我当了一回“老师”作文300字(精选作文)

字数作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。也希望自己写做的作文言简意赅？下面是小编为大家推荐这篇名为《我当了一回“老师”作文300字(精选作文)》的文章，希望是大家的不无小补！

一个星期天的下午，弟弟让我体验了一回当“老师”的感觉。

他走过来装着一副讨好的样子，说道:“好‘老师’，好‘老师’，你就教我画画好吗？”

“我为什么要教你这个不听话的‘学生’呢!”我高傲地说道。

“我看你是不会画画吧!”弟弟竟然用起了激将法。“谁说的？我教你画画也可以，不过你要听我的话。”我竟然被激起了兴趣。

“遵命，长官。”弟弟学起了军人的样子。我先拿出两张白纸和一盒水彩笔。说道：“你是不是要我教你画一幅大海里有鱼的画？”

“不愧是‘老师’，真是聪明过人。”弟弟满意地说道。

我先在一张白纸上画出弟弟想要的内容；再让他按照我画的来画，画好了拿来让我“加工”一番；然后直到我满意了，就可以涂上他自己喜欢的颜色了。

看着这幅画，弟弟连声赞叹道:“‘老师’真是‘神了’。”

就这样，弟弟让我当了回“老师”。看来，当老师真不简单啊！

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我敬佩的老师作文300字【精选】

【第1篇】

有很多人使我敬佩，老师、家人、伟人、明星……不过我最敬佩的人，还是我的语文老师——俞老师。

俞老师已经教书30年了。面容和蔼，戴一副眼镜，头发中掺着几根银丝，她是一位老教师，但是她的精神一点也不老。俞老师要求很严格。一开始，我觉得俞老师挺严厉的，但是后来发现，俞老师严厉，对我们不放松是想让我们班上课认真、注意听讲，做作业仔细、认真，让我们抓紧时间，可以有更多时间去了解更多的课外知识，还可以参与很多有意义、有兴趣的活动。

俞老师让我们把作文一遍遍的改，有一次，我的作文只得了4-，这对我来说是一个很差的分数，我怀着一定写不好的心情，慎重的重写了一遍。可是俞老师还是帮我修改了一下，并非常仔细地告诉我：“你看那里不好！这里还要改进，你看这个句子是不是读不通？………”一丝不苟的帮助我，回家后我又改了一遍，没想到这次竟然得了5-，我把它找出来后，俞老师又把我的作文，从头到尾修改了一遍，改得“生机勃勃”“淋漓尽致”。每一篇作文都是这样，都包含着她的汗水，她的辛劳。

这就是我敬佩的人——俞老师。

【第2篇】

今天，我早早地来到了学校，可是比我更早来的人是吴老师，在津津有味地看课本。

我静静坐在位置上，看起书来。过了一会儿，我听到有“吱嘎吱嘎”的声音，我放下书转过头去，原来是吴老师在拿拖把桶呢，又看见吴老师拎着拖把桶正在匆匆忙忙地向外边走。我又拿起书，看了起来。不一会儿，吴老师吃力地用手上的拖把杆小心地推开了大门，气喘吁吁地走到后面，拿起拖把，把它们挤干，按着一块一块地上的石砖，仔细地拖着，我放下手中的图书走过去，想帮老师，可是吴老师却说：“不用，让我自己来，可以锻炼我的腰，快去看书吧，下午要考试。”我听了吴老师的话，只好走回位置上，仔细地看起书来，也时不时地看一下一旁的吴老师，有困难时，去帮一下。

此刻，教室里的同学越来越多了，可是，勤劳的吴老师还是不放下手中的拖把，继续重复地去拖一块块又黑又脏的石砖地板。这时，吴老师终于把拖把放回桶里，用那双善良、美丽的眼睛望着蓝天，总算可以让自己疲惫不堪的身体休息一会儿了。我又看了看地，原来那又黑又脏的石砖地竟然变成了“洁白无瑕”又干净、又美观，这都是靠吴老师坚持不懈地拖着地，不然地板不可能那么干净。

