锦鲤的作文范文简短 6篇

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。优秀的作文究竟是怎样抒写的？这篇关于《锦鲤的作文范文简短 6篇》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

锦鲤的作文(篇一)

翠绿的小草，一条白石子路，清澈的池水，这就是实小致雅池，池中还有美丽的可爱的锦鲤。

一条条锦鲤悠闲地在水中游来游去，看上去是那么和谐。可是当老师撒下几颗鱼食，平静的水面泛起了涟漪，这些“优雅”的锦鲤一下就“疯掉了”，一只又一只的鱼互不相让，鱼碰鱼，鱼撞鱼，还有可怜的几条小鱼“翻船”了。有一只大“boss”鱼，红白相间，看上去有几十斤重，有一尺长，那只大“boss”鱼，霸气十足地游向鱼食，张开“血盆大口”，几颗鱼食瞬间就被它吸进了口中，咽了下去，然后心满意足地游走了。突然又看见了一个“大胖子”和一只“小瘦子”。“大胖子”有一张大嘴巴，一张一合一吸，几颗鱼食进了口，咽了下去。可“小瘦子”不一样，它太小了，太瘦弱了，只好靠智取，等待时机，“哧溜”，游进鱼群，赶快吃下去，不在鱼群中停留，飞快地又游了出来。几颗鱼食一会儿就吃完了。

水面漾起的波纹很快散去了，老师把鱼食撒进了水草中。几条小鱼趁自己小，飞快地啃了几颗。可能是撒太多了，大鱼都像打了鸡血一样，纷纷蜂拥而来，可是出现了令人大吃一惊的鱼儿“叠罗汉”的场面，一只压在另外一只身上。一只大鱼挺着个大肚子，好像怀孕了，吃鱼食的样子像在啃草，逗得大家哈哈大笑，连老师也忍不住笑了。突然一只银色的小鱼左摇右摆，一会上一会下，在阳光反射下，好像一条银色的闪电。

这些锦鲤真贪吃，一会儿功夫鱼食就被一扫而光。湖面又恢复了之前的平静，我们依依不舍地离开了致雅池，回到了教室，但是我的思绪还沉浸在锦鲤贪吃的画面中久久不能自拔。

锦鲤的作文【篇二】

火箭少女中的杨超越，大家一定十分熟悉，她化身锦鲤，许下的愿望都一一实现。由于杨超越的锦鲤装一夜爆红，锦鲤也悄悄出现在我的身边。

“天哪，锦鲤！”睡眼蒙眬的我一下子有了精神。看，那是一条大锦鲤，以红为主，夹杂了一些美丽的白色条纹。它一会儿向左，一会儿向右，像条红色绸带飘在水中。“这条从天而降的锦鲤一定能给我带来幸运！”刚好今天是我的英语新概念英语测试，我双手合十，嘴里默念：“100,100！锦鲤，保佑我测试100啊！”锦鲤心领神会地摇摇尾巴，水面泛出金光，我十分欣喜。果真，我捧着100分的试卷，我成功了！这条锦鲤真神，我也要变为好运连连的锦鲤女孩儿。我又去了鱼缸边，“成绩稳了，接下来就是我这个‘吃货’了。”我自言自语：“锦鲤，锦鲤，给我带来第二个好运！妈妈回来后，看见测试卷，一定点好吃的！”锦鲤在水面转上几圈，沉到了水底。不一会儿，妈妈的电话打了过来：“宝贝，听老师群里说，这次新概念很难，你还考了满分，奖励一下，你想吃什么就点什么吧！”“叮——”妈妈从微信转账200元。我望了望鱼缸中的锦鲤，激动的心情无法控制，拿起手机疯狂点击：奶茶、甜品、烧烤、小龙虾……一一满足着我的味蕾。

