关于刚出生的小狗的作文
关于刚出生的小狗的作文精选。
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作为学生写作文肯定是不可避免的,借助作文可以表达内心的情感和感悟,如果想把作文写好,自己肯定是要下功夫的。你知道写作文最重要的是什么吗?执笔作文网编辑现在向你推荐关于刚出生的小狗的作文,欢迎你阅读与收藏。
关于刚出生的小狗的作文 篇1
星期六早上,我们坐上姨妈的车到她的果园,看昨天出生的小狗。打开车门把脚身出去,姨妈的大母狗“花花”就朝着我们大声叫“汪!汪!姨妈拿了狗粮走到它前面说:”傻狗,别没礼貌!那是我们的客人。花花一听马上明白停止了叫声,乖乖地待在姨妈后面拼命地摆着尾巴。姨妈对我们说:“尽花花用餐时间赶快去看小狗。
我们急忙跑到狗屋旁往里面一看,哗!用稻草铺上的狗窝里有四条褐色小狗眼睛还没张开,耳朵紧紧地贴在后面,四个圆圆的小脑袋很不规则地左晃右晃,用四条小腿慢慢地爬来爬去,仿佛在寻找着什么?小鼻子嗅嗅这里,又闻闻那里。
有一条小狗也许闻到我们身上的气味,向我们爬来,一不小心,从狗窝摔到我的脚边。我伸出双手正想把小狗抱回窝里。说时迟那时快,花花一下子从我伸后窜出来“汪!汪!大叫两声,好像说:“滚开!别碰我的宝贝!”并用眼睛死死地盯着我。吓得我赶快缩回双手,并且退后几步。
我跟妈妈说想要一条小狗带回家养,妈妈不同意原因是:刚生下的小狗现在不能离开它妈妈,而且在家里养狗不安全!
虽然很失望,但是,我明白刚出的小狗还是留在妈妈的身边是最幸福的!
关于刚出生的小狗的作文 篇2
阿姨家的狗生了5只狗宝宝,我听了很兴奋,好想见见它们呀!
阿姨把一周不到的狗宝宝带回家的时候,我兴奋坏了!狗宝宝可爱极了!它全身是米白色,背部稍显黄色,小肚子是洁白洁白的,摸着它一身的小毛柔软得象小棉袄一样,暖暖的。刚出生的小狗宝宝,五官都是小得可爱!小小的圆鼻子、没睁开的眼睛、小月牙的嘴巴、毛茸茸的小耳朵,最显得大的就是它的头了,呵呵!想起都想抱抱它。
狗宝宝们通常都在睡觉,睡觉时老喜欢卷成一团;天色热的时候,四肢举动伸直贴在地面,真是个懒洋洋的家伙!
当它兴奋时,嘴里发出“汪汪”的啼声,尾巴还摇来摇去呢!当它气愤时,嘴巴是合上的,尾巴不摇了,这幅表情真丢脸呀!当它饥饿时,会把舌头伸出来,上面舔一下,下面舔一下,可痒痒啦!
因为它们太小了,所以只有把它们送回到妈妈的身边,它们要靠吃奶才能长大呀!
关于刚出生的小狗的作文 篇3
刚出生的小狗星期五一放学,我就迫不及待的催妈妈去姥姥家,大约一个小时左右就到了姥姥家,好久没到姥姥家了,姥姥家有很多变化,其中最有趣的是舅妈家的狗生小狗宝宝了,我听说了这件事,立刻向狗窝进军,舅妈以迅雷不及掩耳之势的速度拦着我说:狗妈妈不认识你,它会咬你的,如果你真的想看,我帮你拿一只。我开心的一蹦三尺高,过了一会,我见舅妈手里拿着看似小耗子大小的狗狗,它有着一身像奶牛一样黑白相间的皮毛,有着一双软软的耳朵,紧紧的贴在脑袋上方的两侧,我看了又看,就是看不到它的尾巴,就在这时,我发现它屁股底下一个棕色的东西,我一揪,却是它新拉的狗屎,我先是尴尬,然后哈哈大笑,它的眼睛紧紧的闭着,我好奇的问:它为什么不睁眼睛呢?舅妈语重心长的说:小狗不出生一个星期以后是不睁眼睛的。我似懂非懂的说:明白了。此时此刻,我心想:动物也有这么多奥秘呀!
