必备！征服的作文通用版270字

你一定是为了主题作文而来，而作文是语文写作方面的体现。那么作文怎才写才最好呢？这篇必备！征服的作文通用版270字能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注执笔文学网

征服的作文(篇一)

我们的语文老师特别会玩儿，经过两轮游戏之后，今天她又给我们带来了趣味十足的新游戏——终极版吹笔。zB258.Com

桌上排列几支粗壮的大头笔，从矮到高井然有序地站立着，仿佛是一支训练有素的军队，他们的腰板挺得直直的、头昂的高高的，霸气十足、威风凛凛！我跃跃欲试。

在预备阶段，我的脸通红通红的。心脏因为太过紧张，怦怦地跳动着。我一直在摩拳擦掌，以释放我内心的不安。但是反观大头笔，这位强劲的对手，一直在经受着狂风的考验却纹丝不动！他那微笑着的脸仿佛在说：“凭你这大胖子也想吹倒我？做梦去吧，回家再练练。”但我也不甘示弱。

记分员号令一出，我便如闪电一般，吸口气，再喷涌而出，所有动作一气呵成。可大头笔，这个机灵的捣蛋鬼，就是不听话，一会儿往这边倒、一会儿往那边倾，但每次都在边缘时绝处逢生，真的气死我了。我依旧死缠烂打将气源源不断地吹到他身上，终于他想一朵凋零的花开始摇摇欲坠，我把握时机，加大马力，“呼”一吹，“嘭”终于倒下了他那雄伟的身躯。比赛继续着，一个、两个、三个……es，终于到了最后的守门员了，我一看就知道他非同一般，果然又开始闹脾气了，真是倔得很。我弯下腰去，准备劝说这个小家伙。“哎呦”给亲了个正着，把这个小淘气给解决了。我在心里欢呼着；终于胜利了。

谁知大头笔一家又重新站了起来，折腾别人去了。

征服的作文【篇二】

这次书中的主人公，鲁滨逊流落到了荒岛。这可不是一般《鲁滨逊漂流记》，而是现代的，具有现现代意义的，有丰富知识的，含有巨大教育意义的《鲁滨逊漂流记》。

与传统的鲁滨逊不同的是，这个鲁滨逊是因飞机坠落而流落到无人岛上，孤独的鲁滨逊开始坚难的在孤岛上生存。难以搜寻到淡水，难以生出的火种，难以获取的食物，难以住下的住宿地，难以克服的心里恐惧……

但是鲁滨逊并没有被这残酷的现实吓倒，而是造出了净水机，蒸馏器等生活用具。在知识不够用时，他在梦中认识了无人岛漂流者先驱——鲁滨逊克鲁索；在他丧失意志力的时候，是他妈妈在梦中帮他找回了信念，挽回了信心。最终鲁滨逊用他丰富的知识，带着家人的期望，离开了无人岛。

在像鲁滨逊那样落难时，我们要具备三个条件：强大的意志力，充足的物资和丰富的技术，才能成功获救。不过在这其中，最重要的'是强大的意志力，如是我们丧失意志力，失去了信心，等着你的只有死。所以，让我们鼓起勇气，勇敢面对挑战困难。前方的困难不管多巨大，只要你有强大的信念，一切，都是有可能的。

征服的作文【篇三】

每个人一生中会遇到多少困难，我们不得而知，但是吃过多少苦才知道未来的精彩，吃过多少亏才知道长一智，面对困难我们要勇敢，去面对它，去征服它。

我非常喜欢唱歌，但是这个过程中有一段难忘的回忆，让我此生不能忘记。

那是一节辅导音乐班的课，老师叫每一位同学都起来试试唱一唱音调，那时的我刚来，自己又比较内向，叫我唱时，我连音调是什么都不知道，我对老师说“我不会唱老师，我是刚来的。”老师说“没关系，大家都是从零出发的，没人会嘲笑你，来跟我学。”我认真的跟老师学习，学了唱音调一个下午，老师发现我可以唱高音，并且很有天赋，表扬了我，我第一次在学习音乐时被表扬，我终于战胜了自己，开始变得外向活泼，更勇敢的面对更多人的地方。

在生活中，我们会遇到许许多多的困难，只要我们勇于面对它，努力向前，终会获得成功。

彩虹虽然很美丽，但那是它是在大雨冲击后还能勇敢站立的象征；花朵虽然很美丽，但它是在炎炎夏日中坚韧不拔的生长，最终开出美丽的花朵。

困难并不可怕，可怕的是你畏惧困难，遇到困难时就想着逃避，逃避虽然有用，但是可耻，在你遇到困难时，你身边的朋友无条件的出现在你面前，安慰你陪伴你，在他们需要你的时候，你只会选择逃避，那这种人最终是不会拥有朋友的。让我们一起面对困难，去征服困难吧。

征服的作文(篇四)

我喜欢画画，打开铅笔盒，里面装满了五颜六色的画笔，我爱这缤纷的颜色，更喜欢用这些美丽的颜色装扮我的画纸。然而我的手再巧也巧不过大自然这位高级的绘画大师。大自然的美丽征服了我，我惊诧了，陶醉了……

云

阳光在飞机的金属壳上闪耀着光芒，云层低低地停留在机舱的下面，我不觉惊诧于这无边无际的云海了!这里的云连绵起伏，像白玉雕砌而成的宫阙亭榭，又像是蜿蜒曲折的长城。

小时候经常听人家说天上有神仙，他们都有自己的宫殿……莫非那宫阙亭榭就是神仙们建造在天上的行宫?你看，在那边的那座白色的宫殿旁边好像站着两个卫兵，他们穿着被太阳光染金的铠甲，威武的守护着主人们的宫殿;你再看那边，好像有群狮在舞动，早听说天上的神仙也钟爱于凡间的娱乐，这不，亲眼看见了，呵呵。

你看那边，像是万马奔腾，对，一定是天上的神仙在举行赛马大会;你看那边好像有座五指山，那边好像有片桃林，那边好像……我将思绪收回，这才发现，原来四周只是云，只是那无边无际洁白浩瀚的云海。真不愧是大自然的杰作，将云雕刻得如此精妙逼真，栩栩如生。我惊诧于这无边无际洁白浩瀚的云海了!

