写京剧的作文

写京剧的作文(系列7篇)。

人生的经历在作文之中很是清晰，写好作文会提升一个人的统筹能力。好的作文可以让读者赞不绝口，连连称好。我们可以参考哪些比较优秀的作文呢？有请驻留一会，阅读栏目小编为你整理的写京剧的作文，希望能为你提供更多的参考。

写京剧的作文 篇1

从小到大，我都是在童谣、儿歌、歌曲、古诗的熏陶中成长的，对京剧全无所闻，今天语文课上，我们学习了京剧名段《赤桑镇》，对京剧才有了些了解。

周六下战书，爷爷不知怎的，非要给我讲京剧，我一点也不喜欢京剧，爷爷说：京剧是我国的国粹，有200多年历史了，是我国文艺百花园中一株绚丽多彩的花朵，是世界艺术宝库中的瑰宝。我嗯了一声，刚要下床，爷爷又说了起来：京剧分文戏、武戏、群戏，人物角色有生、旦、净、丑。听到这里，本来不喜欢京剧的我，已经有点动心了。我让爷爷接着讲：生是男的，又分为武生、须生、小生和娃娃生;旦是女的，又分为青衣、正旦、武旦、老旦。讲到这里，我不禁嘀咕起来：原来京剧也是让人神往的艺术。爷爷又说：你现在知道了吧，我要是不给你讲，你会后悔的。净俗称花脸，分为。爷爷的声音不停的荡漾在我的耳边，似乎永远也不会停下来。

一个下战书很快就过去了，我对京剧有了更多的了解和熟悉，我越来越喜欢京剧了，我想，京剧作为国粹一定会发扬光大，大放异彩的。

写京剧的作文 篇2

记得在我六七岁的时候，每天晚饭后爷爷经常带我去村里看京剧。那时候我被那舞台上的漂亮衣服、头上戴的帽子还有五颜六色的饰品陶醉着，他们深深吸引着我。我那时还很小，听不懂这些京剧演员们唱的是什么，咿咿啊啊呀但是我觉得曲调是很优美的，而且演员们的嗓音是那么特别有力。

爷爷告诉我：京剧，一个经历了几代大师改革、创新，最终被称为国粹的戏曲形式。他有唱、念、做、打的表演方式；有生、旦、净、丑的行当分类；有皮、黄、锣、鼓的伴奏结构。他们的服装美、伴奏美、唱腔美。

自打那以后，我就不知不觉爱上了京剧。京剧在我的生活中成了一种快乐和美的享受。空闲时，我总会情不自禁哼唱几句，有时还会情不自禁做几个云手京剧也让我的生活中多添了一份情趣。

二年级的时候，学校举行了一个京剧活动，想参加的可以报名。当时我的心情别提多激动了，二话不说就报名参加了。

美好的一天开始了，我来到了学校的京剧小屋。这里来了许许多多的新学员，大家互相介绍，在一起聊得很开心。有的在谈论京剧的特点，有的在做一些京剧的基本动作，还有的在一起哼起了京剧桥段。其实，学员们心里也有一些小小的紧张，不清楚一会儿老师来了会让我们干些什么

就在这时，老师走了进来，场面顿时安静。老师先做了自我介绍，又让我们互相介绍了下自己。接下来我们就开始了京剧的学习生涯。

时间一点点过去了，一晃三年了！

五年级的时候，京剧组里来了一位真正的京剧老师。他是一位很有名气的京剧老生，也是一位很好的老师。这位京剧老师教我们的第一个桥段就是《定军山》。我们和这位老师学得很起劲，也不觉得累。练了没多久，突然有一个很重要的演出。老师为了这个演出临时开了一个精品剧组，里面需要精挑细选十五名学员。学员们都纷纷露出了惊讶的表情，真的担心自己被刷掉。

选拔开始了，这么紧张的氛围下我的词唱早了，所以我被刷掉了。一想起来，我就懊恼不已！但是我没有灰心，我会更加努力展现自己对京剧的热爱。

我一次次站在舞台上，展现京剧魅力，让更多的人能感受到国粹。我也走到了大剧场、津湾广场、南开大学的舞台。这是我最难忘的回忆。这也是我和京剧结缘的开始。我非常感谢我的校长、老师、以及我们的京剧老师、还有陪伴在我身边可爱的学员们。有你们真好！

写京剧的作文 篇3

我国很早就出现了京剧脸谱，京剧是一种中国才有的艺术，在几百年前就有了。一看到涂红画绿的脸谱，你一定会想到戏曲。

中国的戏曲是一门综合性很强的艺术，它有音乐、美术、杂技等多种因素。人物的造型包括头、面部化妆和服装两大部分。比如眉毛的勾画就有云纹眉、火焰眉、凤尾眉、螳螂眉等多种画眉毛的方法。这种就改变了眉毛的自然形状，便成为图案化的眉毛了。眼睛也有很多很多的方法来画，有蝶翅眼、喜鹊眼等很多样子。