【每日写作指导:小学作文得高分的三大秘诀】
小升初语文作文非常重要,但是很多小学生惧怕写作文!常常听有些小学生说:我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写。有的干脆说:我真不知道该写什么,从何写起。有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句,就草草收场。内容空泛笼统,不知所云。针对这些情况,王雨洁老师建议大家要注重综合能力的提高,多看书,多观察生活,书看的多了,知识丰富了,写出来的作文必然也就言之有物,生动起来了。
1、在讲读中渗透写作知识
课本里的文章大多是名家之作,适合学生阅读,适合学生从中学习一些简单的写作知识。(next88)因此,在平时讲读课文时,应该根据课文内容,结合具体的语言环境,把文章的写作方法、写作技巧、写作特点等一些简单的知识有机地向学生渗透。通过这种潜移默化的影响,让学生逐步掌握一些写作方面的知识,从而指导学生的写作练习。如《翠鸟》一课,用蹬、飞、叼、贴这几个动词把翠鸟这一串的连贯动作写得非常生动、形象、有顺序。那么,讲读中就应该让学生体会这样恰当使用动词的好处,进而让学生掌握如何使用动词把一个活动的场面写具体的方法。
2、丰富课外生活,引导学生积累写作素材
生活是写作的源泉。小学生写作文更离不开生活。要想让学生写好作文,首先就要丰富他们的课外生活,经常开展一些有意义的、形式多样的活动。而且还要在活动中有目的、有计划地引导学生学会观察、学会发现、学会积累。如在组织学生打雪仗时,要求学生留心同伴的动作、神态等;在游园时,让学生讲述自己最感兴趣的一项活动等。
经常开展丰富多彩的课外活动,能够使学生逐步养成对周围事物多看、多想、多问的良好习惯。这是提高学生作文能力不可缺少的一个途径。
3、增加课外阅读,让学生多方位吸取营养
阅读是写作的基矗首先建议并要求学生多读书、读好书。其次,要充分调动学生读书的积极性。通过一些活动,促使学生去读书,培养读书兴趣,养成良好的读书习惯。如经常开展读书汇报活动,开展朗读比赛,开设谈天说地课等。另外,在学生读书的过程中,教师要有目的地进行指导,让学生读有所得。好的文章大多也都是一篇好的例文。因此,文中的好词好句、构思立意、写作方法等知识都能对学生有所影响。所以,要教学生学会学习。如引导学生在读书时做到摘抄好词好句,背诵好的片断,学习开头方法等等。经常读书的同学,他们的语言表达力、分析能力、概括能力等都高于其他同学。
当然,提高学生作文能力最重要的是教师能够重视学生作文能力的培养,并且能够有计划、有目的、有步骤地对学生进行训练。
关于刚出生的小狗的作文 篇4
我家有一只可爱的小狗。它有一双圆溜溜旳眼睛,一个尖尖的鼻子,一张大大的嘴巴,可爱极了。它的名字叫拉拉。小狗拉拉的肚子大大的,肚子里面有小宝宝。有一天晚上,一点都不热,可拉拉吐出舌头,一点也不想吃饭的样子,一直往它的我走去。
那时,我们正在吃饭,妈妈说:“拉拉似乎不合错误劲。”我和奶奶看看拉拉说:“似乎是。”我就带拉拉去它的窝。拉拉躺下身来。我发现,小宝宝似乎在踢妈妈的肚子。我心中布满了害怕。第二天早晨,太阳升起时我还在睡觉,奶奶叫我起床:“我的孙女快起床,拉拉生了小狗。”我连衣服都没穿好就跑去拉拉的我。我过然看见与老鼠差不多大小的小狗,别提有多可爱。
那小狗长着一双炯炯有神的眼睛。尾巴上有一点点白,身子是黄色的,别提多可爱。我兴奋地有唱歌又舞蹈,拍着手说:“狗宝宝出生了,狗宝宝出生了。”我一遍一遍地对妈妈说。我想了想,给狗宝宝取名叫豆豆。从此,我就叫它狗宝宝豆豆。我爱狗妈妈拉拉,更爱狗宝宝豆豆。
关于刚出生的小狗的作文 篇5
礼拜五一放学,我就急不可待的催妈妈去姥姥家,大概一个小时操纵就到了姥姥家,良久没到姥姥家了,姥姥家有非常多变革,其中最乐趣的是舅妈家的狗生小狗宝宝了,我传闻了这件事,马上向狗窝进军,舅妈以风驰电掣之势的速率拦着我说:狗妈妈不看法你,它会咬你的,假如你果真想看,我帮你拿一只。我高兴的一蹦三尺高,过了一会,我见舅妈手里拿着看似小耗子大小的狗狗,它有着一身像奶牛一样口角相间的外相,有着一对软软的耳朵,牢牢的贴在脑壳上方的两侧,我看了又看,即是看不见它的尾巴,就在这时候,我发觉它屁股下面一个棕色的东西,我一揪,却是它新拉的狗屎,我先是难堪,然后开怀大笑,它的眼睛牢牢的闭着,我猎奇的问:它为何不睁眼睛呢?舅妈循循善诱的说:小狗不出身一个礼拜往后是不睁眼睛的。我似懂非懂的说:明白了。此时现在,我心想:动物也有那么多神秘呀!
关于刚出生的小狗的作文 篇6
年间,我们家的母狗小怪产下了可爱的小狗崽。
刚出生的小狗共三只,老大是黑斑狗,身体白色,头的两侧由一道白线穿过,中间零星点缀着一些黑色的小斑点;老二也是黑斑点,就不多说了;老三则是白爪黑斑狗,头上有点白斑。它们就像是一只只肉老鼠,可爱极了!
由于它们太小了,所有头的前端(包括鼻子)都是粉红色的,眼睛也是闭着的,嘴里不时地发出“呜呜呜”的叫声,就像是婴儿的哭声。
至于它们的母亲——小怪,刚生完宝宝身体虚弱,但这丝毫不影响它照顾孩子。尽管有小怪的精心照料,但我们还是担心小狗会被冻伤,所以,又在窝里盖上旧棉袄(之前已经铺过一层稻草了)。
小怪奶头虽多,但只有两个奶头出奶水,而狗宝宝却有三只,所以有两只灵敏的小狗在享受鲜美的乳汁时,另一只则在一旁嚎啕大哭。针对这个情况,也为了它们的健康,我这个和平大使可要出动了。
我先将两个已经吃饱的小狗抱在一旁,派弟弟去逗它们玩,再把另一只饥肠辘辘的小狗放在奶头边,这样就不会出现某只小狗因身手笨拙而发育不良了。
你别看它们几个小,喝起奶来食量可大着呢!肚子早就喝得圆滚滚的了,还在贪婪的吮吸着乳汁。它们喝奶时一边吮吸一边向后靠,过一会儿又向前仰,调皮极了!
小狗诞生了,给我们全家带来了快乐!我很喜欢这些小家伙!
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