自从有了锦鲤，幸运时常在我的身边出现，我也尝到了不劳而获的滋味。每天起床一个愿望，睡前一个愿望成了我的日常。半个月来，没有一点儿不顺心的事。那是一个晚上，锦鲤突然消失了，我也猛然间醒悟，越努力，越幸运！带来幸运的应该是努力，锦鲤，我要勇敢地告诉你：我要做一个有实力，努力奋斗的锦鲤女孩儿！

锦鲤的作文【篇三】

我观察过很多动物，比如说狗、猫、锦鲤、鸡、鸭子、鹅、麻雀等，其中观察得仔细的就是小锦鲤了。

我家那条小锦鲤全身都是金色的，它的颜色不太引人注意，引人注意的是它游泳的动作。它游的时候，尾巴优雅地摆来摆去。在摇摆的同时，鱼身两旁的鱼鳍也在摇摆。在远处看，就像一只蝴蝶在快乐地舞蹈，看着非常舒服。我家那条锦鲤好喜欢游到水草下面，特别是晚上，它好像一个害羞的小女孩一样躲起来。除了它很美丽以外，它还很聪明呢，每当我找开鱼缸盖子准备喂它的时候，它都会自觉地到鱼缸的一角张开它那小嘴等着吃我的饲料，当把

饲料扔进去的时候，它只会先吃一粒，等它发现周围都没有人的时候，它才会去吃多一点。它还有一个最可爱的习惯，就是我把手指放到鱼缸外面的时候，它都会游过来亲我的手指，更奇怪的是，它只是亲我的，却不亲别人的，怎么样，很有趣吧!

我爱锦鲤，爱它那优雅和高贵的品味!

锦鲤的作文(篇四)

爸爸买来几条锦鲤，它们穿着红白相间的外衣。小锦鲤可爱吐泡泡了，吐泡泡时小嘴圆圆的像极了英语字母“o”。它的眼睛鼓鼓的，看起来炯炯有神，似珍珠，怪不得有“鱼目混珠”这一说呢!它有一条扇形的漂亮尾巴，轻盈飘逸的在水中摆动。它们游姿高雅，体形优美，色彩艳丽，斑纹灿烂，真是水中活宝石。

当我走近鱼缸时，它们仿佛在炫耀自己高超的游泳技能，游得更欢了。它们时而向上扑食，时而向下冲击，时而你追我赶，真是无忧无虑呀!

自从有了这些锦鲤，每天给它们喂食成了我的工作。我家的鱼吃的是鱼饲料，等我把鱼食放进鱼缸时，这些自由自在的鱼儿似乎没有发觉这些食物，我大声叫：“开饭了，开饭了!”

它们依然东张西望，根本没有听到我的叫喊。我失望的看着鱼缸，突然灵机一动，轻轻敲打鱼缸，这时小锦鲤争先恐后的扑了过来，原来让它吃饭还需要暗号呀!

晚上，我发现它们躲在鱼缸的角落里睁着眼睛一动不动的，不知道的.人还以为它们在发呆呢!其实它们在睡觉呢!原来锦鲤还有这种特异功能呀!

我爱我家的锦鲤!

锦鲤的作文(篇五)

我家的鱼缸里养着五条锦鲤，有三只大的，两只小的。颜色有红的、有花的、还有金黄的。其中，我最喜欢全身金黄的锦鲤了，像披着黄色的铠甲，威风极了!它的嘴又扁又宽，嘴唇上长着四根胡须，两长两短。它的眼睛不大，两个眼珠又黑又亮。它长长的身体拖着一条大尾巴，占了身体的二分之一。

每天吃饭的时候，我都会准时给它们喂食，我往水面上撒了一些鱼食，它们就争先恐后地围上来，把鱼食抢的一干二净。吃完后，鱼儿悠闲地游来游去，像是在“散步”。到了晚上，鱼儿都睡着了。

只要家里有客人来，小鱼听到一点动静，就飞快地躲到荷花下，客人来到鱼缸边：“咦!你们家怎么没有养鱼呢?”原来，荷花是小鱼的庇护所。

我心里一直有一个疑问：为什么黄鲤鱼长的又快又大?有一次给它们喂食，发现了这个秘密。我刚把鱼食撒下去，黄锦鲤“噌”的一下窜过来抢食吃，吃的又快又多，怪不得比其它鱼大呢!