对我来说虽然这是一件小事，但让我感到吴老师为了让我们好好学习，自己不辞辛劳，为我们班付出了很多，我很感激吴老师，也很敬佩吴老师。

【第3篇】

我最敬佩的一个人是我敬爱的老师—吴老师。她那无私奉献的精神把我佩服的五体投地。

记得有一次，轮到我们小组做值日生，我们小组因为都是女生，力气小，洗拖把要换水。但是那个水桶拎不动，只好两个人一起拎，可是一不小心把水洒出来了，这可把我们急得团团转。这个时候在做课件的吴老师看见了，连忙走过来。我心想：哎呀，这可惨了，吴老师看见我们把水洒了，弄得一地都是水，准会把我们批评一顿，说不定我们小组还会被扣分呢！结果却不是这样，吴老师什么话也没说，帮我们把水桶拎起来，帮我们去换水。换好水后，说：“我帮你们把地拖干净，你们去把垃圾扫干净，就可以回家了，家长还在外面等你们呢。”我心里很感谢吴老师，从那时起我就很佩服吴老师。于是，我卖力的扫起地来，不放过任何一个小角落。终于，我们扫得差不多了，吴老师拖地拖好了，吴老师又帮我们把水桶里的脏水倒掉，把拖把洗干净，又帮我们把扫帚、拖把、畚箕放回卫生角，这才回办公室。

吴老师，您热心、体贴、照顾同学，大家心里都觉得很温暖，您真是我们学习的好榜样。

【第4篇】

教过我的老师有很多，但我最敬佩的是黄晓莉老师，她既是我的班主任，也是语文老师。

黄老师的身材不高不低，体型不胖也不瘦。她讲话音如丝竹，悦耳动听，如磁铁般吸引着我们。

黄老师特别负责，对学生要求很严。她批改作业非常认真，有的同学写作业多一笔少一笔，她都能一眼看出来。同学们都说黄老师是火眼金睛，能明察秋毫。

她还很勤奋。课堂外，她要备课、写教案，每天还要批改家庭作业、午间作业、课堂作业，还有试卷。寒暑假，黄老师还为同学们布置每一天的学习任务，如提前背诵下学期的经典诵读、练字等，这些都是为了开学后减轻学生的学习压力。

黄老师的字端庄大方，刚劲有力，每天看到黑板上的字，我觉得是一种享受。

黄老师真是“孜孜不倦教学生，呕心沥血育桃李”，我为有黄晓莉这样的老师而荣幸。我要在她的教育下，多学知识，将来成为一个对国家有用的人才。

【第5篇】

我们班的语文老师非常爱我们，她工作尽职尽责，是一位难得的好老师。

先说老师尽职尽责吧。只要我们上新课，老师总是工工整整地把生字写在黑板上。你看，声母是红色、介母是绿色、韵母是白色，偏旁部首和容易错的地方用彩色粉笔强调。从一册到现在都是这样一丝不苟，半点儿也不马虎。

我们的老师原来是班主任，她每天都来得很早，可现在她没有当班主任了，还是来得那么早，和我们一起早读，你看她有滋有味读书的样子，我们能不认真读书吗？

再说老师爱我们。七册时，老师外出开会，回校时给我们每人带了一本很有价值的书。我们悄悄地看了书后的单价，哇！每本6元多，要知道我们班60多位同学啦，得390多元啊！可老师平静地说：“只要大家好好学习，老师心里就非常高兴。”

这样爱我们的老师，难道不值得我们敬佩吗？

爸爸上当了作文300字(精选范文)

爸爸是个精明的生意人，却总是上我的当。

几天前的一个上午，快吃中饭时，我猛然想到要找昨晚没看完的童话书《睡前故事》阅读。木沙发上的扶手上没有，玻璃圆桌上也没发现，莫非它落在床上了？因为昨天晚上，我看着看着，迷迷糊糊地睡着了，不记得它放在哪儿了。我越想越觉得是这样的，就去床上找。床上的被子折叠得方方正正的，并没有书。我不甘心，它可能是被被子压着了。我弯下身子，扑上前去伸手够被子，一不小心，脚趾头碰到了床脚，痛得我“哎哟”大叫。我坐在床上抱着脚端详，趾甲裂开了，用指头按按，并不十分痛。

门外传来爸爸说话的声音，我灵机一动，大声哼叫：“哎哟，我的脚趾甲撞裂了，痛死我了！”爸爸三步并作两步冲进房来，问我：“怎么了，怎么了？”我抱着脚，指给爸爸看，爸爸赶紧从床头柜里拿来红药水，用棉签蘸着红药水轻轻地往伤口上涂，还心疼地问：“还痛吗？下次做任何事都要小心。”

我暗自得意，爸爸又上当了。

姜老师，我的好朋友作文300字【精选】

我的老师是我非常敬爱的人，她就是我的班主任姜老师。她有一双会说话的大眼睛，中等个，白白的皮肤，一头乌黑的头发浓密极了。

姜老师非常关心我们。夏天太阳很毒，姜老师让我们在阴凉的地方站队；天气热了或天气冷了，姜老师像天气预报员，会提前告诉我们。

她还经常带我们去玩，记忆最深的一次是带我们去过一个蔬菜大棚，摘了很多有机蔬菜。中午坐下来休息了一会儿，我们还在一起跳了一支舞呢。冬天，下雪了，她带我们来到了操场。我们在银白的雪地里走着，这时她冲我们扔过来雪球，我们立马还击，两个雪球被我们扔了出去，可惜没有打中……玩累了，我们就堆起了雪人，我们玩呀玩，时间过得好快呀！