海

热带的海水有着她特有的蓝绿色。洁白的沙滩，蓝绿色的海水吸引着我来到她的身边。同家人租了一条快艇，风驰电掣地来到一片平稳的海面，我们便停了下来。

船随着波浪摇荡，我的心则随着蓝绿色的海水摇荡，那醉人的蓝绿色呀，我真想将你拾起在锦囊里带走，珍藏起来。可真的用袋子将她拾起时，却发现已不是蓝绿色了。原来只有深深的海才能养育出这奇幻的蓝绿色。

她多像是海底龙王女儿的舞裙一般啊，由深到浅，完美地展现了公主非凡的气质;她又像是小姑娘的手一般，清清凉凉，柔软舒服;她更像少女明媚透彻的双眸，清澈单纯。我下水去拥抱她，她却调皮的玩起水花，将水珠溅在我脸上。我拿出香焦来喂她的宠物小丑鱼，她则大方地将他们送来，一大群一大群数也数不清的小丑鱼，红的像火，黄的像橙，兰的如孔雀的羽毛。它们欢腾跳跃着，争先恐后地啄食着水中的香蕉。

我爱你啊，这蓝绿色的海。我叫你蓝绿姐姐好么?对，就叫蓝绿姐姐。

我曾经看过崂山的海，但那海拍打着岩石，一片雄伟壮观，让人多了些敬畏之心，少了蓝绿姐姐的温柔;我也曾看过北戴河的海水，但那水太混浊了，少了蓝绿姐姐的清澈。你太可爱了!我想，你是无人能比拟的，你是这般的温柔，清澈，这般的美丽。啊!我为你而陶醉，只可惜不能带你离开，你不会属于我的，你只属于这片海。

那让我惊诧的云和让我陶醉的海。我那可爱的云和海，我将你们收藏在了我心田的深处。

精选阅读

路话题作文通用版100字

主题作文是我们学习中一定要经历的，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。写作文的你还是无从下笔？那么下面是执笔作文网精选的《路话题作文通用版100字》内容定会对你有所帮助。

路话题作文(篇一)

有多少人为求名利，不顾友情；有多少人为求名气，拜人足下；有多少人为求富贵，贪谋取财；又有多少人为了自己，不惜他人……这一切的一切，运载着我们的曾经。无知的我们，世界仿佛都在嘲笑着自己……

人的一生，仿佛正在攀岩：有时我们会站在万人瞩目的巅峰，有时我们会跌在只剩下叹息的暗谷。我们一次次的跌倒，又一次次的站起，为的就是俯视别人，当王。我们何曾想过平淡一生，快乐的走下去？那无穷的“富贵”吞噬着我们，所有的人都迷茫了……

那平凡和快乐呢，我们为何要忽略他们？财物能给予我们无尽的欲望，但背地里勾心斗角却总是难免的。我们的幻想总是美好的：一个安静美丽的小村庄，一座温馨的小房子，从此就过着幸福快乐的生活……

可现实似乎永远比幻想残忍。童话中那些甜蜜的日子，永远没有不幸和灾难，一切都那么美好。这些幻想充满了我们的脑海，所以我们当然忘了自己内心最深处的想法。

人们啊，欲望在诱惑着我们。快去感受简单和平凡吧！不要再去幻想童话中的未来，站在自己面前的才是最好的。平凡很简单，快乐其实也很简单……

有多少人庆幸自己，活在这个世上；有多少人活得简单，却很快乐；有多少人不求富足，只求平安；又有多少人不求名利，只求平凡……

平凡之路。

路话题作文【篇二】

路有很多，既有有笔直的大路，也有蜿蜒曲折的小路。但无论我们走什么样的路，都是正确的，都能走向成功。

条条大路通罗马。只要方向明确，从哪一条路走，最终都会到达你心中的罗马。不要被困难所迷惑，它会在你面前呈现出一条条“死胡同”，而在“死胡同”中，总会有几条是正确的。所以，你有时只要换一种思路，通往“罗马”的大门将会向你敞开。

大路是平坦的、宽敞的，小路是蜿蜒的、曲折的。在大路上，你可以笔直前行，大步向前，走向成功，但通往成功的路上不会一帆风顺，有时会有几个岔路口，稍有不慎，便会选错了方向，远离成功。而小路，虽蜿蜒崎岖，却能欣赏到小路独有的美丽的风景。小路固然难走，但它有一种情趣；小路固然蜿蜒，但你在蜿蜒的过程中会感受到与那平坦大路不一样的“味道”，那是一种清新的感觉，在探索中走向成功。大道是前人修好的，小路需要自己去走，只要你坚持走下去，就都能走向成功。

路有很多种，不同的人选择不同的道路，相同的人同样选择不同的道路，路的本质是一样的，不同的是你怎样去看它，怎样去对待它。

这就是路，蜿蜒与平坦混合在一起，奇趣与壮美混合在一起，失败与成功混合在一起；这就是路，它不仅是我们脚下踩的路，更是我们人生的路！小道的清新，大路的光明，无不吸引的我们，选择你喜欢的道路吧！你喜欢小路就去走吧，注意观察沿途的风景，欣赏那独特的美丽；你喜欢大路就去走吧，体会大路的壮阔，那笔直的道路会指引你走成功。

选择正确的道路，领略沿途的风采，在欣赏中走向成功。

路话题作文(篇三)

中秋夜，月色溶溶，我们一家人围坐在餐桌旁，边吃边聊，话题不知怎么扯到路上了。

爷爷呷了一盅老酒，说：“那时候出门就是泥土路，没见过车。上东台，半夜就得起来，跑上个四五个钟头才到。到了那儿办事不顺利的话，就麻烦了，只能买两个烧饼啃啃，晚上睡在轮船码头。没钱啊，住旅馆要一块钱呢！顺利的话，也得半夜才能赶回家。脚磨得起了泡，腿脚没处搁。上苏南做点小买卖，那得等麦子种好后出门，来年回家收。自家有小船，划桨撑篙，多则一个月，少则二十天，手磨破了，腿站酸了，但那时只能这样啊！”

