄云外。看百鸟游戏、坐下来听鸟儿的演唱会。或与它们交个朋友,喂它们鸟食。与它们嬉戏。可都是不错的选择呢!
愉悦了心情我们再走在漫长的登顶之路。一路上你会害怕千山给我们带来的高度。你会快乐,因为你会享受这一步一个脚印的乐趣。当你登上顶峰的那一刻,你会无比的自豪,因为你是经过自己的努力,经过无数次坎坷走过来的。
在人生的道路上也是这样的
家乡的山作文600字(五)我的故乡很鲜为人知,它位于株洲的郊区地带,俗称四三零。我年迈的爷爷奶奶居住在哪里。
一幢木屋加前面的小别墅,似乎并不显单调,那是由于郁郁葱葱的山环绕着这小小的家。
爷爷奶奶从小在这里生活 ,在这宁静美丽的地方度过美好的晚年。爷爷喜欢种种菜,养养竹子,奶奶则喜欢浇浇花,做做饭。闲情的时候,爷爷奶奶常常围着山散步,为生活增添了不少欢乐。每到夏天,蝉们便按时趴在山上的树枝上开始了夏日的欢歌,它们的歌声,使我们心旷神怡。山孕育了爷爷奶奶朴实宽厚的性格
如果说爷爷奶奶是山上树木的根基,爸爸则是树上的树叶。他曾在这里长大,而如今却飘了城市的繁华,但他仍对故乡有着深深的依恋,我和妈妈也经常去哪儿,逢假期和节日,我们都会去看望爷爷奶奶,便在那儿住一段时间。白天,我做作业累了,便趴在窗边,望着那些可爱的山,心中一度释然。写作业时的疲倦,全都飞到了山那头,爸爸喜欢在这儿办公,因为他爱这山儿给他的愉悦;妈妈喜欢在这儿度假,因为她爱这山儿给她的舒心;许多亲戚朋友都喜欢这儿,喜欢这绿色的味道。山教给了爸爸妈妈忠实好客的品格
由于对山的好奇心,小时候常让奶奶陪我去山上玩,可每次都被荆棘吓住,忙回家了。所以经常光顾的是爷爷的菜地,是偶尔看看竹林和抽水井,很小的时候就对山有了一种朦胧的喜爱。又长大一些,爸爸带我去三楼露台眺远,爸爸告诉我前方的山的形状似一只展翅高飞的大雁。爸爸说,我长大要展翅高飞,飞过一座座高山,找到属于自己的梦想。
四三零到处都是山,许多纯朴的人家坐落在山间。山造就了我们家三代人的人品,山不仅仅是凉爽,更是一种美的精神。
我爱故乡,我更爱故乡的山!
家乡的山作文600字(六)我的家乡坐落在宁海慕湖山的南山旁,那里三面环山,空气清新。每逢长假我都会和爸爸妈妈一起去那里看望奶奶.
在山脚下看连绵起伏的山脉就像绿色的海洋.春天,小草悄悄探出了脑袋,花儿张开了红彤彤的面颊,树木抽出新的枝条,长出了嫩绿的小芽.竹子妈妈给它的宝贝换上了新装.茶叶树长出了墨绿色的茶叶.它们尽情享受着春雨的甜,春风的美,春雷的音乐声.
夏季,火球似的太阳炙烤着大地,山上的小草渴得低下了头。有些树木却越长越茂盛,就像一把把撑开的遮阳伞,呵护着脚下一棵棵娇嫩的小草和野花。此时的竹林是成了我的乐园。在那里,我能听到竹叶沙沙的天籁之音,能呼吸到带青草味儿的清凉的夏风。一抬头,我还能看到千万把利剑竹林伞的缝隙中斜射下来,那些利剑五彩斑斓,令人眼花缭乱!
