【第1篇】
听别人说,金鱼睡觉时是不会闭上眼睛的,我一直不相信,于是我决定做一次实验。
有一天,我们家来了四位“客人”——金鱼。爸爸首把鱼缸洗得闪闪发光,接着把清水往缸里倒,再把四条小金鱼放进去。
我挑选了一个风和日丽的下午,决定观察一下金鱼睡觉的究竟是睁开眼睛还是闭上眼睛的?我拿来一张小板凳仔细地观察起来。一分钟、两分钟……不见小金鱼睡觉,又过了半个小时、一个小时还是不见小金鱼睡觉……过了很长的时间,直到我也快要睡着的时候。突然,我发现小金鱼一动不动,我用手指弹了一下鱼缸,发出一阵响声。小金鱼们还是一动不动,我想:小金鱼一定睡着了。于是,我便悄悄地观察起来。经过一番努力,我终于找到答案。原来小金鱼是没有那一片眼皮的,而我们人类是有眼皮的,合上眼睛时,眼皮就把我们的眼睛盖住了。小金鱼因为没有眼皮,所以它合上眼睛时眼皮没有把它的眼睛盖住,所以远远看去,金鱼是没有合上眼睛的!
通过这一次观察,我终于明白了,金鱼睡觉为什么张开眼睛睡觉了。
【第2篇】
嗨,同学们,你们一定都养过小鱼吧?那么,今天就让我给你们讲一下我养的小鱼吧!
小鱼真是五颜六色呀,有的像穿着红色的服装,有的像披着金色的婚纱,还有的像穿着黑色的西服……你们看,这些五彩缤纷的小鱼真漂亮啊!
小鱼的眼睛圆圆的,像一颗明亮的珍珠;它们嘴一张一合的,不时还会吐出一串串泡泡,像一串串珍珠项链;小鱼的鱼鳞又多又密,远远看去像一条条漂亮的波纹;小鱼的尾巴像一把扇子,在水里自由摆动。我还观察了它们睡觉时的样子。用放大镜认真观察后,我终于明白了,原来它们没有眼皮。
我真想变成一条小鱼和它们一起嬉戏玩耍呀!
【第3篇】
5月3日。天气晴朗。我和以前一样,来到花坛边,观察一只只勤劳的蜘蛛。
天空蓝蓝的,没有一丝云彩。空气有点凉,木架、铁树和青草间,挂满了银光闪闪的细蜘蛛丝。上面爬着小巧的蜘蛛。
一只头是红色,尾是亮蓝色的蜘蛛,在水泥柱和铁树之间,结了一张银白的网。曝晒在夏天毒辣的太阳下。网好像水晶做的,仿佛一碰就会当当的碎掉。蜘蛛缩成一个小球,死僵僵的,好像没有一点生命的迹象。可是我把一只小蚂蚁丢在网上,小蚂蚁先是一动不动,然后奋力挣扎。蜘蛛也随着震动而去。看它!它把尾部朝向蚂蚁,用后腿向尾尖滑去。用一条又一条丝绕住蚂蚁,好像我们人类包饺子一样。包好猎物,它又跑到中央呼呼大睡呢!突然一阵大风把小蜘蛛吹离了网,它在墙角缩成一个球,然后就一直呆在那儿了。我想:它会不会回到这网上来呢?它能找到这网子吗?或者到另外地方织一面新蜘蛛网吧?!要知道织一张网,它可花了不少工夫-———得奔前奔后,来来回回跑多少趟,打结子,绕圈子,得花费多少心血呀!