爸爸喝了一杯啤酒，说：“当初公路通到了戴窑，要到外地打工，就要起早到戴窑汽车站乘汽车。天不亮，我就蹬自行车往戴窑汽车站赶。到了戴窑，我把自行车寄放在亲戚家，然后到车站去等车。等车来了，大家拼命往上挤，抢个座位坐下，落在后面的人只好站到过道里。一车人，挤得腰酸骨头疼。车子一开动，就开始东摇西晃，颠得人头昏脑胀的，要一天才能到上海。那时候乘车等于活受罪。”

我灌了一口可乐，说：“现在水泥路修到了家门口，出门可方便了，我每年暑假寒假都要到上海去度假。早上起来，打个电话给老爸，说我今天到上海去。八点钟到村口乘徐扬到上海的豪华大巴。这车开动起来很平稳，人坐在车上很舒服。坐在座位上，看看录像，吹吹空调，听听MP3，嚼嚼口香糖，玩玩电子游戏，一晃三四个小时过去了。OK！到站了，打个的十分钟就到爸爸的公司了。”

奶奶和妈妈从厨房里端出热气腾腾的菱角、花生。妈妈笑着说：“谈什么路不路的，只要我家的建恒能考上大学，将来有个好的出路，我就心满意足了。”我们一家都高兴地笑了。

路话题作文(篇四)

在一个繁华的大城市里，有一条不起眼的小路。在两旁，满是杂草，垃圾……垃圾招来了烦人的苍蝇，时间长了，久而久之！散发出令人呕吐的臭味儿。

卡车从路面一过，后面飞满了似沙尘暴的风沙。姑娘们嘴中全是沙石，人们咒骂，每天不知有多少的人吃了满嘴的泥沙。月亮已不知不觉的爬到了中天，响起了一种委屈，伤心的哭声，原来那是路的哀诉。

几个星期过去了，突然！迎面走来了十几个壮大汉，开着挖掘机，肩上扛着各式各样的铁锹，毫不留情的展开了市长计划的修路行动。“咚、咚、轰”随着几声挖掘声，路被挖的面目全非，惨不忍睹！路边的野花，一刀下去，根断了。

路更加破烂了，行人纷纷抱怨。小伙子皱着眉说：“该死的路！你差点把我跌成脑震荡！”小姑娘抱怨地说：“每天出门，人家洗得干干净净的白球鞋，却被你弄得黑不溜秋的！”一位稀古的老人说：“哎呦！我的老腰差点折了哟……”

转眼间，秋季已经来临！公路也已修好。大家开心的跑来。在大路上散步、欢呼……

小伙子用自行车拖着小姑娘，他们仿佛回到了初恋的美好时光！胖司机兴奋的说：“这下好喽！我可以赚更多的红钞票了呀。”小孩们在地上打滚儿，老人们笑着在散步，路也笑了！

路就是一种人生，它正如那在寒风暴雨中，维护交通秩序的身影；它又似在辛勤劳动的环卫工人，它们默默地奉献着自己的青春。

路话题作文(篇五)

路，有蜿蜒曲折的山间小径，也有宽阔康庄的大道;有通向我们成功的希望之路，也有走向失败的痛苦之途。世上的路，可谓错综复杂，千条万条，不可计数。

回首过去，目睹现在，不知有多少成功者的路，是从荆棘丛中开阔出来的。著名铁路工程师詹天佑;为修京张铁路，曾跋山涉水，开山铺路，历尽艰辛。终于，他靠坚韧不拔的`意志和信念，用心血和汗水开辟出一条成功之路。

在现实生活中，一些父母长期把孩子 束缚在自己的怀抱中，限制在自己划定的天地里。殊不知，这样做就像是缠住了鹰的翅膀，缚住了虎的四肢，使他们不能自由地翱翔，不能自在地奔弛。找工作不是让儿女去奋斗，而是凭拉关系，走后门。这些家长认为：这样做是为了儿女生活过的舒适。但是他们没有想过，这样的生活滋长儿女贪图享受的思想，腐蚀了儿女心灵、意志，其后果不堪设想。雏鹰不经过多次在大雨风暴中尝试，岂能会飞?宝刀不经过常常磨练，刀刃焉能锋利?依我所见，应该让儿女去开拓自己的人生路途，让儿女去走自己的路。

是的，人生的道路是坎坷不平的，因此我们必须做好充分的准备，有勇气和信心。正如马克思说的那样：“只有不畏劳苦、沿着陡峭山路攀登的人，才能达到那光辉的顶点。”

“千里之行，始于足下。”让我们满怀信心，奋力地拼搏进击，脚踏实地地走向光辉的生活道路吧!曙光就在前方。

路话题作文(篇六)

上幼儿园时，我问老师：“路是什么？”老师说：“路就是人们走的那条道。”上小学时，我问老师：“路是什么？”老师回答道：“路就是车跑的道。”上中学时，我问老师：“什么是路？”老师想了想说：“路不仅是人走的道，还有更深刻的含意，你自己想吧。”路是什么？

路就是自己走出的道，就是人的希望。

人活在世上就得有希望，有了希望，你才会不断地奋斗，1步1个脚印地走，这1串串脚印就是我们的路。鲁迅在《故乡》中说过：“我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

正如他所说只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地奋斗、实践，希望便“无所谓无”。希望之路上布满了荆棘，要想过去就得忍着剧痛不懈地前进，当到达目的地后，再回首那路，路上的荆棘已成为1朵朵盛开的花朵，而你原先的“痛”早已成为你自己的炫耀资本。

你的付出是巨大的，但回报是丰厚的。随着时间的飞逝，你我可能被历史的长河卷走，但河中的浪再大，也冲刷不掉你自己奋斗出来的希望之路。当后人瞻仰你时，你的灵魂与你的路已成为1种精神，1种不懈的信念。

路是什么？路是希望，希望是什么？希望就是自己不懈奋斗追求的东西。当我为自己的希望在奋斗时，眼前的荆棘总给自己1个信念，“前方是绝路，希望就在转角”

实用精选：回声的作文通用版190字

你一定是为了主题作文而来，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。面对作文题材时文笔不动？《实用精选：回声的作文通用版190字》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

回声的作文(篇一)