像这样的事，还有很多很多。

这就是我的姜老师。

我的班主任老师作文300字(精选作文)

【第1篇】

我的班主任老师姓李，我们都亲切的称她为李老师。

我们李老师是一位40多岁的女老师。她中等身材，一头短短的黑发，鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴，随时都面带笑容，显得很有活力。

李老师教我们语文，她上课生动有趣，把我们一次一次的带入课文的意境。标准的普通话，有趣的故事，和蔼可亲的表情总让我们陶醉。她教书总是那么认真负责，即使生病了，也坚持上课。我们的作业她总是及时地批改，并跟踪改错。

李老师对我们的学习要求严格。只要有同学没完成作业，老师就会严厉地批评，并督促其补上该做的作业。有同学说粗话，老师会认真教育。有一次，周宁波没按路队走，我们班没得到流动红旗。李老师走进教室，表情由晴转阴，严肃地对周宁波说：“周宁波，由于你一人违反纪律，结果影响班集体的荣誉。你这样做是不对的……”周宁波满脸通红赶紧说：“知……知道了”。

李老师虽然对我们的学习很严格，但是在生活上却对我们更多的是关爱。哪位同学生病没上学，她都会打电话询问情况。等同学病好了，她会给这位同学补课。当我们考试考差了的时候，老师会帮我们找原因。如果发现谁的情绪不对，她就像知心姐姐一样，帮助我们排忧解难。当有同学考试考了全班第一名，她会高兴地表扬并提醒不要骄傲。对成绩暂时差一点的同学，她耐心辅导，并鼓励他们鼓起勇气，树立信心。

敬爱的李老师不但教给我们科学知识，而且教会我们做人的道理。我爱我的班主任老师。

【第2篇】

我喜欢我的班主任黄虹晖老师。她很耐心，写的字很漂亮。对同学严格又耐心。

有一次，因为我上课不守纪律，被老师拉到教室门外去罚站。我觉得很丢脸，就很生老师的气。后来，老师找我谈话。我觉得自己不守纪律是不对的。罚站，是为我好，让我可以反省错误。所以，教育学生，老师是对的。

她很有耐心。在课堂，如果遇到难题，我们会举手。老师就走过来。让我说不懂的难题。老师帮助我解答了问题。然后。亲切的摸了摸我的脑袋，说；“真聪明！”

老师写的一手好字，在黑板上写字，划线，用上不同颜色的粉笔。远远望去，就像一幅美丽的画！有一次，老师带着我们在课堂写作业，她用白色写题目，蓝色写内容。开头的一行用红色。她用美丽的字来吸引那些不听课的同学。

据我的观察，我们的班主任的确是个对同学很耐心，写字美丽，工作认真的好老师！

【第3篇】

我在西安高新第二小学三年级二班上学，班主任是任老师，她教我们语文。

今天，我要给我们任老师画张像。

任老师有一张瓜子脸，乌黑飘逸的长发披在肩上，有时她还会扎一个马尾。任老师是柳叶眉，细细的，又弯又长，像一艘小小的船。弯弯的眉毛下衬着一双又黑又亮的眼睛，像天上的星星一样。她的鼻子又直又挺，嘴巴不大，但嘴唇很红，红的像火。

任老师是我们的新语文老师，这学期才来到我们班当班主任。她虽然很年轻，但对我们要求很严格。上课的时候，如果有哪位同学说话，就让他站起来，站着听课，其他说话的同学立刻安静下来，课堂纪律就好了很多。任老师又很关心我们。一次足球比赛，我们班赵胤杰同学鞋带开了，任老师弓下腰，帮他系紧了鞋带。还有一次，我把脚崴了，任老师知道后，带我去医务室治疗，让我感到很温暖。

任老师的爱像雨水，滋润着我们这些小花朵，我爱我们的任老师。

老师，我想对你说作文300字(精选范文)

【第1篇】

老师，我有数不尽的话想对你说，我最想对你说的是我在大明山的那次经历。那次经历使我变得非常勇敢。

那天，我们吃完早饭，去登大明山。我们登到山腰时，突然下起雨来了。这时，导游说：“我们快爬吧，否则山路会变得很滑的。”