在这次观察中我明白:蜘蛛结一张网是花费很多心血的呀!我也想做一只勤劳的小蜘蛛。
【第4篇】
今天下午放学后,老师给了我们一个特殊的任务:观察绿豆成长。
回到家里,我放下书包,决定做一次绿豆成长的观察。我向妈妈要了一些绿豆,找到了一个装满土的小花盆,用铲子松了松土,挖了一些坑,把绿豆一颗一颗地洒了进去,轻轻地填上土,再浇上水。我坐在椅子上观察着绿豆成长。过了一个小时,绿豆还没有发芽,我有些不耐烦,就跑去问妈妈:“妈妈,为什么绿豆还没有发芽呢?”妈妈说:“绿豆不会这么快就发芽的,你先睡觉,过两三天再观察吧。”我听懂了妈妈的话,就乖乖地睡觉了。第四天,我放学回到家里,就迫不及待地来到了绿豆面前。发现绿豆探出了一点头。又过了几天,绿豆发芽了,绿豆芽弯弯的,真像一个问号。又过了几个星期,绿豆变成了小树苗。小树苗在阳台上被风吹得摆来摆去,美丽极了。
我望着这些长大了的树苗,心里开心极了,我爱绿豆芽。
我盼望已久的周末到了,因为周末我要去参加有趣的运动体验。我在路上,车子骑得飞快,心里越想越高兴,我自言自语地说:“这次活动肯定很有意思。”
很快我就到了目的地——尚佳购物。首先看到一群小记者们正在手舞足蹈的比划着什么,有的拿着乒乓球拍,有的拿着网球拍......我一看就兴奋地冲了进去。啊!好大的两个电视,超大的屏幕上有绿色的网球场,有高级的乒乓球台,小记者们正在和屏幕上的机器人打球,一招一式还蛮专业的。我迅速加入体验活动,我先玩的是乒乓球,我和屏幕上的人打了几个回合,就好像身临其境,真的在打一场紧张的比赛,我越打越熟练,最后将机器里的人击败。我带着成功的喜悦继续体验网球,网球是一个很费体力的运动,虽然不是和真人打网球,但是必须用足够的力度去应战,如果力度小了,球也打不过去。经过慢慢地揣摩技巧,我也能扣杀几个特别刁钻的球,我越玩越兴奋,乐在其中。
在老师的催促下,我们才意犹未尽的结束了这次体验,在回来的路上,我津津有味的回味着这次体验活动,也体会到了高科技的力量,“爱运动”机器不仅能带给我们快乐,还能增强我们的体质,伴我们健康成长。
【第1篇】
今天上课的时候,老师神神秘秘地告诉我们:”今天我们做一个实验,而且绝对不能模仿。”
老师做好准备,她从袋子里拿出一双筷子、一个杯子、一块布、一瓶酒精、一个打火机、现在正式开始做实验啦!
老师首先把一块布浸泡在一杯水里,再拿酒精倒在另一个空杯子里,接着夹起湿透的布沾了沾酒精,打火机点燃了布。我们紧张不安,目不转睛地盯着正在燃烧的布,觉得这块布就要葬身火海,粉身碎骨。
火慢慢地灭了,呈现在我们眼前的是完好无损的布,好像刀枪不入似的。我们的眼睛瞪得大大的,不敢相信,我们七嘴八舌,议论纷纷。为什么布没有变成灰烬?但是我们一知半解没有具体回答过来。最终老师揭晓谜底,原来燃烧的是酒精,而布湿的烧不起来,所以布才完好无损。
真神奇!我们恍然大悟,知道了湿的东西不可能着起来。
完整的实验是可以分为三部分,实验前、实验时、实验后,小作者完美的从这三方面将作文完成了。
【第2篇】
上个学期的科学课上,我们做了很多实验。我最喜欢的是电力实验。
科学室在6楼,我们爬到了6楼虽然很累,但是一想到做科学实验就兴奋不已,并想科学室是什么样子的呢?是不是里面有药水?我们先到的在这等了一会,唐老师和剩下的同学上来后,唐老师叫我们排好队5个人5个人的进去,轮到我了我好高兴,我们这组的成员有吴梦瑾,夏同彤,李韵和宋雪颖。
开始,老师叫每组打开一个箱子,箱子里有一个像雪人的东西,两边有花纹,花纹的样子像一个太阳,我按了一下,它就亮了起来,还有两个陀螺等。
回到家,我迫不及待的用西红柿通电,结果真的通电了!原来西红柿里也有电。我惊讶极了,太神奇了!我又实验了很多次,有静电和放电,真有趣!
