【第1篇】
有很多人使我敬佩,老师、家人、伟人、明星……不过我最敬佩的人,还是我的语文老师——俞老师。
俞老师已经教书30年了。面容和蔼,戴一副眼镜,头发中掺着几根银丝,她是一位老教师,但是她的精神一点也不老。俞老师要求很严格。一开始,我觉得俞老师挺严厉的,但是后来发现,俞老师严厉,对我们不放松是想让我们班上课认真、注意听讲,做作业仔细、认真,让我们抓紧时间,可以有更多时间去了解更多的课外知识,还可以参与很多有意义、有兴趣的活动。
俞老师让我们把作文一遍遍的改,有一次,我的作文只得了4-,这对我来说是一个很差的分数,我怀着一定写不好的心情,慎重的重写了一遍。可是俞老师还是帮我修改了一下,并非常仔细地告诉我:“你看那里不好!这里还要改进,你看这个句子是不是读不通?………”一丝不苟的帮助我,回家后我又改了一遍,没想到这次竟然得了5-,我把它找出来后,俞老师又把我的作文,从头到尾修改了一遍,改得“生机勃勃”“淋漓尽致”。每一篇作文都是这样,都包含着她的汗水,她的辛劳。
这就是我敬佩的人——俞老师。
【第2篇】
今天,我早早地来到了学校,可是比我更早来的人是吴老师,在津津有味地看课本。
我静静坐在位置上,看起书来。过了一会儿,我听到有“吱嘎吱嘎”的声音,我放下书转过头去,原来是吴老师在拿拖把桶呢,又看见吴老师拎着拖把桶正在匆匆忙忙地向外边走。我又拿起书,看了起来。不一会儿,吴老师吃力地用手上的拖把杆小心地推开了大门,气喘吁吁地走到后面,拿起拖把,把它们挤干,按着一块一块地上的石砖,仔细地拖着,我放下手中的图书走过去,想帮老师,可是吴老师却说:“不用,让我自己来,可以锻炼我的腰,快去看书吧,下午要考试。”我听了吴老师的话,只好走回位置上,仔细地看起书来,也时不时地看一下一旁的吴老师,有困难时,去帮一下。
此刻,教室里的同学越来越多了,可是,勤劳的吴老师还是不放下手中的拖把,继续重复地去拖一块块又黑又脏的石砖地板。这时,吴老师终于把拖把放回桶里,用那双善良、美丽的眼睛望着蓝天,总算可以让自己疲惫不堪的身体休息一会儿了。我又看了看地,原来那又黑又脏的石砖地竟然变成了“洁白无瑕”又干净、又美观,这都是靠吴老师坚持不懈地拖着地,不然地板不可能那么干净。
对我来说虽然这是一件小事,但让我感到吴老师为了让我们好好学习,自己不辞辛劳,为我们班付出了很多,我很感激吴老师,也很敬佩吴老师。
【第3篇】
我最敬佩的一个人是我敬爱的老师—吴老师。她那无私奉献的精神把我佩服的五体投地。
记得有一次,轮到我们小组做值日生,我们小组因为都是女生,力气小,洗拖把要换水。但是那个水桶拎不动,只好两个人一起拎,可是一不小心把水洒出来了,这可把我们急得团团转。这个时候在做课件的吴老师看见了,连忙走过来。我心想:哎呀,这可惨了,吴老师看见我们把水洒了,弄得一地都是水,准会把我们批评一顿,说不定我们小组还会被扣分呢!结果却不是这样,吴老师什么话也没说,帮我们把水桶拎起来,帮我们去换水。换好水后,说:“我帮你们把地拖干净,你们去把垃圾扫干净,就可以回家了,家长还在外面等你们呢。”我心里很感谢吴老师,从那时起我就很佩服吴老师。于是,我卖力的扫起地来,不放过任何一个小角落。终于,我们扫得差不多了,吴老师拖地拖好了,吴老师又帮我们把水桶里的脏水倒掉,把拖把洗干净,又帮我们把扫帚、拖把、畚箕放回卫生角,这才回办公室。
吴老师,您热心、体贴、照顾同学,大家心里都觉得很温暖,您真是我们学习的好榜样。
【第4篇】
教过我的老师有很多,但我最敬佩的是黄晓莉老师,她既是我的班主任,也是语文老师。
黄老师的身材不高不低,体型不胖也不瘦。她讲话音如丝竹,悦耳动听,如磁铁般吸引着我们。
黄老师特别负责,对学生要求很严。她批改作业非常认真,有的同学写作业多一笔少一笔,她都能一眼看出来。同学们都说黄老师是火眼金睛,能明察秋毫。