金秋时节,秋姑娘给山上的竹叶、树叶、银杏、穿上了黄色的新妆。一阵微风吹过来,它们在空中翩翩起舞,有的像蝴蝶在空中飞舞着,有的像黄莺展翅飞翔,有的像演员那样轻盈地旋转,又飘飘摇摇地落下。地上满是落叶,像铺上了一层厚厚的金毯。
新年的钟声就要敲响了,我爬上山顶往下看,小树的头顶光秃秃的了,人们给小树的树干裹上了厚厚的稻草,为它们穿上了新年的棉袄。这样它们就可以过一个温暖的冬天了,我满心欢喜,一蹦一跳地跑下山去。
家乡的山带给了我童年的快乐!长大以后,我要用所学的知识去美化家乡的山。我相信,没有最美,只有更美。
我的好朋友
在我上一年级的时候,我认识了一个好朋友,她的名字叫李宇倩。她身材结实,一双乌黑的眼睛,她勇敢胆大,活泼开朗,是一个多嘴的女孩。
我们一起上学、放学,有说有笑,那时候,我们行影不离,充满了快乐和天真,我们互相学习、互相帮助,在班上,同学都说我们是好姐妹。
记得有一次,上体育课的时候,我不小心摔破了膝盖,我差点哭了出来,她连忙过来安慰我、鼓励我,使我坚强起来,我非常感动!
在以后的在以后的学习和生活中,我希望认识更多的好朋友,使我们的童年过得更加愉快!
我的朋友
她,有一双大而明亮的眼睛,红红嘴巴小巧玲珑,她还有一头乌黑的、短短的头发。你猜她是谁?告诉你她就是我的朋友琪琪。她爱跳绳,一跳就是几各小时,是个活泼开朗的小女孩。她和我还有好朋友甜甜,是最要好的朋友,从小一起长大。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,转眼间,我们已经长大了,可她还是我的朋友,是我最要好的朋友
我的好朋友
我有一个很要好的朋友,她是个女孩子,名字叫陈思帆,我们都叫她小帆。
小帆长得很漂亮,白白的皮肤,大大的眼睛,头上扎着两根小辫子,她最大的特点就是喜欢笑。在幼儿园时我和她是同桌,我们从来不吵架,下课和放学我们都在一起玩。因为她住在我家后面,所以每次我回家,她就会来找我到楼下小公园玩,我们玩的游戏是石头、剪刀、布,办家家、猜谜语和背唐诗。
这就是我的好朋友小帆,我真希望她能到我们学校来上学。
书是我的好朋友
我有一个小小的图书角,里面有各种各样的书。
我最喜欢这些书了!因为它们是我最亲密的好朋友。每天早上我都要迫不及待的去看看它们,晚上睡觉之前也和它们聊聊。我的朋友可有知识了!有时,它让我哈哈大笑;有时,它让我学到了生活的许多知识;有时,它还带我走进奇妙的大自然
我太喜欢它们了!我离不开它们!
我的好朋友大树
大树在我家旁边静静的生长。
春天,它沐浴着阳光和春风,生长出一片片嫩绿的叶子,通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,净化我们的环境;
夏天,它枝繁叶茂,用自己的身躯遮挡住炎炎烈日,为我们送来阵阵清凉;
秋天,它结出串串果实,让我们品尝;
冬天,它身披白雪,是我和妈妈心里最美的一幅画。
每个人都有自己的家,每个家都有自己的家风。下面是小编整理的我的家风征文900字,欢迎大家参考!