有一个小孩，不知道回声是什么。有一次，他独自站在旷野上，大声叫道：“喂！喂！”附近的小山立即反射他的声音：“喂！喂！”他又大叫：“你是谁？”小山也说：“你是谁？”小孩非常生气，尖声大叫：“你是笨蛋！”小山也毫不客气地回敬了他，他十分气愤，对着小山骂起来，然而，小山它也毫不犹豫地顶了回去。

孩子他回家后对母亲诉说了一切，他的母亲对他说：“这是你做得不对了呀！只要你恭敬地对他说话，那他肯定也会和和气气地对待你。”孩子听后，觉得有道理，准备明天一早去旷野上再听一听小山的回声。

过了一天，孩子一大清早又去了旷野，对着小山大声喊：“你好吗？”小山也和气的对他说：“你好吗”孩子立刻回答：“我很好！”孩子又说：“我今天非常高兴！”小山也跟着说：“今天我非常高兴。”小男孩越说越起劲，好象有数不尽地千言万语要对小山说。

那个小男孩和小山一直诉说到太阳就要落山的时候，才依依不舍地离开。忽然小男孩明白了一个十分深刻的道理，那就是：“在生活中，不论男女老幼，你对他人好，他人便也对你好，正如一句名言“温柔的答话一定会消除愤怒”。如果我们自己非常的粗鲁，那就绝对不会得到别人的友善相待！

回声的作文【篇二】

我曾经在一本书上看到了这样一个故事。从前，有一个小男孩在爬山，他爬到了山顶，看到了一个大人再山顶上说：”喂！“回声也对他说：“喂！”，小男孩也想试一下，问道：“你是谁？”，小男孩觉得很好玩，又说：“你干嘛学我说话，大笨蛋！”，回声也对他说同样的话，小男孩生气了，他愤愤不平的跟妈妈说。妈妈知道了这件事后，说：“孩子，这是你不对，你要是对别人好好说话，别人也会好好对你说话的。”

听了这个故事后，我心里感慨万千，想想自己和同学之间闹得不愉快的事，很多事都是因我而起，心里很不是滋味，心想：要是平时和和气气的对待别人，别人肯定会以同样的方式来对我。相反，要是整天板着脸，打架，骂人，别人也会这样对我，这也许就是“班级的回声”吧！

所谓种瓜得瓜，种豆得豆。不管是在学校还是踏入社会，只要你好好善待别人，别人也会会好好善待你。

回声的作文【篇三】

朋友，你知道回声是从哪里来的吗？我以前就做过这样的一个实验，知道了回声从哪里来。

一天，我在阳台上玩游戏的时候，忽然发现，只要我大声地对外面喊一句，就会听到自己的好几声回音。我觉得很奇怪，以为听错了，于是我又大声地对外面喊了一句“你好”，这一次又听见好几声“你好”、“你好”。这次我听清楚了，可是还是有一连串的'疑问在我心中：为什么我叫喊的时候，会重复有回音的呢？这声音是从哪里来的？我觉得很奇怪，为什么我在别的地方听不见呢？于是我仔细观察了外面的地形，发现外面很宽阔，问题会不会在这些楼房上？

我带着这个疑问去问了爸爸，爸爸对我说：“因为声波碰到某个障碍物的时候，它会反弹回来，我们就会再听到这个声音。这种反射回来的声音叫做回声。在户外空旷的地方，回声比较模糊，因为声音的震动会向国处散开，最终散失。而在一个封闭的空间里，反射的声音不会跑掉，所以回声很大。”听了爸爸的话，我恍然大悟。

那天，我就知道了为什么会有回声，不过还有更多的迷团正在等我去解开。为了解开这些迷，我要更加努力学习，不断地探索！

[参考范文]争吵的日记通用版(130字)

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，而作文是语文写作方面的体现。写作的开始就毫无头绪？看完执笔作文网《[参考范文]争吵的日记通用版(130字)》想必你有所收获！

争吵的日记(篇一)

今天，我看了争吵这篇短文后，明白了一个深刻的道理；人要学会宽容。想到此，我不由想起了我和同学之间的一次小矛盾。

那次，正当英语期末考考到一半的时候，我偶然发现，自己的寒假作业本消失了，我左顾右盼，可还是找不到，我生气极了！肯定是谁偷了我的寒假作业本，我很着急，万一找不到时的话，这下可如何是好，我这种着急的心情，持续到了下课。

这时，我发现亨特在窗户后，不知在干什么？原来，他把我的赛假作业本藏在了窗户后面，他向我跑来说：“发现了我的赛假作业本。”我气得脸都红成了刚成熟的红苹果呢。

我接过寒假作业本，然后生气地说：“你为什么要把我的寒假作业本藏起来？”没等我说完，他已经跑远了，只好下个学期再找到时算账了。

回家后，我把这件事，告诉了妈妈，妈妈说：“人要宽容，不要跟别人斤斤计较，尽量要原谅别人。

今天，我读了《争吵》这篇短文，更加理解了文中所讲述的道理：人要学会宽容。

争吵的日记【篇二】

夜已深了，我已经进入梦乡了，可是，越来越大的说话声把我吵醒了。我轻轻地把被子拉开一条缝，喔!原来是标点符号们在吵架呢!想知道是怎么回事吗?那就继续看下去吧!

只见逗号大摇大摆地走过去，得意地说：你们这群符号，别吵了!我才是最大的'，要是没有我，人们读起书来连气都不能喘一下，你们还在这儿吵?

说什么呢?句号生气地说，要是没有我，整本书读起来就没完了!

不可能!分号与顿号又蹦又跳地跑了过去。如果没有我们在中间的整理，句子怎么会有停顿?

省略号飞似地跑了过去，说：要是没有我在句子中减掉了一些不用的词语，那整篇文章就变得又长又啰嗦了。

你们别吵了!字典爷爷发话了，你们只有团结友爱，才能帮小主人写好文章!

我听完以后想了想，觉得字典爷爷说得对，如果符号们都不互相帮忙，那就写不出来好文章。

争吵的日记(篇三)

在一个金光灿灿的早上，标点符号在院子里争吵。

逗号跳了出来，说：我是老大，如果一句话没有了我，那么读者不就喘不过来气了吗?