这次,我玩的好开心,我立马爱上了实验,真好!真是有趣的实验!
【第3篇】
一天,妈妈教我做一个小实验——摩擦起电,这个实验很有意思。
开始做实验了,妈妈先让我拿来一把尺子和一张白纸,接着妈妈和我一起把这张白纸撕得碎碎的,再把纸碎撒在桌面上。妈妈拿着尺子示范着说:“把尺子放在头发上来回摩擦。”我照着妈妈说的做:拿着尺子不停地搓着头发,我边擦边好奇地问:“妈妈,这是要干什么?”这时,妈妈的脸上露出了神秘的笑容:“等一下这把尺子就有了魔力。它可以命令小纸碎跟它一起走,不过要把尺子放在小纸碎的上空。”
我搓了几下就迫不及待地把尺子放在小纸碎上空,可小纸碎一点反应也没有,像睡着了一样。“为什么小纸碎不动?”我问。“摩擦的时间还不够!”妈妈边说边拿起尺子往我头上搓来搓去,搓好了,妈妈把尺子往纸碎上空一放,有几片小纸碎就被吸了起来,我高兴地直拍掌。
妈妈见了有点不太满意地说:“这是我做的,你还不会做呢!”我连忙说:“好吧,我再做一次。”我拿起尺子在头发上搓了三五分钟上,尺子都发热了。我把尺子放在纸碎上空,哇!一下子一把尺子都快吸满了纸碎。我开心地大叫:“我成功了!”
后来,爸爸叫我去照镜子,我一看,不由地哈哈大笑,原来我的头发被尺子搓乱了,像一个鸡窝似的。
这个实验让我增长了知识,也带给了我快乐。
【第4篇】
星期天,我去河边洗碗,发现了一群小鸭子。它们游来游去的,好像在“赛游”。我走近些发现,它们不用任何工具就能浮在水面上,我很奇怪,“难道它们很轻吗?”我自言自语着。
为了证实它们为什么能轻而易举浮起来我做了两个实验。
实验一,做证明实验:我往盆里装了点水,然后拿了一个鸭子一样体重的东西,往盆里装。结果它居然沉了下去。所以实验一证明小鸭子不是轻而浮起来的。
实验二,查书实验:我在图书馆借了一本《少儿百科》。我翻开来看了看,其中有一页上面写着:小鸭子不沉是因为它的脚,它的脚是连起来的,没有一点空隙。然后前后摆动使水的阻力减弱,所以鸭子不会下沉。
我想到电视上的潜水员,脚上穿的,和鸭子的脚差不多,所以他们才会游动的。
这次观察使我觉得,天下之大,无奇不有啊!小小的鸭子,竟有如此大的秘密,以后我一定要多观察身边的食物,了解大自然,尽情地投入大自然的拥抱。
【第5篇】
这周,我在暑假作业本上发现了一个有趣的实验:蜡烛跷跷板。
材料需要:蜡烛一根、两个装水的杯子(同样大)、针、火柴。我把针穿进了蜡烛的中间,又把针架在二杯子上,用火柴点燃,蜡烛果然动起来了。原来,火苗是往上窜的,低的一头火烧到蜡烛油,很容易被溶化;高的一头,火烧不到蜡烛,只有烛芯传递到的热量,就溶化得慢。化得快的一头慢慢会跷起来,化得慢的一头就会下降,所以形成了一上一下的规律。
经过了这次实验让我懂得了不少课外知识,我喜欢这样的作业。
记得有一次,我和翰林写作的老师一起做了一个小实验。
那一天,我来到了写作学校,只见老师拿着一张纸,把它撕成小碎片。我想:老师的葫芦里卖的什么药?