我多么喜欢这五条既可爱又调皮的锦鲤呀!

锦鲤的作文(篇六)

星期天下午，付老师叫一些同学帮她拿了几个神奇的东西，有试管架、酒精灯、烧杯、三角架，烧杯里有一只红白相间，既漂亮又可爱的小金游来游去，付老师告诉我们它的名字叫小锦鲤。 我在想， 付老师是不是很想把小锦鲤煮来吃了吗？那也太狠毒了吧，心地善良的付老师怎么今天会干这样的事呢？

难道付老师生气了，拿小锦鲤来出气吗？为什么要拿小锦鲤来烧煮，而不是拿其它大鱼来烧呢？ 付老师叫罗诗一来帮助她，叫汤一鸿把小锦鲤放进试管里，再把烧杯里的水倒一半在试管里，付老师把试管放在试管架上面，把酒精灯放在三角架上，用火柴把酒精灯点燃，酒精灯火焰呈篮色，酒精灯将试管里的水慢慢地烧开，小锦鲤感觉到水很汤，就在试管里游上游下，到处躲藏、争扎，好象在说：“妈妈快来救救我，有人要烧死我啊！”过了一会儿，我们看见小锦鲤翻白肚，我们怀疑它已经被烧死了，付老师把酒精灯熄灭了，把小锦鲤从试管里拿出放在烧杯里，小锦鲤还在烧杯里游来游去，但还在翻白肚，我们就问付老师这是怎么回事，付老师给我们解释说“小锦鲤只是被汤了一汤，其实它并没有死”。 小锦鲤、小锦鲤，你真倒霉啊！

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范文推荐： 写鱼的观察日记简短 6篇

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写鱼的观察日记【篇一】

5月26日

今天，老师为了培养我们的观察能力,布置一项特殊的作业，就是让我们回家泡黄豆。我回家后先抓了一把黄豆，把它放进杯子里，加一些水，用手捏一捏，黄豆硬硬的。再过一会儿，一些黄豆变大了一点，还有一些黄豆的皮起了皱折。

我今天就观察到这里，这黄豆真好玩！

5月27日

今天继续观察我的黄豆。发现有一些豆子炸开了，还有一些豆子变大了，大的是小的两倍至三倍。在水下面的豆子比水面上的豆子大、湿，水面上的豆子比水下面的豆子小、干。

这黄豆真有趣，还会变大变小。

5月28日

今天，我再次观察我的黄豆。发现水下面的黄豆被水面上的黄豆压着，没有新鲜空气，所以没有发芽。水上面的黄豆太干了，没有水分，也没有发芽，但是在中间的黄豆既有水分又有充足的氧气，因此有一些发芽了，那芽可爱极了：淡黄色的芽从黄豆里探出了头，就像黄豆长牙齿了，芽有一点弯，真可爱！可惜有几颗芽被压断了，妈妈说黄豆不能这样压，要摊开才能让它们都长芽，于是，我们帮黄豆搬家，把它们从杯子里挪到盆里面，把它们均匀地摊平。

我想：这样，明天应该会有更多的芽了吧！

5月29日

今天，果然有更多的豆子发芽了，我看到与黄豆相连的芽根部分是淡绿色的，芽尖部分有些浅浅的`红，芽中间的部分最粗，是白色的，我发现芽越长越粗，有些芽宝宝那上衣脱在旁边，可能是太热了吧！

