[写作模板]我们班的搞笑王子文章300字

字数作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。优秀的作文究竟是怎样抒写的？执笔作文网为你推荐《[写作模板]我们班的搞笑王子文章300字》，希望能帮助到学习的你！

一双圆溜溜的大眼睛，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，一张能说会道的嘴巴。他就是我们班的幽默王子----王泽龙。

王泽龙有一个招牌动作，每当假装生气时，总会歪着头，眯着眼，嘴巴向一边歪，双手叉腰，时不时会突然摔一跤，然后又爬起来，用手指着你，样子令人忍俊不禁。

王泽龙还会改编古诗，有一次，他看见语文书上一首古诗《悯农》，灵机一动，脱口而出：“《悯农》，李绅，锄禾一上午，种菜一下午。谁知蛋炒饭，要买七块五。”，逗得同学们哈哈大笑。然后，他又来了一首：“《赠汪伦》，李白，李白乘舟将欲行，忽然想起没带钱。桃花潭水深千米，汪伦借我五十元。”大家笑得前仰后合，对这两首诗记得也更牢了。

这就是我们班的幽默王子王泽龙，上课的时候，他总能全神贯注地听老师讲课；下课的时候，他能给大家带来许多快乐，大家都很喜欢他。

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有关我们班的画家700字作文

我们班同学都有各种各样的特长，有的会跳舞，有的会弹琴，有的会打羽毛球，有的会踢足球，还有的会画画。我最佩服的是我们班的三大画家王雅雯、李雨晴和熊一诺，她们的画各具特色。不信，听我给你娓娓道来。

王雅雯活灵活现

别看王雅雯个头不高，胖胖的脸庞上总是带着真诚的笑容。她的画跟她的人一样，总是给人一种真实的感觉，好像能身临其境。有一次，王雅雯画了一幅花与蝴蝶的画，画中间是一朵色彩鲜艳的盛开的月季花，旁边还有两只展翅欲飞的蝴蝶。月季花的花瓣层层叠叠，脉络清晰，甚至花瓣上的小水珠也能看见。更别提那两只蝴蝶了，似乎像真的一样，我好像听见它们在窃窃私语呢。王雅雯的画真是活灵活现呀！

李雨晴色彩丰富

李雨晴，白皙的脸蛋，炯炯有神的眼睛，瘦高个，走起路来似一阵风一样。她的画和她的人一样，看起来风风火火。她最喜欢用五彩缤纷的颜色来突出层次。下课了，她画了一朵蓝色的山茶花。她用了天蓝色、湖蓝色、钻蓝色和深蓝色将山茶花的层次一一呈现出来，随后又用了草绿色、嫩绿色、浅绿色和中绿色将叶子的纹路勾画得一目了然，又用红色、黄色和橙色做点缀，将整个画面提亮了不少。真是让人佩服得五体投地！

熊一诺信手拈来

一直听别人说熊一诺画画非常好，我半信半疑。我见识到她的画功后，对她佩服的五体投地。下课后，我半开玩笑地对她说大家都说你画的画好看，别是半吊子呀！熊一诺一听这话，立马火冒三丈说道别门缝里看人把人看扁了！说干就干，她迅速掏出一张纸，问我喜欢什么动物。我张口答道狗。只见她拿起铅笔，仔细地勾画着线条。随着她的手一起一伏，一只惟妙惟肖的斑点狗出现在纸上。真是真金不怕火炼呀！

我们班的三大画家，她们都有画画这样一技之长，我希望有天我也可以画出美丽的画，成为她们中的一员。

我们班的开心果作文500字【精选】

“哈哈，哈哈……”我们班的“开心果”又把人给逗笑了，我们班也就属他最好动，最调皮。

他的头发就像顶了半个西瓜皮，跳动的时候他的头发也跟着一蹦一跳，样子十分好笑。大眼睛水汪汪的，能做出各种好笑的表情。有一张能说会唱的嘴巴，还有能写出一手好字的手。他有绘画的功底，时常在上课的时候秀出他的作品。