【我的家风征文1】
我家的家风有勤劳、进取、爱心。其中做人要有爱心的家风是最重要的。在家里,爸爸妈妈用爱滋润着我成长。从我出生到现在,爸爸妈妈为我做了很多事,在我身上花了很多心血,他们做的每一件事都洋溢着对我深深的爱。
记得读小学三年级的暑假,我看到一些小伙伴滑板滑得很棒,我也很想学,于是向爸爸妈妈提出我也要学滑板。先是妈妈带我到体育用品店买滑板,商店里各种款式的滑板让我眼花缭乱,我看了一个又一个,对每一款滑板都爱不释手,妈妈很耐心地陪我,让我自己挑选,最后我买了一个金属材料做的滑板。回到家后,我急切地抱着滑板到水泥地上滑。不管我怎么尝试,我都无法站上滑板,有点心灰意冷。这时,爸爸下班到家了,看到我在摆弄着滑板有点泄气的样子,鼓励我说别灰心,爸爸和你一起学。爸爸自己想站到滑板上去,刚站上去,人就前扑了,爸爸笑了笑说你看,爸爸也不会,不要为自己的不会难过,人不是生来什么都会的。后来爸爸建议我把滑板放到墙根,用手扶着墙壁,然后用手推下,这样滑板就能向前滑了。我按爸爸说的方法试了一下,滑板果然向前滑了,而且能滑出两三米。这样一来,我的信心又回来了。爸爸让我站在滑板上,用双手牵着我的小手,带着我在村里的操场上不停地滑,让我找到平衡点。当我的平衡力好起来后,又教我如何左右脚摆动,让滑板滑起来。爸爸还不断向会滑的小朋友请教滑滑板的技巧,教我学会如何谦虚向别人学习。过了三四天,我就能自己一个人滑了。自己会滑滑板很开心,踩在滑板上,身体轻盈得像只小鸟,在操场上飞来飞去。更开心地是,爸爸让我当小教练,教会了邻居家的小男孩滑滑板。
爸爸妈妈不只对我充满了爱心,对邻居和一些需要帮助的陌生人也会付出爱心。妈妈经常去抱抱邻居家的小孩,把他们逗得格格笑。妈妈还教我如何友好地跟这几个刚学会走路的小邻居相处。这几个小邻居每看到我,小脸蛋上总挂着笑,还会不断地洋洋、洋洋地叫,看到我妈妈回来了,会伸出小手要我妈妈抱抱他们,有时他们自己的妈妈来抱都不愿回去。爸爸经常在一些有坡度的路上帮老爷爷老奶奶推三轮车,爸爸常常跟我说举手之劳,对方很开心,自己也很开心。
这就是我家的家风,做人要有爱心,对人付出爱,也会收到爱。爱在家里人之间传递,爱在陌生人之间流动。爱让我健康快乐成长,我也会不断传递着爱。
【我的家风征文2】
我出生在一个既不富裕也不贫穷的家庭中,我的妈妈虽然没上过几年书但总教导我做人要懂得文明礼貌;我的爸爸虽不是什么教师但总也教诲我害人之心不可有,防人之心不可无的道理。这两句便成了我的家风。
虽然我生活在21世纪,但家风让我从一个衣来伸手,饭来张口的小皇帝,变成一个勇于为家庭承担责任的好孩子。每天早晨爸爸总会对我说:害人之心不可有,防人之心不可无。做人要有良心,不要做伤天害理的事情。而父母也从小这样教育我,记得小时候,有一次,我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又偏僻,爸爸看见了,急忙上前制止了我,并教育我道:怎么能这样子呢?怎么了我感到爸爸在生气,但又委屈地说。你这样可能会让骑车的人摔倒,这等于是在陷害别人!爸爸激动地说着,我在一旁默默地听着,慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误,爸爸的口气缓和下来了,继续说:儿子,你应该还记得去年摔倒的痛吧?骑车摔倒比那样还痛!我下意识地捂了捂左手,那道伤,令我难忘。这时,爸爸变得和往日那般慈祥,道:快把那些小石子捡起来吧。好!
一个教训,让我知道,我应该小心地做每一个细节,我生怕一个不经意的动作伤害到他人。
当人,做人还要守时,虽然妈妈没有给我讲这个道理,但却总是用行动告诉我这个道理。每次,和别人约定出行时间时,妈妈总是要提早几分钟到达。她说,这样,才不会让别人等我们。有一次,我还戏谑道宁教我等天下人,休教天下人等我。但是,久而久之,我也耳濡目染,学着妈妈,养成了守时的好习惯!