她还很勤奋。课堂外,她要备课、写教案,每天还要批改家庭作业、午间作业、课堂作业,还有试卷。寒暑假,黄老师还为同学们布置每一天的学习任务,如提前背诵下学期的经典诵读、练字等,这些都是为了开学后减轻学生的学习压力。
黄老师的字端庄大方,刚劲有力,每天看到黑板上的字,我觉得是一种享受。
黄老师真是“孜孜不倦教学生,呕心沥血育桃李”,我为有黄晓莉这样的老师而荣幸。我要在她的教育下,多学知识,将来成为一个对国家有用的人才。
【第5篇】
我们班的语文老师非常爱我们,她工作尽职尽责,是一位难得的好老师。
先说老师尽职尽责吧。只要我们上新课,老师总是工工整整地把生字写在黑板上。你看,声母是红色、介母是绿色、韵母是白色,偏旁部首和容易错的地方用彩色粉笔强调。从一册到现在都是这样一丝不苟,半点儿也不马虎。
我们的老师原来是班主任,她每天都来得很早,可现在她没有当班主任了,还是来得那么早,和我们一起早读,你看她有滋有味读书的样子,我们能不认真读书吗?
再说老师爱我们。七册时,老师外出开会,回校时给我们每人带了一本很有价值的书。我们悄悄地看了书后的单价,哇!每本6元多,要知道我们班60多位同学啦,得390多元啊!可老师平静地说:“只要大家好好学习,老师心里就非常高兴。”
这样爱我们的老师,难道不值得我们敬佩吗?
【第1篇】
今天下午,爸爸带着我和奶奶坐高铁去上海,我非常的兴奋。
因为杭州到上海的高速铁路是当今国际上速度最快的,每小时为350公里,38分钟就到达上海,想一想就很刺激。
妈妈病了,不能陪我去,嘱咐我照顾好奶奶,听爸爸的话。去的路上,我拉着奶奶的手,背着奶奶的包上火车,火车就在3点钟准时开动。
当火车开动十分钟的时候,我看到窗外的房子和树飞一样的往后奔去,我问爸爸这高铁1秒钟跑多长的路,爸爸说1秒就能跑100米,啊!这是什么速度,太快了吧!
38分钟的时间果真到了上海,爸爸还带我去坐地铁,去外滩看了东方明珠,黄浦大桥等等。
这是我最快乐的一个周末!
【第2篇】
“哥哥你坐过哪些交通工具?”寒假的一天,弟弟对我说道。我眉飞色舞地说:"坐过飞机、缆车,公交车、小轿车、轮船、地铁以及火车”。弟弟说道:“哦!天上飞的、海上游的、马路上飞奔的,看样子海陆空你都坐过了”,沉思片刻,突然回过头问了一句“那你有没有坐过高铁?”我一愣,什么是高铁啊,我心理开始琢磨起来,任凭我怎么想,就是想不起高铁,神情沮丧地摇摇头,这不,又被弟弟问倒了。
前几天,我和爸爸从杭州返回江山。我们来到杭州东站。如此雄伟、豪华、宽敞明亮的火车站还是我头一次见到,当我们通过安检、检票,踏上站台,看到许多站台停着许多巨龙般的列车,领头的车厢像极了子弹头,而且每节车厢都是崭新崭新的,我兴高采烈地登上车,找好自己的位子,躺在座椅上,看着车内井然有序的座椅,洁净的车窗,等待列车的飞驰。几分钟后,列车缓缓开动,刚开始时速大约在120公里/小时,进而到200多公里/小时,直至到305公里/小时,看,“巨龙”穿过高山,跃过钱塘江,闪过村庄,淌过田野,这时,我不禁惊呼:“现在的科技可真发达啊!连火车也改版了”,这时,爸爸对我说“这就是高铁,高速列车,也就是前些年的动车改版”。
一个半小时后,列车停靠在江山站,我不禁长叹一声“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”
【第3篇】
今天在爸爸的带领下,我来到火车站坐高铁到桂林游玩。这可是我第一次坐高铁,兴奋之情难以表达。
像导弹一般似的白色和谐号慢慢进站,稳稳地停下来,静静的呈现在我的眼前。我激动极了,迫不及待的走进了车厢。因为第一次坐,我开始东张西望,好奇极了。车厢内的环境很舒适,座位之间的空间非常大,不会让人觉得座着不舒服。而且车厢内非常的干净,乘务员过一段时间就会来清理垃圾。虽然旅行的时间有点长,但由于各方面都让我们很满意,感觉一下子就到了目的地。
坐高铁的感觉真好,我下次还要坐!