句号跑出来说：我才是老大呢，如果没有了我，就没有完整的意义了。

省略号排着队伍，踏着整齐的步伐，走向竞争的地方，说：我们才是老大呢，我们走得这么整齐，再说了要是没有我们的话，那作者要写那么多的东西，而且还容易写错，所以我们才是老大呢。

感叹号跑出来，说：省略号，你这个不讲理的家伙，我才是老大呢。如果没有了我，这个句子就没有感情了!

小问号跑出来说：我才是老大呢!因为没有了我，疑问句就没有问题了。

字典公公发话了：你们说的各有各的道理，比如小问号就很好。你们不要吵了，一篇完整优美的文章缺了谁都不行呀!到了晚上，院子里没有了声音，字典公公在他的房间里进入了梦乡

争吵的日记【篇四】

教学目标：

1、会认13个生字，会写14个生字。正确读写石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、既然等词语。

2、有感情的朗读课文，体会文中人物的心理变化。

3、体会父亲说的话的含义，懂得同学之间应该团结友爱、互相宽容，并学着处理同学间发生的问题。

教学重难点：

1、体会文中人物的心理变化。

2、体会父亲说的话的含义。

教学方法：

小组合作、讨论交流

教学过程

第一课时

一、导入，板书课题

每天我们都和同学们在一块学习、游戏，也不可避免的发生一些矛盾，你是怎样处理的？（学生回答）今天，我们一起来看一看文中的两个同学是怎样处理同学间发生的问题的。

二、初读课文，整体感知：

1、自读课文，从文中标生字、词语，读准字音，认清字形。

2、用自己喜欢的方式认识生字，新词。

重点指导：

（1）体、缘、愤、戒的写法。

（2）区分即与既

3、用自己喜欢的方式多读几遍课文，将语句读通顺。

三、再读课文，了解课文内容。

1、课题是争吵，使谁与谁争吵？为什么争吵？怎样争吵？结果怎样？

2、小组内讨论交流，全班交流。

3、师生交流，明确课文内容：

我和克莱谛之间因为而发生争吵，最后我和克莱谛

四、作业：

把课文读熟，注意体会我和克莱谛争吵前后的表现。

板书设计：

争吵

我——————————————克莱谛

弄脏本子

第二课时

一、回顾课文内容：

课文讲了一件什么事？

二、理解课文，体会父亲的话。

（一）找到我和克莱谛吵架的有关段落，认真读一读。

（二）当我和克莱谛吵架时，我的心情怎样？心理怎么想的？从哪些语句看出来？

1、抓住重点语句，自主讨论交流：

（1）我火了，骂了他一句。

（2）于是我想报复他。

2、师生交流，统一认识。

3、有感情的朗读课文：

应该读出怎样的语气？

（三）体会父亲的话。

1、父亲的话在文中一共出现了几次？从文中标出来。（小组交流）

2、第一次是在什么情况下出现的？我为什么会想起这句话？此时我的心情怎样？找到有关的语句读一读。

小组自主交流：

（1）我觉得很不安，气也全消了。

（2）我很后悔，不该那样做。

（3）啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的是该多好！

（4）我又记起父亲应该知错认错的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。

（5）想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说去向他认错吧，可是请原谅我这几个字怎么也说不出来。

师生交流，统一认识：

我不安、后悔、矛盾。

3、第二次是在什么情况下出现的？

（1）他们都说在外边等着对方，此时他们在想什么？俩人想的一样吗？找到有关的语句读一读。（讨论交流）

（2）我为什么会想起这句话？此时我的心情怎样？找到有关的语句读一读。

我心想：我只是防御，决不还手。

（3）终于挨到放学为什么是挨？从中体会到什么？

4、当父亲知道整个事情时，父亲的表现怎样？从文中标出来读一读。

讨论：

（1）父亲为什么把戒尺折成两段，扔向墙角？

（2）从父亲的话中你体会到什么？

师生交流：

同学之间应该团结友爱、相互宽容。

5、你觉得克莱谛是个怎样的孩子？

（四）分角色朗读课文，体会我和克莱谛争吵前后的表现。

三、小练笔：

在同学相处的过程中，你是否也曾遇到过文中出现的这种事情？你是怎样处理的？把你和同学发生过的事情写一写。

板书设计：

争吵

我—————朋友—————克莱谛

宽容友爱理解

争吵的日记【篇五】

【活动目标】

1、在看看听听说说中初步了解工具箱中各种工具的作用。

2、体验它们给人们生活带来的方便。

【活动准备】

1、小工具以篮子来装：扳手、螺丝刀、透明胶、剪刀、钉书机

2、坏了的书若干本、螺帽松了的黑板螺丝松了的椅子

【活动过程】

一、说说工具

(价值取向：出示工具箱，看看说说认识的小工具，激发幼儿探究的兴趣。)

1、孩子们看这是什么?

2、里面会有哪些小工具呢?一起来看看。

(剪刀、透明胶、钉书机、螺丝刀、扳手、电笔)

二、故事欣赏

(价值取向：听听小工具们在争吵的故事，进一步感知工具箱中工具各自的本领。)

1、听故事第一段：

提问：小工具们是为什么争吵呀?(要比谁的本领大。)

2、第二段：

提问：你们觉得小工具们中谁的本领大?它有什么本领?(讨论)

工具们都说自己的本领大，猜猜工具箱会说什么呢?

小结：每个工具都有自己的本领，给人们带来了安全和方便，但是要团结在一起，才能发挥最大的作用。

三、使用工具

(价值取向：在修理物品的情境中尝试使用小工具，感受小工具在人们生活中的作用。)

1、小工具们又和好了真好!我们班级里有些需要修理的东西，看看是什么?

(螺丝松了的椅子，螺帽松了的黑板，坏掉的书)

2、让我们用工具来修理一下他们吧!每样东西选用适合工具的哟。

3、幼儿修理。

4、你们觉得小工具怎么样?

5、小结：小工具本领真大呀，可帮助我们把许多已经坏掉的东西修好，真了不起!