我们好不容易登上了山顶，但是又出现了新的难题：怎样下山?如果走下山，路很滑，容易滑倒。这里又没有缆车，该怎么办呢？突然导游对我们说：“要不要乘溜索下山？”我问：“什么是溜索？”导游说：“去看看不就知道了吗？”

我们跟着导游来到了溜索处，望了望下面，我有些退缩了。爸爸见了说：“怎么胆子小了，胆子小了就自己走下去。”我听了气愤地说：“我的胆子才不小呢，我要第一个溜索。”我在临溜前对自己说：“加油，你一定行的。”我坐在溜袋上，工作人员把我紧紧扣住。然后他在我身后用力一推，快速地滑了下去。刚开始我紧紧闭着眼睛，后来我想起了杨老师您常常对我说的话：不要胆小，要勇敢。于是我睁开双眼，风吹拂着我的脸颊，舒服极了。

杨老师，我要感谢您，是您让我成为了一个勇敢的男孩。我要感谢您。

【第2篇】

老师，我想对您说，您是一位辛勤的园丁，滋润着我们这些祖国的花朵，从一群不懂事的小孩子，到一群知书达理的小学生这都是您的功劳啊！我要祝您桃李满天下。

记得有一次，我最先到达学校，我发现您也到了学校，而且还没有闲着，自己动手打扫起卫生来。等同学到的多了，您就让他们自己做，您又开始批改作业……在这里，我忍不住要向您说一声：“老师，您辛苦了！

还有一次，我在教室里做值日，您又拿出那似乎永远也改不完的作业，拿到课桌前，认真又仔细地批改首。我们值日生要走时，您又叮嘱我们：“别跑，慢点走，别摔着”。那温暖的话语不时的传进我们的耳朵里。老师，您就是我最敬爱的人了！

老师，您知道，咱们班有人在查背诵的时候，有人如果不会，您就会让小组长去查他们，会了的时候，您还有抽查。您是多么有责任心呀！

老师，我想对您说：“如果没有您，就没有我们这些懂事的孩子呀！

【第3篇】

老师，我从听你给我们班讲课以来，我有句话想对你说。

老师，您每天来给我们讲课时，就板着脸，皱着眉头，不露出一点笑容。您既然能够富有感情的把语文课文给我们同学朗读出来，那为什么不能对我们同学笑一笑呢？

下课后，当我们跑上讲台，想和您聊一聊，可您一张口就说：“干什么，有什么事情？”您那种严厉的声音，把我们害怕得一句话也说不出来了！

上课时，当您叫同学们起来回答问题时，可同学们却丈二和尚——摸不着头脑结结巴巴的回答不出您提得问题。而您又会怒气冲冲的说：“你们整天是怎么学习的，什么也不会。我给你们讲了多少遍了，你们脑子怎么这么笨呀！”同学们听您这么一说，就再也不敢举手回答问题了！

老师，俗话说得好：笑一笑，十年少。可是，您怎么不对同学们笑容相待，并创造一个有声有色的课堂气氛呢？

老师，您对我们严厉是为我们好，但如果您时时刻刻都能调整好自己的心情，我想效果会更好一些。

今后，我们会好好学习，拿出良好的表现和优异的成绩，让您开心，让您微笑……

【第4篇】

六年了，一转眼就六年了。

在六年里，我有倾听一个亲切的呼唤，那便是您——张老师！一个百里挑一的老师……

回首往事，还记得拍毕业照的事吗？那时，我多么想和您合一张啊！当时，我已想好了姿势的——“我背着您”!可我没有做到，也许是因为我没有勇气去面对。可不是嘛，我错过了那次机会，但现在，我懂记着您的教诲……

那一天，您光临我家时，喝的茶还未完，离现在已有三天了。而我呢，却舍不得它，也许是因为它是您喝过的吧，并且还好好的保留着，这对于我来说是一件非常有意义的事！不过，几天前，我亲手栽了几株红豆芽，想把它用来浇灌幼芽。果真，不出我所料，它越长越大，心平气和的，精神多了！这一生机勃勃的景象全靠这杯茶……

即将走上自己的道路，对张老师您。我真是无比不舍！我愿在离开母校的那一日，给您恭恭敬敬的奉上一杯茶——您辛苦了……

往后，我若有疑处，还望老师请教，不知老师可否愿意？

总而言之，我深谢您，张老师！可以的话，我想叫您一声：

“父亲！”

我希望我的笑声能使您天天开心……

老师的温暖作文300字(精选范文)

时光荏苒，转眼间，我已上五年级。这四年来，是您让我从一个不懂事的孩子逐渐变成一个勇敢、自信、懂事的少年，这其中凝结着您多少的辛勤汗水！在我的成长过程中，是您为我导航。也许在多年后您会淡忘，但是，您给我的启示，我却永生难忘，虽然您已经不教我了，但我还是舍不得您，所以写下了这篇文章。