【第4篇】
随着科技的飞速发展,我们桐乡已经开通高铁了,我一直想去尝试一下,可是没有机会,这次正好趁爸爸去杭州办事,所以,我跟着爸爸乘了一趟从桐乡到杭州的高铁。
乘高铁的突出特点就是一个字“快”。站在站台边,火车开过时,就像离弦的箭,从面前一晃而过。坐在车里往外看,旁边的条条隔离栅栏已经连成了一条线。与高铁并行的高速公路上的汽车也被远远地甩在了后面。从桐乡到杭州的距离只要短短的二十三分钟。
乘车的环境也十分舒适。崭新的车箱宽敞整洁,软软的座椅坐上去十分舒服,听着广播里不时传来的甜美的声音,再加上乘务员细心周到的服务,让人感觉自己是坐在了飞机的头等舱里。
另外,高铁声音小,已经没有普通火车那种“咔嚓咔嚓”的声音了。爸爸说:乘高铁既方便又实惠,很多人都宁可把汽车停在火车站,再乘高铁去杭州、上海。同时也免去了大城市里无处停车的烦恼。
高铁时代的来临,让我感觉到现代化的交通给我们的出行带来的方便与快捷,感觉到我们与杭州、上海等大城市的距离是那么近,感觉到我们桐乡人的生活从此将变得如此丰富多彩!
【第1篇】
我的老师瘦瘦的、高高的,任何人见了她都畏惧三分,我也不例外。可是在学习的过程中和她相处了一段日子,发现她并不是我想象的那么可怕,而是那么和蔼可亲。作为一名新生的我,常常想得到她的认可和表扬。
老师,您知道吗?您的每一个微笑,每一句话都是路标。对很多同学来说,写字都只当是完成任务,没有多大意义,不把它放在心上,我也这样认为,最后导致我的字写得越来越难看。直到有一天,您教导我们,写字不是在完任务,一个人从小就要把字练好,一个人的字代表学习态度的好坏。
在学习过程中,老师您从不偏心,哪怕是对成绩最差的学生,您总是在鼓励他们:其实你们都很聪明,很有潜力,如果能用心一点,一定会有成就,看到你高高举起的小手,老师仿佛看到了春天的小树发芽了……
老师,我爱您!
【第2篇】
陈老师,我有很多话想对您说,可是总不知道该怎么讲。虽然我第一次见到您的时候,并没有什么很深的印象,但是随着时间的流逝,您知道吗,现在您是我最喜欢的老师。
三年级下学期的时候,您开始教我们英语。之前我们班的英语成绩并不太好,学期结束的时候还有人需要补考。您接手后,每次都很认真的给我们讲课,每个知识点都讲得特别细。为了让同学们更轻松愉快地学习英语,还经常和我们做各种有趣的游戏。同学们特别开心,再也没有人说讨厌英语了,成绩也有了很大的提高。期末的时候考100分的人一大把,那时候您知道我们有多开心吗?
陈老师,我非常喜欢您,您真是个好老师,真希望您能一直教我到六年级,如果那样的话,我会很开心哦。
陈老师,ILoveYou!
【第3篇】
老师,我想对您说,您就像妈妈一样无微不至的关心我们,爱护我们。老师,您辛苦了!
