冬天没有了雪花就如女人没有了头发,是那样的不成比例,也是如此的不雅观。雪花是纯洁的化身,让雪轻轻洒在人的身上,轻轻的,柔柔的,没有一点怨言,被雪碰到的人总是有一种喜悦,一种发自内心的激动。是雪激发成人内心还没有被时间磨耗掉的童心,玩的无忧无虑,笑的前俯后仰,跑的疯狂天真。我喜欢雪,就如喜欢一个姑娘那样,发自我内心的真情,对雪,我是怀着一种崇敬与珍爱的心态去欣赏她。
人都说在雪中会感冒的,其实不然,不是这样的。雪是善良的,让你生病的不是雪,是冷空气,而雪只不过是冬天送给每一个人的礼物,不计报酬的却意义非凡的珍品。我曾幻想自己是一朵雪花,在风中飞舞着,寻找着我喜欢的人,然后悄悄的落在她的眼睛里,化为一滴眼泪,为她所喜欢的人而流。雪是可爱的,让人不忍心去踩踏她,怕自己的脚印打乱她的外形,破坏了她原有的拙朴美,是内心的虔诚引导着自己去这样做,仿佛践踏了雪就是在虐待一个无辜却有纯洁心灵的孩童。
飞动的雪花是最有动感气息的,一种活力,把生命力的顽强展现的是那样的自然,恬静淳朴。来自九霄之外的雪花怀着激动~~幸福~~好奇的心情,高高在上的它在俯视着,它在寻觅着人生的着脚点,所以它要飞,它要不停的飞。只有飞它才会有动力,它才会去寻求更好更适合自己的环境。飞,不在乎飞的雄壮,只求柔媚中夹有刚强,好似太极拳般,看似柔性却可强身健体,收益匪浅。喜欢一个人,要的不是永远拥有,就如不能永远拥有雪花一样,只要我们的心曾经喜欢过,我们把曾经最美好的记忆珍藏起来,在人生低茫时我们还可以回忆,重新拾起那分甜蜜,恰似阴霾后的晴天会让人更觉的舒心般。
雪来了,躁动的心绪在平静,瞬间随着雪花的飘落又开始波澜起来,但不是七上八下的涌动,而是飘浪般的感动与冲动,好比晕车的人在服了药后心里就有了定心丸一般,在晃动的车上依然能保持那种平静心态一样。随后,冲动充实了一切,当我跑在雪中时,就如一个刚获得自由的人那般可心,烦恼是暂时的了,那时有的是欢快与清新的心情,徜徉在飞舞中的雪花是如此的幸福,尤其是与自己心爱的女孩。我个人认为,与自己心爱的女孩在雪中漫步是最浪漫的事,其次是在蒙蒙喜雨中。捧一手雪花,想用嘴品尝它的味道,又想用鼻子去嗅它的天然芬香,又想用耳朵去倾听它的窃窃私语,更想用皮肤去感触它的体温,兴奋的忘乎了所以然,又有些茫然无措。
我没有其他的方法,我只能用自己愚笨的但原始的方法去感觉雪花。
就如现在的我只能在心里想念她一般,甚至在现实中不敢看她一眼。
幽情的雪,你让我更懂得情。没有支字片语,用心灵特有的方式去与它交流,去感悟。佛家有言:境由心造。也许有人会认为这是唯心主义的,也许有人说境与心无关,都不要紧,自然的美丑都是人类给定义的,让自然美它就美,让自然壮观它就壮观,让自然自然它就自然,但我们一直讲究的是客观存在意识的真理,其实真理是相对的,人的心理不同,人的评断就不同。把心境创造成平静的井面,让狂风掀不起一丝波澜,却会为了缕缕春风的醉人留下伤悲的泪水,去做自己值得做的事情。
人爱把比雪比作成纯洁的化身,我更喜欢把雪当成是天使的另一种存在,有人说雪花有时也是黑色的,我觉的不是啊,那是她被泥土缠上了,它也是渴望保持自己的本色。雪花在飞舞时是动人,它在地上静躺时更是一种静谧的神奇。它能勇敢的面对阳光的刺眼,它敢把阳光的七种色彩反射回去,让天更明,让地更亮,让自然更真实。就如花在绽放时的犹豫与害羞,雪花在融入大地的时候也是徘徊的,它想留在地面上,与地面有肌肤之亲,
“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心,感谢……”电脑里的CD那悠扬的旋律在我耳边如此循环着,循环着……让我的心里顿时腾升起莫大的感激和温暖。
下午最后一节课,我参加了兴趣小组学习。来到教室,同学们已经回家了,老师特特意意等我,并耐心地给我讲解了题目。与老师说再见时,老师亲切的叮嘱就在我的脑海里回响:“汪洋呀,明天天冷了,记得多穿衣服!”“汪洋,一定要在晚上九点前睡觉,这样有利身高呀!”老师,您知道吗?听了您的这些话,我是多么激动,背着书包蹦跳着。您这么忙,还想着学生的点点滴滴。您这细微呵护,温暖着个儿小小的我。说真的,踏上初中,在您的呵护下,我拥有了更多的从容与自信,也懂事了许多。感谢您,亲爱的老师,您的一言一行像涓涓细流滋润学生的心田,我的心里亮堂堂的。