父母的一些举动,总能影响孩子。优秀的品质,就是从中培养起来的。 这就是我家的家风,它让我从中养成了许多好品质,这样的家风,值得传扬!
虽然现在我已步入初中的学习殿堂,也早已养成了;守时、乐于助人、不做伤天害理、勇于为家庭承担责任的好少年。但仔细想想这些都和我们家的家风有着分不开的密切关系,我也一直在想:树立端正的家风,继承优秀的家规和家训,是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线,正能量得以传递,如再加上优良家风以打造,那么咱们社会的风气将会更加纯洁,人民的生活将会更加美好,国家的未来将会更加繁荣昌盛!
【我的家风征文3】
诚朴、向上,尊老爱幼;勤劳、调和,家和万事兴走进马鞍山乡民张龙兴的家,案角这块特别的家训牌很是有目共睹。这些年,杨王村乡民鼓起的践行好家训、培育好家风的做法,已在奉贤蔚成风气。
跟着媒体的宣扬和报导,家风这个词不经意间闯入了大家的视野。尽管大家对家风并不生疏,可是终究啥是家风?恐怕不一样的人会有不一样的答案。有人说家风即是诚信做人,也有人说家风即是尊老爱幼;有人说家风即是勤劳仁慈,也有人说家风即是节省文明。尽管家风有着文字上的界说,可是在每自己的心里,家风其实有着不一样的内在。
从前史渊源看,家风起源于农耕社会的古代文明,是传统文化的重要组成部分。在中国古代,家风仍是一个家庭或宗族重要的精力内核,是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。古人有修身、齐家、治国、平天下的说法,齐家在这里即是治家的意思,而治家就必须得有好家风,家风的重要性便显而易见。
年代在开展,家风的内在也在不断改写,变得愈加丰厚,多了些现代元素,少了些封建颜色,这也是前史的前进。可是咱们也大概看到,在产品经济年代,大家的价值观日趋多样化,再加上因为遭到不良风气的影响,一些人无视品德,不讲诚信,或为了一己私益逼上梁山,或为了自己意图不择手段。尽管这些仅仅法令或品德层面的表象,但就实质而言却是家风损坏、家教缺失的成果。
从表面上看,家风仅仅一个家庭的事,与社会无关,也与国家无关,其实不然。在人的生长过程中,家风对一自己的影响不容忽视。作为一种润物细无声的品德力气,家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵。家庭具有好家风才干为社会培育出好公民,而遭到好家风刻画的官员更能变成公民的好公仆。
从广义上说,家风不只仅具有宗族特点,还具有社会特点。而家庭又是社会的根本组成单位,所以作为一种积极向上的精力力气,家风也是中华民族传统美德的深沉沉淀的产品。更重要的是,好家风不只凝聚着中华民族的精力风貌,一起也是社会主义中心价值观的详细表现。因而只要家风正,才干民俗正,结尾才干政风清、党风端。
建立优秀的家风不用好大喜功,能够勿以恶小而为之,勿以善小而不为为原则,从细微处着眼,从点滴小事做起,让好家风变成无言的教导代代相传,推进家庭的调和、推进社会的开展、推进中国梦的提前完成。
导语写景一般来说有两个层次,一是能够把景写出来,真真实实描写出眼前的景色,二是写出来的景要吸引人,通过侧重点或是情感来让景色有迷人的魅力,下面我们来看看如何写景吧!