活动延伸：

找找工具(价值取向：拓展工具经验，了解生活中有各种不同的工具。)

我们家中还有许多小工具，请你们回家去找找。

争吵的日记【篇六】

关于争吵的作文

一块小小的擦车布,却引起了一场争吵。

一位老爷爷从超市出来,来到自己的三轮车前,看了看说道:“咦?怎么这么多灰呢?”说完,他便向四周看了看,顺手从身旁的摩托车的车筐里拿了一块擦车布出来。他把自己车子上的灰抹了抹,还把三轮车里的垃圾也给扔到地上。灰尘漫天飞舞,路人被呛得咳嗽连连。几个环卫工人看不下去了,邹着眉头说:“唉!这老头,我们刚扫过,你看这……”没等环卫工人把话说完,那老爷爷就不耐烦了,瞪着一双布满皱纹的老眼说道:“怎么?擦个车你们也管?你们不就是扫大街的,你们不就是干这活的吗?几个环卫工人尽量压着怒火道:“可你一人又把路面弄脏了……”老爷爷也生气了,无理地说:“嘿!脏点怕啥?你们还不让人走了,快让开。”就在这时,一中年男子模样的人走了过来,来到摩托车前,看了看,疑惑地说道:“真见鬼,擦车布也有人拿。”当他看到老头手中的擦车布时,更生气的说:“你怎么随便拿别人东西,”老头正找人当出气筒呢,便大声对摩托车车主说:“用用怎么了?”摩托车车主不甘示弱:“我就不让你用,放那。”老头理轻,自顾自说着走了。

职业不分高低。环卫工人本来应是尊敬的马路天使。可老头的所作所为却不受人尊敬。

在我们的生活中,我们不能随便拿、用别人的东西,即使用了,要及时归还,还有人与人之间也要互相谦让。

我心里久久不能平静。一块小小的擦车布就能把人的品质刻画得淋漓尽致。

争吵的日记(篇七)

家具的争吵——关于争吵的作文

一天中午,家里的主人去上班了,屋里静悄悄的。突然,屋里传来一阵嘈杂的声音。仔细一听,原来是沙发、桌子、衣架、空调发生了争吵,它们在争谁的功劳最大。

第一个发言的是能“呼风唤雨”的空调，它高声地对着大家说：“我-的功劳最大,！当主人冷时,我吹出热风让主人暖和;当主人热时,我就吹冷风让主人凉快;没有了我，主人热时就热得要命，冷时就冻得感冒。所以说,我的功劳是最大的！”

空调的话音刚落，就引来了-沙发,的不满：“谁说你的功劳是最大的？主人一回家，就坐在我身上休息,躺在我身上睡觉,你能吗？我才是第一!”

高高的-衣架,听了空调和-沙发,的对话，不服气地说：“你们虽然都可以帮助主人，但没有我也不行，你们没看到吗?主人穿的一件件笔直的衣服,靠的可都是我,我的功劳才是最大的！”

这时，一直沉默不语的餐桌发话了：“你们都算不了什么，我的功劳才最大，每当主人吃饭的时候，都是我挺身而出，把主人伺候的舒舒服服的,所以，功劳最大的应该是我！”

“我的功劳最大！”

“我的功劳最大！”

……

家具们争吵个不停。

主人回来了。主人一进屋,先把衣服挂到衣架上,又把空调打开,再端起碗来,坐在沙发上,就着餐桌开始吃饭了。这时,空调看看衣架,衣架看看沙发,沙发看看餐桌,都不好意思地低下了头。

最后,空调开口了:“原来我们的功劳是一样的啊!”

衣架也附和着说:“你们看,我们几个一起把主人伺候的多好啊!”

其实,我们每个人都有自己的优势，只有大家团结起来，齐心协力，才能把事情做得最好。

优选： 寻找快乐的作文通用版140字

你肯定有写主题作文的时候，写作文并不是一件简单轻松的事。面对作文题材时文笔不动？阅完执笔作文网的《优选： 寻找快乐的作文通用版140字》你一定能学到许多！

寻找快乐的作文【篇一】

我是个快乐的女孩，快乐无时无刻不在伴随者我。

我是个快乐的女孩，快乐无时无刻不在伴随者我。背一个单词是一份快乐，课上的一次举手是一份快乐，家人的叮咛是一份快乐，一朵野花的清香也是一份快乐

上初中以前，我一直把学习当成一种压力，一种负担，每时每刻都盼着“减负”。但自从上了初中，我感受到了一种前所未有的学习气氛。我渐渐意识到，学习是我不可更改的选择。那么，与其排斥它，不如适应它，并把它当作一种快乐。于是，我开始喜欢这种“负担”，把独立解出一道题、记会一个单词当作自己付出后的收获，在这收获中享受学习带给我的快乐。

小时候，我比较内向，在课堂上总是明明知道答案，却不敢举手发言。后来，每每对上老师那鼓励的目光，我的胆子便一点点大了起来，开始尝试举手发言，渐渐地，开始还脸红心跳的我因老师的一句“答得很好”而有了莫大的成就感，加入课堂上师生间的互动，让我获得了另一种快乐。

在家时，妈妈亲切的嘘寒问暖，爸爸沉默中的关爱，都让我的心里洋溢着“家”的幸福和快乐。

偶尔，心情也会烦闷。每当这时，我就会到郊外，听一听鸟儿的鸣叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的，一草一木都蕴藏着无穷的奥秘，让我瞬间忘掉所有烦恼，重新回到快乐中。

朋友，不要再为找不到快乐烦恼了，其实，只要用心去生活，何处没有快乐?不要沉醉于昨天成功时的快乐，也不要为过去的失败自卑伤感。所有逝去的，都已成为历史，成为无法改变的永恒。我们唯一要做的，就是微笑着在今天寻找属于自己的快乐。

寻找快乐的作文(篇二)

快乐是一个主要的生活元素，没了它，就没了自己存在的目的，那是多么的乏味啊！我的快乐呢？我的快乐是什么呢？它对我有什么样的影响力呢？我今天就要揭开这个谜底！没个人都希望得到快乐，因为它是多么的宝贵。