不知道为什么，他的一举一动都那么好笑。弄得我都搞不清是自己笑点太低，还是真的好笑。

最好笑的一次是他扎小辫子的时候。那天，他不知从哪弄来了两根皮筋，还让同学帮他扎了两个小辫子。除了老师，其他人看到他都哈哈大笑，因为在老师看到之前，那两个小辫子便不翼而飞了，要是让老师看到了，天知道会怎么样。

还有一件事发生在英语课上。那天他得了一个一百分，老师让他上讲台领奖。可是他一动不动，坐在椅子上，好像在思考什么大事一样。旁边的人提醒他，他总说知道了，却一动不动。后来老师把他“请”上讲台，给了他双倍的“奖励”，他才回过神来，那一脸迷茫的神情差点让班上同学的笑声把房顶掀了。如果说眼神可以杀死人的话，就在那时，我们班的“开心果”不知道已经被老师秒杀多少回了。

他还有很多有趣的事，在课堂上只要有他，同学们就会乐趣不断。

以晒晒我们班的牛人为题的作文

他长得虎头虎脑，一双小小的眼睛，笑起来就变成了一条缝，很卡通。皮肤软软的、白白的，加上胖胖的身材，像一个糯米团子，异常可爱。他还有一句口头禅你过来呀，不然我就不跟你玩了。哼！

你们猜猜他是谁？对了，他就是数学高手杨铖！

看人嘛不能光看外表，你们别看杨铖憨头憨脑的，但他的头脑里却装满了数学细胞。平常的小测试都在90分以上。一次数学测试，拿到试卷杨铖就奋笔疾书，笔在试卷上快速地移动着。当我写到第三大题最后一道题时，一声清脆的声音传遍了教室杨老师，我写好了，您来帮我改一下。我一听是杨铖的声音，头也不抬地继续写着。因为杨铖每次考试都是第一个写完。很快，杨老师惊讶的声音传遍教室厉害呀，99分，继续努力。全班同学都惊叹了起来！

杨铖数学为什么这么好？是因为他本身百分之一的聪明和他付出的百分之九十九的汗水。

记得有一次，我去找杨铖出去玩，刚进门就看见桌上摆了一堆资料。我问他你作业写完了吗？他回答早就写完了。我的手指了指外边说那走吧，我们出去玩吧。他摇了摇头说去不了，我还要再做些练习呢，你们去玩吧。说着便埋下头思考题目了。我顺着他的目光看了一眼我的天！这些都是淮外的《数学大纲》，别说学生了，有的题目老师都觉得难。书桌上，杨铖手边的大白纸正反两面全是密密麻麻的公式和计算，这些大白纸摞起至少2厘米厚，我又看了看旁边摞起来有1米高的资料，劝他说老师又没让你写，费这个劲干嘛？我要飞得更高。他挥舞胖胖的手臂，还真像一只展翅的雄鹰。

杨铖的勤奋让人佩服，他的爱动脑、敢于坚持自我更令人赞叹。

记得有一次上数学课，数学老师正在讲一道题目，突然杨铖插了一句4X+3y=130。可杨老师却说是4x=3y。杨铖和杨老师对峙了三分钟，杨铖坚持他的答案是对的。杨老师请他到讲台上去讲，他迈着自信的步伐走上了讲台，边讲边在白板上演算着。等他讲完，杨老师用了一个简单的证明就推翻了杨铖的答案，杨铖以失败告终。但杨老师不但没有批评杨铖，反而狠狠表扬了他。有同学打趣他班门弄斧、不自量力。可杨铖却说弄斧到班门才能发现不足，才能有更大的进步。

这样可爱的、勤奋的、聪明的、勇敢的杨铖，你喜欢吗？反正我是佩服得五体投地了。

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