您教给我们许多丰富的知识,和我们一起高高兴兴的学习,快快乐乐的做游戏,开开心心的成长。
当我们做错事时,您不是粗暴的打骂我们,而是耐心的给我们讲道理;当我们取得好成绩时,您总是和蔼可亲的表扬我们,还给我们发小奖品鼓励我们,我们心里别提有多高兴了。
老师,我是一个胆小的孩子,第一次见到您时,不敢和您说话,和您相处久了,就越来越想和您亲近了,更喜欢听您风趣幽默的给我们上课。我也变得活泼开朗、阳光自信了。
有一次,您为了锻炼我的胆量,让我到讲台上读书,我胆怯的来到讲台上,您对我微笑着点点头,鼓励我说:“相信自己,你一定能行的。”听了老师的话,我就大胆的读了起来,我读完后,教室里响起了雷鸣般的掌声。从那以后,我就大胆自信了许多,也爱积极举手发言了。
老师,是您让我进步了许多,是您给予了我希望,我想对您说:“老师,谢谢您,我爱您!”
【第4篇】
日子在不经意间匆匆渡过,留下的是游丝般的回忆!转眼间我将小学毕业。望望母校的一草一木,一树一花,老师的音容笑貌一次次回荡在我的眼前,让我热泪盈眶、心潮澎湃。老师,我想对您说几句心里话,来表达我对您无比的敬爱。
记得那是一个阳光明媚的下午,低您布置完家庭作业,同学们便背着书包像一群快乐的小燕子飞出了教室。我走在热闹的人流中,您叫住了我:“你留在教室里。”听了这话我惊慌失措,脸一下默了下来,心里像有一只小兔子七上八下,心想:“难到我又做错了什么?”想一想,没有干什么呀!我一禁偷偷的瞅了一眼您,发现您红光满面,笑容慈祥。这才使我一颗悬着的心落了下来。
等到同学们都走了以后,您从随身的皮包里取出一本复习资料,抚摸着我的头微笑着说:“这是一本阅读复习资料相信对你一定有用,老师真心希望你通过自己的努力,使自己的成绩有所提高,不要辜负老师对你的期望。”天依然蓝,水依然绿,老师您依然在播种着自己的爱。这种爱是什么言语也表达不了的。
最后,我想对您说:“老师,我爱您,老师,您辛苦了!”
【眼睛的自述】
赵嘉宇
我是嵌在小主人脸上的大眼睛,人们每次看到我,都会说这小男孩的眼睛忽闪忽闪的,真漂亮!听了人们的夸奖,我心里美滋滋的。小主人呢,当然也很开心。
可是我的小主人总是不爱护我,总是伤害我。有一天晚上天都已经黑到看不见了,我的小主人还在玩电子游戏,都快12点了,小主人为了防止被小主人妈妈发现,把灯给关了,趴在床上,用被子把自己盖住,在被子里继续玩游戏。我对小主人说小主人啊,小主人,都这么晚了该睡觉了,你明天还要上学呢!小心你上课睡觉啊!可小主人听不见我说话,我感觉我有点看不清了,看来我离近视越来越近了。
还有小主人总是在黑暗的地方看书,不仅这样,还喜欢趴着看,我真羡慕我朋友的小主人啊!他看书时,写字时姿势正确,而且累时会做眼保健操。
终于有一天,小主人给我配上了一扇玻璃窗,把我关在玻璃窗里,使我失去了自由。
小主人也很痛苦,他每次吃面食时,面上的热气总是飘到了小主人的眼镜上,朦朦胧胧看不清,真不方便。
小主人早知今日,何必当初呢?
