惊心动魄的日记如何写

[精]惊心动魄的日记如何写500字。

周记写作是人类表现自己思想情感的方式之一，相信大家都或多或少接触过周记吧。周记的内容，来源于我们对生活的观察。我们特意为大家收集整理了“惊心动魄的日记如何写”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！

惊心动魄的日记如何写【篇1】

昨天，北京时间11时左右。我站在窗台旁，自言自语道：“哇，太可怕了！”

窗外乌云弥漫像一块灰色的布，遮住了阳光，“呼——呼——”还不时地刮着大风。

“哇哦哇哦哇哦奥！”外面风沙四起，“砰砰”刮的遮阳板与防盗窗不停地碰撞，“哗哗”刮的树叶沙沙作响。沙尘漫天飞舞，大有飞不出地球不罢休之势。我想：这是什么情况？太壮观了！

窗外一直刮风，可就是不下雨，我想：好几天都是大热天，老天爷你就开开恩，下场雨吧。可老天爷就是不开恩，丝毫没有要下雨的节奏，依旧刮着大风。

我有些扫兴，突然，“哗——”传进了我的耳朵，我一转头，只见窗外大雨倾盆。嘿，这老天爷也太会捉弄人了。

雨很大，根本不像往常的雨，往常的雨有一个从小雨到大雨的过程，而这场雨没有。直接就是水帘瀑布，没有丝毫变化过程。这真是太壮观了！！！

回过神来，我担心起姐姐了，都这时候了，早该下班回家了，难道还在路上，不会淋着吧。过了一会儿，姐姐回来了，看样子没被淋，我问他去哪儿了，她说去爸爸单位了。我心里的石头才落了下来。

这可真是”惊心动魄啊！

惊心动魄的日记如何写【篇2】

本周班队课如约而至， 点名册如期发表。被点到名字的同学非常失落，他们似乎在想：郑老师该怎么罚自己呢?这下可惹祸了。是要受皮肉之苦，还是听紧箍咒呢?于是他们都费力得向郑老师解释着：自己没有说话一直在看书呢，是郑老师误会了。不过我们都知道他们在说谎。

伴随着同学们的胆战心惊，点名册也终于念完了。本周光顾点名册的同学有很多。郑老师见人数繁多，不好惩罚，只好让他们免刑， 给他们一个改正的机会。我猜：受罚的同学一定正暗暗叫好。

真是企盼，下一个班队课没有让人惊心动魄!大家都能遵守纪律，点名册里空白一片，同学们笑口常开!

惊心动魄的日记如何写【篇3】

啊,救命啊,好高啊!我从未有过的恐惧和刺激，也许我再也不会坐那样恐怖的列车了。

事情是这样的,那是暑假里的一天，我妈妈的单位组织员工出去游玩，每个员工可以带两位家属去。早上七点我们来到了集合点很快便坐上了大巴车前往常州嬉戏谷。下午一点我们到达目的地，一进门，妈妈的目光就投向了那紧张、刺激的过山车。她带着我快步来到售票处。买了两张票。平时我就想坐过山车了，但是真的要上去还是害怕了。妈妈拉着我往车站走，我不去我不去我又急又怕的叫着，男子汉大丈夫连这个都怕妈妈用起了激将法。好坐就坐谁怕谁啊。我毅然走向了车站。为了证明自己是个男子汉我强做镇静的坐了上去，拉好了保险杆。

一开始过山慢慢的行驶着。我心想这也没什么嘛。这么慢，可是话音刚落车列车突然加速。啊啊!这一次加速吓到我魂飞魄散，列车又来了一个200度的大转弯。这时列车的速度慢了下来，我松了一口气在我暗自高兴的想法快要结束时，列车又来了一个接近90度的大上坡，之后又接着一个80度的下坡。只听到全车人都尖叫了起来。列车在不停的旋转，我睁开了眼睛发现草是黑的而天却是绿的。下来以后，我吓的腿在发抖，就这十分钟，可能是我经历过最刺激的十分钟。

惊心动魄的日记如何写【篇4】

经过两个月以来的精心准备，我们迎来了全校五年级互相拼搏的篮球比赛。

咱们167班身穿天蓝色的球服，风风光光地走上了比赛场地。

大家不再嬉皮笑脸，取代而之的，是严肃和认真。我们都知道，比赛得来的胜利，是属于自己的骄傲，还是属于球员的自豪，也是属于167班的荣誉，更是属于大家的辉煌！

不要遮掩内心的热情，放开嗓门，尽情欢叫！不要抹去真正的实力，展开双臂，尽情拍打！

赢得胜利！享受拥抱！

发挥实力！享用欢叫！

一场...两场...三场...就是这样，继续下去！让所有人喜欢你，钦佩你，崇拜你！

167班毫不谦让，汗水湿透球服也无所谓。拿到球，她们惊呼；球进了，她们跳跃。

属于我们167篮球队员的欢呼，永不停歇；属于我们167班篮球队员的胜利，永存心间！

尽管那胜利的火花渐渐消散——我们是季军。可所有篮球队员都享受到了前所未有的痛快！

摔倒了，站起来！

受伤了，不畏缩！

打累了，接着来！

这，是我们独一无二的风格，是我们与众不同的特色！

比赛第一，友谊第二...

惊心动魄的日记如何写【篇5】

快要期末考试了!为了复习，我们天天在考试(除了周六;周七)。

这不，又来一场。啊!

我昨天没复习。怎么办，怎么办这回肯定考不好，但是我还是认真的考着。一道题从我眼前一闪而过，我想起了，这道题我做过了将近有8.9.10遍，这次的试卷比较简单，我有信心考满分.考得很好。

中午，我来到老师办公室。吴老师(数学老师)说姚彤彤你过来我以为考得很好，所以一蹦一跳的来到老师面前。老师说你要打手，0.3加2=0.5，5比2.3大，你怎么写2.3大。这一题两分你就考98分。

我不知道该哭 还是该笑好。

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