但最终还是同样的结局——一无所获。我曾经被所谓的快乐光顾过，我竟然开始对快乐迈出了第一步的追寻。。。记忆的深刻使我不能忘怀：那是一个阳光明媚的早晨，清脆的鸟叫声把我从梦中唤醒，我伸了个懒腰，一个筋斗翻身下床。穿好衣服后，向卫生间跑去。。。洗漱完毕后，照常来到餐厅吃饭。夷！餐厅里没有一个人，按理来说他们因该都起床了的，怎么厨房空无一人呢？我来到我父母的卧室。连个人影都不见。哎，只好出去吃了。来到们口，一张纸条正被风吹的翩翩起舞，我用手一摘，如下文：XX：你去XX地方，我们等你。XXX我出了家门，心惶惶的，来到纸条上的地方，没人，谁耍我，一阵风吹过，显出清晨的寂静，突然，背后有人拉住我，我猛的一回头，妈。我被拖到一家餐厅中，一张桌上有一个精美的`礼物，上面写着：送给生日的孩子，这才想起，是我的生日。。。。。我的快乐就是它，你们了解了吗？

人本身就是一个快乐，不过它被你自己蒙蔽了，需要一把心灵的钥匙去打开它，这就是我寻找快乐的结果！

寻找快乐的作文【篇三】

在一片茂密的森林里，一座森林小学就矗立在那。里面上学的都是些动物，什么小熊，兔子，狮子等。

一天小熊能能找到了小兔乐乐问她：“乐乐，什么是快乐呢？”

小兔乐乐说：“快乐？只要我每天有鲜嫩的青草吃，能在草地上无忧无虑的蹦蹦跳跳就很快乐了！”

原来，小熊能能是班上成绩排名第一，所以他很骄傲，大家都不找他玩了。他渐渐的就不快乐了。

小熊能能又问狮子快快：“快快，为什么你每天都那么快乐呢？”

狮子快快说：“为什么不快乐呢？我的威望是学校里最高的，大家都知道我，我是名人，他们都抢着跟我玩让我签名呢？”

小熊能能觉得自己应该去问问了孔雀老师自己为什么不快乐。

在路上，小熊能能遇见了乌龟壮壮。小熊说：“死乌龟，滚开别挡我的路！”

乌龟壮壮说：“看你这么不快乐，一定遇见了什么不顺心的事了吧。”

“我有什么不顺心的事？滚开！”小熊不耐烦的将乌龟踢开。

“你之所以不开心，不快乐，是因为你太骄傲了！” 乌龟壮壮说。

“骄傲，我那里骄傲啦！”小熊能能说。

“能能，你真的是太骄傲了！”这时小熊能能发现孔雀老师就站在他的身后。

“孔雀老师！”小熊能能恭敬的叫。

“小熊，你太骄傲了，弟子规说，‘有余力，则学文’你虽然成绩好，但品行太差了，这也是你不快乐的原因。这本《弟子规》就送给你了，希望你能重新寻找回快乐！”

果然小熊能能寻找回了快乐。

寻找快乐的作文(篇四)

青春的风铃吹开了心扉；青春的彩笛吹动了心灵；青春的画笔描绘了天空。在青春的舞台上我们各施其才。一瞬间，猛然发现，自己仿佛失去了什么——快乐。——题记洞庭烟波、蜀道猿啼、风起云涌，是李太白的快乐；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的快乐；“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的快乐。而我的快乐呢？初三的学习生活，郁闷难耐，一颗长期被约束的心久久得不到解脱，每天在练习卷满天飞的教室中度过。虽然，这对我而言并不算可怕，却在无意间，少了几分原有的生活色彩。或许，在字典里，“快乐”一词并没有完美的解释，但在我的心中，“快乐”便是释放。寻寻觅觅，少不免会冷冷清清。转眼秋天已过，还来不及细细欣赏秋季落叶铺满地的萧瑟，冬天的脚步就已越来越近。早上天还没全亮，我们就已背起沉重的书包，拖着颤抖的身躯，走在上学的路上了。寒风无情地吹着，而我们的脑海里只有永远都做不完的练习题，正确说来，我们的思想也随寒风的袭来冻结了、麻木了。小时候课间时还能到学校操场上去蹦蹦跳跳、嬉戏打闹，而现在呢？课间同学们除了把头深深地埋在书堆里，还能做些什么？在忙碌中，时间悄然而逝，不曾想过要挽留半刻……妈妈说，我从小就爱学习，也许学习就是我的宿命、我自身的快乐，而我却全然不知。此刻的我，算是可笑，还是无知？我只是盲目地去追寻那不复存在的快乐，如今，值得吗？一味地在现实与虚幻之间无力地挣扎，原来这都是徒然的。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。原来，快乐近在咫尺，只因为我没有认真地去体会生活的点点滴滴，才会与快乐擦肩而过。毫无方向的寻找，最终只会一事无成。原来快乐不需寻找，你只要把握青春，便能留住快乐。似水流年。

寻找快乐的作文【篇五】

人人都希望快乐。可是，快乐是什么颜色的?如鸽子的羽翅，燕子的红嘴?快乐是不是有味道的?良药苦口，还是甘酸如醴酪?是不是可触摸的?如温暖的面颊?就算是这样，快乐真的如此美好，我们为什么还要寻找呢?我开始寻找，希望能在体验中找到答案。

快乐在生活中，每日清晨，当我们睁开眼睛开始新的一天的生活时，这就是快乐。生活是件美好的东西，虽然有时阴云密布，即使有时雷风电雨，但这才是生活，不是吗?生活意义不正是这些吗?不断的追求与挑战，不断的探索与创新，为成功喜悦，为失败难过，尔后继续奋斗。啊!生活真的很快乐，这是需要一双热情和闪着积极进取，光芒的眼睛才可到达。

生活本身就是一种快乐。父母的爱，老师孜孜不倦的教诲，朋友间的互相帮助扶持，还有种种微不足道的小事，都像阳光温暖我们的生活。知识人们之间的爱呀!这种美好的精神食粮，这生活中最珍贵的快乐。同样找到着股快乐的源泉是需要有付出爱和被爱和体会爱的心。

生活确实是一种快乐。因为生命的每个阶段都是美好的。星光灿烂的童年，花田的簇拥青春，阳光明媚的成年，我们拥有这些美好，但美好要靠自己创造。美好要有一双坚强的手和一个信念，如果是想得到的快乐，那么天道酬勤。生命的步伐要靠自己去迈，时代的步伐要靠自己去赶，这生命不断延长的五线谱上跳动的音符。

快乐的寻求之路我找到了：一双眼，一颗心，一双手以及一个追求快乐的信念，还有就是行动!