【眼睛的自述】
曹晨煜
我是一个被装了防盗窗的眼睛,小主人毛多多把我狠狠地关在里面,这让我觉得好像生活在一个超小超小的笼子里,一点儿也不自由,每天只好老老实实地躺在这个小小的玻璃笼子里。
我的小主人超不爱护我,就说前几天的晚上,小主人早早地写完作业,拿起平板打起了和平精英,玩着玩着,玩到了精彩之处,他躺在床上,抓狂般地打了起来,打得可起劲了,忍不住叫了起来,Yes!捡到一个AK47,M416。5毫米子弹。让眼睛休息一会儿,等会儿再打!小主人的老妈说话了。可谁知他含含糊糊地嗯了一声,二话不说,接着打游戏,真是口是心非。这样一来,我可遭殃了,我感到又干又涩,真想休息一会儿。就在这时候,近视向我一步一步走来,哎!真难受。
就这样,我看东西越来越模糊,黑板上的字什么也看不清,每天都感觉在云雾中。
小主人只好去医院配眼镜,就从那以后,我就被关在这小小的玻璃笼子里,失去了自由。
小主人也很烦,他每次吃饭,上体育只好把眼镜摘下,十分不便。
真希望小主人能对我好点。
【眼睛的自述】
李晗曦
我是嵌在小主人脸上的眼睛,不过,我还是十分讨厌小主人的。想知道为什么吗?请听我娓娓道来。
小主人在写作业时,怎么也无法端正坐姿,一会儿歪到这儿,一会儿歪到那儿。小主人的父母天天和她讲,可她却把父母的话当成耳旁风。
我的小主人十分爱看书,走路时看书,吃饭时看书,睡觉时也看书。小主人不管在干什么,时时刻刻都看到小主人在看书,她可把我累坏了。有一次,小主人还不想睡觉,于是便把自己包在被子里,打着手电筒看书,看了好几个小时,小主人才困到睡着了。到了早上,小主人被父母臭骂了一顿。
大家不是知道电子产品对我们眼睛有十分大的危害吗?可小主人却不管不顾。小主人经常把电视一打开,便躺在沙发上,看起了电视。这时近视突然冲了过来,对我说眼睛,你主人如果再这样,就会,你知道吧!
第二天,小主人感觉我有点不舒服,于是她的父母带她去看医生。到了医院检查发现,小主人左眼4。8度,右眼5。0度。小主人意识到自己的错误行为,马上改了回来。从此,近视再也没来过了。
【第1篇】
这是一节写字课,同学们都在认真地写着作业,教室里安静得连一根针掉下来都可以听见,当然这么安静的原因可能因为老师也在。
过了一会儿,老师被喊到教导处有事情,临走时老师严肃地叮嘱我们认真写字,大家异口同声地“哦!”了一声。老师刚走没几分钟,一位同学忍不住试探性地咳嗽了一声。见没人响应便和边上的同学一起侃侃而谈。而周围的同学好像也被这种气氛感染了,大家都放松“警惕”,有的和同桌在讨论什么,有的干脆回过头来和后面的同学玩,还有的竟然跑下位置去跟别的同学对话。瞧,这番情景好不热闹呀!
正当大家玩得、说得开心的时候,负责“望风”的同学看到老师的影子映在了瓷砖上,马上挥手示意:“老师来啦!”说时迟那时快,话音未落,同学们以最快的速度回到了自己的座位上,教室里鸦雀无声。所以当老师走进教室里后看到的是一幅安静的样子。
我想,随着年龄的增长我们会渐渐自觉起来的。
【第2篇】
记得有一个中午,郑老师发给我们一张试卷,让我们写,随即匆匆走出教室,去开班主任临时会议。
郑老师刚走了一会儿,教室里的气氛立刻活跃起来了,当同学们确定老师已经走远后,很多同学的脸部表情都由故作做认真状变成嬉皮笑脸。
一开始,同学们只不过是窃窃私语,或写写试卷,与前后左右的同学说说话,谈笑风生。琦琦这个惟恐天下不乱的家伙用鼻子发出了一些不伦不类的声音:“哼——啊——嘿尔油。”同学都偷笑起来,也有不少大胆的人,学习陈琦发出许多种不伦不类的声音,让人捧腹大笑。但也有少部分的同学不肯随波逐流,在认真地写试卷。还有几个人“好心人”,对好了班长大喊:“何成,你来管一管呀……”更有甚者,充当起了“勘察员”,跑到教室门口看老师来没来。过了十几分钟,老师办完事回来了。
“老师来了!”侦察员向同学们大声告急。同学们全都回到了座位上,写起了试卷,教室里安静得只听到老师的脚步声。老师带着让我们愧疚的温和的微笑和一如既往的平静的语调说了一句:“不可教养的小赤佬们,招骂!”。说是骂,却是就此打住了,见同学们如此有“自知之明”也不再责备。随着教室里响起的“沙沙”的写字声,这件事情就这样不了了之了!