5月30日

今天，我看见豆宝宝的芽更长了，那芽长得很长的豆子已经开始变成绿色的了，青青的，已经很像平时我们吃的豆芽菜了。而且，黄豆变得更大了。

5月31日

今天，我一掀开盖在豆子上的布，一股刺鼻的臭味迎面而来，黄豆芽为什么会变臭呢？妈妈让我仔细观察：原来有一些豆子腐烂了，是它们发出的臭味。盆子里还有许多脱落的豆皮，我仔细一看，哦，原来是被长出的芽顶破的。我还发现有更多的豆变绿了，这又是怎么回事呢？我去查资料，才知道：黄豆发芽时是子叶提供养分，发芽后，子叶见到阳光后逐渐产生叶绿素，子叶是最早产生光合作用的 ，这样，豆芽就可以通过光合作用自养了，所以发芽后会变绿。

写鱼的观察日记【篇二】

今天晚上，我理完发刚刚回到家里，爸爸在厨房对我说：“畅畅！你叔叔送来好多鱼，快来看啊！”我跑到厨房一看，真是好多小鱼啊！一条小鲫鱼一跳，跳的我满脸都是水。

爸爸说：“我要杀鱼了！”我说：“我也要看！”我在旁边观察爸爸杀鱼。爸爸杀鱼有几个步骤：第一步，刮鱼鳞，用剪刀逆着鱼鳞的方向把鱼鳞刮下来；第二步，剪鱼鳍，用剪刀把鱼鳍剪下来；第三步，掏鱼内脏，用剪刀剪开鱼的肚子，把鱼的内脏拉出来扔掉；第四步，去鱼鳃；最后一步是把鱼洗干净放到盆子里。

爸爸边杀鱼边对我说：“一会儿，写今天的日记，就写杀鱼吧！”我答应了。

写鱼的观察日记【篇三】

快过年了，今天上午，外公从集市上买了两条大鲤鱼。

吃过午饭，外婆开始杀鱼。她先用刀刮鱼鳞，只见外婆从鱼肚子里刮到背鳍，从胸脯刮到尾巴，可干净、可仔细啦！接着是剖鱼。外婆剖鱼的技术可高了。她眼睛眨也不眨地一刀拉下去，把鱼的肚子齐齐地分成两半。

接着，挖鱼内脏。挖鱼内脏要小心，不能把里面苦胆挖破，只要苦胆挖破，那鱼就不好吃了。最后是清洗。清洗可不是一件容易的事，清洗要有耐心。外婆说：“鱼的肚子里有一层黑衣，如果不洗掉，吃了对人体有害，一定要把这层黑衣刮干净。”我看见外婆刮了很长时间才把鱼收拾干净。想不到杀一条鱼也有这么多的学问呀。

写鱼的观察日记(篇四)

今天妈妈买了两条鱼，说：“中午我们吃鱼吧。”我和爸爸异口同声的答应了。

一说完，我们就动手了，看见两条鱼用恳求的眼神望着我，我还真有点不忍心杀他们，可是人吃鱼是天经地义的事情，我也没有办法。谁让你们是鱼呢？后来这个杀鱼的任务就交给了妈妈。看着鱼鳞一片片的从鱼身上掉了下来，想着它一次次的挣扎，我的心像被刀扎过一样。多么可爱的小鱼，多么活泼的小鱼，我实在看不下去了，跑到门外高高的喊了一声。希望以后别在让我看见这样的场面了。

我们要保护好所有的动植物，因为它们都是人类的好朋友！

写鱼的观察日记(篇五)

这天下午，姐姐把我叫到平房上，不知要干什么？我就跟了上去。

我一看。原来爸爸是要杀鱼，一条条大鱼，不一会儿，就变成一条干净的死鱼了，我们一起来看一下是怎么变化的吧！

爸爸先拿起一条鱼，用小刀把鱼身上的鱼鳞先去掉。爸爸告诉我和姐姐，鱼鳞是用来保护身体的，一片就非常硬，而且很粘。然后，爸爸给其它的鱼，也去掉了鳞片。爸爸又拿起一条，把鱼的头弄开了一条缝，把里面的东西取出来了。爸爸说这个东西很苦，所以是不能吃的。最后，爸爸把鱼的肚子弄开了，里面还有很多血，一看就很恶心。爸爸把鱼洗干净，把它挂在绳子上。