脸谱是每一种颜色的脸都具有特定的象征意义：红色表示赤胆忠心;紫色表示智勇刚义;黄色表示武将骁勇善战、残暴、文士内有心计;绿色表示侠骨义肠、性格暴躁;蓝色表示刚直勇猛;黑色表示忠耿正直;白色表示阴险奸诈;粉红色表示老年枭雄;金和银色多用在神、佛、鬼怪，象征虚幻。

京剧脸谱艺术经过了长期无数人的努力终于有了今天五彩缤纷、辉煌灿烂的艺术境地，成为世界艺苑一奇葩。

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写京剧的作文 篇4

我们的校园里有许多树，它们的叶子大小形状不同。

我发现松树的叶子细长细长的，象针一样，桦树的叶子是三角状呈菱形，梧桐树的叶子是扇形的，橘子树的叶子是椭圆状的……

为什么叶子形状不同？到底跟什么有关呢？

我想：难道与它们们生长的环境有关？可是这些树都生长在我们学校，应该环境是相同的。况且在高原上的枣子树叶子的形状与我们平原的枣子树叶子的形状大小是一样的。不对，那沙漠里的仙人掌的叶子十分小几乎转化成了小刺。这跟它们的环境没有关吗？原来，仙人掌的叶子演化成针刺状，是为了减少水分的蒸发；炎热湿润地区的植物叶子比较阔大，是为了散发热量，避免阳光灼伤，并且植物会生出气生根，来吸收空气中的水分。

是与它的气候及光照条件有关？应该是这样的，因为在北方气候寒冷干燥，针叶植物多，如雪松，油松等等。而南方的气候湿润，阔叶植物就占多数，如椰子，榕树，槟榔等等。还有在我们中部地区，则是针阔叶混交。

是与它的水分代谢有关吗？我们先来做一个对比实验，先把两棵小苗分别栽在A，B两个盒子里。在A瓶子中的小苗每天给它浇水，而栽在B盒子里的小苗我们把它和A瓶放在一起，但是不给他浇水。过了几天后，我们发现，栽在A瓶中的小苗叶子的大小比栽在B瓶中的小苗叶子的大小大了许多，我们还发现A瓶比B瓶的叶子颜色绿了许多。

通过实验和比较，我们发现：叶子的大小形状不同与它们生长的环境有关，叶子在后期的生长过程中，因为处于树干的不同位置他们所接受光照、承受风向、雨水冲打等各方面的影响是不一样的，所以也不可能一样。

写京剧的作文 篇5

京剧，每一位中国人都该知道它，它是我国文化史上的瑰宝，一颗璀璨的明珠。

京剧的确实好，它行当全面，气魄恢弦、宏美，是中国戏曲的代表，更被称为国粹。

正因如斯，有人就以为，应该让中国少年学京剧。

但我以为，京剧进课堂，这是行不通的!京剧作为传统文化，可以让中国少年们了解、熟悉和赏识，但这，并不代表他们能学。京剧是一种高深的艺术，需要很深挚的底蕴，十分扎实的基本功，非常高的天赋。而这一切前提，并不是人人生来就具备的，有些人或许生来就没有音乐、艺术天赋，唱普通歌都五音不全，更何况是京剧;有的人生性懒惰，不愿学，也不愿练。所以我说，近京剧并不是人人能学的。

再说，每一位儿童有自己的选择权利，他们有自己的爱好兴趣。他们有权利选择自己该学什么，不学什么，有权利发展自己的爱好兴趣，而不是被人逼迫着血学习自己不愿意学习的东西，不是被人像木偶一样操控着。这也许就耽误了他们的前途，也许就会让他们幼小的心灵受的伤害。

况且，如今，我国人力紧缺，良多贫困山区已经没有老师教书了，哪还有闲余的人选去当京剧老师啊!这样，不是很不公平吗?那些山区小孩们连书都读不上，我们却已经在学习这国粹??京剧。这样，会埋没山区中多少孩子的特长，中断送山区中多少孩子的前途，摧残多少祖国的花朵!M.zb258.cOm

我要向社会呼吁：京剧进课堂，行不通!