老师说:“我能用塑料尺子把纸片吸起来。”有的同学说不可能,有的却说能吸起来。我半信半疑,等着老师做。
只见老师拿出来一把塑料尺子,在桌子上摩擦,过了一小会儿,把尺子放在了纸堆上。我们都为老师捏了一把汗,尺子一起来,连一个纸片都没有吸上。这“是怎么回事?”说能的同学惊讶起来。就连老师也说“啊?”
我们都在想为什么,老师又在衣服上摩擦了几下,又放在了纸堆上,这次大有好转,但是摩擦的时间有些短,吸上去的纸片又掉下来。我们的心就像从山顶掉到了谷底。
老师又从头发上摩擦了一会儿,又放到纸堆上,这一次,终于成功了!我们都高兴得不得了。但是这个是怎么回事呢?我们再三要求老师说为什么。老师终于张开了“金口”:“因为摩擦让尺子有了静电,才能吸起来。”我们恍然大悟。
生活中有许多有趣的事或物,你仔细观察才能知道。
评语:按照实验的过程,生动地描写了自己的收获。结尾点明了中心,很好!
【第1篇】
一天,我在家听见楼下小朋友欢乐地叫喊声,我便开心地拿着滑板车推了出去,想开开心心地玩。
谁知,脚刚一踩上去就扭了一下,一不小心跌倒了。腿擦破了皮,流血了。痛的我眼泪就要留出来了。小朋友见状,连忙跑过来扶我。我忍着痛,站了起来,旁边的爷爷夸我真勇敢。本想流下眼泪的,一听这话,我把眼泪憋了回去,自己安慰自己“男子汉流血不流泪。”之后,伙伴们慢慢地扶着我回家了。
唉,本想痛痛快快地玩,却不想受伤了,看来不管做什么事都要安全第一啊!
【第2篇】
一天晚上,我已经睡到了床上,妈妈刚把地拖干净,我突然要到另一个房间里去找东西,就急急忙忙地下了床,由于没穿拖鞋,一不小心就滑倒了,我的头一下子摔到了地板上,我顿时感到头痛得不得了,妈妈听到我摔倒的声音,飞快地跑了过来,把我拉了起来,一边说,怎么这么不小心,一边用手揉着我的头,这时我头上起了一个大包。我的头很痛,我都要哭出来了,当我看着妈妈为我担心着急的样子,我又忍住不哭了。
第二天,妈妈坚持让我到医院去看看,到了医院就去拍片子。医生说,拍片对小孩不好,但妈妈仍然坚持说要拍片,只有拍片了她才放心。片子结果出来后,医生说有积血,不是很严重,可以不用住院,但是妈妈仍然坚持让我住院,于是我就在医院里住了五天。每天在医院里,妈妈都陪着我,照顾我。
这件事,让我深深地感受到了妈妈对我的爱。我今后做事也要小心点,不能再让妈妈为我担心了。
【第3篇】
一块”飞天石“从天而降,砸到了我的头上……
那是一个夏天的晚上,我和朋友在操场上玩捉人游戏,我跑进了一个“避难所”,那里四通八达,只要有人来,我可以立刻逃脱。周围还有很多个躲藏点,像迷宫一样。正当我猫腰藏起来的时候,突然听到有脚步声,抬头一看,“呀!”张东来了。趁他还没发现我的时候,我赶紧转移阵地。
正当我和朋友们东躲西藏,玩的起劲的时候,“啊!”一声惨叫,直冲云霄。一块“飞天石”砸到了我的头上,当时我脑子一片空白,只是喉咙里发出一声一声的惨叫。只感觉一种液体从额头顺着半边脸流下来,我用手一摸,粘糊糊的,眼睛一看,“啊,血!”我扯开嗓子大哭起来。
人们听到我的哭声,都围了过来。有的查看我的伤口,有的关心安慰我,有的问我爸爸妈妈的电话号码,有的问我需不需要打120,还有的寻找飞天石的“凶手”……