我这次看爸爸杀鱼，知道了很多道理，你爸爸会不会杀鱼呢？

写鱼的观察日记【篇六】

我家养了七条孔雀鱼。

它们的头和身子是银白色的，尾巴是红色的，还闪闪发亮，尾巴形似孔雀因此得名。

我每天放学回到家第一件事就是给鱼喂食。我只要说一声：“鱼儿，来吃饭吧。”孔雀鱼摇着尾巴高高兴兴地游过来，边吃边摇，好像在说：“谢谢主人。”吃完后又摇着尾巴嘻戏玩耍了。

当太阳照进鱼缸的时候，就看到晶莹闪亮的孔雀尾巴在水里游动。我非常喜欢它们。

【参考】教师节学生感悟范文简短 (6篇)

教师节学生感悟【篇一】

尊敬的老师们同学们：

九月的天空飘溢着金秋收获的气息，在我们愉快地迈进新学年的时候，一年一度的教师节，也踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个学生来说，老师，您永远都是最值得我们尊重和感恩的人。在第26个教师节来临之际，请允许我们四（1）班代表全校同学，向辛勤工作的老师，衷心地说一声：老师，您辛苦了！今天我们国旗下演讲的题目是《感恩老师》。

一位老师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字……这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的语言，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；

下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的老师好，这也是感恩；

放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这些点滴小事的背后，包含的正是对老师的尊重和肯定。

老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，我们已下定决心，要用积极的发言，整齐的作业本，用自信的目光去迎接学习的挑战，我们还要用文明的言行，健全的人格，乐观的生活态度去回报您的培养。今天我们用进步和荣誉，写出一个金色的童年！明天我们要用优良的素质，赤诚的热情回报社会的期望。

亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，作为教师节最好的礼物。最后祝亲爱的老师：（男）节日快乐，（女）身体健康，（合）工作顺利！

教师节学生感悟(篇二)

尊敬的各位领导，敬爱的老师：

上午好！

在这收获喜悦和幸福的季节里，我们即将迎来第_个教师节。这是一个令人感动的日子，此时此刻，无论用什么方式也难以表达我们对老师的感恩之心！

在这里，请允许我代表全体同学，向老师们致以节日的祝贺――老师，节日快乐！

让我们道一声：“老师，您辛苦了！”

从古至今，尊师重教一直是我们中华民族的优良传统。任何人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。因此，老师被称为人类灵魂的工程师，辛勤耕耘的园丁。

有人说，老师是人梯，用伟岸的身躯托起学生稚嫩的双脚，一步步攀高；有人说，老师是蜡烛，用不灭的信念为学生照亮前进的道路，不断向前探索；还有人说，老师是渡船，把一批批学生送往知识的彼岸……可是，即使用尽世间所有的赞美之辞，又怎能形容出师恩的伟大！

在这个收获的季节，我们怎能忘记，当我们在学习中遇到困难时，是您帮我们答疑解惑，教给我们终生受用的宝贵财富；当我们彷徨，找不到正确的人生方向时，是您带领我们走出困境；当我们感到孤独无助时，又是您陪在我们身边，给我们温暖。

在这个收获的季节，我们怎能忘记，当群星闪亮的时候，您还在灯下不辞辛劳地奋笔疾书，编写教案，批改作业；当万家灯火，家人共享天伦之乐的时候，您还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花儿在您的手中欣然绽放，多少棵枝零叶乱的小树在您的培育下茁壮成长。

不求回报是您奉献精神的代名词，默默无闻是您爱岗敬业的真实写照。

您已经培养了许许多多的优秀人才。再过几年，当我们手捧奖杯、证书，当我们建功立业，我们一定不会忘记，您付出的辛勤汗水！

最后，请同学们响亮地对身边的老师说一声――

老师，您辛苦了！老师，节日快乐！

教师节学生感悟(篇三)

尊敬的老师，亲爱的同学：

首先请允许我代表全体同学向尊敬的老师说一声：节日快乐!