我永远忘不了，您要我参加数学竞赛时，由于我太紧张，失败了，从小到大一直一帆风顺的我整天垂头丧气。一次雨后，天边出现了一道彩虹，我抬头看：“哇，好漂亮的彩虹！”我的脑海里立刻浮现出您对我说的话：“彩虹是因为雨后空气的雾气把阳光折射而产生的光芒，就像人生的挫折，折射使阳光美丽，挫折让我们人生美丽。”我豁然开朗起来，重整旗鼓，振作精神。

从那以后，深深懂得了小鸟只有经历了风雨的洗礼后，羽毛才会更丰满，人也如此，只有经历了挫折、荆棘的历练后，才会更加坚强。敬爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路有您的导航我才不会迷失方向；一路上有您的关注，我才会更加自信，更加勇敢，谢谢您教我的这四年！

老师我想对您说300字【优质作文】

【第1篇】

时光飞逝，一晃就是三年。钱老师，这三年，我都是在您含辛茹苦的教育中度过的。我想您应该是除了我父母以外，最了解我的人了。您也是我最尊敬的老师！

在您的眼中，我一直是个温雅含蓄的女孩。但其实，我更多的时候却是机灵活泼的。体育课上，我会和小伙伴们肆无忌惮地打闹，在长辈面前，我更是个古怪精灵的小丫头。但更多的时候，我会安静地坐在一个没人的角落，膝上摊上一本晦涩难懂的史书，沉醉在悠远的故事中，无法自拔……

每次完成作业后，我总是习惯性地去复习、预习一下课文，尽量把每一个知识点都记住。而在空闲的时候，我也会做一些自己感兴趣的事情。比如打羽毛球，弹古筝，绘画……

钱老师，要不是幸运地遇上您这样教导有方的老师，我大概不会对语文产生如此浓厚的兴趣。我就觉得您有一种化腐朽为神奇的魔力。

我曾经看到过这样一句话：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”我记住了这句话，心想如果有能力，我一定要以您为榜样，激励自己，努力学习，直至超过您。假如有一天，我真的成为了一名光荣的人民教师，最好能和您在一起任教，继续聆听您的教诲，把自己毕生的心血献给我们的下一代。还记得有首歌是这样唱的：“长大后，我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”

【第2篇】

亲爱的陈老师：

您好！在我们相处的两年里，我发现您身上有许许多多值得我们学习的优点。比如：您对待我们是一视同仁；您做什么事情都会有始有终，绝不会半途而废；您做什么事情都很细心，肯定不是一个粗心的人。

记得有一次，上课铃声响了，大家都飞快地进了教室，到座位上坐好了。您走到教室的走廊时，皱起了眉头。您小心地蹲下来，轻轻地把地上的垃圾捡起来，而后扔到教室后面的垃圾桶里。然后我们就开始上课了。

记得还有一次，您带我们去春游，您很细心，带了毛巾，垃圾袋，餐巾纸……当大家的东西不够用的时候，您就会借我们。

您有很多的优点是我们没有的，您有很多优点是我们要学习的！

祝您长命百岁

                             陈滢煊

                              9月11日

高老师的眼睛作文300字【精选】

我们高老师的眼睛又大又圆，眼珠乌黑乌黑的，初看好像没有什么特别的，可是你要是仔细瞧一瞧，嘿，高老师的又大又圆的大眼睛还会说一些话呢。

语文课上，我看见同桌有一块漂亮的新橡皮，不知不觉地就把手伸过去了，想要摸一摸，结果被高老师看见了！她没有说话，只是瞥了我一眼，好像在说：“贺军帅，怎么做小动作啦？”我伸出的手马上缩回来，赶紧坐好，认真听老师讲课。

我懂得高老师眼睛“讲的话”，同学们也懂得。一天，我们在上自习课，高老师站在教室门口和家长谈话，我们大家便叽叽喳喳地讲起话来。这时高老师回过头来，眼睛流露出严肃的目光和神情，仿佛在批评我们：“怎么自习课上讲话了？”同学们看懂了老师眼里的“话”，教室里顿时鸦雀无声，因为我们看得懂老师眼睛说的“话”。

高老师更会用眼睛赞美我们！有一次，高老师给我们讲《鲸》这一课，高老师每问一个问题，我都马上举手，答得头头是道。高老师的眼睛乐成了一道线，仿佛在说：“你真棒！”

高老师的眼睛真厉害，我爱我的高老师。

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