走入温暖的家,妈妈已经打开了暖洋洋的电灯,走到阳台整理衣服和被子去了。爸爸拿起菜到厨房间里去烧菜了。我坐下来,心情舒畅地打开书包,取出同桌给我写的字条阅读着:“汪洋,你去参加兴趣小组了,我把回家作业的项目给你记下来了,就在下面。如果你有不明白的地方,可以打电话问我。你的同桌。”看着同桌的字,又一种感动在心中,谢谢你,我的好朋友,让我享受浓浓的同学情。
一会儿,爸爸已经准备好了一桌饭菜。妈妈此时正在卧室里缝一条棉被。我欢快地跑进去,叫妈妈吃饭,顺便在有太阳味道的棉被上惬意一番,随口问:“妈妈,这条软绵绵的棉被是给我盖的吗?”妈妈笑了笑,一边低头缝被角,一边说:“哦,这条被子准备捐给贫困地区。前几天,电视里,你也看见了吧。天冷了,贫困山区的一个个与你同龄的孩子正需要温暖呢。”看着妈妈的一针一线,我仿佛看到了一颗真挚的心。是呀,妈妈说得对,当我们感受幸福的时候,想一想需要关心的人,送上自己可以作到的一片温暖、一份热情和爱心………妈妈缝好后,我就帮助妈妈平整地把它叠好,放入一大袋中。妈妈这时又打开几个衣橱柜,把许多比较新的羊毛衫拿出来,低下头又开始整理了。爸爸也走了过来,已经看到了我们母子的行动,微微点点头,疾步走到自己的衣柜前,捧出厚厚地一叠衣服,说:“我也捐点吧,冬天了,让孩子和他们的父母们御御寒吧。”
看到爸爸妈妈这样的行动,我开始认真思索:该为远方的小朋友做什么?对了,我走到自己的房间了,打开了自己的衣柜,细细地寻找,把一些质量好的、比较新的棉衣和一些手套、帽子取出来,认真地对父母说:“爸爸、妈妈,明天你们能帮我把它们放到阳台去晒一晒吗?现在,天冷了,在学校里我们可以穿暖暖的冬天校服。这些衣服可以送给那些需要温暖的小弟弟们穿。”说完,我又快步走到自己的书橱边上,把一些小学里看过的课外书整理了一下,说:“这些可以让那些小弟弟、小妹妹坐在温暖的床上看。这样,整个冬天,虽然,那里没有空调,但是因为有书做伴,他们肯定过得很暖和。”
说着说着,我笑了,我仿佛看到了这些可爱的孩子正咧着嘴、坐在温暖的被窝里捧着童话书,舒心地笑着。哦,是的,这就是温暖,是关爱之暖吧。
热腾腾的饭菜下,温馨的一家开始吃晚饭了。我很兴奋,特意跑到电脑前,打开了“千千静听”的音乐,此时一曲《相亲相爱》的旋律娓娓而来……
“我喜欢一回家,就有暖洋洋的灯光在等待。……我喜欢快乐时,马上就想要和你一起分享。因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜……”
感谢老师、感谢父母、感谢同学,让充满稚气的我沐浴在爱的阳光下;再次感谢老师、感谢父母、感谢同学,是你们的潜移默化的爱,引导并鼓励着小小的我以实际行动去关爱他人。
暖暖的真情,温馨的爱意,感动和关爱时时在我心中涌动。
冬天来了。
南方没有纷飞的雪花,没有三尺的寒冰,更没有闪光的冰雕。但是我仍爱这美丽的冬天!
我爱冬天的小鸟。瞧!那几只小鸟有说有笑的飞了过来,叽叽喳喳的议论着昨夜的好梦。我喜欢这些披着羽毛的歌唱家。它们的羽毛颜色不丰富,但是细腻柔软;它们的歌声语调不复杂,但是俏皮好听。听着这些新朋友的欢叫,我的脚步将更加轻盈,心情将更加愉悦
我爱冬天早晨的那丝清凉和那片薄雾。清晨,我走向学校,一丝凉风吹来,仿佛要和我嬉戏。我深呼吸了一口气,空气真清新啊!想到这里,不由得就加快了脚步。可这还不是最让人喜欢的呢,那雾才算真正的好玩!起雾了,我愉快的在雾中欢跳,如同是神仙在腾云驾雾。一阵凉风再次袭击,雾刷的一下就变成了一颗颗小小的水珠,给我喝饱了水。每当这时候,我也不生它的气,总是情不自禁的自嘲自己哈哈大笑起来。
看到这里,你一定会觉得我什么都爱。不对啦不对啦!什么?你问我我最爱冬天的什么?我最爱冬天那薄薄的霜!
结霜咯!我开心的大叫起来。地上已经铺满了薄薄的一层霜,银光闪闪的,宛如一地的碎银。你一定奇怪,薄薄的一层霜,怎可和一地的白雪相提并论?那你就错了,这霜更迷人。每当晚上,闪烁的广告牌一闪一闪的,配着这霜,简直是天下奇观。你瞧!广告牌的亮光反射到一地的霜上,显得更加美丽了,更加纯洁了。再说那霜,本来就美丽,再加上广告牌亮光的映衬,岂不是更加让人流连忘返?或许你不喜欢这霜,但我爱它,即使它比不上羊毛毯似的雪地,即使它比不上冰清玉洁的冰块,但是它仍无私的奉献着自己纯洁的美。难道你要否认这一点吗???
啊!我爱这清脆的鸟叫,我爱这洒脱的雾,我爱这纯洁的霜,我更爱这美丽的冬天。
江西新余渝水区暨阳小学四年级:李佳微
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