20xx年9月10日是一个美丽的节日，是我们恩师的节日，是一个有着非同寻常意义的节日，它会让我们勾勒起“无私”“感恩”和“爱”。

为什么小鸟喜欢飞翔?那是因为有广袤的天空;为什么月亮能挥洒它的光辉?那是因为有火热的太阳;为什么有娥娜多姿的万物?那是因为有大自然这个母亲。可是为什么我们会在知识的海洋中成长?那是因为有你，有我们最亲最爱的老师!

“老师”被称为人类灵魂的“工程师”“最辛勤的园丁”......这些都是世界上不可多得的美誉。

你们为了祖国的下一代呕心沥血，默默无闻，每天都想着怎样教好我们，怎样让我们学得更多，学得更好......“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您，奉献了您的一切。

在我们的眼中你们是无所不能，无论生活上的、学习上的困难，你们总能处理得很好。

当我们懒懒地拿出参考书，静候着老师的讲解，只听得他脸色大变，呵斥道：“懒人，你们只会依赖参考书，除了参考书啥都不会!”在老师的呵斥中，我们学会了独立;

“快点睡觉，明天早点起来读书……把被子都盖好，别着凉了!”在老师的唠叨中，我们学会了自立;

“现在只晓得耍，将来可是后悔都来不及啦!现代社会，没有知识能立足吗?”在老师的教诲中，我们走向了成熟……

在我们眼中，我们看到了，每天晚上你们办公室的灯总是关得很晚，而且每天都要抽出大量的休息时间批改作业......你们所做的种种事情，我们都无法表达得很清楚，但我们却铭记在心。

在课堂上，你们永远是认真的，用心地，严肃地。一视同仁，在生活中，你们是我们的父母，我们的朋友 ，问寒问暖、促膝谈心。你们的爱总在我们的寝室转悠。

我们和你们每天都在同一间教室里学习，你们是舞者、导师，用激情来表演。我们就是你们最忠实的观众，欣赏着并学习着。所以为了这些，生活中我们学会了感恩，感谢你们教给我知识，感谢你们教导我们成长，我们会常怀感恩之心，常念感恩之情。

我们沐浴着智慧的阳光，在你知识的土壤里茁壮成长，我们聆听着向上的歌谣，在你关怀的春风里奋力高飞;虽然我们手中没有漂亮的鲜花，没有精致的卡片，但我们有贵重的礼物，那就是一颗真诚的心，一片真心的祝福。

我们写不出更美的文笔来赞美，也吟不出更美的诗歌来歌颂，可我们借机会向你们真诚的道一声：老师，你辛苦了!

教师节学生感悟(篇四)

敬爱的老师：

金风送爽，丹桂飘香。在这收获的季节里，我们将满心的感激与祝福，化作最深情的礼赞，献给您——辛勤耕耘在塞北沃土上的最亲爱的老师!祝您节日快乐!

金秋的累累硕果是对您辛勤耕耘的回报，飒飒西风将您的无私奉献诉说。在我们无知的世界里，是您给了一个支点，我们才撬动了闪光的未来，是您给了一个梦想，我们的生命才如此精彩；是您的爱和智慧，才使我们的心灵点燃希望的火焰。说不完的感激，道不尽的恩情，此时唯有道一声：

老师 您辛苦了!