【第3篇】
今天下午,老师有事要离开教室一会,教室里立刻炸开了锅。只见小荣同学像老鼠附身一样,神不知,鬼不觉悄悄离开座位,跑到别的同学的位置上,开启了讲话模式。我正在看书,感觉背后似乎有什么东西,回去一看:说话大王正在我背后偷偷地和后面的同学大侃山海经,你瞧他眉飞色舞,口沫飞溅的样子,完全忘记了这是上课时间!
班干部虽然用尽了全力,拼命维持秩序,但同学们在那些"不法分子"的影响下,还是依旧有说有笑,毫不慌乱。被旁边离奇的安静吸引,我的眼睛离开书本,不经意间瞥了一下我的同桌小阳。天啊,他为了躲避班干部的"全方位扫描",竟然蹲在地上,借用课桌作掩护,和后面的同学讲得正欢,他还时不时回过头,看有没有人发现他犯下的"滔天罪行"。
突然,不知是谁喊了一声“老师来啦!”,全班顿时安静下来。那些调皮的"不法分子"也以迅雷不及掩耳之势回到了自己的座位上。接下来的几分钟里,教室里出奇的安静,同学们个个正襟危坐,连大气儿都不敢出。同学们不是看书,就是写作业,生怕一说话,一扭头的瞬间,老师就进入了教室,生生地被抓个现行。放眼望去,刚刚生龙活虎的猴子们,现在个个都成了两耳不闻窗外事的苦读书生,这变化可真快呀!可一会儿,其中一位同学忍不住了,说了一句话,全班又恢复了混乱的状态。也不知什么时候,老师进来了,同学们都看到了老师脸上高深的笑容,恍然大悟,这都是老师设的局啊!
【第4篇】
老师是老天爷派来管小孩的“神”,是至高无上的。瞧!老师不在的时候,同学们就“大解放”啦!
老师还没有走的时候,这儿的黎明静悄悄。同学们都在“装模作样”的赶作业,不过我们都知道,老师这位“神”就要离开了,“解放”活动就要开始了。
刚走,班里就“炸开了锅”,有的自愿去门口当“侦察兵”;有的在学狗爬,引得同学们哈哈大笑;有的干脆站在桌子上,跳起了“迪斯科”,可高兴了。
兴奋之后,同学们的警惕性会一下子高了起来。一听到脚步声立刻坐正,可第一组的“侦察兵”们大叫:“老师没来!”
班里噪音分贝急剧升高,终于把老师这位“神”吵醒了。当然少不了“一顿”。老师不在的时候,班里可真有趣呀!
我的老师是我非常敬爱的人,她就是我的班主任姜老师。她有一双会说话的大眼睛,中等个,白白的皮肤,一头乌黑的头发浓密极了。
姜老师非常关心我们。夏天太阳很毒,姜老师让我们在阴凉的地方站队;天气热了或天气冷了,姜老师像天气预报员,会提前告诉我们。
她还经常带我们去玩,记忆最深的一次是带我们去过一个蔬菜大棚,摘了很多有机蔬菜。中午坐下来休息了一会儿,我们还在一起跳了一支舞呢。冬天,下雪了,她带我们来到了操场。我们在银白的雪地里走着,这时她冲我们扔过来雪球,我们立马还击,两个雪球被我们扔了出去,可惜没有打中……玩累了,我们就堆起了雪人,我们玩呀玩,时间过得好快呀!