写京剧的作文 篇6

5.31我们来到了中华大剧院，在那里我们观赏到了三部京剧。分别是《天女散花》《卖水》《闹龙宫》。这三部京剧可谓各有各的特点。

《天女散花》这部戏开始放了很多的云雾，让我们如同在天上一般。接着一位仙女出场，看她的穿着行当应为青衣，穿着十分漂亮。然后，她开始唱起来，唱戏人的声音十分尖，有着一副好嗓子，让我们台下的人不由得惊讶，连声喝彩起来。接着，仙女做出了漂亮的动作，神态也是活灵活现，再加上表演者的好嗓子，一起呈现在观众面前，让我们如同深入其境，被这出戏剧深深地吸引着。最后，这出戏快完了，表演者以一个舞蹈动作谢幕。场下连连鼓掌，都被这部戏深深地吸引着。

正当我还沉浸在上一部戏中，下一部戏《卖水》又开始了。一位小丫鬟先出现在我们的面前。她的行当是花旦，虽然她的穿着不算特别华丽，样子却显得很机灵。她向我们介绍了故事的起因：原来一位小姐的丈夫被人诬陷，小姐因见不到丈夫十分忧愁，小丫鬟小姐的丈夫在卖水，希望小姐能和卖水人见面。这是，小姐出场了，她的行当是青衣。丫鬟希望为小姐解愁，又想让小姐见到卖水人，于是就让小姐去出门散步。却看到卖水人还没有来，只好为小姐报花名。她开始唱了起来，表演的活灵活现，唱的也是十分动听。让观众与戏似乎融为了一体。最后有以一个情节谢幕。又引来观众一声声喝彩。

下一部戏可谓精彩，是《闹龙宫》，孙悟空上场，正和牛魔王结拜兄弟。需要一件兵器，便去东海龙宫去借，前几件兵器都不趁手，拿走了东海的定海神针。龙王舍不得，两边开始了争斗。其中武打场面十分精彩，演员表演了各个武打动作，杂技手法，翻跟头等动作呈现在我们面前，一个个精彩的京剧动作，让我们目不暇接，还有那武打动作真让人惊心动魄。让我们大饱眼福。

看完这三部剧，我想对大家说，京剧可是我国的国粹，京剧的戏剧情节是安和的，在平和清楚的叙事过程中展现优美，它不用紧张、激烈、刺激的剧情吸引观众;京剧的音乐伴奏是安稳的，在悠悠京胡伴奏下，给人一种天衣无缝的安稳感觉;京剧的表演风格是安详的，既不过分高亢激昂，也不刻意一唱三叹，从不强调暴力和血腥。京剧在发展，在创新，在与时俱进，并没有安于现状，安常处顺;京剧在不断进步，将中国几千年的文化都融入在一起，才能安坐戏剧舞台“国粹”的王座安然不动!所以我们应该支持京剧，支持我国的国粹，用心去欣赏京剧，用心去感受京剧别有的韵味

写京剧的作文 篇7

京剧，是中华民族优良的传统文化。在我很小时，便接触到了它。小时候我的姥姥很喜欢在电视上看京剧，所以我多少会跟着看一看。只见电视上，一堆穿得花花绿绿的人在舞台上，转来转去，“咿咿呀呀”地唱着，时不时地又响起一阵吵闹的铜锣声。这番画面对于当时更喜欢动画片的我显然是乏味的要紧，甚至是有一些些厌烦，所以我一直对京剧避而远之。

在游学的第一天，老师就告诉我们，有人会给我们表演京剧。听到后，我便不以为然。现在的我早已熟悉了流行音乐的节奏感，于是对这过时了的京剧，便是提不起丝毫的兴趣。但毕竟是学校的安排，我也改不了什么。来到戏台前，所谓是戏台，其实也不大。古香古色的戏台与后面的翠柳相映颇有一番趣味。那个人走上台，她穿的是一身蓝袍，头戴银冠。她鞠了一躬，没有说什么，便开始了。一开始我什么也没有听见，只觉得有一丝声响飘入耳中。但渐渐的，那一丝声音变大了，如同一场毛毛细雨，汇成了一条小溪，从台上流下，流过人们的毛孔，淌进了人们的心灵。我唯能感受到的，便是那如溪水般的歌声，以及那种无法抗拒的`宁静。台子后的柳枝，随风轻轻摆动。她随意地挥着洁白的袖子，却演绎出无尽的温柔与恬静。

突然间，晴天霹雳，万丈悬崖！那音调如同被直直抛向天空的钢丝，直插云霄。手中的梨花简如同激昂的乐曲，将本以达到极高的钢丝，往上提了又提，提了又提。那两条袖子如同小溪华为蛟龙一般，翱翔于云霄之上。最后，什么都没有了，都没有了，只剩一丝余音，回荡在梁间。

一秒，两秒，三秒。不知道同学们在沉浸，还是如何。三秒过后，同学们才发出雷鸣般的掌声。古人形容歌声的好处，有那“余音绕梁。”之前，我一直不明白余音怎么会如此呢？现在，可真是明白了。

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