“春蚕吐丝，红烛垂泪”，不计辛勤一砚寒，桃花流水，李熟枝残，您的无怨无悔!“学高为师，身正为范”，您身持正道，固守清贫，坚持太阳底下最光辉的事业。

您推崇真诚廉洁，所以您的心灵永远纯朴年轻；您信奉付出与汗水，所以您的收获永远甘美丰厚；您播种希望与快乐，所以您的笑容永远灿烂迷人；您倾情现在与未来，所以您的名字永远生动响亮!在榆林学院这座以为区域经济和社会发展培养应用型人才为己任的热土上，我们插上了腾飞的翅膀。千锤百炼始成中流砥柱，披荆斩棘终开阳光大道。是您，延续了智慧与爱的传播，是您，成熟了我们的青春梦想。

在这特别而美好的日子，谨以一份最真诚的祝福献给您!愿您：

健康 幸福 快乐 平安!

教师节学生感悟(篇五)

尊敬的各位领导、各位老师：

大家节日好！

一年一度的教师节又踩着轻盈的脚步向我们走来。如果说父母是我们最值得感恩的人，那么，老师，您就是我们最值得尊敬的人。今天，我非常荣幸地站在这里，代表伊犁师范学院的全体同学向敬爱的教师衷心地道一声：老师，您辛苦了！

在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。一支粉笔，点拨知识的迷津；一根教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下了无限深情；三尺讲台，辉映着您的艰辛。一天一天，一年一年，我们的老师全身心地扑在教育教学工作上，有的顾不上照顾家人，有的放弃了自己平时的兴趣爱好，有的假日期间还坚持加班，有的带着病体坚守在教育岗位上……是您以朴素无华的本质指导人；是您以沉稳扎实的教学吸引人；是您以浩瀚无边的知识恩泽人；是您用实际行动向我们证明了“品正学实”四个字的重量；是您用点点滴滴给我们树立了人民教师的典范；任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春流逝憔悴红颜，一根教鞭撑出多少飞

舟，一道月光佑送多少航船。一缕白发，那是您的岁月，几道皱纹，那是您的沧桑，满腹经纶，那是您的渊博，含英咀华，那是您的芬芳，天下桃李，那是您的理想，酿造青春的是您，播种梦幻的是您，驱散蒙昧长夜，掀开知识晨曦的——是您，还是您！

有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在这里我要说：教师之爱，让我们感受到了不求回报的博大！

老师无私的爱着我们，作为学生，让我们把对老师深深的感恩，化作实际行动，让我们尊重老师的劳动，认真上好每天的每一堂课，以优异的成绩，作为送给老师最好的礼物。20xx年，我们07届的学子也将作为师范类毕业生站上社会的大舞台上，那时的我们将接过老师们手中的粉笔，去书写“学高为师，身正为范”的新篇章，我相信那时我们原本平凡的生命因为教书育人，必将焕发出别样的光彩。再过几年、十几年，当我们手捧奖杯、证书，当我们建功立业，我们一定不会忘记，是你们付出了辛勤的汗水，引导我们追求各自的理想之光。

最后，真心地祝福老师们节日快乐、幸福安康、桃李满天下！

教师节学生感悟(篇六)

各位老师，各位同学：

大家好！

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人……但是，在今天，我特别想感谢的人是我们最敬爱的老师！

老师，是您在讲台上，书桌旁，撒下心血点点。老师，是您，燃烧了自己，照亮了我们。您是文化的传播者，您是人生的指路灯，您是我们的长者，您又是我们的朋友。

老师，您的爱看不见、摸不着，但是这种爱却时时滋润到了我们的心田。在我们瓯北中心，有多少老师默默地耕耘着，默默地奉献着：有每天早早地来到校园，下午静校后才离去的唐校长；有扭伤脚拄着拐杖，不请一天假的杜老师；有为了校舍安全隐患楼上楼下来回跑，回到家全身酸痛的潘老师；有双休日老是在学校加班的吴老师；有每天陪伴着我们，轻轻抚摸我们小脑袋的班主任老师；有为了辅导我们参加各类比赛，将自己的孩子落在幼儿园的专职老师们……

老师，您总是这样平凡着每天的平凡，简单着每天的简单，您是最不平凡的，最不简单的。瓯北中心，因为有了您而更加阳光！而我们，因为有了您而更加灿烂！

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