在小学生的写景文章中常常看不到景,文中写的尽是去游玩的路上发生的事,或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景,也难以让读者感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例如,下面两个句子
A、晚秋的天空是澄清的,山脚下的高粱成熟了。
B、晚秋的澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的日光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。
很明显,前者是景物叙述,后者才是景物描写。其实,有了具体的描写才算是写景文。才能使读者通过你的习作,想象画面,感受到大自然的奇妙。
一、写好写景文首先要做到敞开心灵感受美的细微不同
1、敞开心灵感受美。
有人说小学生们常常缺乏发现美的眼睛。老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中,多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐,比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来,相对分散他们对游戏、对吃的注意。因此,借助书籍将心灵敞开就能让你长出一双能发现美的眼睛。
2、感受美景的细微不同。
来自于阅读、生活、写自己真实感受的作文,与背诵摘抄好句子而凑出来的作文的不同之处正在于前者能感知并描写出景物的不同之处。
例如同样是写海, A、B句作者对景色的观察与表达能力就有差异。
A、蔚蓝的大海一望无边,美丽的鱼儿在水中游来游去。沙滩上有海浪送来的各式贝壳,有半圆形的、椭圆形的
B、中午一层层波浪像巨人在奔跑,他追逐着海浪那白色的沫儿向我冲来。他越来越大、越来越响、最后一下撞在岩石上,浪花四溅、卷走了我的拖鞋、淋湿了我的裤脚。傍晚,当波浪涌起的时候,那映照在浪峰之上的霞光又红又亮。它闪动着、滚动着、冲上沙滩,追逐着岸上的人们,又退尽。
A句作者眼中的海就是一块蓝色,再无海浪、白沫、滚动之分了。而B句的作者感受到景物的细微不同,能具体地描写出来。所以,天下的景或物,千差万别,千姿百态,各有自己的特点。比如水,有的汹涌澎湃,有的水平如镜,有的流水潺潺,有的水波粼粼关键是要在阅读的基础之上进行细致的观察。感受到景色的细微不同才能写得具体生动。这样就不会像A句中那样因为写不具体,要写那么多样景色凑字数啦!
二、写好写景文其次要做到抓住那吸引住你眼球的景色细细地把景写动起来
1、抓住那吸引住你眼球的景色细细写。
看到美丽的溶洞景色,漂亮无比的钟乳石会吸引住你。来到大海边翻滚的海浪会吸引住你。走到池塘边,美丽的荷花会吸引住你。游览玄武湖清凉的湖风会将你的心引向碧波荡漾的湖面。你来到一处景物之中,必然有一样景色会首先吸引住你的眼球。就请你抓住这个景色细细描写,写出它的美、写出它的与众不同、写出它吸引你的地方。
2、将景色写动起来。
例如湖水清澈见底,犹如一面硕大的银镜将远处连绵不断的山峰的倒影映照得更加苍翠。这时,一阵微风吹来,刚才水平如镜的湖面,立刻泛起了鱼鳞般的波纹,在阳光的照耀下闪着点点银光,湖上像撒满了碎银子一样,微风一过,湖面又恢复了平静。
这样描写就抓住了景物的变化,我们所观察到的景物有时是静止不动的,有时是活动变化的,若能将动态描写与静态描写结合起来,以动衬静,以静写动,则会塑造出栩栩如生的艺术形象。因此在写景时做到动静结合能使文章增色不少。
记得在一堂语文阅读课上,有位老师在教莫泊桑的短篇小说。老师让学生找出文中的两处景色描写。学生齐答第一句在―片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处,第二句天边仿佛一片紫色的阴影从海上钻出来。接着老师又引发同学们的思考两处写景流露出的情感的不同。学生答道我觉得前者很秀美,后者则有些阴森。
同―处景点,为什么会产生如此大的差异呢?答案是由于心境不同。心境有什么不同?先是轻快的。后是沉重的。接着,教师颇带几分激动地说,这是不同的心境造成了作者观察的变化
这段阅读课上对文本环境描写的推敲,给了我们写作的启示物并不是永远是他自己本来的样子,他根据观察者的不同心境,起着微妙而有趣的变化,从而能更好地适应我们写作时展示中心的需要。
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