【第1篇】
前些日子,我们在多功能厅举办了一次三年级朗诵比赛,有评委,有老师,有比赛的同学和观众。在比赛现场的舞台后面,挂着横幅,上面写着关于朗诵比赛的一些字。比赛进行得还不错,很多同学演讲的都很好,我最影响深刻的是一篇文章叫《在山的那边》。那个孩子讲得比较生动,但还比不过老师在大屏幕上给我们播放的那个十几岁的孩子演讲的好。还有一篇文章叫《海燕》,有两个孩子朗诵,有一个朗诵得比较好,她的声音比较大,声音有起伏,读得非常有感情。另一个孩子,老实说她的声音有点失控,声音有点尖尖的感觉,听着有点刺耳,读的倒是挺好的。我们班的同学侯凯文朗诵得非常有感情,声音有起伏,文章中描写地震的紧张感很明显地表现出来了。他的声音非常地洪亮悦耳。苏老师给他评了10分。他真是我们班的NO1。我感觉每个同学都发挥得很好,他们都很勇敢,敢于参与,朗诵得都很有感情。他们落落大方,这是我要学习的。
【第2篇】
5月10日,我们在现代教室举行了一场朗诵比赛,只邀请了3(1)班、3(3)班、和3(4)班的同学,那里的环境很好,很宽敞,很多软座。
比赛的过程中,会有点吵,观众们不能准心的看表演,一边看一边说话,扰乱纪律,这样很不文明,对朗诵的选手也不尊重。
那时的我心情很激动,很紧张、还有些害怕,因为我也要上去朗诵了,我朗诵的是《小水滴旅行记》,这个内容是新的,我只用了两天晚上背诵和练习,准备的时间没有上一次充分,这篇内容也比上一次朗诵的内容长,所以我很没有信心。朗诵时,我很紧张,导致没有感情,声音小,动作也不熟练,自己觉得这次朗诵很失败。
比赛中,我觉得有很多小朋友朗诵的很好,当然有一些朗诵的不好。我记得有一个3(6)班的女孩子,朗诵了一首《在山的那边》,朗诵的非常好,有一个不好的是两个3(4)班的朗诵了《海燕》,有个人的嗓门高,有个人的嗓门低。
朗诵结束了,我的收获是这次朗诵比赛让我勇敢了些,做事情没有付出是没有收获的,要想有好的收获必须付出更多,我付出的还不够,下次我一定更努力,争取有更多的收获!
【第3篇】
最近,学校要举办朗诵比赛,星期四下午第二节课,我们班的朗诵比赛海选开始了。【第4篇】
现在,我想起学校那场精彩的朗诵比赛时,心里还扑通扑通地跳过不停。
记得那天,一个班接着一个班的上台朗诵精心准备的诗歌,刚开始,我还在故作镇定,装作一副十分轻松的样子,看着台上的同学绘声绘色的精彩朗诵。可是,很快就轮到我们班了,我的心情一下子紧张起来,看到台下一双双眼睛直盯着我们,我想钻到地下去,可我想:绝对不能托班级的后腿,一定要尽全力去朗诵,别人能做到的,我也一定可以!于是,我毅然地走向了舞台。我们班朗诵的古诗是《牧童》。这是我第一次如此深情地朗诵古诗,在舞台上看见台下的同学们都聚精会神地看着我们,我很紧张。当我们班读完最后一个字时,我听见台下同学们热烈的掌声,看到了老师表示赞许的目光,我十分开心。
这次朗诵比赛我们虽然不是朗诵得最好的,但是我们已经尽力去朗诵了,我没有觉得有遗憾。
参加这次朗诵比赛给我的印象十分深刻,虽然过去了几天时间,但好像昨天才发生似的,让我久久难以忘怀。
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