像这样的事,还有很多很多。
这就是我的姜老师。
从一年级开始孙老师就教我了,她是我的班主任,对我的帮助很大。
我原来学习的时候很不认真,往往题目十分简单,却会因为粗心做错;做作业、考试时常还会出现落题现象……诸如此类的还有很多,不认真的毛病让我吃了不少亏。孙老师发现了我的毛病之后,很是着急。对我说,我现在马虎,做错题是小事,如果以后在银行之类的地方工作,马虎可会酿成大错,写错一个数字、点错一个小数点就会造成巨大的损失!如果是载人航天事业,稍有马虎,就意味着整个项目的失败,甚至还会造成人身伤亡!然后,孙老师又告诉我一个走向认真的好方法,就是做题前先在心里默念“我要认真”。这一招叫做心理暗示。
我认识到了问题的严重性,照着孙老师的方法去做,并且拿出十二分认真的态度来对待学习,一天天过去,慢慢地我改变了粗心的毛病,甩掉了“马虎大王”的帽子。
我爱我的孙老师。
【第1篇】
我的班主任老师姓李,我们都亲切的称她为李老师。
我们李老师是一位40多岁的女老师。她中等身材,一头短短的黑发,鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴,随时都面带笑容,显得很有活力。
李老师教我们语文,她上课生动有趣,把我们一次一次的带入课文的意境。标准的普通话,有趣的故事,和蔼可亲的表情总让我们陶醉。她教书总是那么认真负责,即使生病了,也坚持上课。我们的作业她总是及时地批改,并跟踪改错。
李老师对我们的学习要求严格。只要有同学没完成作业,老师就会严厉地批评,并督促其补上该做的作业。有同学说粗话,老师会认真教育。有一次,周宁波没按路队走,我们班没得到流动红旗。李老师走进教室,表情由晴转阴,严肃地对周宁波说:“周宁波,由于你一人违反纪律,结果影响班集体的荣誉。你这样做是不对的……”周宁波满脸通红赶紧说:“知……知道了”。
李老师虽然对我们的学习很严格,但是在生活上却对我们更多的是关爱。哪位同学生病没上学,她都会打电话询问情况。等同学病好了,她会给这位同学补课。当我们考试考差了的时候,老师会帮我们找原因。如果发现谁的情绪不对,她就像知心姐姐一样,帮助我们排忧解难。当有同学考试考了全班第一名,她会高兴地表扬并提醒不要骄傲。对成绩暂时差一点的同学,她耐心辅导,并鼓励他们鼓起勇气,树立信心。
敬爱的李老师不但教给我们科学知识,而且教会我们做人的道理。我爱我的班主任老师。
【第2篇】
我喜欢我的班主任黄虹晖老师。她很耐心,写的字很漂亮。对同学严格又耐心。
有一次,因为我上课不守纪律,被老师拉到教室门外去罚站。我觉得很丢脸,就很生老师的气。后来,老师找我谈话。我觉得自己不守纪律是不对的。罚站,是为我好,让我可以反省错误。所以,教育学生,老师是对的。
她很有耐心。在课堂,如果遇到难题,我们会举手。老师就走过来。让我说不懂的难题。老师帮助我解答了问题。然后。亲切的摸了摸我的脑袋,说;“真聪明!”
老师写的一手好字,在黑板上写字,划线,用上不同颜色的粉笔。远远望去,就像一幅美丽的画!有一次,老师带着我们在课堂写作业,她用白色写题目,蓝色写内容。开头的一行用红色。她用美丽的字来吸引那些不听课的同学。
据我的观察,我们的班主任的确是个对同学很耐心,写字美丽,工作认真的好老师!
【第3篇】
我在西安高新第二小学三年级二班上学,班主任是任老师,她教我们语文。
今天,我要给我们任老师画张像。
任老师有一张瓜子脸,乌黑飘逸的长发披在肩上,有时她还会扎一个马尾。任老师是柳叶眉,细细的,又弯又长,像一艘小小的船。弯弯的眉毛下衬着一双又黑又亮的眼睛,像天上的星星一样。她的鼻子又直又挺,嘴巴不大,但嘴唇很红,红的像火。
任老师是我们的新语文老师,这学期才来到我们班当班主任。她虽然很年轻,但对我们要求很严格。上课的时候,如果有哪位同学说话,就让他站起来,站着听课,其他说话的同学立刻安静下来,课堂纪律就好了很多。任老师又很关心我们。一次足球比赛,我们班赵胤杰同学鞋带开了,任老师弓下腰,帮他系紧了鞋带。还有一次,我把脚崴了,任老师知道后,带我去医务室治疗,让我感到很温暖。
任老师的爱像雨水,滋润着我们这些小花朵,我爱我们的任老师。
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