推荐！大自然的音乐作文通用版140字

主题作文是我们学习中一定要经历的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。考试中的你面对作文还在手足无措？《推荐！大自然的音乐作文通用版140字》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

大自然的音乐作文(篇一)

大自然是一位伟大的音乐家，“哗哗”的流水声，“咚咚”的敲门声，“嗒嗒”的滴水声……

春天，潺潺的流水像一条绸带，缓缓地流着。知了在树上“知了，知了”的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！迎春花，梨花，大家争奇斗艳。小鸟从北方赶回来了，“叽叽喳喳”地唱起歌来，为春光增添了不少乐趣……

夏天，骄阳似火。人们在树荫下乘凉，他们谈天说地，不时还传来阵阵“哈哈”地笑声，我“吧唧吧唧”地吃着冰棍，大家开心极了。这时，一片乌云飘来，“淅沥沥，淅沥沥”天空飘起了小雨，一会儿，雨下得大了起来“哗啦啦，哗啦啦”。在树荫下乘凉的人们抱头鼠窜，纷纷逃到屋檐下躲雨。马路上，大家都撑开了伞，没带伞的人们加快了脚步，希望快一点到目的地，大街上冷冷清清的。又过了好一阵子，雨过天晴了，天空中出现了一道彩虹，繁华的大街又热闹起来……

秋天，一阵微风吹过，树叶“沙沙”作响。那树叶便飘落下来，就像一片片金黄的蝴蝶，在空中翩翩起舞，有时又像舞蹈家在轻盈地旋转，动作优美极了！

冬天，北风“呼呼”地吹着。雪花悄然无声地飘落在了屋顶上，草坪上，大树上……

啊，大自然的音乐家，您是多么的伟大，让我怎样来赞美你！

大自然的音乐作文(篇二)

那年暑假，爸爸带我到深山老林里玩，我听到了风儿呼呼吹。

清晨，我一走进深山的树林里，就看到小松鼠蹲在树枝上吃松果，嘴里发出骨碌骨碌的响声，真好听！突然，风儿呼呼吹，吹来了忽上忽下的响声，响声像是两样东西摩擦时发出来的，又像是有人在演奏乐曲，难道森林里有支小乐队？各种各样莫名其妙的猜测在我脑海里闪过，我下决心一定要弄明白这响声的来由。风儿呼呼吹，似乎在呼唤我大胆地朝前走，朝前走，不回头。奇怪，风儿不再呼呼吹，响声也随之消失了。这究竟是怎么回事呢？难道那声音是风儿引起的？我一边低头，一边朝前走，不料，我的身体撞到了一块坚硬的东西，抬头一看，原来是一块大大的高过我头的太湖石，太湖石高昂着头，身上有大大小小的洞穴。这时，风儿呼呼吹，越吹越大，从大大小小的洞穴里送出了声响。哦！我一下明白，原来是风和太湖石的洞穴一起在森林里演奏乐曲。令人神往的大自然送来了多么美妙的乐曲啊！

啊！风儿呼呼吹，吹来了大自然美妙的乐曲，让我细心探究，尽情分享！

大自然的音乐作文【篇三】

你们知道吗？音乐是一种很奇怪的东西，寂寞的时候，就可以听听音乐。世界上没了音乐，就没了愉乐。

有一天，我和哥哥还有妈妈一起去外婆家吃晚饭，一到了那里，我就和哥哥跑到小溪旁边玩，突然，哥哥挖出一个很奇怪的白色物体，里面有很多泥土。哥哥跑到小溪边把这个东西洗得干干净净的，然后用食指和中指把出口掘成一个“等腰直三角形”，用嘴吹了一吹，一阵阵优美而动听的声音从里面传了出来，好开心呀！心里想到：哇！这个东西怎么能吹出这么好听的声音呢？我连忙又挖了几个，然后洗干净以后，又吹了一下，啊！音调竟然不同样！有do.re.mi.fa……而且声音比原来那个非常优美，好好听哟！

记得又一次，我们大家一起返回乡下，我在草地上发现了一片片像芦苇一样的植物。它的顶头冒尖，我便就拿了一根，这时候，妈妈来了，她笑着对我说：“雯，你把里面的芯拿掉了，吹了一下，像苍蝇一样叫着，而且声音很小。我又摘了一根粗粗的，不小心弄断了一小部分，这一吹优美而动听的声音厚多了。我又拿了几根一起吹，这下吹出来的声音跟口琴声有点像。

原来，世界上还有这样优美的声音呀！真是太奇妙了！我很喜欢大自然中的声音，很动听。

大自然的音乐作文(篇四)

对于生活的本质……“美”的了解，有的人是用眼睛开始的，比如看电视，有的人是用阅读开始的；比如看书，有的人是用行动开始的；比如旅游……我就不同了，我是用倾听开始的。

春天，是大自然演奏的古典音乐。春天，鸟儿在叽叽喳喳快活的叫着；蜜蜂在嗡嗡的扇动翅膀采蜜；该青蛙们演奏音乐了，它们呱呱的叫着，非常开心；五颜六色的花儿也来凑热闹，各种各样的花儿开满了山坡……

夏天，是大自然演奏的交响曲。哗哗哗，噼哩啪啦，这是雨点儿们演奏的音乐；雷公公拿着鼓来演奏音乐了，轰、轰、轰隆，雷声隐隐传来，越来越响，好像在演奏从低声到高声的音符。

秋天，是大自然演奏丰收的弦律。秋天，果树们都结出了鲜美的果实，果农们会心的笑了；秋天，一片片黄澄澄的稻谷耷拉着饱满的脑袋，农民们发出很欢悦的笑声；落叶沙沙落下，也为这弦律增添了浪漫的色彩。

冬天，是大自然演奏的欢乐曲。冬天，北风呼呼的吹着，雪哗哗的下着，还有小孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗快乐的嘻戏声，多好听的人与自然和谐的声乐呀！

大自然是一首多么动听的音乐啊！

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