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20岁前的史铁生我不了解,我了解的是20岁后的史铁生。20岁前的史铁生,我也是听他本人说的;20岁后的史铁生,是我朝夕相伴的。
史铁生是在20岁那年截瘫的。
20岁的时候,史铁生双腿瘫痪。20岁,是最狂妄的年龄,有抱负,好幻想,什么都想试一试。可是,史铁生偏偏在这一年坐上了轮椅。
这是他多么不情愿的埃于是,他每天都去离家不远的地坛,往往是一去就是一整天。他躲在树林中发呆。他不知道出路在哪里。他被罩在了一张走也走不出的陰影中了。
他的母亲怕出意外,说白了就是怕他想不开,便不时去找他,喊;高声喊,史铁生明明就在他距离他母亲不远的地方,可他就是不做声。
他心中苦埃还有比没有出路可走苦的吗?不用说将来赡养母亲,就是养活自己,都是难题。
怎么办?怎么办?史铁生一遍遍地追问自己。
后来,他决定走文学之路,当作家,为了让母亲为儿子自豪,也为了自己。或许,这是能够走出陰影的最佳途径了。
说干就干。读书,写作。白天在地坛读书,晚上在家中写作。也不知读了多少书,也不知写了多少篇,终于写的小说发表了,其中,《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》还分别获1982年、1983年全国优秀短篇小说奖。这是多么大的成功啊!当史铁生被成功的光明照耀着的时候,他的母亲,一辈子为他操心受累的母亲却没有能够等到这—天,早早地去了另一个世界。
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在烈日炎炎的夏天,毒日高照,一群知了在柳树上,整天大合唱,“知了,知了……”,不厌其烦地叫着,令人心烦。
我听着这响亮的大合唱,不觉手痒痒,就用一根结实而短的铁棍弯成一个口极小的铁环。又找来一个很大的塑料袋,套在铁环下面。最后,用一根细而长的竹竿插在铁环下,作为捉知了的工具。我又约了边海冰,一起去柳树下边捉知了。
来到树荫下,我拿起工具,在层层柳条里寻找知了,却连一个知了的影儿都没见到。我丈二和尚――摸不着头脑,疑惑的说:“知了都上哪去了?难道它们会隐身术,让我们看不见?”一旁的边海冰听了,哈哈大笑:“你还真说对了,知了会隐身术。知了的外表颜色与树皮的颜色几乎一样,早已浑然一体。你这样不仔细的找,哪能找到啊?”我不屑地“哼”了一声,又仔仔细细地找起来。
“啊,在这里!在这里!这里有一只!”突然,我惊喜的喊起来。“哪里?哪里?”边海冰急忙跑来看。果然,一只外壳乌黑发亮的知了正在悠闲地“唱歌”呢!我小心翼翼地走过去,把工具慢慢靠近它,猛地一罩。知了被惊动了,急忙没命地朝塑料袋的方向逃去,就这样落入我的“魔爪”。我一连逮了好几只,豆大的汗珠顺着我和边海冰的脸庞落下来。
那是一只雄性知了,看起来精神极了。一对复眼均匀地分布在两旁。翅膀是透明的,可以清晰地看出一条条纹路。有三对足,都带有钩子,是知了能够轻易勾住树皮。
回到家,我颇有感悟地说:“现在的知了真笨!总是自投罗网。看来知了只能辨别声音,但是视力却是差得很。”
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有时候,当自己不被重视时,那种感觉真的很糟。有时候,心情不好无处宣泄,偏偏好朋友又不在,没人听自己诉苦时,我会向心倾诉。或许,自己的心,就是最好的聆听者。
心啊!请听我说。是不是每个青少年、初中生都爱玩?是不是不认真上课就是坏学生?不,不是这样的。我是个初中二年级生,我很爱玩,上课也没有说很认真,但我并不坏。为什么在老师、长辈的眼里,只有成绩好、上课认真的学生才是乖小孩?这种观念就是所谓的刻板印象吧!
心啊!请听我说。为什么当我想找个听众说说心事时,对象少之又少?或许,朋友比家人更亲;或许,朋友比家人更了解我。了解我的人很少,有时甚至会觉得连我自己都不了解自己。说的跟做的都不一样,这是双重人格吗?或许是吧。不禁想问,心啊!你了解我吗?
心情不好时,我会想向远方大喊,喊出所有不愉快的事。拜托,请听我说。每个人都有自己的情绪,可不可以不要把气发泄在那些无辜的人身上?摆个臭脸能消灭烦恼吗?并不能。何不找个人说说话呢?我是个依赖朋友的人,我不能没有听众,闷到一个点时,火山会爆发,我并不想因为自己的坏脾气而影响到别人。我只想找个好听众听我吐苦水。
朋友们啊!请听我说,好吗?
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进入木渎实验小学后,我认识了教我们音乐的杨老师。她中等身材,不胖不瘦,鼻梁上架着一副黑框眼镜,梳着一条乌黑的马尾辫,走起路来一甩一甩的。
在幼儿园上音乐课时,我认识了手鼓和响板等少数几种乐器。升入小学后,杨老师教我们认识了许许多多的新乐器:鼓、沙球、木鱼、钹……我感到非常新奇和好玩。
那些乐器对我的诱惑实在是太大了,可只有表现优秀的同学才能演奏它们。所以每节音乐课我都会非常仔细地听讲,认真地唱好每一句歌词,希望扬老师能将每种乐器都让我尝试玩一玩。
虽然音乐课比较少,每周只有两节,但音乐课已经成了我最喜欢的课程,杨老师也成了我最喜欢的老师。杨老师弹琴非常熟练,每次弹钢琴,她的十指就像在琴键上跳舞。听着从杨老师手指间流淌出的美妙音乐,我的心情会一下子变得轻松和愉快起来。杨老师上课非常认真,有同学不专心听讲时,她会皱起眉头点名批评;当同学们表现良好时,她会微笑着点头表扬。
我喜欢好听的音乐,我喜欢音乐课,我更喜欢笑眯眯的杨老师。
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